辽宁省沈阳市南昌初级中学2024-2025学年七年级下学期4月考语文试题

语文 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的定音、字形完金E确的一项是( )(2分) A狂澜(16n) 峭壁(qio) 堡充.《tg) 妇音知(ru) B.督促(dn) 项果(shuo) 深溶项xiao) 心不在（yan) C.黝黑(w 鸣咽(yn) 校补(jido) 锋芒必露(b1) D.歌契(q1) 胆怯(cve) 选聘(pin) 至死不泄(xi) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) ,这个以“我命由我不由天”为信条的小哪吃已经成为全球 的影院新 星。网友们纷纷表示“中因动画杀疫了”。《哪比2》一兼难求的背后，不仅是中国传统文化与现代 叙事的」 内核，更是 的东方美乎与现代AI拉术的充美站合。 :不置可否 脍炙人口深入 独自 8毋府置疑 脍炙人口深入 独特 C毋痛置疑炙手可热 深厚 独特 D不置可否 炙手可热 深厚独自 3.下列各项中分析不正确的一项( (2分) 农历的的味是农谚的韵味。“谷而前后，栽瓜种豆。”“立夏到小满，射哈也不晚。”先人击娘而 歌，让中而耕，和谐相处，其乐融触，这种田因牧欧般的情调产生了大量的农诗。①地有可脸可变 的泥土味：有非常清新宜人的绿草香，②一加都是那样阴造、自在和家常、无不随处不体现者农历 文化的笃定、恒久和安洋。 A加点词“是”“情调”“清新”分别是动词、名词、形容词。 B加点词“非常”和“那样”是副词。 C画线句①中间的分号使用有误，应改为逗号。 D.画线句②有语病，应改为“无不随处体现若农历文化的笃定、恒久和安详”。 4.区某中学展开“阅读·悦读”读书交流活动。(5分) (1)阅读群书，采撅智慧果实。 下列各项中表述正确的一项是( (:分) A.《资治通鉴》是北宋司马光庄将编纂的纪传体趣史，记线了从战国到五代共1362年间的史事。 B.“白丁”指平民心“弧”古时王戾的自称，“大兄”是对朋友聚的敏称。 二《骆驼样子》中，“他只是个有时候教点书，有时候也做些别的事的一个中等人物…”，这里的 “他”就是被样子看成圣贤的刘泗爷 D.(骆驼样子》中样子在茶馆里等潜去看夜场电影的曹先生时，遇到了二强子·家，他们的悲惨境 况把样子最大的希里给打破了。 班级： 姓名： (2)悦读名蓄，收获人生启迪。(3分) 几科子的手紫得更厉害了，将者保单，拉起车，几平要哭出来。拉到个件静地方，细细端袢自已 的车，在漆板上试着照服自己的脸！越香越可爱，就是那些不尽合自已理想的地方也都可以原谅了· B祥子的车卖了！他像傻了一检，看着大家忙乱，他只管往外均钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一 田黄白的哆(ch1)目物：耳朵发华，愣愣吐珐地随者大京乱转，可不知道自己做的是什么。他违 哭都哭不出声来！ ①A段中样子“几乎要哭出来”的原因是： ②8段中样子“连哭都哭不出声来”的原因是： ③《骆驼样子》是以样子三起三落为情节发展的线食、A材料中样子“哭”属于三起三落当中的第 起。 5.古诗文秒写(6分) (1) 壮士十年归。 (2)念天地之悠悠， (3) 自缘身在最高层。 (4)莫笑农家腊酒浑， (5)脱我战时抱， (6)落红不是无情物， 二、古诗文阅读（满分16分） (一)阅读下面两首诗，完成7~8题。(3分) 【甲】望岳 【乙】登高” 杜南 杜甫 公宗夫如何？齐鲁青未了。 风急天高猿喻夜，诸清沙白鸟飞回。 造化钟神秀，阴阳制昏晓。 无边落木萧萧下，不尽长江浪浪来。 药肉生曾云，决晚人归鸟 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 会当凉绝顶，一览众山小。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒渐停浊酒杯。 