精品解析:浙江省绍兴诸暨市浣东初级中学2024-2025学年七年级下学期3月月考科学试题

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2025-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 诸暨市
文件格式 ZIP
文件大小 3.91 MB
发布时间 2025-04-12
更新时间 2025-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-12
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来源 学科网

内容正文:

2024学年第二学期3月份阶段性测试七年级科学学科试题卷 一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分) 1. 本学期我们学习了生物体的结构层次,请你找出下列依次属于器官、组织、细胞的一项( ) A. 肝脏、萝卜、香菇 B. 皮肤、血管、鸭蛋 C. 果实、花、甘薯 D. 唾液腺、血液、衣藻 2. 下列蔬菜中,我们食用部分属于植物的生殖器官的是(  ) A. 萝卜 B. 白菜 C. 莲藕 D. 辣椒 3. 下图所示分别为番茄果实与人体小肠的结构模式图,下列说法中错误的是(  ) A. 番茄果实和小肠都属于器官 B. 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同 C. 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D. 番茄果实的表皮属于保护组织,与小肠上皮组织的功能相同 4. 下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是( ) ①种子吸收水分; ②胚根发育,突破种皮,发育成根; ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽; ④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶 A. ②①③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①②③④ 5. 下列有关生物生殖发育叙述正确的是(  ) A. 两栖动物与昆虫生殖发育方式均为有性生殖、变态发育,受精作用摆脱了对水的依赖 B. 蝗虫为不完全变态发育;家蚕为完全变态发育,要提高蚕丝产量,应延长蛹期 C. 胎儿仅通过胎盘从母体获得氧气、养料并排出废物 D. 卵白、卵黄能胚胎发育提供营养 6. “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同件竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”。下列关于这段话的分析,正确的是(  ) A. “我”指的是卵细胞 B. “我的搭档”指的是受精卵 C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管 D. “宽敞的房子”指的是母体的卵巢 7. 很多同学在小学时养过家蚕。在养蚕的过程中,观察到家蚕的一生要经历的完整阶段是(  ) A. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 B. 受精卵→幼虫→成虫 C. 受精卵→蛹→幼虫→成虫 D. 幼虫→成虫→受精卵 8. 下列对两栖动物变态发育的解释,其中错误的是(  ) A. 幼体和成体在形态结构上差异很大 B. 要经过受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段 C. 不存在不吃不动的化蛹时期 D. 幼体到成体形态的改变集中在短期内完成 9. 下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法,正确的是(  ) A. 在性激素作用下,男女两性相继出现第一性征 B. 大脑兴奋性强,容易接受新事物 C. 遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗 D. 部分同学身体发育已经完善,吸烟喝酒对身体危害不大 10. 图1为某微生物的细胞结构模式图,图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列有关叙述正确的是(  ) A. 图1所示的为单细胞生物,属于细菌 B. 图2所示的生殖方式属于有性生殖 C 该细胞有细胞壁和液泡,属于植物细胞 D. 该微生物可用于酿酒 11. 模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片,不属于模型的是(  ) A. 水分子 B. 氦原子 C. 人行道标志 D. 细胞结构 12. 用“”表示一个氧原子,“”表示一个氢原子,则能表示两个水分子的微观示意图是 A. B. C. D. 13. 兰兰同学调制了一杯层次分明的“彩虹液体”,如图所示。用盖子密封好静置几天,发现不同颜色液体的界面变模糊,并且液面下降了一点。针对上述现象中分析合理的是(  ) A. 液体分层,说明分子之间没有间隙 B. 液面下降,说明分子间存在引力和斥力 C. 界面变模糊,说明分子在做无规则运动 D. 食用油在最上层,说明食用油分子最小 14. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,深秋荷花凋谢,结出莲蓬,内有多个莲子,拨开莲子,可见两片子叶。下列相关说法正确的是(  ) A. 荷花属于被子植物,其雌花的子房中只有一个胚珠 B. 经历传粉和受精后,受精卵发育成莲子 C. 荷花属于单子叶植物,种子萌发所需营养主要来自胚乳 D. 荷花是虫媒花,观察花的结构需要用放大镜 15. 以黄果毛皮桃为接穗,以红果毛皮桃为砧木进行嫁接,则果树上结出的毛皮桃的皮色是(  ) A. 红色 B. 黄色 C. 既有红色又有黄色 D. 红黄相间 16. 生物体的结构与功能相适应。下列结构与功能关系对应错误的是(  ) 选项 结构 功能 A 精子有尾 能游动 B 卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质 为胚胎发育提供营养 C 杨树花粉多而轻 便于黏附在昆虫身上 D 玉米种子有胚乳 为种子萌发提供营养 A. A B. B C. C D. D 17. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如表,下列对该实验改进建议不合理的是(  ) 组别 营养液种类 营养液的体积 营养液的温度 草履虫的敏量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶浸出液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用稻草浸出液 B. 营养液温度统一为25℃ C. 草履虫数量改为20只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 18. 如图描述的是人体细胞的变化过程,其中构成桑葚胚的细胞形态结构都相同。据图分析,下列说法正确的是(  ) A. 由一个受精卵形成桑葚胚的过程称为细胞生长 B. 由胚胎干细胞形成肌细胞的过程称为细胞分裂 C. 含有红细胞的血液属于结缔组织 D. 神经细胞可直接构成人体的神经系统 19. 对下列物理现象的分析,正确的是(  ) A. “尘土飞扬”是扩散现象 B. 破镜难圆,是因为分子间只有斥力没有引力 C. 扩散只发生在气体、液体之间 D. 热水化盐快,是由于温度高,分子运动剧烈 20. 