16.2《六国论》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

2025-04-12
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六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以 情 景 导 入 六国灭亡已成历史,当历史照进现实,新时代的我们能够从六国破灭的故事中得到怎样的启示?《六国论》穿越千年,光照万代。今天,我们通过相关的活动来领略它的风采! 苏洵 六国论 语言构建与运用:掌握文章中出现的古汉语知识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法,并训练学生古文阅读能力和概括能力。 思维提升与发展:学习运用分论点,并举例论证的方法,体会借古讽今的写作特点。 文化传承与理解:了解苏询的人生经历和其作品的精神内涵,感悟古人对待历史的态度。 审美鉴赏与创造:体察作者的爱国之情,用心培养自己的爱国情怀。 学习目标 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以 (1009—1066) 苏洵 苏洵(1009-1066),字明允,号老泉,唐宋八大家之一。宋代眉山(今四川眉山县)人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”。 后人有诗称赞:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。苏洵年二十七,始发愤为学,通六经百家之书,下笔顷刻数千言,著有《权书》《衡论》等,文集为《嘉佑集》。为文擅长政论,语言明畅,笔力雄健,奔腾驰骋,纵横捭阖,老辣犀利,很有战国纵横家笔意。 (1009—1066) 父子成名 北宋嘉祐二年(1057年),翰林学士欧阳修知贡举,梅圣俞参与其事。他们看了苏轼的试卷,“以为异人”;对苏辙也颇欣赏,“亦以谓不忝其家”,于是兄弟俩同第进士高等。苏轼当时二十一岁,苏辙十九岁。由于苏氏兄弟一起高中,还曾引起一场风波,落第的考生们有表示不服的,甚至怨谤纷纷。但三苏却因此很快的成名了。苏轼兄弟就正是这样在“士人”的“怨谤”中脱颖而出。这时欧阳修又特别赞赏苏洵的文章,誉为“孙卿子之书”,并献诸朝廷。于是,“一日父子隐然名动京师,而苏氏文章遂擅天下”。许多考生,争读他们的文章,甚至学习他们朴实高古的风格。当时有谚语说:“苏文生,吃菜根;苏文熟,吃羊肉。”是说精熟三苏的文章,就能登科及第,享有富贵,足见三苏文章受世人重视的程度。 据说,苏辙兄弟登科时,苏洵对两个儿子以一举成功,而自己却曾是科场的败将,有所感触道:“莫道登科易,老夫如登天,莫道登科难,小儿如拾芥。” 轶事典故 5 四川眉山三苏祠 门上对联: 一门父子三词客;千古文章八大家。 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以 -人民教育出版社版- 写|作|背|景 -北宋疆域示意图- 北宋建国之后,军事上的无作为带来政治、外交上的软弱,只有靠割地赔款以求和平。这样贿赂的结果是助长了契丹、西夏的气焰,带来了无穷的祸患。 眼见北宋的这种输币、纳贡求和的办法,与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似,且有过之而无不及,后果将不堪设想。苏洵为此心忧,忧而思救,于是写下了这篇醒世文章,以“六国破灭之道”来进行讽谏,希望北宋统治者改弦更张,勿蹈覆辙。 六 国 论 -人民教育出版社版- 六国论 是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。 ①政论,发表作者对于当时政治的见解和主张; ②史论,通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴。 这里是一个省略式倒装句,实际应是“论六国(破灭之理)”,文章旨在分析六国失败的原因。 论 六 国 论 读文正音 10 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以 -人民教育出版社版- 读文正音 赂(lù)秦 六国互丧( sàng ) 率( shuài )赂秦耶( yé ) 小则获邑( yì ) 思厥( jué )先祖父 暴( pù )霜露 无厌 ( yàn ) 草芥( jiè ) 下咽 ( yàn ) 洎( jì )牧以谗诛 革灭殆( dài )尽 当( tǎng )与秦相较 或未易量( liáng ) 悲夫( fú ) 为wèi秦人积威之所劫 日削( xuē )月割 苟( gǒu )以天下之大 六 国 论 -人民教育出版社版- 第一段 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。  兵器 保全 因为 由于 都 灭亡 有的人 六 国 论 原因 -人民教育出版社版- 六 国 论 六国的灭亡,不是(因为他们的)武器不锋利,仗打得不好,弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,(这就)是灭亡的原因。有人问:“六国一个接一个地灭亡,难道全部是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援,不能独自保全。所以说:弊病在于贿赂秦国。” 第一段 为什么贿赂秦国会走向灭亡的? 赂秦 力亏 六国是不是都贿赂了秦国?哪几个国家贿赂了秦国?哪几个国家没有贿赂秦国? (1)韩魏楚 以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。 