精品解析：辽宁省普通高中2024-2025学年高一下学期4月联考生物试题

辽宁省普通高中2024-2025学年度下学期4月联合考试 生物试卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列组合中，属于相对性状的一组是（ ） A. 豌豆的黄色子叶和绿色豆荚，兔子的白毛和家猫的灰毛 B. 家鸡的白羽和黑羽，果蝇的红眼和果蝇的白眼 C. 水稻的粳性和玉米的糯性，豌豆的圆粒和豌豆的黄粒 D. 人的双眼皮与大耳垂，小麦的抗病和小麦的矮秆 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型叫作相对性状，如豌豆的高茎和矮茎。 【详解】A、豌豆的黄色子叶（子叶颜色）与绿色豆荚（豆荚颜色）是不同性状；兔与猫是不同物种，A错误； B、家鸡的白羽和黑羽（羽毛颜色）、果蝇的红眼和白眼（眼睛颜色）均为同种生物同一性状的不同表现，属于相对性状，B正确； C、水稻（粳性）与玉米（糯性）是不同物种；豌豆的圆粒（粒形）和黄粒（粒色）是不同性状，C错误； D、双眼皮（眼睑形态）与大耳垂（耳垂形态）、抗病（抗病性）与矮秆（株高）均为不同性状，D错误。 故选B。 2. 豌豆适合作为遗传学实验材料的优点是（ ） ①自花授粉植物②异花授粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于人工去雄和人工授粉⑥单性花，容易操作 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培。 【详解】①豌豆为自花授粉植物，且为闭花授粉，因而自然状态下是纯种，①正确； ②豌豆为自花授粉植物，②错误； ③豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，③正确； ④豌豆有易于区分的相对性状，便于统计观察，④正确； ⑤豌豆花比较大，容易进行去雄和人工授粉操作，⑤正确； ⑥豌豆是两性花，⑥错误。 ABC错误，D正确。 故选D。 3. 为实现下列目的，采取的最佳交配方式分别是（ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种的纯合度 A. 自交、测交、自交 B. 杂交、测交、测交 C. 测交、自交、自交 D. 测交、测交、杂交 【答案】C 【解析】 【分析】鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中自交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法。 【详解】①鉴别一只白兔是否为纯合子，可采用测交方法，即让该白兔与多只相对性状的异性个体进行杂交，通过后代的性状表现做出判断； ②由于小麦是植物，且开两性花，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交； ③不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体； 综上所述，C正确，ABD错误。 故选C。 4. 已知牛的体色由一对等位基因（A、a）控制，其中雄性基因型为AA、Aa的个体表现为红褐色，aa表现为红色，雌性基因型为AA的个体表现为红褐色，Aa、aa表现为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为2：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行自交（基因型相同的雌雄个体交配）和自由交配，则子代的表型及比例分别是（ ） A. 自交红褐色：红色=1：1；自由交配红褐色：红色=4：5 B. 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=5：1 C. 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=25：1 D. 自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=3：1 【答案】B 【解析】 【分析】题意分析：基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的，基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的，说明其性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。 【详解】该牛群只有AA、Aa两种基因型，其比例为2∶1，且雌∶雄=1∶1，若该牛群自交，则子代中AA个体的比例为2/3+1/3×1/4=9/12=3/4；Aa个体的比例为1/3×1/2=1/6，aa个体的比例为1/3×1/4=1/12；即子代中AA∶Aa∶aa=9∶2∶1，由于基因型为Aa在雌雄中的表型不同，因此子代中红褐色∶红色=5∶1；该牛群在自由交配的情况下，则需要计算出该牛群中配子的比例，根据基因型比例可以算出，该群体中配子种类和比例为A∶a=5∶1，在自由交配的情况下，子代中AA的个体为5/6×5/6=25/36，aa的个体为1/6×1/6=1/36，Aa的个体为2×1/6×5/6=10/36，即AA∶Aa∶aa=25∶10∶1，故子代中红褐色∶红色=（25+5）∶（5+1）=5∶1，B正确。 故选B。 5. 某自花传粉植物的等位基因A/a控制花粉育性，含A的花粉可育，含a的花粉只有50％可育。下列有关叙述正确的是（ ） A. Aa植株产生的可育雄配子数是不育雄配子数的2倍 B. Aa植株为母本进行测交，后代基因型Aa:aa＝2:1 C. Aa植株自交后代中基因型为aa的个体所占比例是1/6 D. Aa植株自交，子一代中基因型AA:Aa:aa＝1:2:1 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。 【详解】A、Aa的植株产生的花粉A：a=1:1，但由于a有50%不育，因此可育的雄配子（1A+1/2a）：不育的雄配子（1/2a）=3:1，A错误； B、Aa为母本产生的配子A：a=1:1，而aa还是只能产生a的雄配子，二者进行测交，子代Aa：aa=1:1，B错误； CD、Aa植株自交，雌配子中A：a=1:1，雄配子中A：a=2:1，所以子代aa的比例为1/2×1/3=1/6，子一代中AA:Aa:aa=（1/2×2/3）:（1/2×1/3+2/3×1/2）:（1/2×1/3）=2:3:1，C正确，D错误。 故选C。 6. 人类ABO血型由9号染色体的3个复等位基因（ⅠA、ⅠB和i）决定，血型的基因型组成见下表。由该表分析，下列叙述错误的是（ ） 血型 A B AB O 基因型 ⅠAⅠA、ⅠAi ⅠBⅠB、ⅠBi ⅠAⅠB ii A. 两个AB型血的人生出的孩子可能是A型血 B. 两个O型血的人生出的孩子一定是O型血 C. 一个A型血和一个B型血的人生出的孩子可能是A型血 D. 一个AB型血和一个O型血的人生出的孩子不可能是B型血 【答案】D 【解析】 【分析】1、基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、血型是由复等位基因控制的（IA、IB、i），分为A型、B型、AB型和O型。其中A型的基因型为IAIA或IAi，B型的基因型为IBIB或IBi，AB型的基因型为IAIB，O型的基因型为ii。 【详解】A、两个AB型血的人生出的孩子可能是A型（IA IA）、B型（IB IB）或AB型，A正确； B、两个O型血的人不含IA、IB，生出的孩子一定是O型血，B正确； C、一个A型血IAi和一个B型血IBi的人生出的孩子可能是AB型、A型、B型、O型，C正确； D、一个AB型血和一个O型血的人生出的孩子不可能是AB型或O型，D错误。 故选D。 【点睛】 7. 南瓜果实的白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对等位基因独立遗传。若让遗传因子组成为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代的表型及其比例如下图所示，则“某南瓜”的基因型为（ ） A. AaBb B. Aabb C. aaBb D. aabb 【答案】B 【解析】 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】由图可知，子代中白色∶黄色=3∶1，则亲本是Aa×Aa；盘状∶球状=1∶1，则亲本是Bb×bb；故“某南瓜”的基因型为Aabb，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 孟德尔两对相对性状杂交的实验运用了“假说—演绎法”。下列说法正确的是（ ） A. “产生配子过程中，同源染色体分离使成对遗传因子彼此分离”属于假说内容 B. “F₁自交后代出现4种性状组合，且比例为9:3:3:1”属于实验现象 C. “进行测交实验，后代出现4种性状组合，且表型比例为1:1:1:1”属于演绎推理 D. 