精品解析：辽宁省鞍山市第五十一中学教育集团2024-2025学年七年级下学期4月月考语文试题

2024-2025下学期七年级四月份限时作业 七年级语文 考试时间：120分钟 满分：100分 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 元勋（xūn） 污秽（hùi） 深霄（xiāo） 鞠躬尽瘁（cuì） B. 禁锢（gù） 亘古（gèn） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qiè） C. 锃亮（zèng） 什物（shén） 斑斓（lán） 警报叠起（dié） D. 哺育（pǔ） 卓越（zhuó） 屏嶂（zhàng） 正襟危坐（jīn） 2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ） 它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。 A. 魅力 层林尽染 驰骋 就 B. 魄力 层林尽染 奔跑 才 C 魅力 桃红柳绿 奔跑 就 D. 魄力 桃红柳绿 驰骋 才 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） 历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有为核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已的邓稼先；有锲而不舍地向古代典籍钻探，做了再说，做了不说的学者闻一多；有在长征时翻越峭壁，半夜寒气逼人也依然酣然入梦的红军战士……这类人，就是现在又何尝少呢？因为有这些埋头苦干、拼命硬干、前仆后继的人，使我们拥有了和平幸福、民主平等的美好生活。 A. 加点的“历史”“事业”是名词，“光辉”“依然”是形容词。 B. 加点的“他们”“这”是代词，“钻探”“拥有”是动词。 C. 画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D. 画横线的句子是病句，修改方法是删去“使”字。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋著名的政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 B. 王维，字子美，唐朝诗人、画家，精通诗书音画，诗歌多咏山水田园。 C. 列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 5. 阅读《骆驼祥子》选段，请结合原著分析三个片段中祥子哭的原因。 【选段一】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 【选段二】 吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世界上的一切了。 【选段三】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白眵（chī）目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。他连哭都哭不出声来！ 6. 默写填空 （1）_______________，弹琴复长啸（王维《竹里馆》） （2）_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）故园东望路漫漫，__________________。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思， _________________。（韩愈《晚春》） （5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中也有与之相似的句子：____________， _________________。 二、古诗文阅读（16分） （一） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】 塞上曲二首（其二） ［唐］戴叔伦 汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。 愿得此身长报国，何须生入玉门关①。 ［注］①生入玉门关：班超在西域作战多年，晚年思乡，上书朝廷时曾言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。 下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗运用排比、对偶、互文等修辞手法，具有强烈的艺术感染力，极具匠心。 B. 【乙】诗中“满”字有“布满”之意，写出大唐旌旗布满阴山的景象，突出大唐将士的锐不可当。 C. 【甲】诗中“策勋十二转，赏赐百千强”正面写出花木兰不慕名利的品质；【乙】诗中“汉家旌帜满阴山”侧面表现了战争场面的震撼。 D. 【甲】诗以比喻作结，用双兔奔跑难辨雌雄，对木兰女扮男装代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答。【乙】诗引用班固的典故作结，反其意而用之，借此表达将士们慷慨献身、立志报国的坚定信念。 （二）（13分） 8. 阅读选文，完成问题。 甲 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 乙 蒙少不修①书传，每陈②大事，常口占③为笺疏④。常以部曲事⑤为江夏太守蔡遗所白⑥，蒙无恨意。及豫章太守顾邵卒，权问所用，蒙因荐遗奉职佳吏，孙权笑曰：“君欲为祁奚⑦邪？”于是用之。甘宁粗暴好杀，既常失蒙意，又时违权令，权怒之，蒙辄陈请：“天下未定斗将如宁难得宜容忍之。”权遂厚宁，卒得其用。 （选自《三国志•吴书吕蒙传》，有改动） 【注释】①修：学习。②陈：上报。③口占：口述。④笺疏：奏折。⑤部曲事：吕蒙亲兵的事情。⑥白：弹劾。⑦祁溪：祁溪为人善于举善荐贤。 （1）下列加点词意思和用法相同一组是（ ） A. 蒙乃始就学 乃悟前狼假寐（《狼》） B. 及鲁肃过寻阳 过中不至（《陈太丘与友期行》） C. 君欲为祁奚耶 孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） D. 于是用之 而两狼之并驱如故（《狼》） （2）用现代汉语翻译下面句子。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②尝以部曲事为江夏太守蔡遗所白，蒙无恨意。 （3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 天下未定斗将如宁难得宜容忍之 （4）结合甲、乙两文内容，说说吕蒙是个什么样人。 三、现代文阅读（27分） （一）（8分） 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （选自360百科） 材料二： AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺(华为推出的面向终端用户的智慧语音助手)聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”(字节跳动开发的人工智能模型)聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （来源：中国青年报2025-02-20 ） 材料三 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1。 ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本；识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 材料四 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。 ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （央视网2025.2.19） 9. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B. 以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C. AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D. 多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 10. 材料二与材料三分别体现了人工智能在哪些领域应用？请举例说明。 11. 材料四中提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？请结合四则材料和自己的理解来阐述，要求观点明确，理由充足。 （二）（19分） 阅读下面选文，完成下面小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了99分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。” ⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……” ⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！” ⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了…… ⑩唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱…… ⑪突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。 ⑬奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑭那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑮第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。 ⑯到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是99分。 ⑰寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。” ⑱初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：“一觉醒来是早晨”！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 12. 通读全文，根据提示，补全本文故事情节。 ① _____________→陷入低谷，奶奶安慰→②_____________→菜场偶遇，班长道歉 13. 从人物描写角度，赏析第④段画线句。 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” 14. 结合语境，赏析⑰段中的加点词。 她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。” 15. 有人认为第⑬段不能删除，请简述理由。 16. 请联系生活实际，试分析“一觉醒来是早晨”的含义。 四、写作（40分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 17. 以“心中的明月”为题目，写一篇文章。 要求：（1）不得抄袭、套作、不得出现具体真实人名、校名等；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作、不得出现具体真实人名、校名等。 18. 把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人…… 请将题目“把______刻进生命里”补充完整，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025下学期七年级四月份限时作业 七年级语文 考试时间：120分钟 满分：100分 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 元勋（xūn） 污秽（hùi） 深霄（xiāo） 鞠躬尽瘁（cuì） B. 禁锢（gù） 亘古（gèn） 嗥鸣（háo） 锲而不舍（qiè） C. 锃亮（zèng） 什物（shén） 斑斓（lán） 警报叠起（dié） D. 哺育（pǔ） 卓越（zhuó） 屏嶂（zhàng） 正襟危坐（jīn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.污秽（hùi）——huì，深霄——深宵； C.什物（shén）——shí，警报叠起——警报迭起； D.哺育（pǔ）——bǔ，屏嶂——屏障； 故选B。 2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ） 它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。 A. 魅力 层林尽染 驰骋 就 B. 魄力 层林尽染 奔跑 才 C. 魅力 桃红柳绿 奔跑 就 D. 魄力 桃红柳绿 驰骋 才 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空，魅力：很能吸引人的力量。魄力：指临事的胆识和果断作风；也指气魄，气势。结合“充满活力”可知，此处应用“魅力”更恰当； 第二空，层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。根据“秋日”可知，此处应填“层林尽染”； 第三空，驰骋：骑马快速奔跑。奔跑：快速地跑。由“铁骑”可知，此处应用“驰骋”更恰当； 第四空，就：表示加强肯定。才：表示只有在某种条件下然后怎样。前面是对辽宁的介绍，最后应是强调肯定，故用“就”； 故选A。 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） 历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有为核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已的邓稼先；有锲而不舍地向古代典籍钻探，做了再说，做了不说的学者闻一多；有在长征时翻越峭壁，半夜寒气逼人也依然酣然入梦的红军战士……这类人，就是现在又何尝少呢？因为有这些埋头苦干、拼命硬干、前仆后继的人，使我们拥有了和平幸福、民主平等的美好生活。 A. 加点的“历史”“事业”是名词，“光辉”“依然”是形容词。 B. 加点的“他们”“这”是代词，“钻探”“拥有”是动词。 C. 画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。 D. 画横线的句子是病句，修改方法是删去“使”字。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语法知识。 A.“依然”是副词，不是形容词。故选A。 文学、文化常识与名著阅读。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋著名的政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 B. 王维，字子美，唐朝诗人、画家，精通诗书音画，诗歌多咏山水田园。 C. 列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.“王维，字子美”表述错误。王维，字摩诘，号摩诘居士，是唐代山水田园诗派代表诗人；“子美”是杜甫的字。 故选B。 5. 阅读《骆驼祥子》选段，请结合原著分析三个片段中祥子哭的原因。 【选段一】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。 【选段二】 吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世界上的一切了。 【选段三】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白眵（chī）目糊；耳朵发聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。他连哭都哭不出声来！ 【答案】选段一中祥子因为买上了属于自己的第一辆车，心里激动，高兴得要哭；选段二中祥子因自己的爱车被大兵抢走了，痛苦而又愤恨，伤心得哭了；选段三中祥子因为虎妞难产而死，不得不卖车料理虎妞的后事，心情悲伤，难过得哭不出声来。 【解析】 【详解】本题考查对名著情节的理解。 《骆驼祥子》是老舍创作的长篇小说，描写了20世纪20年代北平底层人力车夫祥子的悲惨命运。祥子原本是个勤劳朴实的青年，梦想通过努力买上自己的洋车，但经历了三次买车失败（被大兵抢走、被孙侦探敲诈、为虎妞办丧事卖掉），最终在黑暗社会的压迫下走向堕落。小说通过祥子的遭遇，深刻揭露了旧社会对劳动人民的摧残，展现了个人奋斗在时代洪流中的无力感。 结合材料可知，选段一（喜极而泣）：祥子用三年血汗钱买下第一辆车，这是他实现“自食其力”理想的标志。此时的哭是长期压抑后释放的激动与幸福，展现他对生活的热爱与对未来的憧憬。选段二（悲愤交加）：祥子的车被军阀抢走，多年努力化为乌有。他痛恨社会不公与乱世动荡，哭诉底层劳动者在时代洪流中的脆弱，暗示其信念的第一次崩塌。选段三（麻木绝望）：虎妞难产而死，祥子被迫卖车葬妻，彻底失去经济与精神支柱。此时“哭不出声”比痛哭更深刻，表明他已被命运摧残至麻木，堕入行尸走肉般的深渊。 6. 默写填空 （1）_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （2）_______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）故园东望路漫漫，__________________。（岑参《逢入京使》） （4）杨花榆荚无才思， _________________。（韩愈《晚春》） （5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中也有与之相似的句子：____________， _________________。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 此夜曲中闻折柳 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 惟解漫天作雪飞 ⑤. 将军百战死 ⑥. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、折柳、袖、惟、壮士”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（16分） （一） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【乙】 塞上曲二首（其二） ［唐］戴叔伦 汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。 愿得此身长报国，何须生入玉门关①。 ［注］①生入玉门关：班超在西域作战多年，晚年思乡，上书朝廷时曾言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。 下列对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 【甲】诗运用排比、对偶、互文等修辞手法，具有强烈的艺术感染力，极具匠心。 B. 【乙】诗中“满”字有“布满”之意，写出大唐旌旗布满阴山的景象，突出大唐将士的锐不可当。 C. 【甲】诗中“策勋十二转，赏赐百千强”正面写出花木兰不慕名利的品质；【乙】诗中“汉家旌帜满阴山”侧面表现了战争场面的震撼。 D. 【甲】诗以比喻作结，用双兔奔跑难辨雌雄，对木兰女扮男装代父从军未被发现的奥秘加以巧妙解答。【乙】诗引用班固的典故作结，反其意而用之，借此表达将士们慷慨献身、立志报国的坚定信念。 【答案】C 【解析】 【导语】《木兰诗》以叙事见长，通过木兰代父从军、荣归故里的故事，塑造了巾帼英雄形象，语言质朴生动，排比、互文手法增强节奏感。《塞上曲》直抒报国豪情，“何须生入玉门关”反用典故，尽显戍边将士捐躯许国的壮志，风格雄浑豪迈。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，“策勋十二转，赏赐百千强”是从侧面写出了木兰战功赫赫，而不是正面写花木兰不慕名利的品质，通过天子对木兰的赏赐之多，来衬托木兰的功绩之大，进而体现她不慕名利的品质是侧面描写； 故选C。 （二）（13分） 8. 阅读选文，完成问题。 甲 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 乙 蒙少不修①书传，每陈②大事，常口占③为笺疏④。常以部曲事⑤为江夏太守蔡遗所白⑥，蒙无恨意。及豫章太守顾邵卒，权问所用，蒙因荐遗奉职佳吏，孙权笑曰：“君欲为祁奚⑦邪？”于是用之。甘宁粗暴好杀，既常失蒙意，又时违权令，权怒之，蒙辄陈请：“天下未定斗将如宁难得宜容忍之。”权遂厚宁，卒得其用。 （选自《三国志•吴书吕蒙传》，有改动） 【注释】①修：学习。②陈：上报。③口占：口述。④笺疏：奏折。⑤部曲事：吕蒙亲兵的事情。⑥白：弹劾。⑦祁溪：祁溪为人善于举善荐贤。 （1）下列加点词意思和用法相同的一组是（ ） A. 蒙乃始就学 乃悟前狼假寐（《狼》） B. 及鲁肃过寻阳 过中不至（《陈太丘与友期行》） C. 君欲为祁奚耶 孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） D. 于是用之 而两狼之并驱如故（《狼》） （2）用现代汉语翻译下面句子。 ①但当涉猎，见往事耳。 ②尝以部曲事为江夏太守蔡遗所白，蒙无恨意。 （3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 天下未定斗将如宁难得宜容忍之 （4）结合甲、乙两文内容，说说吕蒙是个什么样的人。 【答案】（1）C （2）①我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。 ②吕蒙曾经因为亲兵的事被江夏太守蔡遗弹劾，吕蒙毫无怨恨。 （3）天下未定/斗将如宁难得/宜容忍之。 （4）甲文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙开始学习后果然令人刮目相看，可见他善于（虚心）听取别人意见；乙文中蔡遗弹劾吕蒙，甘宁常违背他的意见，他却不计前嫌举荐蔡遗，替甘宁在孙权前美言，可见他宽宏大量，以国事为重、善用人才、任人唯贤。 【解析】 【小问1详解】 本题考查一词多义 A.连词，于是/副词，才； B.动词，经过/介词，过了； C.都是：动词，做，当； D代词，他/助词，用于主谓之间取消句子独立性； 故选C。 【小问2详解】 本题考查文言句子翻译。文言文翻译有直译和意译两种方法。所谓直译，译出原文中用词造句的特点。翻译要求字字落实。重点字词： ①但，只是；涉猎：粗略地阅读；见往事，了解历史；耳，罢了。 ②尝，曾经；以；为，被；白，弹劾；无恨意，毫无怨恨。 【小问3详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这句话的意思是：天下尚未平定，猛将像甘宁那样很难得，应当对他宽容忍耐些。 “天下未定”写的是当前天下的形势，是“宜容忍之”的客观原因，“斗将如宁难得”写的是甘宁的重要性，是“宜容忍之”的主观原因，二者之间应该停顿；“宜容忍之”写的是对待甘宁的态度，前面应该停顿； 所以，正确的停顿应为：天下未定/斗将如宁难得/宜容忍之。 【小问4详解】 本题考查分析人物形象。 根据甲文“蒙辞以军中多务”“蒙乃始就学”可知，当孙权劝说吕蒙要读书时，他以军中事物繁多推托，而在孙权的谆谆教导之后，吕蒙接受了孙权的建议，从鲁肃的话“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，他最后终于取得了不错的成绩，从中可以看出他善于听取他人的劝告； 根据乙文“尝以部曲事为江夏太守蔡遗所白，蒙无恨意”“及豫章太守顾邵卒，权问所用，蒙因荐遗奉职佳吏”“甘宁粗暴好杀，既常失蒙意，又时违权令，权怒之，蒙辄陈请：‘天下未定，斗将如宁难得，宜容忍之’”可知，吕蒙对蔡遗曾经告发过自己之事并不介意，他为人宽宏大量，在孙权面前仍举荐蔡遗，甘宁常违背他的意见，吕蒙却替甘宁在孙权前美言，可见吕蒙不计前嫌、顾全大局、善用人才、任人唯贤的性格特征。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要另外拭目相看，长兄知晓事情怎么这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 【乙】吕蒙年少时不学习经典书籍，每次陈述大事，常常口述让别人记录后作为奏书。吕蒙曾经因为亲兵的事被江夏太守蔡遗所弹劾，吕蒙毫无怨恨。等到豫章太守顾邵去世，孙权问吕蒙用谁接替为好，吕蒙于是举荐蔡遗，称他是担当这个职务的好官吏，孙权笑着说：“你想当祁奚呵？”于是任用蔡遗。甘宁粗暴好杀，既常常令吕蒙不满意，又不时违背孙权的命令，孙权对此感到愤怒，吕蒙多次替甘宁求情说：“天下尚未平定，猛将像甘宁那样很难得，应当对他宽容忍耐些。”孙权于是厚待甘宁，后来尽得其用。 三、现代文阅读（27分） （一）（8分） 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （选自360百科） 材料二： AI闯入寻常百姓家 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺(华为推出的面向终端用户的智慧语音助手)聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”(字节跳动开发的人工智能模型)聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （来源：中国青年报2025-02-20 ） 材料三 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果1。 ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本；识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 材料四 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。 ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （央视网2025.2.19） 9. 下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应用且成果丰硕。 B. 以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C. AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视觉效果。 D. 多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 10. 材料二与材料三分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例说明。 11. 材料四中提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？请结合四则材料和自己的理解来阐述，要求观点明确，理由充足。 【答案】9. C 10. ①生活领域（材料二）：智慧语音助手（如“小艺”“豆包”）提供生活陪伴、知识普及、情感互动服务。②文化创意领域或艺术领域（材料三）：电影工业中特效生成、流程优化、市场预测等应用。③教育领域（材料二）：儿童通过AI学习专业知识（如“跪射俑”）。 11. 观点一：赞成多国对DeepSeek实行禁令。材料四表明，DeepSeek处理敏感数据存安全隐患，澳大利亚等国因安全问题禁止政府机构使用。在数据安全为重的当下，政府、学校等敏感信息多的场所，禁令能有效防数据泄露。另外多国担忧其伦理问题，复旦大学禁止本科毕业论文关键环节用AI工具。若学生依赖它，会破坏学术诚信，影响教育质量，禁令利于维护学术秩序。 观点二：不赞成多国对DeepSeek实行禁令。材料一显示人工智能潜力大，DeepSeek强大的功能体现技术进步。材料二也表明它能为人提供帮助，全面禁止阻碍技术探索与创新。材料三指出人工智能在电影制作等领域作用显著，DeepSeek在其他领域也可能有类似价值，全面禁止会浪费其潜在应用价值。 观点三：不能全禁，DeepSeek有利有弊，适度使用均可。积极方面：从材料二、三可知，DeepSeek自然语言理解能力强，能陪人聊天、提供情绪价值，在电影制作等领域有提升特效、优化流程等作用，为生活和产业带来便利与创新，不应全禁。消极方面：材料四说明DeepSeek存在安全隐患，对高科技产业有威胁，还会引发伦理问题。所以需规范使用场景和范围，在安全、伦理要求高的场所严控，影响小的领域适当使用，平衡价值与风险 。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了人工智能（AI）在不同领域的应用及其引发的社会反响。材料一概述了AI的定义、发展历程及其重要性；材料二通过日常生活场景，展现了AI在家庭中的普及与实用价值；材料三则聚焦于AI在电影制作中的应用，凸显了其在文化创意产业中的技术优势；材料四则揭示了AI技术在全球范围内引发的安全与伦理争议，特别是DeepSeek在多国被限制或禁止的现象。整体上，文章既肯定了AI技术的广泛应用与积极影响，也客观反映了其带来的潜在风险与挑战，体现了对AI技术发展的多维度思考。 【9题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 C.结合材料三第②段“特效生成与优化”，第③段“创作流程重构”，第④段“数据分析与市场预测”，第⑤段“文化内涵与产业发展”因此可知，AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中的作用是多方面的，不仅仅是特效生成与优化； 故选C。 【10题详解】 本题考查材料的梳理与概括。 结合材料二第③段“奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了”，第⑤段“就打开手机让女儿跟‘豆包’（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的‘十万个为什么’，教会了她很多知识”，第⑥段“它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值”可知，在生活上，AI可以提供生活上的陪伴和情感互动，还能提供知识的普及，比如智慧语音助手“小艺”和“豆包”； 结合材料二第④段“表妹就肯定地说这是个跪射俑”第⑤段“这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊……AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的‘十万个为什么’，教会了她很多知识”，第⑥段“以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力”可知，AI可以帮助儿童进行专业知识的学习，扩宽知识面，例如5岁的孩子跟“豆包”的聊天互动中学到了“ 跪射俑”； 结合材料三第②段“AI技术被用于生成电影中的特效场景”，第③段“AI技术优化了电影的制作流程”，第④段“数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑”，第⑤段“AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力”可知，AI在文化创意领域或艺术领域也起到了巨大的作用，比如能生成和优化特效，使其更加逼真，能够应用于数据分析与市场预测等方面。 【11题详解】 本题考查意见和建议。开放性试题，如果赞成，则需要结合材料中AI的优点来进行阐述，如果不赞成则需要结合材料中AI的缺点来进行阐述即可。 