精品解析： 2025届广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟测试(一) 日语试题

启用前注意保密 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（一） 日语 本试卷共10页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. 今日は誰が教室を掃除しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 佐藤さん B. 田中さん C. 女の人 【答案】C 【解析】 【分析】男：今日の掃除当番は誰ですか。 女：昨日は佐藤さんでしたから、今日は私が担当です。 男：田中さんは？ 女：田中さんはあさってです。 【详解】原文提到「昨日は佐藤さんでしたから、今日は私が担当です。」女生说今天是她当值，故选C。 2. 二人は今どこにいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 美術館 B. 映画館 C. 博物館 【答案】B 【解析】 【分析】女：ああ、疲れた。やっと座れる。 男：そうだね。ずいぶん待ったね。 女：好きな俳優が出るし、評判も良いから、きっと大丈夫よ。 男：うん。暗くなったから、始まるわよ。 【详解】音频提到「暗くなったから、始まるわよ。」，由此可知，他们在等待看电影，故选B。 3. 二人は週末、どこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 海 B. 山 C. 公園 【答案】A 【解析】 【分析】男：週末は何をする予定？ 女：まだ決めてないけど、どこかに行きたいなぁ。 男：それなら、海に行くのはどう？ 女：海はいいけど、山も楽しそうだね、いい運動になるし。 男：まあ、確かに山登りは楽しめるけど、こんな暑かったら、泳ぎたい気分になるんじゃない？ 女：それもそうだね。じゃ、一緒に泳ぎに行こう。 【详解】原文提到「確かに山登りは楽しめるけど、こんな暑かったら、泳ぎたい気分になるんじゃない？女：それもそうだね。じゃ、一緒に泳ぎに行こう。」男：确实登山能让人享受乐趣，不过这么热的话，你不想去游泳吗？女：确实也是呢。那我们一起去游泳吧。故选A。 4. 女の人は明日どんな格好でパーティーに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 赤いワンピースに白い帽子 B. 黒いセーターに白いズボン C. 黒いセーターに白いスカート 【答案】C 【解析】 【分析】女：明日はパーティーに行くんですが、どんな服を着たらいいでしょうか。 男：赤いワンピースに白い帽子はどうですか。 女：ワンピースは少し派手すぎるかもしれません。黒いセーターに白いズボンはどうですか。 男：ズボンよりスカートの方がいいと思います。 女：じゃ、そうしましょう。 【详解】原文提到「黒いセーターに白いズボンはどうですか。男：ズボンよりスカートの方がいいと思います。」黑色毛衣搭配白色裤子如何？男：我觉得裙子比裤子更好。故选C。 5. 男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋へ雑誌を買いに行く。 B. お菓子を買いに行く。 C. ゴミを捨てる。 【答案】C 【解析】 【分析】女：佐藤君、申し訳ないんですけど、本屋へ行って、雑誌を買ってきてくれませんか。 男：いいですよ。 女：その後、帰りにお菓子も一緒に買ってきてくれますか？ 男：はい、わかりました。 女：それから、出かける前にこのゴミを捨ててくれると助かります。 男：はい、やります。 【详解】音频提到「それから、出かける前にこのゴミを捨ててくれると助かります。」，由此可知，男士出门前首先要做是扔掉垃圾，故选C。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. レポートの発表はどこでしますか。 A. 1階の会議室 B. 2階の会議室 C. 3階の会議室 7. 発表をする人は何時に会議室に到着すべきですか。 A. 午前10時 B. 午前9時45分 C. 午前10時15分 8. 発表が終わってから何をしますか。 A. すぐ会議室を出る。 B. 先生の質問に答える。 C. 他の人と意見を交換する。 【答案】6. C 7. B 8. B 【解析】 【分析】男：ええと、来週の月曜日からレポートの発表が始まります。場所は2階から3階に変えました。これは、参加者が増えるため、より広い会議室が必要だからです。発表は午前10時から始まりますので、15分前に到着していただけますよう、お願いします。発表時間は一人10分で、その後は先生からの質問の時間です。皆さんの発表を楽しみにしています。ぜひ頑張ってください。 【6题详解】 音频提到「場所は2階から3階に変えました。」，由此可知，报告发表的地点是3楼的会议室，故选C。 【7题详解】 音频提到「発表は午前10時から始まりますので、15分前に到着していただけますよう、お願いします。」，由此可知，发表的人应该在上午9点45分到达会议室，故选B。 【8题详解】 音频提到「発表時間は一人10分で、その後は先生からの質問の時間です。」，由此可知，结束后要回答老师的问题，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はこれから誰と食事をしますか。 A. 家族 B. クラスメート C. 中学校の友達 10. 男の人はどんな店へ行きますか。 A. 有名な店 B. 人気がある店 C. 新しい店 11. 女の人はどうして男の人と食事に行きませんか。 A. 店の評判が悪いから B. 友達のパーティーに参加するから C. 帰りが遅くなるのが嫌だから 【答案】9. B 10. C 11. B 【解析】 【分析】男：今晩食事に行くんだけど、クラスのみんなで行くから、一緒に来る？ 女：どんなお店ですか？ 男：近くの新しくできたレストランだよ。評判がいいそうだよ。 女：行きたいんですが、今日は中学校の友達の誕生日パーティーがあって、そちらに行く予定なんです。 男：それなら仕方ないね。パーティーが終わってから来てもいいよ。みんな遅くまでいると思うから。 女：そうですか。じゃ、時間があればぜひ行きます。頑張ってみます！ 【9题详解】 原文提到「今晩食事に行くんだけど、クラスのみんなで行くから、一緒に来る？」今晚我们要去吃饭，是全班同学一起去，你也来吗？故选B。 【10题详解】 原文提到「女：どんなお店ですか？男：近くの新しくできたレストランだよ。評判がいいそうだよ。」女：是去什么样的餐厅呀？男：是附近新开的一家餐厅。听说口碑很不错呢。故选C。 【11题详解】 原文提到「今日は中学校の友達の誕生日パーティーがあって、そちらに行く予定なんです。」可今天我有个初中同学的生日派对，我本来就打算去那儿。故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は始めにどこへ旅行に行きたがっていましたか。 A. 東京 B. 京都 C. 大阪 13. 男の人はどうして北海道に行くことにしましたか。 A. 雪を見ようと思っているから B. 温泉に入ろうと思っているから C. スキーをしようと思っているから 14. 男の人はいつ出発しますか。 A. 3月25日 B. 4月1日 C. 4月7日 【答案】12. B 13. A 14. A 【解析】 【分析】女：佐藤さん、この冬休みは旅行に行くのですか。 男：そうですね。最初は京都に行こうと思ったんですが、やはり冬は雪が見たいから北海道に行くことにしました。 女：それは楽しみですね。何をするつもりですか。 男：せっかくだから、雪景色を楽しみながら温泉に入りたいです。スキーもしたいと思います。 女：いいですね。どれくらいの間行く予定ですか。 男：学校は4月1日から始まるので、それまでに戻らないと。 女：それなら、旅行には1週間しか行けませんね。 男：ええ、そうなんですよ。 【12题详解】 原文提到「最初は京都に行こうと思ったんですが、やはり冬は雪が見たいから北海道に行くことにしました。」一开始我想着去京都，不过果然冬天还是想看雪，所以决定去北海道了。故选B。 【13题详解】 原文提到「やはり冬は雪が見たいから北海道に行くことにしました。」过果然冬天还是想看雪，所以决定去北海道了。故选A。 【14题详解】 原文提到「男：学校は4月1日から始まるので、それまでに戻らないと。 女：それなら、旅行には1週間しか行けませんね。」男：学校4月1日开学，所以我必须在那之前回来。女：这么说，你只能旅行一周啦。故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何を注文しますか。 A. そばとコーラ B. サンドイッチとコーラ C. そばとお茶 16. 