孟德尔揭示自由组合定律的实质是雌雄配子结合时，控制不同性状的遗传因子自由组合 【答案】B 【解析】 【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质；进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。 【详解】A、“生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中”属于假说内容，孟德尔没有提到染色体的概念，A错误； B、“F₁自交后代出现4种性状组合，且比例为9:3:3:1”属于实验现象，B正确； C、“进行测交实验，后代出现4种性状组合，且表型比例为1:1:1:1”属于实验验证，C错误； D、孟德尔揭示自由组合定律的实质是形成配子时时，决定同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合，D错误。 故选B。 9. 以下关于表型和基因型的叙述正确的是（ ） A. 表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎 B. 基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微镜 C. 在相同环境下，表型相同，基因型一定相同 D. 基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式 【答案】D 【解析】 【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。表现型指生物个体表现出来的性状。生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。 【详解】A、表现型有的能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎，有的不能通过眼睛观察出来，如血型，A错误； B、基因型不能通过眼睛观察，使用电子显微镜也观察不出来，B错误； C、相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，C错误； D、基因型指的是与表型有关的基因组成，即基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式，D正确。 故选D。 10. 下图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程 B. 图中B处应为“无关变量”，比如探究光照强度对光合速率的影响实验中，温度就是此变量 C. 图中C处应为“因变量”，比如探究酵母菌的呼吸方式实验中，有无氧气就是此变量 D. 图中D处应为“干扰因素”，比如“检测生物组织中的还原糖”实验中，不能用叶肉细胞 【答案】D 【解析】 【分析】假说演绎法又称为假说演绎推理，是指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则为错误的。 【详解】A、图中A处应为“提出假说”，比如孟德尔所做的假说，其核心是成对的遗传因子在形成配子时会彼此分离，A错误； B、图中B处应为“因变量”，比如探究光照强度对光合速率的影响实验中，光合速率就是此变量，B错误； C、图中C处应为“无关变量”，比如探究酵母菌的呼吸方式实验中，酵母菌培养液的体积为此变量，C错误； D、图中D处应为“干扰因素”，比如“检测生物组织中的还原糖”实验中，不能用叶肉细胞，因为叶肉细胞带有绿色，可能会影响实验结果的观察，D正确。 故选D。 11. 人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（　　） A. 9种，1：4：6：4：1 B. 3种，1：2：1 C. 9种，9：3：3：1 D. 3种，3：1 【答案】A 【解析】 【分析】皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，即显性基因越多，皮肤越黑，显性基因的数量不同，皮肤的表现型不同。则纯种黑人的基因型为AABB，纯种白人的基因型为aabb，他们婚配后产生后代的基因型为AaBb。 【详解】显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加，即显性基因越多，皮肤越黑，纯种黑人(AABB)与纯种白人(aabb)婚配，后代的基因型为AaBb，其与同基因型的异性(AaBb)婚配，即AaBb×AaBb，则后代的基因型有9种，表现型及比例为：黑色(1/16AABB)：偏黑色(2/16AABb、2/16AaBB)：中间色(1/16AAbb、1/16aaBB、4/16AaBb)：偏白色(2/16Aabb、2/16aaBb)：白色(1/16aabb)=1：4：6：4：1，A正确，BCD错误。 故选A。 12. 一个含有Aa、Bb、Ee三对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成四个精子，不考虑染色体变异和基因突变，这四个精子的染色体组成可能是（ ） A. BbE、Bbe、AaE、Aae B. ABe、abE、ABe、abE C. ABe、ABE、aBE、ABE D. ABE、abe、aBE、Abe 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂类似有丝分裂过程。 【详解】A、减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，因此一个精原细胞经减数分裂形成四个精子，共2种类型，其中两个基因型相同，另外两个基因型也相同，BbE、Bbe、AaE、Aae有四种类型，不符合题意，A错误； B、ABe、abE、ABe、abE有两种类型，且表现为互补关系，是来自一个精原细胞的四个精子，符合题意，B正确； C、ABe、ABE、aBE、ABE共3种类型，且没有互补关系，因而不可能来自一个精原细胞，不符合题意，C错误； D、ABC、abc、aBC、Abc有四种类型，且没有互补关系，因而不可能来自一个精原细胞，不符合题意，D错误。 故选B。 13. 下列叙述正确的有几项（ ） ①同源染色体只存在于能进行减数分裂的细胞中②受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致③同源染色体的形状、大小不一定相同④卵细胞未受精时，细胞呼吸和物质合成进行的十分活跃⑤受精作用过程中多精入卵会产生更多的子代⑥受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞⑦含有四条染色单体的一定是四分体⑧在减数分裂四分体时期，姐妹染色单体有时会发生交叉互换 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】B 【解析】 【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。 【详解】①同源染色体既存在于进行减数分裂的细胞中，也存在于进行有丝分裂的细胞中，①错误； ②受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致，因为体细胞是由受精卵经过有丝分裂、分化来的，而有丝分裂过程能保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性和连续性，②正确； ③同源染色体的形状、大小不一定相同，如人体中的X、Y染色体形态、大小不同，③正确； ④卵细胞未受精时，细胞呼吸和物质合成进行的十分缓慢，④错误； ⑤受精作用过程中发生的透明带反应和卵细胞膜反应可以防止多精入卵，且多精入卵不会产生更多的子代，⑤错误； ⑥受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质的遗传物质都来自于卵细胞，⑥错误； ⑦四分体是指联会的一对同源染色体，含有4条姐妹染色单体，称为一个四分体，所以含有四条姐妹染色单体的若不是处于联会时期，则不是一个四分体，⑦错误； ⑧在减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体有时会发生交叉互换，⑧错误。共两项正确。 故选B。 14. 某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（F1）出现4种类型，其比例分别为：黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：3：1：1。去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互受粉，F2的表现型及其性状分离比是（　　） A. 24：8：3：1 B. 25：5：5：1 C. 15：5：3：1 D. 9：3：3：1 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。