精品解析：河南省驻马店市环际大联考“逐梦计划”2024-2025学年高二下学期阶段考试（一）历史试题

环际大联考 “逐梦计划”2024~2025学年度第二学期阶段考试（一） 高二历史试题 （试卷总分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表是春秋时期的言论选摘，这些言论彰显了（ ） 随国的季梁对随候说：“夫民，神之主也。是以圣王先戒民，而后致力于神。” 《左传·桓公六年》 虢国的史瑟对虢公说：“国将兴，听于民：将亡，听于神。” 《左传·庄公三十二年》 齐国的管仲说：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。” 《管子·牧民》 A. 文化合流趋向 B. 原始民主思想 C. 人文理性思想 D. 无为而治思想 2. 中古时期，亚洲地区出现许多“撞名”的地点，如朝鲜有江西郡、延安郡，日本有“东京洛阳”“西京长安”的说法。这反映了（ ） A. 中华文化的辐射传播 B. 中华文化的兼收并蓄 C. 华人移民的辛勤开拓 D. 区域贸易的频繁往来 3. 图1、图2分别是汉武帝时期和南北朝时期农牧分界线。两个时期农牧分界线的变化（ ） A. 说明政局变化影响经济格局 B. 反映出南北经济趋于平衡 C. 缘于少数民族的封建化 D. 表明北方经济结构的优化 4. 宋代著名大型杂剧《目连数母》，讲述了孝子目连为拯救因违犯佛规而受难的母亲，出家为僧，受佛祖指引开设孟兰盆会的故事。《目连救母》一般从七夕开始，到中元节（七月十五日）结束，演出连续八天，广受欢迎。该剧折射出宋代（ ） A. 商品经济繁荣发展 B. 儒家教化的渗透 C. 民间曲艺走向繁盛 D. 市民阶层的壮大 5. 下表所示为1915~1922年中国报刊有关中西文化议题的部分文章。这（ ） 时间 题目 作者 刊载报刊 1915年9月 法兰西与近世文明 陈独秀 青年杂志 1916年10月 战后东西文明之调和 杜亚泉 东方杂志 1916年11月 宪法与孔教 陈独秀 新青年 1917年5月 俄罗斯革命与我国民之觉悟 陈独秀 新青年 1917年5月 旧思想与国体问题 陈独秀 新青年 1918年7月 今日中国之政治问题 陈独秀 新青年 1919年9月 新旧思想之折衷 杜亚泉 东方杂志 1921年1月 东方文化与吾人之大任 陈嘉异 东方杂志 A. 促进了马克思主义的传播 B. 说明新型无产阶级政党建立 C. 折射出救亡图存的新趋势 D. 表明民主科学思想深入人心 6. 在中法建交五十周年大会上，习近平主席向欧洲人讲解“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的道理，在联合国教科文组织总部讲述“和而不同”的故事。据此可知，习近平外交理念（ ） A. 根植于中华优秀传统文化 B. 突出“以联合国为中心”的外交 C. 推动和完善全球多边治理 D. 以反对西方霸权主义为根本目标 7. 有学者统计，16世纪后，原产于美洲的玉米、甘薯传入中国，至18世纪中国人口突破3亿。这一现象可佐证（ ） A. 丝绸之路促进东西物种交流 B. 哥伦布大交换的全球性影响 C. 明清重农抑商政策成效显著 D. 工业革命推动农业生产革新 8. “阿拉伯学者伊本·西纳的《医典》既继承了古希腊希波克拉底的医学理论，又吸收了印度、波斯和中国的医药知识，成为中世纪欧洲医学教科书。”据此可知，人类文明交往（ ） A. 推动了区域文化的统一 B. 促进了区域文化的融合 C. 改变了文化中心的分布 D. 重塑了民族文化的内核 9. 史学家德罗伊森在其著作《希腊化史》中首次提出了“希腊化”这一概念，并赋予其新意：认为是“古希腊政治、教育制度在东方民族中的扩散”，之后，学者们逐步认识到古希腊文明并没有就此终结，反而得到了空间上的拓展。据此可知，德罗伊森（ ） A. 指出了东西文化交流的双向性 B. 强调亚历山大东征的世界意义 C. 准确界定了“希腊化”的内涵 D. 认识到希腊是东方文化的源头 10. 公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地，穿越不列颠，欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网（ ） A. 推动了封建经济的发展 B. 利于提升国家治理效能 C. 扩大了帝国的统治范围 D. 促进了东西方文化交融 11. 亚里士多德说：“个体只有在属于雅典时，其存在才有意义。不属于雅典的个体非鬼即兽。”这表明亚里士多德（ ） A. 强调雅典公民的集体意识 B. 主张雅典实行直接民主制 C. 忽视公民个体价值与尊严 D. 雅典民主是多数人的暴政 12. 美国经济史学家贡德·弗兰克在《白银资本》中说，16世纪欧洲殖民者到达美洲后的一个世纪，当地人口减少了95%，仅在墨西哥人口就锐减了3500万。美洲人口的锐减（ ） A. 便利了欧洲殖民者建立殖民统治 B. 受麦哲伦船队环球航行的影响 C. 促进了欧洲国家的资本原始积累 D. 是罪恶的三角贸易导致的结果 13. 古埃及人每年都在尼罗河开始泛滥的月份举行隆重的祭祀尼罗河的仪式，由君主把添加染料的啤酒献给哈托女神，一方面期待这位河神带来丰足的泛滥水，另一方面希望她免除泛滥水带来的灾难。