专题训练卷(二)记叙文阅读-【拓展与培优】2024-2025学年八年级下册语文同步导学测试卷

$'" !#"示例*保尔是一个意志坚定的人$ 他把自己的一 生都献给了革命事业#双目失明却决不碌碌无为#在 病床上完成了著作,暴风雨所诞生的-#他用钢铁般的 意志诠释着生命的意义$ !(%!""( !#"示例*闻曲猜歌名!播放曲子#师生竞猜!经典共 回味!欣赏金曲#陶冶心灵 !&"示例*王丽唱得真好#不愧是咱们班的&金嗓子'# 大家为她鼓掌$ 其他哪位同学接着来为我们奉献你 的精彩. !)%!""诵读经典诗文!传承华夏美德 !#" ! 随着年级的增长#喜爱诗词的男生所占比例呈 下降趋势#女生所占比例呈上升趋势( " 随着年级的 增长#喜爱诗词的男女生所占比例距离在拉大$ !意 思对即可# !&" ! 压缩!浓缩 " 我们在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智 慧$ !其他正确改动也可# # 无论世界多极化如何发展#国际情势如何复杂#运 筹帷幄%纵横捭阖的中国人都不会失去信心#那一首 首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神 支撑$ 专项训练卷)二*!记叙文阅读 !%外形特点*树干瘦硬!或遒劲*富于弹性##有的枝干被 吹折(树叶黑绿(枝条远伸$ 品质*刚强%坚韧%忍耐%奋 进%自信$ "%示例一*战场上永不倒下的英雄 示例二*沉静而又严肃的思想者 #%!""运用拟人的修辞手法#把松树!绝壁松#的外形特 点及奋取精神写了出来#表达了作者对绝壁松的赞美 之情$ !#"运用了拟人和排比的修辞手法#生动形象地表现了 黄山绝壁松的丰富神情#表达了作者对黄山绝壁松的 敬意$ $%第 # 段用其他名松衬托黄山绝壁松#突出重点#引人注 意$ 第 & 段写山下之松运用了对比手法#突出绝壁松 与恶劣环境作斗争的坚强精神及顽强生命力$ %% ! 交代故事发生的时间#渲染气氛#为故事的发生%发 展提供背景#引出下文写&礼物'$ " 烘托人物的情感# 在这样的氛围中#李娟自然想为母亲买新年礼物#母亲 自然也盼望女儿回家团聚$ &%结构上*这一段是个过渡段#起承上启下的作用$ 内容 上*这一段是全文叙事的转折点$ 从上文李娟想给母 亲买新年礼物#转到母亲给自己送了新年礼物#从而揭 示出文章的主旨$ '% ! 母亲从来没出过远门#她担心李娟没有收到火车票$ " 没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车 票#母亲心里不安$ # 女儿工作忙#几年都没有回家过 年了#母亲担心这次自己的要求会被拒绝$ (% ! 吃苦耐劳#勤奋苦干$ 她常年在外打工当保姆#过年 都不愿意放下工作$ " 孝敬长辈#疼爱母亲$ 她总是 给母亲买各种生活用品#希望母亲能够享福$ # 心思 细密#耐心体贴$ 当她意识到母亲对于自己不能回家 过年的决定似乎有些不高兴时#就马上换了欢快的语 气来安慰母亲$ )%示例*我认为李娟应该回家陪母亲过年$ 因为文中说 了#李娟过年是陪一个老人#她的儿子在国外#一个人 独居很寂寞#这个老人的情况和母亲很相似#能陪别的 老人却不陪自己的母亲#这怎么说得过去呢. 再则#她 如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说#他也会 同意的#并能触发老人儿子对母亲的孝心#甚至也选择 回家过年#让老人也感受到儿子的关爱#反而是一举两 得的事$ !*%( !!%!""&跃入'指人或事物突然有一种非常灵动的感觉# 跳入了你的视线$ &跃入'一词化被动为主动#将雪峰 动态化#写出了作者看到远处雪峰的惊喜感#增加了 文字的灵动性$ !#"将&山石'比作&镇守山门的天神'#并赋予其&傲 然'的姿态#形象地写出了山石的位置及其重要意义# 为下文哨所的出现作铺垫$ !"% ! 有坚强的意志#克服了高原艰苦的环境( " 认真#有 责任担当#对哨所周围的情况了如指掌( # 乐观积极# 热爱生活#在漫长的坚守中逐渐爱上了高原的一切( $ 有强烈的爱国情怀#为自己能够给祖国守边防而感 到幸运%骄傲$ !#% ! 点明文章叙述对象#表现戍边战士的奉献精神和爱 国情怀#表达了作者对他们的崇敬和赞美( " 与结尾 相呼应#使文章更加严谨%紧凑#结构完整( # 将戍边 战士比作第一道防线#新颖独特#强调了边防哨兵战 士在保卫祖国国土安全中的重要作用$ 专项训练卷)三*!说明文阅读 !%运用了举例子的说明方法#举了天津小学生要求进货 &鼻吸能量棒'的事例#具体地说明了&鼻吸能量棒'在 学生之间很流行#有学生已上瘾#更有说服力$ "%不能删去$ &之一'是指其中的一个#表明鼻吸只是毒 品吸食方式中的一种#不是唯一的#去掉后#就变成了 唯一的#该词体现了说明文语言的准确性%科学性$ #%示例*小李同学#&鼻吸能量棒'的危害是很大的#插入 鼻孔会带入细菌#破坏鼻黏膜(&鼻吸能量棒'中的樟脑 和薄荷虽然是天然成分#但过量使用会对人体造成不 良影响(&鼻吸能量棒'可能会降低你对毒品的防范心 理#更易落入涉毒陷阱$ 所以#我想劝你别再使用&鼻 吸能量棒'了$ $%)56789:是能够通过理解人类语言与互动者进行对话# 根据聊天上下文进行互动#学习能力强#能够回答人类 提出的各种远超以往难度的复杂问题的最新聊天机器 人模型$ %%&仅'是&只#只有'的意思#整句话的意思就是)56789: 面世只两个月#就已经影响到了人类社会#能够体现 )56789:功能强大#下一代的人工智能交互产品可能会 更深远地影响人类生社会#&仅'字体现了说明文语言 的准确性%严谨性$ &%会$ ! 可以从伦理%法律等多重角度审视人工智能产 品( " 从宏观层面对人工智能发展进行必要的约束( # 对人工智能的发展始终保持独立冷静的思考#把控 住人工智能乃至科技发展的方向$ '% ! 打褶处! " 前后交叠部 (%说明了马面裙的起源和实用性#为后文介绍马面裙的 特点和历史演变作铺垫#并展现了宋代女性的审美 观念$ )%王熙凤的服饰体现了清代女子日常着装的特点#主要 表现在色彩华丽%材质丰富以及装饰精美上$ 这与清 代马面裙的形制和工艺相吻合#展示了清代女子服饰 的华丽富贵和精湛工艺$ 专项训练卷)四*!古诗文阅读 !%!""一会儿 !#"如何挨到天亮 "%( #%眼前什么时候能看见这样的屋子#就算只有我的房子 是破的我冻死也心甘情愿#表现了作者关心天下百姓# 愿意牺牲自己的崇高品质和忧国忧民的高尚情怀$ $%细小%稀疏和透明$ %%白描!愉悦 &%边塞诗!高适!或岑参# '%借代$ 表现了战士们英勇无畏#视死如归$ (%&河边骨'是实写#&梦里人'是虚写#强烈的对比#表达 了诗人对人民的同情和对和平的渴望$ 借助想象#扩 大意境#深化主题$ )%!""甘美!!#"背 !*%!""所以#学习之后才知道自己的不足#教人之后才知 道自己有不懂的地方$ !#"人如果不学习#那么凭什么成功呢. !!%(+!"%* !#%示例*在自主学习中#我克服困难#勤奋学习#发挥自 己学习的优势#为小组增光添彩$ 在互助学习中#我 在教别人的同时也提升了自己$ 我们大家互帮互助# 共同进步$ !围绕两文$言之有理即可# $参考译文% $乙%任末十四岁$学习没有固定的老师$背 着书箱不怕路途遥远$危险困阻- !他%常常说,&人如果 不学习$那么凭什么成功呢1'有时靠在林木下$编白茅为 #!" !!!!!!!!!!! !! ! !语文!八年级下册! 专项训练卷!二"!记叙文阅读 )一*黄山绝壁松 冯骥才 ! 黄山以石奇云奇松奇名天下% 然而登上黄山$给我以震 动的是黄山松% " 黄山之松布满黄山% 由深深的山谷至大大小小的山顶$ 无处无松% 可是我说的松只是山上的松% # 山上有名气的松树颇多% 如迎客松*望客松*黑虎松*连 理松等$都是游客们争相拍照的对象% 但我说的不是这些名 松$而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松% $ 黄山全是石峰% 裸露的巨石侧立千仞$光秃秃的没有土 壤$尤其那些极高的地方$天寒风疾$草木不生$苍鹰也不去那 里$一棵棵松树却破石而出$伸展着优美而碧绿的长臂 !!!!!!!!!!! $显示其 !!! 独具的气质 !!!!! % 世人赞叹它们独特的姿容$很少去想在终年的烈 日下或寒风中$它们是怎样存活和生长的% % 一位本地人告诉我$这些生长在石缝里的松树$根部能 够分泌一种酸性的物质$腐蚀石头的表面$使其化为养分被自 己吸收% 为了从石头里寻觅生机$也为了牢牢抓住绝壁$以抵 抗不期而至的狂风的撕扯与摧折$它们的根日日夜夜与石头搏 斗着$最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体% 细心便能看到$ 这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂' 还有什么树 木有如此顽强的生命力, & 我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁$看到一条长长 的石缝里长着一株幼小的松树% 它高不及一米$却旺盛而又有 活力% 显然曾有一棵松子飞落到这里$在这冰冷的石缝间$什 么养料也没有$它却奇迹般生根发芽$生长起来% 如此幼小的 树也能这般顽强, 这力量是来自物种本身$还是在一代代松树 坎坷的命运中磨砺出来的, 我想$一定是后者% 我发现$山上 之松与山下之松绝不一样% 那些密密实实拥挤在温暖的山谷 中的松树$干直枝肥$针叶鲜碧$慵懒而富态+而这些山顶上的 绝壁松却是枝干瘦硬$树叶黑绿$矫健又强悍% 这绝壁之松是 被恶劣与凶险的环境强化出来的% 它遒劲和富于弹性的树干$ 是长期与风雨搏斗的结果+它远远地伸出的枝条$是为了更多 地吸取阳光&&这一代代艰辛的生存记忆$已经化为一种个性 的基因$潜入绝壁松的骨头里% 为此$它们才有着如此非凡的 性格与精神% ' 它们站立在所有人迹罕至的地方% 那些荒峰野岭的极 顶$那些下临万丈的悬崖峭壁$那些凶险莫测的绝境$常常可以 看到三两棵甚至只有一棵孤松$十分夺目地立在那里% 它们彼 此姿态各异$也神情各异$或英武 !!! $或肃穆 !!! $或孤傲 !!! $或寂寞 !!! % 远 远望着它们$会心生敬意+但它们///只有站在这些高不可攀 的地方$才能真正看到天地的浩荡与博大% ( 于是$在大雪纷飞中$在夕阳残照里$在风狂雨骤间$在 云烟明灭时$这些绝壁松都像一个个活着的人"像站立在船头 镇定又从容地与激浪搏斗的艄公$超逸又具风骨的文人$!! !!&&在一片光亮晴空的映衬下$它们的身影就如同用浓墨 画上去的一样% ) 但是$别以为它们全像画中的松树那么漂亮% 有的枝干 被狂风吹折$暴露着断枝残干$但那些枝叶仍很苍郁+有的被酷 热与冰寒打败$只剩下赤裸的枯骸$却依旧尊严地挺立在绝壁 之上% 于是$一个强者应当有的品质///刚强*坚韧*适应*忍 耐*奋取与自信$它全都具备% *+, 现在可以说了$在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松 中$石是山的体魄$云是山的情感$而松///绝壁之松是黄山的 灵魂% !