【注释】①《盛高》作于唐代宗大历二年(767)秋天，当时失史之乱已经结来四年了，但地方军间 又乘时而起。五十六岁的作者独自座上夔州白帝成外的高台，登高临硫，百感交集，写成了这首放 警为“七律之冠”的《登高》。 6,下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）(3分) A【甲】诗前两句以问答的形式，表明素山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大 的气势。 8T乙】诗前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂客的景致。 C【甲】诗三四句，运用比喻和弯张的修辞，生动形象地写出了泰山的神奇秀美和参天疆立的特点。 D.两首诗都写到了鸟.【甲】诗中的惜鸟的翱翔，勾勒泰山“天高任鸟飞”的背景：【乙】诗中在水 清沙白的背景上点缀者迎风飞翔、不住回旋的鸟群，勾勒一幅秋景图。 语文 (二)阅读下面选文，完成7-10题。（14分) 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，帷吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘 青。谈芙有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无聚除之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (进自《陋室铭》 【乙】 匡庐奇秀，甲天下山。山北峰曰香护，峰北寺曰逢爱寺，介峰寺间。其境胜绝，又甲庐山 元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。 明年春，草堂成。 乐天既来为主，仰观山俯听泉傍晚什树云石，自辰及百，应接不暇。彼而物诉气随，外造内 和，一宿体宁，再宿心怙，三宿后额然嗒然” 一旦蹇剥“，来佐江郡，郡守以优客抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所 好，又何以求焉？ (选自《白居易集·草堂记》，有删改) 【注释】①匡庐：即庐山， ②频然：松弛驰的样子。嗒(tà)然：物我两忘的样子。 ③蔓(jian)剥：指时运不济. 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是(、(3分) A何陋之有 下车引之立《陈太丘与友期行》) B.有仙则名 淫慢则不能励精(《诚子书》) C自辰及酉 自以为大有所益(《孙权劝学》) D.乐天既来为主 愿为市胺马(《木兰诗》) 8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分) （1)无丝竹之乱耳，无案族之劳形。(2分) (2)太原人白乐天见面爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。(3分) 9请用“/”给下面的句了断句。（断两处）(2分) 仰观山俯听泉傍睨竹树云石 10.请依据选文，色答问题。(4分) 【甲】文写出陋室外部环境的句子是A 乙】文写出草堂选址原因的句子是B 居置主人身处其间，心情偷悦，从中可以看出他妇不向的精神追求：【甲文体现了刘禹锡的 【乙】文体现了白居易的一一（一B两处请用原文回答，C、D两处请用自己的话概括， 二、现代文阅读36分) (一)阅读不面选文，完成，11-13题.(8分1 【材料一】《哪吧之魔童闹海》导流在专访中表示：“东海龙宫的设计灵感源自宋代《千里江山 图》的青绿山水与福建土校的环形结构。我们通过30建模将《千里江山图》的层峦叠峰转化为龙 宫的立体空间，土楼的奔土质感则用数字雕刻技术复刘，既保留传统建筑的沉稳，又蚊予种话杨景 的奇幻感。”