15.2《答司马谏议书》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

纵观历史，古代任何一个王朝到了中期，往往会出现土地兼并、阶级固化等现象，朝廷收不到税，导致国库空虚，王朝迅速衰落，唯一的解决办法就是改革，也就是古代说的“变法”，但变法往往伴随的着极大的风险。今天的这篇文章还要从王安石变法说起…… 王安石 作者及知识补充 王安石 字介甫，号半山，江西临川人，北宋著名政治家、文学家、改革家。曾被封为荆国公，世称王荆公，谥号文，又称王文公。 两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石为人刚正，意志坚强，议事敢于坚持己见，不随声附和。他身居宰相高位，仍清廉自守。就连他的政敌司马光，也不得不承认王安石道德品行高。因其极为固执，不允许任何人反对他，人称“拗相公”。 司马光 字君实，号迂叟，北宋政治家、史学家、文学家， 宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正。 主持编纂了中国最大的一部编年体通史《资治通鉴》。 背景 王安石变法 王安石变法，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面，自熙宁二年开始，至元丰八年宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。 王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以"理财"、"整军"为中心，涉及各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。 熙宁三年（1070年），司马光三次写信给王安石（《与王介甫书》），列举实施新法弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石回信（《答司马谏议书》），对司马光的指责逐一反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。是一篇非常著名的驳论名篇。 4 “答”：即“答复、回复”之意。 “司马”：即司马光 “谏议”：是“谏议大夫”这个官职 谏院是宋代设立的舆论机关，负责在朝廷中搜集建议和评论。 谏院中设谏官和御史，御史负责组织各种官员收集民间的意见；谏官议论施政的得失，供皇帝参考，有时还可纠正皇帝的错误。 “书”：文体名，书信。 解 题 “答司马谏议书”：回复谏议大夫司马光的信 自主学习： 疏通第一段文意 某启：昨日蒙教（承蒙指教），窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。//虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。//重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 窃：私下 以为：认为 游处：同游共处 操：持，使用 术：方法，主张，这里指政治主张 强聒：勉强唠叨，这里指勉强解释 见察：见：表被动，察：明辨、了解 略：简略 辨：同“辩”，分辩，辩解 视遇：看待，对待 反覆：指书信往返 卤莽：粗疏草率，“卤”同“鲁” 具：详细 所以：这里指我之所以这么做的原因 冀：希望 见恕：“见”，用在动词前，表示对自己怎么样，可翻译为宽恕我 翻译：——我很荣幸您能打开此信：昨天承您来信指教，我私下认为与您同游共处互相友好（交往深厚密切）的日子很久了，可是在议论国事时常常意见分歧，这是我们所持的政治主张不同的缘故吧。虽然想要勉强解释几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地回复您，不再逐一替自己辩护。 后来又考虑到承蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不应该（粗疏）马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能宽恕（原谅、谅解）我吧。 某启（打开）：昨日蒙教（承蒙指教），窃以为与君实游处相（互相）好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 自主学习：疏通第二段文意 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则（却）以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。 所以：用来……的 以为：认为 侵：侵夺 以致：因而招致 以谓：认为 有司：有具体职务做具体工作的官吏 为：表判断，是 举：施行 利、弊：形作名，有利的事业，有害的事情 理财：管理财物 辟：批驳 邪说：不正确的言论 难：排斥，形作动 壬人：善于巧言献媚、不行正道的人 固：本来 8 翻译： 知书识礼的读书人所争辩的，尤其注重于名实是否相符。如果名和实已经辨明，天下的是非的大道理也就清楚了。如今您用来指教我的，是认为我的做法侵夺了官吏们的职权，惹是生非，制造事端，聚敛钱财，与民争利，拒不接受意见，因此招致天下人的怨恨和指责。 