精品解析：2025年天津中新天津生态城第一中学中考一模（结课）语文试题

2024-2025学年第二学期九年级结课考 语文学科 练习满分120分。练习时间120分钟。 答题前，请务必将自己的班级、姓名和学号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在练习卷上无效。 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīn） 摇曳（yì） 广袤（mào） 心无旁骛（wù） B. 瞥见（piē） 渺茫（miǎo） 宽宥（yòu） 强聒不舍（guō） C. 箴言（jiān） 劫掠（lüè） 诓骗（kuāng） 矫揉造作（jiāo） D. 懦夫（nuò） 恪守（gè） 停滞（zhì） 自惭形秽（suì） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.娉婷（pīn）——pīng，摇曳（yì）——yè； C.箴言（jiān）——zhēn，矫揉造作（jiāo）——jiǎo； D.恪守（gè）——kè，自惭形秽（suì）——huì； 故选B。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 栀子花开，骊歌唱响，回想往事， 万千。三年前，我来学校时心无半点着落，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年五彩斑斓的青春生活，都有老师的精心 。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“行百里者半九十，最后一段路，咱们足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师无微不至的关怀将永远 我们心中。 A. 慨叹 呵护 雕刻 B. 感慨 保护 雕刻 C. 感慨 呵护 铭刻 D. 慨叹 保护 铭刻 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】第一空：感慨：有所感触而慨叹，强调内心的感触。慨叹：有所感触而叹息，强调因内心的感触而发出的声音或语言。“感慨万千”指内心的感触很多。 第二空：呵护：爱护；保护，呵护是发自内心去做，出于自觉性；保护：指尽力照顾，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。保护是有目的性的，带有强制性。“精心呵护”指的是老师发自内心自觉保护着孩子们，更符合语意。 第三空：铭刻：铭记，是一种意念的行为。一般用在心的前面；雕刻：把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。是一种动作、行为，一般用在实物前。“铭刻在我们心中”指的是永远记在心里面。 故选C。 3. 下面语段中标序号的句子有语病的一项是（ ） ①运动能增加人的体魄，锻造人的身材。②越是经常运动的人，身体越是健康， 面相也越是年轻。③越是有运动习惯的人越会发现，运动过后油然而生的自豪感，能把所有的沮丧都清除掉，对内心的垃圾情绪也能起到净化作用。④难怪有人说，运动才是治愈一切的良药。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】A. ①搭配不当，应该把“增加”改“增强”； 故选A。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “舞台小天地，天地大舞台□舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人振奋，或引人慨叹深思□舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目，你是不是也想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声□同学们在学习戏剧的过程中，可以自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练尝试演出，为初中生活留下美好的回忆。 A. 。” ； ？ B. ”。 ； ？ C. ”。 ， 。 D. 。” ， 。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】第一处：“舞台小天地，天地大舞台”是引用俗语，完整的引用，因此用后引号，句号在引号内； 第二处：上一分句说“舞台上的故事”，下一分句说“舞台上的人物”，之间是并列关系，故用分号； 第三处：“你是不是也想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声”是问句，故用问号。 综合分析，故选A。 5. 选出对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项（ ） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。 B. “将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”直接写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬眼望去，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 D. “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，写出送别宴上苍凉悲壮的豪气。 【答案】B 【解析】 【详解】考查对诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。 B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”运用了互文，意思是：将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。选项句意理解有误； 故选B。 阅读《“三九”天，气温最低吗？》一文，完成下面小题。 “三九”天，气温最低吗？ 李嘉睿 ①1月9日，我们迎来“三九”第一天。 ②“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳……”在我国华北地区，这样的“九九歌”广泛流传，正是民间“数九”这一习俗的生动记录。 ③“数九”是指从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，所以也就有了“数九寒天”的说法。历史上，忙碌了一年的人们，在寒冷的冬季休养生息，期待春暖花开的到来，“数九”消寒就成了民间习俗中的一件乐事，除了口耳相传、各地版本略有不同的“九九歌”，还有以书法、绘画等形式流传下来的“九九消寒图”等。 ④以近30年为例，根据平均气温统计，我国有近八成的地区气温最低时段出现在“三九”“四九”，其中，北方地区大部在“三九”进入一年中最冷的时候。 ⑤这是因为，冬至时节，大地尚有“余热”。冬至时，太阳光直射南回归线，北半球太阳高度角最小，这让冬至成为北半球白昼最短、黑夜最长的一天。此时，我国所处的北半球地表接收到的太阳辐射能量弱，因此气温较低。冬至之后，虽然太阳高度角开始逐渐升高，白天的时长也逐渐增加，但地表每天散失的热量大于接收的太阳辐射。这种能量上入不敷出的状况将持续到“三九”“四九”，这时，地表的热量收支才接近平衡，地表整体“积热”最少，对于我国很多地方来说，全年最低气温通常出现在此区域最冷的时段并不完全相同。江南东部、华南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏东南部等地，可能在冬至之后就进入一年当中气温最低的时段。而在我国东南沿海和海南岛等地，气温最低的时段可能出现在“五九”。 ⑥不过，我国幅员辽阔，不同地区气候差异明显，不同区域最冷的时段并不完全相同。江南东部、华南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏东南部等地，可能在冬至之后就进入一年当中气温最低的时段。而在我国东南沿海和海南岛等地，气温最低的时段可能出现在“五九”。 ⑦数九寒天，大部分地区的植物进入休眠期，落叶树的叶子脱落，一些动物开始冬眠。而人们并不会闲着，在农业方面，北方地区正好利用耕地间歇期开展农田水利工程的建设，进行清沟排水、耕翻土壤等工作，增强耕地的蓄水保水能力，并消灭越冬害虫。在南方地区，人们也需认真做好越冬作物的防寒等工作，保证作物安全越冬。 （选自《人民日报》，文字有删改） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. “九九歌”在我国华北地区广泛流传，是民间“数九”习俗的生动记录。 B. “数九寒天”是指从冬至起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天。 C. 冬至是北半球白昼最短、黑夜最长的一天，此时，太阳光直射南归线。 D. 冬至之后，白天的时长也逐渐增加，地表每天接收的太阳辐射大于散失的热量。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区采用“数九寒天”的说法。 B. 使用打比方、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区采用“数九寒天”的说法。 C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区“三九”“四九”时气温最低。 D. 使用打比方、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区“三九”“四九”时气温最低。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤⑥段中加点词“通常”“可能”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B. 第⑤段中加点的“这时”是指地表能量上入不敷出的状况持续到“三九”“四九”的时候。 C. 第⑥段说明我国不同地区气候差异明显，不同区域最冷的时段并不完全相同。 D. 本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了“三九”天不同地区的气温异同。 【答案】6. D 7. C 8. D 【解析】 【6题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，原文中第⑤段提到：“冬至之后，虽然太阳高度角开始逐渐升高，白天的时长也逐渐增加，但地表每天散失的热量大于接收的太阳辐射。”因此，选项中的“地表每天接收的太阳辐射大于散失的热量”与原文不符， 故选D。 【7题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 画线句“以近30年为例，根据平均气温统计，我国有近八成的地区气温最低时段出现在‘三九’‘四九’”使用了举例子和列数字的说明方法。 举例子是通过列举具体的实例来说明某一观点或现象。在这里，作者以近30年为例，具体说明了我国有近八成的地区气温最低时段出现在“三九”“四九”的情况，使得这一观点更具有说服力。 列数字则是通过列举具体的数据来支撑论点或描述现象。在这个句子中，“近八成”就是一个具体的数字，它精确地描述了我国地区气温最低时段出现在“三九”“四九”的比例，使得描述更为准确、客观。 故选C。 【8题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，本文主要介绍了“数九”这一民间习俗，并详细阐述了“三九”天是否气温最低的问题。文章首先通过“九九歌”引出“数九”的概念，并解释了其历史背景和民间习俗。接着，文章以近30年的平均气温统计为例，指出我国有近八成的地区气温最低时段出现在“三九”“四九”，特别是北方地区在“三九”进入一年中最冷的时候。文章还解释了这一现象的成因，即冬至后地表散失的热量大于接收的太阳辐射，导致“三九”“四九”时地表热量收支接近平衡，积热最少。然而，由于我国幅员辽阔，不同地区的气候差异明显，不同区域最冷的时段并不完全相同。最后，文章还提到了数九寒天对农业生产和动植物的影响。因此本文为事理说明文； 故选D。 阅读《小石潭记》一文，完成小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。 9. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 水尤清洌 尤：格外 B. 潭中鱼可百许头 可：可以 C. 往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子 D. 悄怆幽邃 悄怆：凄凉 10. 下列加点字用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 从小丘西行百二十步 B. 斗折蛇行，明灭可见 C. 其岸势犬牙差互 D. 凄神寒骨 11. 下列对内容的理解不正确的一项是（ ） A. 本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 B. 本文按游览的顺序来写：发现小潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流。 C. 写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。 D. 写潭的游鱼，文字不多，却极其精彩。“皆若空游无所依”一句，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明。 【答案】9. B 10. D 11. B 【解析】 【导语】《小石潭记》是柳宗元山水游记的经典之作。作者以游踪为序，生动描绘小石潭的石奇、水清、鱼欢及环境清幽。先写发现之喜，再借景抒情，由乐转悲，将被贬后的孤寂悲凉融入对潭水、游鱼、岸势等细腻描写中，情景交融，文笔清新自然，意境深邃，感染力强。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 B.句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。 故选B。 【10题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.句意：从小丘向西行走一百二十步。西：名词作状语，向西； B.句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。斗：名词作状语，像北斗星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样； C.句意：溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样； D.句意：让人感到心情悲伤，寒气透骨。凄：使动用法，使……感到凄凉。寒：使动用法，使……感到寒冷； 故选D。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.文章第①段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，……下见小潭”是发现小潭；第①段“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和第②段“潭中鱼可百许头，…… 似与游者相乐”是潭中景物；第③段“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”是小潭源流；第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”是潭中气氛。所以是按发现小潭—— 潭中景物——小潭源流——潭中气氛的顺序来写。 故选B。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，就能听到水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，我的心情（因此）高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为水中高地，成为小岛，成为不平的岩石，成为石岩。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道它的源头在哪里。 我坐在潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下这番景致就离开了。 一同去游览的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作为随从跟着来的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共13题，共91分。 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》） （2）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》） （4）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （5）白居易的《卖炭翁》中，写出卖炭翁极度反常、矛盾的心理，真实地反映出老翁悲惨境遇的诗句是：________，________。 【答案】 ①. 留取丹心照汗青 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 千里共婵娟 ④. 蜡炬成灰泪始干 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：留、汗、青、畔、帆、婵、娟、蜡、炬、怜、炭、贱。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。 （选文有删改） 【注】①千总：清朝武官名称。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉励。⑤置：停。 13. 解释文中加点词语在句中的意思。 （1）及东炮台陷 及：__________________ （2）弹丸咸集于西炮台 咸：__________________ 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 焉有食国之禄，而逃其难者乎？ 15. 选文中的钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。 【答案】13. ①. 到，等到。 ②. 全，都。 14. 哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？ 15. ①刚毅果敢；②忠于职守；③忠贞爱国；④英勇无畏，不怕牺牲；⑤与士卒同甘共苦。（答出任意三点即可） 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：到了东炮台陷落后。及：到，等到。 （2）句意：枪弹炮弹全都落到西炮台。咸：全，都。 【14题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 焉，哪里；逃，逃避；幸，希望；虑，担心。 15题详解】 本题考查概括人物形象特点的能力。答题时可以先指出特点，然后再结合内容分析，注意分点作答。从文中“性刚果”可知，他性情刚毅果敢。“鸦片战争爆发，钱金玉中止休假，立即收拾行装奔赴战场”可以看出其有强烈的爱国情怀。由“钱不听。既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖”可知，他忠于职守且与士卒同甘共苦。由“钱金玉浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，仍然没有后退一步，直至牺牲”表现其英勇顽强，舍身取义。由“其近卒泣陈：‘公有老母在，不可死。’笑谢曰：‘焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！’”可知，他身边的士兵劝他为老母要保全性命，钱金玉却说拿了国家俸禄就不能在国家有难时逃避，由此可以看出其有气节、有担当。 【点睛】参考译文：钱金玉是松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间鸦片战争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓。您正在休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听。回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，钱金玉左臂中了三弹，却毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了左胸，他终于倒下了。在临死的时候，他还大呼“卖国贼害了国家”而不停。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《窗前的杏树》一文，完成下面小题。 窗前的杏树 陈海强 ①十多年前冬天的一个清晨，在新的居所里，我隐约看见有花枝在窗外浮动，于是抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。 ④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。 ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到咔嚓一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。柳树巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间观察小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。三月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响声一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中被折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。我看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。 （选自《人民日报》2022年4月6日，有删改） 16. 第③段画线句子能否删掉？为什么呢？ 17. 文章在写小杏树时，为什么还写了它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树呢？ 18. 从修辞手法的角度赏析第④段画直线的句子。 在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。 19. 联系全文，从它的生存环境、它接受的考验、它的努力中，说说小杏树哪些地方让“我”渐渐觉出它的“了不起”？ 【答案】16. 第③段画线句子具有承上启下的作用。它承接了上文写小杏树盛开第一朵花儿，领起了下文杏花就赶着趟儿绽放了。 17. ①用周围的大树与小杏树形成对比，凸显出杏树的外形小。②从侧面写出了小杏树生存环境不好。③表现了“我”对小杏树生存环境不好的无可奈何、怅然以及对小杏树的同情。④为下文写小杏树借助浓荫遮风挡雨的生存智慧以及作者感悟到它们互相竞争与互相成就的生命规律做铺垫。 18. 这句话运用了拟人的修辞手法，从“挤挤挨挨”“掠”这两个词中可以看出小杏树生存环境的逼仄，生长的艰难，表达了作者对小杏树的同情，同时也为下文赞美小杏树了不起作铺垫。 19. ①被大树们一再挤占生存空间，小杏树却能接受命运的考验；②小杏树经受住了各种各样的考验，无论是被鸟啄食花蕊还是被大风吹刮，它都临危不乱、心无旁骛地生长；③它身处通仄之地，依然一年年努力地开花结果，遵循生命成长的律动。 【解析】 【导语】本文围绕窗前杏树展开，依时间线写其生长历程。作者细腻描绘杏树萌芽、开花之景，又写其受周边大树遮蔽、经风雨考验。借杏树在困境中坚守开花结果，传达对其坚韧的赞美，也感悟到万物间复杂又和谐的关系，富有哲思，笔触饱含深情。 【16题详解】 本题考查句段作用分析。 根据第②段“春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光”可知，前文重点描述了小杏树第一朵花绽放的情景。而第③段画线句子“接下来的日子”，自然地将时间从第一朵花开放往后推移，引出“杏花就赶着趟儿绽放了”，体现出杏花开放从个体到群体的过程，起到了承上启下的作用，使文章的叙述更加连贯、流畅，所以不能删掉。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第④段“我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱”可知，通过描述大柳树的粗壮高大，与小杏树形成鲜明对比，突出了小杏树外形上的矮小。 根据第④段“而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小”可知，大香椿树和大柿子树将小杏树头顶天空掠去，浓荫遮挡，从侧面写出小杏树生存空间被挤压，生存环境恶劣。 根据第⑤段“仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然”可知，作者看到小杏树好不容易因大柳树枝丫掉落获得的空间又被占据，流露出对小杏树生存环境不佳的无可奈何与怅然，也体现出对小杏树的同情。 根据第⑥段“小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中被折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，第⑦段“有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约”可知，一方面这些高大的树木遮蔽了小杏树的天空，但是也为其遮风挡雨，它们是互相竞争、互相成就的生命，故为下文写小杏树借助浓荫遮风挡雨的生存智慧以及作者感悟到它们互相竞争与互相成就的生命规律做铺垫。 【18题详解】 本题考查句子赏析。 画线句中“挤挤挨挨”“掠去”等词语，赋予了大香椿树人的行为动作，属于拟人的修辞手法，从“大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树”句中可以看出小杏树的生长环境并不好，狭小的空间里还长出了一颗大香椿树，“挤挤挨挨”“掠去”两个词语写出小杏树的生存环境逼仄，生长艰难，狭小的生存空间都被挤占，流露出作者对小杏树的同情，结合第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌”可知，画线句写小杏树逼仄的生存环境也为后文赞美小杏树了不起作铺垫。 【19题详解】 本题考查文章主旨理解。 根据第④段“前后左右都是高大树木……大柳树足有合抱粗，根深势大……大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了……大柿子树。此树年年枝繁叶茂”以及第⑤段“柳树巨大的旁枝落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，然而只过了几个星期，这片区域就被大香椿树和柿子树联手占领了”可知，小杏树的生存空间被周围的大树不断挤占，但它依然在这样的环境中生长，接受着命运的考验。 根据第⑥段“每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落……三月一个黄昏，一场大风袭来……我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲”可知，小杏树面临着麻雀啄食花蕊和大风侵袭等各种考验，但它都能临危不乱，心无旁骛地生长。 根据第⑦段“身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果”以及第⑧段“二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零……我想，那正是万物生长的律动”可知，小杏树即便生长在恶劣的环境中，也依然遵循着生命的规律，一年年努力地开花结果，展现出顽强的生命力和对生命成长律动的遵循。 五、（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 在第29个世界读书日到来之际，滨海新区某校九年一班的学生开展“爱读书、读好书、善读书”综合性学习活动，感受浓厚的读书氛围，交流有效的读书方法，分享有创意的读书心得。 读书情况调查小组搜集了以下四则材料，感受到了全社会读书学习的热情。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 近三年我国成年国民阅读率统计 项目 年限 图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 数字化读物阅读率 综合阅读率 2021年 59.7% 24.6% 18.4% 79.6% 81.6% 2022年 59.8% 23.5% 17.7% 80.1% 81.8% 2023年 59.9% 23.1% 17.5% 80.3% 81.9% 【材料二】 党员干部读书所产生的“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括近几年我国阅读氛围日益浓厚的表现。 【答案】20. 近三年我国国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长，报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 21. （1）党员干部成为引领全民阅读的重要力量。（2）在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。（3）越来越多读者走进图书馆。 【解析】 【20题详解】 本题主要考查图文转换。 材料一呈现的是近三年我国成年国民阅读率统计，横轴体现的是各类媒介的阅读统计率以及综合阅读率；竖轴是项目年限。根据图中显示“图书阅读率，2021年是59.7%，2022年是59.8%，2023年是59.9%”“数字化读书阅读率，2021年是79.6%，2022年是80.1%，2023年是80.3%”“综合阅读率2021年是81.6%，2022年是81.8%，2023年是81.9%”可概括为：近三年我国成年国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长； 根据图中显示“报纸阅读率，2021年是24.6%，2022年是23.5%，2023年是23.1%”“期刊阅读率，2021年是18.4%，2022年是17.7%，2023年是17.5%”可概括为：近三年我国成年国民的报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 可见，结论是：近三年我国国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长，报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 【21题详解】 本题考查材料的提炼及概括。 根据材料二“党员干部读书所产生的‘风成于上，俗化于下’的强烈示范效应”“党员干部成为引领全民阅读的重要力量”可概括为：党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 根据材料三“在习近平总书记关心和引领下，‘书香校园’建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。”可概括为：在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。 根据材料四“习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆”可概括为：越来越多读者走进图书馆。 （二）名著阅读（8分） 22. 请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 文段 《儒林外史》 自此以后，时常有人传说，朝廷行文到浙江政司，要征聘他（1）________出来做官。初时不在意，后来渐渐说得多了，他并未通知秦老，私自收拾，连夜逃往会稽山。 《水浒传》 （2）________家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，撼地摇天黑旋风。 《红星照耀中国》 （3）________获释后去了法国，他在战后共产主义运动影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。 《（4）________》 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个张开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 【答案】 ①. 王冕 ②. 李逵 ③. 周恩来 ④. 昆虫记 【解析】 【详解】本题考查名著阅读识记。 （1）根据“朝廷行文到浙江政司，要征聘他”“连夜逃往会稽山”可知，此人是王冕。《儒林外史》中，王冕出身贫寒，靠自学成才。他蔑视权贵、鄙视功名利禄，是作者吴敬梓理想人格的化身。他的形象与书中众多追逐功名利禄、虚伪狡诈的儒生形成鲜明对比，如周进、范进等，后者被科举制度扭曲了灵魂，而王冕则坚守自我，不被功名利禄所累。 （2）根据“家住沂州翠岭东”“杀人放火恣行凶”“似着朱砂两眼红”“闲向溪边磨巨斧”“黑旋风”这些关键信息，结合《水浒传》的内容可知，描述的是李逵。李逵性格鲁莽、直率，勇猛好斗，杀人不眨眼，使用的武器是两把板斧。他对宋江忠心耿耿，江州劫法场时，他第一个冲上去，不分官兵百姓，排头砍去。他虽鲁莽，但也有天真可爱的一面，如他在沂岭杀四虎为母报仇，表现出他的孝顺。 （3）根据“获释后去了法国”“在巴黎帮助组织中国共产党”可知，此人是周恩来，他曾被捕入狱，获释后前往法国，积极参与共产主义运动，在巴黎帮助组织中国共产党，是党的创建人之一。他有着丰富的海外学习经历，不断寻求救国救民的真理。 （4）根据“鞘翅随即张开……宛如火鸡展屏时发出的声音一般”可知，这种对昆虫形态、动作、声音的生动描绘是法布尔《昆虫记》的典型风格。《昆虫记》也叫《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》 ，法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。书中详细介绍了众多昆虫的生活习性、繁殖方式、觅食特点等，比如蝉在地下潜伏四年才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜘蛛织网的精巧技艺等。它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，充满了对自然万物的赞美和对生命的敬畏之情。 23. 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”读《钢铁是怎样炼成的》可以知道，保尔在成长过程中接受到了革命思想的引导，也在长期艰难的岁月里自觉地锤炼自己，经受住了考验，这才一步步形成为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。请结合小说相关情节，对此加以阐述。 【答案】示例：（概述）保尔早期接受革命思想主要受朱赫来的影响，他善于把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理。（具体）朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。后来朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家，在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。铁路如期修通，朱赫来为保尔和战友们的革命热情深深感动，鼓励他们，说“钢铁就是这样炼成的”。保尔在战场上不畏牺牲，冲锋在前，英勇作战，多次受伤，从不退缩；修筑铁路过程中，保尔和战友忍受着恶劣环境和伤痛疾病的折磨，冒着武装侵袭的危险拼命工作；保尔因为全身瘫痪、双目失明，非常苦恼，对生活失去了信心与希望，准备自杀，后来自己打消了这个懦弱的念头：肃反工作、手稿遗失等。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物分析。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。 保尔早期接受革命思想主要受朱赫来的影响。朱赫来是水兵、布尔什维克的地下工作者、省肃反委员会主席和军区特勤部副部长。他善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。朱赫来教保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 “钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕”意思是，钢是在烈火中反复煅烧，冷却后形成的，坚固而有韧度。这里可以结合《钢铁是怎样炼成的》中“筑路”这一情节，加深理解。保尔等人正是在恶劣的环境和困难的磨练下，锤炼自己，经受住了考验，这才一步步形成坚强的意志、伟大的精神。原著中，为了摆脱燃料奇缺的局面，基辅省党委决定，在一个半月的限期内，修筑一条从博亚尔卡到伐木场的轻便铁路，并决定组织工人们分期分批参加这次劳动。保尔参加了筑路工程。筑路中有大量的困难，比如，修路的物资匮乏，没有枕木、运输工具等；充满着尖锐复杂的阶级斗争，比如匪徒、肃反等。面对恶劣的劳动环境和种种困难，保尔等人以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现出大无畏的革命英雄主义精神。恶劣的环境和种种困难锻炼了他们钢铁般的意志，让他们成长为坚韧果敢、英勇无畏的革命战士，最终获得了筑路工作的胜利。 保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，不畏牺牲，冲锋在前，英勇作战，多次受伤，从不退缩。保尔因为全身瘫痪、双目失明，非常苦恼，对生活失去了信心与希望，准备自杀，后来自己打消了这个懦弱的念头，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 作文 “在心里种花，人生才不会荒芜。生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。”为学，祖逖闻鸡起舞，以勤奋敲开知识大门；修身，曾国藩坚持每日自省，凭自律不断完善自我；逐梦体育，邓亚萍无惧身高劣势，靠坚韧成为乒坛传奇；文物修复，王津师傅几十年来专注手上工作，借细致还原历史瑰宝神韵。我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。 请以“在心田种下________”为题目，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 在心田种下一株兰 窗台上的那盆兰花又开了，淡雅的香气飘散在书房里。每当我看到它，就会想起那个改变我的夏天。 初二那年，我的成绩一落千丈。期中考试后，班主任李老师把我叫到办公室，没有批评，只是递给我一盆小小的兰花苗。“试着养养看吧，”她说，“它需要耐心。” 起初，我并没把这当回事。兰花苗被我随意放在窗台，常常忘记浇水。一周后，它的叶子开始发黄。李老师看到后，轻轻抚摸着蔫黄的叶片说：“植物和人一样，需要持续的关注和照料。” 从那天起，我每天定时给兰花浇水，记录它的生长情况。渐渐地，我发现养花和学习竟有相通之处——都需要持之以恒的付出。我开始把照顾兰花的耐心用在学习上，每天坚持完成额外的练习题，像观察花苞一样细心地分析错题。 两个月后，兰花抽出了第一支花茎。而我的成绩也开始稳步回升。期末考试前夜，我复习到很晚，抬头看见月光下的兰花花苞已经微微张开，仿佛在为我加油。 成绩公布那天，我冲进办公室想告诉李老师这个好消息，却看见她正在给另一名学生送兰花苗。我突然明白，李老师是在我们心田里种下耐心的种子，就像她说的：“有些成长看不见，但它确实在发生。” 现在，每当我遇到困难想要放弃时，就会看看那株兰花。它提醒我，任何美好的结果都需要时间的沉淀。李老师种在我心田里的不只是养花的技巧，更是一种生活态度——对成长保持耐心，对未来怀有期待。 兰花的香气依旧淡淡地飘着，而我知道，这份耐心将会伴随我走过更多人生的四季。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。标题中的“心田”比喻人的精神世界，“种下”强调主动培育的过程。结合提示可知，应强调美好品质对人生的积极影响，因此需补全的词语应为抽象的精神品质（如：希望/坚持/善良等）。本题既可以写记叙文，选择自己最有生活感触的品质展开如希望、坚持、勇敢、善良、自信，通过细腻的心理描写和具象化的成长故事，展现精神培育的动态过程。也可以写成议论文，叙写与之相关的事情。也可以写成议论文，选择古今中外事例搭配，来论证某一品质或者要素在成长成才过程中的重要意义。 第二，选材构思。倘若写记叙文，以“在心田种下自信”为例，可以写考试失利后重拾信心（如：月考失败→老师鼓励→调整方法→期末进步）；“在心田种下坚持”为例，可以写学习特长遇到瓶颈（如：钢琴考级受挫→观看残奥会受启发→坚持练习）；以“在心田种下阳光”为例，可以写家庭变故中的感悟（如：亲人患病→病房里的向日葵→理解生命韧性）；以“在心田种下希望”为例，可以写疫情隔离期间（如：阳台种菜经历→观察种子破土→领悟希望力量）等。倘若写议论文，以“在心田种下自律”为例，可以写曾国藩每日“研几”日记，谷爱凌的时间管理法（学业与训练的双轨并行）。还可以对比方仲永与钱学森的成长（天赋与持续精进的不同结果）等。古今结合，正反对比，从而凸显“自律”的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期九年级结课考 语文学科 练习满分120分。练习时间120分钟。 答题前，请务必将自己的班级、姓名和学号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在练习卷上无效。 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīn） 摇曳（yì） 广袤（mào） 心无旁骛（wù） B. 瞥见（piē） 渺茫（miǎo） 宽宥（yòu） 强聒不舍（guō） C. 箴言（jiān） 劫掠（lüè） 诓骗（kuāng） 矫揉造作（jiāo） D. 懦夫（nuò） 恪守（gè） 停滞（zhì） 自惭形秽（suì） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 栀子花开，骊歌唱响，回想往事， 万千。三年前，我来学校时心无半点着落，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我们三年五彩斑斓的青春生活，都有老师的精心 。毕业来临之际，班主任鼓励我们：“行百里者半九十，最后一段路，咱们足劲头往前冲！”师恩如海，浩瀚无边，老师无微不至的关怀将永远 我们心中。 A. 慨叹 呵护 雕刻 B. 感慨 保护 雕刻 C. 感慨 呵护 铭刻 D. 慨叹 保护 铭刻 3. 下面语段中标序号的句子有语病的一项是（ ） ①运动能增加人的体魄，锻造人的身材。②越是经常运动的人，身体越是健康， 面相也越是年轻。③越是有运动习惯的人越会发现，运动过后油然而生的自豪感，能把所有的沮丧都清除掉，对内心的垃圾情绪也能起到净化作用。④难怪有人说，运动才是治愈一切的良药。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “舞台小天地，天地大舞台□舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人振奋，或引人慨叹深思□舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目，你是不是也想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声□同学们在学习戏剧的过程中，可以自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练尝试演出，为初中生活留下美好的回忆。 A. 。” ； ？ B. ”。 ； ？ C. ”。 ， 。 D. 。” ， 。 5. 选出对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项（ ） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 A. “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。 B. “将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”直接写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬眼望去，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 D. “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，写出送别宴上苍凉悲壮的豪气。 阅读《“三九”天，气温最低吗？》一文，完成下面小题。 “三九”天，气温最低吗？ 李嘉睿 ①1月9日，我们迎来“三九”第一天。 ②“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳……”在我国华北地区，这样的“九九歌”广泛流传，正是民间“数九”这一习俗的生动记录。 ③“数九”是指从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天，所以也就有了“数九寒天”的说法。历史上，忙碌了一年的人们，在寒冷的冬季休养生息，期待春暖花开的到来，“数九”消寒就成了民间习俗中的一件乐事，除了口耳相传、各地版本略有不同的“九九歌”，还有以书法、绘画等形式流传下来的“九九消寒图”等。 ④以近30年为例，根据平均气温统计，我国有近八成的地区气温最低时段出现在“三九”“四九”，其中，北方地区大部在“三九”进入一年中最冷的时候。 ⑤这是因为，冬至时节，大地尚有“余热”。冬至时，太阳光直射南回归线，北半球太阳高度角最小，这让冬至成为北半球白昼最短、黑夜最长的一天。此时，我国所处的北半球地表接收到的太阳辐射能量弱，因此气温较低。冬至之后，虽然太阳高度角开始逐渐升高，白天的时长也逐渐增加，但地表每天散失的热量大于接收的太阳辐射。这种能量上入不敷出的状况将持续到“三九”“四九”，这时，地表的热量收支才接近平衡，地表整体“积热”最少，对于我国很多地方来说，全年最低气温通常出现在此区域最冷的时段并不完全相同。江南东部、华南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏东南部等地，可能在冬至之后就进入一年当中气温最低的时段。而在我国东南沿海和海南岛等地，气温最低的时段可能出现在“五九”。 ⑥不过，我国幅员辽阔，不同地区气候差异明显，不同区域最冷的时段并不完全相同。江南东部、华南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏东南部等地，可能在冬至之后就进入一年当中气温最低的时段。而在我国东南沿海和海南岛等地，气温最低的时段可能出现在“五九”。 ⑦数九寒天，大部分地区的植物进入休眠期，落叶树的叶子脱落，一些动物开始冬眠。而人们并不会闲着，在农业方面，北方地区正好利用耕地间歇期开展农田水利工程的建设，进行清沟排水、耕翻土壤等工作，增强耕地的蓄水保水能力，并消灭越冬害虫。在南方地区，人们也需认真做好越冬作物的防寒等工作，保证作物安全越冬。 （选自《人民日报》，文字有删改） 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. “九九歌”在我国华北地区广泛流传，是民间“数九”习俗的生动记录。 B. “数九寒天”是指从冬至起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十一天。 C. 冬至是北半球白昼最短、黑夜最长的一天，此时，太阳光直射南归线。 D. 冬至之后，白天的时长也逐渐增加，地表每天接收的太阳辐射大于散失的热量。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区采用“数九寒天”的说法。 B. 使用打比方、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区采用“数九寒天”的说法。 C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区“三九”“四九”时气温最低。 D. 使用打比方、列数字的说明方法，说明我国有近八成的地区“三九”“四九”时气温最低。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第⑤⑥段中加点词“通常”“可能”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B. 第⑤段中加点的“这时”是指地表能量上入不敷出的状况持续到“三九”“四九”的时候。 C. 第⑥段说明我国不同地区气候差异明显，不同区域最冷的时段并不完全相同。 D. 本文是一篇事物说明文，采用时间顺序介绍了“三九”天不同地区气温异同。 阅读《小石潭记》一文，完成小题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。 9. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A. 水尤清洌 尤：格外 B. 潭中鱼可百许头 可：可以 C. 往来翕忽 翕忽：轻快迅疾的样子 D. 悄怆幽邃 悄怆：凄凉 10. 下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 从小丘西行百二十步 B. 斗折蛇行，明灭可见 C. 其岸势犬牙差互 D. 凄神寒骨 11. 下列对内容的理解不正确的一项是（ ） A. 本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寞无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 B. 本文按游览的顺序来写：发现小潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流。 C. 写岸上景物，采用了正面描写的方法，“青”“翠”写颜色，“蒙络摇缀”写形貌，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。 D. 写潭的游鱼，文字不多，却极其精彩。“皆若空游无所依”一句，既正面写出游鱼的自由自在，又侧面表现了潭水的清澈透明。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共13题，共91分。 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）人生自古谁无死？________。（文天祥《过零丁洋》） （2）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》） （4）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） （5）白居易的《卖炭翁》中，写出卖炭翁极度反常、矛盾的心理，真实地反映出老翁悲惨境遇的诗句是：________，________。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 钱金玉官松江千总①，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼②之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖④。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置⑤。 （选文有删改） 【注】①千总：清朝武官名称②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉励。⑤置：停。 13. 解释文中加点词语在句中的意思。 （1）及东炮台陷 及：__________________ （2）弹丸咸集于西炮台 咸：__________________ 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 焉有食国之禄，而逃其难者乎？ 15. 选文中钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《窗前的杏树》一文，完成下面小题。 窗前的杏树 陈海强 ①十多年前冬天的一个清晨，在新的居所里，我隐约看见有花枝在窗外浮动，于是抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。 ④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。 ⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到咔嚓一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。柳树巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间观察小杏树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。三月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响声一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中被折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，又好像在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。我看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。 （选自《人民日报》2022年4月6日，有删改） 16. 第③段画线句子能否删掉？为什么呢？ 17. 文章在写小杏树时，为什么还写了它周围的大柳树、大香椿树、大柿子树呢？ 18. 从修辞手法的角度赏析第④段画直线的句子。 在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。 19. 联系全文，从它的生存环境、它接受的考验、它的努力中，说说小杏树哪些地方让“我”渐渐觉出它的“了不起”？ 五、（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 在第29个世界读书日到来之际，滨海新区某校九年一班的学生开展“爱读书、读好书、善读书”综合性学习活动，感受浓厚的读书氛围，交流有效的读书方法，分享有创意的读书心得。 读书情况调查小组搜集了以下四则材料，感受到了全社会读书学习的热情。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 近三年我国成年国民阅读率统计 项目 年限 图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 数字化读物阅读率 综合阅读率 2021年 59.7% 24.6% 18.4% 79.6% 81.6% 2022年 59.8% 23.5% 17.7% 80.1% 81.8% 2023年 59.9% 23.1% 17.5% 80.3% 81.9% 【材料二】 党员干部读书所产生的“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括近几年我国阅读氛围日益浓厚的表现。 （二）名著阅读（8分） 22. 请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 文段 《儒林外史》 自此以后，时常有人传说，朝廷行文到浙江政司，要征聘他（1）________出来做官。初时不在意，后来渐渐说得多了，他并未通知秦老，私自收拾，连夜逃往会稽山。 《水浒传》 （2）________家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，撼地摇天黑旋风。 《红星照耀中国》 （3）________获释后去了法国，他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学习了一年。 《（4）________》 鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个张开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。 23. 奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”读《钢铁是怎样炼成的》可以知道，保尔在成长过程中接受到了革命思想的引导，也在长期艰难的岁月里自觉地锤炼自己，经受住了考验，这才一步步形成为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。请结合小说相关情节，对此加以阐述。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 作文 “在心里种花，人生才不会荒芜。生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。”为学，祖逖闻鸡起舞，以勤奋敲开知识大门；修身，曾国藩坚持每日自省，凭自律不断完善自我；逐梦体育，邓亚萍无惧身高劣势，靠坚韧成为乒坛传奇；文物修复，王津师傅几十年来专注手上工作，借细致还原历史瑰宝神韵。我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。 请以“在心田种下________”题目，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于600字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$