产生的雌、雄配子各有四种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比是1:1:1:1。受精时，雌雄配子的结合是随机的，结合方式有16种，遗传因子的组合有9种，表现型有4种，且数量比是9:3:3:1。 【详解】黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（ F1 ）出现4种类型，其比例分别为：黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝3∶3∶1∶1，则子代中黄：绿=1:1，圆：皱=3:1，则亲本基因型是YyRr、yyRr，F1中黄色圆粒是1/3YyRR、2/3YyRr，利用配子法随机受粉，其产生的配子是1/3YR、1/3yR、1/6Yr、1/6yr，雌雄配子随机结合，F2中绿色圆粒（yR与yR结合，或yR与yr结合）占1/3×1/3+1/3×1/6×2=2/9，黄色皱粒（Yr与Yr结合，或Yr与yr结合）占1/6×1/6+1/6×1/6×2=1/12，绿色皱粒（yr与yr结合）占1/6×1/6=1/36，Y_R_（黄色圆粒）占1-2/9-1/12-1/36=2/3，即性状分离比是24：8：3：1，A正确。 故选A。 15. 在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①~⑤五种类型的小桶若干个，在每个小桶中放入10个小球，如图所示。甲同学模拟“一对相对性状的杂交实验”中F1雌雄的受精作用，乙同学模拟“两对相对性状的杂交实验”中F1雌性个体产生配子的过程，则甲、乙同学应选择的小桶组合分别为（ ） A. 甲：③⑤；乙：④⑤ B. 甲：①②；乙：③⑤ C. 甲：⑤⑤；乙：④⑤ D. 甲：②⑤；乙：③④ 【答案】C 【解析】 【分析】模拟实验中，两容器分别代表雌雄生殖器官，两容器内的小球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合；容器内的黑白小球代表雌配子和雄配子中两种不同类型的配子，每个容器内两种颜色的小球的大小、数量必须相等。据此可知，题图中能用于实验的容器只有④⑤，据此分析。 【详解】甲同学模拟“一对相对性状的杂交实验”F1雌雄的受精作用，一对相对性状只涉及一对等位基因，由于雌雄配子均为两种，且两种雌配子或雄配子的数量相等，故应选择④④或⑤⑤；乙同学模拟“两对相对性状的杂交实验”F1雌性个体产生配子的过程，涉及两对等位基因，由于该过程存在等位基因分离和非等位基因自由组合，应选择④⑤，ABD错误，C正确。 故选C。 16. 关于下列图解的理解正确的是（ ） A. 基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥ B. ③⑥过程是同一双亲后代呈现多样性的原因之一 C. 图1中③过程的随机性是子代Aa占1/3的原因之一 D. 图2子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16 【答案】B 【解析】 【分析】题图分析：左图为Aa的自交，后代基因型分离比是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1；右图为AaBb的自交，后代基因型分离比是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用。 【详解】A、图中①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，右图中有两对基因，在进行减数分裂时发生基因重组，所以基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤过程，A错误； B、③⑥为受精作用，在该过程中雌雄配子是随机结合的，是同一双亲后代呈现多样性的原因之一，B正确； C、左图中③过程为受精作用，在该过程中雌雄配子是随机结合的，所以后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中Aa占1/2，显然③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一，C错误； D、右图为AaBb的自交，后代基因型分离比是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1，右图子代中aaBB的个体在所有的子代所有个体中占1/16，aaB_个体在所有子代个体中占3/16，所以右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/3，D错误。 故选B。 17. 下图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。下列说法正确的是（　　） A. ①表示染色体的复制，只能发生在有丝分裂的间期 B. ②表示染色质螺旋化、缩短变粗，只能发生在有丝分裂的前期 C. ③过程可以发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂后期 D. d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体 【答案】C 【解析】 【分析】分析图形可知，图中①表示染色体的复制， ②表示染色质螺旋化、缩短变粗，③过程发生着丝点分裂。 【详解】A、①表示染色体的复制，可能发生在有丝分裂的间期或减数第一次分裂前的间期，A错误； B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗，可能发生在有丝分裂前期或减数分裂的前期，B错误； C、③过程表示着丝点分裂，可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，C正确； D、d中的两条染色体的形态和大小相同，是姐妹染色单体分开后形成的，不是同源染色体，D错误。 故选C。 18. 根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所示。将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所示。根据精巢细胞中每条染色体上DNA含量在细胞分裂过程中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中C组细胞中没有蛋白质的合成 B. 图2中E组细胞可能含有两条X染色体 C. 图3甲到乙的阶段对应图1中B组细胞 D. 图1中C组细胞和图2中E、F组细胞都可能发生图3丙到丁的过程 【答案】AD 【解析】 【分析】 分析图1：A组细胞中DNA相对含量为2，可表示G1期和有丝分裂末期；B组细胞中DNA相对含量在2～4间，表示DNA正在进行复制，处于S期；C组细胞中DNA相对含量为4，可表示G2期、前期、中期和后期。 分析图2：D组细胞中DNA的相对含量只有体细胞的一半，表示减数分裂产生的配子；E组细胞中DNA相对含量为2，可表示G1期和减数第二次分裂过程中的细胞；F组细胞中DNA相对含量为4，可表示G2期和减数第一次分裂过程中的细胞。 分析图3：曲线表示细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化，其中甲乙段形成的原因是DNA的复制；乙丙表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；丙丁段形成的原因是着丝粒分裂；丁戊表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期。 【详解】A、C组细胞中DNA相对含量为4，可表示G2期、前期、中期和后期，有蛋白质的合成，A错误； B、E组细胞中DNA相对含量为2，可表示G1期和减数第二次分裂过程中的细胞，在减数第二次分裂过程后期、末期可能含有两条X染色体，B正确； C、甲乙段形成原因是DNA的复制，B组细胞中DNA相对含量在2～4间，表示DNA正在进行复制，C正确； D、图3丙到丁表示着丝粒的分裂，图1中的C组细胞中DNA相对含量为4，可表示G2期、前期、中期和后期，在后期能进行着丝粒的分裂；图2中E组细胞中DNA相对含量为2，可表示G1期和减数第二次分裂后期，会发生着丝粒的分裂；F组细胞中DNA相对含量为4，可表示G2期和减数第一次分裂过程中的细胞，在减数第一次分裂过程中不会进行着丝粒的分裂，D错误。 故选AD。 19. 蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体（2n=32），雄蜂由卵细胞直接发育而来。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图（染色体未全部呈现），下列相关叙述正确的是（ ） A. 雄蜂减数分裂后产生的精子中染色体数目是其体细胞的一半 B. 雄蜂和蜂王在形成成熟的生殖细胞过程中都存在同源染色体的分离 C. 蜂王的初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体有216种自由组合方式 D. 雄蜂产生精子时非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性 【答案】C 【解析】 【分析】1、雄蜂是由蜂王未受精的卵细胞发育而来的，属于单倍体，由此说明蜂王的卵细胞具有全能性。2、雄蜂可进行假减数分裂，精子中只含有一个染色体组。蜂王通过真正的减数分裂产生正常的卵细胞（含一个染色体组）。3、蜜蜂的雌雄是由单倍体（雄性）和二倍体（雌性）决定的，和性染色体无关，因而不存在真正意义上的性染色体。 【详解】A、据图可知，雄蜂的减数分裂过程中存在退化消失机制，该机制能保证1个精原细胞产生1个正常的精子，但雄蜂进行假减数分裂，精子中只含有一个染色体组，精子中染色体数目和体细胞相同，A错误； B、雄蜂是单倍体，没有同源染色体，减数分裂过程中不存在同源染色体的分离，B错误； C、蜂王为二倍体（2n=32），也就是说有16对同源染色体，初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合，具有随机性，有216种自由组合方式，C正确； D、雄蜂不含同源染色体，产生精子过程中不会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，D错误。 故选C。 20. 如图是玉米（2n=20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞（不考虑变异）。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①和细胞③中可能分别含有11、10种形态不同的染色体 B. 细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换 C. 细胞④和⑤中染色体数目和核DNA数目相同，都为细胞①的一半 D. 若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的四个花粉粒都异常 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知细胞①处于减数第一次分裂后期，细胞②③处于减数第二次分裂中期，细胞④和细胞⑤处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、玉米为单性花，雌雄同株，无性染色体，细胞①处于减数第一次分裂后期，细胞③处于减数第二次分裂中期，细胞中含有的染色体形态数都为10种，A错误； B、减数第一次分裂发生同源染色体分离，导致细胞②中不含有同源染色体，B错误； C、细胞④和细胞⑤处于减数第二次分裂后期，其染色体数目与细胞①中相同，C错误； D、如果①细胞的分裂过程中，有一对同源染色体没有分离，移向了同一极，那么形成的4个花粉粒染色体数为11条、11条、9条、9条，4个花粉粒中染色体数目都异常，D正确； 故选D。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项或多项符合题目要求，全对3分，不全1分，错0分。 21. “八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密，实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示了遗传的规律”，以下属于孟德尔成功的原因的是（ ） A. 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律 B. 选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料 C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验 D. 应用了数学统计的方法对结果进行统计分析 【答案】ABD 【解析】 【分析】孟德尔获得成功的原因： （1）选材：豌豆， 豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状。 （2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。 （3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。 【详解】A、先研究一对相对性状的遗传规律，然后再研究两对或多对相对性状的遗传规律，这是孟德尔获得成功的原因之一，A正确； B、选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料，自然状态下为纯种，这是孟德尔获得成功的原因之一，B正确； C、选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验，但只有豌豆的实验最为成功，这不是孟德尔遗传实验获得成功的原因，C错误； D、应用了数学统计的方法对结果进行统计分析，这是孟德尔获得成功的原因之一，D正确。 故选ABD。 22. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁所示个体自交后代中表型为黄皱与绿皱的比例是1∶1 C. 图甲、乙所示个体减数分裂时，都能揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图乙所示个体自交后代会出现3种表型，比例为1∶2∶1 【答案】BCD 【解析】 【分析】基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。自由组合定律是当代生物遗传学三大基本定律之一。当具备两对（或大量对）相对性状的亲本开展混种杂交，在子一代形成配子时，在等位基因分离出来的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因，都可以作为研究基因分离定律的材料，A正确； B、图丁个体自交后代中DDYYrr∶DdYyrr∶ddyyrr=1∶2∶1，其中黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶1，B错误； C、图甲、乙都只有一对等位基因，所表示个体减数分裂时，不能用来揭示基因的自由组合定律的实质，C错误； D、乙个体（YYRr）自交，只会出现两种表现型，黄色圆粒（YYR_）∶黄色皱粒（YYrr）=3∶1，D错误。 故选BCD。 23. 豌豆的种皮颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性。黄色皱粒豌豆甲和未知豌豆乙杂交，杂交子代的表型有黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒四种，以下分析正确的是（ ） A. 黄色皱粒豌豆甲的基因型是Yyrr或YYrr B. 若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：1：3：1，则豌豆乙的基因型是YyRr C. 若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：1，则豌豆乙的基因型是yyRr D. 子代绿色圆粒豌豆自交F2性状分离及比例是绿色圆粒：绿色皱粒=3：1 【答案】BCD 【解析】 【分析】1、由杂交子代的性状及比例逆推亲本基因型，两对基因的遗传采用分解组合法分析。杂交亲本甲Y_rr，子代有黄色和绿色（yy），圆粒（R_）和皱粒（rr）推知豌豆甲基因型是Yyrr，乙是_yRr。 2、一对等位基因，若子代出现3:1的比例，则亲本是杂合子自交，若出现1:1的比例，亲本为杂合子测交。 【详解】A、由杂交子代的性状及比例逆推亲本基因型，两对基因的遗传采用分解组合法分析。杂交亲本甲Y_rr，子代有黄色和绿色（yy），圆粒（R_）和皱粒（rr）推知豌豆甲基因型是Yyrr，乙是_yRr，A错误； B、若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：1：3：1，即子代黄色：绿色=3：1，则的基因型为YyRr，B正确； C、若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：1，即子代黄色：绿色=1：1，则乙基因型为yyRr，C正确； D、甲的基因型是Yyrr，乙的基因型是_yRr，杂交子代绿色圆粒一定是基因型一定是yyRr，杂交子代绿色圆粒：绿色皱粒=3：1，D正确。 故选BCD。 24. 下图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③（或①~④）的不同位置处。