据此可知，古埃及（ ） A. 农业发展受制于自然 B. 人类与自然和谐相处 C. 君主有至高无上权力 D. 环境决定了生活方式 14. 和旧大陆相比，1500年的美洲缺少大型驼畜，也没有可以远渡重洋的大型船只。尽管中美洲的商业非常发达，安第斯的印加人建立起了四通八达的交通网络，但仅靠人力，交通和贸易的效率终究受限。这导致（ ） A. 古代美洲文明内部缺乏交流 B. 古代美洲文明全面落后亚非 C. 印加文明因交通落后而衰落 D. 古代美洲文明发展相对独立 15. 下列标题中，最符合地图信息的是（ ） A. 《16-19世纪的国际人口迁移示意图》 B. 《第二次世界大战以来劳动力全球流动主要方向》 C. 《工业革命前日益扩大的世界市场》 D. 《17-18世纪中期的世界贸易和人口流动》 16. 20世纪50~70年代，多数移民从事的是制造业和公共服务业中繁重的体力劳动。20世纪80年代之后，传统行业的劳动力需求减少，贸易、金融等行业就业机会增加。材料反映了（ ） A. 劳动力市场结构改变 B. 工业革命技术的普及 C. 世界多极化趋势加强 D. 经济全球化进程加速 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在“大航海时代”到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济，因此需要大量劳动力，于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化……现代，它积极主动吸收来自全世界的文化，同时也将自身文化影响力扩散到全球。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 材料二 1862年6月，京师同文馆正式开馆，设立初期只是为了培养为朝廷效力的专业外交翻译人才。洋务派在实践中逐渐认识到真正的西学乃是西方列强坚船利炮背后的天文、算学等科学技术，于是1867年陆续增设天文、算学、化学和公法等馆舍，学习西方自然科学。京师同文馆存续期间（1862-1902年），师生们以翻译国际法为肇端，渐及外交、天文、历史、医学、数学等不同领域，印刷出版《万国公法》《富国策》《化学阐源》等多部西方著作。 ——摘编自禹仁朋《从西语到西学：清末京师同文馆创办始末》 （1）根据材料一，概括近代以来拉丁美洲文化的特点。结合所学知识，分析拉丁美洲文化的成因。 （2）根据材料二概括京师同文馆教学内容的变化，并结合所学分析变化的背景。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 一战后的欧洲经历了剧烈的领土重组和民族矛盾。《凡尔赛条约》重新划定国界，导致数百万人因民族身份被驱逐或迁徙。俄国内战、奥斯曼帝国解体进一步加剧难民潮，至1923年，欧洲难民总数超过900万。 ——改编自国际联盟《战后人口迁移报告》（1925年） 材料二 各国将难民视为负担，法国要求难民签订强制劳动协议，波兰驱逐境内乌克兰人，英国通过《外侨限制法》限制移民。这些政策使难民陷入生存困境，也加深了民族对立。 ——摘自历史学家艾琳·卡雷尔《难民与民族主义的崛起》 （1）根据材料一，分析一战后欧洲难民问题形成的原因。 （2）结合材料二，说明各国政府应对难民问题的措施及其历史影响。 19. 阅读材料，回答问题。 材料：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”“节用而爱人，使民以时” ——《论语》 “道生一，一生二，二生三，三生万物”“人法地，地法天，天法道，道法自然” ——《道德经》 “兼相爱，交相利”“非攻”“尚贤” ——《墨子》 以上材料分别代表了儒家、道家、墨家的思想主张。请结合所学知识，从中华传统文化内涵与特点的角度，选取其中一个或多个学派的思想，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求 材料一 自1850年代起，中国广东、福建沿海地区频繁出现美国商船招募华工的告示，承诺“赴美可得高薪，三年即可衣锦还乡”。与此同时，在太平天国运动后民生凋敝，南方农村土地兼并严重，加之水旱灾害频发，大量农民陷入赤贫。美国中央太平洋铁路公司更宣称：“华工吃苦耐劳，是修筑铁路最理想的劳动力”。 ——摘编自陈翰笙《华工出国史料汇编》及19世纪美国铁路公司档案 材料二 鉴于美国政府认为，中国劳工进入美国会危及美国境内某些地方的良好秩序，因此暂停中国劳工进入美国。在暂停期间任何中国劳工来美国，或在上述九十天期满后来美国，留在美国境内，均属非法。 ——美国总统切斯特·艾伦·阿瑟签署《排华法案》（1882年） 材料三 1943年12月17日，美国国会通过《麦诺森法案》，正式废除《排华法案》，同时以配额形式每年允许105个中国移民进入美国。 ——姜云珂《（麦诺森法案〉的出台与〈排华法案〉的终结》 （1）根据材料一，分析19世纪中叶华人移民美国的原因。 （2）根据材料二、三概括美国对华人态度的变化，结合所学，分析出现这种变化的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 环际大联考 “逐梦计划”2024~2025学年度第二学期阶段考试（一） 高二历史试题 （试卷总分：100分 考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表是春秋时期的言论选摘，这些言论彰显了（ ） 随国的季梁对随候说：“夫民，神之主也。是以圣王先戒民，而后致力于神。” 《左传·桓公六年》 虢国的史瑟对虢公说：“国将兴，听于民：将亡，听于神。” 《左传·庄公三十二年》 齐国的管仲说：“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。” 《管子·牧民》 A. 文化合流趋向 B. 原始民主思想 C. 人文理性思想 D. 无为而治思想 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料“圣王先戒民，而后致力于神”“国将兴，听于民”“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”可知，《左传》《管子》中都强调统治者要重视人民，顺应民意，这反映了春秋时期统治者的思想已经趋于人文理性，C项正确；材料从不同角度阐述民的重要性，体现不出文化合流的趋势，排除A项；原始民主思想是指原始社会氏族成员共同管理社会生活的形式影响统治者决策，材料强调顺应民意，与题意不符，排除B项；无为而治指的是统治者遵循客观规律，不过多干预百姓行为，与题意不符，排除D项。故选C项。 2. 中古时期，亚洲地区出现许多“撞名”的地点，如朝鲜有江西郡、延安郡，日本有“东京洛阳”“西京长安”的说法。这反映了（ ） A. 中华文化的辐射传播 B. 中华文化的兼收并蓄 C. 华人移民的辛勤开拓 D. 区域贸易的频繁往来 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期亚洲。根据材料可知， 题干中朝鲜的江西郡、延安郡及日本将京都称为“洛阳”、平安京称为“长安”，直接借用中国地名，反映的是中古时期中华文化对周边地区的深刻影响，中华文化通过政治制度、典章礼仪、文字建筑等向朝鲜、日本传播，如日本大化改新后仿唐制建立都城，朝鲜高丽王朝效仿中国郡县制命名行政区划，均体现文化辐射作用，A项正确；兼收并蓄强调中华文化吸收外来元素，如佛教中国化，而题干现象是文化输出，排除B项；华人移民主要集中于近代东南亚，中古时期朝鲜、日本的地名模仿源于官方主动学习而非移民推动，排除C项；区域贸易往来可能促进物质交流，但地名直接移植更多关联文化制度层面的借鉴，如日本遣唐使学习唐文化，非贸易直接导致，排除D项。故选A项。 3. 图1、图2分别是汉武帝时期和南北朝时期农牧分界线。两个时期农牧分界线的变化（ ） A. 说明政局变化影响经济格局 B. 反映出南北经济趋于平衡 C. 缘于少数民族的封建化 D. 表明北方经济结构的优化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期和南北朝时期（中国）。根据材料可知， 汉武帝时期国力强大，北击匈奴使得农牧分界线在长城一线，而南北朝时期，由于北方少数民族内迁，并在黄河流域建立政权，导致农牧分界线总体上南移，这意味着中国经济格局有了较大变化，说明政局变化影响经济格局，A项正确；汉武帝时期和南北朝时期南北经济并没有趋于平衡，与史实不符，排除B项；两个时期农牧分界线的变化说明政局变化影响经济格局，与少数民族的封建化无关，排除C项；农牧分界线的南移并不能反映出北方经济结构的优化，不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 4. 宋代著名大型杂剧《目连数母》，讲述了孝子目连为拯救因违犯佛规而受难的母亲，出家为僧，受佛祖指引开设孟兰盆会的故事。《目连救母》一般从七夕开始，到中元节（七月十五日）结束，演出连续八天，广受欢迎。该剧折射出宋代（ ） A. 商品经济繁荣发展 B. 儒家教化的渗透 C. 民间曲艺走向繁盛 D. 市民阶层的壮大 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“讲述了孝子目连为拯救因违犯佛规而受难的母亲，出家为僧，受佛祖指引开设孟兰盆会的故事”“演出连续八天，广受欢迎”可知,故事以目连救母传说为蓝本，核心情节是孝子目连通过儒家伦理行为（出家、行孝）拯救母亲。尽管题材涉及佛教元素，但“孝道”是儒家伦理的核心价值观之一，体现了儒释思想的融合和儒家孝道的思想，《目连救母》将抽象伦理具象化为戏剧冲突，是儒家教化借助通俗文艺传播的典型，B项正确；演出活动可能与城市经济相关，但题目未提及商业交易、市场发展或经济结构变化，且题干强调“折射”的是思想层面，而非经济现象，杂剧演出形式本身可体现曲艺发展，但题目问的是“折射”的社会本质，排除A项；题干更侧重内容传递的价值观，而非艺术形式本身，排除C项；市民阶层的娱乐需求确能推动戏曲发展，但题目未涉及市民社会结构或阶层变化，如坊市制打破、市民文化特征等，且核心仍是伦理教化，排除D项。故选B项。 5. 下表所示为1915~1922年中国报刊有关中西文化议题的部分文章。