易错易混弱项专练(1)-【同步测试卷】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

贤的答案，其至是意思不到的重底 月出山 重的四？ 第六单元综合素养评价 (蛋题整同七量为人民利按而死的，德的死不可能不比墓山正 一，漫长正银阶段每论民好能此 明月0国 要重 二.1H1D3,C 请月近人 七，中华传镜经真读大裤白自动以米，有近8万名市民根名象赛。9月 三，示同，1果可活动时，教室里传来殊阵笑声，笑声快要把房霸南开了。 1一本内容半富的故事书我学校生话的暗素放事一常精政量 行日晚的终极寄场上，年记量小的选于仅。岁，可勉能背潘☑ 海上生甲月 货约娟相机我们努力件海的美好辆角 表火区陆除送建重建，要够游此镜概解囊的人，5附奇平在较板 工.术例一：晚，太收效了霍凝的光芒，把柔相的金光情在山林：酒 0首左右的诗文，大赛中，始一辞我群了作多短权阿装，爷爷奶奶，最 在江面，益设江水上。一被小船慢慢远去，这两面多像李白的调 的弊 视触表土打：多着来自四真八方的无私支极的志医若们 热我得“酒读橡最”。有”断瓷状无“和“通读探花常是“80经” 图，1.示例：我)静着美好的撞量，相聚的欣喜，离别的祝福。齐黎一座。 句孤航远影明空塔，雅见长江天际蓝拟染的那样，性美面静适。 示例二：销晚时分，院霍如算增一数的烂，霞光西在江面上，宽国的 2 共度过这夏美好面难密的时光.止我们打开心灵的窗户，用舞 菱，用我声，用掌声，用心语，用我们量电满的热情开启我们的毕业 江面经现出红色和青绿两种不同的色彩，计人思好日国易”一道馆 人民教师，这次大寒，在我市藏起了一②诵使中年传统经典的 大联优 阳情水中，半江琴悬半江红”的干古名句 热酒 1乐倒：同桌意你在我伤心的时候安题我，在我库过的时候陪伴 六、-}1 《适元二使安背)《透染待篇 八2×34气√6√1×k% 裂！以无论相隔多远，我都会为你汉招！ u.×11,×2/13. 送别的期发 元出 零作围 五，（一L,①规供多种产品，推动农找业发暖的植库心直流者卡直 丸，示解，电子产品的兴起摩大于利。所有电子产的枝用再有相财，危 视友爱去的地方 安西 武同 的食将 害人们的身体键事。如果长时同中电子产品打交道，级子的造力 2B 王更对友保切的关怀和依核不会 每象力和佳意力银康餐到取富。由于孩子的过度连态，对其认知和 3.列数学，常确地说明了森张螺能力的重爱，强大 玉示创，移我一烧相连的青共体风谢，司调一轮明月，我们又 感精发展也会产生不良约心型响。过早速上电脑，下机等电子产 (二.累人夜出垃说明失败可以查为成边的班理，鼓居和开导“我 月前身处两地见？ 品，从面产生善志，与其她小秋作的交住兴是下降，不愿融入周国的 要有动力有挂折变为成功 二.“我”常看列三位老人坐在一块大石上雨太阳重点突出，更 环境，缺泛与人两通的体验，格响动礼壁康精区的培露 2.表层含义精三兰年，校国见的粗子北透开 能体现题情“相春“，表现存天的生机与活力 易销易混碳专练二】 保层含义：老电成财“我”，给“我”信心，让我”有题来越多的 玉.离米粉批青周量青饼文喜，眼意级动 文章核刊修在报刊上 k(1》W2)X30× 二.1，①2③3,4①5幼6①7①米心 3文章结尾与开头相互圆应。这样可不仅使短文结构谨，面 易结易混弱项专练一)】 三1”，”””2，，， 且笑出表达了作者看到柜干花时的存悦之情，以及对徐老师 -、1.TDAD3C4A5,D68T.目米C9胜 的感激之情 二，上.期牌群复工，昆拒展俱 四，更新根围雀止气和人稀多日真不及及背 古诗间通读绵合素养评价 3.作拌半鲜4背销鹅第 【,夏然销止2.看矣丧气3ǜ根求圈 一，正黄石成口瓜湖一水同神山只隔散重山春风又绿江南岸 三.1.m①10的必3m① 五，1.日2.A3C4A5D 明月何时明我还 国、L,即使也工只要就3不是商是4月要就 六，示解：山，如果我是一只密蜂，管僧造一份雀：如果我是一片白云，线 =.1B1C表B4p 多.与其不如在虽然日是.不是而是 袭指一方睛空，如果我是2情象，双渔润一方土塘 三，1君城的棒子。划，又 五、1.万象更新二无话干事3前质未有表悬灯结零 工我的心情丰准数商，心脏样杆线，感觉快复帆膚来了。 主国野向的小路。喜. 六，压例：，父商字决地对得第说，他是不能轻易离开北京的 表静根子里静极了，几平能所到大家的心线声 1时。那远胜过 2.战士上受有离开件地，我怎么能离开千术台呢 发妈八月的天直店，简直餐把房子将化了 4格惜。轻轻地南 3.从角线国来的人说到白球思，富根服，都为佳的精所多动 +显程附才老蜂对自己的表扬：必里乐开了花。阳光刚在身上，暖最 国，1.春无扇连缝知列江南赶上春 4我不作木去天安门场观看丹成仅式 的，一直暖到心里，同上的鲜武叫看，像是在视贸他。一阵请风购 工杨初依依南雪罩事重 5.明成钱树的：两湖去属购满是的山积寻我珍贵的宋藏 来，雪来了夏日得的凉离。 表天街个图解如屏草色遥看近相无 6.把我们从一年很带具六年量. 担碧南才老年对自己的挂评，心里氏然总又德核。火辣鞋的阳光 君看一时舟出没风被里 7,我们不仅要从成功中总结经验，还要从失藏吸取数引 屑在险上的热难耐。的在何上不停地叫唤，意人心颜。一校热风 &贴更尽一环西再出阳关无数人 8.小)张见想同志是为人民科造百死的，重道他的死不是比参山还题 复来，冈得他州不过气来 六年线·语文·下65 六年线·轿文·下66&.传次填人下评语段横绿处的词语,最恰当的一组( 启东考团 ) 清明节时,工作人员为前来暗邻烈士陵国的少先队员了生动的 易错易混弱项专练(一) .“戒 也试 们的同志始终军记毛主席的叛导,氛人民受难时,我们有任 他们,要以是 否对人民有好处的标准来 _温到的问题,要团结广大恰人民群众一起取提全 耳的 _.“随后,他们还 了字先队贫们提出的问题 A.解说 解救 解放 解答 解决 一、选择题。 B.解答 解说 解故 解救 解决 C.解说 解救 解决 解放 解答 ) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是 D.解答 解救 解说 解放 解决 (bn) 恕热(zhi) A.翠(fi) 9.覆括下面一段话的大意,最恰当的一项是( 依(w) 蔓(màn) B.概栏(zh) 眼睛是不会说道的,当我们以美好呢养它时,它会在心中生张出一份美的来 C.栖息(q 丑() 掺和cān) 当我们以丑陋艰养它时,它会在心中生出一份丑陋来,我们看一个人的素养高低 熟(xin) 辩(in) D.i 只要看看他的眼暗,就就抖断个入九不离十了,眼神若是清激,清净的,心灵必定也 ,) 2.下列句子中的加点字读音都相同的一项是 是;孩神若是混浊,那亮的,心灵也高不到哪里去,灌露一个人秘密的,往往不是 辞 A.公园的花刚里长着大片大片的蒲公英 鞋韵,而是一个人的眼晴。 A.眼睛会泄露秘密 B.嘹亮的号声响起,街察兵登上望塔。 B.是不会说谐的 C.跟睛要用美好的东西来差。 C.我的抽屉甲珍着品莹别透的临宝石 二、读一读,写出陶学。 D.跟睛可以看出一个人的素养高低 D.叔叔在群静的深山里开辟了致富之路 1.ir ) )汗 ) 3. 下列加点的多音字读音全部相同的一组是( ) )化 2j )商 ) ) B.咽喉 啡 狼吞虎咽 A.越闭 阻皮 笔 )部 3.r 挠) )夜 ) C D.脉络 山脉 C.就脏 弄脏 睡兮兮 情 )留 4.x10 画r )息 )) - mm 4. 下列词语的字形完全正确的一组是( ) A.凄凉 宴会 沸腾 融胀 B幼稚 兴旺 法廷 空甫 三、根据”在字中的释,完成下面各题。 C.觉察 沉郁 恶惧 慌凉 D.叹息 书藉 游经 果泣 散①没有约束,松开,分散:一漫松一队伍刻是一 5.下列加点字的意思相同的一组是 ) 了.②家碎的,不集中的:~装一居,③药来(多用干中药 A.西出阳关无故人 问其敌 名),健育~起~青丹。 B.离火整若等闭 若到证南赶上春 C.想马面之 今我来坦:南 高 知之为知之,不知为不知,是知也 D.韩为汝多知子 散 ①由聚集而分离:~场解一|烟云~会还没 1出{ 6. 下列与”做慢,习气,习惯、老当益壮”的感情色彩排列照序相网的一组是 ) 有一,②数布,分发;发~~传),③排除,排建:~心 A.骄横 横 佩服 老气秋 B.校橙 固执 精神 宝刀不老 _问. D.结果 善待 恩赐 流连忘这 C.犹豫 瑟劣 惯性 目寸光 1.“洗完头发后,要先散着晦干才能再孔起来。”这句话中的“散”字的读音是 . 7.下列句子中加点词语停坦有误的一项是 应选对应的第 )个解释. A.同学们的吵阁声在老师走进教室的那一刻戛然而止。 