陕西省咸阳市永寿县上邑中学2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试题

縱 八年级语文 0 注意事项： 1.本试卷共10页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 三 总分 0 得分 得分 评卷人 氧 一、积累和运用(24分) 中华经典灿若星辰，浩如烟海，古往今来无数文人墨客在经典文坛中留下了他们的足迹。走近 经典，你会发现它的精华所在；用心阅读，你会发现它的魅力所在。学校开展了“走近经典，用心阅 读”综合实践活动，请你积极参与。 【回味经典篇章】翻开八年级下册的语文课本，一篇篇经典文章呈现在我们面前，为我们展示 了一幅幅美丽动人的民俗风情画和一句句含有哲理的自然语言。 0 1.有同学写下了一段随笔，请你帮他解决遇到的文字问题。(4分) 在江南赵庄皎洁的月光下，我们和迅哥儿同看一台好戏；在革命老区延安，我们品尝了美味的 糜子、米酒和油馍；在吴伯箫家乡静心的庭院里，我们看到了那盏暖融融的灯笼一幅幅民俗 御 风情画卷，都在我们眼前一一展现。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪 雪冬小大寒”。这些诗意的节气，代表了周而复S的物转星移，激发着我们的灵感，给我们带来退 0 想、启迪和抚慰。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号)(2分) ①在江南赵庄皎(A.ji0B.jiao)洁的月光下，我们和迅哥儿同看一台好戏。 ②在革命老区延安，我们品尝了美味的糜(A.mlB.mi)子、米酒和油馍。 (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) ①静mù ②周而复shi 【吟诵经典诗文】经典诗文蕴含着中华文化的精华，是高度凝练的艺术，是人们的精神寄托，历 来被人们所赞颂、吟诵、传承，学习经典诗文能提高文学修养，培养我们的审美能力。 火伞级语文崩中调研试题H-1(C共10页) 2.班级开展了诗文吟诵会，请你将诗文名句补充完整，感悟诗文的魅力。(6分) 诵经典诗文，绘人生底色。同学们吟诵“一日不见，（1） ”（《诗经· 子衿》)，感受夸张修辞渲染出的无限情思；吟诵“(2) ,君子好逑”(《诗 经·关雎》)，感受到古人对美好爱情的追求；吟诵“(3) ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)，感受洞庭湖波澜壮阔的气势：吟诵“(4) ,并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》），感受桃花源人幸福快乐的生活；吟诵 “杨家岭的红旗啊高高地飘，(5) ”(贺敬之《回延安》)，感受苹命事 业在延安发展的旺盛之势。 【品析经典名著】《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，它 按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识用简练明晓的文字加以介绍，真 正做到了深入浅出。 3.《经典常谈》成为统编版教材推荐阅读书目，中华书局决定面向中学生重新出版。编辑部草 拟了以下三句话作为书籍腰封内容。你建议选择哪一句？请简要阐述理由。(3分) A.一艘畅游中国文化源流的可靠“航船”。 B.朱自清写给大众的十三堂国学常识课。 C.一部用散文笔法写就的中国文化学术史。 我选( ),理由是： 【掌握经典方法】我们要时刻不忘阅读，尤其是阅读经典时更要掌握正确方法，这样我们才能 从经典中汲取知识和营养。 4.有同学搜集到了一段关于阅读方法的材料，请你帮他解决以下的文字问题。(4分) ①在阅读不同的文本时，我们可以采取不同的方法。②阅读实用类文本可以采取“冷读”的方 法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解。③阅读文学作品则可 以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，全神贯注，实现达到感同身受或身临其境 的效果。④理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点、批注的方 法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览、跳读的方法。 (1)请提取第①向中画线句子的主干，并写在下面的横线上。(2分) (2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分) 历 (3)从短语结构类型来看.