男の人は何を注文しますか。 A. そばとコーラ B. サンドイッチとコーラ C. そばとお茶 17. 女の人はこの店のサンドイッチについてどう思っていますか。 A. まずかったと思っている。 B. とても美味しかったと思っている。 C. 食べると太ると思っている。 【答案】15. C 16. B 17. A 【解析】 【分析】女：昼ご飯に行きましょう。私はそばにします。田中さんはどうですか？ 男：そうですね。ううん…… 女：ラーメンはいかがですか。この前食べたいって言っていたでしょう。 男：そうですが、今そんなにお腹が空いていませんから、サンドイッチにします。それから、飲み物はコーラにします。 女：以前サンドイッチを食べたことがありますが、あまり美味しくなかったですよ。 男：そうですか。私が食べた時はとても美味しかったと思いますけど。 女：そうなんですか。 男：鈴木さんは飲み物は何にしますか。コーラですか。 女：コーラは太るので、お茶にしようと思います。 男：いいですね。 【15题详解】 原文提到「女：昼ご飯に行きましょう。私はそばにします。コーラは太るので、お茶にしようと思います。」我们去吃午饭吧。我想吃荞麦面。可乐会让人发胖，我打算喝茶。故选C。 【16题详解】 原文提到「サンドイッチにします。それから、飲み物はコーラにします。」我还是吃三明治吧。然后，饮料我要可乐。故选B。 【17题详解】 原文提到「以前サンドイッチを食べたことがありますが、あまり美味しくなかったですよ。」我以前吃过三明治，不过觉得不太好吃。故选A。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今何時ですか。 A. 午後2時半 B. 午後3時 C. 午後3時半 19. 男の人はどうして駅前の本屋に来ませんでしたか。 A. 会う場所を間違えたから B. 会う日を間違えたから C. 用事があって遅れてしまったから 20. 男の人はこれから何をしますか。 A. 駅前の本屋に行く。 B. 家に帰る。 C. 会議に参加する。 【答案】18. C 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：もしもし、佐藤さん、どうしたのですか。もう30分も待っているのですが。 男：え？何のことですか。 女：今日の午後3時に駅前の本屋で会う約束をしたでしょう。 男：あれ？それは明日じゃないですか。 女：いいえ、今日は5日です。佐藤さんはいつも約束時間をきちんと守る人なので、遅れるなんて思いませんでした。何かあったのかと思って、連絡しました。 男：あ、本当に申し訳ありません、間違えてしまいました。 女：今からすぐに来られますか。 男：すみませんが、これから会議に出なくてはいけませんので。また今度お願いします。 女：そうですか、では仕方ありませんね。 【18题详解】 音频提到「もう30分も待っているのですが。」「今日の午後3時に駅前の本屋で会う約束をしたでしょう。」，由此可知，现在是下午3点半，故选C。 【19题详解】 音频提到「あれ？それは明日じゃないですか。」，由此可知，男士把见面的日子弄错了，以为是明天，故选B。 【20题详解】 音频提到「すみませんが、これから会議に出なくてはいけませんので。」，由此可知，男士接下来要去参加会议，故选C。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 数ヶ月前、私は突然の大病に見舞われ、約2ヶ月間入院しました。その後、自宅での回復期を迎える中、妻がずっと私の面倒を見てくれました。しかし、看病のストレスからか、妻は私に対して批判的になり、「歩くときには姿勢に注意しろ」、「ご飯の食べ方がみっともない（难看）」、「家を出るときは明かりを消せ」と、次々と指摘してきました。彼女の目には、私には長所がなく、欠点ばかりが映っているようでした。 妻の言葉の多くは事実であり、私もよく知っていましたが、聞いていて楽しいものではありませんでした。「あなたのために言うけど」という言葉は、励ましではなく、逆に気を落ちさせるものでした。回復にとっても良くない影響を与えていると感じました。 ある日、私は「もしこんな時に褒め言葉をくれる人がいたら、状況は大きく変わるかもしれない」と妻に話しました。妻はそれを聞いて笑い、何も言いませんでした。しかし、日常生活の中で他人からの褒め言葉や励ましは、精神的な力になれることを実感しました。褒め言葉は劣等感を薄くして、自信を強め、苦しみの中で希望を与えてくれる助けとなります。 この経験を通じて、私は様々な人間関係について考えるようになりました。例えば、学校に通う子どもに対する保護者の態度や、成績が平凡でも自尊心が強い学生に対する先生の態度、過去に挫折を経験した部下に対する上司の態度などです。批判ばかりしていては駄目で、必要なときに適切な批判をすることも大切ですが、何気ない褒め言葉も同じくらい重要です。人は苦しみや無力さを感じているとき、あるいは人生の階段を上っているときには、他人の激励の言葉、好意的な視線ですら、人の温かみを感じさせ、困難を克服し、気力を得て、希望に向かう助けとなるのです。 21. 筆者は妻の話に対してどう思ったか。 A. 妻が自分のことを心配していると思った。 B. 妻の話が辛くて、心に傷をつけたと思った。 C. 妻が欠点ばかりの自分が嫌いになったと思った。 D. 妻の言葉が無意味だと思った。 22. 文中の「こんな時」はどんな時か。 A. 病気で入院している時 B. 妻に叱られた時 C. 自分の欠点に気が付いていない時 D. 苦しみの中で回復を望む時 23. 筆者は妻の言葉をきっかけに何をしたか。 A. 自分をもっと大切にしようとした。 B. 妻との関係を見直すことにした。 C. 自分の欠点を反省し始めた。 D. 人間関係とコミュニケーションに関して考えた。 24. 文中にある「適切な批判」はどういう意味か。 A. 常に厳しい言葉を言うこと B. 褒め言葉と同じくらい多いこと C. 行き過ぎない程度で欠点を言うこと D. 自分の意見を相手に伝えること 25. 筆者が一番言いたいのは何か。 A. 人生の道において、適切な批判の他には、時には褒め言葉も言ってほしい。 B. 体が弱い人に対して、批判ばかりの言葉を言わないほうがいい。 C. 夫婦の間にもたまに褒め言葉を言ったら、夫婦関係がもっとよくなるはずだ。 D. 褒め言葉も批判言葉も精神的な力を持っているから、一緒に使うことだ。 【答案】21. B 22. D 23. D 24. C 25. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了几个月前，我突然身患重病，住院了大约两个月。之后，迎来了在家中的康复期，在此期间妻子一直悉心照料我。然而，或许是由于护理的压力，妻子开始对我诸多挑剔，她接连不断地指出：“走路的时候注意姿势”“吃饭的样子太难看了”“出门的时候把灯关掉”。在她眼中，我似乎毫无优点，尽是缺点。妻子说的很多话都是事实，这我也清楚，但听着并不愉快。那句“我这是为了你好”，并非鼓励，反而让我心情低落。我感觉这对我的康复产生了不好的影响。有一天，我对妻子说：“要是在这种时候能有个人鼓励鼓励我，情况或许会大不一样。”妻子听后笑了笑，什么也没说。不过，在日常生活中，我切实感受到了来自他人的表扬和鼓励能转化为精神力量。表扬的话语能减轻自卑感，增强自信，在痛苦中给予人希望，成为一种助力。通过这次经历，我开始思考各种各样的人际关系。比如，家长对上学孩子的态度、老师对成绩普通但自尊心强的学生的态度、上司对过去遭遇过挫折的下属的态度等等。一味地批评是不行的，在必要的时候给予恰当的批评固然重要，但不经意间的表扬同样重要。当人们感到痛苦、无力，或者在人生的道路上奋力攀登时，他人鼓励的话语，甚至是善意的目光，都能让人感受到温暖，帮助人们克服困难、增添力量，朝着希望前行。 【21题详解】 文章提到「妻の言葉の多くは事実であり、私もよく知っていましたが、聞いていて楽しいものではありませんでした。『あなたのために言うけど』という言葉は、励ましではなく、逆に気を落ちさせるものでした。」，由此可知，作者觉得妻子的话让自己心里不好受，就像心被伤害了一样，故选B。 【22题详解】 文章提到「数ヶ月前、私は突然の大病に見舞われ」「回復にとっても良くない影響を与えていると感じました。」，由此可知，「こんな時」指的是作者在生病痛苦中期望恢复的时期，故选D。 【23题详解】 文章提到「この経験を通じて、私は様々な人間関係について考えるようになりました。」，由此可知，作者以妻子的话为契机，开始思考人际关系和交流方面的问题，故选D。 【24题详解】 文章提到「批判ばかりしていては駄目で、必要なときに適切な批判をすることも大切ですが、何気ない褒め言葉も同じくらい重要です。」，由此可知，「適切な批判」指的是不过度，在必要的时候指出缺点，故选C。 