这（ ） 时间 题目 作者 刊载报刊 1915年9月 法兰西与近世文明 陈独秀 青年杂志 1916年10月 战后东西文明之调和 杜亚泉 东方杂志 1916年11月 宪法与孔教 陈独秀 新青年 1917年5月 俄罗斯革命与我国民之觉悟 陈独秀 新青年 1917年5月 旧思想与国体问题 陈独秀 新青年 1918年7月 今日中国之政治问题 陈独秀 新青年 1919年9月 新旧思想之折衷 杜亚泉 东方杂志 1921年1月 东方文化与吾人之大任 陈嘉异 东方杂志 A. 促进了马克思主义的传播 B. 说明新型无产阶级政党建立 C. 折射出救亡图存的新趋势 D. 表明民主科学思想深入人心 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1915—1922年（中国）。材料是1915-1922年中国报刊有关中西文化议题，涉及法兰西文明、战后东西文明的调和、俄罗斯革命等话题，反映了知识分子在文化反思中探索救亡路径​​，折射出救亡图存的新趋势，C项正确；马克思主义传播的标志是李大钊《我的马克思主义观》及《新青年》马克思主义专号，​​材料仅陈独秀提及俄国革命，未系统宣传马克思主义​​，也不能全面反映材料内容，排除A项；无产阶级政党成立于1921年，​​材料未涉及建党活动或无产阶级意识形态​​，排除B项；民主科学思想虽在新文化运动中兴起，但材料中杜亚泉等主张“折衷”“调和”，​​显示思想界分歧，未达“深入人心”​​，排除D项。故选C项。 6. 在中法建交五十周年大会上，习近平主席向欧洲人讲解“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的道理，在联合国教科文组织总部讲述“和而不同”的故事。据此可知，习近平外交理念（ ） A. 根植于中华优秀传统文化 B. 突出“以联合国为中心”的外交 C. 推动和完善全球多边治理 D. 以反对西方霸权主义为根本目标 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：当代（中国）。材料“万物并育而不相害，道并行而不相悖”可知，意思为万物竞相生长而互不妨害，日月运行、四时更替而互不冲突，体现了宇宙和大自然法则中的包容精神与和合之道；材料“和而不同”是指在和睦相处的前提下，各方保持各自的特性，尊重彼此的差异。二者均是中华传统文化的组成部分，体现了习近平外交理念根植于中华优秀传统文化，A项正确；材料不仅是强调习近平向欧洲人讲解包容精神与和合之道的外交理念，而且在联合国教科文组织总部讲述的“和而不同”的故事，其目的均是推动包容、和谐的文明外交理念，B项不是材料主旨，排除B项；材料仅仅是体现外交理念，体现的是包容、和谐的处世之道，与全球治理无关，排除C项；材料中是习近平总书记向欧洲人讲解“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的道理，D项不是材料主旨，排除D项。故选A项。 7. 有学者统计，16世纪后，原产于美洲的玉米、甘薯传入中国，至18世纪中国人口突破3亿。这一现象可佐证（ ） A. 丝绸之路促进东西物种交流 B. 哥伦布大交换的全球性影响 C. 明清重农抑商政策成效显著 D. 工业革命推动农业生产革新 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪至18世纪（中国与美洲）。据题干“美洲的玉米、甘薯传入中国，至18世纪中国人口突破3亿”，并结合所学知识可知，新航路开辟后，美洲作物通过“哥伦布大交换”传播至全球，推动了包括中国在内的地区人口增长，体现了这一交换的全球性影响，B项正确；丝绸之路主要活跃于古代，且以欧亚大陆贸易为主，与美洲作物的传播无关，排除A项；重农抑商政策虽可能促进农业技术推广，但题干现象直接关联的是外来作物传入，材料并非强调重农抑商政策的效果，排除C项；工业革命始于18世纪中后期的英国，与题干时间及中国农业变化无直接联系，排除D项。故选B项。 8. “阿拉伯学者伊本·西纳的《医典》既继承了古希腊希波克拉底的医学理论，又吸收了印度、波斯和中国的医药知识，成为中世纪欧洲医学教科书。”据此可知，人类文明交往（ ） A. 推动了区域文化的统一 B. 促进了区域文化的融合 C. 改变了文化中心的分布 D. 重塑了民族文化的内核 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。据题干及结合所学可知，《医典》继承古希腊医学理论，还吸收印度、波斯和中国医药知识，这明显体现了不同区域文化之间相互交流、借鉴并融合，丰富了《医典》的内容，B项正确；材料中强调的是不同地区文化知识的吸收融合，并非使区域文化走向统一，排除A项；材料只是在说《医典》对不同地区医学知识的吸纳，完全没有提及文化中心原本在哪，以及有没有因为《医典》的出现而发生从一个地区到另一个地区的转移，排除C项；材料只是在医学知识层面的吸收借鉴，没有任何信息指向对阿拉伯民族或其他相关民族在价值观念、思维方式、道德准则等这些文化核心内容的改变，排除D项。故选B项。 9. 史学家德罗伊森在其著作《希腊化史》中首次提出了“希腊化”这一概念，并赋予其新意：认为是“古希腊政治、教育制度在东方民族中的扩散”，之后，学者们逐步认识到古希腊文明并没有就此终结，反而得到了空间上的拓展。