精品解析：2025年黑龙江省哈尔滨市萧红中学中考一模历史试题

萧红中学2025届毕业班·综合训练(一)·历史学科 考试时长：60分钟试卷满分：70分 一、选择题(本大题共15小题，每小题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共30分) 1. 梁启超在《饮冰室合集》中说，“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这里可以看出，华夏民族形成的特点是（ ） A. 部落之间结成联盟繁衍而形成 B. 众多民族在交往、交流过程中逐渐融合而成 C. 部落之间不断攻伐不断合并中形成 D. 由一个民族不断演化而形成 2. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。通过“纸上谈兵”“完璧归赵”“围魏救赵”一系列成语可以帮助我们了解（ ） A. 春秋时期的争霸战争 B. 战国时期的兼并战争 C. 秦国的统一战争 D. 东汉末年的农民起义和军阀割据 3. 民以食为天，粮价是评价一个王朝社会经济的重要标准。汉初，百废待兴，粮价暴涨。据《秦汉经济史》记载：文帝时，粮价一路下行，谷至石数十钱，景帝时，谷石五钱。这一时期粮价的变化可以用来佐证（ ） A. 贞观之治 B. 文景之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 5. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 6. 晚清爱国诗人黄遵宪在其代表作《台湾行》中有：“城头逢逢雷大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”的诗句，与这句诗有直接联系的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 7. 某历史兴趣小组在研究中国近代民主革命历程时，整理出一段对历史人物的评价文字：“孙逸仙者，谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，为众人所共认……其名，非一家之私号，乃新中国之象征也。”从这段评价中可以看出，该小组着重探究的主题是（ ） A. 近代中国第一部资产阶级宪法诞生 B. 辛亥革命背后的思想理论支撑 C. 引领中国近代民主革命的关键人物 D. 中国近代民族民主革命的开端标志 8. 下图的时间轴展示了中国近代化过程中的三个重要环节，其中④代表的历史事件是（ ） A. 戊戌变法 B. 洋务运动 C. 新文化运动 D. 辛亥革命 9. 国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一，下列选项中属于第一次国共合作时期成果的是（ ） A. 建立抗日民族统一战线 B. 达成“九二共识” C. 创办“黄埔军校” D. 重庆谈判签订“双十协定” 10. 当我们漫步在哈尔滨的街头，可以发现为纪念牺牲的烈士而命名的街道：尚志大街、靖宇街和一曼街，正是因为有无数个像他们一样牺牲的烈士，才换来了那场战争的胜利。“那场战争”中形成的伟大民族精神是（ ） A. 坚守理想、践行初心、不负人民 B. 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是 C. 忧国忧民、热爱祖国、探索科学 D. 宁死不屈、血战到底、坚韧不拔 11. 世界古代史上，亚历山大东征，罗马帝国的扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ） A. 刺激了西欧城市重新兴起 B. 促进了基督教的广泛传播 C. 促进了东西方文化交汇 D. 使世界开始连为一个整体 12. 这场运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场运动”意义表述正确的是（ ） A. 文艺复兴运动促进了人们思想大解放 B. 新航路开辟促使世界的观念逐步确立 C. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程 D. 十月革命推动无产阶级革命运动发展 13. 自明治元年（1868年）至三十一年，日本政府共聘请外籍专家四千多人，民间团体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支占国家财政支出的2%，这在世界文明史上也是少见的。这些外籍专家被主要用在培养日本人才上，一旦日本自己的人才（包括归国留学生）脱颖而出，便及时削减外聘专家人数。对此解读正确的是（ ） A. 明治时期的日本非常重视本土人才的培养 B. 明治政府完全依赖外籍专家推行改革措施 C. 民间团体是明治时期人才培养的唯一力量 D 外籍专家仅被明治政府用于人才培养方面 14. 1933年，美国国会通过法案，建立田纳西流域管理局，允许该局建造和管理田纳西河流域的水坝。田纳西流域管理局不仅解决了大量工人的就业问题，而且刺激了经济的恢复和发展。下列事件与之有关的是（ ） A. 新经济政策 B. 罗斯福新政 C. 赫鲁晓夫改革 D. 戈尔巴乔夫改革 15. 20世纪90年代末，中国国际关系学界针对国际形势的发展变化，就国际格局做出了“一超多强”的判断。在变局中，美国“一超”的地位动摇了，新格局的形成处于动态局面。对“新格局的形成处于动态局面”理解最准确的是（ ） A. 世界多极化趋势加强 B. 新的国际格局已经形成 C. 经济全球化趋势加速 D. 国际经济新秩序己建立 二、综合题(本大题共4小题，共40分) 16. 在漫长的历史长河中，中华民族的传统文化与科技创新交相辉映。传统文化是我们的根，赋予我们自信；科技成果则像强劲的引擎，推动着世界前行。阅读材料，回答问题。 材料一：“学而时习之，不亦说乎?” “学而不思则罔，思而不学则殆。” “知之为知之，不知为不知。” “三人行，必有我师焉。” ——摘编自《论语》 （1）与材料一相关思想家的核心思想是什么?选择材料中对你学习最有帮助的一则语录说明其对于学习具有怎样的指导意义? 材料二：公元1—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 （2）根据材料二，分析公元1500年之前，中国在世界科技发展史上地位。请选择中国古代四大发明中的一项发明，说明该发明对世界文明的发展作出的贡献。 材料三： 航天器命名 类型 航天器 命名来源 空间站 天宫 我国建成的国家级太空实验室 中国古代神话传说中天帝居住的宫殿 探日 羲和号 中国首颗太阳探测科学技术试验卫星 中国古代神话中的太阳女神羲和 夸父一号 太阳探测专用卫星 源于“夸父逐日”的故事 探月 嫦娥 月球探测工程，命名为“嫦娥工程” 与中国古代神话“嫦娥奔月”关联 揽月 中国新一代月面着陆器 取自毛主席诗词《水调歌头·重上井冈山》“可上九天揽月” 国际月球科研站 （3）根据材料三中航天器命名形式，请你为国家航天局计划2035年建成的“国际月球科研站”命名并将材料三补充完整。 17. 中国近代民族意识是伴随民族危机的加深而不断觉醒的。阅读材料，回答问题。 【民族意识的萌芽】 材料一：鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，探索新知，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来……萌发了“向西方学习”寻求强国御侮的新思想。 ——摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 （1）依据材料一，写出近代“民族觉醒”与哪一历史事件有关?此后“向西方学习”的历史事件都有哪些? 【民族意识的升华】 材料二：五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （2）依据材料二，概括五四运动的特点。五四运动为中国共产党的成立做了哪些准备? 【民族意识的高涨】 材料三： ——摘自中国政府网 （3）材料三中哪一句歌词体现了伟大团结的民族精神?这首歌曲体现了怎样的时代主题? （4）综合以上材料分析民族意识觉醒对近代中国的发展起了怎样的作用? 18. 农业是国之命脉，是国民经济发展的基础。阅读材料，回答问题。 材料一：商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务。在农业上限制一切有碍于农业生产的活动，把尽可能多的人束缚在土地上，使他们专心致志地投身于农业生产。他力图通过农业发展来不断增强国家的军事实力，以适应争霸战争的需要。 ——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的目的。结合所学，列举变法中与农业相关的具体举措。 材料二：1953-1957年中国的粮食产量表(单位：百万吨) 时间 1953年 1954年 1955年 1956年 1957年 粮食总产量 166.83 169.52 183.94 192.75 195.05 ——摘自《中华人民共和国经济年鉴》 （2）根据材料二，请分析1953—1957年我国粮食产量发生了怎样的变化?并结合所学知识，指出发生这种变化的主要原因。 材料三：1978年—2017年我国农业生产总值及农村居民人均可支配收入表 农业总产值(亿元) 农村居民人均可支配收入(元) 1978年 1397 133,6 2000年 24915.8 2253.4 2017年 109331.7 13432 ——摘编自《国家统计局年鉴2018》 凤阳农民打花鼓庆丰收 土地承包和党的开放政策焕发了农民的积极性、主动性和创造性，让土地释放出前所未有的活力和潜力。 ——摘编《中国粮的奇迹》 （3）材料三中的“土地承包”与我国农村的哪一政策有关?依据材料三并结合所学知识，指出该政策在当时产生了怎样的影响? （4）综上所述，请归纳促进农业发展的因素有哪些? 19. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一：杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由，财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么? 【思想·宣传自由】 材料二：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （2）材料二中马克思主义诞生的标志是什么?在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家? 【科技·创造自由】 材料三：今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。 ——《世界历史》九年级下册 （3）材料三中的科技成果最早出现在哪一次工业革命中? 【独立·捍卫自由】 材料四：1945年到1960年，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立……二战后，90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林。殖民主义主导国际关系、西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代一去不复返了。 ——摘编自孙颖、黄光耀主编《世界当代史》 （4）依据材料四并结合所学知识，写出哪一年被称为“非洲年”?哪一个国家的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁? （5）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 萧红中学2025届毕业班·综合训练(一)·历史学科 考试时长：60分钟试卷满分：70分 一、选择题(本大题共15小题，每小题的四个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共30分) 1. 梁启超在《饮冰室合集》中说，“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这里可以看出，华夏民族形成的特点是（ ） A. 部落之间结成联盟繁衍而形成 B. 众多民族在交往、交流过程中逐渐融合而成 C. 部落之间不断攻伐不断合并中形成 D. 由一个民族不断演化而形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”和所学知识可知，这明确体现了众多民族在相互交往、交流中，逐渐去除差异，走向融合，最终形成华夏民族，B项正确；材料中未提及部落结成联盟繁衍相关内容，强调的是诸族错居、接触交通、渐化合，并非因联盟繁衍形成华夏民族，排除A项；材料没有关于部落之间不断攻伐合并的描述，重点在诸族的接触交流融合，排除C项；材料强调 “非一族所成”，说明华夏民族不是由一个民族演化而来，而是多民族融合的结果，排除D项。故选B项。 2. 成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。