【25题详解】 文章提到「批判ばかりしていては駄目で、必要なときに適切な批判をすることも大切ですが、何気ない褒め言葉も同じくらい重要です。」，由此可知，在人生道路上，除了适当的批评，有时候也希望能听到表扬的话，故选A。 （二） 「急に時間が空いたからアルバイトがしたい」、「すぐにお金が必要」と思うことはないだろうか。そんな時に、1、2時間だけアルバイトができたらいいなと思うだろう。そんな希望を叶え（实现）てくれるのが「すきまバイト」だ。 「すきまバイト」は、携帯電話のアプリで簡単に探すことができ、履歴書も面接も必要なく手軽で、初めての人でも働きやすい。今、「すきまバイト」の登録者が急激に増えていて、2024年2月に登録した人は1500万人になり、9か月で4割も増えたそうだ。例えば、その仕事に興味があっても、いきなり（立刻）長期的に働く勇気がないとき、「すきまバイト」で数時間または数回働くことで、仕事のことを知ったり、自分の適性を判断したりすることができる。人手不足が深刻な旅館では、宿泊者に1、2時間食器を洗ったり清掃作業をしてもらったりして、とても助かっているという。宿泊者側も、旅行中のすきま時間にお金を稼ぎ、そのお金で旅行先の名物を食べたり、観光を楽しんだりすることができて、まさに（ア）関係が築けているそうだ。 ただ、問題もある。行ってみたら募集条件と違うとか、仕事中にトラブル（麻烦）に巻き込まれたなんてこともある。現在、関係する団体がルール作りを急いでいるが、人を集めるためには、働く時間や時給という条件だけでなく、職場の環境を整え、働く側に選ばれるよう努力しなければならない。今後の動向が気になるが、「すきまバイト」で働く人が、重要な戦力として期待されていることは間違いない。 26. 「すきまバイト」とは、どんなアルバイトか。 A. はじめて職場に入る人しか募集できないアルバイト B. 短い時間で働いても採用される可能性があるアルバイト C. 家などで携帯電話を使って働くアルバイト D. 数時間働き続けなければならないアルバイト 27. 「すきまバイト」の良い点は何か。 A. すべての仕事が楽です。 B. 高い時給が保証されている。 C. 学歴より経験のほうを重視している。 D. 自由な時間を持ちながら収入を得られる。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 互いに利益がある B. 互いに信頼がある C. 互いに興味がある D. 互いに競争がある 29. 「すきまバイト」の問題点はどれか。 A. 応募者の適性を判断せずに採用する。 B. 管理者が厳しすぎる。 C. 働く時間が長すぎて体を壊す恐れがある。 D. 職場の条件や制度が異なって、混乱している。 30. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. すきまバイトは高い給料が支払われるからとても人気がある。 B. 今、すきまバイトをしている人はあまり努力していない。 C. すきまバイトをしている人も重要な役割を果たすはずだ。 D. すきまバイトにおいて、働く側はバイトを提供する側より大切だ。 【答案】26. B 27. D 28. A 29. D 30. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 “突然有空了，所以想打工”，“马上就需要钱”，有过这样的想法吧，这种时候，会想着如果能只打工一两个小时就好了吧，能实现这种希望的就是“闲暇打工”。 “闲暇打工”可以通过手机应用程序轻松找到，不需要简历和面试，很轻松，即使是第一次来的人也很容易工作。现在，“闲暇打工”的注册者急剧增加，2024年2月注册的人达到1500万人，9个月增加了4成。例如，即使对该工作感兴趣，突然没有长期工作的勇气的时候，通过“闲暇打工”工作几个小时或几次，可以知道该工作相关的事情，判断自己是否合适。在人手严重不足的旅馆里，让住宿者洗一两个小时的餐具和做一下清扫工作，真是帮了大忙。住宿者们也能在旅行中的空闲时间赚钱，用这些钱吃旅行地的名产，享受观光，真是建立了相互都有好处的关系。 只是，也会有一些问题。去了之后发现和招募条件不一样，工作中也有被卷入麻烦的时候。虽然目前相关团体正在加紧制定规则，但为了吸引更多的人，不仅要具备工作时间和时薪的条件，还要调整工作环境，努力成为被选中的一方。虽然很在意今后的动向，但是在“闲暇打工”工作的人，作为重要的战斗力被期待着是没错的。 【26题详解】 由原文「そんな時に、1、2時間だけアルバイトができたらいいなと思うだろう。そんな希望を叶え（实现）てくれるのが『すきまバイト』だ。」，“这种时候，会想着如果能只打工一两个小时就好了吧，能实现这种希望的就是‘闲暇打工’。”，故选B。 【27题详解】 由原文「そんな時に、1、2時間だけアルバイトができたらいいなと思うだろう。『すきまバイト』は、携帯電話のアプリで簡単に探すことができ、履歴書も面接も必要なく手軽で、初めての人でも働きやすい。」，“这种时候，会想着如果能只打工一两个小时就好了吧；‘闲暇打工’可以通过手机应用程序轻松找到，不需要简历和面试，很轻松”，故选D。 【28题详解】 由原文「人手不足が深刻な旅館では、宿泊者に1、2時間食器を洗ったり清掃作業をしてもらったりして、とても助かっているという。宿泊者側も、旅行中のすきま時間にお金を稼ぎ、そのお金で旅行先の名物を食べたり、観光を楽しんだりすることができて、まさに（ア）関係が築けているそうだ。」，“在人手严重不足的旅馆里，让住宿者洗一两个小时的餐具和做一下清扫工作，真是帮了大忙。住宿者们也能在旅行中的空闲时间赚钱，用这些钱吃旅行地的名产，享受观光，真是建立了相互都有～～的关系。”，A合适，故选A。 【29题详解】 由原文「行ってみたら募集条件と違うとか、仕事中にトラブル（麻烦）に巻き込まれたなんてこともある。現在、関係する団体がルール作りを急いでいるが、人を集めるためには、働く時間や時給という条件だけでなく、職場の環境を整え、働く側に選ばれるよう努力しなければならない。」，“去了之后发现和招募条件不一样，工作中也有被卷入麻烦的时候。虽然目前相关团体正在加紧制定规则，但为了吸引更多的人，不仅要具备工作时间和时薪的条件，还要调整工作环境，努力成为被选中的一方。”，故选D。 【30题详解】 由原文「今後の動向が気になるが、『すきまバイト』で働く人が、重要な戦力として期待されていることは間違いない。」，“虽然很在意今后的动向，但是在‘闲暇打工’工作的人，作为重要的战斗力被期待着是没错的。”。四个选项的意思分别是：A.闲暇打工因为工资高所以很受欢迎；B.现在闲暇打工的人不太努力；C.闲暇打工的人应该也会发挥重要作用；D.在闲暇打工中，工作的一方比提供工作的一方重要。符合题意的是C，故选C。 （三） 森は常に独特な香り（香气）に包まれており、私たちはそれを感じ取ることができます。この香りは、この「フィトンチッド（植物精油）」と呼ばれる物質から来て、木々自身が生み出す特殊な物質です。 この物質は、木々が動くことのできない体を守るために自ら生み出しているものです。木に付着する虫や細菌の増加を抑えたり、葉や木が腐る時に発生する臭い匂いを消したりする重要な役割を果たしています。そのため、食品に使われる防腐剤を始め、消毒剤、消臭剤の原料などとしての利用も進められています。 さらに注目すべきは、この物質には人間の神経を安定させる効果があるということです。私たちが森に入ると、不思議と楽な気分に包まれるのは、この物質の作用によるものなのです。そのため、森林浴の効果については、今まで多くの研究が行われてきました。その結果、森林の中で過ごすことで、ストレスの軽減や血圧の低下など、様々な健康面での効果が確認されています。フィトンチッドは、木々を守るだけでなく、私たち人間の心身の健康にも良い影響を及ぼしています。 一方、近年の急速な都市化や環境破壊により、私たちが自然に触れる機会が減っています。（ア）、森林浴などの自然体験の重要性は決して失われてはいけません。むしろ、ストレスの増大や生活習慣病の広まりなどの現代社会の課題を解決する鍵となるかもしれません。 私たちは、自然に感謝し、自然を大切に守っていく必要があります。そうすることで、フィトンチッドをはじめとする自然の恵み（恩惠）を、私たち自身の健康と幸せのために生かしていくことができるのです。 31. フィトンチッドが木々にとって果たす役割の一つはどれか。 A. 木の成長を促進すること B. 空気をきれいにすること C. 土壌の栄養を増やすこと D. 有害な細菌や昆虫を死滅させること 32. 森林浴はどうして健康面にも効果があるのか。 A. 森林は緑色がいっぱいで、血圧を下げる働きがあるから B. 人間が森林に身を置いて、ストレスを忘れることができるから C. 木から出るフィトンチッドが人間の神経を安定させるものだから D. 森林はフィトンチッドが多いので、病気につながる細菌を殺せるから 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. つまり C. そこで D. それから 34. 都市化が進む現代社会において、自然体験が重要視される理由は何か。 A. 自然が持つ美しさを再認識するから B. ストレスや生活習慣病の対策としての必要性が高まるから C. 自然を大切に守らなければならない意識を高めるから D. 環境教育の一環として重要視されるから 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. フィトンチッドは森の匂いから来て、いろいろな生活用品の原料に使われている。 B. フィトンチッドは木々が生み出す物質で、ストレスを軽減する効果がある。 C. 森林浴は多くの役割があるが、人間が自然環境を破壊する原因になる。 D. 森林浴は都市化によって失われた自然体験を取り戻す唯一の方法である。 【答案】31. D 32. C 33. A 34. B 35. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要讲述了森林常被独特香气环绕，此香源于“植物精油”，它是树木为守护自身产出的特殊物质。植物精油能抑制附着在树木上的虫菌滋生，消除腐臭，还被用于食品防腐剂、消毒剂、消臭剂原料。其对人类健康益处显著，能稳定神经。我们进入森林感到轻松愉悦，正是植物精油的作用。众多研究证实，森林浴可减轻压力、降低血压等，对心身健康大有裨益。然而，近年城市化与环境破坏使人们接触自然机会减少。但自然体验，如森林浴的重要性不容忽视，它或许是解决现代社会压力增大、生活习惯病蔓延等问题的关键。我们理应感恩自然、守护自然，如此方能借助包括植物精油在内的自然恩赐，实现自身健康与幸福。 【31题详解】 原文提到「木に付着する虫や細菌の増加を抑えたり」表明植物精油对树木的作用之一是抑制有害细菌和昆虫，D选项「有害な細菌や昆虫を死滅させること」（消灭有害细菌和昆虫）符合文意。A选项“促进树木生长”、B选项“净化空气” 、C选项“增加土壤养分” 文中均未提及。故选D。 【32题详解】 原文提到「この物質（植物精油）には人間の神経を安定させる効果があるということです。私たちが森に入ると、不思議と楽な気分に包まれるのは、この物質の作用によるものなのです」森林浴对健康有效果是因为树木释放的植物精油能稳定人的神经，C选项正确。A选项“因为森林是绿色的，有降低血压的作用”、B选项“因为人置身森林能忘记压力”、D选项“因为森林植物精油多，能杀死致病细菌”均不符合文意。故选C。 【33题详解】 原文提到「近年の急速な都市化や環境破壊により、私たちが自然に触れる機会が減っています」（近年来由于快速城市化和环境破坏，我们接触自然的机会减少了），后文说「森林浴などの自然体験の重要性は決して失われてはいけません」（森林浴等自然体验的重要性绝不能丧失），前后是转折关系，A选项「しかし」（然而）表转折，符合语境。B选项「つまり」（即，也就是说）表解释说明；C选项「そこで」（于是，在那里）表顺承或因果；D选项「それから」（然后，再者）表并列或顺承。故选A。 【34题详解】 原文提到「むしろ、ストレスの増大や生活習慣病の広まりなどの現代社会の課題を解決する鍵となるかもしれません」说明在城市化推进的现代社会，自然体验被重视是因为它可能是解决压力增大和生活习惯病蔓延等问题的关键，B选项「ストレスや生活習慣病の対策としての必要性が高まるから」（作为应对压力和生活习惯病的措施，其必要性增加了）符合文意。A选项“因为要重新认识自然之美”、C选项“因为要提高珍惜自然的意识”、D选项“因为作为环境教育的一环被重视”文中未提及。故选B。 【35题详解】 原文提到「フィトンチッド（植物精油）……木々自身が生み出す特殊な物質です」「森林の中で過ごすことで、ストレスの軽減や血圧の低下など、様々な健康面での効果が確認されています」说明植物精油是树木产生的物质，且有减轻压力的效果，B选项正确。A选项“植物精油来自森林的气味，被用于各种生活用品的原料”，文中只是说在食品防腐剂、消毒剂等原料方面有应用，并非各种生活用品；C选项“森林浴有很多作用，但人类破坏自然环境的原因”，森林浴和人类破坏自然环境不存在因果关联；D选项“森林浴是因城市化而失去的自然体验的唯一获取方法”，“唯一”过于绝对，文中未提及。故选B。 （四） 社会は私たちにとって、常に確かではなく、わからないことばかりの場所だと言えます。そのような社会で生きていくためには、わからないことがあっても簡単にあきらめないことが大切なのです。 この「あきらめない力」を育てるためには、私たちは学生時代に勉強をしているのだと言えるでしょう。勉強を通して、私たちはたくさんの分からないことに出会います。そして、その分からないことに立ち向かい、理解を深めていくことで、知識を身につけていくのです。もし最初から全てが分かっていたら、わざわざ勉強する必要もなかったでしょう。 社会人になってからは、学生時代に学んだ知識の多くを忘れてしまいます。数学や歴史の知識などは、ほとんど役立たなくなっているのが現状です。しかし、分からないことに挑戦し、学び続ける姿勢は、今でも私たちの生活に大きな影響を与えているのです。 （ア）、仕事で新しいことをする時、最初は迷うことも多いでしょう。それでも、あきらめずに一つ一つやっていけば、だんだん理解が深まっていきます。この過程で育った「わからないことにあきらめずにやる力」は、私たちの仕事や生活を支える大切な資質となっているのです。 また、日常生活では、料理の仕方や家電の操作方法など、分からないことに会うことが多いですが、あきらめずに試行錯誤を繰り返すことで、だんだん理解を深め、自立した生活を送ることができます。 このように、わからないことにあきらめずにやる姿勢は、私たちが社会で生きていく上で欠かせない能力なのです。学生時代の勉強の積み重ねが、今日の私たちの生活を支えているのだと言えるでしょう。 36. 文中の「たくさんの分からないこと」の指すことはどれか。 A. 学問的な知識や理論 B. 人間関係やコミュニケーションの難しさ C. 将来の仕事に関する不安 D. 社会のルールや価値観の違い 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. 例えば C. ところが D. それとも 38. 「あきらめない力」を育てるために勉強が重要である理由はどれか。 A. わからない知識の確認ができるから B. 競争心を高めることができるから C. わからないことに対する向き合い方が学べるから D. 友人を増やすことができるから 39. 「社会で生きていく上で欠かせない能力」とあるが、具体的にどんな能力を指すか。 A. コミュニケーション能力 B. 問題解決能力と適応力 C. 専門知識を身につける能力 D. 必要な時にあきらめる力 40. 学生時代の勉強が社会人としての生活に与える影響として正しいものはどれか。 A. 学んだ知識が全て役立つ。 B. 人との理解を深める。 C. 勉強したことは無駄になる。 D. 学び続ける姿勢が重要である。 【答案】36. A 37. B 38. C 39. B 40. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了可以说，社会对于我们而言，一直是一个不那么确定、充满未知的地方。为了在这样的社会中生存下去，即便遇到不明白的事情也不轻易放弃是非常重要的。可以说，为了培养这种“不放弃的能力”，我们在学生时代所进行的学习就起着这样的作用。通过学习，我们会遇到许多不明白的事情。然后，我们直面那些不明白的事情，在深入理解的过程中，掌握知识。如果从一开始就什么都懂，那也就没必要特意去学习了。步入社会后，我们会忘掉学生时代所学的很多知识。像数学和历史等方面的知识，目前几乎都派不上用场。然而，挑战未知、持续学习的态度，如今依然对我们的生活有着重大影响。例如，在工作中尝试新事物时，一开始往往会有很多困惑。即便如此，只要不放弃，一步一步地去做，就会逐渐加深理解。在这个过程中培养起来的“不向未知低头、坚持去做的能力”，已经成为支撑我们工作和生活的重要品质。此外，在日常生活中，我们常常会遇到诸如烹饪方法、家电操作方法等不明白的事情，但只要不放弃，反复地进行尝试和摸索，就能逐渐加深理解，过上自立的生活。如此看来，不向未知低头、坚持去做的态度，是我们在社会中生存不可或缺的能力。可以说，学生时代日积月累的学习，支撑着如今我们的生活。 【36题详解】 文章提到「勉強を通して、私たちはたくさんの分からないことに出会います。そして、その分からないことに立ち向かい、理解を深めていくことで、知識を身につけていくのです。」，由此可知，「たくさんの分からないこと」指的是学习过程中遇到的学术性知识和理论等，故选A。 【37题详解】 文章提到「しかし、分からないことに挑戦し、学び続ける姿勢は、今でも私たちの生活に大きな影響を与えているのです。（ア）、仕事で新しいことをする時、最初は迷うことも多いでしょう。それでも、あきらめずに一つ一つやっていけば、だんだん理解が深まっていきます。」，由此可知，后文是对前文提到的这种挑战未知、持续学习态度在工作场景中的举例说明，「例えば」意为“例如”，符合语境，故选B。 【38题详解】 文章提到「勉強を通して、私たちはたくさんの分からないことに出会います。そして、その分からないことに立ち向かい、理解を深めていくことで、知識を身につけていくのです。」，由此可知，学习能让人学会如何面对未知事情，从而培养不放弃能力的表述，故选C。 【39题详解】 文章提到「仕事で新しいことをする時、最初は迷うことも多いでしょう。それでも、あきらめずに一つ一つやっていけば、だんだん理解が深まっていきます。」「日常生活では、料理の仕方や家電の操作方法など、分からないことに会うことが多いですが、あきらめずに試行錯誤を繰り返すことで、だんだん理解を深め、自立した生活を送ることができます。」，由此可知，这种能力是面对生活和工作中的未知不放弃，通过尝试去解决问题和适应生活的能力，故选B。 【40题详解】 文章提到「社会人になってからは、学生時代に学んだ知識の多くを忘れてしまいます。数学や歴史の知識などは、ほとんど役立たなくなっているのが現状です。しかし、分からないことに挑戦し、学び続ける姿勢は、今でも私たちの生活に大きな影響を与えているのです。」，由此可知，学生时代学习的知识很多可能会忘记，但培养的面对未知、持续学习的态度对现在生活影响很大，故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 子供の時に住んでいた家は、大通りから細い坂道（斜坡）を登ったところにありました。学校から自転車で登る時は特に大変で、この坂道が本当に嫌でした。 しかし、先日、久しぶりにその家まで行ってみて驚きました。大通りから思ったより早く家に着いて　1　。あの頃は坂道がとても長く感じていた　2　、実際にはこんなに短かったのだと実感しました。子供の目には世界が大きく見えると聞きますが、確かにその通りだと思いました。 大人に　3　のことを思い出します。仕事で初めて訪れた大都市は、お祭り　4　賑やかで、高いビルがたくさんありました。初めての出張で道に迷ってしまい、周りの人たちの速さに及ば　5　、不安でした。特に、目的地に向かう道が長く感じられました。でも、何度か行く　6　その街に慣れ、最初の　7　とは違って、道が短く感じる　8　なりました。 この二つのことから、時間が　9　ことで物事の見え方が変わることを学びました。子供の頃の坂道も大都市の道も、最初は長く感じたが、慣れることでその印象が変わりました。こうした視点の変化は成長の証明でもあり、これからも様々な経験　10　、自分の見方を広げていきたいと思います。 41. （　　　　） A. みました B. ありました C. しまいました D. おきました 42. （　　　　） A. のに B. ので C. なら D. だけ 43. （　　　　） A なったから B. なってから C. なったり D. なったまま 44. （　　　　） A. ために B. らしく C. そうに D. ように 45. （　　　　） A. なく B. なくて C. ないで D. みたいに 46. （　　　　） A. ことに B. うえに C. うちに D. せずに 47. （　　　　） A. イメージ B. マナー C. コース D. アドバイス 48. （　　　　） A. ところに B. ものに C. ために D. ように 49. （　　　　） A. 経つ B. 空く C. 掛かる D. ある 50. （　　　　） A. にとって B. について C. を通じて D. を込めて 【答案】41. C 42. A 43. B 44. D 45. B 46. C 47. A 48. D 49. A 50. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了小时候住过房子，要从大道爬上一条狭窄的坡道。从学校骑自行车上坡的时候特别费劲，我真的很讨厌那条坡道。不过，前几天时隔许久回了趟老家，没想到从大道过去，很快就到家了。那时候觉得坡道特别长，可实际上竟如此短，我对此深感惊讶。孩子的眼睛会把世界看得很大，这一点确实不假。我想起了自己成年后的一些事。刚开始工作时去的大都市，像过节一样热闹，高楼大厦鳞次栉比。然而，最初出门总是迷路，对周围的一切都不习惯，心里很不安。尤其是去目的地的路，感觉特别漫长。不过，走了几次熟悉了这座城市后，和最初的印象不同，路感觉变短了。从这些事我学到，随着时间推移，看待事物的方式会发生改变。小时候觉得很长的坡道，还有大都市里的路，最初都觉得漫长，可习惯之后印象就变了。这样的视角变化既是成长的证明，我也想通过这些经历，拓宽自己看待事物的视野。 【41题详解】 本题考查て形句型。原文提到「大通りから思ったより早く家に着いて　1　。」从大马路走到家的时间比记忆中快了许多，「～てしまいました」“不知不觉就……”表示动作的意外完成，中文用“没想到这么快就到了”体现语气。故选C。 【42题详解】 本题考查连接词。原文提到「あの頃は坂道がとても長く感じていた　2　、実際にはこんなに短かったのだと実感しました。」那时候觉得坡道特别长，可实际上竟如此短，我对此深感惊讶。前后为转折关系，「のに」“明明……却……”。故选A。 【43题详解】 本题考查连接词。「なってから」表示“成为……之后” 。这里说成为大人之后，回忆起一些事 ，「なってから」符合逻辑。「なったら」（要是成为……的话 ，表假设）、「なったまま」（一直处于成为……的状态 ）、「なったから」表述错误。故选B。 【44题详解】 本题考查「ように」用法。「ように」 可表示目的、状态等 ，「祭りように賑やか」表示像过节一样热闹 ，符合文意。「らしく」（像……样子，传闻 ）、「そうに」（样子、传闻 ）语义不符。故选D。 【45题详解】 本题考查「なくて」。原文提到「初めての出張で道に迷ってしまい、周りの人たちの速さに及ば　5　、不安でした。」由于是初次出差，我迷了路，又跟不上周围人的步伐，心里很不安。「遠ざに及ばなくて」直译为“无法赶上步伐”。「なくて」表示原因。故选B。 【46题详解】 本题考查「うちに」。「うちに」 有“在……期间” 的意思 ，「何度か行くうちに街に慣れた」 表示去了几次之后就习惯了这座城市 ，符合语境。「ことに」（令人……的是 ）、「うえに」（而且 ）、「せずに」（不…… ） 不符合。故选C。 【47题详解】 本题考查单词。「イメージ」 意为“印象” ，文中说和最初的印象不同 ，「イメージ」 符合语义。「マナー」（礼仪 ）、「コース」（路线、课程 ）、「アドバイス」（建议 ） 不符合。故选A。 【48题详解】 本题考查句型。「短く感じるようになりました」开始显得短了许多。「～ようになる」表变化。故选D。 【49题详解】 本题考查动词。原文提到「この二つのことから、時間が　9　ことで物事の見え方が変わることを学びました。」我明白了随着时间的流逝，人对事物的看法也会改变。「時間がたつ」时间流逝。「空く」空出、有空；「掛かる」花费、挂上，「ある」有。都不符合。故选A。 【50题详解】 本题考查句型。「を通じて」表示“通过……”，「経験を通じて自分の見方を広げたい」意思是通过经验拓宽自己的视野 ，符合文意。「によって」（由于、根据 ）、「について」（关于）、「を込めて」（饱含着）不符合。故选C。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 日本語には、同じ意味を持つ和語と洋語があります。例えば、「体育」と「スポーツ」、「試験」と「テスト」がそうです。和語は日本の文化に基づいた言葉で、親しみ　1　（やすい）があります。一方、洋語は現代的で、特にビジネスや学校でよく　2　（使う）れます。 このように、和語と洋語を使い分けることは大切です。　3　（相手）や場面によって適切な言葉を選ぶことで、よりよく伝えることができます。最近の若い人たちは、洋語を使うこと　4　新しい考え方や情報を　5　（取り入れる）て、自分を表現することが増えています。 しかし、和語と洋語を　6　（混ぜる）すぎると、意味がわかりにくくなることもあります。特に学校では、どちらの言葉を使うか考えることが」　7　（だいじ）です。　8　（真剣）言葉の選択に取り組むのは、相手　9　の理解を深めるために重要です。だから、和語と洋語のバランスを考えて、より良いコミュニケーションを取ることが大切です。日本語の多様性を生かしながら、相手　10　伝わる言葉を選ぶことが求められています。 51. __________ 52. __________ 53. __________ 54. __________ 55. __________ 56. __________ 57. __________ 58. __________ 59. __________ 60. __________ 【答案】51. やすさ 52. 