内容正文:
2025云南省初中学业水平考试
历史模拟试卷
(全卷两个大题,共29个小题,共8页;满分100分,考试用时75分钟)》
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在
试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题,共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。)
1.经过考古学家的发掘研究,黄河中游半坡遗址、淮河上游贾湖遗址、长江下游良
渚古城遗址、西辽河流域牛河梁遗址出土了纹饰、形状、用途各异的陶器、玉器
等。这说明中国古代文明具有
A.统一性
B.连续性
C.多样性
D.复杂性
2.2024年9月27日,海昏侯
西汉刘贺墓出土文物展在三星堆博物馆正式开
幕,其中包括《论语》竹简。该竹简记载的是
A.老子主张
B.孔子思想
C.孟子言论
D.庄子行为
3.汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、俦铁等技术传到西域:西域的核桃、葡
萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石,以及多种乐器和歌舞等传入中原。这
表明丝绸之路
A.丰富了中国传统文化的内涵
B.保证了西汉王朝的长治久安
C.推动了秦汉时期大一统的形成
D.促进了东西方经济文化的交流
4.图1是小云同学学习唐朝历史后绘制的思维导图。据图可以判断,唐朝的特征是
经济:曲袋型和筒车:唐三彩:长安城
民族关系:“天可汗”:文成公主嫁给松赞干布
社会风气:昂扬进取:兼容并包:刚健豪迈
文学艺术:诗坛名家辈出:书法,绘画等艺术创作成就要然
图1
A.开明
B.创新
C.繁盛
D.开放
5.在宋代,枢密院负责军事事务。整个宋朝时期,文臣出身的枢密院正副枢密使有
659人,而武将出身的枢密院正副枢密使仅65人。据此可知,宋朝
(1)
A.文臣才能略高于武将
B.社会阶层的流动加强
C.轻视军队建设和军备
D.实行重文轻武的政策
6.宋夏和议后,双方在边境设立榷场。据《宋史·食货志》记载,宋朝用丝绸料子来
交换西夏的驼、马、牛、羊、玉、毡毯等:用香药、瓷、漆器等物来交换西夏的蜜蜡、
羚角、柴胡、红花等。榷场的设立
A.密切了宋夏经济联系
B.制约了北宋经济发展
C.结束了宋夏对峙局面
D.增强了西夏军事实力
7.清初,顺治皇帝接见并册封五世达赖喇嘛;乾隆皇帝时开始实行金瓶掣签制度。
这些措施
A.防范了地方分裂割据
B.加强了对西藏的有效管辖
C.促进了各民族的友好往来
D.丰富了市民文化生活
8.下表是同学们整理的有关明清时期小说的内容。这表明,明清小说
小说
内容
《三国演义》
描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军事以及相互交往等方面的各种矛盾冲突
《水浒传》
描写了梁山好汉反抗官府的斗争
《西游记》
描写了唐僧师徒西天取经的艰难历程
《红楼梦》
以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线
A.深受民众欢迎
B.体现儒家思想
C.涉及题材广泛
D.反映历史事实
9.林则徐说,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;左宗棠说,身无半亩,心忧天下:邓
世昌说,吾辈从军卫国,早置生死于度外。上述人物的言论体现了他们的共同价
值追求是
A.赤心报国
B.开拓进取
C.探索创新
D.变法图强
10.地图是学习历史的重要资料。图2所示战争造成的结果是,中国
中
(清
×191.7重要设场及年月
漆国
山海关。
194
日不进攻力同
895.127
福
者密,为
清车后嫩路线
图2
A.开始沦为半殖民地半封建社会
B.半殖民地化程度进一步加深
C.半殖民地化程度大大加深
D.完全沦为半殖民地半封建社会
C2)
11.1900年春夏,京津地区许多传教士和外国人、中国教民被杀,一切带“洋”字的东
西,铁路、电线、机器、轮船等都在捣毁之列,有用洋物者“必杀无赦”。这反映了
A.洋务运动的局限性
B.太平天国的盲动性
C.义和团的盲目排外
D.资产阶级的排外性
12.在成为中国共产党领导核心之后,毛泽东阅读了大量马克思主义著作:他在中
央苏区戎马倥偬,身体力行地进行了大量调查研究。“没有调查就没有发言权”
是他的至理名言。这表明中国革命道路
A.是理论与调查实践相结合的产物B.是学习他国成功经验的革命道路
C.丰富了马克思主义的革命理论
D.是引导革命最终走向胜利的道路
13.图3所示是落款为中华民国二十三年(1934年)11月7日的传单,其标题为《出
路在哪里?》。与此传单相关的历史事件是
A.南京国民政府的建立
B.人民军队创建的开始
C.国民革命军出师北伐
D.中国工农红军的长征
图3
14.“泣别了白山黑水,走遍了黄河长江。流浪、逃亡,逃亡、流浪。流浪到哪年?逃
亡到何方?我们的祖国已整个在动荡,我们已无处流浪,已无处逃亡…”与这
首20世纪30年代的《流亡曲》相关的历史事件是
A.九一八事变爆发
B.西安事变和平解决
C.淞沪会战的失利
D.百团大战取得胜利
15.在重庆谈判过程中,共产党人牢牢把握历史发展大势,敢于斗争、善于斗争,坚
守底线,最终签订“双十协定”,取得了人民力量支持下的一个胜利。这次谈判
A.开启了中国政治近代化的脚步
B.为中国实现民主统一带来曙光
C.促进了中国工农运动蓬勃发展
D.见证了国共两次合作的峥嵘岁月
16.在2024年的某晚会上,维吾尔族歌曲《掀起你的盖头来》、畲族民歌《我是山哈
人》、高山族民歌《娜鲁湾情歌》亮相荧屏。这组歌曲的主题应是
A.礼赞新中国
B.民族一家亲
C.军民鱼水情
D.共筑小康梦
17.图4所示的是位于埃及境内的帕勒莫石碑,它是迄今为止人类文明史上最早的
具有编年性质的官方文字记录。石碑中频繁出现的肘尺、掌尺、指寸等,是用于
记录尼罗河泛滥水位的长度单位。由此可见,古埃及
A.农业生产水平低下
B.数学成就领先世界
C.象形文字形成完整体系
D.自然环境影响文明发展
图4
(3)
18.它是整个西方文明的精神源泉,在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等诸多方面取得
了卓越成就。该文明是
A.古罗马文明
B.古希腊文明
C.拜占庭文明
D.阿拉伯文明
19.2024年9月20一22日,莎士比亚、中世纪与文艺复兴文学研究国际研讨会在浙
江大学紫金港校区举行。下列适用于此次研讨会的作品是
A.《哈姆雷特》
B.《蒙娜丽莎》
C.《天方夜谭》
D.《荷马史诗》
20.拿破仑的军队几乎横扫欧洲大陆,在这期间,众多的共和国建立起来。这些共和
国纷纷废除封建贵族的特权,赋予公民平等和自由的权利。这表明拿破仑战争
A.促进了民族意识的觉醒
B.压榨了被征服地区民众
C.推动了启蒙运动的兴起
D.传播了法国大革命精神
21.1872年,某文部省响应政府“文明开化”的倡议,颁布了《学制》。在《学制》的推
动下,该国教育事业蒸蒸日上。这次社会变革是
A.印度民族大起义
B.俄国彼得一世改革
C.日本明治维新
D.美国内战
22.巴尔扎克的“人间喜剧”再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景:列夫·
托尔斯泰的《复活》描绘出俄国社会各阶层的生活场景。这两部作品的共同之
处是都
A.抨击了奴隶制度
B.讴歌了工人运动
C.谴责了殖民掠夺
D.反映了社会现实
23.图5所示是诺曼底登陆纪录片的宣传海报。诺曼底见证了
A.德国法西斯的投降
B.二战全面爆发
C.欧洲第二战场的开辟
D.苏德战争开始
图5
24.联合国安理会于2024年6月10日通过第2735号决议,呼吁在加沙地带实现
“立即、全面和彻底”停火,以尽早结束已持续8个月的巴以冲突。这说明,联合
国致力于
A.维护国际和平与安全
B.瓦解殖民主义体系
C.促进各国市场的开放
D.遏制霸权主义扩张
25.“数字十”“智能十”“5G十”“人工智能(A)”等新词反映了
