第2课 辨别方向 课件-2024-2025学年科学一年级下册粤教粤科版（2024）

第二课 辨别方向 第一单元 位置和方向 各位小导游已经能描述位置了，但优秀的“校园小导游”还须具备一个重要能力，那就是辨别方向。 biàn bié fānɡ xiànɡ 问题与想法 1 怎样辨别方向？ zěn yànɡ biàn bié fānɡ xiànɡ 探索与实践 1 说一说：你知道的方向有哪些？ 北 东 南 西 说一说：在校园里辨认“东、南、西、北”，你是用什么方法辨认方向的？ 当我伸平双臂，右手指向东时，左边就是西，前面就是北，后面就是南。 探索与实践 1 东 西 北 南 说一说：在校园里辨认“东、南、西、北”，你是用什么方法辨认方向的？ 我知道太阳从东边升起，学校大门也朝向东。 探索与实践 1 东 教学楼 校门 探索与实践 请同学们试着用“东、南、西、北”描述校园里建筑物的位置。 1 教学楼在操场 的______（东/南/西/北）边，在校门的______（东/南/西/北）边，在图书馆的_____（东/南/西/北）边。 参考句式： 教学楼在操场的北面，校门在学校的东边。 分享交流 jiào xué lóu zài cāo chǎnɡ de zài xiào mén de zài tú shū ɡuǎn de 通过以上活动，你认为我们可以怎样辨别东、南、西、北四个方向? 早上起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南， 东南西北，认清方向。 中午出来，面向太阳， 前面是南，后面是北， 左面是东，右面是西， 东南西北，认清方向。 傍晚出来，面向太阳， 前面是西，后面是东， 左面是南，右面是北， 东南西北，认清方向。 讨论与发现 1 如果是阴天，我们看不见太阳怎么 辨别方 向？ 指南针是中国古代四大发明之一。 指南针的主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动，磁针的南极指向地理南极(磁场北极)，利用这一性能可以辨别方向，常用于航海、大地测量等方面。 rú ɡuǒ shì yīn tiān wǒ mén kàn bú jiàn tài yánɡ zěn me biàn bié fānɡ xiànɡ zhǐ nán zhēn 讨论与发现 1 你能根据方向 提示，找到物体的位置吗? nǐ nénɡ ɡēn jù fānɡ xiànɡ tí shì zhǎo dào wù tǐ de wèi zhì mɑ 问题与想法 2 探索与实践 “线索寻旗”游戏 四人一组，一位同学在校园内选择一个地点，藏好🚩,然后用“东、南、西、北”等词给你的小伙伴们写一份🚩的位置线索。 另外三名同学根据位置线索寻找🚩，看谁找的最快！ 2 游戏规则 xiàn suǒ xún qí 探索与实践 🚩位置线索 1.进入校园东门。 2.向南直走到达图书馆的楼梯口。 3.沿着楼梯向上走到二楼平台。 4.走到楼梯西侧的第一个花坛。 5.在花坛的南面。 范例 位置线索要怎么写呢？ 2 探索与实践 东 南 西 北 上 下 左 右 前 后 里 外 其他：________________________ 注意安全，远离危险源! ⚠ 我们在活动中运用了哪些词语描述所处的位置和方向?请在□中画“√”。 观察并记录： 2 请你来说一说，你是怎样找到🚩 的? 根据“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后、里、外”等方位词描述的位置线索，和建筑物的位置和方向找到🚩。 讨论与发现 2 看，参会的老师们从校门口走进来了。你能否运用今天学到的知识，向老师们介绍各个建筑物所处的方向? 通用元素 思考与练习 小同学，请问到教学楼怎么走? 您进入校门后往西走，教学楼就在操场的北面。 通用元素 思考与练习 经过本节课的学习你知道了什么？请你来说一说。 太阳从东边升起，当我伸平双臂，右手指向东时，左边就是西，前面就是北，后面就是南。 能根据“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后、里、外”等方位词描述的位置线索找到物品。 1 2 总结与评价 评价维度 评价内容 表现程度 我知道 知道东南西北的辨别方法。 （ ）✩✩✩✩✩ （ ）✩✩✩ （ ）✩ 我会说 能使用“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后、里、外”等方位词描述建筑物的位置与方向。 （ ）✩✩✩✩✩ （ ）✩✩✩ （ ）✩ 我会做 能根据位置线索找到小红旗。 （ ）✩✩✩✩✩ （ ）✩✩✩ （ ）✩ 自我评价 总结与评价 下节课建立校园模型 $$