精品解析:广东省惠州市惠州中学2024-2025学年高二下学期4月期中数学试题

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2025-04-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 惠城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2025-04-12
更新时间 2025-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-12
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来源 学科网

内容正文:

惠州中学2023级高二年级下学期期中考试 数学科试卷 说明:本试卷共4页,19小题,满分150分,考试用时120分钟.答案须做在答卷上;选择题填涂须用2B铅笔,主观题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答.考试结束后只需交答卷. 一、单选题:共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则的最小值是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】采用拼凑法,结合基本不等式即可求解. 【详解】因为,,当且仅当时取到等号,故的最小值是3. 故选:C 2. 可以表示为( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据排列数的计算公式即可判断﹒ 【详解】=, 故选:C﹒ 3. 复数是纯虚数,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先根据纯虚数概念,得到,再利用齐次式法化简求值,将变形为,再分子分母同除以,再代入,求得答案. 【详解】由于是纯虚数,所以, 所以. 故选:C. 【点睛】本题考查了纯虚数的理解与应用,齐次式法化简求值,属于中档题. 4. 下表是离散型随机变量的概率分布,则( ) 1 2 3 4 P A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分布列的性质可得,利用对立事件概率性质运算求解. 【详解】由题意可得:,解得, 所以. 故选:B. 5. 如图,已知等腰直角三角形,是一个平面图形的直观图,斜边,则这个平面图形的面积是( ) A. B. 1 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据直观图确定原图形的形状和大小,由此可求其面积. 【详解】因为为等腰直角三角形,,, 所以, 所以对应的原平面图形如下, 其中,, 所以这个平面图形的面积, 故选:D. 6. 甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,命中率分别为和,现已知目标被击中情况下,则甲击中目标的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】应用对立事件概率求法及全概率公式、条件概率公式求目标被击中情况下甲击中目标的概率. 【详解】根据题意,设甲击中目标为事件,乙击中目标为事件,目标被击中为事件, 则, , 则目标是被甲击中的概率为 故选:D 7. 某学校周一安排有语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育七节课,要求体育课不排在第一节课,数学不排在第四节课,则这天课表的不同排法种数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】问题化为用个不同的元素填个空的问题,应用特殊元素法及排列数,求体育课排在第四节、体育课不排第四节两种情况下的排法数,即可得. 【详解】学校安排七节课程可看做是用个不同的元素填个空的问题, 要求体育不排在第一节课,数学不排在第四节课的排法可分两类. 体育课排在第四节,则满足了体育课不在第一节,同时满足了数学课不在第四节,排法种数是种; 体育课不排第四节,数学课也不排在第四节,先排第四节,不能是体育和数学,有种, 再排第一节,除了选定的和体育也有种,剩下个全排,种. 所以这天课表的不同排法种数为种. 故选:B. 8. 已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用函数的单调性奇偶性转化为在上恒成立,再分离参数后,利用导数求出函数的最值即可得解. 【详解】显然函数是上的增函数,也是奇函数, 因为在上恒成立, 即在上恒成立, 所以在上恒成立,即在上恒成立, 令,则, 令,得,令,得, 所以在上单调递增,在上单调递减,所以, 故 故选:A 二、多选题:共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 对于非零向量,下列命题正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】BD 【解析】 【分析】利用向量数量积的运算律以及有关概念对各个选项进行判断即可. 【详解】A. 若,则,故错误; B. 若,则,所以成立,故正确; C. 当为零向量时,满足,但是推不出,故错误; D. 若,则,可得, 整理即可得到,故正确; 故选:BD 10. 已知圆,则下列结论正确的是( ) A. 的取值范围为 B. 圆关于直线对称 C. 若直线被圆截得的弦长为,则 D. 