A.经济全球化
B.政治多极化
C.社会信息化
D.文化多样性
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
二、非选择题(本大题共4个小题,第26小题10分,第27小题16分,第28小题12
分,第29小题12分,共50分。)
26.(10分)历史总是在曲折中发展的,历朝制度既相互继承,又各有发展。阅读材
料,完成下列要求。
中国古代政治制度一览表(部分)
时期
制度成就
分封制:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,让
夏商周
他们建立诸侯国,从而确立了周王朝的社会等级制度。县制:商鞅变法确立县
制,由国君直接派官吏治理
皇帝制度:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威。郡县制:在地
方上建立,由中央直接管辖,郡和县的长官由朝廷直接任免。刺史制:把全国
秦汉
划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强
及其子弟
三国两晋
九品中正制:中正品第以家世、道德和才能为准,家世为主要标准,家世高即获
南北朝
高品,所谓“上品无寒门,下品无士族”
三省六部制:明确中央机构的职权及决策程序,加强了以皇权为核心的中央集
隋唐
权。科举制:以才能为选官标准,自由报名,公开考试,加强了皇帝在选官和用
人上的权力
行省制度:中央设立中书省,下设六部:地方设10个行省,把今山东、山西和河
元朝
北称作“腹里”,由中书省直辖
八股取士制度:对科举考试的内容、答题要求、试卷格式都有明确要求,禁锢了
明清
思想。厂卫制度:朱元璋设立锦衣卫,明成祖设立东厂,合称“厂卫”,是明朝的
特务机构
摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上下册
根据以上材料并结合所学知识,请你选取上表中的2~4项制度,围绕“中
国古代政治制度”这一主题,自拟题日,写一篇历史小短文。(要求:史论结合,
表述清晰,字数不少于120字)
27.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一康有为设计的道路,是一条和平改革,缓慢前进的道路…孙中
山的活动是在1894年开始的,比康有为他们还要早。当孙中山开始活动的时
候,响应支持孙中山的人很少很少。但是戊戌变法失败以后,孙中山的支持者
(5)
越来越多。也就是更多的中国人,选择了武装革命的激进的道路。从戊戌变法
失败,到辛亥革命成功,只用了13年的时间。
摘编自杨天石《(1916年《青年杂志》更名为《新青年》)
戊戌变法与近代中国(下)》
材料二人们把1915年陈独秀创办的《新青年》杂志视为新文化运动开始
之年,是有根据的。陈独秀提倡的“德先生”“赛先生”,很快地掀起了一场思想
革命、文化革命,沉重打击了统治中国两千多年的传统礼教、传统道德观,启发
了广大群众的民主觉悟、革命觉悟,为五四运动的爆发、马克思主义在中国的传
播奠定了思想基础。
摘编自厉以宁《新文化运动与西学东渐》
材料三“山沟沟里的马克思主义”解决了在一个农民人口占绝大多数的
半殖民地半封建国家中,如何进行革命的一系列问题,开创了一条中国特色新
民主主义革命道路…中央机关、中央军委、中央红军主力开启了一场开创新
局面的伟大远征,这是一段平均每300米就有一名红军牺牲的征途。面对穷凶
极恶的日本侵略者,中国共产党人高举爱国主义旗帜,坚定地站在抗击入侵者
的最前线,推动形成全民族抗战,赢得了近代以来反抗外敌入侵的第一次完全
胜利。解放战争中,中国共产党人以“宜将剩勇追穷寇”的决心,彻底实现了民
族独立和人民解放。
摘编自《浴血奋战百折不挠一新民主主义革命伟大成就综述》
(1)根据材料一并结合所学知识,概述中国近代资产阶级救国道路经历的变化。
(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出陈独秀的主张,(2分)并归纳新文化运动
的影响。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括中国共产党在新民主主义革命时期取得
的伟大成就。(4分)
(4)综合上述材料和问题,谈谈你对国家发展道路的认识。(4分)
28.(12分)2024年是新中国成立75周年,七十五载长歌奋进,赓续前行,再奏华
章。阅读材料,完成下列要求。
材料一2024年是《粤港澳大湾区发展规划纲要》印发五周年。5年来,粤
(6
港澳大湾区城市群正在崛起。这里是中国开放水平最高、经济最具活力的区域
之一。作为新发展格局的战略支点、高质量发展的示范地、中国式现代化的引
领地,5年来,粤港澳大湾区带着开放基因“加速跑”,朝着建成国际一流湾区和
世界级城市群的目标前进。
摘编自《大湾区融合发展粤港澳“5”动新画卷》
材料二
示例
图6:1953年,朝鲜战争的作战双方在板
门店签署停战协定。中朝军队打破了美
军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战
争,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新
图6朝鲜战争的作战双方在板门店签署停
中国安全,保卫了中国人民和平生活,稳
定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和
战协定的场景
平,大大提高了我国的国际地位。
图7《中华人民共和国宪法》(1954年)
图8美国总统尼克松访华
图9农民领取联产承包责任制合同书
图10东方红一号
(1)根据材料一,指出粤港澳大湾区的战略地位。(4分)
(2)时间是最忠实的记录者,也是最伟大的书写者。为研读新中国的历史,某班
级将举办主题为“75年砥砺前行”历史图片展。材料二展示了同学们为展板
设计搜集到的图片。请你从图7~10中任选两幅图片,参照示例,分别为其
撰写解说词。(8分)
C7)
29.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
特点
三
西方现代化将现代
西方现代化是由少数资产阶级
西方国家通过殖民掠夺、
化过程和道路简单
发动、以雏护自身利益为目的
殖民扩张的暴力方式积
归结为西方模式,把
的现代化,由于少数人掌握大
累原始资本:以提供武器
表现
自身的现代化理论
量资源和财富,多数人的基本
装备、发放外债、市场侵
作为衡量一切国家
生存权利受到威胁,无法达到
略、科技发展的方式积累
现代化发展的标准
全社会发展的均衡性要求
大量财富
摘编自汪东萍等《中国式现代化与西方现代化的异同》
材料二1929年下半年,在苏联领导人中出现了资本主义世界即将迅速崩
溃的错觉。因此,斯大林在论证向超速工业化转变时强调:“延缓速度就是落
后…”工业化的沉重负担让农民承担了下来,农村成了为工业积累资金的主
要源泉。…这就带来农民生活水平降低、集体农庄无力投资等问题,影响农
业长期停滞不前。
摘编自陈之骅等《苏联兴亡史纲》
材料三实现现代化是世界各国不可剥夺的权利。中方愿同非方加强治
国理政经验交流,支持各国探索适合本国国情的现代化道路,确保各国权利平
等、机会平等。互利合作是符合各国长远和根本利益的阳光大道…共同推动
现代化惠及全体人民。在现代化进程中倡导不同文明相互尊重、包容共存。中
方愿帮助非洲提升自主维护和平稳定的能力,推动全球安全倡议率先在非洲落
地,促进高质量发展和高水平安全良性互动,共同维护世界和平稳定。
习近平《在中非合作论坛北京峰会开幕式上的主旨讲话》(2024.9)
(1)根据材料一,概述西方现代化的主要特点。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括苏联领导人出现错觉的背景,(2分)并指
出苏联社会主义建设中存在的问题。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出中非共逐的“现代化”的内涵。(2分)谈谈
非洲各国期待与中国携手推进现代化给你的感悟。(2分)
(8)