%黄山绝壁松外形有什么特点. 在作者眼里#它有怎样的精神 品质. "%结合语境#在第 ( 段横线处补写一个恰当的句子$ #%从语言运用的角度#谈谈下列句子中加点部分的表达效果$ !"#裸露的巨石侧立千仞$光秃秃的没有土壤$尤其那些极高 的地方$天寒风疾$草木不生$苍鹰也不去那里$一棵棵松 树却破石而出$伸展着优美而碧绿的长臂 !!!!!!!!!!! $显示其独具的 !!!!!! 气质 !! % !##它们彼此姿态各异$也神情各异$或英武 !!! $或肃穆 !!! $或孤 !! 傲 ! $或寂寞 !!! % $%作者在第 # 段写其他名松#在第 & 段写山下之松各有什么 用意. )二*新年礼物 侯发山 ! 进入腊月$年的味道便越来越浓了% 一街两行都挂上了 火红的灯笼$大的$小的$圆的$长的$各种形状的都有% 超市* 商场门口的大海报$你方唱罢我登场$打折*降价的信息扑面而 来% 街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了% 过年了$城管 也睁一眼闭一眼的$他们也知道弱势群体的不容易% 卖衣服 的$卖年货的$还有现杀活羊的&&都来了% 有商家门口的音 响放着(新年好啊新年好)$不时炸响的鞭炮$更是把年味送到 了城市的各个角落% " 李娟走进商场$打算给母亲买件礼物% 迎宾小姐穿着大 红的旗袍$脸似乎比平时笑得还灿烂"(欢迎光临') # 每到年关$李娟必给老母亲买一件礼物% 她自小没了父 亲$是母亲屎一把尿一把$既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大 的$不容易% 记得进城的头一年$她给母亲买了一个洗脚盆% 还是李娟在雇主家看到洗脚盆后$才决定给母亲买的% 李娟是 一个家政服务员$说白了$就是保姆% 李娟在电话里给母亲说$ 睡前泡泡脚$胜似吃补药% 这话也是雇主给李娟说的% 李娟又 问了雇主一次$才记住% 先前在老家$晚上睡觉前谁洗过脚, 即使偶尔洗一次$也是用的洗脸盆$谁用过那种木制的*带按摩 的洗脚盆, 第二年$给母亲买了一个袖珍音响$里面装了个卡$ 录满了家乡戏$豫剧*曲剧$还有大鼓戏% 弟弟和弟媳在外打 工$不常在家$母亲一个人在家孤独$听听戏也不寂寞% 这玩意 也是李娟在公园里见到的$不少城里老人都有$腰里挎着$手里 拿着$口袋里装着$想听谁的就听谁的$比收音机方便多了% $ 第三年$她给母亲买了一个按摩椅$母亲经常腰疼$都是 干农活给累的% 这也是李娟看到雇主家里有这个$才想起给母 亲买的&& % 李娟东瞅瞅$西看看$给母亲买什么合适呢, 衣服, 平 时没少给她寄$弟媳也给她买$到老也穿不完% 用的, 电视机$ 家里有$冰箱$家里也有$除了过年派上用场外$其他时间都罢 着工% 洗衣机$在弟弟的屋里锁着% 李娟想再给母亲买一个$ 母亲不要$说村里不少人家都有$使用的却很少$都当成柜子塞 满衣服了$说洗衣机老费电% 即便是给母亲买了$会不会用还 得一说% 吃的, 母亲饭量不大$也不吃肉$说老了$吃啥都不香 甜了% 开心果*核桃之类的坚果$她的牙也退化了$咬不动% & 李娟在商场转悠了半天$也没想好给老母亲买什么礼物 好% 她打通家里的电话$问问母亲还缺少什么% ' 听到是她的声音$母亲在电话那端显得挺激动"(娟$是 你吗, 你五天都没打电话了% 家里啥都不缺% 你啥时间回 来,)家里装的是座机$母亲却不会拨号$不能主动打电话$只能 接受电话% ( 又是这句话% 