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述正确的是(  ) A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲 B. 曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发从土壤中吸收大量有机物 C. 曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中消耗了大量有机物 D. 曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发从土壤中吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加 二、填空题(本题有10小题,40空格,每空格1分,共40分) 21. (1)精子和卵细胞在___________中结合形成受精卵的过程叫作受精。 (2)受精卵形成后,一边不断进行细胞分裂一边沿着输卵管慢慢移动,形成早期的___________,最终附着在_________________内膜上,这时女性就怀孕了。 (3)用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换,ABCD代表交换的各物质,下列表述一定不正确的是___________。 A. 氧气 B. 母乳 C. 营养物质 D. 二氧化碳 22. 在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥原子核等微粒中: (1)显示电中性的微粒是___________。 (2)质量最小的微粒是___________。 (3)在同一原子中,数目相等的是___________。(填序号) 23. 如图所示为镓原子的结构示意图,它的核电荷数是___________,n的值为___________,从已有信息___________(填“能”或“不能”)推知它的中子数。 24. (1)如图是植物叶的纵切图,在叶的表面有一层表皮属于___________组织;在叶片中部可以看到能进行光合作用的叶肉是___________组织;在叶脉处有输送水分的___________组织;所以叶是各种组织构成的___________。 (2)植物结果前必须经历传粉和受精过程。如右图甲乙丙分别是杏花和杏子的结构示意图,传粉就是花粉落到[①]___________上的过程,根据图甲乙可知“A”表示___________传粉过程,受精成功后受精卵将会发育成___________。 (3)我们吃新鲜的杏子时,吃的是图丙中的___________(填序号)部分,它是由图甲中的_________(填序号)发育而来的。我们吃的杏仁的营养物质来自植物种子的___________。(填“子叶”或“胚乳”) 25. 下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。 A.鞭毛杆菌    B.酵母菌    C.衣藻    D.草履虫 (1)A、B 都属于菌类,A 在细胞结构上与B 最主要的区别是___________。 (2)D 属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________。 (3)C衣藻是单细胞藻类,属于植物,理由是___________。 (4)A 的生殖方式是___________。 26. 生物的生殖使生物得以繁衍,生物有多种多样的生殖方式,请回答下列问题: (1)试管婴儿是让卵细胞在体外受精,然后再将受精卵形成的早期胚胎置于女性体内发育成胎儿。目前医学界禁止人类用“克隆”的方法进行生殖,“克隆”与试管婴儿不同,属于___________生殖(选填“无性”或“有性”)。 (2)植物的营养繁殖有嫁接、分根、压条、扦插等,这些繁殖方式的优点是___________。嫁接繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两部分的___________紧密结合 27. 茭白也称“菰草”,如图甲所示。资料表明,菰草在生长过程中感染了黑粉菌,它能分泌生长素,导致菰草既不开花也不结果,形成了肥大纺锤形肉质茎,这就是“茭白”。 (1)菰草在古代被列为“稻、黍、稷、麦、粱、菰”六谷之一,用它的籽粒煮饭,既软又糯,香味扑鼻。菰草与水稻、小麦的形态和结构相似,它们都属于___________(选填“单子叶”或“双子叶”)植物。 (2)茭农常采用分根方法进行繁殖,来扩大种植面积,通过这种方式获得茭白其基因和亲代(母本) ___________(填“相同”或“不同”)。 (3)过晚收割的茭白,其内部因有大量的黑粉菌菌丝而出现黑点,如图乙所示,这些黑点可能是___________(填字母)。 A. 种子 B. 孢子(囊) C. 花粉 28. 以下是大豆植株、种子的示意图,请根据图回答下列问题。 (1)种子的胚通常包括___________(填图乙中的标号)。 (2)种子萌发时,[___________](填序号)将最先突破⑤。 (3)图乙中的②将发育成图甲中的___________(填序号)。 (4)在传统的豆腐制作中,先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁,该变化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”) 29. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。请根据图回答下列问题。 (1)图1表示某地男、女身高增长速度变化的曲线,甲表示的是___________(填“男”或“女”)性身高增长速度变化的曲线。 (2)图2为脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线,曲线___________(填序号)表示生殖器官的生长速率。 (3)青春期男生会长胡子,出现喉结是因为睾丸这一器官分泌的___________造成的。 30. 小明同学收集了一些微粒的资料,请你和他一起根据表格数据回答下列问题。 粒子名称 质子数 中子数 电子数 A 14 14 14 B 26 30 24 C 14 14 18 D 14 18 14 (1)B微粒的电性为___________(填“不带电”、“带正电”或“带负电”)。 (2)比较C、D两种微粒,其中质量较大的是___________。 (3)若要将C转变为原子,需___________(填“得”或 “失”)4个电子。 三、分析探究题(本题有3小题,10空格,每空格2分,共20分) 31. 某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。 (1)闭合开关后观察到: A、B管内的现象是___________; (2)若要检验A管内生成的气体应该用___________。 (3)该同学进一步探究影响电解水速度的因素,他在水中加入少许硫酸溶液以增强其导电性(硫酸本身不会减少)。实验中记录数据如下表: 蒸馏水体积/毫升 100 100 100 100 100 100 100 加入10mL硫酸的质量分数 0 10% 15% 20% 25% 30% 35% 收集氢气时间/秒 200 200 200 200 200 200 200 收集到氢气体积/mL 1 4 7 11 15 18 20 根据实验数据可推知,水电解一段时间后,电解速度会___________(选填不变、加快或减慢)。 32. 