据此可知，德罗伊森（ ） A. 指出了东西文化交流的双向性 B. 强调亚历山大东征的世界意义 C. 准确界定了“希腊化”的内涵 D. 认识到希腊是东方文化的源头 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊。根据材料可知，德罗伊森在《希腊化史》中提出“希腊化”概念，认为古希腊政治和教育制度向东方扩散，推动了希腊文明的空间拓展而非终结，亚历山大东征建立了横跨欧亚非的帝国，客观上促进了希腊文化与东方文明的交融，形成希腊化时代，符合材料中“扩散”与“拓展”的表述，B项正确；材料仅强调希腊文明向东方单向传播，未提及东方文化对希腊的反向影响，排除A项；德罗伊森虽首提“希腊化”概念，但后续学者不断补充其内涵(如经济、宗教等层面)，其最初界定并不全面，排除C项；希腊化是希腊与东方文明的融合，而非希腊成为东方文化的源头，排除D项。故选B项。 10. 公元2世纪，罗马的道路系统几乎遍及帝国全境，东起幼发拉底河，北达苏格兰低地，穿越不列颠，欧洲、北非、小亚细亚和阿拉伯、叙利亚及美索不达米亚的沙漠。罗马四通八达的公路网（ ） A. 推动了封建经济的发展 B. 利于提升国家治理效能 C. 扩大了帝国的统治范围 D. 促进了东西方文化交融 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料“罗马的道路系统几乎遍及帝国全境”并结合所学知识可知，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，通过修建四通八达的公路网传递政令，加强对地方的管理，提高国家的行政效率，B项正确；公路网修建的目的是加强统治，水利工程可以推动封建经济发展，排除A项；公路网是在已统治的疆域内修建的，加强对疆域内的管理，军事实力、经济实力的提升利于扩张疆域，排除C项；公路网在帝国内部修建，到达不了东方，排除D项。故选B项。 11. 亚里士多德说：“个体只有在属于雅典时，其存在才有意义。不属于雅典的个体非鬼即兽。”这表明亚里士多德（ ） A. 强调雅典公民的集体意识 B. 主张雅典实行直接民主制 C. 忽视公民个体价值与尊严 D. 雅典民主是多数人的暴政 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：上古时期（雅典）。据材料“个体只有在属于雅典时，其存在才有意义。不属于雅典的个体非鬼即兽”可知，材料强调的是公民个体和城邦的关系，城邦利益高于个人利益，集体利益高于一切，即强调雅典公民的集体意识，A项正确；雅典在公元前6世纪克里斯提尼统治时期就确立了民主制，亚里士多德是4世纪时期的古希腊先哲，排除B项；古希腊先哲的思想体现了人文精神，是重视公民个体价值与尊严，而不是忽视，排除C项；雅典民主是少数人的民主，没有强调多数人的暴政，排除D项。故选A项。 12. 美国经济史学家贡德·弗兰克在《白银资本》中说，16世纪欧洲殖民者到达美洲后的一个世纪，当地人口减少了95%，仅在墨西哥人口就锐减了3500万。美洲人口的锐减（ ） A. 便利了欧洲殖民者建立殖民统治 B. 受麦哲伦船队环球航行的影响 C. 促进了欧洲国家的资本原始积累 D. 是罪恶的三角贸易导致的结果 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。据题干及结合所学可知，16世纪欧洲殖民者入侵美洲，带来的各种疾病以及殖民者的屠杀导致当地人口锐减。原住民的抵抗减弱，在客观上有利于殖民统治的建立，A项正确；麦哲伦船队环球航行主要是证明了地球是圆的，开辟了新的航线，加强了世界各地区之间的联系，但它本身并不是导致美洲人口锐减的直接原因，排除B项；人口锐减更多的是影响了美洲当地的社会结构和发展，对欧洲资本原始积累的促进作用是间接的，排除C项；三角贸易中确实有大量非洲人被贩卖到美洲，但这是在美洲人口锐减之后，欧洲殖民者为了补充劳动力才兴起的，排除D项。故选A项。 13. 古埃及人每年都在尼罗河开始泛滥的月份举行隆重的祭祀尼罗河的仪式，由君主把添加染料的啤酒献给哈托女神，一方面期待这位河神带来丰足的泛滥水，另一方面希望她免除泛滥水带来的灾难。据此可知，古埃及（ ） A. 农业发展受制于自然 B. 人类与自然和谐相处 C. 君主有至高无上权力 D. 环境决定了生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：上古时期（埃及）。据材料信息可知，古埃及人通过祭祀祈求河神带来合适泛滥水并免除灾难，说明他们的农业生产严重依赖尼罗河的水情，而尼罗河的泛滥情况难以人为精准控制，体现出农业发展受自然控制，A项正确；材料体现了泛滥水经常会给埃及带来的灾难，B不符合史实和材料主旨，排除B项；古埃及的最高统治者是法老，是神权与王权的结合，排除C项；材料体现的是埃及农业发展状况，D与材料内容不符合，表述也过于绝对，排除D项。故选A项。 14. 和旧大陆相比，1500年的美洲缺少大型驼畜，也没有可以远渡重洋的大型船只。尽管中美洲的商业非常发达，安第斯的印加人建立起了四通八达的交通网络，但仅靠人力，交通和贸易的效率终究受限。