我却认为从皇帝那里接受命令，在朝堂上公开议订法令制度并修正（修改），把它交给有关部门官吏去执行，这不算是侵犯官权；（推行）效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹是生非； 替国家理财政，这不是搜括钱财；驳斥错误言论，责难奸佞小人（巧辩的坏人），这不是拒绝听取不同意见。至于那么多的怨恨和诽谤，那本来预先料想到它会这样的。 9 自主学习：疏通第三段文意 人习于苟且非一日，士大夫多以（把）不恤国事、同俗（附和世俗）自媚于众为善（当作好事），上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗（对抗）之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为（因为）怨者故改其度（计划），度（考虑）义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当（应当）一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！【古代书信的套语】 苟且：得过且过，没有长远打算 恤：顾念，忧虑 媚：形作动，谄媚 量：思量 胥怨：相怨，这里指百姓对上位者的怨恨 非特：不仅 义：适宜 是：意动，认为正确 可悔：值得反悔的地方 膏泽：名作动，施恩惠 事事：第一个“事”动词，做。第二个“事”名词，事情 守：墨守 由：缘由 会晤：见面 不任：不胜 区区：小，用作自称的谦辞 10 翻译：人们习惯于得过且过已不是一天两天的事了，士大夫们大多把不关心国事、附和世俗之见以讨好众人当作好事。皇上却要改变这种状况，而我不去估量反对的人有多少，愿意竭力协助皇上来对抗他们，那众多的反对者怎会不对我（吵闹叫嚣）气势汹汹呢?商王盘庚迁都时，连百姓都埋怨，还不仅仅是朝廷里的士大夫罢了；盘庚并不因为有人埋怨反对的缘故而改变原来的计划，这是因为事先考虑到迁都合宜而后行动，认为是正确的就看不出有可以改悔的缘故了。如果您责备我因为占据高位已久，没有能协助皇上大有作为，来使这些百姓普遍受到恩泽，那么我承认自己是有罪的；如果说现在应当—切事（不做）别干，只要墨守从前的作为，那就不是我所敢领教的了。 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任区区向往之至！ 11 1.《答司马谏议书》第一段可以分成___层,第一层是礼貌性套语，可以推断王安石和司马光的关系________________总起写两人的纷争核心是_______________，不伤感情，态度坦率；第二层是解释第一封信为何回复简单的原因，第三层主要回信的目的即___________. 合作探究，展示交流---整体感知： 所操之术多异故也/政治立场不同 3 要表明自己的立场和态度 私交甚好，但 对变法分歧很大 2.结合一、四段，从_________________________可以看出来王安石对司马光的态度是_____________.从二、三段王安石评价反对派称他们为____________,称他们的观点为______,说他们_________________,王安石对待他们是________,与对待司马光的态度是不同。 与君实游处相好之日久 蒙君实视遇厚 或见恕也 不宜鲁莽 不任区区向往之至 友好，客气，恭敬 壬人、敌 邪说 习于苟且，不恤国事、同俗自媚于众 难、辟、抗 12 3.在“汹汹然”反对声中，从_____________________________这些句子可以看出王安石对变法的立场和态度_____________, 怨诽之多，则故前知其如此也，度义而后动，是而不见可悔故也，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知 不把反对放在心上，坚持变法，义无反顾。 合作探究，展示交流：分析本文第二段的结构 首先，定原则（高屋建瓴地提出一个最重要的原则问题，作为论证的 立足点）________________， 其次，树靶子（找到批驳的对象）__________________________________ 再次，驳罪名（将司马光的责难与变法的事实相对照）_______________最后，表心理（对于恶名并不惧怕）_________________________________ 名实相符（盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，则天下之理得矣） 五条罪名（侵官、生事、征利、据谏、以致天下怨谤也） 名实不符 早有预期 名实之辩 名实之辩是中国哲学史和逻辑思想史上对名实关系的研究和争论。 名正则言顺而事行。但站在不同立场，对同样一样事就会有不同的甚至完全相反的看法。 名：名称；形式 实：实际内容 在《答司马谏议书》中： 名：司马光给新法冠上的罪名 实：王安石变法的实际内容（性质） 15 司马光 王安石 增设新官，侵夺原来官吏的职权 派人到各地推行新法，生事扰民 设法生财，与民争利 朝中有反对的意见，拒不接受 侵官 生事 征利 拒谏 对于司马光的指责 王安石如何辩驳？ 名实之辩 16 指责 致天下怨谤 侵官 生事 征利 拒谏 反驳 固前知其如此也 受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官 举先王之政，以兴利除弊，不为生事 为天下理财，不为征利 辟邪说，难壬人，不为拒谏 驳论文 17 梳理-王安石如何一一反驳司马光的观点？ ②先驳“侵官”：指出变法是 “受命于人主”，自己与大家在朝廷公开地议论修订，负有专责的官吏去推行，“侵官”之说便不攻自破。“受——议——授”使新法从决策到制定到推行名正言顺。 ③次驳“生事”：“举先王之政”是理论根据，“兴利除弊”是根本目的。这样的“事”，上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。 ①在辩驳之前，先高屋建瓴地提出“名实问题”，先立于高处，揭露事情的本质，才能从根本上驳倒对方的责难，为变法正名。（先问是不是，再说好与坏） 18 ⑥最后讲到“怨诽之多”:却不再从正面反驳，仅用“固前知其如此”一语带过，大有对此不屑一顾的轻蔑意味。 ⑤然后驳“拒谏”：只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，因此，“辟邪说，难壬人”便与拒谏风马牛不相及。 ④再驳“征利”：只用“为天下理财”一句已足。因为问题不在于是否征利，而在于为谁征利。根本出发点正确，“征利”的责难也就站不住脚。 司马光的言辞攻击、 指责非难 王安石完美防守 守中有攻 19 合作探究，展示交流：分析第三段的结构 首先分析怨谤的原因揭露士大夫反对变法的本质是_________________________________再举__________________例子进行类比，作用是说明变法过程中遇到的阻力向来就大，但并不能否定变法，变法正义而合理，从而表达了变法的决心。最后，运用________表明对怨谤的态度即__________。 苟且偷安，不恤国事，同俗媚众 盘庚迁都 假设 毫不畏惧 反驳技巧归纳 ①确定“名实”的辩论原则 先立后破 ②抓住问题实质，从大处高处着眼（在驳斥的同时指责司马光忤逆“人主”旨意，违背“先王”之政，不愿为天下兴利除弊，将司马光置于壬人邪说代言人的难堪境地）③反驳方式多样 直接反驳，提出根据反驳，举出历史史实进行反驳 语言特点归纳 善用排比， 善用反问， 不卑不亢， 刚柔相济 21 古语有云：“穷则变，变则通，通则久。”古往今来，当国家发展陷入迟滞甚至困境时，总有如王安石般气魄足，眼光长远的政治家站出来主持变法，如春秋之管仲，战国之商鞅，明朝之张居正，改革者是时代的先驱，当他迈出改革的第一步就意味着有死无生，有进无退……这才是真正的侠之大者，无私无畏，为国为民。 以下为备用资料 盘庚迁殷是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷(今河南安阳)。商汤建立商朝的时候，最早的国都在亳(bó，今河南商丘)。 在以后三百年当中，都城一共搬迁了五次。这是因为王族内部经常争夺王位，发生内乱;再加上黄河下游常常闹水灾。同时在统治者之间，对王位的争夺也十分激烈，叔侄之间、兄弟之间等为争夺王位，常常展开你死我活的斗争。他们为私利把国家搞得混乱不堪。 就不得考虑迁都的问题。自盘庚迁都殷后，定居下来不再迁徙。从此，政局稳定，诸侯来朝，商朝遂强盛起来。 24 思考：作为“11世纪的改革家”，王安石在本文中哪些地方体现了他非凡的政治胆略？ （1）“至于怨诽之多，则固前知其如此”，改革前就已经将这种情况洞明于心，却敢于挑战，体现非凡的胆略。 （2）“人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”，直斥当时苟且偷安，不思进取，墨守成规的现象，不回避，不妥协，不遮掩，体现一种直言不讳的勇气。 （3）明知寡不敌众，却“欲出力助上以抗之”。 （4）在论辩中面对司马光这样的政敌，使用“何为而不汹汹然？”之类的强烈反诘语气。 25 驳论过程 1、中心论点： 反驳论敌指责变法“侵官、生事、征利、拒谏” 2、论据： 理论论据： 事实论据： ①名实相符的原则 ①新法的实际情况 ②盘庚迁殷 书信体 驳论文 效果：使反驳建立在坚实的理论原则基础之上 3、论证方法： ①道理论证 ②举例论证 26 知识补充 王安石变法内容 知识补充 富国 措施 成效 农田水利法　 保证了农业灌溉和防洪抗灾，农业生产发展，政府税收增加 方田均税法　 使豪强地主据实纳税，靠山林荒地为生的民户得到了实惠 青苗法 大大增加了政府财政收入 免役法 有利于社会经济的发展，增加了政府的财政收入 市易法和均输法 打破了大商人垄断市场的局面，大大增加了政府的财政收入 变法问题 理论和实际的严重脱节。虽然宋朝的商品经济较发达，但仍属农业社会。一方面，缺乏完备的市场经济，使得超前的经济思想无法以市场形式良好的运转，只能借助于政府的强制力量；另一方面，一个庞大的农业帝国，不可能有能力以合适的方式来高效完成这个超时代的经济调节任务。其结果就是，美好的愿望在实践中无法贯彻，而为了贯彻自己的理想，王安石只能进一步加大政府的权力，以强制的方式推广，而强制推广就注定政府在这个过程中必须绝对主导，从而导致一场经济改革变成了政绩考核，官员要获得好的考核成绩就只能进一步加大政府强制力来扭曲市场，从而使得最初的理想贯彻彻底走型。这是一个在当时社会状态下无法逾越的恶性循环。 变法遭到守旧势力的 坚决反对 赶上连年大旱， 反对派大做文章 太后也来起哄 $$