精品解析：四川省南充市高坪中学2023-2024学年高三12月月考语文试题

南充市高坪中学高2021级12月月考 语文试题 时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 国家新闻出版广电总局下发的《关于积极开办原创文化节目，弘扬和传承优秀传统文化的通知》，为原创文化类节目的发展提供了政策引导，文化类节目随之进入发展的繁荣期。但综艺节目在题材上向文化领域拓展，除了政策引导的因素，也跟综艺自身的发展规律有关。在文化类节目兴盛之前，综艺领域流行的是真人秀，其节目逻辑是在各种选秀、游戏过程中制造困难和冲突，以此展现人性。这种逻辑发展到极致，就是通过事先拟定“剧本”来建立“人设”，“剧情”甚至刻意创造夸张的矛盾。 当观众对发展进入瓶颈期的真人秀节目感到厌倦之时，以提供文化和知识为目的的文化类节目给人带来耳目一新之感，因此受到观众的普遍欢迎。早期的文化类节目以汉字读写、谜语成语竞猜、诗词歌赋比赛为主，主要提供通识性文化知识，现在则聚焦于具有较强专业性的文化内容，如典籍字画、文物考古、传统曲艺、手工技艺、礼仪冠服等。随着题材向垂直细分领域拓展，文化类节目的形式越来越多样，内容越来越丰富。如果说真人秀节目的垂直细分，凸显的是大众媒介的娱乐功能，那么文化类节目的垂直细分，彰显的则是大众媒介的教育功能。 在各种文化类节目中，最令人意外的是，文博考古类节目尤其是考古遗址类节目的走红，比如《国家宝藏》《中国考古大会》等文博考古类节目收获了大量“粉丝”，大大增强了年轻观众对中华文明的认同感和归属感。 文化类节目的选题越来越专业，对节目形态提出了更高要求。21世纪初的文化类节目，形态较为单一，以知识竞赛、专家讲座为主，有的干脆在节目中大量播放传统的文化专题片。 经过近二十年的发展，现在的文化类节目在形态上堪称百花齐放：访谈、朗诵、情景剧、文艺表演、游戏、竞技、户外旅行等形式被广泛应用到节目中，且新形式还在不断推出。一般而言，一档节目会综合运用多种表现形式。对文化内容的表现，从单纯的专家讲述发展到综合运用情景剧演绎等，让专业性很强的传统文化知识变得通俗易懂，拉近了当代观众与传统文化的距离。 除了节目制作理念的改变，文化类节目形态的创新也得益于媒介融合的加速推进。在媒介融合的背景下，电视台等传统媒体与互联网平台等新媒体，互相借鉴，优势互补，推出了不少既具有厚实内容又具有时尚网感的文化节目。比如，河南卫视在2021年春节、重阳节等七个重要节日，推出“奇妙游（夜）”系列节目，完全抛开传统的节庆晚会形态，把叙事性的穿越剧和展示性的文艺表演结合在一起，并在其中穿插漫画、游戏、说唱等，整个节目充满“网感”，是网剧、网综、“快闪”的组合形态，受到年轻观众的欢迎，成功实现“破圈”传播。 文化类节目的形态创新也离不开科技的助力，尤其是数字媒体技术在节目中的大量运用。《典籍里的中国》《中国考古大会》等文化类节目，大量运用VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、裸眼3D、全息扫描等技术，在演播室里打造出千年前的历史场景和万里之外的考古现场，让典籍、文物变得可视可听甚至可感可触。通过场景化、故事化的演绎，文物背后的人与事被挖掘出来，文物和历史都“活”了起来，增强了观众对中国历史与中国文化的认同感。 作为一种文艺形式，文化类节目除了向观众普及文化知识，还要给予观众审美享受。传统文化是个富矿，其中的琴棋书画、诗词歌赋、曲艺舞蹈、手工技艺，都可以成为文化类节目的选题、来源，但这些文化内容需要经过二次创作，才能影像化、视听化。 1.0时代的文化类节目，文化内容尚未经过视听化改造，其美的一面并未充分展现出来。2.0时代的文化类节目，开始将传统文化转化为更加适合电视表现的内容，比如把文学作品转化为朗诵、表演，把静态的文物转化成故事演绎等，并注意挖掘其中的美学内涵。到了3.0时代文化类节目坚持“唯美”理念，综合运用多种科技手段，创造性地对传统文化内容进行视听化甚至是“大片化”呈现。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》到《中国好时节》系列节目，均以不亚于电影大片的视听效果，向观众展现了或雍容华贵或冲和典雅或清新自然的传统美学。文化类节目借助电视、短视频等不同媒介的传播，成为彰显中华美学风范的重要文艺载体。 传统文化符号与现代艺术设计的结合，造就了一大批国潮品牌，因此有不少论者将2.0时代之后的文化类节目称为国潮节目或新国潮节目。比起国潮节目，新国潮节目使用了更多前沿科技，但二者都着眼于用现代审美趣味去融合传统美学，并因此带动了相关表情包、文创产品、时尚汉服、古风美食的兴起，使传统文化在日常生活中获得新生。 总之，文化类节目不断迭代升级，唤醒了人们对于中华优秀传统文化的记忆，激活了现代人旺盛的文化需求，同时也开辟了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的新路径。 （摘编自《光明日报》《迭代升级，助力优秀传统文化“破圈”传播》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 综艺领域较早流行是真人秀。随着国家相关政策的出台，文化类节目进入发展的繁荣期。 B. “这种逻辑发展到极致”中的“极致”，原本指最高的程度或造诣，是褒义的，而这里却含有作者的不认同感。 C. 经过近二十年的发展，文化类节目的形式越来越丰富，内容也越来越庸俗。拉近了观众与文化的距离。 D. 科技手段助力文化类节目的形态创新，甚至能让许多节目产生不亚于电影大片的视听效果。 2. 下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章运用对比论证，比较了真人秀和文化类节目垂直细分的不同功能，并以文博考古类节目证明后者的教育功能。 B. 作者说“传统文化是个富矿”，运用比喻形象地说明我国传统文化的丰富多彩，意在呼吁青少年要弘扬传统文化。 C. 作者以“奇妙游（夜）”系列节目实现“破圈”传播来证明媒介融合推动了文化类节目形态的创新。 D. 全文采用分总结构，先后从题材拓展、形态创新和美学审美三个角度阐释了文化类节目迭代升级的相关情况。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 节目题材拓展往往有外在和自身的原因，而自身原因与其从新颖到被厌倦的规律有关。 B. 成语竞猜、诗词歌赋比赛等文化节目的教育功能，不如文博考古等具有较强专业性内容的文化类节目强。 C. 2.0时代的文化类节目把文学作品转化为朗诵、表演，把静态的文物转化成故事演绎等，是典型的国潮节目。 D. 从文化类节目迭代升级可以发现。优秀传统文化的确能给予我们自信，但如果不懂创新，传统文化就会逐渐消失。 （二）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大多数植物的种子需要借助外力来进行传播，在风、水、动物等几种传播媒介中，动物的传播成功率是最高的。而动物中最主要的“传播员”为鸟类，因为它们能飞，可将种子传播得较远，所以，很多植物都倾向与它们建立合作关系。但鸟类的饭量不小，且进食频率又较高，对于大多数木本植物来说，只能每年“宴请”一次。于是，许多植物将眼光投向了蚂蚁。 蚂蚁个体虽然小，但它们的力量从来不是以单个个体来衡量的，它们是社会性生活群体，一个蚂蚁家族凝聚起来的力量，可使比其大数十倍的动物都闻风丧胆。另外，一只蚂蚁可能跑不了多远，但地球上的蚂蚁分布非常广泛，在陆地上几乎随处可见。那么，植物究竟是如何将蚂蚁“发展”为心甘情愿的“种子传播员”呢？ 许多植物针对蚂蚁专门产生出了极富特色的种子，它们通常数量较多，个体较小，且会在脐部附近形成一至两坨（或片）肉质的油脂体，其富含营养，甚至含有蚁类生长发育所必需的多种氨基酸，是蚂蚁喜欢吃的食物，靠它吸引蚂蚁来传播种子。 植物常常用鲜艳的色彩，大多为红色的果实或种子，来让鸟类发现它们的存在，但是大部分蚂蚁的视力较差，植物该如何告诉蚂蚁们“上门取货”？ 蚂蚁的嗅觉非常灵敏，植物就把重点转向了化学信号，且专门针对蚂蚁“投其所好”。 大多数蚂蚁有两个喜好，一是糖类，二是蛋白和脂类，前者可用于补充成年工蚁日常活动消耗的能量，后者是蚁后生产和幼虫发育所需的营养，且在自然界中主要来源为昆虫，故蚂蚁对于昆虫血淋巴（体液）的气味异常敏感。基于此，植物让油脂体变成了一个富含小分子蛋白和脂类的营养包，非常适于蚂蚁幼虫吸收和利用，且散发着诱人的昆虫血淋巴气味，让蚂蚁难以抗拒，一闻到就急不可待地蜂拥而来。 油脂体为蚁播种子所独有，它的作用不只是蚂蚁的劳动报酬，还可用作蚂蚁搬运种子的重要结构。为了保护种子不受损伤，蚁播种子的种皮通常较为光滑，蚁颚不易咬住，而油脂体则可轻易被蚂蚁咬住，从而顺利实现搬运。 蚂蚁啃咬油脂体时会咬伤种子吗？答案是不会，因为油脂体与种子的结合并非牢不可破，只要蚂蚁啃咬到一定位置，油脂体就会从种子上脱落下来，且蚁播种子的种皮通常较厚，目的就是为了防止被蚂蚁咬伤。 一只虫子被蚂蚁吃掉体液后，剩下的坚硬外骨骼是没法再利用的，于是就被蚂蚁当作垃圾丢出了蚁巢。由于视力的原因，一粒种子也自始至终被蚂蚁当成了一只“虫子”，油脂体就是它们的“体液”，而种子本身就是那个啃不动的“外骨骼”，于是被啃完油脂体后的种子自然也被蚂蚁当作垃圾丢出了巢穴。幸好如此，不然种子发芽形成的小苗将会破坏蚁巢结构，并耗费其中的氧气，威胁蚁群的生存。 既然油脂体已被啃光，那蚂蚁又怎样将种子搬出蚁巢，丢到垃圾堆呢？对此，植物也有考虑，它们在种子上形成了一些精巧的构造。