通过“纸上谈兵”“完璧归赵”“围魏救赵”一系列成语可以帮助我们了解（ ） A. 春秋时期的争霸战争 B. 战国时期的兼并战争 C. 秦国的统一战争 D. 东汉末年的农民起义和军阀割据 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，纸上谈兵讲的是战国时期赵国名将赵奢的儿子赵括，只会空谈兵法而没有实战经验，导致长平之战惨败。完璧归赵讲的是战国时期蔺相如机智地将和氏璧完好地从秦国带回赵国。围魏救赵讲的是战国时期齐国孙膑通过围攻魏国都城来解救赵国。三个成语均出自战国时期，反映的是战国时期的兼并战争，B项正确；春秋时期（前770年—前476年）的战争主要是诸侯争霸，如齐桓公、晋文公等，题干中的成语均与战国时期相关，排除A项；秦国的统一战争（如灭六国）发生在战国末期，但“纸上谈兵”“完璧归赵”“围魏救赵”均与秦国统一战争无直接关系，排除C项；东汉末年的农民起义和军阀割据（如黄巾起义、三国时期）与战国相差约600年，排除D项。故选B项。 3. 民以食为天，粮价是评价一个王朝社会经济的重要标准。汉初，百废待兴，粮价暴涨。据《秦汉经济史》记载：文帝时，粮价一路下行，谷至石数十钱，景帝时，谷石五钱。这一时期粮价的变化可以用来佐证（ ） A. 贞观之治 B. 文景之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“文帝时，粮价一路下行，谷至石数十钱，景帝时，谷石五钱”可知，在文帝和景帝时期，粮价逐渐下降，至景帝时达到谷石五钱的低水平。“文景之治”是西汉文帝和景帝时期的盛世，以经济繁荣、社会安定著称。根据题目描述，粮价在这一时期显著下降，与“文景之治”时期的经济特征相吻合，B项正确；“贞观之治”：这是唐朝唐太宗时期的盛世，与汉初的经济情况不符，因此可以排除，排除A项；“开元盛世”是唐朝唐玄宗时期的盛世，同样与汉初的经济情况不符，因此可以排除，排除C项；“康乾盛世”是清朝康熙和乾隆时期的盛世，与汉初的经济情况相差甚远，因此也可以排除，排除D项。故选B项。 4. 从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革，从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”，从边疆民族习用“雅歌儒服”，到中原盛行胡衣胡帽，无一不展现中国古代历史上（ ） A. 中央政权对边疆的有效治理 B. 各民族之间的交往交流交融 C. 中外经济和文化的频繁交流 D. 经济和文化重心的逐渐南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“赵武灵王胡服骑射”是华夏民族学习少数民族的服饰和军事文化；北魏孝文帝汉化改革是少数民族主动学习汉族先进文化；“洛阳家家学胡乐”“万里羌人尽汉歌” 以及边疆与中原在服饰、文化上的相互借鉴，都生动体现了各民族在文化、习俗等多方面相互学习、相互影响，展现了各民族之间密切的交往交流交融，B项正确；题干中所列举的“赵武灵王胡服骑射”“洛阳家家学胡乐” 等事例，重点强调的是不同民族在文化、习俗等方面的相互学习与融合，而非中央政权对边疆地区在政治管理、军事控制等治理层面的内容，排除A项；题干中涉及的都是中国境内不同民族之间的文化、习俗互动，并没有体现中国与外国之间在经济和文化方面的交流情况，排除C项；经济和文化重心南移主要体现在南方经济发展水平逐渐超过北方，文化发展在南方呈现繁荣态势等方面，而题干中的事例没有涉及相关方面，排除D项。故选B项。 5. 绘制示意图是学习历史的有效方法之一。某同学在进行中国古代史专题复习时绘制了如下一组示意图，他复习的专题最有可能是（ ） A. 君主专制的强化 B. 行政效率的提高 C. 国家疆域的扩大 D. 地方权力的分散 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干的示意图内容“御史大夫、丞相、太尉；尚书省、吏部、户部；吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部”结合所学可知，示意图反映了秦朝的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝废除丞相，这些内容都与中国古代政治制度的演变有关，特别是中央集权和君主专制的强化过程。秦朝建立了中央集权的官僚体系，三公九卿制是秦朝中央政府的核心制度，体现了君主专制的初步形成。隋唐时期进一步完善了中央集权制度，三省六部制是中央政府的核心机构，加强了皇权对国家的控制。明朝朱元璋废除丞相，直接由皇帝掌握大权，进一步强化了君主专制。因此，这些示意图最有可能是在复习“君主专制的强化”这一专题，A项正确；示意图主要体现的是皇帝与官僚体系的关系变化，并不是单纯的官僚制度的改革、行政机构的优化带来的“行政效率的提高”的作用，排除B项；示意图反映的是中国古代政治制度的演变，没有涉及领土扩张、边疆治理等内容，排除C项；示意图反映的是中国古代政治制度的演变，没有涉及地方与中央的关系，如分封制、郡县制等，排除D项。故选A项。 6. 晚清爱国诗人黄遵宪在其代表作《台湾行》中有：“城头逢逢雷大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”的诗句，与这句诗有直接联系的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“倭人竟割台湾去”结合所学知识可知，中日《马关条约》规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，C项正确；《南京条约》规定割香港岛给英国，排除A项；《北京条约》规定割九龙司地方一区给英国，排除B项；《辛丑条约》没有涉及割地，排除D项。故选C项。 7. 某历史兴趣小组在研究中国近代民主革命历程时，整理出一段对历史人物的评价文字：“孙逸仙者，谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，为众人所共认……其名，非一家之私号，乃新中国之象征也。”从这段评价中可以看出，该小组着重探究的主题是（ ） A. 近代中国第一部资产阶级宪法诞生 B. 辛亥革命背后的思想理论支撑 C. 引领中国近代民主革命的关键人物 D. 中国近代民族民主革命的开端标志 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“孙逸仙者，谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，为众人所共认……其名，非一家之私号，乃新中国之象征也”可知，孙中山被描述为革命的初祖、北辰和新中国的象征，都强调了他在中国近代民主革命中的关键地位，C项正确；“近代中国第一部资产阶级宪法诞生”这一选项与孙中山的直接评价无关，而是与《中华民国临时约法》等相关，排除A项；“辛亥革命背后的思想理论支撑”这一选项虽然孙中山与辛亥革命紧密相关，但材料主要强调的是他的领导地位和象征意义，而非思想理论支撑，排除B项；“中国近代民族民主革命的开端标志标志”这一选项通常与某一具体事件（如辛亥革命）相关联，而非与个人评价直接相关，排除D项。故选C项。 8. 下图的时间轴展示了中国近代化过程中的三个重要环节，其中④代表的历史事件是（ ） A. 戊戌变法 B. 洋务运动 C. 新文化运动 D. 辛亥革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息“1915年”结合所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角，D项正确；戊戌变法发生于1898年，排除A项；洋务运动发生于19世纪60年代——90年代，排除B项；辛亥革命爆发于1911年，排除D项。故选C项。 9. 国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一，下列选项中属于第一次国共合作时期成果的是（ ） A. 建立抗日民族统一战线 B. 达成“九二共识” C. 创办“黄埔军校” D. 重庆谈判签订“双十协定” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，第一次国共合作时期，在苏联和中国共产党帮助下，1924年5月孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校 。其目的是培养军事和政治人才，为国民革命军建立奠定基础，是第一次国共合作的重要成果，C项正确；抗日民族统一战线是第二次国共合作的成果，排除A项；“九二共识”是1992年海协会与海基会达成的“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这与国共合作并无关联，排除B项；重庆谈判是1945年8—10月间，为避免内战、争取和平，国共两党在重庆进行的谈判，这发生在抗日战争结束后，不是第一次国共合作时期，排除D项。故选C项。 10. 当我们漫步在哈尔滨的街头，可以发现为纪念牺牲的烈士而命名的街道：尚志大街、靖宇街和一曼街，正是因为有无数个像他们一样牺牲的烈士，才换来了那场战争的胜利。“那场战争”中形成的伟大民族精神是（ ） A. 坚守理想、践行初心、不负人民 B. 坚定信念、艰苦奋斗、实事求是 C. 忧国忧民、热爱祖国、探索科学 D. 宁死不屈、血战到底、坚韧不拔 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，尚志大街纪念赵尚志、靖宇街纪念杨靖宇、一曼街纪念赵一曼 ，他们都是抗日战争时期的英雄烈士。在抗日战争中，中国军民面对日本侵略者的残暴行径，展现出宁死不屈的气节，不惧牺牲、血战到底，并且在长期艰苦抗战中始终保持坚韧不拔的意志，这种精神是抗日战争中伟大民族精神的集中体现，D项正确；坚守理想、践行初心、不负人民侧重于党在长期奋斗历程中对理想信念的坚持和对人民的担当，并非主要针对抗日战争中形成的民族精神，排除A项；坚定信念、艰苦奋斗、实事求是更契合井冈山革命根据地创建时期等所体现的革命精神内涵，和抗日战争中形成的民族精神核心关联不大，排除B项；“探索科学” 在抗日战争这一特定背景下并非主要体现的民族精神内涵，排除C项。故选D项。 11. 世界古代史上，亚历山大东征，罗马帝国扩张和阿拉伯帝国的军事征服所起到的共同作用是（ ） A. 刺激了西欧城市重新兴起 B. 促进了基督教的广泛传播 C. 促进了东西方文化的交汇 D. 使世界开始连为一个整体 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服突破了地域的阻隔，沟通了东西方经济文化，C项正确；伴随着西欧生产力的发展，市民阶层的力量不断壮大，西欧城市重新兴起，与题干无关，排除A项；阿拉伯帝国信仰伊斯兰教，与“促进了基督教的广泛传播”不符，排除B项；新航路的开辟使世界开始连为一个整体，排除D项。故选C项。 12. 这场运动充分地肯定了人价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。下列对“这场运动”意义表述正确的是（ ） A. 文艺复兴运动促进了人们思想大解放 B. 新航路开辟促使世界的观念逐步确立 C. 彼得一世改革开启了俄国近代化进程 D. 十月革命推动无产阶级革命运动发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪层层纱幕的有力号召”和所学知识可知，这场运动指的是文艺复兴运动。文艺复兴运动是14-17世纪欧洲新兴的资产阶级文化运动，其思想的核心是人文主义。即提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。它促进了人们思想大解放，A项正确；材料反映的是文艺复兴运动，与新航路开辟、彼得一世改革、十月革命等无关，排除BCD项。故选A项。 13. 自明治元年（1868年）至三十一年，日本政府共聘请外籍专家四千多人，民间团体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支占国家财政支出的2%，这在世界文明史上也是少见的。这些外籍专家被主要用在培养日本人才上，一旦日本自己的人才（包括归国留学生）脱颖而出，便及时削减外聘专家人数。对此解读正确的是（ ） A. 明治时期的日本非常重视本土人才的培养 B. 明治政府完全依赖外籍专家推行改革措施 C. 民间团体是明治时期人才培养唯一力量 D. 外籍专家仅被明治政府用于人才培养方面 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“自明治元年（1868年）至三十一年，日本政府共聘请外籍专家四千多人，民间团体雇用八千多人。仅1879年外聘专家开支占国家财政支出的2%，这在世界文明史上也是少见的。这些外籍专家被主要用在培养日本人才上，一旦日本自己的人才（包括归国留学生）脱颖而出，便及时削减外聘专家人数”可知，明治时期的日本重视教育发展，官方和民间都大量聘请外籍专家以培养本土人才，A项正确；材料体现重视聘请外籍专家，“完全依赖”的说法绝对化，排除B项；材料体现的是官方和民间都培养人才，排除C项；“这些外籍专家被主要用在培养日本人才上”而非“仅被”明治政府用于人才培养方面，D项表述绝对、片面，排除D项。故选A项。 14. 1933年，美国国会通过法案，建立田纳西流域管理局，允许该局建造和管理田纳西河流域的水坝。田纳西流域管理局不仅解决了大量工人的就业问题，而且刺激了经济的恢复和发展。下列事件与之有关的是（ ） A. 新经济政策 B. 罗斯福新政 C. 赫鲁晓夫改革 D. 戈尔巴乔夫改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“1933年，美国国会通过法案，建立田纳西流域管理局，允许该局建造和管理田纳西河流域的水坝。田纳西流域管理局不仅解决了大量工人的就业问题，而且刺激了经济的恢复和发展”并结合所学知识可知，罗斯福新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程，这是推行“以工代赈”的典型事例，B项正确；1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，排除A项；1953 年，斯大林逝世，不久，赫鲁晓夫上台执政在经济上进行了一些改革，排除C项；1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人，不久，他开始实施加速经济改革的方案，排除D项。故选B项。 15. 20世纪90年代末，中国国际关系学界针对国际形势的发展变化，就国际格局做出了“一超多强”的判断。在变局中，美国“一超”的地位动摇了，新格局的形成处于动态局面。对“新格局的形成处于动态局面”理解最准确的是（ ） A. 世界多极化趋势加强 B. 新的国际格局已经形成 C. 经济全球化趋势加速 D. 国际经济新秩序己建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据“在变局中，美国‘一超’地位动摇了，新格局的形成处于动态局面。”结合所学知识可知，1991年苏联解体，世界格局暂时形成了一超多强的局面，朝着多极化方向发展，“新格局的形成处于动态局面”反映的是世界多极化趋势加强，A项正确；新的国际格局还没有形成，排除B项；材料反映的是政治格局的变化，不能反映经济全球化趋势加速，排除C项；材料反映的是政治格局，没有涉及经济新秩序，排除D项。故选A项。 二、综合题(本大题共4小题，共40分) 16. 在漫长的历史长河中，中华民族的传统文化与科技创新交相辉映。传统文化是我们的根，赋予我们自信；科技成果则像强劲的引擎，推动着世界前行。阅读材料，回答问题。 材料一：“学而时习之，不亦说乎?” “学而不思则罔，思而不学则殆。” “知之为知之，不知为不知。” “三人行，必有我师焉。” ——摘编自《论语》 （1）与材料一相关的思想家的核心思想是什么?选择材料中对你学习最有帮助的一则语录说明其对于学习具有怎样的指导意义? 材料二：公元1—1500年世界科技发明数量概况 ——数据来源于《自然科学大事年表》 （2）根据材料二，分析公元1500年之前，中国在世界科技发展史上地位。请选择中国古代四大发明中的一项发明，说明该发明对世界文明的发展作出的贡献。 材料三： 航天器命名 类型 航天器 命名来源 空间站 天宫 我国建成的国家级太空实验室 中国古代神话传说中天帝居住的宫殿 探日 羲和号 中国首颗太阳探测科学技术试验卫星 中国古代神话中的太阳女神羲和 夸父一号 太阳探测专用卫星 源于“夸父逐日”的故事 探月 嫦娥 月球探测工程，命名为“嫦娥工程” 与中国古代神话“嫦娥奔月”关联 揽月 中国新一代月面着陆器 取自毛主席诗词《水调歌头·重上井冈山》“可上九天揽月” 国际月球科研站 （3）根据材料三中航天器命名形式，请你为国家航天局计划2035年建成的“国际月球科研站”命名并将材料三补充完整。 【答案】（1）核心思想:“仁”; 语录：“学而不思则罔，思而不学则殆” 。 指导意义：在学习过程中，如果只是一味地死记硬背知识，而不加以思考理解，就会迷茫，无法真正掌握知识的内涵和本质 。反之，如果只是空想、思考，而不学习新知识，就会疑惑而无所得 。所以学习要将学与思紧密结合，既要广泛获取知识，又要深入思考，这样才能真正提升学习效果，做到学有所获 。 （2）地位：领先于世界的。 造纸术：造纸术的发明和传播，改变了以往欧洲人用羊皮等书写材料的不便，促进了文化的传播与交流，推动了欧洲文化教育的发展，加速了欧洲社会的进步，为文艺复兴运动的兴起创造了条件等。 活字印刷术：降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播； 火药：改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程； 指南针：应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现，提供了重要条件。(简述合理即可) （3） 来源自文学艺术的： “婵娟”来源：宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》词：“但愿人长久，千里共婵娟。” “宝镜”出自唐·李朴《中秋》“皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声” “冰轮”出自宋·陈亮《一丛花》“冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。” “玉钩”：出自宋·柳永的《二郎神·炎光谢》：“乍露冷风清庭户，爽天如水，玉钩遥挂。” “玉弓”：出自唐代王昌龄《从军行》“秦时明月玉弓悬，汉塞黄河锦带连。” “金镜”出自唐代李贺的《七夕》“天上分金镜，人间望玉钩。” 来源自中国神话传说的：玉兔、银兔、金蟾、银蟾或者桂宫，源自中国古代神话认为月亮里面有玉兔、蟾蜍和月桂。蟾宫或广寒宫源自中国古代神话中将嫦娥生活的地方称为蟾宫或广寒宫。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：根据材料和所学知识可知，材料一的内容出自《论语》，《论语》记录的是孔子及其弟子的言行。孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家，他的核心思想是 “仁”。 语录及指导意义：根据材料和所学知识可知，“学而不思则罔，思而不学则殆” 。这句话对学习具有重要指导意义。在学习过程中，如果只是一味地死记硬背知识，而不加以思考理解，就会迷茫，无法真正掌握知识的内涵和本质 。例如在学习历史事件时，只是记住时间、地点、人物等表面信息，却不思考事件发生的原因、影响等，就难以构建起完整的历史认知体系 。反之，如果只是空想、思考，而不学习新知识，就会疑惑而无所得 。所以学习要将学与思紧密结合，既要广泛获取知识，又要深入思考，这样才能真正提升学习效果，做到学有所获 。 【小问2详解】 地位：根据从材料二公元 1—1500 年世界科技发明数量概况图表可知，在这漫长的时间段里，中国的科技发明在世界科技发明总量中占据显著比例。这直观地表明，在公元 1500 年之前，中国的科技发展成果丰硕，在诸多领域取得了突出成就，远远走在世界的前列，在世界科技发展史上有着举足轻重的领先地位。 造纸术：根据所学知识可知，中国造纸术发明并传播到欧洲后，纸张以其原料易得、制作相对简便、价格低廉且书写方便等优势，迅速取代了羊皮等书写材料，极大地促进了文化在欧洲的传播与交流。文化传播范围的扩大推动了欧洲文化教育的发展，更多人有机会接受教育，提升知识水平。同时，知识的广泛传播也为思想的解放和社会的变革奠定了基础，加速了欧洲社会的进步，为后来文艺复兴运动中知识的传播、思想的交流创造了重要条件。 活字印刷术：根据所学知识可知，活字印刷术通过将单个活字排版印刷，可重复使用，大大降低了制书成本，成本的降低使得更多人能够负担得起书籍，从而加快了图书在社会中的普及速度，大量书籍的流通促进了文化的传播，知识能够更广泛地在社会各个阶层中传播，打破了知识被少数人垄断的局面。 火药：根据所学知识可知，火药传入欧洲并应用于军事领域，发展出火器后，作战方式发生了根本性变革。火器强大的杀伤力和破坏力，使得传统的冷兵器作战逐渐被取代。新兴的资产阶级利用火器在与封建势力的斗争中获得优势，加速了欧洲封建制度的衰落和资产阶级革命的兴起，推动了欧洲社会从封建向资本主义的转型，进而对整个世界历史的发展进程产生了深远影响，促使世界历史朝着新的方向加速前进。 指南针：根据所学知识可知，指南针应用于航海后，为航海者提供了可靠的方向指引工具，大大促进了世界远洋航海技术的发展。郑和下西洋凭借指南针等先进航海技术，得以大规模远航，加强了中国与亚非各国的联系与交流。在世界范围内，指南针为欧洲航海家的远洋航行提供了重要条件，使得他们能够进行跨洋航行，发现新大陆，开启了地理大发现时代。 【小问3详解】 本题为开放性试题，答案言之成理即可。 来自文学艺术的命名及补充：根据所学知识可知，苏轼在《水调歌头・明月几时有》中写下 “但愿人长久，千里共婵娟” 。这里的 “婵娟” 指代月亮，在文学作品中，月亮常被赋予美好、思念的情感，用 “婵娟” 命名国际月球科研站，可传达出对月球探索的美好期许，以及人类对宇宙的浪漫情怀，让科研站蕴含着深厚的文学韵味和情感寄托 。李朴《中秋》里 “皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声” ，将月亮比作 “宝镜” ，形象地描绘出月亮如明亮镜子般悬挂天空的景象，以 “宝镜” 命名，凸显月球如珍贵镜子般照亮宇宙探索之路，寓意科研站能像宝镜一样清晰洞察月球奥秘，同时体现了古典诗词对月球的独特审美表达 。陈亮《一丛花》中 “冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光” ，把月亮称作 “冰轮” ，营造出一种清冷、皎洁的氛围，用 “冰轮” 为国际月球科研站命名，可体现月球的清冷特质，也暗示科研站探索工作的冷静、严谨，如同冰轮般在宇宙中散发着理性之光 。柳永《二郎神・炎光谢》中 “乍露冷风清庭户，爽天如水，玉钩遥挂” ，“玉钩” 生动描绘出弯弯月亮的形态，以此命名国际月球科研站，能展现月球的独特形状，同时富有诗意，让人联想到古人对月的细腻观察和优美描绘，为科研站增添古典文化气息。王昌龄《从军行》里 “秦时明月玉弓悬，汉塞黄河锦带连” ，将明月比作 “玉弓” ，给人一种刚劲又不失柔美的感觉。命名国际月球科研站为 “玉弓” ，可寓意科研探索如拉弓射箭般精准有力，同时体现古典诗词对月球的丰富想象，展现传统文化与现代科研的融合。李贺《七夕》中 “天上分金镜，人间望玉钩” ，把月亮比喻成 “金镜” ，富有华丽之感，以 “金镜” 命名，寓意国际月球科研站如同珍贵的金镜，能清晰映照月球的秘密，也体现了古代诗词对月球的独特意象塑造，让科研站充满文化底蕴 。 来自中国神话传说的命名及补充：根据所学知识可知，中国古代神话认为月亮中有玉兔、蟾蜍和月桂 。玉兔是嫦娥的陪伴者，在月宫中捣药，是月亮的经典象征之一。蟾蜍在神话中也与月亮紧密相连。月桂则是月宫中的神树。用这些名称命名国际月球科研站，能直接体现中国神话文化中对月球的想象和认知，让科研站承载着古老神话的神秘色彩，传承民族文化记忆。神话中嫦娥居住的地方被称为蟾宫或广寒宫 。嫦娥奔月的故事家喻户晓，蟾宫和广寒宫是月亮的代表性意象。以它们命名国际月球科研站，能唤起人们对神话故事的美好联想，使科研站不仅是科学探索的场所，更成为连接古代神话与现代科技的文化纽带，展现中国文化对月球探索的独特理解。 若其他角度也言之有理也可。 17. 中国近代民族意识是伴随民族危机的加深而不断觉醒的。阅读材料，回答问题。 【民族意识的萌芽】 材料一：鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子，他们首先“睁眼看世界”，探索新知，寻求变革，拉开了近代中国思想解放的帷幕，越来越多的人渐渐从“天朝上国”的梦幻中醒来……萌发了“向西方学习”寻求强国御侮的新思想。 ——摘自王亮《近代“民族觉醒”视域下的“家国情怀”》 （1）依据材料一，写出近代“民族觉醒”与哪一历史事件有关?此后“向西方学习”的历史事件都有哪些? 【民族意识的升华】 材料二：五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 （2）依据材料二，概括五四运动的特点。五四运动为中国共产党的成立做了哪些准备? 【民族意识的高涨】 材料三： ——摘自中国政府网 （3）材料三中哪一句歌词体现了伟大团结的民族精神?这首歌曲体现了怎样的时代主题? （4）综合以上材料分析民族意识觉醒对近代中国的发展起了怎样的作用? 【答案】（1）事件：鸦片战争(的惨败); “向西方学习”：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。(任意两个即得分) （2）特点：广泛性(群众性或全面性) 准备：为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 （3）歌词：“把我们的血肉，筑成我们新的长城”或“我们万众一心”。 时代主题：唤醒民众，抗日救国(或抗日救亡) （4）作用：民族意识觉醒是近代中国发展的精神动力，对近代中国的发展起到推动作用。