为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验:取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表: 实验编号 1 2 3 4 温度(℃) 25 25 0 25 泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中 空气 充足 充足 充足 不充足 种子发芽数(粒) 0 19 0 1 (1)实验中所用到的玉米种子除形状、大小基本相同外,还应相同的是 。 (2)小英进行1号、2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是 。 (3)如果还要探究种子萌发是否需要光,还需设计的一个实验是 。 33. 为探究原子的结构,1909年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验(如图甲)。 【收集证据】①绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。 ②只有少数α粒子发生了偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°。 【解释与结论】 (1)要发生大角度的散射,说明原子的大部分质量集中到了一个很小的结构,且该结构带有与α粒子电性相同的电荷,这个很小的结构指的是___________。 (2)能说明原子内部绝大部分是空的证据是___________。(填序号) (3)根据卢瑟福的实验所产生的现象,能够获得的结论是___________。 A. 原子核体积很小 B. 原子核质量较大 C. 原子核带正电 D. 核外电子带负电 (4)请你根据对原子结构的认识,分析原子不显电性的原因___________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024学年第二学期3月份阶段性测试七年级科学学科试题卷 一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分) 1. 本学期我们学习了生物体的结构层次,请你找出下列依次属于器官、组织、细胞的一项( ) A. 肝脏、萝卜、香菇 B. 皮肤、血管、鸭蛋 C. 果实、花、甘薯 D. 唾液腺、血液、衣藻 【答案】D 【解析】 【分析】细胞:是生物体结构和功能的基本单位。 组织:细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。 器官:生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官。 系统:在大多数动物体和人体中,一些器官进一步有序地连接起来,共同完成一项或几项生理活动,就构成了系统。 【详解】A.肝脏、萝卜属于器官、香菇属于真菌,A不符合题意。 B.皮肤、血管属于器官,鸭蛋是鸭的卵,属于细胞层次,但不是单细胞生物,属于多细胞的胚胎,B不符合题意。 C.果实、花、甘薯都属于器官,C不符合题意。 D.唾液腺属于器官,血液属于结缔组织,衣藻是单细胞藻类,属于细胞,D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握器官、组织和细胞的概念是解题的关键。 2. 下列蔬菜中,我们食用部分属于植物的生殖器官的是(  ) A. 萝卜 B. 白菜 C. 莲藕 D. 辣椒 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中,根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官,花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官。 【详解】A.萝卜我们吃的是根,属于营养器官,A错误。 B.白菜我们吃的是叶,属于营养器官,B错误。 C.莲藕我们吃的是茎,属于营养器官,C错误。 D.辣椒是果实,属于生殖器官,D正确。 故选D。 3. 下图所示分别为番茄果实与人体小肠的结构模式图,下列说法中错误的是(  ) A. 番茄果实和小肠都属于器官 B. 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同 C. 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D. 番茄果实的表皮属于保护组织,与小肠上皮组织的功能相同 【答案】D 【解析】 【分析】植物的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体;动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体(人体)。 【详解】A.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实和小肠都属于器官,A正确。 B.番茄果肉细胞属于植物细胞,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构,小肠的肌肉细胞属于动物细胞,无细胞壁和液泡等结构,B正确。 C.细胞经过分裂、分化形成不同组织,不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。番茄的果实和小肠都是由不同组织构成的器官,都需要经过细胞分化,C正确。 D.番茄果实的表皮属于保护组织,与人体的上皮组织功能不同。上皮组织具有保护分泌的功能,保护组织只具有保护功能,D错误。 故选D。 4. 下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是( ) ①种子吸收水分; ②胚根发育,突破种皮,发育成根; ③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽; ④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶 A. ②①③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:菜豆种子萌发过程是①种子吸收水分、③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽、②胚根发育,突破种皮,发育成根、④胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶.因此菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是①③②④。 考点:种子萌发的条件和过程。 5. 下列有关生物生殖发育叙述正确的是(  ) A. 两栖动物与昆虫生殖发育方式均为有性生殖、变态发育,受精作用摆脱了对水的依赖 B. 蝗虫为不完全变态发育;家蚕为完全变态发育,要提高蚕丝产量,应延长蛹期 C. 胎儿仅通过胎盘从母体获得氧气、养料并排出废物 D. 卵白、卵黄能为胚胎发育提供营养 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育,不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段;完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 【详解】A.两栖动物与昆虫生殖发育方式均为有性生殖,变态发育,但两栖动物的生殖发育离不开水,A错误。 B.蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个食物,为不完全变态发育。家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为了提高蚕丝产量,应设法延长幼虫时期,B错误。 