下列说法正确的是（ ） A. 甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B. 甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n C. 乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍 D. 乙细胞的着丝粒到达④位置时，每条染色体上DNA含量为2 【答案】D 【解析】 【分析】1、分析甲图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，两条染色体排列在赤道板上；两个荧光点出现在细胞中③位置，且两条染色体分成四条，两两移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行有丝分裂或减数第二次分裂。 2、分析乙图：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在细胞中②位置，说明两条染色体联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞的两极。因此，该细胞正在进行减数第一次分裂。 【详解】A、图乙①→②阶段发生了同源染色体联会，因而推测乙中两条染色体是一对同源染色体，但图甲为有丝分裂或减数第二次分裂，甲细胞中的两条染色体不一定是一对同源染色体，A错误； B、甲细胞①~③过程可能为有丝分裂或减数第二次分裂，若是有丝分裂则细胞内的染色体数为4n，若是减数第二次分裂，则细胞内的染色体数为2n，B错误； C、乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程是进行同源染色体联会配对，DNA数目不变，C错误； D、乙细胞的着丝粒到达④位置时，同源染色体分离了，此时仍存在姐妹染色单体，因此每条染色体上DNA含量为2，D正确。 故选D。 25. 如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是（ ） A. 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在细胞④所处时期 B. 细胞①和④中的核DNA分子数：染色体数=1：1，不含染色单体 C. 细胞①含有8条染色体，②③④含有4条染色体 D. 细胞①②③④中均含有同源染色体 【答案】BC 【解析】 【分析】题图分析：图中①细胞有同源染色体，姐妹染色单体分开，处于有丝分裂后期，②细胞同源染色体分开，处于减数第一次分裂后期，③细胞有同源染色体，且染色体着丝粒排列于赤道板上，处于有丝分裂中期，④细胞没有同源染色体，姐妹染色体单体分开移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期。 【详解】A、同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合都发生在细胞②（减数分裂I后期），A错误； B、细胞①和④中染色体着丝粒分开，都不含姐妹染色单体，其中核DNA分子数∶染色体数=1∶1，B正确； C、细胞①处于有丝分裂后期，其中染色体数目暂时加倍，其中含有8条染色体，②③④中均含有4条染色体，C正确； D、细胞①②③中均含有同源染色体，而细胞④中不含有同源染色体，D错误。 故选BC。 三、非选择题：本题共4小题，共45分。 26. 孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验，下图为实验过程图解，回答下列问题： （1）在该实验的亲本中，母本是_______。操作①叫________，为了确保杂交实验成功，①的操作应注意时间在_______之前；操作②处理后必需对母本进行________处理，其目的是_______。 （2）有人突然发现在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株，第二年将紫花植株的种子种下去，发现长出的145株新植株中，有36株开白花。若想获得更多开紫花的纯种植株，请你设计一种最简捷的实验方案_________。 （3）已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行以下遗传实验： 实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，黄色子叶个体中不能稳定遗传的占______。实验二中黄色子叶戊连续自交3次，逐代淘汰绿色子叶个体，第3次自交所获得的子代个体中黄色子叶与绿色子叶的比是：______。 【答案】（1） ①. 高茎（豌豆） ②. 去雄 ③. 花粉（未）成熟 ④. 套袋 ⑤. 避免其他花粉干扰 （2）取紫花植株连续自交并选育直至不再出现性状分离 （3） ①. 3/5 ②. 17：1 【解析】 【分析】基因分离定律：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。 【小问1详解】 由图中高茎豌豆进行去雄操作，即操作①可知，高茎豌豆充当母本，矮茎豌豆充当父本。豌豆为自花传粉植物，因此为了确保杂交实验成功，①去雄操作应在花粉成熟前进行，为了防止其他花粉干扰，去雄后必需用纸袋对母本进行套袋，且在操作②人工授粉处理后必需对母本进行套袋处理，也是为了避免其他花粉干扰。 【小问2详解】 有人突然发现在本来开白花豌豆中出现了开紫花的植株，第二年将紫花植株的种子种下去，发现长出的145株新植株中，有36株开白花。即出现性状分离，故可以推测紫花为显性性状，且为杂合子，若要获得更多开紫花的纯种植株，最简捷的办法就是让紫花植株连续自交，由于自交一代，杂合子占比为1/2，则随自交代数（设为n代）增加，则杂合子紫花占比为（1/2）n，n越大，杂合子紫花的比例越小，故开紫色豌豆花的纯种植株比例就会越来越高，直至不再出现性状分离。 【小问3详解】 根据实验二，黄色子叶自交产生绿色子叶可知，黄色为显性性状，绿色为隐性性状，根据后代的性状分离比可知丁基因型为Yy，戊为1/3YY、2/3Yy。实验一中甲和乙后代黄色∶绿色=1∶1，则可知甲为Yy，丙也为Yy，现用实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，绿色子叶占2/3×1/4=1/6，黄色子叶个体中不能稳定遗传的（Yy）占（1/3×1/2+2/3×1/2）÷（1－1/6）=3/5。实验二中黄色子叶戊（1/3YY、2/3Yy）自交获得的F2中(yy占2/3×1/4=1/6，Yy占2/3×1/2=1/3，YY占1/2)，即YY∶Yy=3∶2，则淘汰绿色个体后获得的黄色个体比例为3/5YY、2/5Yy，而后黄色个体继续自交获得F3(yy占2/5×1/4=1/10，Yy占2/5×1/2=1/5，YY占7/10)，即YY∶Yy=7∶2，则淘汰绿色个体后获得的黄色个体比例为7/9YY、2/9Yy，则第3次自交所获得的子代个体中绿色个体占比为2/9×1/4=1/18，因此黄色子叶与绿色子叶的比是17∶1。 27. 某种植物花的颜色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，有红花、粉红花、白花三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题： 花色 红花 粉红花 白花 基因组成 A_B_、A_bb aaB_ aabb （1）据上述信息可知，______（填“红花”“粉红花”或“白花”）植株的基因型种类最多，其基因型有_______种。 （2）科研工作者将纯种红花植株甲和纯种粉红花植株乙杂交，F1全表现红花，F1自交得到F2的花色及比例为红花：粉红花：白花=12：3：1。 ①植株甲、乙的基因型分别是______、_______。 ②F1的基因型是_______，若让F1与亲本粉红花杂交，则后代的表型及比例为______。 ③F2中纯合子比例为_______，从F2中选取一株粉红花植株丙，让植株丙自交，子代全为粉红花，则植株丙基因型是________。 ④F2中选取红花植株，随机受粉，其后代中白花植株的比例为：_______。 【答案】（1） ①. 红花 ②. 6 （2） ①. AAbb ②. aaBB ③. AaBb ④. 红花：粉红花=1：1 ⑤. 1/4 ⑥. aaBB ⑦. 1/36 【解析】 【分析】题意分析，花的颜色受两对独立遗传的等位基因A/a和B/b控制，故遵循基因分离与自由组合定律，红花的基因型有AABB、AaBB、 AABb、AaBb、AAbb、Aabb，粉红花的基因型有aaBB、aaBb，白花的基因型为aabb。 【小问1详解】 据表可知，红花的基因型最多，有AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb六种；粉红花的基因型有aaBB、aaBb两种，白花的基因型只有aabb一种。 【小问2详解】 ①纯种红花植株甲（AABB或AAbb）和纯种粉红花植株乙（aaBB）杂交，F1全表现红花，F1自交得到F2的花色为红花∶粉红花∶白花=12∶3∶1，F2的表型分离比为9∶3∶3∶1的变式，可知F1基因型为AaBb，则植株甲、乙的基因型分别是AAbb和aaBB。 ②F1的基因型为AaBb，若让F1与亲本粉红花aaBB杂交，则后代的表现型及比例为红花（AaBB、AaBb）∶粉花（aaBb、aaBB）=1∶1。 ③F2的花色为红花∶粉红花∶白花=12∶3∶1，则F2中红花的纯合子为1AABB和1 AAbb、粉红花的纯合子为1aaBB、白花纯合子为1aabb，故F2中纯合子比例为1/4，从F2中选取一株粉红花植株丙（aaBB、 aaBb），让丙植株自交，若丙植株基因型为aaBb，则后代会出现白花aabb，若丙植株基因型为aaBB，则后代全部是aaBB粉红花。 ④F2中选取红花（1AABB、2AaBB、2 AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb）植株，该群体中配子种类和比例为AB∶Ab∶aB∶ab=2∶2∶1∶1，则在随机受粉的情况下，其后代中白花植株aabb的比例为1/6×1/6=1/36。 28. 下图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，下图乙为该种生物的细胞内染色体及核 DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题。 （1）图甲细胞所属的器官是______，理由是________。 （2）图甲中A细胞中有___________对同源染色体，B细胞正在发生_______，C细胞的名称是_______。 （3）图乙细胞内不含同源染色体的区间是______，8处染色体与DNA数量加倍的原因是_____（填生理过程）。 （4）图甲中的细胞处于图丙曲线FG段的是_______。若该生物体细胞中染色体数为20条，该生物能产生的配子种类是_______。 （5）图丙中BC段形成的原因是_______________________________________。 【答案】（1） ①. 卵巢细胞 ②. B或C的细胞质是不均等分裂的 （2） ①. 4 ②. 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 ③. 次级卵母细胞 （3） ①. 5～8 ②. 受精作用 （4） ①. A、C ②. 210种 （5）DNA的复制 【解析】 【分析】甲图中A细胞着丝粒分裂，移向细胞两极的染色体中存在同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；B图中同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；C图中不含同源染色体，着丝粒分裂，细胞处于减数第二次分裂后期。乙图中，根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，0～8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂。具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、末期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝的前期、中期、后期和末期。丙图中BC表示DNA复制，CE段染色体的状态为一条染色体含有两条染色单体的状态，EF表示着丝粒分裂，染色单体消失，该过程发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，FG段染色体的状态为一条染色体含有一个DNA分子。 【小问1详解】 图甲中，B细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分开，该细胞为初级卵母细胞，细胞C处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分开，为次级卵母细胞，可见，图甲细胞所属的器官是卵巢。 【小问2详解】 图甲中A细胞为有丝分裂后期，细胞中有4对同源染色体；图甲中B细胞处于减数第一次分裂后期，正在发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，细胞C处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分开，为次级卵母细胞。 【小问3详解】 乙图中，根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，0～8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8～13表示的是有丝分裂。具体的时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、末期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期；9～10、10～11、11～12、12～13依次为有丝的前期、中期、后期和末期。不含同源染色体的区间是减数第二次分裂时期，即图中的5～8，8处发生受精作用，染色体和DNA数量加倍恢复到本物种体细胞的状态。 【小问4详解】 FG段染色体的状态为一条染色体含有一个DNA分子，因此，图甲中的细胞处于图丙曲线FG段的是A、C。若该生物体细胞中染色体数为20条，共10对同源染色体，该生物能产生的配子种类为210种。 【小问5详解】 图丙中BC段形成的原因是DNA的复制，使每条染色体上由一条DNA变为两条DNA。 29. 某豆科植物的种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传。现有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交，请回答下列问题： （1）F2的表型有________种，比例为_______。 （2）若获得F2种子544粒，理论上，双显性纯种大约有_______粒、粒大油多的大约有________粒。 （3）怎样才能培育出粒大油多，产量又高的新品种?补充下列步骤： 第一步：让_______（写表型）与________（写表型）的个体杂交产生F1（BbSs）。 第二步：让_______自交产生F2。 第三步：选出F2中粒大油多个体继续杂交实验，淘汰粒小油多产量低的个体，最后获得粒大油多的产量高的新品种。 （4）若让F1（BbSs）与粒小油多的个体杂交，这种方法称为________。请据此写出该杂交实验的遗传图解________。 【答案】（1） ①. 4 ②. 9：3：3：1 （2） ①. 34 ②. 102 （3） ①. 纯种粒大油少 ②. 纯种粒小油多 ③. F1 （4） ①. 测交 ②. 【解析】 【分析】分析题干，决定向日葵种子粒大小和含油多少两对性状的两对等位基因符合自由组合定律，粒大油少（BBSS）和粒小油多（bbss）的两纯合子杂交，F1全部表现为粒大油少（BbSs），F1自交，F2的表现型及比例为：粒大油少（B_S_）:粒大油多（B_ss）:粒小油少（bbS_）:粒小油多（bbss）=9:3:3:1。 【小问1详解】 已知亲本是粒大油少（BBSS）和粒小油多（bbss）的纯合子，杂交产生F₁为BbSs。F₁自交，根据基因自由组合定律，F₂的表现型由两对等位基因决定，其种类为2×2 = 4种，分别是粒大油少（B_S_）、粒大油多（B_ss）、粒小油少（bbS_）、粒小油多（bbss）。其比例为(3粒大 : 1粒小)×(3油少 : 1油多)= 9 : 3 : 3 : 1 。 【小问2详解】 F2种子中双显性纯种占1/16，故双显性纯种有544×1/16=34粒。F2种子中粒大油多的占3/16，故粒大油多的有544×3/16=102粒。 【小问3详解】 培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种（BBss），可用粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交产生F1（BbSs），再让F1自交产生F2，选出F2中粒大油多（B_ss）个体连续自交，逐代淘汰粒小油多的个体，直到后代不再发生性状分离为止，即获得能稳定遗传的粒大油多的新品种。 【小问4详解】 若让F1（BbSs）与粒小油多（bbss）杂交，即BbSs×bbss，这种方法称为测交；写遗传图解过程注意几点：①亲代基因型、表现型；②子代基因型、表现型；③所有符号、配子；④子代比例。用遗传图解表示该测交实验： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省普通高中2024-2025学年度下学期4月联合考试 生物试卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 下列组合中，属于相对性状的一组是（ ） A. 豌豆的黄色子叶和绿色豆荚，兔子的白毛和家猫的灰毛 B. 家鸡的白羽和黑羽，果蝇的红眼和果蝇的白眼 C. 水稻的粳性和玉米的糯性，豌豆的圆粒和豌豆的黄粒 D. 人的双眼皮与大耳垂，小麦的抗病和小麦的矮秆 2. 豌豆适合作为遗传学实验材料的优点是（ ） ①自花授粉植物②异花授粉植物③闭花授粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于人工去雄和人工授粉⑥单性花，容易操作 A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤ 3. 为实现下列目的，采取的最佳交配方式分别是（ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③不断提高水稻品种纯合度 A. 自交、测交、自交 B. 杂交、测交、测交 C. 测交、自交、自交 D. 测交、测交、杂交 4. 已知牛的体色由一对等位基因（A、a）控制，其中雄性基因型为AA、Aa的个体表现为红褐色，aa表现为红色，雌性基因型为AA的个体表现为红褐色，Aa、aa表现为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为2：1，且雌：雄=1：1。若让该群体的牛分别进行自交（基因型相同的雌雄个体交配）和自由交配，则子代的表型及比例分别是（ ） A. 自交红褐色：红色=1：1；自由交配红褐色：红色=4：5 B. 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=5：1 C. 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=25：1 D. 自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=3：1 5. 某自花传粉植物的等位基因A/a控制花粉育性，含A的花粉可育，含a的花粉只有50％可育。下列有关叙述正确的是（ ） A. Aa植株产生的可育雄配子数是不育雄配子数的2倍 B. Aa植株为母本进行测交，后代基因型Aa:aa＝2:1 C. Aa植株自交后代中基因型为aa的个体所占比例是1/6 D. Aa植株自交，子一代中基因型AA:Aa:aa＝1:2:1 6. 人类ABO血型由9号染色体的3个复等位基因（ⅠA、ⅠB和i）决定，血型的基因型组成见下表。由该表分析，下列叙述错误的是（ ） 血型 A B AB O 基因型 ⅠAⅠA、ⅠAi ⅠBⅠB、ⅠBi ⅠAⅠB ii A. 两个AB型血的人生出的孩子可能是A型血 B. 两个O型血的人生出的孩子一定是O型血 C. 一个A型血和一个B型血的人生出的孩子可能是A型血 D. 一个AB型血和一个O型血的人生出的孩子不可能是B型血 7. 南瓜果实的白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对等位基因独立遗传。若让遗传因子组成为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代的表型及其比例如下图所示，则“某南瓜”的基因型为（ ） A. AaBb B. Aabb C. aaBb D. aabb 8. 孟德尔两对相对性状杂交的实验运用了“假说—演绎法”。下列说法正确的是（ ） A. “产生配子过程中，同源染色体分离使成对遗传因子彼此分离”属于假说内容 B. “F₁自交后代出现4种性状组合，且比例为9:3:3:1”属于实验现象 C. “进行测交实验，后代出现4种性状组合，且表型比例为1:1:1:1”属于演绎推理 D. 孟德尔揭示自由组合定律的实质是雌雄配子结合时，控制不同性状的遗传因子自由组合 9. 以下关于表型和基因型的叙述正确的是（ ） A. 表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎 B. 基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微镜 C. 相同环境下，表型相同，基因型一定相同 D. 基因型是性状表现的内在因素，表型是基因型的表现形式 10. 下图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（ ） A. 图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程 B. 图中B处应为“无关变量”，比如探究光照强度对光合速率的影响实验中，温度就是此变量 C. 图中C处应为“因变量”，比如探究酵母菌的呼吸方式实验中，有无氧气就是此变量 D. 图中D处应为“干扰因素”，比如“检测生物组织中的还原糖”实验中，不能用叶肉细胞 11. 人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为（　　） A. 9种，1：4：6：4：1 B. 3种，1：2：1 C. 9种，9：3：3：1 D. 3种，3：1 12. 一个含有Aa、Bb、Ee三对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成四个精子，不考虑染色体变异和基因突变，这四个精子的染色体组成可能是（ ） A. BbE、Bbe、AaE、Aae B. ABe、abE、ABe、abE C. ABe、ABE、aBE、ABE D. ABE、abe、aBE、Abe 13. 下列叙述正确的有几项（ ） ①同源染色体只存在于能进行减数分裂的细胞中②受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致③同源染色体的形状、大小不一定相同④卵细胞未受精时，细胞呼吸和物质合成进行的十分活跃⑤受精作用过程中多精入卵会产生更多的子代⑥受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞⑦含有四条染色单体的一定是四分体⑧在减数分裂四分体时期，姐妹染色单体有时会发生交叉互换 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 14. 某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（F1）出现4种类型，其比例分别为：黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：3：1：1。去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互受粉，F2的表现型及其性状分离比是（　　） A. 24：8：3：1 B. 25：5：5：1 C. 15：5：3：1 D. 9：3：3：1 15. 在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①~⑤五种类型的小桶若干个，在每个小桶中放入10个小球，如图所示。甲同学模拟“一对相对性状的杂交实验”中F1雌雄的受精作用，乙同学模拟“两对相对性状的杂交实验”中F1雌性个体产生配子的过程，则甲、乙同学应选择的小桶组合分别为（ ） A. 甲：③⑤；乙：④⑤ B. 甲：①②；乙：③⑤ C. 甲：⑤⑤；乙：④⑤ D. 甲：②⑤；乙：③④ 16. 关于下列图解的理解正确的是（ ） A. 基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥ B. ③⑥过程是同一双亲后代呈现多样性的原因之一 C. 图1中③过程的随机性是子代Aa占1/3的原因之一 D. 图2子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16 17. 下图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。下列说法正确的是（　　） A. ①表示染色体的复制，只能发生在有丝分裂的间期 B. ②表示染色质螺旋化、缩短变粗，只能发生在有丝分裂的前期 C. ③过程可以发生在有丝分裂的后期和减数第二次分裂后期 D. d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体 18. 根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所示。将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所示。根据精巢细胞中每条染色体上DNA含量在细胞分裂过程中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述错误的是（ ） A. 图1中C组细胞中没有蛋白质的合成 B. 图2中E组细胞可能含有两条X染色体 C. 图3甲到乙的阶段对应图1中B组细胞 D. 图1中C组细胞和图2中E、F组细胞都可能发生图3丙到丁的过程 19. 蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体（2n=32），雄蜂由卵细胞直接发育而来。下图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图（染色体未全部呈现），下列相关叙述正确的是（ ） A. 雄蜂减数分裂后产生精子中染色体数目是其体细胞的一半 B. 雄蜂和蜂王在形成成熟的生殖细胞过程中都存在同源染色体的分离 C. 蜂王初级卵母细胞减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体有216种自由组合方式 D. 雄蜂产生精子时非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性 20. 如图是玉米（2n=20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①～⑤代表不同的细胞（不考虑变异）。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①和细胞③中可能分别含有11、10种形态不同的染色体 B. 细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换 C. 细胞④和⑤中染色体数目和核DNA数目相同，都为细胞①的一半 D. 若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的四个花粉粒都异常 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项或多项符合题目要求，全对3分，不全1分，错0分。 21. “八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密，实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示了遗传的规律”，以下属于孟德尔成功的原因的是（ ） A. 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律 B. 选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料 C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验 D. 应用了数学统计的方法对结果进行统计分析 22. 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁所示个体自交后代中表型为黄皱与绿皱的比例是1∶1 C. 图甲、乙所示个体减数分裂时，都能揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图乙所示个体自交后代会出现3种表型，比例为1∶2∶1 23. 豌豆的种皮颜色黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子形状圆粒（R）对皱粒（r）为显性。黄色皱粒豌豆甲和未知豌豆乙杂交，杂交子代的表型有黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒四种，以下分析正确的是（ ） A. 黄色皱粒豌豆甲的基因型是Yyrr或YYrr B. 若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=3：1：3：1，则豌豆乙的基因型是YyRr C. 若杂交子代黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：1，则豌豆乙的基因型是yyRr D. 子代绿色圆粒豌豆自交F2性状分离及比例绿色圆粒：绿色皱粒=3：1 24. 下图分别表示某动物（2n）精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞①~③（或①~④）的不同位置处。下列说法正确的是（ ） A. 甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒 B. 甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为4n C. 乙细胞的着丝粒从①到②位置的过程中DNA数目加倍 D. 乙细胞的着丝粒到达④位置时，每条染色体上DNA含量为2 25. 如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，对此相关叙述正确的是（ ） A. 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在细胞④所处时期 B. 细胞①和④中的核DNA分子数：染色体数=1：1，不含染色单体 C. 细胞①含有8条染色体，②③④含有4条染色体 D. 细胞①②③④中均含有同源染色体 三、非选择题：本题共4小题，共45分。 26. 孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验，下图为实验过程图解，回答下列问题： （1）在该实验的亲本中，母本是_______。操作①叫________，为了确保杂交实验成功，①的操作应注意时间在_______之前；操作②处理后必需对母本进行________处理，其目的是_______。 （2）有人突然发现在本来开白花的豌豆中出现了开紫花的植株，第二年将紫花植株的种子种下去，发现长出的145株新植株中，有36株开白花。若想获得更多开紫花的纯种植株，请你设计一种最简捷的实验方案_________。 （3）已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行以下遗传实验： 实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代中，黄色子叶个体中不能稳定遗传的占______。实验二中黄色子叶戊连续自交3次，逐代淘汰绿色子叶个体，第3次自交所获得的子代个体中黄色子叶与绿色子叶的比是：______。 27. 某种植物花的颜色受两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，有红花、粉红花、白花三种，对应的基因组成如下表。请回答下列问题： 花色 红花 粉红花 白花 基因组成 A_B_、A_bb aaB_ aabb （1）据上述信息可知，______（填“红花”“粉红花”或“白花”）植株的基因型种类最多，其基因型有_______种。 （2）科研工作者将纯种红花植株甲和纯种粉红花植株乙杂交，F1全表现红花，F1自交得到F2的花色及比例为红花：粉红花：白花=12：3：1。 ①植株甲、乙的基因型分别是______、_______。 ②F1的基因型是_______，若让F1与亲本粉红花杂交，则后代的表型及比例为______。 ③F2中纯合子比例为_______，从F2中选取一株粉红花植株丙，让植株丙自交，子代全为粉红花，则植株丙基因型是________。 ④F2中选取红花植株，随机受粉，其后代中白花植株的比例为：_______。 28. 下图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，下图乙为该种生物的细胞内染色体及核 DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题。 （1）图甲细胞所属的器官是______，理由是________。 （2）图甲中A细胞中有___________对同源染色体，B细胞正在发生_______，C细胞的名称是_______。 （3）图乙细胞内不含同源染色体的区间是______，8处染色体与DNA数量加倍的原因是_____（填生理过程）。 （4）图甲中的细胞处于图丙曲线FG段的是_______。若该生物体细胞中染色体数为20条，该生物能产生的配子种类是_______。 （5）图丙中BC段形成的原因是_______________________________________。 29. 某豆科植物的种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，这两对等位基因按自由组合定律遗传。现有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交，请回答下列问题： （1）F2的表型有________种，比例为_______。 （2）若获得F2种子544粒，理论上，双显性纯种大约有_______粒、粒大油多的大约有________粒。 （3）怎样才能培育出粒大油多，产量又高的新品种?补充下列步骤： 第一步：让_______（写表型）与________（写表型）的个体杂交产生F1（BbSs）。 第二步：让_______自交产生F2。 第三步：选出F2中粒大油多个体继续杂交实验，淘汰粒小油多产量低的个体，最后获得粒大油多的产量高的新品种。 （4）若让F1（BbSs）与粒小油多的个体杂交，这种方法称为________。请据此写出该杂交实验的遗传图解________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$