使わ 53. あいて 54. で 55. 取り入れ 56. 混ぜ 57. 大事 58. 真剣に 59. へ 60. に 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了在日语中，存在着意思相同的和语与外来语。例如，“体育”和“「スポーツ」（sports）”、“試験”和“「テスト」（test）”就是这样。和语是基于日本文化的词汇，具有一种亲近感。另一方面，外来语很现代，尤其在商务场合和学校中被频繁使用。像这样，正确区分使用和语与外来语是很重要的。根据对方以及场合的不同，选择合适的词汇，就能更好地表达意思。最近的年轻人，通过使用外来语，吸收新的思维方式和信息，并以此来表达自我的情况越来越多了。然而，如果过度混合使用和语与外来语，有时也会导致意思难以理解。特别是在学校里，思考该使用哪种词汇是很重要的。认真地对待词汇的选择，对于加深对方的理解来说是很关键的。所以，考虑和语与外来语的平衡，进行更好的沟通是很重要的。在发挥日语多样性的同时，人们被要求选择能够传达给对方的词汇。 【51题详解】 本题考查形容词活用。「やすい」是一类形容词，这里需要需要使用名词形式，故填「やすさ」。 【52题详解】 本题考查动词活用。根据题意，这里应使用被动态「使われる」，表示外语被使用，故填「使わ」。 【53题详解】 本题考查名词发音。「相手」的读音为「あいて」，意为“对象”，故填「あいて」。 【54题详解】 本题考查助词。「で」表示手段、方式，这里表示“通过使用外语这种方式来吸收新的思考方式和信息”，故填「で」。 【55题详解】 本题考查动词活用。这里应使用的动词「取り入れる」的「て」形「取り入れて」，表示动作顺序，故填「取り入れ」。 【56题详解】 本题考查动词活用。「すぎる」前接动词中顿形，表示“过于……”，「混ぜる」的中顿形为「混ぜ」，故填「混ぜ」。 【57题详解】 本题考查形容词发音。「だいじ」对应的日文汉字为「大事」，意为“重要的”，故填「大事」。 58题详解】 本题考查形容词活用。「真剣」是二类形容词，用「真剣に」的形式修饰动词，表示认真地努力，故填「真剣に」。 【59题详解】 本题考查助词。「へ」表示动作的方向，这里表示“为了加深对对方的理解”，故填「へ」。 【60题详解】 本题考查助词。「に」表示动作的对象，这里表示“传达给对方”，故填「に」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，下周你要代表学校去北京参加运动会，无法参加下周三的日语社团课。请给日语社团课任课的田中老师写一份请假条。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】田中先生 お世話になっております。李明です。 来週、学校を代表して北京へ運動会に参加しに行きます。そのため、来週の水曜日に日本語クラブに行けなくて、欠席させていただけませんか。お手数をおかけしてすみませんが、よろしくお願いします。 李明（115字） 【解析】 【详解】根据提示写应用文，要求写请假条。明确对象，注意用词，尽可能用到合适敬语表达。日语请假条一般开头顶格写称呼「田中先生」，表示对老师的尊敬。正文需清晰说明请假原因和请假时间。 第二节（满分30分） 62. 在你所在的生活环境中，一定有你经常去的一些地方，或是氛围让你感到放松的咖啡店，或是店员亲切热情的书店，或是自然景色优美的公园，或是美味值得分享的餐厅，等等。请你以“おすすめの場所”为题写一篇短文。 （1）简单介绍这个地方； （2）说明你推荐这里的理由； （3）说说你对这个场所的评价或你对它的情感。 注意： （4）字数280～320字； （5）格式正确，书写清楚； （6）使用「です・ます」体。 【答案】おすすめの場所 おすすめの場所は、地元の「カフェ・緑」という小さな喫茶店です。この喫茶店は静かな街にあります。いつも心地よい音楽が流れていて、落ち着いた雰囲気があります。そして、ここの自家製のケーキと美味しいコーヒーなどはとても人気です。 この店をおすすめする理由は、ここはリラックスできる環境だからです。コーヒ一を飲みながら、音楽を聞いて、勉強の疲れも解消できます。また、店員さんがとても優しくて、いつも温かく迎えてくれるので、安心して過ごせます。 「カフェ・緑」は、私にとって忙しい日常から少し離れて特別な場所で、生活に欠かせないところです。ぜひ、一度訪れてみてください。【285字】 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写说明文，题材是介绍推荐的场所。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.简单介绍这个地方；2.说明你推荐这里的理由；3.说说你对这个场所的评价或你对它的情感。围绕这三个要点，文章也可以分成三段来写，第一段直接点明推荐的场所，中间段主要阐述推荐的理由，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，表达了自己对这个咖啡店的评价和情感，并邀请大家去体验，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $生。能生啥？ Hi . mass还有。吗？ null是。说的是。 实际上还有是下班没有。大小。Could I could not get up as much you. 家做什么手。 那是的。开始的。 没事。晓得。IT。关系。so. 再说。are . you？关系。吗？So that . the. 启用前注意保密 2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（一） 日语 本试卷共10页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡的“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. 今日は誰が教室を掃除しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 佐藤さん B. 田中さん C. 女の人 2. 二人は今どこにいますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 美術館 B. 映画館 C. 博物館 3. 二人は週末、どこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 海 B. 山 C. 公園 4. 女の人は明日どんな格好でパーティーに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 赤いワンピースに白い帽子 B. 黒いセーターに白いズボン C. 黒いセーターに白いスカート 5. 男の人はこれからまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋へ雑誌を買いに行く。 B. お菓子を買いに行く。 C. ゴミを捨てる。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. レポートの発表はどこでしますか。 A. 1階の会議室 B. 2階の会議室 C. 3階の会議室 7. 発表をする人は何時に会議室に到着すべきですか。 A. 午前10時 B. 午前9時45分 C. 午前10時15分 8. 発表が終わってから何をしますか。 A. すぐ会議室を出る。 B. 先生の質問に答える。 C. 他の人と意見を交換する。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はこれから誰と食事をしますか。 A. 家族 B. クラスメート C. 中学校の友達 10. 男の人はどんな店へ行きますか。 A. 有名な店 B. 人気がある店 C. 新しい店 11. 女の人はどうして男の人と食事に行きませんか。 A. 店の評判が悪いから B. 友達のパーティーに参加するから C. 帰りが遅くなるのが嫌だから 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は始めにどこへ旅行に行きたがっていましたか。 A. 東京 B. 京都 C. 大阪 13. 男の人はどうして北海道に行くことにしましたか。 A. 雪を見ようと思っているから B. 温泉に入ろうと思っているから C. スキーをしようと思っているから 14. 男の人はいつ出発しますか。 A. 3月25日 B. 4月1日 C. 4月7日 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人は何を注文しますか。 