C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气、养料并排出废物,C错误。 D.在鸟卵中,卵白为胚胎发育提供水分和养料,卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养物质,D正确。 故选D。 6. “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同件竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”。下列关于这段话的分析,正确的是(  ) A. “我”指的是卵细胞 B. “我的搭档”指的是受精卵 C. “狭窄的管道”指的是母体的输卵管 D. “宽敞的房子”指的是母体的卵巢 【答案】C 【解析】 【分析】受精是指精子进入卵细胞后,雌雄原核相融合形成受精卵的过程。形成的受精卵的场所是在输卵管,受精卵形成后移入子宫,埋入子宫内膜进行发育,逐渐发育成胚胎。 【详解】AB.男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官。“我”指的是精子,“我的搭档”是指卵巢产生的卵细胞,A,B错误。 C.男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。“狭窄的管道”指的是输卵管,C正确。 D.受精卵从输卵管进入子宫的过程中,就形成多细胞的胚胎,植入子宫内壁后,胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化,形成各种组织,由组织再形成各种器官、系统,逐渐发育成胎儿。因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫,D错误。 故选C。 7. 很多同学在小学时养过家蚕。在养蚕的过程中,观察到家蚕的一生要经历的完整阶段是(  ) A. 受精卵→幼虫→蛹→成虫 B. 受精卵→幼虫→成虫 C. 受精卵→蛹→幼虫→成虫 D. 幼虫→成虫→受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】家蚕的发育过程是一个典型的完全变态发育过程,这一过程依次包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个完整的阶段。首先,家蚕从受精卵中孵化出来,进入幼虫阶段,这个阶段是家蚕生长发育的主要时期。在幼虫阶段,家蚕会经历多次蜕皮,每次蜕皮后都会长大,直到达到五龄蚕。之后,家蚕会进入蛹阶段,这个阶段是家蚕从幼虫转变为成虫的过渡阶段。在蛹阶段,家蚕处于不动状态,内部发生着巨大的变化。最后,家蚕从蛹中孵化出来,进入成虫阶段,这个阶段的家蚕可以进行交配和产卵。 【详解】A.家蚕的一生要依次经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个完整的阶段,故A符合题意; B.家蚕的发育过程是一个典型的完全变态发育过程,要有蛹的阶段,故B不符合题意; C.家蚕的受精卵发育成幼虫,而不是蛹,故C不符合题意; D.家蚕的一生要从受精卵开始,故D不符合题意。 故选A。 8. 下列对两栖动物变态发育的解释,其中错误的是(  ) A. 幼体和成体在形态结构上差异很大 B. 要经过受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段 C. 不存在不吃不动的化蛹时期 D. 幼体到成体形态的改变集中在短期内完成 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,用鳃呼吸,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙。即:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育,形态的改变是集中在短期内完成的,不存在不吃不动的化蛹时期。所以,ACD正确,B错误。 故选B。 9. 下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法,正确的是(  ) A. 在性激素的作用下,男女两性相继出现第一性征 B. 大脑兴奋性强,容易接受新事物 C. 遗精是一种不正常的生理现象,要及时治疗 D. 部分同学身体发育已经完善,吸烟喝酒对身体危害不大 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期,身体、心理都会发生很大的变化。 【详解】A.第一性征是指生殖器官的差异,这是与生俱来的。而第二性征则是在青春期时,在性激素的作用下出现的,A错误。 B.青春期是一个生长和发育发生重要变化时期,大脑兴奋性增强,容易接受新生事物,B正确。 C.男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。遗精是一种正常现象。“精满自溢”,精液过多就会排出,C错误。 D.青少年正处于生长发育的关键时期,不应该吸烟、喝酒,否则会降低记忆力,分散注意力,影响身体的生长发育和正常的学习,D错误。 故选B。 10. 图1为某微生物的细胞结构模式图,图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列有关叙述正确的是(  ) A. 图1所示的为单细胞生物,属于细菌 B. 图2所示的生殖方式属于有性生殖 C. 该细胞有细胞壁和液泡,属于植物细胞 D. 该微生物可用于酿酒 【答案】D 【解析】 【分析】(1)细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物,属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行繁殖。 (2)酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌,都具有真正的细胞核,属于真核生物。真菌营寄生或腐生生活,在环境适宜的情况下,大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖。 【详解】A.图1所示的细胞为酵母菌,是一种单细胞真菌,属于真核细胞,A不正确。 B.图2所示的为酵母菌的出芽生殖,这种生殖方式属于无性生殖,B不正确。 C.该微生物有细胞壁和液泡,是酵母菌,属于真菌,C不正确。 D.酵母菌是一种单细胞真菌,可用来酿酒,在无氧的条件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳,D正确。 故选D。 11. 模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片,不属于模型的是(  ) A. 水分子 B. 氦原子 C. 人行道标志 D. 细胞结构 【答案】C 【解析】 【详解】A、图中是表示水分子的结构模型,属于模型,故错误; B、图中为氦原子结构模型,属于模型,故错误; C、人行道标志属于符号,不属于模型,故正确; D、图中为细胞的结构模型,属于模型,故错误。 故选C。 12. 用“”表示一个氧原子,“”表示一个氢原子,则能表示两个水分子的微观示意图是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】水的分子式为,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,能表示两个水分子的微观示意图是C图,C选项符合题意。故选C。 13. 兰兰同学调制了一杯层次分明的“彩虹液体”,如图所示。用盖子密封好静置几天,发现不同颜色液体的界面变模糊,并且液面下降了一点。针对上述现象中分析合理的是(  ) A. 液体分层,说明分子之间没有间隙 B. 液面下降,说明分子间存在引力和斥力 C. 