1.1长度和时间的测量课时练习2024-2025学年人教版八年级上册物理

1.1长度和时间的测量课时练习 基础训练题 一、选择题 1.小明记录了同学们在参加北京市中考体育测试中的一些成绩，你认为不可能的是（　　） A．1000m跑的成绩为88s B．引体向上1分钟13个 C．仰卧起坐1分钟40次 D．实心球投掷成绩12m 2．关于误差，下列说法正确的是 ( ) A．选用精密仪器测量可以避免误差 B．认真细致地测量可以避免误差 C．多次测量取平均值可以减小误差 D．测量时未遵守操作规则会引起误差 3．用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（　　） 　 A． 8.60cm B． 1.60cm 　 C． 1.6cm D． 以上读数都不正确 4．已知在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20℃时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60 cm，若在50℃的高温环境下，再次测量一次铜块的长度，则测量结果应 ( ) A．大于2.60cm B．等于2.60cm C．小于2.60cm D．无法确定 二、填空题 5、在国际单位制中，时间的主单位是________，在实验室常用________测量时间。 6．36mm＝________dm，900 s＝________min。 能力提升训练题： 一、单选题（本大题共8小题） 1．下列单位换算正确的是（　　） A．12.56cm=12.56×10-2m=0.1256m B．12.56cm=12.56cm×10-2m=0.1256m C．12.56cm=12.56×102m=1256m D．12.56cm=12.56×102cm=1256m 2．在测量教室里的课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择 A．3 米长的厘米皮卷尺 B．1 米长的毫米钢卷尺 C．20 厘米长的毫米直尺 D．10 厘米长的 0.1 毫米的游标卡尺 3．某同学正确测量出某物体的长度是38.89cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是（　　） A．1mm，38.89cm，0.09cm B．1cm，38.8cm，0.09cm C．1cm，38.0cm，0.89cm D．1mm，38.8cm，0.09cm 4．下列关于误差的说法中，正确的是（　　） A．误差是实验中产生的错误 B．误差是在测量过程中粗心大意造成的 C．误差在测量过程中是不可避免的 D．多次测量可以消灭误差 5．有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测得数据分别为26.02厘米，26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是（　　） A．26.058厘米 B．26.06厘米 C．26.95厘米 D．无法确定，因为真实值未知 6．中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是（　　） A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m 7．下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） A．多测几次求平均值，可以消灭误差 B．测量中的误差和错误都是不可避免的 C．选用精密的测量工具，可以减小误差 D．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 8．常用的长度单位，是由大到小的顺序排列的是( ) A．纳米、微米、毫米 B．毫米、纳米、厘米 C．毫米、纳米、微米 D．毫米、微米、纳米 二、填空题（本大题共5小题） 9．填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35 ；课桌的高度大约80 。 10．时间的测量工具： 、时钟等。 11．如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是 cm． 12．如图所示，所测物体的长度是 ，停表的读数是 秒。 13．如图所示，A物体的长度为 cm；B物体的长度为 cm。 能力提升训练题 三、实验题（本大题共2小题） 14．小明同学在参加今年物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为 mm，物体长度为 cm。 15．在一条细长绳的一端系一个小铁块，就做成了一个摆（如图）。当摆动角度很小时，小铁块摆动一个来回所用的时间（摆的周期）是一定的。如何准确测量摆的周期？写出你的方法。请你尝试制作一个周期为1s的摆，并测量小铁块的中心到悬挂点的总长度。 四、综合计算题（本大题共2小题） 16．如图是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是多少？ 17．小明同学用一把分度值是的刻度尺，测量物理课本的长度，5次的测量结果为：，问： （1）这些测量结果中哪些是错误的？哪些是正确的？说出判断理由 （2）物理课本的长度应记作多少？ 五、探究综合题（本大题共1小题） 18．请测量自己的身高和脚长，算一算你的身高是脚长的几倍。 基础训练题答案 1．【答案】A 【解析】A、中学生1000m跑的成绩在200s左右，符合题意；B、引体向上1分钟13个，不符合题意；C、仰卧起坐1分钟40次，不符合题意；D、中学生掷实心球的距离可以达到12m，不符合题意。 2．【答案】C 【解析】测量时不遵守操作规则引起的是错误，而非误差。误差是无论怎样细致测量、选用精密仪器也不能避免的，而错误是可以避免的，但误差可以通过多次测量取平均值的方法来减小。 3．【答案】B 【解析】根据图示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金属块左端对准的刻度是7.00cm，右端读数是8.60cm； 所以金属块的实际长度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；故选B。 4．【答案】A 【解析】在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，故升温后，50℃时2.60cm长的铜块变得大于50℃时2.60 cm长的钢卷尺，故测量结果变大。 5、【答案】秒；停表（秒表） 6．【答案】0.36 15 【解析】36 mm＝，。 能力提升训练参考答案 1．【答案】A 【详解】 由可得，A正确； 故选A。 2．【答案】B 【分析】 选择刻度尺时，要尽量一次就能测完全长，不分段测量，分度值要适合，不能太大，也不能太小． 【详解】 课桌的高度略低于1m，根据量程能一次测完全长的要求，需要排除选项C和D，毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，选择1米长的毫米钢卷尺． 故选B． 3．【答案】D 【详解】用此刻度尺测量的物体长度是38.89cm，最后一位是估计数字，所以准确值为38.8cm，估计值为0.09cm；数据的倒数第二位8对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度，即分度值是1mm，故D符合题意，ABC不符合题意。 4．【答案】C 【详解】ABC．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是由于实验中产生的错误造成的，也不是在在测量过程中粗心大意造成的，而是不可避免的，故AB错误，C正确； D．选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差，故D错误。 故选C。 5．【答案】B 【详解】分析六次测量数据可以发现，刻度尺的分度值应为1mm，且这个数据与其他五个相差太大，应该是一个错误数据须剔除；所以测量结果为其他五次测量结果的平均值，即。 6．【答案】B 【详解】 由图中信息可以得出国旗的宽度约为人高的2倍左右，而普通人高在1.7m，故提供数据中3.3m最接近估计值． 7．【答案】C 【详解】A．多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以减小误差，但不能消灭误差，故A错误； B．测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的，故B错误； C．改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差，故C正确； D．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间的差异，由于未遵守操作规则而引起的是错误，而不是误差，故D错误。 8．【答案】D 【详解】 常见长度单位从大到小为：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米．故D符合题意． 9．【答案】dm；cm 【详解】 [1]一支新2B铅笔的高度约17.5cm，圆珠笔的长度略小于此数值，在13.5cm=1.35dm左右。 [2]中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。 10．【答案】秒表、停表 【详解】时间的测量工具有很多，最古老的测量工具是日晷，物理学中比较常用的有秒表、停表，时钟等。 11．【答案】3.10 【分析】 刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，从不是零刻度线量起的，要用物体末端对应的刻度值减去物体始端对应的刻度值． 【详解】 图示刻度尺的分度值为1mm，物体的起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，末端刻度值为4.10cm，物体长度为4.10cm-1.00cm=3.10cm． 故答案为3.10． 12．【答案】     2.90cm  ；   99.8 【详解】[1]刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.90cm对齐，所以物体的长度 l=5.90cm-3.00cm=2.90cm [2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，说明过了1分半钟，那么外圈则读30以后的数字；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即秒表的读数为 13．【答案】2.92～2.95；3.4～3.6； 【详解】 测量A物体的刻度尺分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值的下一位，故A物体的长度为2.92～2.95cm。 测量B物体的刻度尺分度值为1cm，读数时要估读到分度值的下一位，故B物体的长度为3.4～3.6cm。 14．【答案】1；3.25 【详解】 [1][2]图示刻度尺的最小刻度值为1mm，所以刻度尺分度值为1mm；起始端没从2.00cm 开始，末端刻度值为5.23cm，物体长度为 5.23cm-2.00cm=3.23m 15．【答案】测出摆摆动一个来回所用时间的方法是可以测出摆动20次所用的时间，然后除以20；通过改变摆线的长度，直至用秒表测出摆动20次所用的时间为20s，则摆的周期为1s。 【详解】当摆动角度很小时，摆的周期较短，但小铁块摆动一个来回所用的时间是不变的，为了减小时间的测量误差，可以测出摆动20次所用的时间，然后除以20，就是摆的周期；通过改变摆线的长度，直至用秒表测出摆动20次所用的时间为20s，则摆的周期为1s。 16．【答案】19.6 【详解】 解：由题意可知上面尺子5个单位与下面尺子8个单位相等，设上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是L，可得 解得 答：上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是19.6。 17．【答案】（1）L2、L4错误； L1、L3、L5正确；理由见解析；（2） 【详解】 解：（1）比较5个测量结果可知 没有单位，是错误的 与其它3个测量值的准确值不同，所以是错误的；所以正确的测量结果是 （2）物理课本的长度为 答：（1）L2、L4错误； L1、L3、L5正确；理由见解析；（2） 18．【答案】见详解 【详解】身高约是脚长的7倍。 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$