第1单元 4 藏戏(优质版)-【七彩课堂】2024-2025学年六年级语文下册同步课件

null千山之巅，皑皑雪域。寻着奔腾的雅江，行进深处，藏戏正绵绵不息。藏戏是藏族戏剧的范称，大约起源于距今六百多年以前，比国粹京剧还早四百多年，被誉为藏文化的活化石。这个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音等多方面的不同，使他拥有众多流派。 藏戏，世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇，唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式表演历史故事和传说。劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人不布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座的架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时成为藏戏的开山鼻祖。传说唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发、胡子都白了，因此在藏戏里，他的面具是白色的，前额是有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。雪山江河做背景，草原大地做背景，表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓一钹为其伴奏，他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再再而三的重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，悠哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。藏戏就是这样一代一代的师传身授下去。 藏 戏 * 4 语文 六年级 下册 2 中国的戏曲历史悠久，安徽的黄梅戏明快抒情，苏州的昆曲文辞典雅，河南的豫剧铿锵大气。今天，我们一起走进西藏的传统剧种——藏戏。 藏戏 是一种藏族戏曲剧种，藏语中叫“阿吉拉姆”或“拉姆”，是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。藏戏传统剧目相传有“十三大本”，经常上演的有《文成公主》《诺桑法王》《朗萨雯蚌》《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》等。 自由读课文，读准字音，读通句子。感受藏戏的艺术魅力。 初读课文 点击图标， 听范读 我会读 脱缰 吞噬 王妃 敦厚 演绎 钹 哄堂大笑 青面獠牙 随心所欲 优哉游哉 两面三刀 jiāng shì fēi dūn yì bó qióng 山南琼结 琼结，藏语意为“房屋悬起多层”。 6 根据“学习提示”，明确本节课的学习任务吧。 互动课堂 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 任务一 默读课文，画出描写藏戏特色的语句，并用自己的话进行概括。 藏戏的特色——戴着面具、没有舞台、演出时间长。 2 3 1 课文为什么不用陈述句写藏戏的特点，而是用反问句呢？ 运用反问句既可以总领全文，又能激发读者的阅读兴趣，引出下文。 任务二 作者是从哪几个方面介绍藏戏的？尝试用小标题概括。 面具 舞台形式 演出方式 演出形态 6 2 3 4 5 1 7 8 9 10 11 12 13 14 藏戏的起源 15 16 17 18 11 默读第4—7自然段，思考：唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？请圈画相关内容，并作简单批注。 藏戏的起源 12 凶险的自然 一无所有 经过 结果 7人藏戏班子 众人出钱出力 身无分文 58座铁索桥 开山鼻祖 6 7 4 5 是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 起因 请你根据以下提示，讲一讲关于藏戏的传奇故事。 起因 经过 结果 凶险的自然 一无所有 7人藏戏班子 众人出钱出力 身无分文 58座铁索桥 开山鼻祖 只有雪域高原、雪山、旷野，才能孕育出藏戏这一独特的民俗文化。 自由读第8—14自然段，思考：藏戏的面具有什么特点？请圈画相关内容，并作简单批注。 面 具 15 形象突出 个性鲜明 8 9 10 11 13 14 12 16 唐东杰布 国王 王妃 猜一猜 17 村民 妖魔 巫女 18 默读第15—17自然段，思考：藏戏的舞台形式、演出方式、演出形态各有什么特点？请圈画相关内容，并相互交流。 合作探究 19 舞台形式 广阔 简单 15 演出方式 面具的重要作用 16 21 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 演出形态 17 点击图片，播放视频 课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面的内容为主？为什么选择这些方面介绍藏戏？ 最具代表性，最能突显藏戏特色。 藏戏的特点 藏戏的起源 24 结构梳理 藏戏 总 概括介绍藏戏的特色（1—3） 具体介绍藏戏的特色（8—17） 藏戏的形成（4—7） 是靠师传身授传下去的（18） 舞台形式 分 总 演出方式 演出形态 戴着面具 没有舞台 演出时间长 这篇课文介绍了藏戏的 及 ，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的 、面具、舞台形式、 等方面进行介绍，让读者对藏戏有基本认识和了解，同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及蕴的 。 形成 艺术特色 起源 演出方式 艺术魅力 主题概括 26 黄梅戏 安徽地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家代表严凤英，代表剧作《梁山伯与祝英台》。 拓展延伸 豫剧 河南主要剧种。豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”。流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等。 越剧 浙江地方戏曲剧种。越剧有不少优秀剧目,有《西厢记》《琵琶记》《孔雀东南飞》等。著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟等。 27 课堂演练 藏戏属于“非物质文化遗产”，我们都有责任保护它。对此，你有什么建议？ 学校可以开设“非物质文化遗产”俱乐部，开展相关讲座、竞赛等，加强宣传力度。 28 选择你最喜欢的戏曲，上网查查资料，看看它有哪些特色，再把它介绍给家人或朋友。 课后作业 伴你成长 QICAIKETANG $$