紫堇属的种类非常丰富，它们的种子大小形态各异，小型种子大多比较光滑，如石生黄堇；而稍大的种子，比如紫堇的种子上就有凹点；异果黄堇或阜平黄堇的种子上，有凸起的尖齿或凹点，它们都能增加摩擦，方便搬运。 细辛属和马蹄香属的种子腹面中央，则具有一条长而宽的沟槽，油脂体就长在里面，待蚂蚁把油脂体吃掉后，叼着凹槽边缘的裙边就能轻松将其丢出蚁巢了。 在蚂蚁的垃圾堆中，除了种子，还有其他的垃圾，如蚂蚁的排泄物、动物尸体，以及建筑废料——挖掘出来的土粒。种子待在这样一个肥力充足的地下安全室内，一旦等到适合萌发的季节到来，便会冲破种皮，顶开土壤，在阳光雨露的滋养下茁壮成长。 全世界蚁播植物约有2800多种，大部分为多年生草本，少数为小灌木，多出现于贫瘠的区域，通过与蚂蚁合作，它们就顺利实现了物种的繁衍。 （摘编自叶峥嵘《科普时报》蚂蚁竟然是“种子传播员”） 4. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 在几种传播媒介中，鸟类能将种子传播得较远，传播成功率最高，所以鸟类就成了自然界最主要的“传播员”。 B. 蚁播种子个体较小，比较光滑，且会在脐部附近形成独有的油脂体，这些都能吸引蚂蚁来传播种子。 C. 蚂蚁虽然视力较差，但味觉灵敏，这一特点被植物多次利用，吸引它们来搬运种子，又把种子当垃圾扔掉。 D. 油脂体富含营养，散发气味，是蚂蚁搬运种子的重要结构，其与种子结合的形式还可以防止蚂蚁咬伤种子。 5. 下列对原文相关内容分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 作者从植物的角度来介绍蚂蚁这--特殊的“种子传播员”，有种反客为主的意味，新颖而有趣。 B. 文章主体部分先后使用多个问句，既能引人思考，又可以引起下文，使文章结构严谨而有逻辑。 C. 蚂蚁的垃圾堆成了种子的“地下安全室”和一粒种子被蚂蚁当成一只“虫子”，都用到了打比方的手法。 D. 为了说明种子便于被搬出蚁巢，作者详细介绍了紫堇属等不同种子的精巧构造，举例翔实，研究细致。 6. 与鸟类“传播员”不同，蚂蚁是如何进行种子传播的？请结合材料简要概括。 （三）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 岭上无战事 王筠 接连下了几场大雨。 洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂，一派云遮雾罩。山下的敌人没了动静，除了侦察机偶尔从云缝中钻出来匆匆一过，炮不鸣，枪不响，“黑老鸹”和“油挑子”也没来捣蛋，不知道是被大雨浇昏了头，还是又在准备什么新的花招。 稍一放晴，下边的给养送上来了。大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮。山上修筑了储水池，还弄了不少个汽油桶，几场大雨一下，所有的蓄水设备都装得满满当当的。下雨，也有下雨的好处。 李八里没想到的是，王翠兰也跟着上来了。 “你咋么来了？也不打个招呼！” 这是李八里见到王翠兰的第一句话。没有欢迎，更没有惊喜。 王翠兰却笑了：“给你说你能让俺来？” 确实是不能让她上来。黑云吐岭时刻面临着敌人的炮击和轰炸，流血死亡可说是家常便饭。山下的营地虽说也不安全，可能有“油挑子”光顾，可能遭遇敌人偷袭，但与黑云吐岭比，安全系数毕竟大得多。不过上来就是上来了，不能马上给她撵回去。李八里不高兴也是高兴，自从他告别山下的营地，告别马先生、喇叭小刘他们，又是好几天过去了。 王翠兰说：“俺前些日子又梦到你挂彩！唉，整天为你提心吊胆的……你说这个仗，啥么时候能打完呢？” “打完？早着呢！”李八里说，“不把美国鬼子全部赶到大海里去，战斗结束不了。” 王翠兰说：“你说这些美国佬，好好的不搁美国家里待着，偏偏大老远跑朝鲜来，他要不来朝鲜搞侵略，俺们也不能来抗美援朝保家卫国。” 李八里嗔道：“都搁家里抱小鸡怪好，天下太平，还用打仗？还要部队干啥么？” 王翠兰拿胳膊拐儿捣他一下，笑着说道：“说着玩的，你又认真……只要你没事情，俺咋么都好说。” “我能有啥么事情？啥么事情没有！” 坐了一会儿，王翠兰探过头来扒着李八里的衣服领子朝里边看。李八里侧着头说：“看啥么呢？又没生蛆。” 王翠兰说：“蛆没有，虱子还能没有？” 确实有虱子，不仅他身上有，每个人都有。这个东西却不是好东西，咬得人瘙痒难耐坐卧不宁还在其次，关键是传染伤寒或其他疾病，会造成减员，影响战斗力。因条件有限，消灭虱子最简便实用的办法是将生满了虱子的脏衣服放在开水里煮，大的小的一锅端。 李八里听过了王翠兰的意见，没怎么当回事儿。他对王翠兰说：“哪有条件煮虱子？缺锅少灶的，就一个锅还得做饭烧水……虱子，咬不死人。” 王翠兰不和他嬉皮笑脸，很严肃地说：“你不要不当回事，灭虱子是俺们治疗队的工作，大家都支持，反而你当营长的不支持？” 李八里说：“不是不支持，是没有条件！你看看，要啥么没啥么，咋么烧开水？” 王翠兰说：“你这不是有汽油桶吗？刚才我见那边摆着十几个。” 李八里说：“就那点水，还得留着打仗用……煮虱子，亏你想得出来！” “你这个人……我让你窝囊！” 王翠兰不想再跟他废话，动手来解李八里的衣服扣子。 李八里边扭捏着躲避边说：“唉，唉，动手动脚的，叫战士笑话。” 正好孟正平走了过来。王翠兰对孟正平说：“教导员你来了正好，李营长自己窝囊还不配合治疗队工作，你看看咋么弄吧。” 孟正平是来询问王翠兰一个问题。山下不仅送来了给养，还带来一口袋松树叶子——松针。他不知道这个东西有什么用。 王翠兰说：“治疗夜盲眼啊！用松树叶子烧水喝，能缓解症状。咋么？你这里没有夜盲眼？” 孟正平忙说：“有，不少呢。” 由于长时间战斗和风餐露宿，难得吃上蔬菜，造成了维生素的大量缺失和视力下降，许多战士一到晚上就眼睛模糊，看不清东西辨不出景物，俗称夜盲眼。及时地补充蔬菜水果或者维生素是最直接的治疗办法。黑云吐岭本来覆盖有茂密的森林，松树很多，但是给多日以来的炮火、炸弹轰击，树木都烧焦炸没了，茂密的森林变成了一截截的枯树桩子，不要说松针，连片绿色也难见着。所以在山后面很远的地方，王翠兰特意叫战士捋了一口袋松针。 孟正平说：“支持，肯定支持！为了部队战斗力嘛，哪个不支持？” 紧忙着战士们把几只汽油桶架上了松枝树干，炉火熊熊，热气蒸腾，一件件土黄色的军服在铁皮大桶内翻卷。炊事班的锅也烧上了松针水，绿色的汁液散发着特别的味道。李八里就是给王翠兰捏着鼻子灌下的一碗绿汤水。 天气不阴不晴，云层很低，不是敌机活动的好时候。所以五六只大铁桶都架在洞口附近，燃烧的炭火与蒸腾的热气把大半个掩蔽部弄得工厂一般沸腾，给住在潮湿的山洞的他们带来片刻的温暖。 王翠兰说：“不打仗多好，喇叭刘爷俩儿好模好生吹他爷俩的喇叭号子，马先生好好教他的书，俺还是俺，你还是你……打仗，啥么都给打毁了啊！” 李八里说：“不打仗要我们这些人干啥么？光想过太平日子！天下太平，靠的是千千万万的人拿命换来的。美国鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？把他牙齿揍掉，揍得他嗷嗷叫唤满地找牙，以后再见着你他就客气了，就不敢咬你了。太平，得用鲜血和生命来保卫啊……不过打仗也有打仗的好处，要是不来朝鲜抗美援朝保家卫国，我能碰到你啊？碰不到。你当不了俺老李家的儿媳妇，俺也娶不了你王翠兰，更别想让你给俺生个一男半女！” 王翠兰又轻轻捣了李八里一胳膊拐，两个人偷偷地笑开了。 愉悦和舒心的欢笑驱散了思念逝去战友的不快，让他们重新感觉到短暂的祥和与温暖。 王翠兰后来说：“这个仗什么时候是个头呢？还能一直打下去啊？一辈子那么长，总不能搁朝鲜打上一辈子的仗吧？”李八里说：“当然不会。打得越狠，越较劲儿，打得打不动了，和平就会到来。” 是啊，他们相信这个仗不会永远打下去，也相信自己不会在这个陌生的朝鲜过上一辈子的岁月。他们还年轻，还有很多很多的事情做。 八个月以后，王翠兰在朝鲜元山一带五老里的休整地生下一对双胞胎，一男一女，龙凤呈祥。五老里，这是她跟李八里结婚的地方，她还记得洞房花烛，敌机过来捣乱，他们两个差点给“油挑子”打死。时过境迁，物是人非，而眼前的一切却像是昨天一样真切。 王翠兰给两个孩子起了抗美、援朝的大名儿，分别叫做李援朝、李抗美。 （王筠，长篇小说《长津湖》的作者。本文选自2020年9月《解放军报》，有删改） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 后来、王翠兰生下双胞胎后，给两个孩子起名叫做李援朝、李抗美。表现了王翠兰希望后代铭记这场为了保家卫国而浴血奋战的伟大的抗美援朝战争。 B. 小说开头写接连下了几场大雨，洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂一派云遮雾罩等恶劣的天气环境，点明了敌人没有轰炸黑云吐岭，岭上无战事的原因。 C. 王翠兰瞒着李八里私自上黑云吐岭，推动了小说情节的发展，引出了后文对“岭上无战事”时志愿军战士的战争环境、生活处境的描写，刻画出志愿军战士的英勇形象。 D. 小说通过语言、动作、神态、外貌等手法，塑造了王翠兰和李八里这一对因战争而结缘的战地夫妻，他们的故事使得这篇战争题材的作品具有了浪漫主义色彩。 8. 在抗美援朝战争中，志愿军锻造了“伟大的抗美援朝精神”，这种精神在这篇小说中有所体现，请联系小说内容简要分析。 9. 作为战争题材的小说，本文是如何描写出抗美援朝战争的残酷性的？请联系小说内容具体分析。 二、古诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交②报仇，藏命作奸剽攻，休铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其攻，其阴贼着于心，卒发于睚眦如故云。