第1单元 3 古诗三首(新课标版)-【七彩课堂】2024-2025学年六年级语文下册同步课件

古诗三首 3 语文 六年级 下册 第二课时 第一课时 任务：观古人节日风俗 寒食节赏 长安春景 第一课时 活动1 寒食节 亦称“禁烟节”“冷节”，是中国古代的重要民俗节日之一，以禁火为标志。有观点认为，寒食禁火的习俗源于“改火”，即每年熄灭旧火、重取新火，从而避免陈疾，获得新的生命力。唐代常于清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。 资料链接 韩翃 字君平，南阳（今属河南）人。唐代诗人，“大历十才子”之一。他的诗工整清丽，多流连光景和唱酬赠别之作。今存《韩君平集》三卷。 知诗人 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 寒 食① [唐]韩翃 春城②无处不飞花， 寒食东风御柳③斜。 日暮汉宫④传蜡烛⑤， 轻烟散入五侯⑥家。 注释 ①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 ②〔春城〕指春天的京城。 ③〔御柳〕皇城里的柳树。 ④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。 ⑤〔传蜡烛〕指传赐新火。 ⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。 寒 食① [唐]韩翃 春城②无处不飞花， 寒食东风御柳③斜。 日暮汉宫④传蜡烛⑤， 轻烟散入五侯⑥家。 注释 ①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 ②〔春城〕指春天的京城。 ③〔御柳〕皇城里的柳树。 ④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。 ⑤〔传蜡烛〕指传赐新火。 ⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。 解诗题 寒 食① [唐]韩翃 春城②无处不飞花， 寒食东风御柳③斜。 日暮汉宫④传蜡烛⑤， 轻烟散入五侯⑥家。 注释 ①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 ②〔春城〕指春天的京城。 ③〔御柳〕皇城里的柳树。 ④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。 ⑤〔传蜡烛〕指传赐新火。 ⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。 明诗意 大意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。 寒 食① [唐]韩翃 春城②无处不飞花， 寒食东风御柳③斜。 日暮汉宫④传蜡烛⑤， 轻烟散入五侯⑥家。 注释 ①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。 ②〔春城〕指春天的京城。 ③〔御柳〕皇城里的柳树。 ④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。 ⑤〔传蜡烛〕指传赐新火。 ⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。 明诗意 夜色降临 “以汉喻唐”的写法 大意：夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 9 想象画面，体会诗情 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 长安春景图 夜晚传烛图 相互照应 按古人风俗，寒食节要折柳插门。 取的新火往往是榆柳之火。 想象画面，体会诗情 寒 食 [唐]韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 长安春景图 夜晚传烛图 暮色中，烛光点点，在皇宫和王侯贵戚们的府第间流动，轻烟袅袅，飘散在皇宫和各府第之间。 中秋夜赏月 思念友人 活动2 12 中秋节 农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。 资料链接 王建（约767—831后），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐代诗人。王建出身寒微，了解人民疾苦，写出大量优秀的乐府诗。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。有《王建集》八卷，《宫词》一卷。 知诗人 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 十五夜①望月 [唐]王建 中庭②地白③树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 注释 ①〔十五夜〕农历八月十五 中秋节的夜晚。 ②〔中庭〕即庭中，庭院中。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 qī 十五夜①望月 [唐]王建 中庭②地白③树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 注释 ①〔十五夜〕农历八月十五 中秋节的夜晚。 ②〔中庭〕即庭中，庭院中。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 解诗题 中秋节的习俗 本诗在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中是诗人的朋友，具体名字、生辰不详，从诗的原题来看，应该是诗人思念朋友所作。 十五夜①望月 [唐]王建 中庭②地白③树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 注释 ①〔十五夜〕农历八月十五 中秋节的夜晚。 ②〔中庭〕即庭中，庭院中。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 明诗意 大意：庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂花。 十五夜①望月 [唐]王建 中庭②地白③树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 注释 ①〔十五夜〕农历八月十五 中秋节的夜晚。 ②〔中庭〕即庭中，庭院中。 ③〔地白〕地面因月光照射 而呈现银白色。 明诗意 大意：今夜明月当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家？ 诗中有画 画中有情 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 想象画面，体会诗情 写景 抒情 看到：清冷的月光 听到：鹊鸦的声音 感到：丝丝的寒意 闻到：淡淡的花香 十五夜望月 [唐]王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 想象画面，体会诗情 写景 抒情 诗人因自己望月而 想到天下人皆望月。 用委婉的语气发出疑问。 思念友人 20 “不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。 露从今夜白，月是故乡明。 ——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——[宋]王安石《泊船瓜洲》 明月多情应识我，年年相见在他乡。 ——[清]袁枚《随园诗话》 生字我会写 点击生字观看生字视频 栖 鸦 侯 御 hóu 书写时不要多写一笔竖。 侯 候 hóu hòu 王侯 侯门 等候 候鸟 书写指导 qī 右半部分是“西”，不要写成“酉”。 语文 六年级 下册 第二课时 古诗三首 3 七夕节听牛郎 织女的故事 活动3 27 点击图片，播放视频 牛郎织女的故事 《古诗十九首》 出自汉代文人之手，但没有留下作者的姓名。它作为一个整体收录在《文选》中，代表了汉代文人五言诗的最高成就。《古诗十九首》不是作于一时一地，其作者也不是一人。古人对《古诗十九首》评价很高，刘勰的《文心雕龙》称其为“五言之冠冕”，后世很多诗人也都学习、借鉴了他的艺术风格和创作手法。 资料链接 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 遥远 解诗题 明亮的样子 大意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。 明诗意 相隔 大意：这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条银河，却只能相顾无言。 又 多远 间隔 明诗意 路途遥远 织女娇美的姿态 遥远的牵牛星和洁白明亮的织女星遥遥相望。 想象画面，体会诗情 想象画面，体会诗情 织女伸出细长而白皙的手，心不在焉地摆弄着织机，发出轧扎的织布声。她坐在织布机前，一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。 银河看起来又清又浅，仿佛看到了织女在河中婀娜的倒影、优美的身姿。 织女无言中透露着离愁，虽然只隔一条清澈的河流，但只能含情凝视，却无法用语言交谈。 想象画面，体会诗情 结合牛郎织女的故事，你能说一说这首诗表达了什么情感吗？ 这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，诉说了平凡人的离别之思，抒发了忧伤的情感。 诗中大量运用叠词，这样写有什么好处？ 这些叠词不仅展示了诗歌的韵律美、节奏美和音乐美，而且使诗歌表达的情感更加动人。 生字我会写 点击生字观看生字视频 泣 章 盈 脉 皎 yíng “乃”第一笔横折折折钩的横画要出头；“又”最后一笔要变点，书写时要小一些。 书写指导 菩萨蛮·七夕 [宋]陈师道 东飞乌鹊西飞燕，盈盈一水经年见。急雨洗香车，天回河汉斜。 离愁千载上，相远长相望。终不似人间，回头万里山。 课外书屋 一、玩转“飞花令”。 练一练 1.春城无处不飞花 带有“春”字的诗句： 2.今夜月明人尽望 带有“月”字的诗句： 3.迢迢牵牛星 带有“星”字的诗句： 春风送暖入屠苏 举杯邀明月 卧看牵牛织女星 二、你还知道哪些与传统节日有关的诗句？ 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——[唐]杜牧《清明》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》 null 24711.934 null 26331.562 1 null 44904.14 $$