界面变模糊,说明分子在做无规则运动 D. 食用油在最上层,说明食用油分子最小 【答案】C 【解析】 【详解】A.液体分层,是由于不会互溶的液体,密度大的液体在下方,密度小的液体在上方,故A不符合题意; B.液面下降,是由于分子间存在间隙,故B不符合题意; C.界面变得模糊,是由于分子在不停地做无规则运动,故C符合题意; D.食用油在最上层,是由于食用油、红墨水、洗洁精三者中,食用油的密度最小,故D不符合题意。 故选C。 14. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,深秋荷花凋谢,结出莲蓬,内有多个莲子,拨开莲子,可见两片子叶。下列相关说法正确的是(  ) A. 荷花属于被子植物,其雌花的子房中只有一个胚珠 B. 经历传粉和受精后,受精卵发育成莲子 C. 荷花属于单子叶植物,种子萌发所需营养主要来自胚乳 D. 荷花是虫媒花,观察花的结构需要用放大镜 【答案】D 【解析】 【分析】(1)花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊,花蕊与果实与种子的形成有直接关系,是花的主要结构。 (2)受精完成后子房的发育情况如图: 【详解】A.荷花有花、果实等结构,属于被子植物。植物完成传粉和受精后,胚珠发育成种子,荷花一个果实(莲蓬)中有多个种子(莲子),因此雌花子房中有多个胚珠,A错误。 B.莲子是种子,经历传粉和受精后,胚珠发育成莲子,B错误。 C.由题干可知,拨开莲子可见两片子叶,故荷花属于双子叶植物,种子萌发所需营养主要来自子叶,C错误。 D.荷花具有鲜艳的花瓣,可以吸引昆虫传粉,属于虫媒花。可借助放大镜观察花的结构,D正确。 故选D。 15. 以黄果毛皮桃为接穗,以红果毛皮桃为砧木进行嫁接,则果树上结出的毛皮桃的皮色是(  ) A. 红色 B. 黄色 C. 既有红色又有黄色 D. 红黄相间 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知,黄果毛皮桃为接穗,以红果皮桃为砧木,因此结出的毛皮桃皮色和接穗的一样,是黄色,故ACD错误,B正确。 故选B。 16. 生物体的结构与功能相适应。下列结构与功能关系对应错误的是(  ) 选项 结构 功能 A 精子有尾 能游动 B 卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质 胚胎发育提供营养 C 杨树花粉多而轻 便于黏附在昆虫身上 D 玉米种子有胚乳 为种子萌发提供营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的,结合题意具体分析解答。 【详解】A.精子具有尾,可以通过尾的摆动来游动,A正确。 B.早期胚胎发育所需要的营养物质来自于卵黄,所以卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质,为胚胎发育提供营养,B正确。 C.杨树花朵没有艳丽的颜色和芳香的气味,属于风媒花,花粉多而轻,便于风力传播,C错误。 D.玉米属于单子叶植物,种子子叶一片,有胚乳,营养物质储存在胚乳里,为种子萌发提供营养,D正确。 故选C。 17. 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如表,下列对该实验改进建议不合理的是(  ) 组别 营养液种类 营养液的体积 营养液的温度 草履虫的敏量 甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只 乙组 牛奶浸出液 500毫升 10℃ 2只 A. 统一用稻草浸出液 B. 营养液温度统一为25℃ C. 草履虫数量改为20只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 【答案】A 【解析】 【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 (2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 【详解】A.对照实验要控制变量的唯一,此对照试验的变量是营养液,其它条件应该都一样,因此应该除了甲组用稻草液,乙组用牛奶营养液之外,温度、草履虫的数量等都一样,A错误。 B.由A可知,温度应该一样,并且是适宜温度,25℃,B正确。 C.草履虫数量改为20只,2只太少,容易出现偶然性,实验结果没有科学性,C正确。 D.可设置用清水作培养液的对照组,用甲乙分别与之作对照,D正确。 故选A。 18. 如图描述的是人体细胞的变化过程,其中构成桑葚胚的细胞形态结构都相同。据图分析,下列说法正确的是(  ) A. 由一个受精卵形成桑葚胚的过程称为细胞生长 B. 由胚胎干细胞形成肌细胞的过程称为细胞分裂 C. 含有红细胞的血液属于结缔组织 D. 神经细胞可直接构成人体的神经系统 【答案】C 【解析】 【分析】(1)细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞分化形成不同的组织。 (2)人的生长发育是从受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,由器官组成系统,再由系统构成人体的。 【详解】A.细胞分裂导致细胞数目的增多,由一个受精卵形成桑椹胚细胞的过程,细胞的数目增多,这个过程称为细胞分裂,错误。 B.细胞分化形成不同的组织,由胚胎干细胞形成肌肉细胞的过程,是细胞分化的结果,错误。 C.人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,含有红细胞的血液属于结缔组织,正确。 D.人的结构和功能的基本单位是细胞,神经系统结构功能单位是神经元,也叫神经细胞,神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,错误。 故选:C。 【点睛】掌握细胞分裂、分化过程是解题的关键。 19. 对下列物理现象的分析,正确的是(  ) A. “尘土飞扬”是扩散现象 B. 破镜难圆,是因为分子间只有斥力没有引力 C. 扩散只发生在气体、液体之间 D. 热水化盐快,是由于温度高,分子运动剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A.扩散现象是分子的运动,分子是肉眼看不见的,尘土飞扬是固体小颗粒的机械运动,是看得见的,属于宏观物体的运动,不属于分子运动,故A错误; B.分子间作用力的大小与分子间的距离有关,破镜难圆,是因为分子间的距离太大,分子间的作用力几乎为零,即此时分子间作用力就非常小了,故B错误; C.扩散现象可以在气体、液体和固体之间都能发生,但在固体之间的扩散缓慢,故C错误; D.盐在热水中溶解得快,是由于温度越高,分子的热运动越剧烈,故D正确。 故选D。 20. 如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述正确的是(  ) A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲 B. 曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发从土壤中吸收大量有机物 C. 曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中消耗了大量有机物 D. 曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发从土壤中吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在光下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。 【详解】A.大豆在萌发过程中,由于不断地吸水,因此其鲜重是不断增加的,所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重;曲线乙是表示种子干重变化,A错误。 B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分,因此其鲜重是不断增加,B错误。 C.由于大豆幼苗还没长出叶前,植株不能进行光合作用,不能制造有机物,因此从a点到c点有机物是减少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有机物,C正确。 D.大豆幼苗长出叶,就可以进行光合作用,萌发的种子一直都能进行呼吸作用,从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用,所以有机物开始积累,干重增加,D错误。 故选C。 二、填空题(本题有10小题,40空格,每空格1分,共40分) 21. (1)精子和卵细胞在___________中结合形成受精卵的过程叫作受精。 (2)受精卵形成后,一边不断进行细胞分裂一边沿着输卵管慢慢移动,形成早期的___________,最终附着在_________________内膜上,这时女性就怀孕了。 (3)用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换,ABCD代表交换的各物质,下列表述一定不正确的是___________。 A. 氧气 B. 母乳 C. 营养物质 D. 二氧化碳 【答案】(1)输卵管 (2) ①. 胚胎 ②. 子宫 (3)B 【解析】 【分析】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵,随后受精卵开始发育成最初的胚胎。 【小问1详解】 男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,这个过程叫做受精,受精卵的形成标志着生命的诞生。 【小问2详解】 一般情况下,一个卵子只能接受1个精子形成受精卵。受精卵形成后,会进行细胞分裂形成胚胎,胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的怀孕,也称为妊娠。 【小问3详解】 胚胎在母体子宫内发育,通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气;胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。出生后婴儿可以获取母乳。可见B错误。 故选B。 22. 在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥原子核等微粒中: (1)显示电中性的微粒是___________。 (2)质量最小的微粒是___________。 (3)在同一原子中,数目相等的是___________。(填序号) 【答案】(1)①②④ (2)⑤ (3)③⑤ 【解析】 【小问1详解】 显示电中性的微粒是中子、原子和分子;故答案为:①②④; 【小问2详解】 电子是质量最小的微粒;故答案为:⑤; 【小问3详解】 在原子中,核内质子数等于核外电子数,故答案为:③⑤。 23. 如图所示为镓原子的结构示意图,它的核电荷数是___________,n的值为___________,从已有信息___________(填“能”或“不能”)推知它的中子数。 【答案】 ①. 31 ②. 18 ③. 不能 【解析】 【详解】根据镓原子的结构示意图可知,其质子数为31,根据原子中质子数=核电荷数=核外电子数可知,镓原子的核电荷数为31,则n=31-2-8-3=18。从原子结构示意图中不能推出原子的中子数。 24. (1)如图是植物叶的纵切图,在叶的表面有一层表皮属于___________组织;在叶片中部可以看到能进行光合作用的叶肉是___________组织;在叶脉处有输送水分的___________组织;所以叶是各种组织构成的___________。 (2)植物结果前必须经历传粉和受精过程。如右图甲乙丙分别是杏花和杏子的结构示意图,传粉就是花粉落到[①]___________上的过程,根据图甲乙可知“A”表示___________传粉过程,受精成功后受精卵将会发育成___________。 (3)我们吃新鲜的杏子时,吃的是图丙中的___________(填序号)部分,它是由图甲中的_________(填序号)发育而来的。我们吃的杏仁的营养物质来自植物种子的___________。(填“子叶”或“胚乳”) 【答案】(1) ①. 保护 ②. 营养##薄壁 ③. 输导 ④. 器官 (2) ①. 柱头 ②. 异花 ③. 胚 (3) ①. 9 ②. 3 ③. 子叶 【解析】 【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图甲中,1柱头、2花柱、3子房、4雌蕊、5花药、6花丝、7雄蕊、8胚珠。 2、一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。图丙中,9中果皮、10内果皮、11种子。 【小问1详解】 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层,表皮主要起保护作用,属于保护组织。靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形,排列整齐,有些像栅栏,叫做栅栏组织,细胞里有较多的叶绿体;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,有些像海绵,叫做海绵组织,细胞里含叶绿体较少。叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所,叶肉细胞具有储藏营养物质的功能,属于营养(薄壁)组织。叶脉属于输导组织,其中运输水分、无机盐的管道是导管。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官,所以叶是各种组织构成的器官。 【小问2详解】 植物结果前必须经历传粉和受精过程。传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程,包括自花传粉和异花传粉,根据图甲乙可知“A”表示异花传粉过程,受精成功后受精卵将会发育成胚,子房发育成果实,胚珠发育成种子。 【小问3详解】 新鲜的杏子我们吃的是果肉,图丙中9是果实中的肉质果皮部分,它是由图甲中的3子房的子房壁发育而来的。杏属于双子叶植物,种子的营养物质储存在子叶中。 25. 下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。 A.鞭毛杆菌    B.酵母菌    C.衣藻    D.草履虫 (1)A、B 都属于菌类,A 在细胞结构上与B 最主要的区别是___________。 (2)D 属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是___________。 (3)C衣藻是单细胞藻类,属于植物,理由是___________。 (4)A 的生殖方式是___________。 【答案】(1)没有成形的细胞核 (2)没有细胞壁 (3)有叶绿体,能进行光合作用 (4)分裂生殖 【解析】 【分析】图中的A鞭毛杆菌是细菌,B酵母菌属于真菌,C衣藻属于植物,D草履虫属于单细胞动物。 【小问1详解】 A鞭毛杆菌是细菌、B酵母菌是真菌,它们都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是没有成形的细胞核。 【小问2详解】 动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质和细胞核;而植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,有的植物细胞还有叶绿体等结构。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,因此动物在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有细胞壁。 【小问3详解】 C衣藻属于植物,因为其细胞结构中有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中。 【小问4详解】 A细菌通过分裂的方式进行繁殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。 26. 生物的生殖使生物得以繁衍,生物有多种多样的生殖方式,请回答下列问题: (1)试管婴儿是让卵细胞在体外受精,然后再将受精卵形成的早期胚胎置于女性体内发育成胎儿。目前医学界禁止人类用“克隆”的方法进行生殖,“克隆”与试管婴儿不同,属于___________生殖(选填“无性”或“有性”)。 (2)植物的营养繁殖有嫁接、分根、压条、扦插等,这些繁殖方式的优点是___________。嫁接繁殖技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两部分的___________紧密结合 【答案】(1)无性 (2) ①. 繁殖速度快;保持亲本优良性状 ②. 形成层 【解析】 【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。 【小问1详解】 试管婴儿是指用人工方法取出精子和卵细胞,在体外创造合适的条件,使卵细胞在体外受精,然后再植入母体子宫,使其发育成胎儿。克隆不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。试管婴儿是通过体外受精形成受精卵,对受精卵进行体外培养形成早期胚胎,再把早期胚胎植入母体子宫内发育而诞生的婴儿。所以,试管婴儿的诞生属于有性生殖。 【小问2详解】 植物的营养繁殖有嫁接、分根、压条、扦插等都不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。无性生殖的优点是:繁殖速度快,后代性状较为一致,所以利于保持植物的优良性状,短期内可获得大量性状一致的植株。嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体,接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木,嫁接成活的关键是确保接穗和砧木两部分的形成层紧密结合。 27. 茭白也称“菰草”,如图甲所示。资料表明,菰草在生长过程中感染了黑粉菌,它能分泌生长素,导致菰草既不开花也不结果,形成了肥大的纺锤形肉质茎,这就是“茭白”。 (1)菰草在古代被列为“稻、黍、稷、麦、粱、菰”六谷之一,用它的籽粒煮饭,既软又糯,香味扑鼻。菰草与水稻、小麦的形态和结构相似,它们都属于___________(选填“单子叶”或“双子叶”)植物。 (2)茭农常采用分根方法进行繁殖,来扩大种植面积,通过这种方式获得的茭白其基因和亲代(母本) ___________(填“相同”或“不同”)。 (3)过晚收割的茭白,其内部因有大量的黑粉菌菌丝而出现黑点,如图乙所示,这些黑点可能是___________(填字母)。 A. 种子 B. 孢子(囊) C. 花粉 【答案】(1)单子叶 (2)相同 (3)B 【解析】 【分析】单子叶植物和双子叶植物的主要区别是子叶的数目,另外在根、叶脉及花的基数上也有区别。 【小问1详解】 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉,须根系,单子叶植物的花基数通常为3或者其倍数。如小麦、玉米等都属于单子叶植物。因此菰草属于单子叶植物。 小问2详解】 有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式;无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式。茭农常采用分根方法进行繁殖,来扩大种植面积,这种繁殖方式属于无性生殖。通过这种方式获得的茭白基因和亲代(母本)完全相同。 【小问3详解】 过晚收割的茭白,其内部因有大量的黑粉菌菌丝而出现黑点,由于黑粉菌用孢子繁殖,因此这些黑点可能是成熟的孢子(囊),故B正确。 故选B。 28. 以下是大豆植株、种子的示意图,请根据图回答下列问题。 (1)种子的胚通常包括___________(填图乙中的标号)。 (2)种子萌发时,[___________](填序号)将最先突破⑤。 (3)图乙中的②将发育成图甲中的___________(填序号)。 (4)在传统的豆腐制作中,先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁,该变化属于___________(填“物理变化”或“化学变化”) 【答案】(1)①②③④ (2)③ (3)① (4)物理变化 【解析】 【分析】从图中可以看出:图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②连接根和茎的部位、③根;图乙是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【小问1详解】 双子叶植物种子主要有种皮和胚构成,单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成。胚是种子的主要结构,它包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分,胚是发育新植株的结构,胚由受精卵发育而来。 【小问2详解】 种子萌发过程中③胚根最先突破⑤种皮发育成根。 【小问3详解】 图乙中的②胚芽将来发育成图甲中的茎和①叶。 【小问4详解】 在传统的豆腐制作中,先将浸泡好的黄豆用石磨研磨成汁,没有新物质生成,属于物理变化。 29. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。请根据图回答下列问题。 (1)图1表示某地男、女身高增长速度变化的曲线,甲表示的是___________(填“男”或“女”)性身高增长速度变化的曲线。 (2)图2为脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线,曲线___________(填序号)表示生殖器官的生长速率。 (3)青春期男生会长胡子,出现喉结是因为睾丸这一器官分泌的___________造成的。 【答案】(1)男 (2)③ (3)雄性激素 【解析】 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期,生理和心理等方面都发生着显著的变化。图1中甲是男性身高增长速度变化的曲线,乙是女性身高增长速度变化的曲线;图2中曲线①表示脑部生长,②表示全身相对生长速率,③表示生殖器官生长。 【小问1详解】 身高突增是青春期的一个显著特点,由图可知,进入青春期后,男孩和女孩的身高生长速度开始加快。女孩比男孩进入青春期要早,可见曲线甲表示的是男身高生长速度的变化曲线。 【小问2详解】 人体生殖器官迅速生长的年龄段是10-20岁人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁,青春期是生殖器官发育迅速的阶段。图2中,曲线①表示脑部生长,③表示生殖器官生长。 