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼③。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之，解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更④时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用邑中少年及旁近县贤豪夜半过门常十余车请得解客舍养之。 注：①阴贼：内心残忍。②借交：帮助朋友。③嚼：把酒喝尽。④践更：秦汉时的一种徭役。 （选自《史记•游侠列传》有删改） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔在答题卡上填涂相应选项。 争为用A邑中少年B及旁近县贤豪C夜半过门D常十余车E请得F解客舍G养之。 11. 下列对文中加粗加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “天幸”与《鸿门宴》中“今事有急，故幸来告良”的“幸”字含义不同。 B. “诸公闻之，皆多解之义，益附焉”与《寡人之于国》中“则无望民之多于邻国也”“多”字含义不同。 C. “且无用，待我去，”与《劝学》中“用心燥也”的“用”字含义相同。 D. “不可者，各厌其意”与《烛之武退秦师》中“何厌之有”的“厌”字含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 郭解少时凶狠，常作奸犯科，却不顾性命替朋友报仇成年后他改变操行，以德报怨，不再睚眦必报。 B. 郭解的侄子依仗势力，强行灌他人酒并被人刺死，贼人逃跑。其母将尸体丢弃在路中，以此羞辱郭解。 C. 有人对郭解轻慢，郭解不但不生气，反而暗中嘱咐官吏免去其徭役，那人知道实情后，诚心悔过谢罪。 D. 郭解去洛阳调解一对仇家，出于对他的尊重，仇家准备和好，但郭解却希望他们听从洛阳豪杰的调解。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子。 （2）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！ （二）诗歌鉴赏（9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 项羽 （南宋）陆游 八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。 范增力尽无施处，路到乌江君自知。 14. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句是写项羽的人、马，用“八尺”和“千里”形成鲜明的对比，突出了项羽的威猛形象。 B. 第二句虽然语气平淡，是具体的叙事，写出了项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象。 C. 第三句写出了范增虽然尽力为项羽出谋划策但是项羽一意孤行，纵使范增再有才能也无处施展。 D. 诗歌运用对比手法，把项羽的英雄形象与他的乌江自刎形成对比，强化了诗人情感。 15. 这首诗表现了诗人什么样的思想情感？请简要分析。 （三）名篇名句默写（6分） 16. 默写。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳邹忌的劝谏，下令“_______________”受上等赏赐，以此广开言路，修明政治。 （2）在《曹刿论战》中，曹刿认为应在“齐人三鼓”后才开始反攻，因为那时“_______________”，是攻克敌方的有利时机。 （3）白居易《琵琶行并序》中“______________，______________”两句，写琵琶女用娴熟的技艺演奏了当时著名的两首乐曲。 （4）《蜀道难》中通过描摹行人的动作神态从侧面来写蜀道艰险的句子是“______________，______________”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面文字，完成小题。 《人世间》由文学跨界影视，从专业阅读扩展为社会阅读，从文艺作品延伸为一种引人瞩目的文化现象。 小说《人世间》既是一部厚重温暖的百姓奋斗生活史，也是一部 ① 的改革开放发展史。它的讲述不回避坎坷，敢于直面且战胜困难。让现实题材创作昭示出生命力和艺术魅力，它写活了一个时代的精气神，写出了国家和民族发展进步的气与魂。 电视剧《人世间》与原著既 ② 也添彩加戏，成功地将有力量的文学转化为有魅力的光影。这源自创作团队高度契合的艺术追求与 ③ 的专业精神。诸多实力派演员为塑造好角色下了苦功夫，以二度创作为电视剧添光加彩。《人世间》的热播为当下文艺工作者重申一个“常识”：贴着时代的脉搏、贴着人民的心跳让文艺创作天高地阔。 文学和影视的联姻是优良传统。文学与影视在双向赋能中共同构筑了中国文艺的繁荣。 17. 在文中横线上填入恰当的成语。 18. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 19. 文中画横线的句子“文学和影视的联姻是优良传统”使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 阅读下面的文字，完成下面小题。 奥运赛场上，中国代表团收获的不仅是运动成绩，更值得称颂的是选手们表现出来的良好精神风貌。32岁的苏炳添，在职业生涯的晚期打破男子百米亚洲纪录，成为首位站上奥运会“飞人大战”跑道上的中国选手。证明了只要努力奋斗，一切皆有可能；35岁的庞伟在退役两年后再度上阵，成为中国射击队的“定海神针”；37岁的吕小军带着一句豪言“我的举重人生没有极限”，在东京书写了不老传奇。 ①___________。而在中国代表团中，更多的“90后”“00后”小将汇聚东京，在奥运舞台上开创他们的时代！ 中国奥运代表团最年轻的选手、14岁少女全红婵在女子10米跳台比赛中，以3个满分的表现震惊世界；21岁的张常鸿打破世界纪录，夺得男子50米步枪三姿金牌，堪称中国代表团最大的惊喜之一。 年轻人的舞台②____________，还在于比赛场下面对镜头的热情与自信。中国女子4×100米接力队决赛时，齐刷刷的“哪吒头”惊艳亮相，跑出第六名的历史最好成绩赢得各国记者点赞；夺得两枚游泳金牌的张雨霏，不论输赢始终笑意盈盈，在面对外媒提问中国选手有没有接受过兴奋剂检查时，小姑娘霸气回应：“中国运动员接受兴奋剂检查的次数是全世界最多的。” 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21. 请简要梳理上述材料的行文脉络。 四、写作（60分） 22. 阅读下面材料，根据要求写作。 《你当像鸟飞往你的山》是美国作家塔拉·韦斯特弗创作的自传体小说。塔拉生活在极端宗教和原始信仰的家庭，走出大山就读杨百翰大学，第一次看到不一样的生活方式、不一样的世界：同学懂得各种地理常识，还能接受绘画、文学等艺术的熏陶，会穿吊带露出赤裸的肩膀……当一个人见过了大海的宽阔，便知道了湖泊的狭窄，她开始觉醒，背叛父亲的教导，努力自我救赎，最终摆脱原生家庭，考剑桥，上哈佛，实现人生蜕变。 “成长”和“环境”，是青年成长中绕不开的一个话题。人人都渴望拥有优越的成长环境，又时时处处受到环境的影响。请结合材料写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南充市高坪中学高2021级12月月考 语文试题 时间：150分钟 满分：150分 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 国家新闻出版广电总局下发的《关于积极开办原创文化节目，弘扬和传承优秀传统文化的通知》，为原创文化类节目的发展提供了政策引导，文化类节目随之进入发展的繁荣期。但综艺节目在题材上向文化领域拓展，除了政策引导的因素，也跟综艺自身的发展规律有关。在文化类节目兴盛之前，综艺领域流行的是真人秀，其节目逻辑是在各种选秀、游戏过程中制造困难和冲突，以此展现人性。这种逻辑发展到极致，就是通过事先拟定“剧本”来建立“人设”，“剧情”甚至刻意创造夸张的矛盾。 当观众对发展进入瓶颈期的真人秀节目感到厌倦之时，以提供文化和知识为目的的文化类节目给人带来耳目一新之感，因此受到观众的普遍欢迎。早期的文化类节目以汉字读写、谜语成语竞猜、诗词歌赋比赛为主，主要提供通识性文化知识，现在则聚焦于具有较强专业性的文化内容，如典籍字画、文物考古、传统曲艺、手工技艺、礼仪冠服等。随着题材向垂直细分领域拓展，文化类节目的形式越来越多样，内容越来越丰富。如果说真人秀节目的垂直细分，凸显的是大众媒介的娱乐功能，那么文化类节目的垂直细分，彰显的则是大众媒介的教育功能。 在各种文化类节目中，最令人意外的是，文博考古类节目尤其是考古遗址类节目的走红，比如《国家宝藏》《中国考古大会》等文博考古类节目收获了大量“粉丝”，大大增强了年轻观众对中华文明的认同感和归属感。 文化类节目的选题越来越专业，对节目形态提出了更高要求。21世纪初的文化类节目，形态较为单一，以知识竞赛、专家讲座为主，有的干脆在节目中大量播放传统的文化专题片。 经过近二十年的发展，现在的文化类节目在形态上堪称百花齐放：访谈、朗诵、情景剧、文艺表演、游戏、竞技、户外旅行等形式被广泛应用到节目中，且新形式还在不断推出。一般而言，一档节目会综合运用多种表现形式。对文化内容的表现，从单纯的专家讲述发展到综合运用情景剧演绎等，让专业性很强的传统文化知识变得通俗易懂，拉近了当代观众与传统文化的距离。 除了节目制作理念的改变，文化类节目形态的创新也得益于媒介融合的加速推进。在媒介融合的背景下，电视台等传统媒体与互联网平台等新媒体，互相借鉴，优势互补，推出了不少既具有厚实内容又具有时尚网感的文化节目。比如，河南卫视在2021年春节、重阳节等七个重要节日，推出“奇妙游（夜）”系列节目，完全抛开传统的节庆晚会形态，把叙事性的穿越剧和展示性的文艺表演结合在一起，并在其中穿插漫画、游戏、说唱等，整个节目充满“网感”，是网剧、网综、“快闪”的组合形态，受到年轻观众的欢迎，成功实现“破圈”传播。 文化类节目的形态创新也离不开科技的助力，尤其是数字媒体技术在节目中的大量运用。《典籍里的中国》《中国考古大会》等文化类节目，大量运用VR（虚拟现实）、XR（扩展现实）、裸眼3D、全息扫描等技术，在演播室里打造出千年前的历史场景和万里之外的考古现场，让典籍、文物变得可视可听甚至可感可触。通过场景化、故事化的演绎，文物背后的人与事被挖掘出来，文物和历史都“活”了起来，增强了观众对中国历史与中国文化的认同感。 作为一种文艺形式，文化类节目除了向观众普及文化知识，还要给予观众审美享受。传统文化是个富矿，其中的琴棋书画、诗词歌赋、曲艺舞蹈、手工技艺，都可以成为文化类节目的选题、来源，但这些文化内容需要经过二次创作，才能影像化、视听化。 1.0时代的文化类节目，文化内容尚未经过视听化改造，其美的一面并未充分展现出来。2.0时代的文化类节目，开始将传统文化转化为更加适合电视表现的内容，比如把文学作品转化为朗诵、表演，把静态的文物转化成故事演绎等，并注意挖掘其中的美学内涵。到了3.0时代文化类节目坚持“唯美”理念，综合运用多种科技手段，创造性地对传统文化内容进行视听化甚至是“大片化”呈现。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》到《中国好时节》系列节目，均以不亚于电影大片的视听效果，向观众展现了或雍容华贵或冲和典雅或清新自然的传统美学。文化类节目借助电视、短视频等不同媒介的传播，成为彰显中华美学风范的重要文艺载体。 传统文化符号与现代艺术设计的结合，造就了一大批国潮品牌，因此有不少论者将2.0时代之后的文化类节目称为国潮节目或新国潮节目。比起国潮节目，新国潮节目使用了更多前沿科技，但二者都着眼于用现代审美趣味去融合传统美学，并因此带动了相关表情包、文创产品、时尚汉服、古风美食的兴起，使传统文化在日常生活中获得新生。 总之，文化类节目不断迭代升级，唤醒了人们对于中华优秀传统文化的记忆，激活了现代人旺盛的文化需求，同时也开辟了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的新路径。 （摘编自《光明日报》《迭代升级，助力优秀传统文化“破圈”传播》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 综艺领域较早流行的是真人秀。随着国家相关政策的出台，文化类节目进入发展的繁荣期。 B. “这种逻辑发展到极致”中的“极致”，原本指最高的程度或造诣，是褒义的，而这里却含有作者的不认同感。 C. 经过近二十年的发展，文化类节目的形式越来越丰富，内容也越来越庸俗。拉近了观众与文化的距离。 D. 科技手段助力文化类节目的形态创新，甚至能让许多节目产生不亚于电影大片的视听效果。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章运用对比论证，比较了真人秀和文化类节目垂直细分的不同功能，并以文博考古类节目证明后者的教育功能。 B. 作者说“传统文化是个富矿”，运用比喻形象地说明我国传统文化的丰富多彩，意在呼吁青少年要弘扬传统文化。 C. 作者以“奇妙游（夜）”系列节目实现“破圈”传播来证明媒介融合推动了文化类节目形态的创新。 D. 全文采用分总结构，先后从题材拓展、形态创新和美学审美三个角度阐释了文化类节目迭代升级的相关情况。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 节目题材拓展往往有外在和自身原因，而自身原因与其从新颖到被厌倦的规律有关。 B. 成语竞猜、诗词歌赋比赛等文化节目的教育功能，不如文博考古等具有较强专业性内容的文化类节目强。 C. 2.0时代的文化类节目把文学作品转化为朗诵、表演，把静态的文物转化成故事演绎等，是典型的国潮节目。 D. 从文化类节目迭代升级可以发现。优秀传统文化的确能给予我们自信，但如果不懂创新，传统文化就会逐渐消失。 【答案】1. C 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“内容也越来越庸俗”错误，结合原文“经过近二十年的发展……让专业性很强的传统文化知识变得通俗易懂，拉近了当代观众与传统文化的距离”可知，是“让专业性很强的传统文化知识变得通俗易懂”，选项“越来越庸俗”曲解文意。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 B.“意在呼吁青少年要弘扬传统文化”错误，结合原文“传统文化是个富矿，其中的琴棋书画、诗词歌赋、曲艺舞蹈、手工技艺，都可以成为文化类节目的选题、来源”可知，作者说“传统文化是个富矿”，并不是在呼吁青少年要弘扬传统文化，而是针对文化类节目选题来说的。选项“呼吁青少年要弘扬传统文化”脱离语境。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“不如文博考古等具有较强专业性内容的文化类节目强”错误，结合原文“早期的文化类节目以汉字读写、谜语成语竞猜、诗词歌赋比赛为主，主要提供通识性文化知识”“最令人意外的是，文博考古类节目尤其是考古遗址类节目的走红……大大增强了年轻观众对中华文明的认同感和归属感”可知，原文并没有比较二者的教育功能的强弱。选项“不如……文化类节目强”无中生有。 C.“2.0时代文化类节目……是典型的国潮节目”错误，结合原文“因此有不少论者将2.0时代之后的文化类节目称为国潮节目或新国潮节目”可知，原文是说“有不少论者将2.0时代之后的文化类节目称为国潮节目或新国潮节目”，选项“……是典型的国潮节目”曲解文意。 D.“如果不懂创新，传统文化就会逐渐消失”错误，结合原文“文化类节目不断迭代升级，唤醒了人们对于中华优秀传统文化的记忆，激活了现代人旺盛的文化需求，同时也开辟了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的新路径”可知，原文是说“开辟了中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的新路径”，选项“如果……就……”太过绝对。 故选A。 （二）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大多数植物的种子需要借助外力来进行传播，在风、水、动物等几种传播媒介中，动物的传播成功率是最高的。而动物中最主要的“传播员”为鸟类，因为它们能飞，可将种子传播得较远，所以，很多植物都倾向与它们建立合作关系。但鸟类的饭量不小，且进食频率又较高，对于大多数木本植物来说，只能每年“宴请”一次。于是，许多植物将眼光投向了蚂蚁。 蚂蚁个体虽然小，但它们的力量从来不是以单个个体来衡量的，它们是社会性生活群体，一个蚂蚁家族凝聚起来的力量，可使比其大数十倍的动物都闻风丧胆。另外，一只蚂蚁可能跑不了多远，但地球上的蚂蚁分布非常广泛，在陆地上几乎随处可见。那么，植物究竟是如何将蚂蚁“发展”为心甘情愿的“种子传播员”呢？ 许多植物针对蚂蚁专门产生出了极富特色的种子，它们通常数量较多，个体较小，且会在脐部附近形成一至两坨（或片）肉质的油脂体，其富含营养，甚至含有蚁类生长发育所必需的多种氨基酸，是蚂蚁喜欢吃的食物，靠它吸引蚂蚁来传播种子。 植物常常用鲜艳的色彩，大多为红色的果实或种子，来让鸟类发现它们的存在，但是大部分蚂蚁的视力较差，植物该如何告诉蚂蚁们“上门取货”？ 蚂蚁的嗅觉非常灵敏，植物就把重点转向了化学信号，且专门针对蚂蚁“投其所好”。 大多数蚂蚁有两个喜好，一是糖类，二是蛋白和脂类，前者可用于补充成年工蚁日常活动消耗的能量，后者是蚁后生产和幼虫发育所需的营养，且在自然界中主要来源为昆虫，故蚂蚁对于昆虫血淋巴（体液）的气味异常敏感。基于此，植物让油脂体变成了一个富含小分子蛋白和脂类的营养包，非常适于蚂蚁幼虫吸收和利用，且散发着诱人的昆虫血淋巴气味，让蚂蚁难以抗拒，一闻到就急不可待地蜂拥而来。 油脂体为蚁播种子所独有，它的作用不只是蚂蚁的劳动报酬，还可用作蚂蚁搬运种子的重要结构。为了保护种子不受损伤，蚁播种子的种皮通常较为光滑，蚁颚不易咬住，而油脂体则可轻易被蚂蚁咬住，从而顺利实现搬运。 蚂蚁啃咬油脂体时会咬伤种子吗？答案是不会，因为油脂体与种子的结合并非牢不可破，只要蚂蚁啃咬到一定位置，油脂体就会从种子上脱落下来，且蚁播种子的种皮通常较厚，目的就是为了防止被蚂蚁咬伤。 一只虫子被蚂蚁吃掉体液后，剩下的坚硬外骨骼是没法再利用的，于是就被蚂蚁当作垃圾丢出了蚁巢。由于视力的原因，一粒种子也自始至终被蚂蚁当成了一只“虫子”，油脂体就是它们的“体液”，而种子本身就是那个啃不动的“外骨骼”，于是被啃完油脂体后的种子自然也被蚂蚁当作垃圾丢出了巢穴。幸好如此，不然种子发芽形成的小苗将会破坏蚁巢结构，并耗费其中的氧气，威胁蚁群的生存。 既然油脂体已被啃光，那蚂蚁又怎样将种子搬出蚁巢，丢到垃圾堆呢？