A. そばとコーラ B. サンドイッチとコーラ C. そばとお茶 16. 男の人は何を注文しますか。 A. そばとコーラ B. サンドイッチとコーラ C. そばとお茶 17. 女の人はこの店のサンドイッチについてどう思っていますか。 A. まずかったと思っている。 B. とても美味しかったと思っている。 C. 食べると太ると思っている。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 今何時ですか。 A. 午後2時半 B. 午後3時 C. 午後3時半 19. 男の人はどうして駅前の本屋に来ませんでしたか。 A. 会う場所を間違えたから B. 会う日を間違えたから C. 用事があって遅れてしまったから 20. 男の人はこれから何をしますか。 A 駅前の本屋に行く。 B. 家に帰る。 C. 会議に参加する。 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 数ヶ月前、私は突然の大病に見舞われ、約2ヶ月間入院しました。その後、自宅での回復期を迎える中、妻がずっと私の面倒を見てくれました。しかし、看病のストレスからか、妻は私に対して批判的になり、「歩くときには姿勢に注意しろ」、「ご飯の食べ方がみっともない（难看）」、「家を出るときは明かりを消せ」と、次々と指摘してきました。彼女の目には、私には長所がなく、欠点ばかりが映っているようでした。 妻の言葉の多くは事実であり、私もよく知っていましたが、聞いていて楽しいものではありませんでした。「あなたのために言うけど」という言葉は、励ましではなく、逆に気を落ちさせるものでした。回復にとっても良くない影響を与えていると感じました。 ある日、私は「もしこんな時に褒め言葉をくれる人がいたら、状況は大きく変わるかもしれない」と妻に話しました。妻はそれを聞いて笑い、何も言いませんでした。しかし、日常生活の中で他人からの褒め言葉や励ましは、精神的な力になれることを実感しました。褒め言葉は劣等感を薄くして、自信を強め、苦しみの中で希望を与えてくれる助けとなります。 この経験を通じて、私は様々な人間関係について考えるようになりました。例えば、学校に通う子どもに対する保護者の態度や、成績が平凡でも自尊心が強い学生に対する先生の態度、過去に挫折を経験した部下に対する上司の態度などです。批判ばかりしていては駄目で、必要なときに適切な批判をすることも大切ですが、何気ない褒め言葉も同じくらい重要です。人は苦しみや無力さを感じているとき、あるいは人生の階段を上っているときには、他人の激励の言葉、好意的な視線ですら、人の温かみを感じさせ、困難を克服し、気力を得て、希望に向かう助けとなるのです。 21. 筆者は妻の話に対してどう思ったか。 A. 妻が自分のことを心配していると思った。 B. 妻の話が辛くて、心に傷をつけたと思った。 C. 妻が欠点ばかりの自分が嫌いになったと思った。 D. 妻の言葉が無意味だと思った。 22. 文中の「こんな時」はどんな時か。 A. 病気で入院している時 B. 妻に叱られた時 C. 自分の欠点に気が付いていない時 D. 苦しみの中で回復を望む時 23. 筆者は妻の言葉をきっかけに何をしたか。 A. 自分をもっと大切にしようとした。 B. 妻との関係を見直すことにした。 C. 自分の欠点を反省し始めた。 D. 人間関係とコミュニケーションに関して考えた。 24. 文中にある「適切な批判」はどういう意味か。 A. 常に厳しい言葉を言うこと B. 褒め言葉と同じくらい多いこと C. 行き過ぎない程度で欠点を言うこと D. 自分の意見を相手に伝えること 25. 筆者が一番言いたいのは何か。 A. 人生の道において、適切な批判の他には、時には褒め言葉も言ってほしい。 B. 体が弱い人に対して、批判ばかりの言葉を言わないほうがいい。 C. 夫婦の間にもたまに褒め言葉を言ったら、夫婦関係がもっとよくなるはずだ。 D. 褒め言葉も批判言葉も精神的な力を持っているから、一緒に使うことだ。 （二） 「急に時間が空いたからアルバイトがしたい」、「すぐにお金が必要」と思うことはないだろうか。そんな時に、1、2時間だけアルバイトができたらいいなと思うだろう。そんな希望を叶え（实现）てくれるのが「すきまバイト」だ。 「すきまバイト」は、携帯電話のアプリで簡単に探すことができ、履歴書も面接も必要なく手軽で、初めての人でも働きやすい。今、「すきまバイト」の登録者が急激に増えていて、2024年2月に登録した人は1500万人になり、9か月で4割も増えたそうだ。例えば、その仕事に興味があっても、いきなり（立刻）長期的に働く勇気がないとき、「すきまバイト」で数時間または数回働くことで、仕事のことを知ったり、自分の適性を判断したりすることができる。人手不足が深刻な旅館では、宿泊者に1、2時間食器を洗ったり清掃作業をしてもらったりして、とても助かっているという。宿泊者側も、旅行中のすきま時間にお金を稼ぎ、そのお金で旅行先の名物を食べたり、観光を楽しんだりすることができて、まさに（ア）関係が築けているそうだ。 ただ、問題もある。行ってみたら募集条件と違うとか、仕事中にトラブル（麻烦）に巻き込まれたなんてこともある。現在、関係する団体がルール作りを急いでいるが、人を集めるためには、働く時間や時給という条件だけでなく、職場の環境を整え、働く側に選ばれるよう努力しなければならない。今後の動向が気になるが、「すきまバイト」で働く人が、重要な戦力として期待されていることは間違いない。 26. 「すきまバイト」とは、どんなアルバイトか。 A. はじめて職場に入る人しか募集できないアルバイト B. 短い時間で働いても採用される可能性があるアルバイト C. 家などで携帯電話を使って働くアルバイト D. 数時間働き続けなければならないアルバイト 27. 「すきまバイト」の良い点は何か。 A. すべての仕事が楽です。 B. 高い時給が保証されている。 C. 学歴より経験のほうを重視している。 D. 自由な時間を持ちながら収入を得られる。 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 互いに利益がある B. 互いに信頼がある C 互いに興味がある D. 互いに競争がある 29. 「すきまバイト」の問題点はどれか。 A. 応募者の適性を判断せずに採用する。 B. 管理者が厳しすぎる。 C. 働く時間が長すぎて体を壊す恐れがある。 D. 職場の条件や制度が異なって、混乱している。 30. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. すきまバイトは高い給料が支払われるからとても人気がある。 B. 今、すきまバイトをしている人はあまり努力していない。 C. すきまバイトをしている人も重要な役割を果たすはずだ。 D. すきまバイトにおいて、働く側はバイトを提供する側より大切だ。 （三） 森は常に独特な香り（香气）に包まれており、私たちはそれを感じ取ることができます。この香りは、この「フィトンチッド（植物精油）」と呼ばれる物質から来て、木々自身が生み出す特殊な物質です。 この物質は、木々が動くことのできない体を守るために自ら生み出しているものです。木に付着する虫や細菌の増加を抑えたり、葉や木が腐る時に発生する臭い匂いを消したりする重要な役割を果たしています。そのため、食品に使われる防腐剤を始め、消毒剤、消臭剤の原料などとしての利用も進められています。 さらに注目すべきは、この物質には人間の神経を安定させる効果があるということです。私たちが森に入ると、不思議と楽な気分に包まれるのは、この物質の作用によるものなのです。そのため、森林浴の効果については、今まで多くの研究が行われてきました。その結果、森林の中で過ごすことで、ストレスの軽減や血圧の低下など、様々な健康面での効果が確認されています。フィトンチッドは、木々を守るだけでなく、私たち人間の心身の健康にも良い影響を及ぼしています。 一方、近年の急速な都市化や環境破壊により、私たちが自然に触れる機会が減っています。（ア）、森林浴などの自然体験の重要性は決して失われてはいけません。むしろ、ストレスの増大や生活習慣病の広まりなどの現代社会の課題を解決する鍵となるかもしれません。 私たちは、自然に感謝し、自然を大切に守っていく必要があります。そうすることで、フィトンチッドをはじめとする自然の恵み（恩惠）を、私たち自身の健康と幸せのために生かしていくことができるのです。 31. フィトンチッドが木々にとって果たす役割の一つはどれか。 A. 木の成長を促進すること B. 空気をきれいにすること C. 土壌の栄養を増やすこと D. 有害な細菌や昆虫を死滅させること 32. 森林浴はどうして健康面にも効果があるのか。 A. 森林は緑色がいっぱいで、血圧を下げる働きがあるから B. 人間が森林に身を置いて、ストレスを忘れることができるから C. 