第1单元 3 古诗三首(优质版)-【七彩课堂】2024-2025学年六年级语文下册同步课件

古诗三首 3 第一课时 第二课时 语文 六年级 下册 2 第一课时 同学们，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。大家还记得三年级时学过哪些和传统节日有关的古诗吗？ 诗题 节日 节日习俗 《元日》 春节 放爆竹、喝屠苏酒、贴春联 《清明》 清明节 扫墓 《九月九日忆山东兄弟》 重阳节 登高、插茱萸 这节课我们继续学习与传统节日有关的三首古诗，一起去了解古诗中的节日习俗吧。 寒 食 寒食节 亦称“禁烟节”“冷节”，是中国古代的重要民俗节日之一，以禁火为标志。有观点认为，寒食禁火的习俗源于“改火”，即每年熄灭旧火、重取新火，从而避免陈疾，获得新的生命力。唐代常于清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。 韩翃 字君平，南阳（今属河南）人。唐代诗人，“大历十才子”之一。他的诗工整清丽，多流连光景和唱酬赠别之作。今存《韩君平集》三卷。 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 初读课文 点击图标， 听范读 解诗题 明诗意 大意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。 明诗意 夜色降临 大意：夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 “以汉喻唐”的写法 长安春景图 夜晚传烛图 想象画面，体会诗情 相互照应 按古人风俗，寒食节要折柳插门。 取的新火往往是榆柳之火。 长安春景图 夜晚传烛图 想象画面，体会诗情 暮色中，烛光点点，在皇宫和王侯贵戚们的府第间流动，轻烟袅袅，飘散在皇宫和各府第之间。 读一读 整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句“轻烟散入五侯家”可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 长安春景图 夜晚传烛图 寒食 寒食习俗 传赐新火 结构梳理 主题概括 本诗描绘了春天京都长安城 的景象，唐代常于清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的火种赐给 ，以示恩宠。 寒食节 权贵大臣 十五夜望月 16 中秋节 农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。 王建 （约767—831后），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐代诗人，王建出身寒微，了解人民疾苦，写出大量优秀的乐府诗。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。有《王建集》八卷，《宫词》一卷。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 初读课文 qī 点击图标， 听范读 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 解诗题 中秋节的习俗 本诗在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中是诗人的朋友，具体名字、生辰不详，从诗的原题来看，应该是诗人思念朋友所作。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 明诗意 大意：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中的桂花。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 明诗意 大意：今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？ ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 想象画面，体会诗情 写景 抒情 看到：清冷的月光 听到：鹊鸦的声音 闻到：淡淡的花香 感到：丝丝的寒意 诗中有画 画中有情 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 想象画面，体会诗情 写景 抒情 诗人因自己望月而想到天下人皆望月 用委婉的语气发出疑问 思念友人 “不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。 露从今夜白，月是故乡明。 ——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——[宋]王安石《泊船瓜洲》 明月多情应识我，年年相见在他乡。 ——[清]袁枚《随园诗话》 读一读 朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意，“人尽望”可以适当加重语气，“不知秋思落谁家”要读得悠远绵长一些。 写景 抒情 十五夜望月 秋思 思念友人 结构梳理 白地 鹊鸦 冷露 桂花 主题概括 《十五夜望月》描绘了中秋之夜的 和 的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。 月色 望月怀人 拓展延伸 正月十五夜 [唐]苏味道 火树银花合，星桥铁锁开。 暗尘随马去，明月逐人来。 游伎皆秾李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 学写字 qī 栖 yā 鸦 点击生字，观看生字视频 hóu 侯 yù 御 重难点字书写指导 hóu 书写时不要多写一笔竖。 侯 候 hóu hòu 王侯 侯门 等候 候鸟 qī 右半部分是“西”，不要写成“酉”。 课堂演练 将《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”的“落”字改为“在”字,好不好？为什么？ 不好。“落”字更有表现力,给人以形象的动感，新颖妥帖,仿佛那秋思随着银月的清辉,一起洒向人间似的;而“在”字就没有这样的表达效果。 课后作业 　　背诵本课学习的两首古诗《寒食》《十五夜望月》。 迢迢牵牛星 第二课时 36 点击图片，播放视频 《古诗十九首》 出自汉代文人之手，但没有留下作者的姓名。它作为一个整体收录在《文选》中，代表了汉代文人五言诗的最高成就。《古诗十九首》不是作于一时一地，其作者也不是一人。古人对《古诗十九首》评价很高，刘勰的《文心雕龙》称其为“五言之冠冕”，后世很多诗人也都学习、借鉴了他的艺术风格和创作手法。 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 初读课文 点击图标， 听范读 解诗题 遥远 明诗意 明亮的样子 大意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。 