【小问3详解】 男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素,雄性激素是促进男性性器官成熟及第二性征出现,并维持正常性欲及生殖功能的激素,因此青春期男生会长胡子,出现喉结,这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系。 30. 小明同学收集了一些微粒的资料,请你和他一起根据表格数据回答下列问题。 粒子名称 质子数 中子数 电子数 A 14 14 14 B 26 30 24 C 14 14 18 D 14 18 14 (1)B微粒的电性为___________(填“不带电”、“带正电”或“带负电”)。 (2)比较C、D两种微粒,其中质量较大的是___________。 (3)若要将C转变为原子,需___________(填“得”或 “失”)4个电子。 【答案】(1)带正电 (2)D (3)失 【解析】 【小问1详解】 一个质子带1个单位的正电荷,一个电子带1个单位的负电荷,中子不带电,核内质子数为26,核外电子数为24,故B带2个单位正电荷; 【小问2详解】 微粒的质量主要集中在原子核上,原子核由质子和中子构成,故CD中质量较大的是中子数较多的D; 【小问3详解】 原子中,质子数=电子数。而D粒子的质子数=14,核外电子数为18,若要将C转变为原子,需失去4个电子。 三、分析探究题(本题有3小题,10空格,每空格2分,共20分) 31. 某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。 (1)闭合开关后观察到: A、B管内的现象是___________; (2)若要检验A管内生成的气体应该用___________。 (3)该同学进一步探究影响电解水速度的因素,他在水中加入少许硫酸溶液以增强其导电性(硫酸本身不会减少)。实验中记录数据如下表: 蒸馏水体积/毫升 100 100 100 100 100 100 100 加入10mL硫酸的质量分数 0 10% 15% 20% 25% 30% 35% 收集氢气时间/秒 200 200 200 200 200 200 200 收集到氢气体积/mL 1 4 7 11 15 18 20 根据实验数据可推知,水电解一段时间后,电解速度会___________(选填不变、加快或减慢)。 【答案】(1)产生气泡,AB液面下降 (2)带火星木条##燃着的木条 (3)加快 【解析】 【小问1详解】 闭合开关后,电路接通,水开始被电解放出氢气和氧气,实验现象为:产生气泡,AB液面下降; 【小问2详解】 由电解水的装置可知,A管内生成的气体是氧气有助燃性,若检验A管内生成的气体应该用:带火星的木条或燃着的木条; 【小问3详解】 在其他条件相同的情况下,加入硫酸的溶质质量分数越大,在相同时间内收集到氢气体积越多,即电解水速率越快;水电解一段时间后,水的质量减少,硫酸的溶质质量分数会变大,所以电解速度会加快。 32. 为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验:取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表: 实验编号 1 2 3 4 温度(℃) 25 25 0 25 泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中 空气 充足 充足 充足 不充足 种子发芽数(粒) 0 19 0 1 (1)实验中所用到玉米种子除形状、大小基本相同外,还应相同的是 。 (2)小英进行1号、2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是 。 (3)如果还要探究种子萌发是否需要光,还需设计的一个实验是 。 【答案】颗粒饱满(或结构完整) 在25_℃且空气充足的条件下,种子萌发还需要一定的水分(或种子萌发与水有关等) 无光,其他条件与2号实验相同(或25_℃、空气充足、无光、潮湿) 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响。 适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。 【详解】(1)种子萌发的三个自身条件:种子完整的、胚是活的、不在休眠期。所以实验中所用到的玉米种子除形状、大小基本相同外,还需要保证种子的自身条件满足。即种子颗粒饱满(或结构完整)。只有同时满足种子萌发的三个外界条件和三个自身条件,种子才能真正萌发。 (2)小英进行1号、2号实验对比研究,1号和2号两组实验的区别是一组是干燥,一组是潮湿,所以这两组的变量是水分,所以假设是在25℃且空气充足的条件下,种子萌发还需要一定的水分,或者种子萌发与水有关。 (3)如果还要探究种子萌发是否需要光,也就是说光是变量,犹豫2号是对照组,所以还需要设置另一组,无光条件,但是其他条件与2号实验相同,这样一组有光,一组无光,这样光就是变量。符合题意。 【点睛】解答此题的关键就是掌握探究实验的原则以及种子萌发的条件。 33. 为探究原子的结构,1909年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验(如图甲)。 【收集证据】①绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。 ②只有少数α粒子发生了偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°。 【解释与结论】 (1)要发生大角度的散射,说明原子的大部分质量集中到了一个很小的结构,且该结构带有与α粒子电性相同的电荷,这个很小的结构指的是___________。 (2)能说明原子内部绝大部分是空的证据是___________。(填序号) (3)根据卢瑟福的实验所产生的现象,能够获得的结论是___________。 A. 原子核体积很小 B. 原子核质量较大 C. 原子核带正电 D. 核外电子带负电 (4)请你根据对原子结构的认识,分析原子不显电性的原因___________。 【答案】(1)原子核 (2)① (3)ABC (4)原子核所带的电量与核外电子所带的电量相等,电性相反,所以原子不显电性 【解析】 【小问1详解】 卢瑟福的α粒子(带正电)轰击金箔实验说明原子的大部分质量集中到了一个很小的结构,且该结构带有与α粒子电性相同的电荷,这个很小的结构指的是原子核,故填原子核。 【小问2详解】 绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,说明α粒子没有遇到阻力,说明原子内部绝大部分是空的,故填①。 【小问3详解】 A、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,说明α粒子没有遇到阻力,说明原子内部绝大部分是空的,原子核体积很小,选项正确; B、极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,说明原子核质量较大,选项正确; C、有少数α粒子发生了偏转,说明受到斥力作用,进而说明原子核带正电,选项正确; D、绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,说明α粒子没有遇到阻力,说明原子内部绝大部分是空的,不能说明核外电子带负电,选项错误,故填ABC。 【小问4详解】 原子不显电性的原因是原子核所带的电量与核外电子所带的电量相等,电性相反,所以原子不显电性,故填原子核所带的电量与核外电子所带的电量相等,电性相反,所以原子不显电性。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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