优点：①结合材料一第②段“近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果”可知，AI潜力巨大，而且在很多科学领域都实现了广泛应用，并取得丰硕成果；②结合结合材料二第⑥段“以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力……它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值”可知，AI不仅可以提供知识的普及，还可以为人们提供生活上的陪伴和情感互动；③结合材料三第②段“AI技术被用于生成电影中的特效场景”，第③段“AI技术优化了电影的制作流程”，第④段“AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑”，第⑤段“AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力”可知，AI在文化创意领域或艺术领域也起到了巨大的作用； 缺点：结合材料四第②段“DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时”，第④段“禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧”，第⑤段“理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患”，第⑥段“国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具”，第⑦段“这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响”因此可知，AI可能在涉及敏感数据处理时存在较高的安全隐患；涉及到伦理性问题；对高科技产业构成威胁；存在信息与通信安全方面的隐患；影响学生学习效率和学术诚信； 可根据以上优缺点进行作答。 示例一：我赞成多国对DeepSeek实行禁令，主要原因如下：首先，材料四指出DeepSeek存在较高的安全隐患，尤其是在处理敏感数据时，这可能对国家安全和个人隐私构成威胁；其次，多国对其安全性和伦理性的担忧表明，DeepSeek在应用过程中可能存在滥用风险，影响学术诚信和信息安全；此外，材料三中提到AI技术在电影制作中的广泛应用，说明AI技术本身具有巨大潜力，但若不加以规范，可能会引发负面效应。 示例二：我不赞成多国对DeepSeek实行禁令。首先，材料一和材料二表明，人工智能在多个领域取得了丰硕成果，并且已经深入日常生活，如智慧语音助手和AI模型在教育中的应用，展现了其巨大的潜力和便利性。其次，材料三指出AI技术在电影制作中的广泛应用，不仅提升了制作效率和质量，还推动了文化创意产业的发展。材料四虽然提到DeepSeek存在安全隐患，但全面禁止可能会阻碍技术进步和创新。与其全面禁止，不如通过加强监管和制定严格的安全标准来防范风险，同时充分利用AI技术的优势，推动社会和经济的发展。因此，禁令应谨慎实施，避免因噎废食。 示例三：我倾向于不能全禁，而应采取合理监管的方式。虽然材料四中提到多国出于安全性和伦理性的担忧对DeepSeek实行禁令，但材料二和材料三展示了人工智能在日常生活和文化创意领域的广泛应用和积极影响。例如，DeepSeek等AI模型不仅能够提供知识支持、陪伴用户，还能提升电影制作效率和质量。完全禁止可能阻碍技术进步和创新，反而应通过制定严格的安全标准和伦理规范，确保AI技术在可控范围内发展，既能发挥其潜力，又能规避潜在风险。 （二）（19分） 阅读下面选文，完成下面小题。 一觉醒来是早晨 沈石溪 ①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立无援，随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。 ②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了99分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。 ③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。” ④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” ⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。” ⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……” ⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！” ⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。 ⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了…… ⑩唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱…… ⑪突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！” ⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。 ⑬奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。 ⑭那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。 ⑮第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。 ⑯到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是99分。 ⑰寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”“别别，过去的事就让它过去好了。” ⑱初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：“一觉醒来是早晨”！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。 （选自《爷爷的糖人》，有删改） 12. 通读全文，根据提示，补全本文故事情节。 ① _____________→陷入低谷，奶奶安慰→②_____________→菜场偶遇，班长道歉 13. 从人物描写角度，赏析第④段画线句。 我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……” 14. 结合语境，赏析⑰段中加点词。 她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。” 15. 有人认为第⑬段不能删除，请简述理由。 16. 请联系生活实际，试分析“一觉醒来是早晨”的含义。 【答案】12. ①. 考试满分，被疑作弊（师生怀疑） ②. 卸下包袱（发奋学习），再得满分 13. 运用神态描写、语言描写，生动形象地写出“我”被误会作弊却不知如何为自己辩解的样子，表现了“我”的窘迫和焦急。 14. “讪讪”形容不好意思，难为情的样子。这里写出了班长因为误会“我”，想向“我”道歉却又感到不好意思、难为情（羞愧\惭愧）的情景，表现了班长勇于承认错误的真诚。 15. 不能删。第⑬段运用插叙，补充交代了奶奶大半辈子的不幸经历和艰苦人生，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变（在困境中重新振作起来）作铺垫。 16. “一觉醒来是早晨”不仅仅是指时间的变化，也是指人心境的更新，人生总会遭遇挫折，比如我们可能会经历考试失利、做事不顺、被别人误解等挫折，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气，迎来新的转机和美好的未来。黑夜总会过去，明天将更加美好。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触展现了青春期特有的敏感与成长阵痛。作者通过“考试风波”这一校园常见事件，巧妙构建了“误解-挫败-觉醒-超越”的叙事弧线。奶奶的“一觉醒来是早晨”既是贯穿全文的哲理金线，也是中国式家庭智慧的生动体现。文中对人物心理的刻画尤为出色，如“鸡冠花”的比喻既具象化羞愤，又暗含生命力的隐喻。结尾将个人经历升华为普世的人生哲学，使文本超越校园叙事，成为关于逆境重生的心灵寓言。 【12题详解】 本题考查文章内容的梳理。 第（1）空： 结合②段的“我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了99分”和③段的“乐嘉秋站起来说：‘秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的’”可概括出，考试满分，被疑作弊； 第（2）空：结合⑮段的“第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了”和⑯段的“到了期末考试，……我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！”可概括出，卸下包袱，再得满分。 13题详解】 本题考查语言赏析。 “涨得通红”“嗫嚅”是对我的神态描写， “我没有……我没有……”是对我的语言描写，结合④段的“我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩”可以看出，我被误会作弊，内心冤屈，但却无能为自己辩解，内心焦急而窘迫。 【14题详解】 本题考查炼字。 “讪讪”形容羞涩的，不好意思的样子，难为情的样子。结合③段的“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩”和⑯段的“我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位……得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌”可知，之前乐嘉秋冤枉我偷看她的答案才得到一百分，这次考试我独自一人坐在讲台边上考试，考了一百分，乐嘉秋认识到自己冤枉了我，想向“我”道歉却又感到不好意思，表现了乐嘉秋的羞愧和诚恳。 【15题详解】 本题考查句段作用。 结合⑬段的“奶奶的大半辈子都泡在苦水里，……苦苦支撑这个家”可以看出，这段文字宕开一笔，不写我，而交待了奶奶大半辈子的不幸经历，是插叙，“爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家”丰富了奶奶的形象，“这句‘一觉醒来是早晨’的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智。结构上，避免了平铺直叙，使文章跌宕起伏。 结合下文⑭段“那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡”和⑱段的“在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村”可以看出，奶奶的话激励了我，让我面对现实，不惧流言，不惧苦难。⑬段是写我的改变，我以后的人生路上的选择做出的铺垫。 【16题详解】 本题考查标题的含义。 “一觉醒来是早晨”表面意思指晚上睡下，第二天醒来的时候已经是新的一天的早晨了，指时间的更替与发展；结合⑬段的“在凄风苦雨的漫长岁月里，这句‘一觉醒来是早晨’的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望”可知，“一觉醒来是早晨”激励着奶奶度过艰难的人生，让她的心境由绝望走向希望，心态发生了变化。 结合⑮段的“我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境……我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏”可以看出，奶奶用这句话激励我，让我放下思想包袱，从烦恼和痛苦中走出来，重新取得优异的成绩；也激励我在以后的生活中战胜困难，走出绝境。从而告诉我们，在遇到困难和挫折的时候，要向奶奶学习，学习她那种乐观、坦然面对困境的人生态度，放下忧伤，卸下精神上包袱，这样才能迎接美好的明天。 四、写作（40分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 17. 以“心中的明月”为题目，写一篇文章。 要求：（1）不得抄袭、套作、不得出现具体真实人名、校名等；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作、不得出现具体真实人名、校名等。 【答案】例文： 心中的明月 深秋的雨裹着寒意，我攥着物理月考卷躲进走廊角落。58 分的红痕像道伤疤，在暮色里灼烧着眼睛。风掠过窗台，将试卷边缘吹得簌簌发抖，像极了我摇摇欲坠的信心。 “怎么不回家？”身后突然响起的声音惊得我慌忙藏卷子。林老师抱着作业本站在光晕里，镜片后的眼睛像浸着月光。她瞥见我指间露出的红角，轻轻抽出试卷：“正好，我办公室还有半盏茶没凉。” 办公室的白炽灯在雨雾里晕成朦胧的圆，林老师把热茶推到我面前。“你看这道浮力题。”她用红笔在图上画辅助线，袖口沾着粉笔灰，“船入水时的受力分析，就像月亮浮在夜空—— 看着轻盈，其实藏着稳稳的力量。” 我盯着她发梢沾的雨珠，忽然想起这月考前的每个晚自习，她总在走廊多留半小时，等最后一个问问题的学生离开。 那天她讲到暮色四合，窗外的月亮不知何时升起来了。月光透过玻璃漫在草稿纸上，将她标注的公式都镀上银边。“别怕暗路，”她指着窗外的月，“你看云再厚，光也会透过来。” 后来的日子，我常在晚自习抬头望向走廊。林老师的身影总准时出现在那里，有时批改作业，有时轻声解答问题。她的办公桌角永远摆着薄荷糖，说是给熬夜的学生提神。有次我问她为什么总留到这么晚，她笑着指向夜空：“守着点光，心里踏实。” 期末考那天，我在物理卷上画受力分析图时，忽然想起林老师说的“月亮的力量”。笔尖流畅划过纸面，仿佛月光漫过解题的每一步。发榜时我的名字赫然在进步名单首位，而那天的月光，正静静淌在林老师的眼镜片上。 如今我常望着月亮想起那个雨夜。原来这世上最暖的光，不是高悬天际的圆满，而是有人愿意化作一盏灯，在你踉跄时，把自己的光芒铺成脚下的路。这束藏在记忆里的月光，会永远悬在我心里，照亮每段跋涉的旅程。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“心中的明月”需将自然意象转化为精神寄托，核心在于挖掘具象事物背后的情感力量。初中生可聚焦身边人或事：如生病时母亲彻夜守护的身影、班主任在走廊批改作业的灯光、朋友在运动场上陪跑的鼓励，这些微光般的温暖可喻作驱散迷茫的“明月”。避免空洞抒情，需通过具体场景体现“明月”对成长的指引价值，例如从数学成绩下滑到被同桌的错题笔记照亮学习方向，展现从黯淡到明朗的转变。 2.思路点拨。可利用虚实相生法：开篇实写雨夜迷路时抬头望见云层后的月光，自然转入回忆——校运会摔倒后，同学冒雨搀扶并陪跑冲过终点的场景，将现实月光与记忆中的善意叠合，凸显“心中明月”的具象化；或时间轴串联：以四季月夜为线索，春夜听爷爷讲“月是故乡明”、夏夜与好友在天台分享心事、秋夜备战月考时台灯如月光相伴，展现不同阶段明月承载的情感与成长感悟；或对比反转：先写与父亲冷战时的压抑，再通过某次晚归发现他默默留的门廊灯，借“月光照亮归途”隐喻亲情破冰，突出平凡细节中蕴含的深沉爱意。 18. 把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人…… 请将题目“把______刻进生命里”补充完整，写一篇作文。 要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。 【答案】例文： 把梦想刻进生命里 蒲公英的种子在微风中飘舞，它不知道要飞向何方，但它的心在飞翔，它的梦想在飞翔。它带着梦想启航，不论飞向何处，都把梦想刻进了生命里。 梦想，是人生的灯塔，照亮我们前行的道路；梦想，是心灵的翅膀，带领我们飞向远方。把梦想刻进生命里，人生就有了方向，灵魂就有了寄托。 回顾历史，无数伟人因把梦想刻进生命里而名垂青史。周恩来总理年少时目睹国势衰微，民族危亡，便立下了“为中华之崛起而读书”宏伟志向，并为之奋斗终身。他把自己的梦想与国家和民族的命运紧密相连，为新中国的成立和发展做出了巨大贡献。马克思穷其一生致力于揭示资本主义的本质和人类社会发展的规律，为实现共产主义的伟大梦想而不懈努力，他的《资本论》成为无产阶级革命的重要理论指导。 在当今社会，也有许多人把梦想刻进生命里，创造了属于自己的辉煌。“杂交水稻之父”袁隆平，怀着“让天下人都有饱饭吃”的梦想，几十年如一日，躬耕于田间地头，反复试验，终于成功培育出高产的杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题。“中国航天之父”钱学森，怀着“让中国的航天事业腾飞”的梦想，冲破重重阻力回到祖国，为我国的航天事业发展立下了不朽功勋。 然而，梦想的实现并非一帆风顺，它需要我们付出艰辛的努力和不懈的奋斗。在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，有时甚至会陷入迷茫和绝望。但只要我们把梦想刻进生命里，就会拥有坚定的信念和不屈的精神，就能够勇往直前，战胜一切困难。 对于我们中学生来说，更应该把梦想刻进生命里。或许我们的梦想还不够清晰，或许我们的力量还很弱小，但只要我们怀揣梦想，努力学习，不断充实自己，就一定能够在未来的某一天，让梦想照进现实。 把梦想刻进生命里，让它成为我们前进的动力，让它伴随我们走过人生的风风雨雨。相信在梦想的指引下，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一个半命题作文，“把______刻进生命里”，关键词是“刻进”和“生命里”，意味着所补充的内容具有极其重要的价值和意义，对个人的成长和发展产生深远的影响。材料中的示例“母亲的目光”“朋友的鼓励”“信仰”“责任”等，为我们提供了一定的思路和方向，引导我们思考那些能够给予我们力量、指引我们前行、塑造我们品格的事物。立意方向：可以从个人成长、情感体验、价值追求等方面立意。比如，把“梦想”刻进生命里，强调梦想对人生的引领作用；把“爱”刻进生命里，突出爱的力量和温暖；把“勇气”刻进生命里，展现勇气在面对困难时的重要性。立意要积极向上，传递正能量，表达对真善美的追求和对美好生活的向往。 第二，选材构思。如写成记叙文，可以按照时间顺序，回忆自己在成长过程中，那些刻骨铭心的瞬间，如一次成功的经历让自己把“坚持”刻进生命里，一次失败的教训让自己把“反思”刻进生命里。再比如，写“把挫折刻进生命里”，可以讲述自己在一次重要考试中失利，心情低落，但在父母的鼓励和自己的反思下，认识到挫折是成长的垫脚石，从而把挫折刻进了生命里。如写成议论文：可以采用总分总的结构，先提出观点，即把什么刻进生命里，然后通过列举事例、引用名言等方式进行论证，最后总结升华。比如，写“把诚信刻进生命里”，可以先阐述诚信的重要性，然后列举商鞅立木取信、曾子杀猪等事例，论证诚信对个人和社会的意义，最后呼吁大家把诚信刻进生命里，做一个诚实守信的人。总之，在写作时，要注意紧扣题目，突出所补充内容的重要性和对生命的意义，同时要做到内容充实、结构清晰、语言流畅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$