小升初课件 非延续性文本阅读第2课时-【七彩课堂】2024-2025学年六年级语文下册同步课件

非连续性文本阅读篇 第二课时 小升初 非连续性文本阅读 非连续性文本阅读—图表阅读 1. 定义：非连续性文本又称"间断性文本"，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。 2.非连续性文本一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等。 3. 由于非连续性文本在结构和语言不具有完整的故事性，它比叙事性文本更能够直观的表达编者传递的基本信息。 小升初 非连续性文本阅读 2 一、阅读材料，完成练习。 学校组织了很多个课外兴趣小组。 小升初 非连续性文本阅读 1.上面材料中共有_____个兴趣小组，分别是___________ 、____________ 、____________和____________。 2.上面材料中提到的时间有_________、_______、 _______和______________。 4 围棋小组 游泳小组 足球小组 科技小组 周一 周二 周三 周五的下午 小升初 非连续性文本阅读 3.六年级的丽丽也想参加一个兴趣小组。但是她只有周二下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为丽丽能参加哪个兴趣小组呢? 丽丽可以参加的是: A.围棋小组  B.游泳小组 C.足球小组 D.科技小组 A 小升初 非连续性文本阅读 二、阅读材料，完成练习。 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“育红小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。 小升初 非连续性文本阅读 育红小学学生视力调查统计表(调查人数: 2564 人) 年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 19% 31% 42% 48% 小升初 非连续性文本阅读 1.该项测试题目是： ___________________________。 育红小学二至六年级视力情况调查 2.请用简短的语言描述调查表显示的问题。 __________________________________ 随着年级的提高，学生的近视率也在提高。 小升初 非连续性文本阅读 3.呼吁少年儿童关爱自己的眼睛，写一个宣传语。 ________________________________。 爱护眼睛，避免近视，让心灵之窗闪亮。 小升初 非连续性文本阅读 三、阅读材料，完成练习。 首都儿研所就医温馨提示(节选)       家长您好!为方便您的孩子就医，现将我院门诊挂号流程告知如下:       一、挂号时间:各科普通、专家、特需白班门诊每天6:00-16:30 (上、下午号同时挂)。内科夜班门诊每天16:00-22:00。内、外科急诊、感染门诊24小时。耳鼻喉科急诊每天8:00-21:30。眼科、口腔科急诊每天8:00-16:30。 小升初 非连续性文本阅读 二、挂号窗口 特需挂号: 1号窗口。 预约挂号: 2、3号窗口。 急诊挂号: 4号窗口挂号。 三、挂号要求 1.挂号时必须出示患者本人医保卡或京医通卡，(无医保卡或未携带医保卡患者应办理京区通卡)。  2.发热患者应先到试表处测试体温，凭体温单挂急诊号。传染病流行时期，发热患者请按照医院要求进行传染病筛查。 小升初 非连续性文本阅读 3.需要挂急诊号，感染门诊号者，请您带孩子先到预检咨询处预检并应服从护士分诊，符合急诊就诊范围的方可挂急诊号。 4.已经挂出的号在该医生当日出诊的单位时间内(半日)有效，过期作废。请按照挂号条上的“建议就诊时段”提示，提前15分钟候诊。未经使用的号可在有效期内退号、换号，其中:神经、哮喘等科室挂出的号原则不迟，特殊原因确实需要退号的应由医生签字、经门诊服务中心审核盖章方可办理。谢谢您的合作，祝就诊顺利! 小升初 非连续性文本阅读 请根据短文内容进行判断。 （1）美美半夜突然发烧、呕吐，爸爸妈妈带她到儿研所就诊应到2、3号窗口挂号。(  )   （2）玲玲不小心在家碰伤了眼睛，这时已是晚上8点了，爸爸妈妈应立刻带他去儿研所看病。( ) 错误 错误 小升初 非连续性文本阅读 （3）小雪的爸爸大早就给她挂了个内科上午就诊号，但是因为路上堵车，小雪和妈妈下午才赶到医院，所以按医院规定，小红的门诊号过期作废了，而且不能退号。（ ） 错误 小升初 非连续性文本阅读 2. 天天半夜生病并有发热的症状，爸爸非常着急，带他到儿研所看病，想马上挂号，并立刻到急诊科就诊，可是发现慌乱之中忘了带医保卡。可是妈妈看了就诊提示，不同意爸爸的做法，对爸爸说： ______________________________________________ _____________________________________________________________________________________。 没有医保卡可以办理京区通卡；孩子有些发热应先到试表处测试体温，凭体温单挂急诊号。不要来回跑了，先治病要紧。 小升初 非连续性文本阅读 四、阅读材料，完成练习。 材料一: 4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹，做客新华网博整高端访谈，畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说：“我记得大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒者陈阿溪获奖了；还有一位70多岁的老人，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路。” 小升初 非连续性文本阅读 “还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心，这些平凡的良心代表这个社会的一种态度。” 小升初 非连续性文本阅读 材料二:新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?”        学习雪锋，就要像雷锋那样。保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一眼永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美徳的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。 小升初 非连续性文本阅读 1. 根据以上内容可以概括出一句话: ___________________。 传承和弘扬雷锋精神 2. 对小学生的“攀比心理”现象，我们要学习雷锋的哪些精神？ _________________________________。 勤俭朴素、厉行节约,反对铺张浪费等 小升初 非连续性文本阅读 3. 在你心中，雷锋精神是什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________。 雷锋精神是一种信仰，我们不一定做轰轰烈烈的大事。 只要我们能够团结友爱、助人为乐，能够做一些力所能及的帮助他人和社会的事情，都是雷锋精神的体现。 小升初 非连续性文本阅读 五、阅读材料，完成练习。 小升初 非连续性文本阅读 1. 简要说明这幅漫画的主要内容。 _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。” 小升初 非连续性文本阅读 2. 这幅漫画的主旨是什么？ _____________________________________________ ___________ 这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。 小升初 非连续性文本阅读 伴你成长 QICAIKETANG 小升初 非连续性文本阅读 $$