第6单元 语文园地(名师配套课件)-【七彩课堂】2024-2025学年三年级语文下册同步教案(统编版五四制)

2025-05-09
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)(2018)三年级下册
年级 三年级
章节 语文园地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.62 MB
发布时间 2025-05-09
更新时间 2025-05-09
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2025-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51579106.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

统编版 语文 三年级 下册 语文园地六 第一课时 第二课时 21* 我不能失信 语文园地六 运用多种方法理解难懂的句子。 语文要素 第一课时 21* 我不能失信 语文园地六 交流平台 我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较相近。 1.理解词语的方法有联系上下文,在语境中理解。 2. 理解词语的方法结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。 理解词语的方法有哪些? 21* 我不能失信 语文园地六 结合生活实际,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的,跟寿星一样”这句话,因为我也有这样的经历。 读了这段话,你认为理解难懂的句子用到了什么办法? 理解难懂句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验,谈谈和“我”相同的感受。 21* 我不能失信 语文园地六 联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠象蘑菇一样”原来是在写小孩子们的样子。 读了这段话,你认为理解难懂的句子用到了什么办法? 运用联系上文“是谁一声欢叫,把雨珠抖落”,是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,因此,这里的“斗笠”是指“小孩子们”。 21* 我不能失信 语文园地六 理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。 理解难懂句子和理解难懂的词语一样,可以运用“联系上下文、结合生活经验、查找资料、询问他人”等方法。 21* 我不能失信 语文园地六 理解难懂句子的方法有很多,比如: 联系生活经验理解 联系上下文理解 查资料、请教 …… 21* 我不能失信 语文园地六 我会认 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 21* 我不能失信 语文园地六 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 xù yǔ liào xún lǎn máo 读一读,说说你看想象到的画面。 识字加油站 21* 我不能失信 语文园地六 我会认 xù 旭 yǔ 屿 旭日 岛屿 21* 我不能失信 语文园地六 海滨 沙滩 21* 我不能失信 语文园地六 瞭望 巡航 liào 瞭 xún 巡 21* 我不能失信 语文园地六 缆绳 铁锚 lǎn 缆 máo 锚 21* 我不能失信 语文园地六 识字加油站 读一读,说说你想象到的画面。 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 21* 我不能失信 语文园地六 示例:旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经早早起床,他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望,有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上,美丽的贝壳静静地躺着,和缆绳、铁锚相望,他们一起说着悄悄话。 21* 我不能失信 语文园地六 课堂回顾 小结:这节课我们通过结合自己的阅读体验,对理解难懂的句子的方法进行了梳理、总结。并且通过学习一组与海岛、港口有关的词语,认识了6个形声字,根据词语想象到我们祖国海岛旭日东升时美丽的景象。希望同学们在以后的学习中不断实践,掌握更多的方法,提高自己的阅读能力。 21* 我不能失信 语文园地六 词句段运用 米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 第二课时 21* 我不能失信 语文园地六 词句段运用 读一读,体会加点词语意思的不同。 米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 在第一句话中“熟”的意思是“食物烧煮到可以食用的程度”,第二句话中“熟”的意思是“对某种工作精通而有经验。” 21* 我不能失信 语文园地六 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。”,第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味。” 21* 我不能失信 语文园地六 下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读,再选一个开头照样子写一写。 我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。 他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。 第一段话围绕“我的表弟小沙天生胆小。”写的;第二段话是围绕“他们高兴极了”写的。 21* 我不能失信 语文园地六 小丽多才多艺…… 雨下的真大…… 选择下面任意一个开头,你也来试一试吧。 21* 我不能失信 语文园地六 交流互评 1.是否围绕一个意思来写。 2.字是否写正确,句子是否写通顺。 3.哪里写的特别好,值得我们学习。 4.提出一点小建议。 21* 我不能失信 语文园地六 写话示例 小丽多才多艺…… 小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴弹得行云流水,跳舞更是让人连连称赞。 小丽多才多艺,不仅会跳舞,还会说相声、演小品、弹古筝! 21* 我不能失信 语文园地六 雨下的真大…… 雨下得真大。哇!雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降,打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河,急速地奔向远方。 雨下的真大,刚出门一会儿,衣服就全都湿透了,大街上到处都是积水,很多汽车不得不停下来,等雨小一点再走。 21* 我不能失信 语文园地六 日积月累 见善则迁,有过则改。——《周易》 过而不改,是谓过矣。——《论语》 人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左转》 关于有错就改的名言! 21* 我不能失信 语文园地六 见善则迁,有过则改。 见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。 过而不改,是谓过矣。 有过错却不加以改正,这才是真正的过错,意指劝导人改过。 21* 我不能失信 语文园地六 人谁无过?过而能改,善莫大焉。 谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。 21* 我不能失信 语文园地六 背一背,填一填 (1) 见善则迁,( )则改。 (2)( )不改,是谓过矣。 (3) 人谁( )?( )过而,善莫大焉。 21* 我不能失信 语文园地六 与人不求备,检身若不及。 ——《尚书》 过儿不能知,是不智也;知而不能改,是不勇也。 ——李觏 闻过则喜,知过不讳,改过不惮。 ——陆九渊 不贵于无过,而贵于改过。 ——王守仁 我的拓展 21* 我不能失信 伴你成长 QICAIKETANG 21* 我不能失信 $$

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