“哪七的混天处纹路融合了唐代海兽葡萄统的液浪纹饰，象征其写取海洋之力：数丙的 冰龙蟒片借鉴景德镇多变釉的流动釉色，暗含龙族变幻荚测的特性，”这些设计是对传统工艺美学 的数字化重生。 《哪毛2》最今人瞩目的亮点之一，是它对传统文化的深度花掘与创断呈现。以三星堆文明为 班级： 姓名： 例，电影中的结界普遭型灵感来源手三星堆的青钢面具。这些面具是古代文明的瑰宝，而电影通过 特效技术让它们动起来，仿佛让观众穿越时空，与古老文明时话。这种创新不仅展现了传统文化的 格力，也让观众感受到中华文明的深厚底蕴。混天地的设计借鉴了教边壁画中飞天的飘带，极具张 力与动感。哪叱的红色系与龙族的蓝色系形成了水火相克的对比，而太乙真人的青色则代表了木， 三者之间形成了相生相克的关系。此外，导流在创新与传承之问找到了平衡。影片既保留了观众对 哪心的传统印象，又结合现代审美，就子了角色新的生命力。这种既有历史厚重感，又贴近现代审 美的设计，使得影片在视觉与文化层面都达到了极高的水准。 (选自《1905电影网》，有删改) 【材料二】中国古代诗歌、成语中包含不少物理知识。在具备文学价值的同时，也具有高超的 科学价值。看了《哪吧2》的电影，深深感动于牧丙在深海中的真情流露。制作团队的巧均心思所 运用的原理，早在很多年前人们就已经开始掌提和运用了，如三国·姚·曾丕的《与朝歌令吴质书》 中就有“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰”的句子，不仅形象地描绘了夏日用冷水漫泡瓜采解暑消夏 的乐事，还反映了古人对浮沉现象的理解。事实上，之所以会出现“浮瓜沉李·的现象，是因为西 瓜的密度小于水的密度，所以西瓜漂浮在水面上，而李子的密度大于水的密度，所以李子会在水中 下沉。 北魏时期，贾思怒的《齐民要术》中记载了用水浮法选种的事。另外，唐代段成式在《百阳杂 俎》中也提到了莲子在水中的沉浮状态：“莲实，莲入水必沉，唯放盐咸卤能浮之，”明代彭韶的《经 进盐图诗入首（其二)琳卤图》中也有“莲实重且坚，洋浮力能胜”的说法。尽管他们当时并不具 备关于比重与浓度的明确科学概念，但通过长期的生活和生产实现，人们可以根据莲子在盐卤中的 沉浮情况来判断盐卤的浓度。 (网友评论) 【材料三】如果说对传统的敬畏与创新，是《哪毛2》打动全球观众的底层迈辑。那么，技术 上的不獬打磨与创新则让《哪吒2》通过“视觉化编码”激活文化基因，让古老神话焕发新生。通 过最先进的现代技术，把那些充满创意的构思完美呈现出来，是一个巨大考哈。而《哪吒2》无疑 做到了极致政。 《哪吒2》每一处特效，甚至是飘动的植物、烟雾的扩散、植物受到冲击后的摆动幅度等都经 过物理摸拟，只为呈现最真实的动态效果。片中“虚空褽口”“万蟒甲战场”等场景，经过高精序 粒子解算和动态注染，让现众仿佛置身仙界战场。这种技术打磨画面，让电形美学呈现到了极致。 《哪七之庞童闹海》物效团队托时两年开发算法，模拟海水折射单与光线散射，最终实现龙宫水慕 的别透质感。影片中款丙冰龙吐息的寒雾精效，需结合液氨冷凝装置生成真实雾气，再通过粒子动 画注染冰晶折射效采。特效总监张凯解释：“传统手绘无法表现水流的物理泛轩，而瓜引驱动的物 理引擎能精准计算流体力学，使海流涌动更符合自然规律。”此外，影片采用实时渲染技术，让导 流在虚拟摄影棚中直校调处光影，大幅提升制作效率。 《哪毛2》通过暴后奋战，不断突陂技术特效难关：用2.8亿核小时注染时长打造出领履认知 的“水之美学”、申公豹的金属铠甲随形变产生080块蛛片动态重组、教丙的万龙甲在战斗中进 发230万片独立动画龙蟒…更具开创性的是田队自主研发“动态水墨注柒引擎”，将传统水墨晕 染融入D动画，耗时一年半完成“两亿角色同屏”的这染难题。片中锁链特效的物理模拟精度， 被外蝶誉为“技术奇迹”。 (选自《河粘日报》，有酬改) 【材料四】《亦七2》为何火遍全球？好内容是硬道理。从故事表现看、与之前摄火的中国游 戏《神话：悟空》一样，《哪吒2》对百折不挠的经典神话人物进行了现代化塑造，让全世界都能 读懂。《华尔街日报》认为，这是“以新鲜和令人兴奋的方式重谜了古老传说，对年轻观众更具吸 语文 引力，展现了中国人的文化自豪感。” 影片展现的亲情、友情，以及主人公挺身而出保卫京园的英勇精神，奥合了人类共同情感，打 功了不网国家的观众。一位外国观众在看到哪化母条化为灵丹后哭没，因为六年前他失去了自己的 妈妈，奥斯卡动画片奖评委希拉·索菲安和艾伦·埃拉索夫在现影后提到，电影中有许多感人至深 的情节，融入了哲学思考，他们对其中传达的平富桥感和价值观表示认同与惑动。这也印证，人类 的情感是互通的，足以打欢国界和文化差异，促进相互了解与交流。更重要的是，哪形对公平正义 与自我价值的不懈追求，赢得各国现影者共鸣。比如影片台词“我命由我不由天”“若天地不容， 我使扭转这乾中”，被新加坡《海唤时报》称为“哪毛主义”。美因广培公司新佩台报道说，从彩片 中看到了哪毛不是强权的“斗每新神”和中国年轻人拒绝辆平的“我能行”信念。是国《综艺》杂 志认为，影片中“传统神话与现代价值观的碰撞”是吸引全球呢众的核心，这也充分说明：人类可 以超越文明差异，凝聚共同价值。 (选自《中央广电总台国际在线】，有删改) 11.对上述材料内容理解分折不正确的一项是（）(2分) 福建士楼的夯土质感通过数字雕刻技术复刻，是对传统工艺美学的数字化重生。 B.中国古代诗歌、成语中包含很多物理知识，展现了这些作品丰言的文学价值以及高超的科学价 值。 C.影片采用实时渲染技术，它的作用是让导演在虚拟摄彩棚中直接调整角色动作。 D.对百折不挠的经典神话人物进行现代化塑造，让全世界都能读懂，是《哪吒2》火遍全球的原因 之一。 12.某校科技社团围绕影片《哪吒之魔童闹海》召开了研讨会，请结合材料二和材料三补全对话。 (3分) 团长：影片特效的物理逻样非常严谨，大家能结合材料说说都体现了哪些物理原理或技术吗？ 团员甲：我记得影片中有这样一个场景：教丙在深海水中真情流觉，热泪盈驱。但他的眼泪是往上 方流的，而不是顺看脸频往下流的。现在我知道了，是因为泪水的密度一海外的密 度，所以眼泪会有一种“往上浮”的趋势。 田员乙：我觉得放丙的冰龙吐息特效更复杂！需要先用 再殖过粒子动画这染冰晶效米。 团员丙：彩片中“虚空裂口”“万辫甲战场”等场景，让我有身临其境的感觉，是因为画面经过高 精度粒子解界和… 13.综合探究题：请结合材料一、材料三和材料四从“美学”“技术“价值观”三方面，分析《哪吒之魔 童闹海》对国漫发展的启示。.（5分) （1)美学：要善于借鉴 一牛的元素，并结合现代电美与数字化运用。 (2)技术： (3)以中国传统神话伪紧材，同时要 (二)阅读下面选文，完成1418题。(17分) 智米大汤图 黄开林 ⊙近日、我和老伴妆到一份礼物—朋友开率送来一盒大而圆，说是岳父掌里自己包的，让我 班级： 姓名： 们感受一下上海郎区的年味。 ②双手接住金子，沉向句的极有分量。揭开金盖一看，大汤圆查球似的愁愁地卧在那儿，很驱 引人的目光，这是我见过的最大的汤圆啦！我们赶紧烧水。汤圆煮在锅里陆续漂起来，点三迪冷水， 汤圆沉沉浮浮、晃晃格悠，眼见者宝塔尖慢授埚陷、缩小、消失，最后回归成一个大圆田。 ③大汤圆出低，我们用获子将其拦腰央住，一口咬开汤圆，一股香味弥漫开来。此刻，汤圆张 普口，肾角还有点往上翘眼见它地从获子上湘走，我们赶忙用院接住。这时的大汤圆，又像是堆 的雪人正在融化，身子怎么也立不住。 ④油花四溢，琴绿欲满，一股浓浓的清春扑面而来。品共味，很有层次；观其色，绿白央杂。 不忍心吃，冲又忍不住，吃下去满口生津，口舌向回荡着满因春色。 ⑤#了油的养莱馅，油涧涧的一汪绿，冒者雾气，分外诱人。我知道，这是刚从莱园现拔的养 莱，植物的原本味道丝毫没流失。然后，个把小时前手工包出来。现果现包现食，原汁原味，吃起 来很有仪式感，是年味的一种特别里现。 ⑤鲜香软糯，绵厚筋道，这是我吃过的最胖最大最软糯的汤圆。一疙瘩一疙瘩地在舌面翻滚， 齿频轻叩，等不及如净就猾下了喉。不知不登间六个汤图下了肚，问蜗里还有没有？老伴端来半碗 汤，一口气周完。内心快肚，这组合兵是配 ?过去，我在老家吃的来酒元宵，全都是甜的。记得母亲在世时包汤园，多将核桃、花生、芝 麻热碎，加点陈皮丝拌糖做馅，皮裨佑足，个个饱满，乒乓球大小。吃起来蓬松如糕，秉滑有弹性， 给人一种沙沙的必凳。但乏吃多了会赋人，得边吃边喝汤，原汤化原食，这样老半天都不觉得依。 我家做的汤圆在当地已算足够大，可还是没有眼下吃的汤圆大。 ⑧这种糯米大汤图是上海的传统美食。不仅外形可爱，口感软糯奥滑，应而不照，弥漫愿齿间 的是难得的清臾，而且窝意美好，意味着图图满满、风调雨顺，过去，汤图多用传战石磨工艺制作， 把泡好的糯米用铁麟“慢”进疮服，国为怕“生”住，还要不时喂”点水。石磨需要两人合力才 能推动，轰查隆隆好一阵响动，雪白的米浆就从磨缝里流了出来，一片片，一塔绺，虽不成形状， 却源领不断， ⑨吃过大汤图后下极，在小区里通到一位邻居。邻居是宁波人，宁波汤圆出名，我使向他问起 糯米大汤圆的做法。他说，小时候他限着母亲做过，本来以为很简单，却怎么也包不好，败出的汤 圆不是歪瓜裂枣，就是东倒西至。做任何事都得讲技巧；做大汤圆也一样。比如，怎样记提水磨粉 的于湿程度，怎样让“合龙”严丝合蛙，怎样包襄得圆润光滑，怎样自然地捏出那根“小辫子”，这 当中都是技巧。 ①包汤圈时先将遥搭米粉田成剂子，再捏成小口袋，往里携满焰，收口后抵出一条“小拼子” 作一个维挽住，顶端不仅能图尖，还能捏出可爱的“小辨子”，让人地了眼福。这种大汤圆可不是谁 都能包的，要有传承下来的手法、娴熟的技术，弄不好减会一量散沙，东倒西至。 ①正聊着，旁边一位本地人听见了，桌过来接住话头。过去，糯米稀缺，只有在重大喜事或过 年时才做大汤圆，平时若做，一定是家里来了责客。佑分李节而定，有肉馅、豆沙馅、养莱佑、萝 卜丝格等。做法多，名字也多。放在蒸笼上蒸，就是田子：放在开水里煮，就是汤团：放在锅里用 油煎，就是油墩子：把团子压扁，贴着锅边热，就是塌饼。 ②一样的食材，不一样的口感，真是种奇多变的至味。 国大汤圈不是普阴之物。排一统热气腾腾的大汤图，倾时就有了节日的气载。究是热乎的，心 语文 也是热平的。吃上一口大汤圆，在一片色香味中、细的品味着对美好生活的慢操都向往， (选自《人民日报万，有删改) 14.阅读选文，围绕“大汤圆”，梳理故事情节。(3分) “我”与大汤圆的故事 内心感受， 收到大汤圆 ① ② 急切 吃完大汤圆 ③ 问汤圆做法 神奇 15.从赤的角度，贳析选文中第②段画真线子。(4分) 大汤圆雪球似的憨骜地卧在那儿，很吸引人的目光。 6.选刘第@段须波浪线的句子运用了哪种描写岁法，有什么作用？(3分)】 包汤圆时，先将湿衫米粉田成剂子、再担成小口袋，往里块满馅，收口后报出一条“小辨子” 作一个结扰住。 17.选文第⑦段为什么要写老蒙元宵和母亲包的汤圆？(3分) 18.结合全文分析第③段中作者为什么说“大汤圆不是等闲之物”。(4分)》 (三)阅诶下面进文，完成19-22题。(11分) 珍惜韶华，潜心读书 ★超 ①“路再远，头书是前造，宁再近，不能背一鉴子”，父亲的这句话，一直鞭策者来自四川省凉 山鼻絳白治州的95后博士生扬孟平。畅孟平年幼时，家乡的小伙伴会北节抑出来，用节包去背矿 石静钱，一生学生因此钮季。在父母的支持下，杨孟平勒学不银，于2015年考入华东理工大学，4 年后被保送攻读本校人工智能方向项博迹读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨五平坚持每年 回乡，开展劝学扶智的社会实残，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。由此可见，青许人应珍 惜都华、潜心诊芭，一 ②中国人自古素尚读书，学如苏桑悬采刺股，区衡雷生偷光，更有孙康映雪、车胤量莹、李密 挂角…不胜牧举。