这导致（ ） A. 古代美洲文明内部缺乏交流 B. 古代美洲文明全面落后亚非 C. 印加文明因交通落后而衰落 D. 古代美洲文明发展相对独立 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年的美洲。根据材料可知，题干指出1500年的美洲因缺乏大型驼畜和远洋船只，尽管中美洲商业发达、印加修建了交通网络，但人力运输效率低下，结合史实可知，美洲三大文明(阿兹特克、玛雅、印加)因地理隔绝和交通技术限制，长期处于相对孤立状态，未形成旧大陆规模的跨区域交流，故美洲文明发展呈现独立性，D项正确；古代美洲内部存在区域性交流，如中美洲贸易网和印加道路系统，题干明确提到其存在，不能断言“缺乏交流”，排除A项；“全面落后亚非”不符合史实，美洲文明在农业、建筑等领域有独特成就，且材料未对比其他大洲发展水平，排除B项；印加衰落主因是西班牙殖民入侵而非交通落后，且题干强调印加交通网络“四通八达”，排除C项。故选D项。 15. 下列标题中，最符合地图信息的是（ ） A. 《16-19世纪的国际人口迁移示意图》 B. 《第二次世界大战以来劳动力全球流动主要方向》 C. 《工业革命前日益扩大的世界市场》 D. 《17-18世纪中期的世界贸易和人口流动》 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代以来（世界）。根据材料地图信息可知，箭头方向由中国指向东南亚，这符合所学明清时期“下南洋”的情况，同时，欧洲、非洲的箭头指向美国，符合新航路开辟后国际人口的迁移情况，A项正确；第二次世界大战以来劳动力全球流动主要方向是经济发达的国家和地区，比如西欧、美国、加拿大等，排除B项；工业革命前日益扩大的世界市场已经开始形成，应该形成的是世界贸易网，排除C项；17-18世纪中期的世界贸易和人口流动不能全面体现图的路线，排除D项。故选A项。 16. 20世纪50~70年代，多数移民从事的是制造业和公共服务业中繁重的体力劳动。20世纪80年代之后，传统行业的劳动力需求减少，贸易、金融等行业就业机会增加。材料反映了（ ） A. 劳动力市场结构改变 B. 工业革命技术的普及 C. 世界多极化趋势加强 D. 经济全球化进程加速 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯帝国）。据题干及结合所学可知，材料明显体现了劳动力市场中不同行业的就业结构发生了变化，从以传统制造业和公共服务业的体力劳动为主，转变为以贸易、金融等行业的就业为主，A项正确；题干中并未提及工业革命技术相关内容，没有提到新技术的推广、应用以及对就业产生的影响等，排除B项；世界多极化趋势主要涉及国际政治格局中多个力量中心的崛起和发展，与材料中关于移民就业行业变化的内容没有直接关联，排除C项；经济全球化主要强调世界经济联系日益紧密，生产、贸易、投资等在全球范围内的流动和配置等。材料主要聚焦于移民就业行业的变化，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在“大航海时代”到来之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济，因此需要大量劳动力，于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化……现代，它积极主动吸收来自全世界的文化，同时也将自身文化影响力扩散到全球。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展》 材料二 1862年6月，京师同文馆正式开馆，设立初期只是为了培养为朝廷效力的专业外交翻译人才。洋务派在实践中逐渐认识到真正的西学乃是西方列强坚船利炮背后的天文、算学等科学技术，于是1867年陆续增设天文、算学、化学和公法等馆舍，学习西方自然科学。京师同文馆存续期间（1862-1902年），师生们以翻译国际法为肇端，渐及外交、天文、历史、医学、数学等不同领域，印刷出版《万国公法》《富国策》《化学阐源》等多部西方著作。 ——摘编自禹仁朋《从西语到西学：清末京师同文馆创办始末》 （1）根据材料一，概括近代以来拉丁美洲文化的特点。结合所学知识，分析拉丁美洲文化的成因。 （2）根据材料二概括京师同文馆教学内容的变化，并结合所学分析变化的背景。 【答案】（1）特点：传统土著文化衰落；欧洲文化主导；多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；族群混合程度较高。成因：欧洲殖民者的入侵；外来移民的涌入；吸收世界多地文化。 （2）变化：教学内容由单一的语言类发展到西方各国的自然科学和部分社会科学知识，涉及领域日益广泛。 背景：民族危机加深；西学不断传入；洋务运动发展；国人救国方案探索的深入。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是近代拉丁美洲。特点：据材料“开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富”可知，传统土著文化衰落；据材料“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲”可知，欧洲文化主导；据材料“欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化”可知，多元文化碰撞融合，文化影响力扩散；据材料“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工”可知，族群混合程度较高。成因：据材料“资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服”可知，欧洲殖民者的入侵；据材料“于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工”可知，外来移民的涌入；据材料“欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化”可知，吸收世界多地文化。 【小问2详解】 本题是对比题、原因题。时空是近代中国。变化：据材料“设立初期只是为了培养为朝廷效力的专业外交翻译人才”“于是1867年陆续增设天文、算学、化学和公法等馆舍，学习西方自然科学”可知，教学内容由单一的语言类发展到西方各国的自然科学和部分社会科学知识，涉及领域日益广泛。背景：据材料“西方列强坚船利炮”可知，民族危机加深；据材料“背后的天文、算学等科学技术”可知，西学不断传入；据材料“洋务派”可知，洋务运动发展；据材料“师生们以翻译国际法为肇端，渐及外交、天文、历史、医学、数学等不同领域”可知，国人救国方案探索的深入。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 一战后的欧洲经历了剧烈的领土重组和民族矛盾。《凡尔赛条约》重新划定国界，导致数百万人因民族身份被驱逐或迁徙。俄国内战、奥斯曼帝国解体进一步加剧难民潮，至1923年，欧洲难民总数超过900万。 ——改编自国际联盟《战后人口迁移报告》（1925年） 材料二 各国将难民视为负担，法国要求难民签订强制劳动协议，波兰驱逐境内乌克兰人，英国通过《外侨限制法》限制移民。这些政策使难民陷入生存困境，也加深了民族对立。 ——摘自历史学家艾琳·卡雷尔《难民与民族主义的崛起》 （1）根据材料一，分析一战后欧洲难民问题形成的原因。 （2）结合材料二，说明各国政府应对难民问题的措施及其历史影响。 【答案】（1）原因：战争与领土变更；政治动荡；民族国家建构的排他性；新兴民族国家强调单一民族认同，排斥少数族群。 （2）措施：经济限制；立法排斥；暴力驱逐。 影响：短期：难民生存条件恶化，部分被迫返回战乱地区；长期：加剧民族仇恨，为极端主义滋生提供土壤；国际：暴露凡尔赛体系忽视人道主义的缺陷，削弱国际联盟权威。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是1918-1923年（欧洲）。据材料一“《凡尔赛条约》重新划定国界，导致数百万人因民族身份被驱逐或迁徙”可得出原因：战争与领土变更；据材料一“俄国内战、奥斯曼帝国解体进一步加剧难民潮”可得出原因：政治动荡。结合所学知识可知，一战后新兴民族国家（如波兰、捷克斯洛伐克）基于民族国家建构的排他性，强调单一民族认同，排斥少数族群（如德意志人、乌克兰人），导致难民问题激增。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是一战后至1920年代（欧洲）。措施：据材料二“法国要求难民签订强制劳动协议”以劳动协议剥削难民可得出：经济限制； 据材料二“波兰驱逐境内乌克兰人”可得出：暴力驱逐； 据材料二“英国通过《外侨限制法》”可得出：立法排斥。 影响：短期：结合材料二“难民陷入生存困境”可知，政策导致难民生存条件恶化，部分被迫返回战乱地区；长期影响：据材料二“加深民族对立”并结合所学知识可知，排斥政策加剧民族仇恨，为极端主义（如纳粹主义）提供滋生土壤；国际影响：结合所学知识，凡尔赛体系忽视人道主义（如未解决难民权益），国际联盟无力协调，削弱其权威。 19. 阅读材料，回答问题。 材料：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”“节用而爱人，使民以时” ——《论语》 “道生一，一生二，二生三，三生万物”“人法地，地法天，天法道，道法自然” ——《道德经》 “兼相爱，交相利”“非攻”“尚贤” ——《墨子》 以上材料分别代表了儒家、道家、墨家的思想主张。请结合所学知识，从中华传统文化内涵与特点的角度，选取其中一个或多个学派的思想，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】示例： 论题：儒家思想彰显中华传统文化的人文关怀内涵 论述：儒家思想的核心“仁”，即“仁者爱人”，深刻体现了对人的重视与关怀。在古代社会，这一思想为统治者治理国家提供了重要理念。如“为政以德”，倡导统治者以道德为准则治理国家，关心百姓疾苦，重视民生。在教育方面，孔子主张“有教无类”，打破了当时贵族对教育的垄断，使平民有机会接受教育，体现了对个体发展的尊重，是人文关怀在教育领域的体现。从中华传统文化特点来看，儒家思想具有传承性，自春秋战国创立后，历经各朝各代，不断发展演变，但其重视人的核心内涵始终延续。同时具有包容性，在发展过程中吸收融合其他学派思想，如宋明理学融合了佛道思想，进一步丰富和发展了儒家的人文关怀内涵，对塑造中华民族的性格和价值观产生了深远影响。 结论：儒家思想以其独特的人文关怀内酒，成为中华传统文化的重要组成部分，深刻影响着中国社会的发展和民族精神的塑造。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是春秋战国时期（中国）。首先，根据材料《论语》中“仁者爱人”“为政以德”等主张及所学知识，得出论题：儒家思想彰显中华传统文化的人文关怀内涵。​​其次，对论题进行阐述：​​根据材料“仁者爱人”“为政以德”并结合所学知识​​可知，儒家思想的核心“仁”，即“仁者爱人”，深刻体现了对人的重视与关怀。在古代社会，这一思想为统治者治理国家提供了重要理念。如“为政以德”，倡导统治者以道德为准则治理国家，关心百姓疾苦，重视民生。在教育方面，孔子主张“有教无类”，打破了当时贵族对教育的垄断，使平民有机会接受教育，体现了对个体发展的尊重，是人文关怀在教育领域的体现。从中华传统文化特点来看，儒家思想具有传承性，自春秋战国创立后，历经各朝各代，不断发展演变，但其重视人的核心内涵始终延续。同时具有包容性，在发展过程中吸收融合其他学派思想，如宋明理学融合了佛道思想，进一步丰富和发展了儒家的人文关怀内涵，对塑造中华民族的性格和价值观产生了深远影响。最后得出结论，儒家思想以其独特的人文关怀内酒，成为中华传统文化的重要组成部分，深刻影响着中国社会的发展和民族精神的塑造。 20. 阅读材料，完成下列要求 材料一 自1850年代起，中国广东、福建沿海地区频繁出现美国商船招募华工的告示，承诺“赴美可得高薪，三年即可衣锦还乡”。与此同时，在太平天国运动后民生凋敝，南方农村土地兼并严重，加之水旱灾害频发，大量农民陷入赤贫。美国中央太平洋铁路公司更宣称：“华工吃苦耐劳，是修筑铁路最理想的劳动力”。 ——摘编自陈翰笙《华工出国史料汇编》及19世纪美国铁路公司档案 材料二 鉴于美国政府认为，中国劳工进入美国会危及美国境内某些地方的良好秩序，因此暂停中国劳工进入美国。在暂停期间任何中国劳工来美国，或在上述九十天期满后来美国，留在美国境内，均属非法。 ——美国总统切斯特·艾伦·阿瑟签署《排华法案》（1882年） 材料三 1943年12月17日，美国国会通过《麦诺森法案》，正式废除《排华法案》，同时以配额形式每年允许105个中国移民进入美国。 ——姜云珂《（麦诺森法案〉的出台与〈排华法案〉的终结》 （1）根据材料一，分析19世纪中叶华人移民美国的原因。 （2）根据材料二、三概括美国对华人态度的变化，结合所学，分析出现这种变化的原因。 【答案】（1）原因：西方经济侵略导致自然经济解体，农民手工业者破产；国内的战乱，社会动荡民生凋敝；列强通过不平等条约，在中国掠夺劳动力；美国资本主义经济发展，廉价劳动力的大量需求；美国主动招募政策；资本主义世界市场形成；奴隶贸易的废止。 （2）变化：由排斥转变为肯定。 原因：时代背景和中国国力发生变化，材料二出现时，中国处于晚清，国力衰败，是美国侵略欺凌的对象；材料三出现时，中国处于民国，国力有所提升，且正作为抗击日本法西斯侵略的主要力量之一、捍卫着和平与正义，是美国同盟国之一。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是19世纪中叶（中国与美国）。结合所学知识，鸦片战争后，对中国进行商品倾销，经济侵略导致自然经济解体，农民、手工业者破产，被迫寻求生计；据材料一“太平天国运动后民生凋敝，南方农村土地兼并严重，水旱灾害频发”可知，国内战乱与社会动荡导致民生凋敝；结合所学知识，第二次鸦片战争后《北京条约》允许列强在华招募劳工，可知列强通过不平等条约，在中国掠夺劳动力”；根据材料一“华工吃苦耐劳，是修筑铁路最理想的劳动力”结合所学知识可知，美国资本主义经济发展，廉价劳动力的大量需求推动华工赴美；根据材料一“赴美可得高薪，三年即可衣锦还乡”可知，美国主动招募政策是华人移民的直接诱因；结合所学知识，19世纪世界市场形成加速劳动力流动，美国废除奴隶制后劳动力短缺，故资本主义世界市场形成和奴隶贸易的废止成为背景。 【小问2详解】 本题是对比题与背景题。时空是1882-1943年（美国）。变化：根据材料二“暂停中国劳工进入美国”与材料三“废除《排华法案》”对比可知，美国对华人态度由“由排斥转变为肯定”。原因：结合所学知识，材料二出现时为19世纪末，中国处于晚清时期，列强通过《辛丑条约》等彻底控制清政府，中国完全沦为半殖民地，国力衰败，此时美国视中国为弱国，是其侵略欺凌的对象推行种族歧视政策，将华工视为“威胁社会秩序”的群体，故制定《排华法案》；结合所学知识，材料三出现时的1943年中国处于民国，国力有所提升，正值抗日战争时期，中国作为抗击日本法西斯侵略的主要力量之一，在太平洋战场牵制大量日军。捍卫和平与正义，是美国同盟国之一，故废除排华法案以示友好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $