第二次月考测试卷-【拓展与培优】2024-2025学年八年级下册语文同步导学测试卷

!&" !!!!!!!!!!! !! ! !语文!八年级下册! 第二次月考测试卷 !本卷满分""#$ 分!考试时间""#$ 分钟# 题号 一 二 三 四 总分 得分 一"基础积累与运用!"/ 分# !%下列词语中加点字注音完全正确的一项是!& 分# !!!" '%河滩 ! !F3#"!弥 ! 漫!;/"!飞毯 ! !F>#"!铸 ! 成!)<" (%裸 ! 露!.,B" 棱 ! 角!./#$" 蠕 ! 动!AD" 蜷 ! 卧!5,"#" )%敦 ! 实!H6#" 打嗝 ! !$J" 砏 ! 峻!+!"#" 独踞 ! !)<" *%拾 ! 级!0!/" 黎 ! 明!./" 柏 ! 树!G>*" 岩 ! 石!%"#" "%下列各组词语书写有误的一项是!& 分# !!!" '%毒手!!虔诚!!硕大!!袖手旁观 (%检讨!!扶植!!绚丽!!阳奉阴违 )%驰骋!!矿野!!苍劲!!接踵而至 *%砾石!!浩劫!!探察!!挑拨离间 #%下列加点成语使用不正确的一项是!& 分# !!!" '%不管国际局势如何风云变幻 !!!! #我们都要不忘初心#砥砺 前行$ (%连日来#抚顺县的梨花谷里#踏青赏花的游客逐渐多起来# 他们前呼后拥 !!!! #欣赏梨花绽放的盛景$ )%随着人们生活水平的不断提高#村口马路上的车辆从早到 晚川流不息 !!!! $ *%每当我遇到问题不知所措 !!!! 时#都会向父母寻求帮助$ $%下列句子没有语病的一项是!& 分# !!!" '%国庆期间#全国各地的科技馆开展丰富多彩的活动#掀起 黄金周的科普热潮$ (%无人驾驶出租车能否被广大消费者接受#关键在于技术的 进步和法规的完善$ )%著名翻译家%作家杨绛先生的散文,老王-是广大文学爱 好者备受欢迎的$ *%我们班&学霸'小西虽然学习很好#但是经常热情地帮助 学习困难的同学$ %%下列句子标点符号使用符合规范的一项是!& 分# !!!" '%是微信转账. 还是支付宝付款. 他拿不定主意$ (%&诗有什么作用.'台湾美学家蒋勋说#&我常常觉得诗只 是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静$' )%东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆#展出宫内收藏的青 铜器%绘画%陶瓷))等$ *%构建和谐的人际关系#为人处世就要宽容*宽者#宽宏大 量#不斤斤计较#容者#海纳百川#不心胸狭隘$ &%下列句子排列顺序正确的一项是!+ 分# !!!" ! 窗外的竹子或青山#经过窗子的框框望出#就是一幅画$ " 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用$ # 有了窗子#内外就发生交流$ $ 这样#窗的境界就无限地增多了$ % 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子#面向湖景#每个窗子 都等于一幅画$ & 而且同一个窗子#从不同的角度看出去#景色都不相同$ '% !#"$&% (% !#%$&" )% "#!%&$ *% "!#$&% 二"综合性学习!"$ 分# '%你所在的班级准备开展&孝亲敬老'主题活动#请你参加#并 按求完成下面小题$ !"$ 分# !""从&孝'字的字形演变中#推测&孝'的字义$ !+ 分# !#"小语为完成手抄报作业准备了几句名言#请你帮他挑出 不符合活动主题的语句!& 分# !!!" '%当家才知柴米贵#养儿方知父母恩$ (%孝子之至#莫大乎尊亲$ )%损友敬而远#益友宜相亲$ *%人人亲其亲%长其长#而天下平$ !&"请你为小语的上联&甘泉露滴慈母爱'挑一个最恰当的 下联!& 分# !!!" '%感恩莫待催白头 (%苍山丰林祥父恩 )%儿女孝顺报春晖 *%老来自有孝子孙 三"阅读!+" 分# !一"阅读下面文章#完成下面各题$ !"0 分# 壶口&壶口 莫!伸 ! 在中国北方浩瀚的群山中$有无数条蜿蜒伸展的沟 谷% 由于地势的羁束$这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚 的尴尬和无奈% 而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大 峡谷却是个例外% " 黄河有幸$倚身此中% # 此前的黄河尽管强悍凶猛$却同样不得不委屈着自 己$默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋$它只能忍受和服 从% 它像一条蓄爪待扑的巨龙$随时都在等待着机会% 而 现在$秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台$它没有 丝毫犹豫便腾空而起$狂奔劲舞$瞬间便造就出一个自然景 观中的伟大和不朽' $ 这就是壶口瀑布% % 壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中% 瀑布之 前$黄河的河床足有上千米宽$而到了这里$两岸岩石陡然 一缩$形成了一条只有二三十米的狭槽% 不仅如此$槽道下 又奇特地出现了一个高低悬殊*落差极陡的深谷% 于是$漫 天而来的黄河水流在这里聚为一股$齐心协力地朝狭槽里 奔涌喷吐$由此形成了壶口瀑布% & 壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的% ' 离壶口瀑布足足还有几公里的距离$你便可以远远 地看见峡谷里腾起一团团飘然的云团$那是瀑布迸溅形成 的飞雾% 飞雾如霞似烟$弥漫在河床上空$形成了一道令人 惊骇且永不消散的奇景% 屏息凝听$空气中伴有一种不绝 不灭的震吼% 好像来自天际$又似源于地底+仿佛惊雷滚 地$犹如万骏疾走+声音撼天动地又包容万千% 那是一种捶 胸哭天的苍凉$又是一种国难共赴的悲壮+是一种无坚不摧 的刚烈$又是一种壮士断腕的豪雄+是一种惊天泣鬼的神 勇$又是一种众志成城的顽强% ( 在种种难以描述的感受中$最让人难忘的当数和瀑 布贴身相逄又抬头仰望的时候% 相信那一刻$任何人都难 以摆脱一种灵魂出窍的感觉% 那些在远处看去吼喊奔扑的 洪流$在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈% 那种疯狂 !! 和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让$无法不动 容% 狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下$有了核心$得着 凝聚$统一和团结使它们的力量排山倒海% 瀑布从高处奔 涌而下$每一滴水珠*每一朵浪花都不分彼此$都争先恐后$ 用一种近乎疯狂的急迫向(壶口)流泻和迸射% 它们凝成一 团$形成一根根粗大的浪柱$又由这浪柱组合成宽阔的扇 面$齐刷刷地向下垂落% 水浪砸 ! 在岩石上$迸出冲天的水 柱$也迸成残酷的碎片% 这种冲击和对抗实在是太猛烈$碎 片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴$而是一种 完完全全的肢解$直至肢解成用手无法捕抓*用舌无法舔触 的水汽% 一霎时$雾气漫天升腾$而脚下那些没有来得及牺 牲的黄河水流们前仆后继地*毫不间歇也毫不犹豫地继续 疯狂朝前' ) 我们全看呆了% 或许世界上还存在着许许多多的伟 大力量$或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击$但 没有哪一种能像眼前这样$让我们感受到一种空前的震撼% 那是愤怒的极致$激昂的顶端$凶猛的无限$力量的空前' 那是需要我们永远体味和追求的精神的全部 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' !'" *+, 哦$千古黄河$伟大的河$我们民族的母亲河' 我们 几乎每天都行走在你的身边$也接受着你的泽润$那些日常 的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻 木$但是只有此刻$我们才顿然领悟"为什么志士仁人都本 能地要到你身边来一览姿容' 为什么作家和歌者都虔诚地 要到你身边来聆听涛吼' 为什么你能够被众口一致地尊为 我们伟大民族的不朽魂魄' !有删改% (%为什么说&黄河有幸'倚身于秦晋大峡谷. !& 分# )%壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面. 请分点说明$ !+ 分# !*%结合语境#说说下面句子中加点的词语好在哪里$ !.分# !"#那种疯狂 !! 和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退 让$无法不动容% !##水浪砸 ! 在岩石上$迸出冲天的水柱$也迸成残酷的碎片% !!%本文运用了什么表现手法. 请简要说明$ !- 分# !二"阅读下面文章#完成下面各题$ !#& 分# 假如人生没有磨难 贺铭华 ! 到过农村的人常发现这样一种农事现象"农民们对 刚出土的青苗要进行碾压% 开始人们觉得不可思议$甚至 认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段$似乎近于残酷% 后 来有经验的老农告诉我们$碾压青苗恰恰是为了能让青苗 长得更好' 刚出土的青苗头重根浅$耐不住风吹雨打$必须 施以重压才能扎稳根须$夯实基础% 根扎得稳$苗才长 得壮% " 一个人又何尝不是如此呢, 生下来就掉进福堆里$ 左拥右抱$百般呵护$不经受种种磨砺$不遭受些许苦难$这 种环境能培养出栋梁之材吗, 显然不能' 其实$从某种意 义上可以这样说"磨难是人生最好的礼物' # 假如人生没有磨难$人类就不会进化$社会也不会向 前发展% 人类长期生活在一顺百顺*无忧无虑的环境中$那 么既淘汰不了劣者$也筛选不出强者% 假如当初就如此$人 体的各种功能必将全面退化$最后可能倒退回原始状态% 真的那样$人类也许现在还同猿猴们称兄道弟$与野兽们同 林为伍' $ 假如人生没有磨难$人类就可能会成为愚不可及的 白痴蠢蛋% 富贵温柔真如同一把无形利剑$它削去了人的 铮铮铁骨*坚强意志*奋斗精神和冲天豪气$将猛虎变为猫 咪$将雄狮变为绵羊$将雄鹰变为麻雀$将龙种变为跳 蚤&&古语说(富贵不过三代)$又说(从来纨绔少伟男)% 清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴% % 假如人生没有磨难$人类就会丧失很多优秀品质% 胆识*进取*意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社 会意义$甚至可能会从字典中删除$黯然(下岗)% 然而$现 实中$正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架$ 在构建着人生的坐标$在书写着人生的底蕴$在指引着人生 的航向&& & 所以$假如人生没有磨难$其本身就是一种灾难% ' 磨难乃人类的良师% 它令人振作$催人奋进$教人警 醒$激人超越% 正是磨难本身使人产生了对于环境的种种 (适应性)$诱发了人的种种潜智潜能% 环境需要听力$人便 提高了耳朵的听觉功能+环境需要视力$人便提高了眼睛的 视觉功能+环境需要思维$人便促使大脑日益聪睿精进% ( 磨难实乃人类文明成果的孵化器*催生剂和奠基石% 关于磨难$司马迁曾深有感慨地说"(文王拘而演-周易.$ 仲尼厄而作-春秋.+屈原放逐$乃赋-离骚.+左丘失明$厥 有-国语.%)此真乃千古良言$历久弥珍' 我们甚至还可以 将司马迁的名句续写下来"太史公受辱而作-史记.$杜甫流 落乃成-三吏.-三别.$吴敬梓落第方有-儒林外史.$曹雪芹困 顿而著-红楼梦.% 中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果$无一 不是因作者饱受磨难而成% 假如当初这些文化先贤没有遭受 如此磨难$恐怕人类就不会有这些文化精品出现了' ) 有人说过$人的脸型就是一个(苦)字$天生就该受尽 各种苦难% 此言似乎不谬% 想想人的一生$在自己的哭声 中临世$在亲人的哭声中辞世$中间百十年的生涯$无时无 刻不在与艰难*困苦*疾病*灾祸打交道% 然而正是由于人 类历尽磨难而甘之如饴$才将我们的生命演绎得如此波澜 起伏$跌宕有致$如诗如画$如梦如歌&& *+, 因此$我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理 准备% 我们知道(阳光总在风雨后) (吹尽狂沙始到金)% 我们向磨难要勇气$要智慧$要韧性$要成功' 只要是人生 中不可摆脱的磨难$尽管来吧' 早些来吧' 我们昂首挺胸 地站立着' 绝不胆怯' 绝不屈服' !选自"时文选粹#第九辑% !"%本文的中心论点是什么. !& 分# !#%文章以&假如人生没有磨难'为题#有何作用. !& 分# !$%请按照&提出问题4分析问题4解决问题'的结构#用& & ' 将文章划分为三个部分$ !& 分# ! " # $ % & ' ( ) *+, !%%文章第 $ 段中画横线的句子运用了什么论证方法. 有什么 作用. !- 分# !&%第 ( 段说&磨难实乃人类文明成果的孵化器%催生剂和奠基 石'#请你举一个事例加以论证$ !不能以文中出现的人物 举例#!- 分# !'%结合全文#联系生活实际#谈谈你对文章第 ) 段&正是由于人 类历尽磨难而甘之如饴#才将我们的生命演绎得如此波澜起 伏#跌宕有致#如诗如画#如梦如歌))'的理解$ !+ 分# 四"作文!-$ 分# !(%阅读下面的资料#选择一个角度# 自拟题目#写一篇文章$ !-$ 分# 有一条鱼$一直很想了解陆地上的事情$却因为只能在水 中生活而无法实现% 他与小蝌蚪交上了朋友$小蝌蚪长成青蛙 后$便跳上了陆地% 几周后$青蛙回到池塘$向鱼讲述了他的见 闻% 青蛙描述了陆地上的各种事物$鱼根据青蛙的描述进行了 想象$但所想象的每一样东西都带有鱼的形状"人被想象成用 鱼尾巴走路的鱼$鸟是长着翅膀的鱼$牛是头上长角的鱼&& 其实$人何尝不是这样, 我们对新鲜事物的认知$离不开 已有的经验$又常受制于已有的经验% 所以$要想真正认知新 事物$就必须拓宽视野$丰富经验% 要求* ! 表达真实情感( " 文体不限#诗歌除外( # 认真书写#力求工整%美观( $ 文章不得出现真实的校名%姓名( % 不少于 .$$ 字 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " $ $&" !!%不能删$ 第 % 段作者以&脚下石'被&寸寸剁去'#侧 面表现黄河水的以力相较#奋力抗争$ !"%示例*壶口瀑布那雄壮%浑厚%博大的气势#给人一种 鼓舞%一种力量#是中华民族无坚不摧%勇往直前的民 族精神的体现$ 我们要永远保持和发扬这种民族精 神#奋发向上#积极进取$ !#%轻盈%恬静且短暂$ !$%照应题目与开头#使文章首尾呼应(深化中心#抒发了 作者对&江南落雪'的特殊情感$ !%%文句运用比喻的修辞手法#形象生动地写出了江南的 雪轻盈的特点$ !&%示例*人的生命总是要到尽头的#但应该像雪一样为 世界留下一些价值或美丽$ !'%文章写&江南的雪'#抒发了对江南落雪的喜爱之情$ 同时又借&江南的雪'#写出了自己对&落雪江南'大 地上的那份诗意与梦境的追求$ 第二次月考测试卷 !%)+"%)+#%(+$%'+%%(+&%) '%!""示例*孝顺%奉养父母#尊敬长辈等#强调晚辈对长 辈的赡养%尊敬与关爱$ !#") !&"( (%因为秦晋大峡谷为雄心勃勃的黄河提供了一个释放的 舞台#造就出一个自然景观中的伟大和不朽+ )% ! 瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消 散的奇景$ " 瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地# 包容万千$ # 统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力 量排山倒海$ $ 黄河水流们的前仆后继的献身精神和 视死如归的英雄气概$ !*%!""形容词贬义褒用#生动形象地描述并赞美了洪流 勇往直前%义无反顾%不可阻挡的英雄气概$ !#"动词&砸'写出水浪的力量很大#生动形象地表现 出水流们视死如归%勇于献身的胆识%勇气和力量$ !!%象征!或托物言志#$ 文章借&每一滴水珠%每一朵浪 花都不分彼此#都争先恐后' &前仆后继地%毫不间歇 也毫不犹豫地继续疯狂朝前'等生动可感的壶口黄河 水流形象#象征了人们团结一致%视死如归%勇往直前 的豪情壮志$ !"%磨难是人生最好的礼物$ !#%从反面入手#阐明假如人生没有磨难的危害(提醒人 们正视人生中的磨难#具有积极意义#发人深省$ !$% !"&#$%&'()&*+, !%%运用了比喻论证的方法#把&富贵温柔'比作&一把无 形利剑'#形象生动地论述了富贵温柔对人的危害#从 反面阐明了人生没有磨难对人类的危害#有力地证明 了论点$ !&%示例一*举世闻名的贝多芬 &- 岁时双耳完全失聪#但 他能战胜人生中的磨难#最终完成了,命运- ,英雄- ,月光-等世界著名的音乐作品$ 示例二*奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著 ,钢铁是怎样炼成的-$ !'%示例*人类正是能够正确面对人生中的各种磨难#战 胜磨难#生命才更加精彩$ 第六单元测试卷 !%*+"%*+#%)+$%)+%%( &%!""曲径通幽处 !#"不知其旨也!虽有至道 !&"安得广厦千万间!大庇天下寒士俱欢颜 '%!""筑路工地!保尔1柯察金!文学创作 !#"在筑路时#工人面对秋雨%泥泞的恶劣自然环境#极 度匮乏的物质条件#匪帮的不断骚扰#疾病的困扰等情 况#毫不畏惧#顽强拼搏#积极开展筑路竞赛#终于按时 修通了铁路$ 所以朱赫来才会说 &钢铁就是这样炼 成的'$ (%!"" !#"漫画上有一头大象%一个猎人和一位警察$ 大象自 由地生活在森林里#猎人沿着它的足迹想获取象牙#却 不知道他的身后有警察也顺着他的足迹要抓捕他$ 漫 画告诉我们违法捕杀野生动物必将受到制裁$ !&"示例*!人与人#和同学%邻里%父母之间和谐相处# 多一点宽容与爱$ !人与自然#爱护花草树木#保护环 境#爱护动物$ )%!""这!!#"怎么#哪里!!&"本来!!+"追溯 !*%) !!%惠子说*&我不是你#固然不知道你(你本来就不是鱼# 你不知道鱼的快乐#是可以肯定的+' !"%庄子认为鱼&乐'#其实是他愉悦心境的折射与外化$ !#%(+!$%)+!%%* !&%!""普通的!!#"经常 !'%* !(%!""只是辱没在奴仆的手里#!和普通的马#一同死在 马槽之间$ !#"从午时到酉时#还能跑两百里$ !)%受大而不苟取4力裕而不求逞4致远之材也$ "*%要善于考察人才%发现人才%识别和起用人才$ $参考译文%$乙%良马不以它的力气出名$而以它的品质 出名- 我有两匹马$过去经常认为它们是奇特的- !每天 窥视它%吃几斗豆$喝一斛泉水$然而不是精良的饲料2干 净的泉水宁愿饿死也不接受$戴上鞍甲奔驰$一开始好像 不是很快$等到跑了一百多里后$才开始挥动鬣毛长声鸣 叫$奋振四蹄迅速奔跑$显出俊逸$从午时到酉时$还能跑 两百里0解除鞍甲不喘息2不出汗$就好像没有事的样子- 这马$吃得多却不苟且随便接受食物$力气充沛却不追求 逞能炫耀$是到达远路的良材啊- "!%!""跟从!跟#!!#"装满!装#!!&"背!背着# ""%你的心很善良#但是这难道能作为送老师的礼物吗. "#%因为他得知老师没有米煮饭#想帮助老师$ 从这件事 可以看出林琴南是一个心地善良的人$ $参考译文%阂县人林纾六七岁的时候$跟随老师读书- 老师非常贫困$做饭没有米- 林纾知道后$急忙回家$用 袜子装米$装满了$背着送给老师- 老师生气了$说这是 他偷来的$推辞不接受- 林纾回来后告诉了母亲$母亲笑 着说,&你的心很善良$但是这难道能作为送老师的礼物 吗1'随即让人准备$林纾携带着一石米送到私塾$老师于 是接受了- "$%表现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理$ "%%全诗反映了封建统治者对劳动人民的残酷剥削#表达 了作者对下层劳动人民的深切同情#对封建统治者的 极度愤慨之情$ 专项训练卷)一*!积累与运用 !%*+"%(+#%*+$%( %%!"";2!)*1 !#"绚!措 &%即使))也))!如果))就)) '%) (%!""( !#" # 不骄不躁! $ 挥汗如雨 )%)+!*%) !!%!""列数字!!#"举例子!作比较!列数字 !&"分类别!!+"作诠释 !"%( !#%!""芳草鲜美!落英缤纷 !#"青山横北郭!白水绕东城 !&"曲径通幽处!禅房花木深 !+"海内存知己!天涯若比邻 !-"安得广厦千万间!大庇天下寒士俱欢颜 !."坐观垂钓者!徒有羡鱼情 !$%&学知识'与&学做人'紧密相连#同等重要$ !%%示例*同意$ ,经典常谈-这种涉及面较广的作品适合 选择性阅读#可以选择最感兴趣的部分作为切入点$ ,5诗经6第四-专门介绍中国的第一部诗歌总集,诗 经-#,诗经-是中国诗歌现实主义的源头(,辞赋第十 一-介绍屈原的,楚辞-及辞赋的发展过程#屈原的 ,楚辞-是中国诗歌浪漫主义的源头(,诗第十二-从 汉乐府诗开始至宋代诗歌#介绍中国古代诗歌的发展 脉络#以及,楚辞-对后代诗歌的影响等$ 将这三篇组 合阅读#可以让我们对中国古代诗歌有一个比较完整 的了解$ !&%' !'%!""奥斯特洛夫斯基!钢铁是怎样炼成的!保尔1柯 察金