在耕读传家的优度传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事枚广为传烦、中国共 产觉人也是依常学习不断成长。李大制同志博通典格、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从 早至晚，读书不休。从他们两人的读书住话中可以清嘶看到：事有所成，必是学有所成：学有所成， 必是读有所得。当今时代，知汉更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式斯业态层出不育。 循前人足迹，思时代需要，青年人应务力读书。 ③青年人通过读书。可以实现“逆载”，甚至成为时氏的楷楼。有的青年苦于起点低，有的青年 抱怎没时间牛习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从至基幽开始宵处 班级： 姓名： 适、牛编粗，不断提高技水水平和理论水平成为全因技米能手，他率头编制的《长安汽车机电组 修岗位能力认证课程》，总姑出1516个专业知识点，开发了《国室高技能人才培训课程》号系列丛 书25册，北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用朵学习，最章苦的时候，一天只睡四 五个小时，自乎考入北大法律系，毕业返乡办起积业学校，让更多黄困学生可以安心读书。读书， 不仅关系到他们的工作表现，还彩响着他们的人生格局。友们只有积面对成长中的不利因素，勇 于进取，才能使自己跟上时代发展的涉伐。 @青春短前，龆华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好种片时间，让自己时时走 在进取的路上。在这样一个乎习的时代，各种新知识爆并增长、快速选代，读书怎会无用？学习才 有出路。各种听书PP、图书市暴等特续“图粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着 青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是洞德端行的重要途径。因此，诀书之时， 切不可把书读“窄”了，要通过读节陶治道德情操，“善并吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精 神，让读书成为一种精神连求、一种生活方式。 ⑤习近平总书记指出：“青年人正处于李习的黄金时期。应该把李习作为首要任务。”人的青 春时光只有一次，应该好好珍楷。年轻一代潜心读节，赴于求知，立大志、明大德、担大任，才能 不负青春、不负期待，更好地报效因家。 选自人民日报)有刷 19.概括选文的中心论点。(2分) 20.选方第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分) 21.选文第①没有什么作用？”(3才) 22.下面是一个孩子与妈妈的对话。你认为自己努力读书是为了什么呢？请结合对选文的星解，也用 排比句式写出来。(3分) 孩子：妈妈，努力读书是为了什么？难道我就不能做一个不怎么劳力的普通人吗？ 妈妈：努力读书，是为了你将来能成为家人的依靠，是为了你将来能游历广大的世界，是为了你将 来有更多进择职业的机会。 你：努力读书， 四、写作(50分) 23.请根据下面要求，完成习作， 用心聆听春天的声音。是头好的：发饮一杯芳香的景杀。是美好的：品尝战胜楂折的喜悦， 是患好的…在你的记忆中，是否也有一份美好，在你纸长的路上，一路相随… 请以“那些美好，一路相随”为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自进（诗欧、戏剧除外入②字迹工整，书写清楚，卷面整猎③不少于 600字，④不得套作、抄袭，不得透露个人倍息