重点专题突破：重力（2）2024-2025学年教科版八年级下册物理

2025年教科版八年级下册物理重点专题突破：重力（2） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.关于重力和重心，下列说法正确的是(    ) A. 重心就是物体最重点 B. 足球在空中飞行的过程不受重力作用 C. 重力的施力物体是地球 D. 物体的重心一定在物体上 2.下列关于重力的说法，正确的是(    ) A. 在空中飞行的飞机不再受重力的作用 B. 走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险好看 C. 汽车在斜坡上行驶，它受到的重力垂直于坡面 D. 玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低 3.下列说法中正确的是(    ) A. 重力的方向总是垂直向下的 B. 重心是重力的作用点，重心一定在物体上 C. 表示质量为千克的物体所受到的重力是牛顿 D. 表明物体受到的重力跟它的质量成正比 4.篮球在空中运动时所受重力的大小和方向，下列判断中正确的是(    ) A. 大小不变，方向在改变 B. 大小和方向均在改变 C. 大小在改变，方向不变 D. 大小和方向均不改变 5.下图分别是四位同学画的重力与压力的示意图，其中正确是的(    ) A. B. C. D. 6.智能手机屏幕的旋转功能是基于手机内置的重力感应器实现的。如图当手机从竖放转为横放时，下列分析正确的是(    ) A. 手机所受重力的大小改变 B. 重力感应器所受重力的方向不变 C. 手机所受重力的方向改变 D. 手机竖放时比横放时重心低 7.生活中的事物都有合适的尺度和范围，以下符合实际的是(    ) A. 筷子七寸六分长约 B. 一支铅笔的质量约 C. 中学生的体重约 D. 男生米跑步时间约 8.如图所示是运动员比赛中跳起争球的瞬间，下列有关说法错误的是(    ) A. 运动员将足球顶出，足球的运动状态发生了改变 B. 在空中运动的足球，依然受到重力作用 C. 运动员顶到足球的瞬间，足球发生形变产生弹力 D. 顶球的瞬间，运动员不会受到足球的作用力 9.在失重的飞船上，下列能起到锻炼身体的作用的活动是(    ) A. 举哑铃 B. 做俯卧撑 C. 做引体向上 D. 拉弹簧拉力器 10.下列物体所受重力接近的是(    ) A. 一只公鸡 B. 一支钢笔 C. 一名初中学生 D. 一辆自行车 11.建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，如图所示。铅垂线是利用(    ) A. 重心是重力的作用点 B. 重心在物体的几何中心 C. 物体所受重力跟它的质量成正比 D. 重力的方向竖直向下 12.氢气球下吊一小重物在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物恰能沿方向斜上升，下图中气球和重物在运动中所处的位置正确的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 13.质量为的铅笔所受到的重力是______；竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，其重力大小______选填“变小”、“不变”、“变大”，重力的方向______；其重力的施力物体是______。铅笔在最高点时速度为零，此时铅笔处于______选填“平衡态”、“非平衡态”。 14.建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是          ，如图所示，这堵墙一定是向          倾斜。 15.小明在科技博览阅读中查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图所示。通过图象可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成______。相同质量的物体在甲星球表面上的重力______选填“大于”“等于”或“小于”其在乙星球表面上的重力，一物体质量为，它在甲星球上受到的重力为______。 16.质量为的篮球所受的重力是        ，将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小        选填“变小”“不变”或“变大”，重力的方向是        。取 17.“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较______选填“高”或“低”；在墙上挂字画时，可自制一个重锤来检测是否挂正，这是利用了重力的方向总是______的原理。 18.乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威如图。击球时球拍发生了______填“弹性”或“塑性”形变。球在空中所受的重力的施力物体是______。乒乓球桌国际乒联规定，国际赛事中所用的乒乓球是重为的大球，它的质量为______。 19.用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如图所示，该弹簧测力计的分度值为          ，苹果的重力为          ____。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 20.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图。 21.小白同学用斜向右上的拉力拉动物体向右做匀速运动，请在图中： 画出绳子对手的拉力； 物块受到的重力。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 22.小明在学习重力知识时，分别探究“重力的方向”和“重力的大小与质量的关系”． 实验序号 钩码质量 钩码重力 重力与质量的比值 如图是探究重力方向的实验装置，物体通过细绳悬挂在支架处，将该装置放在水平桌面上，缓慢改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线的方向___________选填“变化”或“不变”，由以上实验现象分析得出结论：重力的方向总是___________． 