第④响中的“记7性闷诗”屋工 每语.(1分) 【解读经典诗歌】《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年 间的诗歌三百零五篇。《诗经》在先秦叫做《诗》，或叫《诗三百》，本来只是一本诗集。从汉代起， 信家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之中。 5.八年级(1)班开展了“解读《诗经》”文化活动，请你完成下列两项任务。(3分) (1)请你将“诗”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。(1分) (2)据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据下列诗句提取成语 并解释。(2分) 投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 成语： 解释： 【参悟经典哲理】《诗经》在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响。《诗经》中的许多诗 句已经演化成为名言警句，给我们以启示或警示。阅读《诗经》，仔细参悟其中的哲理，能够增加我 们为人处世的智慧，提升我们的内在修养。 6.班级文学社找到了以下《诗经》中的诗句并开展了《诗经》阅读活动，请你参与其中并完成下 列两项任务。(4分) (1)《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句，你从下面的诗句及其出处和释义中得到了 什么启示？(2分) 诗句：靡不有初，鲜克有终。 出处：《诗经·大雅·荡》 释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。 (2)活动接近尾声，同学们纷纷写下了《诗经》对中国文化产生的积极影响，以此作为活动的总 结。请你也来写一写。(2分) 得分 评卷人 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成7~9题。(9分) 【材料一】随着经济的发展和人们口腔健康意识的不断提升，越来越多的人认识到一口整齐的 八年级语文期中调研试题H-3(共10页) 牙齿对口腔健康、身体健康以及颜面美观的重要性，也因此开始了口腔正畸。虽然整齐的牙齿关乎 颜值，但正畸的本质是严肃的医疗行为。有些问题，需要专家来解答。 解答专家：北京大学口腔医院正畸科主任、中华口腔医学会正畸专业委员会副主任委员李 巍然。 青少年牙齿矫正有黄金期吗？ 一般情况下，12岁是正畸黄金期，但也有需要在乳牙期进行千预的情况，需由专业医生判断。 “一般情况下医生判断是否存在牙列不齐或者牙列拥挤，会在青少年生长到12岁左右时进 行，此时所有的恒牙都长出来了，面部发育也基本完成，适合进行牙齿矫正。”李巍然解答道，“12岁 左右这个时期进行牙齿矫正有一定好处和优势，可以利用青少年生长发育期修复能力强的特点，治 疗时间会相对短，治疗的副作用也会小一些。” (选自《科学认知孩子牙齿娇正的黄金期》，有删改) 【材料二】牙齿正畸是医疗行为而非炎容手段，应谨慎对待。数据显示，2020年中国正畸案例 为310万例，分布于全国近10万家口腔医疗机构，可在中华口腔医学会口腔正畸专业委员会注册 的“正规军”目前仅有数千人。这意味着，走进一家诊所，给你做正畸的很可能是个全科医生，他们 可能只在医院短暂进修过正畸，有的人甚至没有正规学过。 除了医师良莠不齐，正畸市场的乱象还表现在：有人以“免费试戴”“公益补贴”来吸引患者，有 人宣扬机不可失、一次错过后悔终身，还有人为网贷、中介等大开“方便之门”…在各色口腔机构 “思威并用”的攻势下，患者很容易失去判断能力，轻易戴上牙套。 (选自“人民网”《牙齿正畸，行业先要改“斜”归正》，有删改) 【材料三】牙齿矫正分四步走。 第一步，初诊。患者决定要进行牙齿矫正后，需要先到医院的口腔正畸科进行相应的检查，如 拍摄牙列的曲面断层片、拍X光定位片，检查全口牙齿健康状况，进行模型分析、X线头影测量等。 第二步，拔牙。医生在做矫正治疗时会尽量避免拔牙，但对存在牙齿重度拥挤还有前突等情况 的患者来说，会根据需要拔除牙齿。拔牙可以让那些因拥挤导致不整齐的牙齿归位。患者对拔牙 不必太过恐惧。如果不拔而勉强排齐牙列，很可能导致矫正效果不稳定，容易复发。 第三步，选择矫正器。目前使用率最高的是固定矫正器和隐形矫正器两种。前者的优点是摩 擦力较小，矫正速度快，价格较便宜，不易损坏；块点是在矫正过程中不能随意拆卸，外表不是很美 观，正畸期间口腔卫生的护理较为困难。后者具有美观、舒适、卫生、方便等优点，但并不适合所有 人，只适合牙齿错位不是很严重的患者；其矫正效果不如固定矫正器，且需要定期进行更换、清理， 价格略高，适用于经济条件好且自律性更强的成年人。 第四步，佩戴保持。在佩戴矫正器后需注意：1.避免咀嚼过硬、过黏的食物，肉类食物要炖烂，苹 果、梨等硬质水果可削成片进食；2.注意口腔卫生，否则容易出现龋齿甚至牙周病；3.坚持佩戴、定期 复诊，每隔4周左右复诊一次，根据矫正情况更换弓丝、牙套，调整加力。平均矫正疗程为2年，隐形 矫正器的矫正时间更长。 (选自“人民网”《牙齿娇正分四步走》，有删改) 7.【材料一】中画横线的句子体现了怎样的语言特点？(4分) 8.如果你身边有朋友准备去矫正牙齿，请你根据材料内容，给你的朋友提三条建议。(3分) 9.下列对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.青少年牙齿矫正有黄金期，一般是12岁左右，但也有需要在乳牙期进行干预的情况。 B.我国牙齿正畸的需求量非常大，但专业的正畸医师极少，所以患者一定要谨慎对待正畸。 C,在牙齿矫正的拔牙环节，如果需要拔牙而不拔并勉强排齐牙列，很可能导致矫正效果不稳定。 D.隐形矫正器因其美观、舒适、方便、卫生，更适合追求时尚、美观的青少年。 (二)阅读下面的文字，完成10~14题。（21分) 乡村五月节 雷长江 ①农历五月初五是端午节，乡下人习惯称作五月节。 ②每年这个时候，小村都被夏天的色彩点缀得异常美丽。远处青青的群山、蓊郁的树林，近处 碧绿的田野、源潺的溪流，还有那蔚蓝澄澈的天空，宛如一幅水彩画。 ③我喜欢过五月节。不仅仅是因为季节带给小村心旷神怡的景色，更多的是小村节日里那浓 厚淳朴的乡俗深深吸引着我。记得小时候，农历五月头几天，奶奶就在彩纸、彩线、青麻和针线筐箩 堆里忙活开了。她戴着老花镜，在炕头上盘腿而坐，嘴里哼着歌谣，手里忙着活计一用红、黄、绿 3种颜色的线做主线，再配上另外两种颜色的线，把它们拧在一起做成五彩线；把碎红布剪成娃娃 型的小布人和桃心；用黄色的布做成一个个小粽子；用青麻和彩线扎成好多把小笤帚。奶奶的手非 常巧，她可以把彩纸折叠成大小不一、颜色各异的纸葫芦，底下再配上彩色的灯笼穗子，和纸葫芦拴 在一起都是那么合适、那么精致。每一件小东西都堪称艺术品。 ④然而最难忘最有趣的是五月初一的清早。天还蒙蒙亮，我们一群小孩子就被奶奶唤醒，去郊 外树林里拔艾蒿和蒲草棒棒，割些柳树枝或桃树枝带回家，用来装粉我们的篱笆小院。 ⑤五彩线是初一的前一天晚上挂在外面接了一宿露水的，然后系在我们的脖颈、手腕、脚腕上 的。小布人、桃心、小粽子和 一边打扮我们一边念吧说这样可以 速进宋难，大吉大利。我们雨提多高兴了站在镜子前照了又照。别说我们这群娃娃戴上影色项 恩手缅脚领，还真的好漂亮好神气2 ⑥奶奶把带着露珠的艾蒿分成一束一束的，插满院子里的每一个角落。然后她把那些色彩鲜 艳的纸葫芦和小笤帚绑在那些割来的柳树枝或者桃树枝上，别在高高的门楣上。听奶奶说那就是 0 让灾难都从此门流走，逃走，一年四季都平安。 ⑦五月节是中华民族的传统节日。这一天，游子们通常都要赶回家和父母一起过节。正值初 夏，篱笆院子里的蔬莱也都绿意盎然、水水灵灵的；井沿旁、窗台前的那些花儿争先恐后地开出春天 以来的第一茬花朵，颜色艳丽、花朵硕大。乡下的各家小院都插上了艾蒿，门桶上也都别上了柳树 枝或桃树技，上面栓着五颜六色的纸葫芦，微风拂过，纸葫芦和漂亮秘子轻轻飘荡。乡村小院显得 0 不同寻常，五月节的气氛也更浓了。 ⑧五月节吃粽子是民俗。粽子通常是在五月初一就开始包的，粽子有江米的，有大黄米的，也 有两掺的，米要先浸泡上几天，只有那样煮熟了才黏。粽子叶有新的绿色的苇子叶，也有晒千的， 谢 包粽子时要煮一下，然后用清水洗几遍。煮粽子要用文火，煮的时候还常要煮些鸡蛋，吃与粽子同 煮的鸡蛋不肚子疼。 落 ⑨午饭过后，奶奶告诉我们把系在脖颈上和手脚上的五彩线剪下来，扔到车道上，让车轮从上 郑 g 面碾过，以后就不会疾病缠身了，万事都顺心如意。 牙 ⑩时至今日，又要到五月节了，窗前的芍药又开出一茬艳丽硕大的花朵，老家屋后的那丛丛艾 燕 蒿又郁郁葱葱起来。淡淡的幽香中，我仿佛又看到奶奶向我走来，那些古朴有趣的乡俗仍记忆犹 世 够 新，就像是在眼前一样。 ①这几天，妻子正想着在五月初一给女儿扎五彩线和小笤帚呢，我也正准备着在初一那天早展 去郊外拔些艾蓠回来，也照着过去奶奶那样装点我们的小院，清清静静、干干净净、轻轻松松地过一 个安乐祥和的五月节！ (有删改) 10.作者饱含深情地回忆了儿时家乡五月节的哪些习俗？请简要概括。(4分) 11.请结合语境，按要求赏析下面的句子。(4分)》 0 (1)远处青青的群山、蓊郝的树林，近处碧绿的田野、潺源的溪流，还有那蔚蓝澄澈的天空，宛 如一幅水彩画。（从修辞手法的角度赏析）(2分) 八年级语文期中调研试题H-6(共10页) 0 000000000 ● 8 (2)地戴着老花镜，在炕头上盘腿而坐，嘴里哼着歌谣，手里忙着活计一用红角单3种颜 ● 色的线微主线，再配上另外两种颜色的线，把它们拧在一起做成五彩线。（从人物的角度赏 000 析)(2分)》 ● 0000 100000000 00000000 0 县市区 12.朗读技巧阅读课上，老师让你有感情地朗读第⑤段画波浪线的句子，你打算用样的语调 朗读？请说明这样朗读的理由。(4分) 学 校 13.文章第⑦段和第①段都写到了窗前艳丽硕大的花朵，这样写有什么作用？(5分) 名 14.文章运用了多种表达方式，请从文中任选一段简要分析其所运用的表达方式及作瓶。(4分) 级 (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮苏，心乐之。伐竹取道，下见小泽，水尤清 冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差发拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翁忽，似与 场 游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树苏合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遮。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元（小石潭记》）》 【乙】大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。山高地深，时节绝晚。于时孟夏①如 正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与平地聚落不同。初到恍然，如至人间仙境。由驿路至 3000 山门，曾无半日程，自萧、魏、李，迄今二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！ 3000 )000 (节选自白居易《游大林寺序②)) )000 【注】①孟夏：即阴历四月。孟，四季的第一个月。②此篇文章创作于白居易被贬为江州司马 000 1000 888 时，因无实权办实事，白居易在闲暇中漫游风景名胜之地。 000 000 八年级语文期中调研试题H-7(共10页) 15.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)隔篷竹 ( ) (2)假尔远逝 (3)人迹罕到 ( (4)初到桃然 16.下列句子中加点的“之”，与“名利之诱人也如此”中“之”的意义和用法相同的一项是( (2分) A.如鸣珮环，心乐之 B.汝之不惠 C.能以径寸之木 D.处处志之 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)日光下澈，影布石上。(2分) (2)山桃始华，涧草沈短。（2分) 18.请你结合【甲】【乙】两文的内容，简要分析作者所抒发的情感。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 19.从内容上看，本诗是一首 诗，诗人用一个“ ”字，即把目光从镇 控三秦的京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水。(2分) 20.“海内存知己，天涯若比邻”为什么被称为千古名句？(2分) 得分 评卷人 三、作文(50分) 八年级语文期中调研试题H-8(共10页) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 一滴水可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，生活常常因细节显得丰盈而又意 味深长。但人们身在其中时，往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在 我们记忆深处璀璨起来… 请以“那些璀璨的细节”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭：③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人 名等相关信息。 1007 200 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