若,过点作圆的一条切线,切点为,则 【答案】BD 【解析】 【分析】对于A,将圆的方程整理为标准方程,由题意可得的范围,即可判断出A的真假;对于B,可得圆心的坐标,将点的坐标代入直线方程,可得圆关于直线对称,即可判断出B的真假;对于C,求出圆心到直线的距离,由弦长公式可得的值,即可判断C的真假;对于D,当,可得圆心的坐标及半径的大小再求出的值,由勾股定理可得切线长的值,即可判断D的真假. 【详解】圆的方程为,所以,得,故A错误 因为圆的圆心在直线上,所以圆关于直线对称,故B正确 圆心到直线的距离,又弦长为,可得圆的半径为,得,故C错误 当时,可得圆的方程为,则圆心,半径为,, 所以切线长为,故D正确. 故选:BD 11. 已知在的二项展开式中,第项为常数项,则( ) A. B. 展开式中系数的绝对值最大的项是第项 C. 含的项的系数为 D. 展开式中有理项的项数为 【答案】ABC 【解析】 【分析】根据第6项为常数项,求出,然后分别进行判断即可. 【详解】该二项式展开式的通项为,因为第项为常数项,所以当时,,解得,故A正确, 由,解得,所以展开式中系数的绝对值最大的项是第,故 B正确. 含的项得,即,所求的系数为,故C正确. 根据通项公式,由题意得,令,,则,即,,应为偶数,可取,,,即可取,,,第项,第项与第项为有理项.故D错误. 故选:ABC. 三、填空题:共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若样本数据的平均数为2,则数据,,,,的平均数为________________ 【答案】7 【解析】 【分析】根据平均数的性质计算可得. 【详解】因为样本数据的平均数为, 所以数据,,,,的平均数为. 故答案为: 13. 函数的图象如图所示,为函数的导函数,则不等式的解集为______________. 【答案】 【解析】 【分析】根据图象得出函数的单调区间,进而得出以及的解,即可得出答案. 【详解】由图可知,函数在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增. 所以,当时,;当时,;当时,;当时,. 当时,由可得,此时; 当时,由可得,此时. 综上所述,解集为. 故答案为:. 14. 已知,则:被除的余数是__________. 【答案】 【解析】 【分析】令得,令得,即得,由,利用二项式定理展开即可求解. 【详解】因为, 所以令时,, 令时,, 所以, 又, 所以除以的余数是 故答案为: 四、解答题:共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知数列的前n项和为,. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据与的关系可求数列的通项公式. (2)根据裂项相消法可求数列的前n项和. 【小问1详解】 当时,, 当时,,符合上式, ∴. 【小问2详解】 由(1)得,, ∴. 16. 已知函数,其导函数为,且. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在上的最大值和最小值. 【答案】(1);(2),. 【解析】 【分析】(1)对函数求导,根据求出a,进而得到斜率,进一步得到切线方程; (2)将导函数因式分解得到函数的单调区间,进而求出最值. 【详解】(1)由题意:,∵, ∴,, 又,,则切线方程:. (2)由(1)可知:, 由或;由,又∵; ∴在,上单调递增,在上单调递减. 则的极大值为,的极小值为,且,,故,. 17. 如图,四边形是正方形,平面,,,分别为的中点. (1)求证:平面; (2)求平面与平面夹角的大小. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据题设有,再由线面平行的判定定理,即可求解; (2)建立空间直角坐标系,求出平面和的法向量,利用面面角的向量法,即可求解. 【小问1详解】 由题知分别为的中点, 所以是的中位线,即, 又平面,平面, 所以平面. 【小问2详解】 平面,而,平面, 所以,,由于四边形是正方形,所以, 所以两两垂直,以为坐标原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系, 如图所示,又,分别为的中点, 则, 所以, ,,,, 设平面的一个法向量, 则,取,,,则, 设平面的一个法向量为, 则,取,,则 , 设平面与平面夹角的大小为, 所以, 又,所以,即平面与平面夹角的大小为. 18. 已知点在圆上运动,过点作轴的垂线段为垂足,为线段的中点(当点经过圆与轴的交点时,规定点与点重合). (1)求点的轨迹方程; (2)经过点作直线,与圆相交于两点,与点的轨迹相交于两点,若,求直线的方程. 【答案】(1)点的轨迹是椭圆,方程为 (2)或 【解析】 【分析】(1)利用相关点法求解点的轨迹方程,得到点的轨迹为椭圆; (2)考虑直线的斜率不存在和存在两种情况,设出直线方程,利用垂径定理得到,联立直线与椭圆方程,由弦长公式求出,从而列出方程,求出答案. 【小问1详解】 点,点,则点,由点是的中点,得,, 因为在圆上,所以, 可得,即,所以点的轨迹是椭圆。 【小问2详解】 若直线的斜率不存在,则, 将代入中,解得,则, 将代入中,解得,则, 而,舍去; 若直线的斜率存在,设为,则, 由点到直线的距离公式得圆心到直线的距离, 则, 联立得, 设,,则,, , 由, 得,解之得. 综上所述,直线的方程为或. 19. 已知函数, (1)若恒成立,求实数的取值范围; (2)设函数,讨论的单调性; (3)设函数,若函数的图象与的图象有两个不同的交点,证明: 【答案】(1) (2)答案见解析 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用导数求出函数单调性,求得函数的最小值,解不等式即可得出结论; (2)对函数求导,对参数进行分类讨论,利用导函数符号即可得出其单调性; (3)根据交点坐标满足的关系式,构造函数,再利用导数和基本不等式证明即可得出结论. 小问1详解】 易知 令,得,所以上单调递增; 令,得,所以在上单调递减. 所以的最小值为 由恒成立知,, 故. 小问2详解】 由题知,定义域为, 所以; 当时,在上单调递增,在上单调递减; 当时,令,得, 所以在,上单调递增; 令,得,所以在上单调递减; 当时,,在上单调递增; 当时,令,得, 所以在,上单调递增; 令,得,所以在上单调递减; 综上可知,当时,在上单调递增,在上单调递减; 当时,在,上单调递增;在上单调递减; 当时,在上单调递增; 当时,在,上单调递增;在上单调递减; 【小问3详解】 显然, 因为函数的图象与的图象有两个不同的交点. 所以关于的方程,即有两个不同的根. 由题知,, 得, 得, 由÷得, 不妨设,记 令,则, 所以在上单调递增,所以 则,即, 所以 因为,(利用基本不等式时,,故等号取不到), 所以,即 令,则在上单调递增. 又, 所以, 即,所以; 两边同时取对数可得,得证. 【点睛】关键点点睛:本题第(3)问的关键在于利用两图象交点个数得出等量关系,再构造函数并利用导数得出单调性,结合基本不等式即可证明得出结论. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 惠州中学2023级高二年级下学期期中考试 数学科试卷 说明:本试卷共4页,19小题,满分150分,考试用时120分钟.答案须做在答卷上;选择题填涂须用2B铅笔,主观题须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答.考试结束后只需交答卷. 一、单选题:共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则的最小值是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 可以表示为( ). A. B. C. D. 3. 复数是纯虚数,则( ) A. B. C. D. 4. 下表是离散型随机变量的概率分布,则( ) 1 2 3 4 P A. B. C. D. 5. 如图,已知等腰直角三角形,是一个平面图形的直观图,斜边,则这个平面图形的面积是( ) A. B. 1 C. D. 6. 甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,命中率分别为和,现已知目标被击中情况下,则甲击中目标的概率为( ) A. B. C. D. 7. 某学校周一安排有语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育七节课,要求体育课不排在第一节课,数学不排在第四节课,则这天课表不同排法种数为( ) A. B. C. D. 8. 已知函数,若不等式在上恒成立,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多选题:共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求. 9. 对于非零向量,下列命题正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 10. 已知圆,则下列结论正确的是( ) A. 的取值范围为 B. 圆关于直线对称 C. 若直线被圆截得的弦长为,则 D. 若,过点作圆一条切线,切点为,则 11. 已知在的二项展开式中,第项为常数项,则( ) A. B. 展开式中系数的绝对值最大的项是第项 C. 含的项的系数为 D. 展开式中有理项的项数为 三、填空题:共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若样本数据的平均数为2,则数据,,,,的平均数为________________ 13. 函数的图象如图所示,为函数的导函数,则不等式的解集为______________. 14. 已知,则:被除余数是__________. 四、解答题:共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知数列的前n项和为,. (1)求的通项公式; (2)设,求数列的前n项和. 16. 已知函数,其导函数为,且. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在上的最大值和最小值. 17. 如图,四边形是正方形,平面,,,分别为的中点. (1)求证:平面; (2)求平面与平面夹角大小. 18. 已知点在圆上运动,过点作轴的垂线段为垂足,为线段的中点(当点经过圆与轴的交点时,规定点与点重合). (1)求点的轨迹方程; (2)经过点作直线,与圆相交于两点,与点的轨迹相交于两点,若,求直线的方程. 19 已知函数, (1)若恒成立,求实数的取值范围; (2)设函数,讨论的单调性; (3)设函数,若函数的图象与的图象有两个不同的交点,证明: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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