小明用弹簧测力计和若干个钩码做“探究重力的大小与质量的关系”实验． 测量前，应使弹簧测力计在___________选填“水平”或“竖直”方向调零． 小明将实验数据记录在上面的表格中，表格中第一行各物理量漏写了___________；分析实验数据可知，重力的大小与质量成___________． 23.某兴趣小组的同学用弹簧测力计和钩码探究重力大小与质量的关系。如表是该兴趣小组的同学实验时测得的数据，请你回答下列问题。 实验次数 质量 重力 重力质量 ______ ______ ______ 测量物体重力前，“除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应______，接着要轻轻拉动弹簧测力计挂钩确保没有卡壳等现象。 实验和计算表明，钩码的重力与其质量的比值等于______，下列图像中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是______。 该兴趣小组的小虹同学提出“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放在一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的质量和重力数据来寻找规律”，你认为______同学的观点是正确的。 你认为在我国建成的太空站中用同样的器材______选填“能”或“不能”完成该探究。 24.第一组的同学在探究物体所受重力的大小与质量的关系时，记录的数据如表所示： 实验序号 物体质量 物体重力 重力与质量的比值 在实验过程中，需要的测量工具有          和          ； 分析表中实验数据，可得出的结论是：          ； 第二组探究物体重力的大小跟物体形状的关系，研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示： 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 圆形 三角形 分析实验数据，第二组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论          选填“正确”或“错误”，影响实验结果的原因是：          ； 第三小组经过精确测量，并在互联网上与不同地区的同学进行了交流合作，发现在某些不同的地理位置值存在着微小差异，下表列出了一些城市和地区的值大小： 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 值大小 地理纬度 由表分析值相同的城市是：          和          ，造成值不同的原因可能是          。根据表中提供的信息分析，各国的贸易往来中的发货单上所标示的“货物重量”应该是指货物的           25.小明在做“探究物体所受的重力跟物体质量的关系”实验． 质量 重力 使用弹簧测力计之前要把指针调到__________处，并检查指针与外壳是否有摩擦． 使用弹簧测力计测量钩码的重力时，正确的握持方式是图__________选填“甲”或“乙”． 当钩码质量为时，弹簧测力计的示数如图丙所示，请读出此时物体的重力，则在表格相应的位置应填__________． 小明测得的实验数据如上表所示．请你帮小明在图丁所示以重力为纵坐标、质量为横坐标的直角坐标系中描点并连线，作出的关系图像，从而得到物体所受的重力与物体质量成__________． 实验时，为得到重力与质量的关系，多次测量的目的是_________________选填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”． 月球上的重力系数大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是__________选填“质量”“重力”或“质量和重力”． 五、计算题：本大题共1小题，共8分。 26.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共的航天员到达月球表面。求： 到达月球后他连同装备的总质量； 月球对他连同装备的引力的大小。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、重心不是物体最重点，故A错误； B、足球在空中飞行的过程受重力作用，故B错误； C、重力的施力物体是地球，故C正确。 D、物体的重心不一定在物体上，故D错误。 故选：。 重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的几何中心上。物体的重心可能不在物体上，如一个密度均匀的金属环的重心在环所形成圆的圆心上。 本题考查了重力，属于基础题。 2.【答案】  【解析】A.地球附近的一切物体都受到重力的作用。空中的飞机也受重力，故 A错误； B.走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了降低重心，保持平衡，故B错误； C.重力的方向是竖直向下的，斜坡上重力方向也是竖直向下，故C错误； D.不倒翁的下端有个很沉的重物，使重心下降，故D正确。 故选D。 3.【答案】  【解析】A.重力的方向总是竖直向下的，故A错误； B.重心是重力的作用点，重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心，故B错误； C.表示质量为千克的物体所受到的重力是，故C错误； D.，其中表示重力，表示质量，为定值，即物体受到的重力与它的质量的比值是定值，表明物体受到的重力跟它的质量成正比，故D正确。 故选D。 4.【答案】  【解析】篮球在空中运动时，所受重力为  ，由于物体的质量是一种属性，不发生变化 故重力的大小不变；物体所受重力的方向总是竖直向下的，故方向不变，故ABC错误，D正确。 故选D。 5.【答案】  【解析】【分析】 此题考查的是压力和重力两个力的区别。如果能从大小、方向、作用点等方面分析，一般就不会混淆了。 压力不是重力。垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向与接触面相垂直，作用点在接触面上； 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，重力的作用点在重心； 只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于重力。 【解答】 物体受到的重力竖直向下，作用点在重心，物体对斜面的压力与斜面垂直，作用点在接触面上，故A正确，B错误； C.物体受到的重力竖直向下，作用点在重心，不在接触面上，物体对水平面的压力与水平面垂直，作用点在接触面上，不在重心，故C错误； D.物体受到的重力竖直向下，作用点在重心，物体对竖直墙壁的压力与墙壁垂直，作用点在接触面上，不在重心，故D错误。 故选A。 6.【答案】  【解析】解：手机所受重力的大小不变，故A错误； 重力感应器所受重力的方向不变，故B正确，C错误； D.手机竖放时比横放时重心高，故D错误； 故选：。 重力在物体上的作用点叫做重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。均匀、规则物体的重心在它的几何中心上。物体的重心可能不在物体上，如一个密度均匀的金属环的重心在环所形成圆的圆心上。 重心的位置并不是固定不变的。它随质量的分布变化而变化。 重力的方向总是竖直向下的。 本题考查重力的方向及重心的位置，属于基础题。 7.【答案】  【解析】解：、筷子的长度在左右，故A正确； B、一支铅笔的质量约，故C错误； C、中学生的质量约为，体重约，故C错误； D、男生跑所用的时间约，故D错误。 故选：。 新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 本题考查了对长度、质量、重力、时间的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题考查的是有关力学的基础内容，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。 力可以改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状； 地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用； 外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变．发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用．这种力叫弹力； 物体间力的作用是相互的。 【解答】 A.运动员将足球顶出，足球的运动方向发生了改变，这是力改变了足球的运动状态，故A正确，不符合题意； B.踢出后，在空中飞行的足球由于惯性继续飞行，但始终受到重力的作用，故B正确，不符合题意； C.弹力是由施力物体形变引起并指向受力物体的；足球发生的是弹性形变，所以产生弹力；故C正确，不符合题意； D.物体间力的作用是相互的，顶球时，运动员给球一个力，球同时也给运动员一个力，故D错误，符合题意。 故选D。 9.【答案】  【解析】当失重时，靠重力才能进行的锻炼无法进行。举哑铃、俯卧撑、引体向上均需要有重力的情况下才行进行，拉弹簧拉力器不需要有重力也能进行。 故选D。 10.【答案】  【解析】解：根据物体的重力可得到其质量；。 A、一只公鸡的质量在左右，故A符合题意； B、一支钢笔的质量在左右，故B不符合题意； C、一名初中生的质量在左右，故C不符合题意； D、一辆自行车的质量在左右，故D不符合题意。 故选：。 在对重力大小没有具体印象的情况下，可根据重力与质量的关系，求出物体的质量，然后估计选项中物体的质量，排除与题干中质量相差较大的选项，即可完成此题。 本题考查了对重力的估计，可根据重力计算出物体的质量，对照各选项中的物体的质量，找出接近题干质量的物体即可。 11.【答案】  【解析】解：铅垂线的原理是重力的方向竖直向下。 故选：。 铅垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的，据此解答。 本题考查了重力方向的应用，属于基础题目。 12.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了平衡力的辨别和重力的方向的理解和掌握，重力是一种最常见的力，重力的方向始终是竖直向下的。 若做匀速直线运动或静止状态的物体受力，则受到的力一定是平衡力； 二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一条直线上； 地面附近的物体受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动情况无关。 【解答】 重物在空中沿斜向上做匀速直线运动时，如果不计空气阻力和风力影响，氢气球也要随着该重物做匀速直线运动，而在运动中它们都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以氢气球和重物应该在同一条竖直线上。 从题中给出的四个图示中，只有图符合这一情况，所以D正确，ABC错误。 故选D。 13.【答案】  不变  竖直向下  地球  非平衡态  【解析】解：铅笔受的重力。 竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变。 物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，且重力的方向始终是竖直向下的。 铅笔在最高点时速度为零，仅受到竖直向下的重力作用，因此此时铅笔处于非平衡态。 故答案为：；不变；竖直向下；地球；非平衡态。 根据重力公式计算铅笔所受到的重力；地球附近的所有物体都受到重力的作用，重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的。 此题考查了重力的计算以及重力的方向，属于简单的计算题。 14.【答案】竖直向下 西   【解析】用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。  由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。 15.【答案】正比  大于    【解析】解：不同星球上重力与质量的关系是过原点的直线，因而重力与质量都成正比； 由图可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力； 由图可知，在甲星球上 ， 由于重力跟它的质量成正比，所以当物体质量为时，重力为： 。 故答案为：正比；大于；。 由重力与其质量的关系图像得到两者的关系，由图可得出在甲星球上重力与质量的比值，从而得出质量为，它在甲星球上受到的重力。 本题考查了重力的计算和根据图象分析问题的能力。 16.【答案】  不变  竖直向下  【解析】铅笔受的重力。 竖直向上抛出篮球向上运动，在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变； 物重力的方向总是是竖直向下的。 故答案为：；不变；竖直向下。 重力计算公式，重力的方向竖直向下。 本题考查了重力的计算以及重力的方向，属于简单的计算题。 17.【答案】低 ；竖直向下  【解析】解：不倒翁的质量分布是不均匀的，下部的质量大，所以不倒翁的重心很低，稳度大； 因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和重垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直。 故答案为：低；竖直向下。 重力在物体上的作用点叫重心，重心的位置与物体的形状、质量的分布有关，重心低的物体的稳度大； 重力的方向是竖直向下的，重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。 此题考查了稳度与重心位置的关系及重力方向的应用，是一道联系实际的应用题，难度不大。 18.【答案】弹性  地球    【解析】解：击球时球拍发生的形变，当外力撤销后能够恢复原状，因此属于弹性形变。 球在空中所受的重力的施力物体是地球。 国际赛事中所用的乒乓球的质量为。 故答案为：弹性；地球；。 当外力撤销后能够恢复原状的形变属于弹性形变。 重力的施力物体是地球。 根据计算国际赛事中所用的乒乓球的质量。 此题考查了弹性形变、重力的施力物体、重力公式的应用，难度不大，属基础题。 19.【答案】     【解析】弹簧测力计的使用要先弄清楚其量程和分度值，再根据其指针所指示的位置去读数。由图可知，弹簧测力计一个大格表示，里面有个小格，一个小格表示，其分度值为。故弹簧测力计的示数 则苹果的重力为。 20.【答案】  【解析】物体受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心，故作图如下： 21.【答案】  【解析】解：绳子对手的拉力，是手受力，作用点可画在手与绳的接触点、方向沿绳子向下； 物体受重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心； 从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上、，如图所示： 先确定绳子对手的拉力、物体所受重力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，明确力的方向、作用点是关键，属于基础题目。 22.【答案】不变竖直向下竖直单位正比  【解析】略 23.【答案】将弹簧测力计在竖直方向调零；  ；；  小虹；  不能  【解析】解：使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零； 由表格中数据可知，钩码所受的重力与质量之比： 则钩码的重力与其质量的比值等于； 物体所受的重力跟它的质量的比值不变，为，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，则物体所受的重力跟它的质量的关系图像为一条过原点的直线，故选：； 为了得到普遍规律，应该在实验中测量不同物体的质量和重力，这样得到的结论才具有普遍性，所以小虹同学的观点是正确的。 在我国建成的太空站中物体处于失重状态，用同样的器材无法测量物体受到的重力，不能完成实验。 故答案为：将弹簧测力计在竖直方向调零；；；小虹；不能。 使用弹簧测力计测量力前，需要在所测力的方向上调零； 从实验数据可以看出当质量成倍数的变化时，物体的重力也随着成倍数的变化，说明物体所受的重力与质量成正比关系，物重与质量的比是； 重力和质量的比值与物质种类无关，小虹的观点更加全面； 在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对实验的影响分析答题。 此题主要考查学生读取实验数据表格来获取信息的能力，从实验数据获取信息，得出物体的重力与物体质量之间的关系和物体重力的计算公式。 24.【答案】天平  弹簧测力计   见解析 错误 没有控制橡皮泥的质量不变   武汉 上海 地理纬度地理位置 质量   【解析】探究物体所受重力与质量的关系时，需要测量重力和质量，所需的测量工具有弹簧测力计和天平。 由表格数据知，每组数据中，对应的重力与质量的比值是一个定值，所以可得：物体所受的重力跟质量成正比。 要探究重力的大小物体的形状的关系，应保持物体的质量不变，而实验中质量是变化，重力随之变化，所以他们的结论是错误的。 由表格数据知，值相同的城市是武汉和上海，都为。 表格数据中，所处地理纬度不同的城市，其值的大小一般不同，所以造成值不同的原因可能是地理纬度。 由本实验知，同一物体的重力在不同的地理纬度时一般不同，而质量不随地理位置的变化而变化，所以各国贸易往来中的发货单上所标示的“货物重量”应指货物的质量。 25.【答案】零刻度线甲如图所示正比 使结论更具有普遍性  重力   【解析】略 26.【答案】到达月球后他连同装备的总质量为；   月球对他连同装备的引力的大小为  【解析】解：质量是物体本身的一种属性，只有在物质多少变化时才会改变，所以到达月球后航天员连同装备的总质量为； 宇航员及其装备在地球上受到的重力； 月球对宇航员及其装备的引力。 答：到达月球后他连同装备的总质量为； 月球对他连同装备的引力的大小为。 质量不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而改变； 根据计算宇航员及其装备在地球上受到的重力；根据计算月球对宇航员及其装备的引力。 此题考查了质量的属性、重力的计算，比较简单，属基础题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$