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“鸦片战争的惨败，惊醒了林则徐、魏源等爱国知识分子……萌发了‘向西方学习’寻求强国御侮的新思想”可知，近代“民族觉醒”与鸦片战争有关。鸦片战争中国战败，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深，刺激了爱国知识分子开始探索救亡图存之路 。 “向西方学习”：根据所学知识可知，此后“向西方学习”的历史事件有洋务运动，它主张学习西方先进技术，创办近代企业、新式学堂，发展近代海军等，开启了中国近代化进程；戊戌变法，学习西方政治制度，试图通过改良的方式建立君主立宪制，促进了思想启蒙；辛亥革命，以暴力革命的方式推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国，传播了民主共和理念；新文化运动，倡导民主与科学，猛烈冲击封建思想的统治地位，促进了青年学生的思想解放。 【小问2详解】 特点：根据材料“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒”可知，五四运动的特点是具有广泛的群众基础，实现了人民大众的全面觉醒。五四运动的特点是广泛性(群众性或全面性)。 准备：根据所学知识可知，五四运动促进了马克思主义的广泛传播，使越来越多的中国先进分子接受并信仰马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；干部上，五四运动中，青年学生、工人阶级等发挥了重要作用，培养和锻炼了一批具有初步共产主义思想的先进分子，为中国共产党的成立提供了干部储备。五四运动为中国共产党的成立做的准备是为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 【小问3详解】 歌词：根据材料可知，“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！”这句歌词体现了伟大团结的民族精神，它号召全体中华儿女团结起来，共同抵御外敌。 时代主题：这首歌曲创作于抗日战争时期，体现的时代主题是抗日救亡，鼓舞中国人民团结起来，抗击日本侵略者，挽救民族危亡。这首歌曲体现的时代主题是唤醒民众，抗日救国(或抗日救亡)。 【小问4详解】 作用：根据材料和所学知识可知，民族意识觉醒是近代中国发展的精神动力，对近代中国的发展起到推动作用。从“向西方学习”的新思想萌发，到马克思主义的传播，不断冲击封建传统思想，为中国的变革和进步提供了思想动力；促进了近代中国的政治变革，如戊戌变法、辛亥革命等，推动中国从封建专制向民主政治转变；激发了中国人民的爱国热情和抗争精神，在抗日战争等时期，团结全国人民共同抵御外敌，为民族独立和解放而奋斗，推动了中国近代化进程和民族解放事业的发展。 18. 农业是国之命脉，是国民经济发展的基础。阅读材料，回答问题。 材料一：商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务。在农业上限制一切有碍于农业生产的活动，把尽可能多的人束缚在土地上，使他们专心致志地投身于农业生产。他力图通过农业发展来不断增强国家的军事实力，以适应争霸战争的需要。 ——摘编自张宁《从农业制度改革看商鞅变法的现实意义》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的目的。结合所学，列举变法中与农业相关的具体举措。 材料二：1953-1957年中国的粮食产量表(单位：百万吨) 时间 1953年 1954年 1955年 1956年 1957年 粮食总产量 166.83 169.52 183.94 192.75 195.05 ——摘自《中华人民共和国经济年鉴》 （2）根据材料二，请分析1953—1957年我国的粮食产量发生了怎样的变化?并结合所学知识，指出发生这种变化的主要原因。 材料三：1978年—2017年我国农业生产总值及农村居民人均可支配收入表 农业总产值(亿元) 农村居民人均可支配收入(元) 1978年 1397 133,6 2000年 24915.8 2253.4 2017年 109331.7 13432 ——摘编自《国家统计局年鉴2018》 凤阳农民打花鼓庆丰收 土地承包和党的开放政策焕发了农民的积极性、主动性和创造性，让土地释放出前所未有的活力和潜力。 ——摘编《中国粮的奇迹》 （3）材料三中的“土地承包”与我国农村的哪一政策有关?依据材料三并结合所学知识，指出该政策在当时产生了怎样的影响? （4）综上所述，请归纳促进农业发展的因素有哪些? 【答案】（1）目的：富国强兵，在兼并中取胜； 措施：废除旧的土地制度(废除井田制，允许土地买卖)；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （2）变化：逐步增长; 原因：三大改造时期，国家对农业进行社会主义改造，农村掀起农业合作化运动。 （3）政策：家庭联产承包责任制； 影响：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 （4）因素：国家政策的推动，法律的保护；改革的促进，人民的辛勤劳动等。(其他符合题意答案亦可) 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“商鞅变法的基本精神就是要尽一切可能为强军服务” 以及 “力图通过农业发展来不断增强国家的军事实力” 可知和所学知识可知，商鞅深刻认识到在战国那个战乱纷争的时代，军事力量的重要性。而农业是当时国家经济的根本，通过发展农业，能增加粮食产量，储备物资，充实国库，这就是 “富国” 。有了充足的经济基础，就能为军队提供更好的装备、给养等，进而增强军事实力，此为 “强兵” 。二者相辅相成，是商鞅变法的重要目标。战国时期，诸侯并立，相互攻伐，各国都想在兼并战争中脱颖而出，实现统一大业。秦国也不例外，商鞅变法通过一系列举措增强秦国的综合国力，尤其是军事力量，就是为了让秦国在与其他诸侯国的竞争和兼并战争中占据优势，最终实现统一六国的宏伟目标。 措施：根据材料和所学知识可知，商鞅变法中与农业相关的具体举措有废除井田制，允许土地自由买卖，从根本上改变了土地的所有权性质，使土地可以作为一种商品进行流通。鼓励耕织，制定 “生产粮食、布帛多的人可免除徭役” 这一政策，为农民提供了实实在在的物质激励。这一政策使得农民为了追求免除徭役的优惠，纷纷努力提高粮食和布帛的产量，从而推动了农业生产的繁荣，增加了国家的物资储备，也为秦国的军事扩张提供了坚实的物质基础。 