木から出るフィトンチッドが人間の神経を安定させるものだから D. 森林はフィトンチッドが多いので、病気につながる細菌を殺せるから 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. つまり C. そこで D. それから 34. 都市化が進む現代社会において、自然体験が重要視される理由は何か。 A. 自然が持つ美しさを再認識するから B ストレスや生活習慣病の対策としての必要性が高まるから C. 自然を大切に守らなければならない意識を高めるから D. 環境教育の一環として重要視されるから 35. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. フィトンチッドは森の匂いから来て、いろいろな生活用品の原料に使われている。 B. フィトンチッドは木々が生み出す物質で、ストレスを軽減する効果がある。 C. 森林浴は多くの役割があるが、人間が自然環境を破壊する原因になる。 D. 森林浴は都市化によって失われた自然体験を取り戻す唯一の方法である。 （四） 社会は私たちにとって、常に確かではなく、わからないことばかりの場所だと言えます。そのような社会で生きていくためには、わからないことがあっても簡単にあきらめないことが大切なのです。 この「あきらめない力」を育てるためには、私たちは学生時代に勉強をしているのだと言えるでしょう。勉強を通して、私たちはたくさんの分からないことに出会います。そして、その分からないことに立ち向かい、理解を深めていくことで、知識を身につけていくのです。もし最初から全てが分かっていたら、わざわざ勉強する必要もなかったでしょう。 社会人になってからは、学生時代に学んだ知識の多くを忘れてしまいます。数学や歴史の知識などは、ほとんど役立たなくなっているのが現状です。しかし、分からないことに挑戦し、学び続ける姿勢は、今でも私たちの生活に大きな影響を与えているのです。 （ア）、仕事で新しいことをする時、最初は迷うことも多いでしょう。それでも、あきらめずに一つ一つやっていけば、だんだん理解が深まっていきます。この過程で育った「わからないことにあきらめずにやる力」は、私たちの仕事や生活を支える大切な資質となっているのです。 また、日常生活では、料理の仕方や家電の操作方法など、分からないことに会うことが多いですが、あきらめずに試行錯誤を繰り返すことで、だんだん理解を深め、自立した生活を送ることができます。 このように、わからないことにあきらめずにやる姿勢は、私たちが社会で生きていく上で欠かせない能力なのです。学生時代の勉強の積み重ねが、今日の私たちの生活を支えているのだと言えるでしょう。 36. 文中の「たくさんの分からないこと」の指すことはどれか。 A. 学問的な知識や理論 B. 人間関係やコミュニケーションの難しさ C. 将来の仕事に関する不安 D. 社会のルールや価値観の違い 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. 例えば C. ところが D. それとも 38. 「あきらめない力」を育てるために勉強が重要である理由はどれか。 A. わからない知識の確認ができるから B. 競争心を高めることができるから C. わからないことに対する向き合い方が学べるから D. 友人を増やすことができるから 39. 「社会で生きていく上で欠かせない能力」とあるが、具体的にどんな能力を指すか。 A. コミュニケーション能力 B. 問題解決能力と適応力 C. 専門知識を身につける能力 D. 必要な時にあきらめる力 40 学生時代の勉強が社会人としての生活に与える影響として正しいものはどれか。 A. 学んだ知識が全て役立つ。 B. 人との理解を深める。 C. 勉強したことは無駄になる。 D. 学び続ける姿勢が重要である。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 子供の時に住んでいた家は、大通りから細い坂道（斜坡）を登ったところにありました。学校から自転車で登る時は特に大変で、この坂道が本当に嫌でした。 しかし、先日、久しぶりにその家まで行ってみて驚きました。大通りから思ったより早く家に着いて　1　。あの頃は坂道がとても長く感じていた　2　、実際にはこんなに短かったのだと実感しました。子供の目には世界が大きく見えると聞きますが、確かにその通りだと思いました。 大人に　3　のことを思い出します。仕事で初めて訪れた大都市は、お祭り　4　賑やかで、高いビルがたくさんありました。初めての出張で道に迷ってしまい、周りの人たちの速さに及ば　5　、不安でした。特に、目的地に向かう道が長く感じられました。でも、何度か行く　6　その街に慣れ、最初の　7　とは違って、道が短く感じる　8　なりました。 この二つのことから、時間が　9　ことで物事の見え方が変わることを学びました。子供の頃の坂道も大都市の道も、最初は長く感じたが、慣れることでその印象が変わりました。こうした視点の変化は成長の証明でもあり、これからも様々な経験　10　、自分の見方を広げていきたいと思います。 41. （　　　　） A みました B. ありました C. しまいました D. おきました 42. （　　　　） A. のに B. ので C. なら D. だけ 43. （　　　　） A. なったから B. なってから C. なったり D. なったまま 44. （　　　　） A. ために B. らしく C. そうに D. ように 45. （　　　　） A. なく B. なくて C. ないで D. みたいに 46. （　　　　） A. ことに B. うえに C. うちに D. せずに 47. （　　　　） A. イメージ B. マナー C. コース D. アドバイス 48. （　　　　） A. ところに B. ものに C. ために D. ように 49. （　　　　） A. 経つ B. 空く C. 掛かる D. ある 50. （　　　　） A. にとって B. について C. を通じて D. を込めて 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的日文汉字或假名。 日本語には、同じ意味を持つ和語と洋語があります。例えば、「体育」と「スポーツ」、「試験」と「テスト」がそうです。和語は日本の文化に基づいた言葉で、親しみ　1　（やすい）があります。一方、洋語は現代的で、特にビジネスや学校でよく　2　（使う）れます。 このように、和語と洋語を使い分けることは大切です。　3　（相手）や場面によって適切な言葉を選ぶことで、よりよく伝えることができます。最近の若い人たちは、洋語を使うこと　4　新しい考え方や情報を　5　（取り入れる）て、自分を表現することが増えています。 しかし、和語と洋語を　6　（混ぜる）すぎると、意味がわかりにくくなることもあります。特に学校では、どちらの言葉を使うか考えることが」　7　（だいじ）です。　8　（真剣）言葉の選択に取り組むのは、相手　9　の理解を深めるために重要です。だから、和語と洋語のバランスを考えて、より良いコミュニケーションを取ることが大切です。日本語の多様性を生かしながら、相手　10　伝わる言葉を選ぶことが求められています。 51. __________ 52. __________ 53. __________ 54. __________ 55. __________ 56. __________ 57. __________ 58. __________ 59. __________ 60. __________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，下周你要代表学校去北京参加运动会，无法参加下周三的日语社团课。请给日语社团课任课的田中老师写一份请假条。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 在你所在的生活环境中，一定有你经常去的一些地方，或是氛围让你感到放松的咖啡店，或是店员亲切热情的书店，或是自然景色优美的公园，或是美味值得分享的餐厅，等等。请你以“おすすめの場所”为题写一篇短文。 （1）简单介绍这个地方； （2）说明你推荐这里的理由； （3）说说你对这个场所的评价或你对它的情感。 注意： （4）字数280～320字； （5）格式正确，书写清楚； （6）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $哪里。写？ 上自家。我该弄你，关你什么事的。世界人。送的时候。沙滩上可能会有高人干扰到自家。说的是就solute more . this car。Do个so issue . 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