2.“乐乐在花园里数插葵花种子,期待它们能生根发芽。”这句话中的“散”字的读音是 B.这名四岁的山东小选手,语蔽心长地说起了山东快板 ).应选对应的第( )个解释. C.我和家人们围坐在电视机前,全神贯注地观看杭州亚运会开暮式的直播。 D.老在河边一边垂钓,一边欣景色,真是修然自得. 3.“经过不解的努力,她终干找到了失散多年的妹妹。”这句话中的“散”字的读音是 1.应选的第 )个解释。 六年级·语文.下4 六年线·语文·下42 四.在下括号里道上恰当的关群间. 七、下面语段有三处错误,请用修改符号修改。 1.核子们 )不跑到街上去淘气,在家中 照样能有声有玩要 中华传统经典诵读大赛自启动以来,有近8万名市民报名参赛,D月27日晚的线 2. )段还有水.( )能把事情记得非准确 极赛场上,年纪最小的选手仅8岁,可他能背通近700首左右的诗文,大赛中,他一路 )要把 3.我一一记下我经历的事情,并 )想把自身的遭遇传给后人看,( 战胜了许多叔叔阿、爷爷祸,最终获得“通读榜职”,而”诵读状元”和“诵读探花’ 一直蒙系在我心头,不断折磨看我的想法吐露出来。 都是“80后”人民教,这次大赛,在我市掀起了一腔诵读中华传烧经典的热湖 )你见微知著,善于发问注不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后 八、判断下列说法是否正确,对的国”、错的圈×”. 有可能发现真理. 1.《直理诞生于一百个问号之后)一文告诉我们,只要见微知著,善于发问并不断探索 5. )在这浪时间。 )出去做些有意义的事情 款有可能发现真理 6.这抖事情 已经过去很久了. )我现在想起来仍心有余怀. 2.在老舍的笔下,北京的春节是从脂月的中句开始的 7.析( 高不可攀的险峰.( )我们进的动力. 3.快速判断一本书是否有阅读的价值,我们可以先读故事的模概,了解大意,再选择精 五、根据画续第分的写出合话的词语 彩片段,受语言魅力。 1.改革开放以来,我们国家一切事物都变得面貌一新,我们的生活随过越好 4.《马诗区石灰吟区竹石)器是托物言志的咏物诗。 __ -,高 5.卜算子”“浣溪涉””清平乐”都是词神名。 2.无论我们怎样没法补数,都对事情没有什么所助 6.《表里的生物)一文中,“我”是一个善干现察,勤于思考的孩子。 3.我现在处在一个令人忧伤的,没有言语交流的生活场景中,也许这种生活历史上从 7.《石灰珍)中“烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是“悠闲” 来没有过。 *.《骑鹅旅行记)讲述了一个名叫尼尔斯的小男孩的有趣故事 4.春节到了,大家郡悬挂灯笼,结上彩帮,庆祝节日。 ,_ 9.制作成长纪念新时,按照年级将收集的资料分类,是采用了“编年体”的方式 六、整求完或句子练习. 1.父亲坚决缺对母希说,“非是不能轻展要开北京的。改为述句 10.《采藏》是(诗经·小程冲的一篇,这首诗歌表达了作者被贬塞外的苦闷伤惑之情 2.战士没有离开阵地,我不能离开手术台。(改为反陪句) 11.“随风潜入夜,狗物纸无声”既表达了对大自然的赞美,也常常用来魂扬医者仁心。 3.从前线回来的人说到白求因,没有一个不佩暖,没有一个不为他的精神所感动,(线 12.《学弃》中两个人的学习态度可以分别用词语”一一意”和”三心二意”来形容。 为背定句) 13.《十六年前的回忆》除开头外,按阻时间膜序依次回忆了李大钢同志被捕前,被抽 4.我一定要到天安门广场观看升旗仪式,(改为双重否定句) 时,被审时,被害后的情形。 九.□语交际. 5.汤姆去山泪寻找宝藏.(扩句) 科技发展到如令,各种电子产品越来越多,电子产品的兴起对学生来说,是利大 干弊还是弊大于利,学生中有两种观点,如果你是反方,你会怎样反叹正方的现点? 6.您无怨无悔地担我们从憎懂天直的一年缓帝到心智成熟的六年级。(综句) 正方,我方认为,电子产品的兴起利大于弊,各种电子产品可以开闻我们的视野,为我 们的生活和学习提供便利 7.我们要从成功中总结经验,我们要从失数中吸取教训,(用恰多的关联词连战一句话) 反方:我方认为, 8.张理魂同击是为人民利故面死的,他的死是比奉山还要重的。 (1改为反间句: (2)改为双重否定句: 六年线·语文.下43 六年线·语文·下44