明诗意 相隔 大意：这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条银河，却只能相顾无言。 又 多远 间隔 朗读诗句，想象画面，体会诗情 路途遥远 织女娇美的姿态 遥远的牵牛星和洁白明亮的织女星遥遥相望。 朗读时，“迢迢”可以读得慢一些、长一些，“皎皎”二字起调可以稍高、稍短。 织女伸出细长而白皙的手，心不在焉地摆弄着织机，发出轧扎的织布声，她坐在织布机前，一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。 朗读诗句，想象画面，体会诗情 读“纤纤擢素手”时可以将语调放得轻柔一点，读出柔美之感，“札札”读得短促一些，使人仿佛能听到织布机发出的响声。边读边想象织女因思念而悲伤、哽咽的样子。 朗读诗句，想象画面，体会诗情 语调稍低缓，最后一句适当拖长语调。重点读好“脉脉”一词，读出牛郎织女无尽的思念。 银河看起来又清又浅，仿佛看到了织女在河中婀娜的倒影、优美的身姿。 织女无言中透露着离愁，虽然只隔一条清澈的河流，但只能含情凝视，却无法用语言交谈。 结合牛郎织女的故事，你能说一说这首诗表达了什么情感吗？ 这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，诉说了平凡人的离别之思，抒发了忧伤的情感。 读一读 诗中大量运用叠词，这样写有什么好处？ 这些叠词不仅展示了诗歌的韵律美、节奏美和音乐美，而且使诗歌表达的情感更加动人。 主题概括 《迢迢牵牛星》借 、 被银河相隔而不得相会的神话传说，表达了夫妇之间的 ，或也可认为是一种相思而不得的愁绪。 离情别意 牛郎 织女 49 拓展延伸 菩萨蛮·七夕 [宋]陈师道 东飞乌鹊西飞燕，盈盈一水经年见。急雨洗香车，天回河汉斜。 离愁千载上，相远长相望。终不似人间，回头万里山。 学写字 点击生字，观看生字视频 qì 泣 zhānɡ 章 yínɡ 盈 mò 脉 jiǎo 皎 重难点字书写指导 yíng “乃”第一笔横折折折钩的横画要出头；“又”最后一笔要变点，书写时要小一些。 《迢迢牵牛星》诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗是 ， 。 终日不成章 泣涕零如雨 课堂演练 填空 课后作业 　　1.背诵古诗《迢迢牵牛星》。　　 2.收集其他与节日有关的诗句。 伴你成长 QICAIKETANG null 24711.934 null 26331.562 1 null 44904.14 $$漆左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，横竖撇点横竖横折撇竖弯横。书写时要注意右侧竖要写在竖中线上，横折从横中线起笔。有句俗语中就含有7、良禽择木而栖。 相传古时候在牛家村有一个叫牛郎的孤儿和哥哥嫂嫂生活在一起。嫂子为人刻薄，经常虐待她她只能从哥哥家里搬出来和一头老牛相依为命。有一天天上的织女和诸仙女下凡游玩，在河里洗澡，老牛突然开口说话。牛郎，你去把织女的衣服拿来藏起来。牛郎听了老牛的话，把织女的衣服藏了起来。织女洗完澡，因为没有衣服，无法回到天上。他见牛郎憨厚老实，便做了牛郎的妻子。婚后他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分幸福。不料天帝查知此事，派王母娘娘到人间把织女抓回天庭受审。老牛不忍，看他们妻离子散，撞断了头上的牛角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶，眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一道波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能站在河边与织女遥望哭泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的天桥，帮助牛郎织女在天河上相会。王母娘娘无奈，只好允许牛郎织女每年7月7日在鹊桥上相见一次。 十五夜望月唐王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 古诗三首寒食，唐，韩翃，春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 鸦左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，横竖折竖钩撇撇横折折钩点竖折折钩横。书写时要注意，左侧竖折从横中线上开始写折，横向笔画要稍斜向上一些。可以用牙家鸟变成鸭来撬技。 十五夜望月唐王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 寒食，唐，韩翃，春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星。迢迢牵牛星。皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，默默不得语。 侯左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺，撇、竖、横折、横撇、横横撇。书写时要注意右侧下部第一横要从横中线起笔，稍斜向上。喉的一混字是时候的候在单人旁的右侧加一短竖，就是后还可以组成词语等候。 与左右结构左窄右宽，共有12笔写成笔顺，撇、撇、竖、撇、横、横竖横、竖提、横折钩、竖。书写时要注意右部左侧最后一笔是提。有句古诗中就含有昱，春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 饺三声左右结构，左窄右宽，共有11笔写成笔顺，撇、竖、横折、横、横点、横撇、点、撇、捺。书写时要注意最后两笔撇纳交叉点，与上边的点冲齐，且要舒展。它的形近字是校学校的校，校园的校。 张上下结构上部稍宽，共有11笔写成笔顺，点横、点撇、横竖横、折横横横竖书写时要注意下步日中的短横要写在横中线上。你能猜出立早是什么字吗？对，就是张。 末左右结构，左窄右宽，共有8笔，写成笔顺，撇、横折钩、横横点、横折钩横撇、撇、捺。书写时要注意右侧横撇要从横中线起笔，横要写的短一些。M是一个多音字，它还有另一种读音，麦读脉时可以组成词语诊脉脉络。 迢迢牵牛星。迢迢牵牛星。皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，默默不得语。 漆左右结构，左窄右宽，共有8笔写成笔顺点点、提点横点撇横，书写时要注意右侧。第二点要点在竖中线上。气的形近字是一利的利，把三点水换成米字旁就是利利，还可以组成词语米粒。 迎上下结构，下部稍宽，共有9笔写成笔顺，横折折折钩、撇、横、撇、点、竖、横折、竖、竖、横。书写时要注意上部内侧右捺要变成点。有句歇后语中就含有营饿狼遭雷劈，恶贯满盈。