前280年 楚割汉北及上庸予秦。 前275年 魏割温予秦。 前273年 魏割南阳予秦。 没有贿赂秦国的国家为什么也会灭亡的? 失去强援 不能独完 (2)秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐 (3)六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦,大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安,被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾,又被李牧击退。 1.第一段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?整段在文中的作用是什么? 六国破灭 弊在赂秦 赂秦而力亏,破灭之道也 不赂者以赂者丧 中心论点 分论点 作用: 提出中心论点 总领全文 第二段 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。 用攻战的(的方法)取得 形作名,小的方面 大的方面 所得到的土地 其:代词,贿赂获得的土地。实:实际 丢失 丧失 最想要的东西 本来 思:回想 厥相当于“其” 祖父:泛指祖辈、父辈 暴露在霜露之中,意思是冒着霜露 。和下句“斩荆棘”连起来,形容创业的艰苦。暴:同“曝” 比喻面积小 拿来送给别人 看待 对待 第二段 秦国除了用战争夺取土地以外,(还受到诸侯的贿赂),小的就获得邑镇,大的就获得城池。比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地,(前者)实际多百倍。六国诸侯(贿赂秦国)所丧失的土地与战败所丧失的土地相比,实际也要多百倍。那么秦国最想要的,与六国诸侯最担心的,本来就不在于战争。想到他们的祖辈和父辈,冒着寒霜雨露,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜,全都拿来送给别人,就像扔掉小草一样不珍惜。 第二段 今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 代词,这样 安稳熟睡 满足 既然这样 凶残 六国送给秦越多,秦侵犯六国越厉害 决定,确定 以致、以至于 灭亡、覆灭 宜:动词,应该;然:代词,这样 事:动词,侍奉 薪:柴草 得:适宜、得当 之:代上面说的道理 第二段 今天割掉五座城,明天割掉十座城,这才能睡一夜安稳觉。明天起床一看四周边境,秦国的军队又来了。既然这样,那么诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望永远不会满足,(诸侯)送给他的越多,他侵犯得就越急迫。所以用不着战争,谁强谁弱,谁胜谁负就已经决定了。到了覆灭的地步,道理本来就是这样子的。古人说:“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭。”这话说的很正确。 对比论证 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 数量上 得难 献易 有限 无厌 奉繁 侵急 程度上 不尽 不灭 道理上 赂秦者力亏,破灭之道也 2、第二段从哪个方面来论证分论点?采用什么样的论证方法? 举例论证、引用论证、比喻论证 第三段 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。 灭亡 终:最终 继:接着、随后 亲附、亲近 当初、起初 已经 这 名作动,坚持正义 招致 以…为:把…作为 计:策略 齐国不曾贿赂秦国,(可是)最终也随着五国灭亡了,为什么呢?(是因为齐国)跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了,齐国也就没法幸免了。燕国和赵国的国君,起初有长远的谋略,能够守住他们的国土,坚持正义,不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国,却后来才灭亡,这就是用兵抗秦的效果。等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,这才招致了(灭亡的)祸患。赵国曾经与秦国交战五次,打了两次败仗,三次胜仗。 第三段 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以 第三段 后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。 等到 攻打 连:连续 却:动词的使动用法,使…退却 之:代秦军 以:因为;谗:谗言 诛:被杀(表被动) 革除 坚持到底 智力:古,智谋和力量; 今,认识、理解事物的能力 诚:确实、实在。不得已:没有办法 第三段 向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,(燕国)刺客不行,(赵国)良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 动身 出发 向:从前、过去 使:假使、如果 胜败存亡的命运(互文) 轻易估量 “倘”,倘若 后来秦国两次攻打赵国。