每次打电话$母亲都问李娟啥时间回去% 李娟耐心解释道"(娘$我最近工作忙$回不去%)前不久$李娟刚 换了雇主$这一家有一个老太太$她的儿子媳妇都在国外$忙$ 没时间回来陪老人家$老太太晚上睡不着$想找个人说说话$晚 上陪她睡觉% 老太太的儿子给的价钱也诱人$李娟就答应了% ) 母亲在电话那端不说话% *+, 母亲似乎不高兴$李娟忙换了欢快的语气"(娘$我弟弟 他们回去了吧, 我们几天前通过电话% 我有时间就回去%)弟 弟他们回去了$这个年也就热闹一点$家里也不至于太冷清 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % ##" *+- (娟$给你寄的礼物你收到了吗,)母亲在电话那端怯怯 地说道% *+. 给我寄礼物, 李娟感到新奇"(娘$您老人家给我寄啥子 礼物$真是的%)母亲又说"(我让你弟弟寄的$他说丢不了$你会 收到的% 你弟弟他们今个儿去镇上赶集了&&) *+/ 电话挂断后$李娟就给弟弟拨通了手机$闲聊了一会儿$ 就问到正题"(娘说给我寄的礼物$啥礼物,) *+0 (姐$你别生气啊% 娘给我二百块钱$让我买张火车票给 你寄去&&我今天早上才在网上订购的$让他们直接送票去你 那里$估计今天就会给你打电话$是腊月二十六的票% 姐$你几 年没回来了$你就回来一趟吧% 你知道吗, 你给娘买的洗脚 盆$她一直没拆封+按摩椅一次也没用% 姐$你真的很忙吗, 娘 想让你回来陪她睡一晚上&&) *+2 弟弟的话音没落$李娟眼里的泪已悄然滑落下来% %%小说第 ! 段用大量笔墨来写越来越浓的年味#这样写的用意 是什么. &%小说第 & 段在全文中的作用是什么. 请从结构和内容两方 面来分析$ '%小说第 ! 段中写&母亲在电话那端怯怯地说道'#请分析&怯 怯'这个词语的内涵$ (%结合全文#请简要分析李娟这个人物的性格特征$ )%一边已经答应雇主帮助照顾老太太#一边是母亲寄来的回家 的火车票$ 你认为李娟该怎么办呢. 为什么. 第一道防线 孙利波 ! 这是边防连最高的哨所% 连队营房背靠着一座高山$山 坡上有一幅用白色石块勾勒出的巨型中国地图$地图的轮廓里 是红色石块码起来的 . 个大字///(祖国在我心中)% 哨所便 位于这座山的顶端% " 通往哨所的路$是一条由 #$ 多个(之)字弯组成的简易 砂石路% 勇士车沿着仅容一车通过的小路缓缓攀升$转眼便到 了第一个弯$爬升得越高$弯与弯的间隔就越紧凑% # 山的坡度目测到了 ,$ 度$车子几乎是在小心翼翼地前 行$有几次似要拐出路缘$坐在车内的我也是小心翼翼$呼吸变 得紧张$唯恐任何一个微小举动破坏了车的平衡% 目光伸向车 窗外$梭形的河谷像只巨大的眼睛$嵌在袒露着原始皮肤的群 山间% 阳光涂亮了河谷对岸山体的上半部$群山之外的雪峰跃 0 入 0 眼帘% 阳光折射过来$刺得眼睛眩晕$我只好收回了视线$专 注于眼前的路% 哨所就在路的尽头% $ 下车后$我先是被两块石头吸引了目光"一块石头上用 红色油漆绘着中国地图$地图下方写着(我站立的地方是中 国)% 另一块石头的上半部分$绘着蓝天*白云*一轮红日和一 座高耸的山峰///山峰便是脚下之山$红日旁以(-)开头的 + 位数字是山的海拔高度+石头的下半部分用红漆写着(清澈的 爱$只为中国)$让人不由想起那位同在高原边关驻守的年轻士 兵% 两尊山石像一对镇守山门的天神$傲然立于一段石阶的两 侧% 石阶平缓$铺往山顶$哨所就在那里% % 天上没有云$哨所耸立在蓝色的天幕下$即使是仰视的 角度$也很难用(伟岸)之类的词来形容它% 若以建筑类比$建 于方寸之地的它是简陋甚至是寒酸的$但在此时此地$它就是 一个堡垒*一座卫城% 前方没有界碑的国境线就是它扎下的藩 篱$朴实无华的外表其实是它最强韧的盔甲% 虽然历经地动山 摇*狂风骤雪$而它总是风骨巍然% 站在主权的角度$一片西陲 高原的荒芜之地与繁华都市的天价地块并无二致% & 我顶着能把人吹倒的风$拾级而上% 走进哨所$我与两 位战士互相敬礼问候% 他们的身体裹在厚厚的羊皮大衣里$戴 着棉帽和防寒面罩$只有眼睛露在外面% 在与他们目光交汇的 一瞬间$我便知道$他们与万里边防线上的无数个哨兵一样$年 轻且神经紧绷% 所不同的是$在高原风霜的摩挲下$他们眼眶 周围的肤色是超越年龄的深褐色% ' 攀谈得知$这两位守卫在山巅的士兵$竟然都来自海滨 城市% 下士刘永生$大连人$待过多个城市$几年前受一则边防 新闻的影响$参军来到了高原% 列兵樊睿$青岛人$大学毕业后 选择参军$他说(清澈的爱$只为中国)也是自己的座右铭% 站 在哨所向远方眺望$周围的地形*地物尽收眼底$两位战士如数 家珍地向我介绍着情况$哪些点位需重点关注$哪个方向容易 发生边情$俨然两个经验丰富的(老边防)% ( 从零海拔的家乡来到(世界屋脊)$两个吃海鲜的胃也习 惯了吃牛羊肉% 在他们的描述中$高原一年四季只有黄和绿两 种颜色"春夏时节$河谷的绿色会持续三四个月$其余时间是漫 长的黄% 他们渐渐爱上了高原的一切"在山巅最早见到的日出 和最晚送走的夕阳$野狼常常在夜间来到哨所旁的垃圾桶里找 东西$岩羊的攀爬能力让人叹为观止$腹部泛白的野驴有些呆 萌$而雪豹则最可能在春天造访$发出的声音似婴儿在 啼哭&& ) 谈起戍边生活的感悟时$刘永生说"(我幸运地站在这 里$为祖国守边防$这辈子也不会后悔%)樊睿说了很多$但我记 住了一句话"(我很骄傲$因为我们是祖国的第一道防线%) 1 (第一道防线$第一道防线&&)猝不及防地$我被战士 的话震撼到了$一种油然而生的灼热和滚烫自心底涌出"在年 轻战士眼里$高原的奉献不止于吃苦$而是更漫长的坚守$乃至 献身% 他们的前方是对手$是战场+他们的身后是亲人$是家 国% 在这孤寂的哨所里$青春的誓言可以轻易刻在石头上$但 践行却需要强大的决心*深沉的爱和从不畏惧的勇气% *+- 风劲吹起来$我看向哨所外$蓝得纯粹的天空正像蔚蓝 大海倒悬$周遭的荒寒和苍莽似乎也并不遥远% 这里就是青岛 和大连$就是大江南北和长城内外$就是我们每个人心心念念 的故乡% 我与两位战士拥抱*合影% 他们戴着防寒面罩$我无 法一睹他们的面容$只能看见面罩的口鼻处有层薄薄的冰霜$ 看见黑红皮肤上的双眸透射着坚毅% *+. 我深信那目光能射出子弹$因为他们是祖国的第一道 防线% !选自"解放军报##$#+ 年 " 月 #& 日$有删改% !*%下列对文章的理解和分析#不正确的一项是 !!!" '%文章开头简单说明了哨兵们的生活环境#点明边防连最 高哨所的位置#引出后续的记叙$ (%作者强调两位哨兵眼眶周围&深褐色'的皮肤#是为了向 读者细致地还原他们的外貌特征$ )%这两位哨兵都来自中国的海滨城市#但常年的边防生活 让他们逐渐习惯并爱上了高原的一切$ *%文章为一篇叙事散文#语言质朴自然#作者真实地记录了 自己的见闻#表达了内心的感动$ !!%品味语言#完成下面的题目$ !""结合语境#赏析第 # 段中加点词语的表达效果$ 阳光涂亮了河谷对岸山体的上半部$群山之外的雪峰跃 ! 入 ! 眼帘% !#"从修辞手法的角度#赏析第 $ 段画线句$ 两尊山石像一对镇守山门的天神$傲然立于一段石阶的 两侧% !"%本文中的两位哨兵具有哪些品质. 请你简要分析$ !#%文章以&第一道防线'为题#有怎样的妙处. 请结合全文简 要分析 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $