广东省梅州市学艺中学2024-2025学年九年级下学期期中历史试题

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2025-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.94 MB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-11
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来源 学科网

内容正文:

梅州市学艺中学2024一2025学年度九年级第二学期中段测试题 历史 出卷人:余丹丹审卷人:黄冰尔、邱思琪 本试卷共4页满分100分考试用时80分钟 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题四个选项中,只有一个 符合题意,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1.下图的朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶,残片上朱书的字符为“文”字,学界 较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉相承。据此可以推测出() 朱书扁壶 题1图 A.黄河中游地区已出现早期国家 B.中华文明历史悠久且一脉相承 C.该遗址是山西最早的人类遗址 D.该地区的阶级分化已相当明显 2.有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期, 也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是( ) A,学术思想十分活跃,出现百家争鸣 B.争霸兼并战争不断,社会动荡不安 C.奴隶制度全面崩溃,封建制度形成 D.人民蒙受深重灾难,起义不断爆发 3.2025年“依法治国”宣传月引用《韩非子》“法不阿贵”思想,这体现战国时期( A.儒家仁政理念B.法家变革精神C.道家无为主张D.墨家兼爱学说 4.20世纪90年代,陕西西安出土了一些秦代封泥(密封信件或文书时加盖了印章的泥块),上 面有代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以佐证秦朝() A.用泥制陶的事实 B.政治上四分五裂 C.交通通信的发达 D.实行了郡县制度 5.据汉书记载,西域都护统管西域三十多个国家,各国“自译长、域长、君、监、吏、大禄、百 长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯王,皆佩汉印绶”,确认是汉朝的官员。这表明西 域都护的设置() A·标志西域归属于中央管辖 B.有利于开辟丝绸之路 C.消除了西域各国的矛盾 D.巩固了西南边疆 6.许倬云在《万古江河》一书中,阐述了我国古代国家体制变迁等宏大主题,根据下面摘录,判 断本章所描述时期的时代特征为() 第三章 综合言之,秦汉中国,经过春秋战国的分 (公元前3世纪-公元2世纪)中国的中国 裂,终于形成大一统的格局秦汉帝国制 度建立了家国天下的体制。 A·原始社会与中华文明的起源 B.古代政权的分立与民族交融 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 2024-2025学年度第二学期九年级中 7.中国历史上的大规模人口南迁,带来了先进的生产工具和种植技术,它改变了黄河流域“一枝 独秀”的历史现象,使南方摆脱了“荆榛遍野,刀耕火种”的原始状态。这反映了() A·人口南迁推动江南开发 B.经济发展促进政治稳定 C.经济重心己经南移完成 D.北方战乱导致人口减少 8.下图为甘肃嘉峪关魏晋墓墓室6的9号壁画,刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜 卑族少年,生动描绘了魏晋时期河西地区男耕女织的安定生活。这体现了魏晋时期() 题8图 A.商业贸易繁荣B.中外交流频繁C.南方经济开发D.民族交融加强 9.2024年5月,国家典籍博物馆面向公众举办一场展览。该展览共分为“沙场战神少秦王”“不 世雄才唐太宗”“万民之王天可汗”“凡夫一面李世民”四个部分。与之相关的是() A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 10.下列文物出土于唐朝墓葬,它们共同反映了当时() 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 题10图 A.民族关系和睦B.中外友好往来C.科技成就突出D.唐朝经济繁荣 11.下表为唐代部分诗句摘录。这些诗句展现了( 诗人 诗句 时代 杨炯 文夫皆有志,会见立功勋 初唐 王昌龄 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 盛唐 李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州 中唐 杜牧 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 晚唐 题11表 A·浓厚的家国情怀 B.边疆形势的严峻 C.战争的残酷场面 D.封建统治的腐朽 没测试题历史第1页(共4页) 12.以下有关明清时期记载的史事,其共同影响是() 明朝 清朝 并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武 (军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍 群臣即时劾奏,处以重刑。(《明太祖实录》) 有赞画于其间也。(赵翼《檐曝杂记》) A·加强中央对地方监察 B.加强丞相权力 C.降低政府的财政支出 D.强化君主专制 13.某同学的笔记上记录了两个朝代的历史事件。下列对这两个朝代阶段特点概括准确的一项是 ( 郑和下西洋 戚继光抗倭 郑成功收复台湾 在西藏设驻藏大臣 A.帝国统一与尊崇儒术 B.民族交融与政权并立 C.国门洞开与危机深重 D.盛世繁华与危机潜伏 14.明清时期小说、戏曲创作成就显著,这一时期的文学作品更多关注普通民众丰富多彩的生活, 摒弃了过去以帝王将相作为主要刻画对象的文学创作主体,转而将商人、工匠、屠夫等作为创 作中心。这反映了当时() A,商人社会地位明显提高 B,市民阶层的价值取向 C.传统观念的根深蒂固 D.平等自由思想成为潮流 15.从英雄人物身上可以汲取强大的精神力量。下面两副对联评价了一位历史人物,这位历史人物 是( 对联一:广开言路,举行士子观风势;功用民心,创办民间禁毒局。 对联二:放眼世界,首译洋文洋法:亡羊补牢,严惩鸦片走私。 A·林则徐 B.魏源 C.关天培 D.陈化成 16.《南京条约》签订后,外国洋货不止可以在一个通商口岸任意销售,在未拆封情况下,还可 转运其他通商口岸售卖,且无需重新交税。这表明,通商口岸的开放() A·打破了闭关锁国政策 B.促进了沿海地区发展 C.便利了列强商品输出 D.改变了中国社会性质 17.下图为《伦敦新闻画报》木刻版画,讲述的是:1857年12月14日,皮姆中尉带着14名手下 乘“巴特勃号”在广州城西的珠江岸登陆,试图搜集清军的情报,正要返回时被当地居民发现, 双方发生激烈的战斗,死伤惨重。该木刻版画见证了( 题17图 A. 鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C,甲午中日战争 D.八国联军侵华 2024-2025学年度第二学期九年级 18.下列适用于研究太平天国运动的第一手史料是() A.《天朝田亩制度》 B.《洪秀全传》 C.《太平天国兴亡史》 D.《太平天国研究论文集》 19.建筑承载了人类对美的追求。鉴赏下面两处建筑,从中可以得出二者在建筑风格和艺术审美 上( 雅典娜神庙 尼姆方形神殿 希腊人追求美,希望神殿从任何角度 罗马庙宇多建在城市中,保留了古希腊建 都很完美,于是神殿四周都以廊柱环 筑的特点,同时摒弃了希腊的围廊式。神 绕。台阶四面都有,且标准级数是三 殿被高高架起在一人多高的基座上,侧面 级,看上去并不高。 无台阶,更加彰显神圣。 A.融入了多种宗教元素 B.奠定了世界建筑学的基础 C.借鉴了东方建筑手法 D.表现出继承基础上的创新 20.光荣革命期间,一同随威廉抵达英国的还有荷兰的大商人,他们把荷兰最先进的金融管理体制 带到英国。这有助于() A.发展资本主义B.限制君主权利C.确立共和政体D.传播启蒙思想 21.工业革命兴起后,人们的时间概念从模糊的早、中、晚变成时、分、秒欧美各国逐渐发现不 同地区的时间有所不同,于是决定以英国格林尼治时间作为基准进行调整。这说明工业革命 () A.从时间观念的变化开始 B.促进了社会生活的改变 C.确立了英国的霸主地位 D.形成了统一的世界市场 22.下面是某同学绘制的时间轴。其体现出世界历史上的某一进步潮流是( 空想 理论 实践 现实 发展 挫折 《乌托邦》问世 ① ② ③ ④ ⑤ 1516年 1848年 1871年 1917年 1949年 1991年 A.社会主义运动B.思想解放运动C.民族解放运动D.资产阶级革命 23.九年级(1)班同学开展“看电影·悟历史”主题活动。同学们观看了《圣马丁将军传》《章 西女王》《乔治·华盛顿》《少年毛泽东》影片后,撰写的影评题目最有可能是() A·无产阶级革命中伟大领袖 B.资本主义发展中的代表人物 C.民族解放运动中的杰出人物 D.社会主义国家的卓越领导人 24.19世纪,美国人惠特尼开创了使用通用部件进行生产的“标准化生产”模式,一个世纪后亨 利·福特又发明了“流水线”生产工艺,这是现代工厂进行大量生产使用的两种主要方法。可 见,第二次工业革命() A·带来了新的商业模式 B.促进了企业管理变革 C.加重了工人劳动负担 D.创造了大量工作岗位 段测试题历史第2页(共4页) 25.由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,人们因此发现,原来…自然界,不过是 按某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘,于是传统的宗教信仰被动摇了。 这表明,牛顿力学() A,促进了工业革命的开展 B.推动了自然科学的发展 C.论证了天体运行的规律 D.打破了人们思想的径梏 26.下面某历史歌谣,其意在( 九国公约害中国;对德合约内容多; 凡华体系虽确立:维持不久终惹祸。 A,说明战胜国的矛盾得以协调 B.强调德国承担战争的责任 C,讽刺战后国际新秩序的脆弱 D.同情北洋政府的软弱无助 27.当二战的序幕刚刚揭开,世界反法西斯力量显然占有绝对的优势,但是分成英法、美国、苏联 和世界各国人民几股力量,没有形成拳头。这一状况的改变开始于() A.二战欧洲战争策源地的形成 B. 世界反法西斯同盟的正式形成 C.《凡尔赛条约》的签订 D. 《波茨坦公告》的发表 28.右图漫画反映的历史事件() 195年美苏 A·标志着美苏冷战的开始 B.是杜鲁门主义的一次大规模运用 C. 标志着欧洲冷战对峙局面的基本形成 D.标志两极格局最终形成 墙 题28图 29.1955年非裔美国作家理查德·赖特以观察员的身份参加了一次会议,借用他形象的说法,这 次会议是“遭鄙视的、受侮辱的、受伤害的、一无所有的一一简而言之,受压迫的一一人种聚 集到了一起”。该会议是() A.华盛顿会议B.开罗会议 C.雅尔塔会议 D.万隆会议 30.下图所代表的两个国际组织的共同之处是() 题30图 欧盟旗帜 16届不结盟运动峰会徽标 A.助推世界多极化趋势 B.加速欧洲一体化进程 C.主导经济全球化发展 D.致力于民族独立运动 2024-2025学年度第二学期九年 二、综合题(本大题共3小题,31小题14分,32小题14分,33小题12分,共40分。) 31.(14分)中国自古以来就是一个统一的多民族国家,各族人民休戚与共,共同推动了社会进步。 阅读材料,回答问题。 材料一 松赞干布因娶公主更仰慕华风,又派土蕃贵族子弟到长安国学学习诗书…还向唐朝请求给 予蚕种及制造酒、纸墨的工匠,都得到了允许。唐人陈陶《陇西行》诗云:“自从贵主和亲后, 一半胡风似汉家。” —摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 辽金王朝统治区域均极为广阔,其统治者自称“中国”,将传统意义上的“中国”扩大到东 北和西北地区,使“中国”的范围不再局限于长城以南:使“中国之民”不再仅指汉族,也包括 契丹、女真、党项、蒙古等少数民族…辽宋夏金时期“中国观”的发展,顺应了时代的要求, 体现了汉族与少数民族对统一多民族国家的认同,为元明清时期大一统的实现奠定了思想基础。 一郑炜、崔明德《辽金时期民族关系思想的发展与中华民族多元一体格局的形成》 材料三 清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期,经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗 争,建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。 —摘编自张传玺主编《中国古代史纲》 材料四 乾隆二十七年(1762)设立了“总统伊犁等处将军”(简称“伊犁将军”),是清朝地区最 高官职。统辖包括巴勒喀什池以东、以南,额尔齐斯河上游,天山南北两路,直至帕米尔等地的 军政事务。1871年,沙俄大举进犯伊犁,占领并彻底破坏了惠远等九城。1881年清政府收复伊 犁。下面是伊犁将军府旧址景区照片: 伊梨将军府 (1)根据材料一,指出唐朝与吐蕃交往的方式并概括其对吐蕃的影响。(4分) (2)根据材料二及所学知识,概括辽宋夏金时期“中国观”的变化。(4分) (3)根据材料三,指出清朝康雍乾统治时期对中国历史的贡献。(2分) (4)根据材料四并结合所学知识,请你为“伊犁将军府”景点说明牌写一份解说词。(4分,要求: 从历史地位、设置背景、管辖地区、设置意义等方面进行解说) 级中段测试题历史第3页(共4页) 32.(14分)“流动”是宋王朝的典型特征。某学习小组以“为什么说宋朝是流动的王朝?”为驱动 性问题,开展了项目化学习,制作如下展板。阅读材料,回答问题。 展板一 【百物周流】 材料①开宝四年(971年) 材料② 材料③ 宋太祖赵匡胤“置市舶司于 两宋时的植场 广州,后又于杭,明州置司” 根据考古发掘,东起日本, 南到印尼,西到东非,甚至 在欧洲内陆的津巴布韦都有 宋代瓷器的迹象。…北宋 初年,广州的市舶收入只是 占了国家财政收入的2%,到 两宋时期的榷场分布图 了南宋初年占据了全国财政 朝廷创置榷场以通南北之 收入的20%。 宋·《清明上河图》局部 一梁俏《宋代海外贸易特 货…内足以专课息之源,外 足以固邻国之好。 点及其评价》 《宋会要辑稿》 展板二 【重心南流】 材料④ 中国古代历朝南北方人口总数及所占比例对照表 公元2年 公元750年 公元1078年 长江流域 珠江流域 长江流域 珠江流域 珠江流域 23% 2% 36%, 3% 1% 黄河 长江 黄河 流域 黄河流域 流域 流域 61% 58% 35% 75% 总人口约900万 总人口约5300万 总人口约9000万 《中国古代人口状况示意图》 展板三 材料⑤ 材料⑥ 北宋前期科举次数与录取进士人数统计表 满朝朱紫贵,尽是读书人。 时期 科举次数 录取进士 平均每榜录 朝为田舍郎,暮登天子堂。 (次) 总数(人) 取进士数 —汪洙《神童诗》 宋太祖 15 188 13 宋太宗 8 1487 186 宋真宗 12 1760 147 宋仁宗 13 4561 351 (1)请在展板一中任意选择一则材料,指出宋朝“流动”的特征。(2分) (2)依据展板二及所学知识,指出材料④反映的经济现象,并列举一例农业方面的相关史实并加 以说明。(4分) (3)请你仿照其他展板标题为展板三拟定一个合适的标题。(2分)》 (4)综合上述材料,运用所学知识加以论述“为什么说宋朝是流动的王朝?”(6分,要求:史 论结合,论证严密) 2024-2025学年度第二学期九年级中 33.(12分)《大英博物馆世界简史》介绍了大英博物馆的100种馆藏文物。阅读材料,回答问题。 材料一 二百五十多年以来,大英博物馆一直致力于收集全球文物。本书从博物馆选出一百件藏品, 范围从大约二百万年前人类起源直至今日。这些物品选自全球不同地区,尽可能多方面地让我们 了解各个社会的全貌。 摘编自《大英博物馆世界简史》序言 材料二 文物卡片名称:带亚历山大头像的银币年代:公元前305 年至公元前281年间 介绍:该银币铸造于土耳其,正面雕刻着亚历山大大帝头 像,背面雕刻着雅典娜女神像及希腊字母。 文物传达的历史信息:① 文物卡片名称八里尔银币年代公元1573年至公元1598 年间 介绍:该银币为西班牙钱币,西班牙人取材并铸造于玻利 维亚的波托西银矿。 文物传达的历史信息:② 材料三 《大英博物馆世界简史》目录(部分)第四部分文学与科学的开端 0044.4 第十六部分 第一次经济全球化 第二十部分我们制造的世界 文物卡片名称:机械帆船年代:公元1585年 地点:德国 介绍:玩具机械帆船是那个时代欧洲的缩影,欧洲探险家正是 搭乘这样的大型帆船,来往各大陆,与其他社会进行了接触。 文物卡片名称:太阳能灯具与充电器年代:2010年 地点:深圳 介绍:它选用了一系列近年来变革我们生活的技术。它的基本 材料是塑料,其所使用的硅芯片技术及可充电电池现在已被广 泛运用在个人电脑和手机上。 (1)根据材料一,概括序言中体现的大英博物馆馆藏文物的特点。结合所学知识分析大英博物馆的 文物能够具有这些特点的原因。(4分)》 (2)根据材料二,补充完整文物反映的历史信息。(4分) (3)根据材料三和所学知识,选择其中一个馆藏文物,判断该文物应该被放置于目录的哪一部分, 并说明理由。(4分) 段测试题历史第4页(共4页) 2024一2025学年度第二学期九年级历中段测试题答案(2025.4) 2 3 6 8 9 10 B C B D A C A D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D D B A C B A D A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A C B D C B C D A 31.(14分) (1)方式:和亲。(2分) 影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。(2分)》 (2)变化:疆域范围扩大;民族成分增加。(4分)》 (3)贡献:建立起空前统一和巩固的国家;基本奠定了今天中国疆域的规模。(2分) (4)(解说词内容应包括伊犁将军府的历史地位、设置背景、管辖地区、设置意义等方面的信息) 示例:伊犁将军府是清朝管辖新疆,加强对西北边疆治理的历史见证。乾隆时期,平定了大、小 和卓的叛乱。1762年,清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。19世纪七 八十年代,沙俄进犯伊犁,左宗棠成功收复新疆。清政府设立伊犁将军,加强了对西北地区的管 辖,有力地维护了国家主权,促进了统一多民族国家的巩固与发展。(4分,至少从两个方面进行 解说) 32.(14分) (1)材料①:市舶司的设置、宋代瓷器出土范围广(海上交通拓展)、市舶税收的增加体现了宋 朝海外贸易繁荣,中外交流频繁; 材料②:《清明上河图》中店铺林立体现了商业繁荣或商业活动不受时空限制;或《清明上河图》 体现了开封繁华的都市生活。 材料③金与南宋边境分布的榷场体现了边境地区的经济发展和社会安定,民族交流的深入。(2 分,材料需和结论对应,意思相近即可) (2)经济重心的南移。(2分) 史实并说明:①宋朝时,占城稻的传入使水稻产量跃居粮食作物首位,出现了“苏湖熟,天 下足”的谚语。②秧马的广泛使用提高了劳动效率,促进了南方农业发展。③经济作物茶树、棉 花的种植使南方经济地位进一步突出。(言之有理即可,答出一点得2分) (3)科举竞流/阶层变流。(2分,能体现出阶层的变化/流动意思即可) (4)“流动”是宋王朝的典型特征,其既有“物”的流动,也有“人”流动。 一方面,宋朝的“流动”体现在“物”的流动。百物周流,造就了繁华的城市、和平的榷场、 频繁的海外贸易。坊市界限的打破、商贸的发展,促进了经济的发展和都市生活的多彩。和平的 榷场带来了边境地区的经济发展和社会安定,促进民族交流。市舶司的设立和海上交通的拓展推 动了海外贸易的发展,促进中外交流。 另一方面,宋朝的“流动”体现在“人”的流动。首先,人口南迁给南方带去先进的技术、 生产工具和劳动力,促进了南方地区经济的经济发展,经济重心南移最终完成。此外,宋代注重 发展文教事业,改革和发展了科举制,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,促进了阶层的 流动,也促进整个社会文化素养提高。既体现了人的横向流动,也体现了人的纵向流动。 所以说,宋朝是一个流动的王朝。(6分,至少列举出3个史实进行论证) 33.(12分) (1)特点:文物来自全球各地;文物的时间跨度长;能反映各地区的社会历史状况。(任意一点 得2分) 原因:近代英国在世界各地进行殖民扩张,拥有广阔的殖民地,成为“日不落帝国”,收集了自 世界各地区的历史文物。(2分) (2)补充:①亚历山大东征客观上促进了经济文化交流;②西班牙在拉丁美洲(南美洲)进行殖 民掠夺。(4分) (3)文物:机械帆船。 目录:第十六部分,第一次经济全球化。(2分,文物与目录匹配得分) 原因:15世纪以来,欧洲开始新航路开辟,世界开始连伟一个整体,各大洲之间建立起直接商业 联系,世界市场开始形成。因此将该文物归入《第一次经济全球化》部分。(2分,文物关联的 历史事件,影响) 文物:太阳能灯具与充电器。 目录:第二十部分,我们制造的世界(2分,文物与目录匹配得分) 原因:太阳能和芯片的应用是第三次科技革命的产物,第三次科技革命正在改变着我们的生产生 活方式。因此将该文物归入《我们制造的世界》部分。(2分,文物关联的历史事件,影响)

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