(赵国大将)李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死,(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡,可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候,可以说是智谋穷竭,国势孤立危急,战败了而亡国,确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土,齐国不依附秦国。(燕国的)刺客不去(刺秦王)(赵国的)良将李牧还活着,那么胜败的命运,存亡的理数,倘若与秦国相比较,也许还不容易衡量(出高低来)呢。 第三段 第三段从哪个方面论证六国破灭的原因? 齐、燕、赵灭亡的原因是什么? 齐 与嬴不助五国 燕 以荆为计速祸 赵 诛良将,用武不终 盖失强援不能独完 不赂者以赂者丧 勿附于秦 刺客不行 良将犹在 (假设论证) 事实论证 第四段 呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! 封赏 名作动,礼遇 并力:合力,六国联合 西:名作状,向西 表被动 名作状,向下 胁迫 积久而成的威势 名作状,每日/每月 治理国家的人 使:动词,让、叫 为:表被动,被 唉!(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣,用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才,齐心合力地向西(对付秦国),那么,我恐怕秦国人饭也不能咽下去。真可悲啊!有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫,天天割地,月月割地,以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊! 第四段 以赂秦之地封天下之谋臣; 以事秦之心礼天下之奇才; 并力西向。 第四段运用了什么论证方法,在结构上的作用是什么?作者评价六国的灭亡,意在阐述什么样的政治主张? 承上启下——由“谈古”到“论今” 结构上 开药方: 论证方法:假设论证 重用谋士, 礼贤下士, 团结一致。 30 六国破灭,非兵不利 ,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以 第五段 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。 比 却 凭借 如果 凭借 降低身份 追随 旧例 这 六国和秦国都是诸侯之国,他们的势力比秦国弱,却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大国家,却降低身份追随六国灭亡的前例,这就比不上六国了。 第五段中作者是如何通过对比警示当朝的? 勿从六国破亡之故事 借古讽今,讽谏北宋王朝要以古为鉴,不要对契丹和西夏屈辱求和。 结论 谈古论今,纵横对比,讽喻现实 对 有可以不赂而胜之之势 六国与秦:诸侯 古 而从六国破亡之故事 北宋:天下之大 今 比 32 弊 在 赂 秦 赂 秦 力 亏 不赂者以赂者丧 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 (总 分) (总分) (第三段) (总分) (第四段) (过渡) (分总) 为国者无 使为积威之所劫哉 (第五段) (借古) (递 进) 毋从六国破 亡之故事 (第六段)(讽今) (并 列) 文章结构 第一部分(1、2):提出中心论点和分论点。 第二部分(3、4):论证中心论点。 第一层:论述“赂秦而力亏,破灭之道也”。 第二层:论述“不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完”。 第三部分(5、6):作出结论。 第一层:总结历史教训。 第二层:讽谏北宋王朝。 【探究题 】 【任务一】阅读资料完成问题探究1,并思考作者采用了哪些论证方法论证论点? 【任务二】请结合文体特点以及资料内容分析《阿房宫赋》和《六国论》的异同。 【任务三】比较本文与李桢和苏辙的《六国论》(见课外拓展),说说三者对六国破亡原因的分析有何不同? 35 【探究题 】 【任务一】阅读资料完成问题探究1,并思考作者采用了哪些论证方法论证论点? 36 1 本文的中心论点是①                。分论点是②         ;③        。两个分论点分别从④    两个方面进一步揭示中心论点,使中心论点完备周密,在逻辑上站稳了脚跟。 我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (1)①“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”  ②“赂秦而力亏,破灭之道也” ③“不赂者以赂者丧” ④正反 问题探究1 答案 论 证 方 法 “古人云:… …” 引证法 加强论证说服力 六国灭亡史实 例证法 证明观点正确性 秦与六国、六国之间的对比 对比论证 证明破灭必然性 假设论证 向使三国…… 进一步回扣论点 【任务一】阅读资料并思考作者采用了哪些论证方法论证论点? (2)①对比论证。 a.祖辈与父辈创业艰难与子孙轻易割地的对比:“暴霜露,斩荆棘”与“如弃草芥”。 b.诸侯土地的有限与秦国贪欲的无限的对比:“诸侯之地有限”与“暴秦之欲无厌”。 c.诸侯贿赂频繁与秦国侵略更厉害的对比:“奉之弥繁”与“侵之愈急”。通过以上几组对比,说明了诸侯割地的情形和后果,得出了“至于颠覆,理固宜然”的结论,从而有理有据、确凿有力地论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”这一分论点。 ②引用论证、比喻论证。引用古语“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”,既补充了上文的论证,又含有收束之意。而比喻使语言非常形象、贴切,充分表现出“赂秦”的弊病之大,使论证深入浅出,明白易晓,增强了说服力。 ③假设论证。“向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。”运用假设论证的方法,提出与上文所论史实相反的情况以及可能出现的不同结果,虽为假设,但又不下断语,表现了文章论述语言的准确性、分寸感,恰到好处。 类比论证。“苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。”运用类比论证的方法,把北宋比为六国,借古论今,透露出写这篇史论的本意,这是对中心论点的加深和补充。 39 【探究题 】 【任务二】请结合文体特点以及资料内容分析《阿房宫赋》和《六国论》的异同。 ①《阿房宫赋》与《六国论》虽然都是以秦与六国的兴亡为论题,但它们在写作目的和风格上存在显著差异。 ②相同点:两篇文章都针对当时的朝政进行了批评和规劝,强调历史教训对于当前治理的重要性。 作者都选择了具体的角度来进行论述,通过分析历史事件的内外因素来阐述自己的观点。 ③不同点: 文体和语言特点:《阿房宫赋》采用赋的形式,特点是华丽的语言和丰富的想象;而《六国论》则是以史论的形式出现,语言更为严谨,散句较多。 主旨和内容:《阿房宫赋》通过描绘阿房宫的壮丽景象,讽刺秦朝的奢侈腐败,同时提出了“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也”的观点;《六国论》则侧重于分析六国失败的政治、经济、外交、军事等方面的原因,强调六国应该联合抗秦而不是贿赂秦国。 评论角度:《阿房宫赋》指斥秦王朝的残暴荒淫,而《六国论》则是从痛惜六国失策的角度出发。 综上所述,《阿房宫赋》通过文学化的方式讽喻现实,而《六国论》则以严肃的历史分析和政论文的形式进行说理。两者都在各自的文体中展现了深刻的思想性和艺术性。 40 【探究题 】 【任务三】比较本文与李桢和苏辙的《六国论》(见课外拓展),说说三者对六国破亡原因的分析有何不同? 41 【探究题 】 【任务三】比较本文与李桢和苏辙的《六国论》(见课外拓展),说说三者对六国破亡原因的分析有何不同? ①本文提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点,“借古讽今”,抨击宋王朝对辽和西夏的屈辱政策,告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训,以免重蹈覆辙。苏洵的写作目的不在于总结六国灭亡的教训,而在于警告宋朝统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。借古喻今,以谈论历史供当今统治者借鉴。 ②苏辙的《六国论》则是,不知佐韩魏以摈秦而贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠杀。针对六国不免于灭亡的史实,指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致,共同抗战,灭国是咎由自取。 ③李桢:六国皆欲为秦所为,未及天助,是以卒自弱,而取夷灭。李桢观点中显著的局限性是认为“秦统一六国得天助”,这是一种天命论思想。这种思想宣扬一切都是天生注定的,是不能靠自己来改变的。其危害性在于愚弄、奴役老百姓。 42 【课外拓展 】 六国论(节选) 苏 辙 尝读六国世家,窃怪天下之诸侯以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不克于灭亡。常为之深思远虑,以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。 夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不敢逾韩、魏以窥齐楚燕赵之国,而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦军。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至使秦人得伺其隙,以取英国,可不悲哉! 六国论(节选) 李 桢 以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,东诸侯六国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭。 练一练: 翻译下面两句话。 (1)不知出此而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭 (2)向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也 ①诸侯们不知道要采行这种策略,却只贪图边境上些微土地的利益,违背盟誓、毁弃约定,来互相残杀同阵营的人 ②假若(六国中)有像秦一样的擅于利用有利地形,同时又能参照天时,得到上天帮助,那么在七雄中也未必不会增有一个“秦”一样的强国。 43 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $$

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16.2《六国论》课件  2024-2025学年统编版高一语文必修下册
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