【小问2详解】 变化：根据材料二和所学知识可知，1953 年粮食总产量是 166.83 百万吨 ，1954 年为 169.52 百万吨 ，1955 年达到 183.94 百万吨 ，1956 年是 192.75 百万吨 ，1957 年为 195.05 百万吨 。可以清晰看到，从 1953 年到 1957 年，每一年的粮食产量数值都在依次递增，呈现出逐步增长的态势 。这直观地反映出这一阶段我国粮食生产在不断发展，产量持续提高。 原因：根据材料和所学知识可知，在 1953 - 1956 年这一时期，我国处于三大改造阶段 。对于农业而言，国家对农业进行社会主义改造，在农村掀起了农业合作化运动 。通过这种集体化生产经营方式，克服了个体农业的局限性，极大地提高了农业生产效率，促进了粮食产量的逐步增长 。 【小问3详解】 政策：根据材料和所学知识可知，材料三中的 “土地承包” 指的是家庭联产承包责任制 。1978 年，安徽凤阳小岗村的农民率先尝试分田到户，实行包干经营 。随后，这一做法在全国逐渐推广开来。 影响：根据材料三“焕发了农民的积极性、主动性和创造性”和所学知识可知，家庭联产承包责任制使农民有了生产和经营的自主权，他们可以根据自家实际和市场需求安排生产，劳动成果与自身利益紧密相连，多劳多得，劳动热情被极大激发 。从材料中农业总产值的大幅增长可知，1978 - 2017 年农业总产值从 1397 亿元增长到 109331.7 亿元，这一政策解放了农村生产力，农业生产能力大幅提升。随着生产力的解放和农民生产积极性的提高，农业生产得到快速发展，粮食产量等不断增加 。同时，农民收入也有很大提高，生活水平得到显著改善。 【小问4详解】 因素：本题为开放性试题，答案言之成理即可。从古代商鞅变法重视农业，到新中国成立后的土地改革、农业合作化运动，再到家庭联产承包责任制等，国家不同时期出台的政策对农业发展起着关键的引导和推动作用 。国家通过制定相关法律法规，保障农民的土地权益、生产经营权益等。无论是生产关系的变革，如从人民公社体制到家庭联产承包责任制的转变；还是农业经营模式的创新等改革举措，都能不断适应生产力发展的要求，促进农业生产效率的提高和农业经济的发展 。农民是农业生产的直接参与者，他们的辛勤付出是农业发展的基础 。农民通过精耕细作、不断学习和运用农业技术，在田间地头挥洒汗水，用勤劳的双手创造出丰富的农产品，推动着农业不断向前发展。若其他角度也言之有理也可。 19. 自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一：杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由，财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么? 【思想·宣传自由】 材料二：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 （2）材料二中马克思主义诞生的标志是什么?在这一真理指导下，哪一事件的发生建立了世界上第一个无产阶级专政的国家? 【科技·创造自由】 材料三：今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。 ——《世界历史》九年级下册 （3）材料三中的科技成果最早出现在哪一次工业革命中? 【独立·捍卫自由】 材料四：1945年到1960年，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立……二战后，90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林。殖民主义主导国际关系、西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代一去不复返了。 ——摘编自孙颖、黄光耀主编《世界当代史》 （4）依据材料四并结合所学知识，写出哪一年被称为“非洲年”?哪一个国家的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁? （5）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求? 【答案】（1）《独立宣言》《人权宣言》 （2）《共产党宣言》的发表；十月革命(或彼得格勒武装起义) （3）第二次工业革命 （4）1960年；纳米比亚 （5）法制的进步；思想的推动；科技的发展；反抗殖民压迫等 【解析】 【小问1详解】 指什么：对于“杰斐逊起草的这一文件”，根据所学美国独立战争知识，美国独立战争期间杰斐逊起草的宣告北美13个殖民地脱离英国独立的文件是《独立宣言》。“法国大革命的奠基性文件”，回顾法国大革命相关内容，1789年法国制宪议会通过的《人权宣言》，强调自由、平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，是法国大革命的重要文件。 【小问2详解】 标志：马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，这是基础知识。事件：结合所学可知，在马克思主义指导下，俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。 【小问3详解】 哪一次：材料三中提到的电话、电灯、汽车、飞机等科技成果，这些都是第二次工业革命的重要发明。第二次工业革命以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志，电话、电灯是电力应用的成果，汽车、飞机以内燃机为动力。 【小问4详解】 哪一年：结合所学可知，1960年有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲年”。哪一个国家：结合所学可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 【小问5详解】 哪些因素：从材料一来看，通过革命斗争（美国独立战争、法国大革命）来争取自由，所以革命斗争有助于实现自由追求；从材料二马克思主义指导无产阶级运动建立新国家可知，科学理论的指导可以为追求自由提供方向；从材料三科技成果使生活更便利，在一定程度上也促进了人的自由发展，所以科技创新有助于实现自由追求；从材料四非洲国家摆脱殖民统治获得独立可知，民族解放运动推动了自由的实现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$