第8单元 27 漏 创新教案-【七彩课堂】2024-2025学年三年级语文下册同步教案（统编版五四制）

《漏》创新教案 【教学设想】 会认本课“婆、脊”等7个字，读准“哩、旋”2个多音字，会写“漏、喂”等16个字，理解相应的词语。正确、流利地朗读课文，初步了解“漏”是什么。 【教学过程】 一、谈话交流，导入新课。 1.同学们，今天我们来读读一个有趣的故事，读后肯定让你捧腹大笑。 2.板书课题，齐读课题。（板书：漏） 二、初读课文，整体感知。 1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。 2.检查自学情况。 （1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听 出示词语： 　 老婆婆 脊背 一个贼 管他哩 莫非 巅散架 粘胶 旋风 漏雨 喂着 小胖驴 厉害 又湿又滑 吓昏 偏偏 顺势一纵 （2）自由读；指名读；开火车读；齐读。 注意读准：平舌音“贼、纵”，翘舌音“粘”，前鼻音“颠、旋、偏”。边音“漏、驴、厉、狼”，后鼻音“胖 ”。 3.你是如何识记这些字的？ （1）形声字构字规律识字：婆 旋 纵 喂 狼 偏 胶 （2）熟字比较。如：伴一胖 户一驴 历一厉 （3）组词扩展：漏雨 漏勺 山贼 贼寇 （4）认读生字词（以多种形式，如猜读、开火车读等。） 4.指名分自然段朗读课文。 在反复诵读的过程中，师帮生，或生生互助，解决每个段落中不理解的词义，如： （1）脊背：人或其他脊椎动物的背部。 （2）走南闯北：形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。 （3）粘胶：一种胶粘性的金棕色溶液。 （4）旋风：螺旋状运动的风。 （5）不甘心：就是不服气，事情的结果没有达到自己的期望值。 5. 通过读课文，你知道“漏”到底是什么吗？ （“漏”指的是“漏雨”，而不是老虎和贼嘴里的“怪物”。） 四、课堂小结。 通过本节课的学习，我们认识了8个会认的字，会写了16个字，了解了老虎和贼偷驴不成的过程，下节课我们继续研究。 学科网（北京）股份有限公司 $$