对此，植物也有考虑，它们在种子上形成了一些精巧的构造。紫堇属的种类非常丰富，它们的种子大小形态各异，小型种子大多比较光滑，如石生黄堇；而稍大的种子，比如紫堇的种子上就有凹点；异果黄堇或阜平黄堇的种子上，有凸起的尖齿或凹点，它们都能增加摩擦，方便搬运。 细辛属和马蹄香属的种子腹面中央，则具有一条长而宽的沟槽，油脂体就长在里面，待蚂蚁把油脂体吃掉后，叼着凹槽边缘的裙边就能轻松将其丢出蚁巢了。 在蚂蚁的垃圾堆中，除了种子，还有其他的垃圾，如蚂蚁的排泄物、动物尸体，以及建筑废料——挖掘出来的土粒。种子待在这样一个肥力充足的地下安全室内，一旦等到适合萌发的季节到来，便会冲破种皮，顶开土壤，在阳光雨露的滋养下茁壮成长。 全世界蚁播植物约有2800多种，大部分为多年生草本，少数为小灌木，多出现于贫瘠的区域，通过与蚂蚁合作，它们就顺利实现了物种的繁衍。 （摘编自叶峥嵘《科普时报》蚂蚁竟然是“种子传播员”） 4. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 在几种传播媒介中，鸟类能将种子传播得较远，传播成功率最高，所以鸟类就成了自然界最主要的“传播员”。 B. 蚁播种子个体较小，比较光滑，且会在脐部附近形成独有的油脂体，这些都能吸引蚂蚁来传播种子。 C. 蚂蚁虽然视力较差，但味觉灵敏，这一特点被植物多次利用，吸引它们来搬运种子，又把种子当垃圾扔掉。 D. 油脂体富含营养，散发气味，是蚂蚁搬运种子的重要结构，其与种子结合的形式还可以防止蚂蚁咬伤种子。 5. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 作者从植物的角度来介绍蚂蚁这--特殊的“种子传播员”，有种反客为主的意味，新颖而有趣。 B. 文章主体部分先后使用多个问句，既能引人思考，又可以引起下文，使文章结构严谨而有逻辑。 C. 蚂蚁的垃圾堆成了种子的“地下安全室”和一粒种子被蚂蚁当成一只“虫子”，都用到了打比方的手法。 D. 为了说明种子便于被搬出蚁巢，作者详细介绍了紫堇属等不同种子的精巧构造，举例翔实，研究细致。 6. 与鸟类“传播员”不同，蚂蚁是如何进行种子传播的？请结合材料简要概括。 【答案】4. D 5. C 6. ①蚂蚁个体虽然小，但它们会凝聚一个蚂蚁家族的力量，将种子运输到远处。②首先被种子的营养丰富且散发着诱人的昆虫血淋巴气味的油脂体吸引。③然后咬住油脂体，将种子搬运回蚁巢。④啃光油脂体后将种子搬出蚁巢，丢到垃圾堆，蚂蚁的垃圾堆肥力充足，为种子提供营养，而种子等待时机，适时萌发，茁壮成长。 【解析】 【导语】这篇文章主要探讨了植物如何利用蚂蚁作为种子传播媒介的策略。文章指出，蚂蚁虽然个体小，但作为社会性群体，其传播效率高且分布广泛。植物通过产生富含营养的油脂体吸引蚂蚁，利用蚂蚁的嗅觉而非视觉进行传播。油脂体不仅作为蚂蚁的食物，还帮助蚂蚁搬运种子。种子被蚂蚁误认为“虫子”，在啃食油脂体后被当作垃圾丢弃，最终在蚂蚁的垃圾堆中萌发。这种共生关系展示了自然界中植物与蚂蚁的巧妙合作。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“鸟类能将种子传播得较远，传播成功率最高，所以……”错误，结合原文“在风、水、动物等几种传播媒介中，动物的传播成功率是最高的”“而动物中最主要的‘传播员’为鸟类，因为它们能飞，可将种子传播得较远，所以，很多植物都倾向与它们建立合作关系”可知，原文是“动物的传播成功率是最高的”，选项“鸟类……传播成功率最高”于文无据；原文是“动物中最主要的‘传播员’为鸟类”，不是“自然界”，选项“所以……成了自然界最主要的‘传播员’曲解文意，而且因果关系失当。 B.“这些”错误，结合原文“油脂体为蚁播种子所独有，它的作用不只是蚂蚁的劳动报酬，还可用作蚂蚁搬运种子的重要结构”可知，吸引蚂蚁来传播种子的只有油脂体。选项“这些”扩大范围。 C.“蚂蚁虽然视力较差，但味觉灵敏”错误，结合原文“但是大部分蚂蚁的视力较差”“蚂蚁的嗅觉非常灵敏”可知，原文是说大部分蚂蚁视力较差，蚂蚁的嗅觉灵敏。选项“蚂蚁……较差”扩大范围，“味觉灵敏”于文无据。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生评价主要观点和基本倾向的能力。 C.“都用到了打比方的手法”错误，结合原文“由于视力的原因，一粒种子也自始至终被蚂蚁当成了一只‘虫子’”可知，这里不是打比方。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 ①文中提到“蚂蚁个体虽然小，但它们的力量从来不是以单个个体来衡量的，它们是社会性生活群体，一个蚂蚁家族凝聚起来的力量，可使比其大数十倍的动物都闻风丧胆”，说明蚂蚁虽个体小，但能凝聚家族力量，这是它们能够搬运种子并将其运输到远处的基础。 ②根据“植物让油脂体变成了一个富含小分子蛋白和脂类的营养包，非常适于蚂蚁幼虫吸收和利用，且散发着诱人的昆虫血淋巴气味，让蚂蚁难以抗拒，一闻到就急不可待地蜂拥而来”可知，蚂蚁首先是被种子的油脂体所吸引，油脂体营养丰富且气味诱人。 ③文中说“油脂体则可轻易被蚂蚁咬住，从而顺利实现搬运”，表明蚂蚁咬住油脂体后，将种子搬运回蚁巢。 ④“由于视力的原因，一粒种子也自始至终被蚂蚁当成了一只‘虫子’，油脂体就是它们的‘体液’，而种子本身就是那个啃不动的‘外骨骼’，于是被啃完油脂体后的种子自然也被蚂蚁当作垃圾丢出了巢穴”，说明蚂蚁啃光油脂体后会将种子搬出蚁巢丢到垃圾堆。“种子待在这样一个肥力充足的地下安全室内，一旦等到适合萌发的季节到来，便会冲破种皮，顶开土壤，在阳光雨露的滋养下茁壮成长”，解释了种子在蚂蚁垃圾堆中等待时机萌发，最终茁壮成长，完成传播过程。 （三）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 岭上无战事 王筠 接连下了几场大雨。 洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂，一派云遮雾罩。山下的敌人没了动静，除了侦察机偶尔从云缝中钻出来匆匆一过，炮不鸣，枪不响，“黑老鸹”和“油挑子”也没来捣蛋，不知道是被大雨浇昏了头，还是又在准备什么新的花招。 稍一放晴，下边的给养送上来了。大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮。山上修筑了储水池，还弄了不少个汽油桶，几场大雨一下，所有的蓄水设备都装得满满当当的。下雨，也有下雨的好处。 李八里没想到的是，王翠兰也跟着上来了。 “你咋么来了？也不打个招呼！” 这是李八里见到王翠兰的第一句话。没有欢迎，更没有惊喜。 王翠兰却笑了：“给你说你能让俺来？” 确实是不能让她上来。黑云吐岭时刻面临着敌人的炮击和轰炸，流血死亡可说是家常便饭。山下的营地虽说也不安全，可能有“油挑子”光顾，可能遭遇敌人偷袭，但与黑云吐岭比，安全系数毕竟大得多。不过上来就是上来了，不能马上给她撵回去。李八里不高兴也是高兴，自从他告别山下的营地，告别马先生、喇叭小刘他们，又是好几天过去了。 王翠兰说：“俺前些日子又梦到你挂彩！唉，整天为你提心吊胆的……你说这个仗，啥么时候能打完呢？” “打完？早着呢！”李八里说，“不把美国鬼子全部赶到大海里去，战斗结束不了。” 王翠兰说：“你说这些美国佬，好好的不搁美国家里待着，偏偏大老远跑朝鲜来，他要不来朝鲜搞侵略，俺们也不能来抗美援朝保家卫国。” 李八里嗔道：“都搁家里抱小鸡怪好，天下太平，还用打仗？还要部队干啥么？” 王翠兰拿胳膊拐儿捣他一下，笑着说道：“说着玩的，你又认真……只要你没事情，俺咋么都好说。” “我能有啥么事情？啥么事情没有！” 坐了一会儿，王翠兰探过头来扒着李八里的衣服领子朝里边看。李八里侧着头说：“看啥么呢？又没生蛆。” 王翠兰说：“蛆没有，虱子还能没有？” 确实有虱子，不仅他身上有，每个人都有。这个东西却不是好东西，咬得人瘙痒难耐坐卧不宁还在其次，关键是传染伤寒或其他疾病，会造成减员，影响战斗力。因条件有限，消灭虱子最简便实用的办法是将生满了虱子的脏衣服放在开水里煮，大的小的一锅端。 李八里听过了王翠兰的意见，没怎么当回事儿。他对王翠兰说：“哪有条件煮虱子？缺锅少灶的，就一个锅还得做饭烧水……虱子，咬不死人。” 王翠兰不和他嬉皮笑脸，很严肃地说：“你不要不当回事，灭虱子是俺们治疗队的工作，大家都支持，反而你当营长的不支持？” 李八里说：“不是不支持，是没有条件！你看看，要啥么没啥么，咋么烧开水？” 王翠兰说：“你这不是有汽油桶吗？刚才我见那边摆着十几个。” 李八里说：“就那点水，还得留着打仗用……煮虱子，亏你想得出来！” “你这个人……我让你窝囊！” 王翠兰不想再跟他废话，动手来解李八里的衣服扣子。 李八里边扭捏着躲避边说：“唉，唉，动手动脚的，叫战士笑话。” 正好孟正平走了过来。王翠兰对孟正平说：“教导员你来了正好，李营长自己窝囊还不配合治疗队工作，你看看咋么弄吧。” 孟正平是来询问王翠兰一个问题。山下不仅送来了给养，还带来一口袋松树叶子——松针。他不知道这个东西有什么用。 王翠兰说：“治疗夜盲眼啊！用松树叶子烧水喝，能缓解症状。咋么？你这里没有夜盲眼？” 孟正平忙说：“有，不少呢。” 由于长时间战斗和风餐露宿，难得吃上蔬菜，造成了维生素的大量缺失和视力下降，许多战士一到晚上就眼睛模糊，看不清东西辨不出景物，俗称夜盲眼。及时地补充蔬菜水果或者维生素是最直接的治疗办法。黑云吐岭本来覆盖有茂密的森林，松树很多，但是给多日以来的炮火、炸弹轰击，树木都烧焦炸没了，茂密的森林变成了一截截的枯树桩子，不要说松针，连片绿色也难见着。所以在山后面很远的地方，王翠兰特意叫战士捋了一口袋松针。 孟正平说：“支持，肯定支持！为了部队战斗力嘛，哪个不支持？” 紧忙着战士们把几只汽油桶架上了松枝树干，炉火熊熊，热气蒸腾，一件件土黄色的军服在铁皮大桶内翻卷。炊事班的锅也烧上了松针水，绿色的汁液散发着特别的味道。李八里就是给王翠兰捏着鼻子灌下的一碗绿汤水。 天气不阴不晴，云层很低，不是敌机活动的好时候。所以五六只大铁桶都架在洞口附近，燃烧的炭火与蒸腾的热气把大半个掩蔽部弄得工厂一般沸腾，给住在潮湿的山洞的他们带来片刻的温暖。 王翠兰说：“不打仗多好，喇叭刘爷俩儿好模好生吹他爷俩的喇叭号子，马先生好好教他的书，俺还是俺，你还是你……打仗，啥么都给打毁了啊！” 李八里说：“不打仗要我们这些人干啥么？光想过太平日子！天下太平，靠的是千千万万的人拿命换来的。美国鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？把他牙齿揍掉，揍得他嗷嗷叫唤满地找牙，以后再见着你他就客气了，就不敢咬你了。太平，得用鲜血和生命来保卫啊……不过打仗也有打仗的好处，要是不来朝鲜抗美援朝保家卫国，我能碰到你啊？碰不到。你当不了俺老李家的儿媳妇，俺也娶不了你王翠兰，更别想让你给俺生个一男半女！” 王翠兰又轻轻捣了李八里一胳膊拐，两个人偷偷地笑开了。 愉悦和舒心的欢笑驱散了思念逝去战友的不快，让他们重新感觉到短暂的祥和与温暖。 王翠兰后来说：“这个仗什么时候是个头呢？还能一直打下去啊？一辈子那么长，总不能搁朝鲜打上一辈子的仗吧？”李八里说：“当然不会。打得越狠，越较劲儿，打得打不动了，和平就会到来。” 是啊，他们相信这个仗不会永远打下去，也相信自己不会在这个陌生的朝鲜过上一辈子的岁月。他们还年轻，还有很多很多的事情做。 八个月以后，王翠兰在朝鲜元山一带五老里的休整地生下一对双胞胎，一男一女，龙凤呈祥。五老里，这是她跟李八里结婚的地方，她还记得洞房花烛，敌机过来捣乱，他们两个差点给“油挑子”打死。时过境迁，物是人非，而眼前的一切却像是昨天一样真切。 王翠兰给两个孩子起了抗美、援朝的大名儿，分别叫做李援朝、李抗美。 （王筠，长篇小说《长津湖》的作者。本文选自2020年9月《解放军报》，有删改） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 后来、王翠兰生下双胞胎后，给两个孩子起名叫做李援朝、李抗美。表现了王翠兰希望后代铭记这场为了保家卫国而浴血奋战的伟大的抗美援朝战争。 B. 小说开头写接连下了几场大雨，洪水冲毁了道路，也冲坏了阵地上的工事，远山近岗飞瀑流挂一派云遮雾罩等恶劣的天气环境，点明了敌人没有轰炸黑云吐岭，岭上无战事的原因。 C. 王翠兰瞒着李八里私自上黑云吐岭，推动了小说情节的发展，引出了后文对“岭上无战事”时志愿军战士的战争环境、生活处境的描写，刻画出志愿军战士的英勇形象。 D. 小说通过语言、动作、神态、外貌等手法，塑造了王翠兰和李八里这一对因战争而结缘的战地夫妻，他们的故事使得这篇战争题材的作品具有了浪漫主义色彩。 8. 在抗美援朝战争中，志愿军锻造了“伟大的抗美援朝精神”，这种精神在这篇小说中有所体现，请联系小说内容简要分析。 9. 作为战争题材的小说，本文是如何描写出抗美援朝战争的残酷性的？请联系小说内容具体分析。 【答案】7. D 8. ①体现了保家卫国、奋不顾身的爱国主义精神。美帝国主义入侵朝鲜，打到中国的家门口，李八里认为当和平遭到威胁时，军人不能窝在家里，应该挺身而出，保家卫国。 ②体现了英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。黑云吐岭虽时刻面临着美帝的炮击和轰炸，流血死亡成家常便饭，但李八里却不畏牺牲，决心与美帝较劲，狠狠打击美帝，揍掉他们的牙齿，不把美国鬼子全部赶到大海里去不停战。 ③体现了不畏艰难、士气高昂的革命乐观主义精神。黑云吐岭在美帝的轰击下，断水断粮，缺衣少菜，但是即使得了夜盲眼、满身长满虱子，战士们依然斗志昂扬，李八里和王翠兰夫妻聊天还能笑语盈盈。 9. 小说主要通过侧面描写来表现战争残酷性： ①描写环境的恶劣，充满危险。敌人的飞机时常侵扰，把黑云吐岭的树木都烧焦炸没了。 ②描写生活的艰难。战争使得战士们断粮断水，因难得吃上蔬菜，许多人得了夜盲眼；居住条件差，战士们身上都长了虱子。 ③描写人物的语言和心理。王翠兰总是梦见李八里挂彩，整天为他提心吊胆，并且对李八里反复诉说战争“什么时候才能打完”“什么时候是个头呢”，通过王翠兰的语言表现了她内心对战争的忧虑和厌倦，凸显了战争的残酷。 【解析】 【导语】本文通过描写抗美援朝战争中的一段“无战事”时光，展现了志愿军战士在恶劣环境下的坚韧与乐观。小说以王翠兰和李八里的战地生活为主线，刻画了他们的情感互动和对战争的思考，既体现了战争的残酷性，又赋予了作品浪漫主义色彩。通过细节描写，如大雨冲毁工事、虱子困扰、夜盲症等，真实反映了战士们的艰苦生活，同时展现了他们为保家卫国而奋斗的伟大精神。结尾处王翠兰为双胞胎起名“抗美”“援朝”，进一步升华了主题，表达了对抗美援朝精神的传承与铭记。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容、鉴赏艺术特色的能力。 D.“小说通过语言、动作、神态、外貌等手法”错误，文中没有对人物进行外貌描写。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生分析概括文章内容的能力。 （1）根据“美国鬼子眼瞅着打到家门口了，不跟他干上这一仗咋么能行？把他牙齿揍掉，揍得他嗷嗷叫唤满地找牙，以后再见着你他就客气了，就不敢咬你了。太平，得用鲜血和生命来保卫啊……”，美帝国主义入侵朝鲜，打到中国的家门口，李八里认为当和平遭到威胁时，军人不能窝在家里，要“干上这一仗”“用鲜血和生命来保卫”，要挺身而出，保卫亲人和国家。据此可概括为：保家卫国、奋不顾身的爱国主义精神。 （2）根据“黑云吐岭时刻面临着敌人的炮击和轰炸，流血死亡可说是家常便饭”“‘打完？早着呢！’李八里说，‘不把美国鬼子全部赶到大海里去，战斗结束不了’”，黑云吐岭虽时刻面临着美帝的炮击和轰炸，但李八里却不畏牺牲，认为流血死亡是“家常便饭”，决心与美帝较劲，“把美国鬼子全部赶到大海里去”，狠狠打击美帝，“他牙齿揍掉，揍得他嗷嗷叫唤”，让敌人彻底失败，否则绝不停战。据此可概括为：英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。 （3）根据“都搁家里抱小鸡怪好，天下太平，还用打仗？还要部队干啥么？”“哪有条件煮虱子？缺锅少灶的，就一个锅还得做饭烧水……虱子，咬不死人”“你这个人……我让你窝囊！”“治疗夜盲眼啊！用松树叶子烧水喝，能缓解症状。咋么？你这里没有夜盲眼？”“不过打仗也有打仗的好处，要是不来朝鲜抗美援朝保家卫国，我能碰到你啊？碰不到。你当不了俺老李家的儿媳妇，俺也娶不了你王翠兰，更别想让你给俺生个一男半女！”，黑云吐岭在美帝的轰击下，“阵地上差不多就要断粮”，断水断粮，缺衣少菜，有许多战士得了夜盲眼、满身长满虱子，但战士们依然斗志昂扬，李八里和王翠兰夫妻还能笑语盈盈地聊战斗，聊未来。据此可概括为：不畏艰难、士气高昂的革命乐观主义精神。 【9题详解】 本题考查学生赏析文章的艺术手法的能力。 小说主要通过侧面描写来表现战争的残酷性。 （1）根据“山下营地虽说也不安全，可能有“油挑子”光顾，可能遭遇敌人偷袭，但与黑云吐岭比，安全系数毕竟大得多”“黑云吐岭本来覆盖有茂密的森林，松树很多，但是给多日以来的炮火、炸弹轰击，树木都烧焦炸没了，茂密的森林变成了一截截的枯树桩子，不要说松针，连片绿色也难见着”，敌人的飞机时常侵扰，把黑云吐岭的树木“都烧焦炸没了”，只剩下“一截截的枯树桩子”“连片绿色也难见着”。这是通过描写恶劣、危险的环境来表现战争的残酷性。 （2）根据“大雨阻隔了通行，除了水以外，阵地上差不多就要断粮”“由于长时间战斗和风餐露宿，难得吃上蔬菜，造成了维生素的大量缺失和视力下降，许多战士一到晚上就眼睛模糊，看不清东西辨不出景物，俗称夜盲眼”“确实有虱子，不仅他身上有，每个人都有”，战争使得战士们差不多断粮断水，长时间风餐露宿，因难得吃上蔬菜，许多人“一到晚上就眼睛模糊”，得了夜盲眼，战士们身上都长了虱子，会“传染伤寒或其他疾病”。这是通过描写战士们生活的艰难来表现战争的残酷性。 （3）根据“俺前些日子又梦到你挂彩！唉整天为你提心吊胆的……你说这个仗，啥么时候能打完呢？”“不打仗多好，喇叭刘爷俩儿好模好生吹他爷俩的喇叭号子，马先生好好教他的书，俺还是俺，你还是你……打仗，啥么都给打毁了啊！”，作者通过王翠兰的语言和心理表现了她内心对战争的忧虑和厌倦，她总是为李八里“提心吊胆”，不知道战争“啥么时候能打完”，平静的正常生活“啥么都给打毁了”，借助人物的心理、语言来凸显了战争的残酷。 二、古诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交②报仇，藏命作奸剽攻，休铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其攻，其阴贼着于心，卒发于睚眦如故云。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼③。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之，解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更④时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用邑中少年及旁近县贤豪夜半过门常十余车请得解客舍养之。 注：①阴贼：内心残忍。②借交：帮助朋友。③嚼：把酒喝尽。④践更：秦汉时的一种徭役。 （选自《史记•游侠列传》有删改） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔在答题卡上填涂相应选项。 争为用A邑中少年B及旁近县贤豪C夜半过门D常十余车E请得F解客舍G养之。 11. 下列对文中加粗加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “天幸”与《鸿门宴》中“今事有急，故幸来告良”的“幸”字含义不同。 B. “诸公闻之，皆多解之义，益附焉”与《寡人之于国》中“则无望民之多于邻国也”的“多”字含义不同。 C. “且无用，待我去，”与《劝学》中“用心燥也”的“用”字含义相同。 D. “不可者，各厌其意”与《烛之武退秦师》中“何厌之有”的“厌”字含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 郭解少时凶狠，常作奸犯科，却不顾性命替朋友报仇。成年后他改变操行，以德报怨，不再睚眦必报。 B. 郭解的侄子依仗势力，强行灌他人酒并被人刺死，贼人逃跑。其母将尸体丢弃在路中，以此羞辱郭解。 C. 有人对郭解轻慢，郭解不但不生气，反而暗中嘱咐官吏免去其徭役，那人知道实情后，诚心悔过谢罪。 D. 郭解去洛阳调解一对仇家，出于对他的尊重，仇家准备和好，但郭解却希望他们听从洛阳豪杰的调解。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子。 （2）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！ 【答案】10. ACE 11. C 12. A 13. （1）郭解说：“你杀了他本来是恰当的，我的孩子理屈无理。”于是放走了那个凶手，把罪责归于姐姐的儿子。 （2）居住在乡里之中，竟至于不被人尊敬，这是我自己道德修养得还不够好，他有什么罪过！ 【解析】 【导语】这篇文章选自《史记·游侠列传》，主要讲述了郭解的生平事迹。郭解年少时凶狠残忍，常作奸犯科，但成年后改变操行，以德报怨，成为受人尊敬的侠士。文章通过多个事件展现了郭解的侠义精神：他公正处理侄子被杀事件，宽恕轻慢他的人，调解仇家纷争，并谦逊地退让，尊重他人。郭解的行为体现了侠义精神中的宽容、公正和谦逊，赢得了众人的尊敬和追随。文章通过生动的细节描写，刻画了郭解复杂而鲜明的性格特点。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：争着为他效力。城中少年及附近县城的贤人豪杰，半夜上门拜访郭解的常常有十多辆车子，请求把郭解家的门客接回自家供养。 “争”的宾语是“为用”，A处断句； “邑中少年及旁近县贤豪”是后句主语，主语较长，其后C处断句； “十余”修饰“车”，“请”是后句的谓语，在“请”前E处断句。 故选ACE。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义现象的能力。 A.正确。保佑/幸亏。句意：遇到上天保佑。/如今事情紧急，所以幸亏他来告诉我。 B.正确。称赞/与“少”相对。句意：人们听到这消息，都称赞郭解的道义行为。/ 就不必去期望您的国家的民众比邻国增多了。 C.错误。采用/因为。句意：暂时不要听我的调解。/因为它用心浮躁。 D.正确。“厌”均为“满足、满意”的意思。句意：办不成的，也要使有关方面都满意。/有什么满足呢？ 故选C 【12题详解】 本题考查学生概括和分析文章内容的能力。 A.“成年后他改变操行，以德报怨，不再睚眦必报”错误，原文为“及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望……其阴贼着于心，卒发于睚眦如故云”，意思是等到郭解年龄大了，就改变行为，检点自己，用恩惠报答怨恨自己的人，多多地施舍别人，少望别人报答自己……但其内心仍然残忍狠毒，为小事突然怨怒行凶的事依然和以前一样。可见，虽然操行有所改变，但是内心本性不变，睚眦必报如故。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“固”，本来；“不直”，理亏；“去”，使离开，放走；“罪”，归罪。 （2）“居邑屋”，居住在乡里；“见”，被；“不修”，修养不够；“罪”，罪过。 参考译文： 郭解是轵县人，字翁伯。郭解个子矮小，精明强悍，不喝酒。他小时候残忍狠毒，心中愤慨不快时，亲手杀的人很多。拿自己的生命给朋友报仇，藏匿逃犯、违法抢劫，没事就私自铸钱盗墓，类似的事情不可胜数。却遇到上天保佑，在危急中常常能摆脱出来，像是遇到了赦免。等到郭解年龄大了，就改变行为，检点自己，用恩惠报答怨恨自己的人，多多地施舍别人，少望别人报答自己。但他自己喜欢行侠的思想越来越强烈。已经救了别人的生命，却不自夸功劳，但其内心仍然残忍狠毒，为小事突然怨怒行凶的事依然和以前一样。郭解姐姐的儿子依仗郭解的势力，同别人喝酒，让人家干杯。人家的酒量小，不能再喝了，他却强行灌酒。那人发怒，拔刀刺死了郭解姐姐的儿子，就逃跑了。郭解姐姐将儿子尸体丢弃在道路中，没有安葬，想要以此来使郭解受辱。郭解派人暗中探知凶手的去处。凶手窘迫，自动回来把真实情况告诉了郭解。郭解说：“你杀了他本来是恰当的，我的孩子理屈无理。”于是放走了那个凶手，把罪责归于姐姐的⼉子。人们听到这消息，都称赞郭解的道义行为，更加依附于他。郭解每次外出或归来，人们都躲避他，只有一个人傲慢地坐在地上看着他，郭解派人去问他的姓名。门客中有人要杀那个人，郭解说：“居住在乡里之中，竟至于不被人尊敬，这是我自己道德修养得还不够，他有什么罪过。”于是他就暗中嘱托尉史说：“这个人是我最关心的，轮到他服役时，请加以免除。”以后每到服役时，有好多次，县中官吏都没找这位对郭解不礼貌的人。他感到奇怪，问其中的原因，原来是郭解使人免除了他的差役。于是，他就负荆请罪。洛阳人有相互结仇的，城中有数以十计的贤人豪杰从中调解，两方面始终不听劝解。门客们就来拜见郭解，说明情况。郭解晚上去会见结仇的人家，仇家出于对郭解的尊重，委屈心意地听从了劝告，准备和好。郭解就对仇家说：“我听说洛阳诸公为你们调解，你们多半不肯接受。如今你们幸而听从了我的劝告，郭解怎能从别的县跑来侵夺人家城中贤豪大夫们的调解权呢？”于是郭解当夜离去，不让人知道，说：“暂时不要听我的调解，待我离开后，让洛阳豪杰从中调解，（你们）就听他们的。”郭解保持着恭敬待人的态度，不敢乘车走进县衙门。他到旁的郡国去替人办事，事能办成的，一定把它办成，办不成的，也要使有关方面都满意，然后才敢去吃人家酒饭。因此大家都特别尊重他，争着为他效力。城中少年及附近县城的贤人豪杰，半夜上门拜访郭解的常常有十多辆车子，请求把郭解家的门客接回自家供养。 （二）诗歌鉴赏（9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 项羽 （南宋）陆游 八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。 范增力尽无施处，路到乌江君自知。 14. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句是写项羽的人、马，用“八尺”和“千里”形成鲜明的对比，突出了项羽的威猛形象。 B. 第二句虽然语气平淡，是具体的叙事，写出了项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象。 C. 第三句写出了范增虽然尽力为项羽出谋划策但是项羽一意孤行，纵使范增再有才能也无处施展。 D. 诗歌运用对比手法，把项羽的英雄形象与他的乌江自刎形成对比，强化了诗人情感。 15. 这首诗表现了诗人什么样的思想情感？请简要分析。 【答案】14. A 15. 诗的前两句通过对项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象的描写，表现了诗人对项羽的敬仰、敬佩之情。后两句写范增再有才能也无处施展，等到项羽败退乌江，后悔已晚，表达了诗人的惋惜之情及对项羽不知任用贤人的批评。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 A.“对比”错误，没有形成对比。用数据写出项羽军事实力的强大。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 前两句“八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇”是写项羽的人、马，虽然语气平淡，是具体的叙事，通过项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象，表现了诗人对项羽的敬仰、敬佩之情。 后两句“范增力尽无施处，路到乌江君自知”是感叹之句，范增虽然尽力为项羽出谋划策但是项羽一意孤行，纵使范增再有才能也无处施展！后半部分语带批判，并对项羽的匹夫之勇表达了不满，对不能任用贤人完成自己的事业而深深惋惜。 （三）名篇名句默写（6分） 16. 默写。 （1）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳邹忌的劝谏，下令“_______________”受上等赏赐，以此广开言路，修明政治。 （2）在《曹刿论战》中，曹刿认为应在“齐人三鼓”后才开始反攻，因为那时“_______________”，是攻克敌方的有利时机。 （3）白居易《琵琶行并序》中“______________，______________”两句，写琵琶女用娴熟的技艺演奏了当时著名的两首乐曲。 （4）《蜀道难》中通过描摹行人的动作神态从侧面来写蜀道艰险的句子是“______________，______________”。 【答案】 ①. 群臣吏民能面刺寡人之过者 ②. 彼竭我盈 ③. 轻拢慢捻抹复挑 ④. 初为《霓裳》后《六幺》 ⑤. 扪参历井仰胁息 ⑥. 以手抚膺坐长叹 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：寡、竭、捻、霓、扪、胁、抚、膺。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面文字，完成小题。 《人世间》由文学跨界影视，从专业阅读扩展为社会阅读，从文艺作品延伸为一种引人瞩目的文化现象。 小说《人世间》既是一部厚重温暖的百姓奋斗生活史，也是一部 ① 的改革开放发展史。它的讲述不回避坎坷，敢于直面且战胜困难。让现实题材创作昭示出生命力和艺术魅力，它写活了一个时代的精气神，写出了国家和民族发展进步的气与魂。 电视剧《人世间》与原著既 ② 也添彩加戏，成功地将有力量的文学转化为有魅力的光影。这源自创作团队高度契合的艺术追求与 ③ 的专业精神。诸多实力派演员为塑造好角色下了苦功夫，以二度创作为电视剧添光加彩。《人世间》的热播为当下文艺工作者重申一个“常识”：贴着时代的脉搏、贴着人民的心跳让文艺创作天高地阔。 文学和影视的联姻是优良传统。文学与影视在双向赋能中共同构筑了中国文艺的繁荣。 17. 在文中横线上填入恰当的成语。 18. 文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 19. 文中画横线的句子“文学和影视的联姻是优良传统”使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】17. ①波澜壮阔 ②一脉相承 ③精益求精 18. 示例：它写活了一个时代的精气神，写出了国家和民族发展进步的气与魂，让现实题材创作彰显出生命力和艺术魅力。 19. 构成：把“文学”与“影视”相结合的密切关系比喻为“联姻”，即通婚结成姻亲关系。都具有亲密结合、携手合作的特点。 表达效果：更生动形象地说明了文学为影视创作提供素材、影视热播又助力文学普及的现象。并与后文的“双向赋能”与“文艺的璀璨繁荣”形成呼应，有助于理解。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，语境形容改革开放发展史的声势和规模，可用“波澜壮阔”。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 第②处，语境指电视剧《人世间》与原著之间的承继关系，可用“一脉相承”。一脉相承：意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。 第③处，语境指《人世间》创作团队的艺术追求，可用“精益求精”。精益求精：指已经很好还求更好。 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的句子有两处错误： ①语序不当，应该从反映时代精神、国家和民族的内容再到现实题材创作的主题。且从主语一致的角度分析，“它写活了一个时代的精气神，写出了国家和民族发展进步的气与魂”与前面的“它的讲述不回避坎坷，敢于直面且战胜困难”主语都是“它”，放在前后句，句意连贯。 ②搭配不当，“昭示”与“生命力和艺术魅力”动宾搭配不当，应改为“彰显”。 【19题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 分析构成：比喻句的构成要指出本体、喻体。“文学和影视的联姻是优良传统”，本体是“文学和影视的关系”，喻体是“联姻”。“联姻”，通婚结成姻亲关系。喻指两个部门或单位之间的携手合作。这一比喻抓住了文学和影视之间亲密结合、携手合作的特点。 分析表达效果：比喻句的表达效果主要是形象生动。本句“优良传统”，说明了文学和影视之间携手合作的现象具有世代相传的特点，文学为影视创作提供素材、影视热播又助力文学普及。下句“文学与影视在双向赋能中共同构筑了中国文艺的璀璨繁荣”突出了文学和影视亲密结合的作用，此处“联姻”的比喻更利于理解这一作用。 阅读下面的文字，完成下面小题。 奥运赛场上，中国代表团收获的不仅是运动成绩，更值得称颂的是选手们表现出来的良好精神风貌。32岁的苏炳添，在职业生涯的晚期打破男子百米亚洲纪录，成为首位站上奥运会“飞人大战”跑道上的中国选手。证明了只要努力奋斗，一切皆有可能；35岁的庞伟在退役两年后再度上阵，成为中国射击队的“定海神针”；37岁的吕小军带着一句豪言“我的举重人生没有极限”，在东京书写了不老传奇。 ①___________。而在中国代表团中，更多的“90后”“00后”小将汇聚东京，在奥运舞台上开创他们的时代！ 中国奥运代表团最年轻的选手、14岁少女全红婵在女子10米跳台比赛中，以3个满分的表现震惊世界；21岁的张常鸿打破世界纪录，夺得男子50米步枪三姿金牌，堪称中国代表团最大的惊喜之一。 年轻人的舞台②____________，还在于比赛场下面对镜头的热情与自信。中国女子4×100米接力队决赛时，齐刷刷的“哪吒头”惊艳亮相，跑出第六名的历史最好成绩赢得各国记者点赞；夺得两枚游泳金牌的张雨霏，不论输赢始终笑意盈盈，在面对外媒提问中国选手有没有接受过兴奋剂检查时，小姑娘霸气回应：“中国运动员接受兴奋剂检查的次数是全世界最多的。” 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 21. 请简要梳理上述材料的行文脉络。 【答案】20. ①老将不屈不挠的精神令人感动！ ②不仅在于赛场上拼搏和努力。 21. 首先叙述奥运老将取得的佳绩，接着写到年轻选手取得的成绩，最后，叙述了年轻选手赛场下的优良表现。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，选文的第一段叙述老将们在东京奥运会取得的优秀成绩，接着，下文叙述了小将们取得的成绩，①中所填入句子应是一个过渡句，起承上启下的作用。后文“而”表明意思有转折，所以①所填入句子应是叙述老将的表现所带来的感受，故可填入“老将不屈不挠的精神令人感动！”这样的内容。 第二空，根据后文“还在于比赛场下面对镜头的热情与自信”中的“还在于”可知，②中所填入句子应用关联词“不仅”连接，同时，与“比赛场下”相对的是比赛场上的表现。故②中可填入“不仅在于赛场上拼搏和努力”这样的内容。 【21题详解】 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 选文共四段，文章的第一段首先叙述了在东京奥运会上老将们取得的好成绩，“32岁的苏炳添，在职业生涯的晚期打破男子百米亚洲纪录，成为首位站上奥运会‘飞人大战’跑道上的中国选手……”。 接着，第二段作为过渡，过渡到第三段对年轻运动员所取得的优异成绩。“中国奥运代表团最年轻的选手、14岁少女全红婵在女子10米跳台比赛中，以3个满分的表现震惊世界……”。 最后，第四段叙述了年轻选手在赛场外的表现。“夺得两枚游泳金牌的张雨霏，不论输赢始终笑意盈盈，在面对外媒提问中国选手有没有接受过兴奋剂检查时……”。 四、写作（60分） 22. 阅读下面材料，根据要求写作。 《你当像鸟飞往你的山》是美国作家塔拉·韦斯特弗创作的自传体小说。塔拉生活在极端宗教和原始信仰的家庭，走出大山就读杨百翰大学，第一次看到不一样的生活方式、不一样的世界：同学懂得各种地理常识，还能接受绘画、文学等艺术的熏陶，会穿吊带露出赤裸的肩膀……当一个人见过了大海的宽阔，便知道了湖泊的狭窄，她开始觉醒，背叛父亲的教导，努力自我救赎，最终摆脱原生家庭，考剑桥，上哈佛，实现人生蜕变。 “成长”和“环境”，是青年成长中绕不开的一个话题。人人都渴望拥有优越的成长环境，又时时处处受到环境的影响。请结合材料写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料中提到美国作家塔拉突破自身环境限制，开阔眼界，自我救赎，最终实现人生蜕变的经历，意在说明人时时处处受到环境的影响，但在受到局限的环境中时，要体现出积极主动性，勇于突破困境，摆脱束缚，求得发展。 由此看来，逆境给人以艰难困苦，但如果变压力为动力，勇敢地同困难斗争，就能做出常人做不出来的奇迹。因此，逆境里也不要悲观消沉，要敢于接受困难的挑战，化不利为有利，坚定地向理想的国度进军，艰难困苦、玉汝于成。 行文思路上，提出突破困境以求发展的中心论点，然后论述，只有在逆境中经受过磨炼的人，才更知道人世间的真善美，假丑恶；才更懂得人生的真正意义，才更能战胜生活中的艰难困苦，进而成为人才。困苦环境的确可以使人磨炼意志、走向成熟、走向成功，从而创造生命的辉煌。可采用引证法和例证法，如法国大作家雨果说：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则为豪杰的乳汁。”我国近代思想家梁启超也说：“患难困苦，是磨炼人格的学校。” 至于3岁而孤的范仲淹、屡试不第的蒲松龄以及当代的苏阿芒、江梦南等人。 立意： 1.困境中勇于突破。 2.逆境中昂起头。 3.环境仅是外因，内生动力是关键。 4.摆脱困境，砥砺前行， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $