精品解析:陕西省西安市雁塔区高新第一中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

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2025-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 雁塔区
文件格式 ZIP
文件大小 4.14 MB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-11
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年陕西省西安市雁塔区高新一中八年级(下)第一次月考语文试卷 一、积累和运用(26分) 1. 下列各组词语中,加点字注音全部正确的一项是(  ) A. 叉港chà 眼眶kuāng 怅惘wǎng 不寒而栗lì B. 登时dēng 幽悄qiǎo 蓦然mù 恬然自安tián C. 舟楫jí 士卒zú 行辈háng 戛然而止jiá D. 欺侮rǔ 撺掇cuān 归省shěng 铿锵有力qiāng 2. 下列各组词语中,汉字书写全部正确的一项是(  ) A. 缥缈 幅射 撮和 叹为观止 B. 蓬勃 怠漫 震撼 人情事故 C. 退色 蕴藻 脑畔 大彻大悟 D. 争讼 春宵 渺远 踊跃报名 3. 经典诗文默写。 (1)_________ ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (2)_____________ ,皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》) (3)_________ ,白露未已。所谓伊人,_________ 。(《蒹葭》) (4)伐竹取道,下见小潭,_________ 。(柳宗元《小石潭记》) (5)____________ ,不可知其源。(柳宗元《小石潭记》) (6)_____________ ,脑畔上还响着脚步声。(贺敬之《回延安》) (7)手抓黄土我不放,_____________ 。(贺敬之《回延安》) 4. 近年来,陕西因地制宜,精准施策,扎实做好治山理水工作,逐梦“绿富美”,奋力书写新时代经济社会发展全面绿色转型的亮丽答卷。下面是小安同学收集的关于生态陕西的资料,请你帮助他解决文字问题。 ①曾经水土流失严重的陕北,如今草木蔓发,绿意盎然,植被覆盖率达到了81.3%左右。②延安“林海奇迹”的发生,在中国西北部铺展出新的绿色画卷。③在陕南,“东方瑰宝”朱鹮 (A.徜徉 B.徘徊 C.踌躇)在山水间。④在关中,“国家中央公园”秦岭,树木葱茏、花香鸟语……其景象 (A.花团锦簇 B.美不胜收 C.应接不暇)。⑤新修订的“陕西省秦岭生态环境保护条例”,用新模式使秦岭保护具有整体性、系统性和原真性。⑥陕西以最严格的制度和最严密的法治保护好秦岭生态环境,牢牢构筑生态安全屏障。 (1)第①句有语病,请你将修改意见写在下面供小安参考。 (2)请你帮小安提取第②句的主干,并写在下面。 (3)小安在写③④句时,对括号中词语的选择有疑问,请你帮他选择最符合语境的词语。 第③句:A.徜徉;B.徘徊;C.踌躇 第④句:A花团锦簇;B.美不胜收;C.应接不暇 (4)第⑤句有一处标点符号使用有误,请你将修改意见写在下面横线上供小安参考。 5. 保尔·柯察金在朱赫来的启发下,逐渐走上了革命的道路。以下关于保尔和朱赫来的描述,哪一项是不正确的(  ) A. 朱赫来是保尔的革命引路人,他教会了保尔许多革命知识和斗争技巧。 B. 保尔在朱赫来的启发下,第一次偷了德国军官的手枪,这标志着他开始反抗压迫。 C. 朱赫来是一位经验丰富的布尔什维克,他在保尔的家乡领导工人运动。 D. 保尔在朱赫来的引导下,很快就成为了布尔什维克党的一名正式党员。 6. 图书的腰封是包裹在书籍封面中部的一条纸带,通常环绕书的封面一周。腰封上可印与该图书相关的宣传图案、推介性文字。假设你是一名图书装帧设计师,需要为《钢铁是怎样炼成的》设计一个腰封。请简要介绍你在腰封上会设计什么内容,并说明理由。(任选一角度介绍) 二、阅读(44分) 7. 阅读下面的文字,完成小题。 【材料一】 ①小李,男,35岁,身体一直很健康,未做过手术。最近他突然出现腿肿的症状,而且是又疼、又肿,连走路都不行了,赶紧到医院进行检查,经过血管外科专家诊断,发现自己得了下肢深静脉血栓。问诊得知,小李常常会伏案工作一整天,有时忙起来,连喝口水的时间都顾不上。北京协和医院“护佑血管健康”科普团队特别提醒:久坐不动,小心血栓侵袭! ②什么是下肢深静脉血栓?护士回答说:“如果长期卧床、不锻炼,全身的血液回流变缓慢,血管内的粘滞度增高,就会出现深静脉血栓疾病。”小李这么年轻,怎么会得下肢深静脉血栓呢?医生分析说:“不良的作息习惯,另外还有手术后、怀孕及分娩,或者其他先天静脉因素等等,都可能导致下肢深静脉血栓发生。尤其是在日常生活中,如果久坐或者卧床的时间过长,同时还不注意水的摄入,发生深静脉血栓的几率也会增大。” ③出现了下肢深静脉血栓该怎么办?医生建议:如果出现下肢疼痛、肿胀,大多数人会想要先按摩按摩,舒活筋骨,但可能会导致血栓流到肺动脉,发生肺动脉栓塞。发生肺动脉栓塞就会危及生命,严重者会出现猝死情况,因此千万不要乱按摩,应及时就医治疗。 (选自《光明日报》) 【材料二】 ①长期缺乏运动,会有怎样的后果?世界卫生组织表示,运动不足已经成为全球第四大死亡风险因素。长期缺乏锻炼,会使组织器官机能下降30%。一项针对澳大利亚成人的研究报告显示,每坐1小时,预期寿命会缩短22分钟。如果有一个万能处方,能同时降低血压、血糖、血脂,预防癌症,改善睡眠质量,甚至可以防治40余种慢性疾病,那就是“运动”。 ②2018年,美国国家癌症研究所在对144万人进行了11年的跟踪研究后,得出结论:适量运动可以将13种癌症的发病率降低10%以上。我国发病率排名前10的癌症中,至少有8种可以通过运动降低罹患风险。 (选自《人民日报》,有删改) 【材料三】 运动好处众多,但过度与不足同样不利健康。科学、安全、有效锻炼才是关键,建议遵循“科学健身金字塔”进行合理锻炼。 【材料四】 各年龄层人群都有适合自己的运动方案,在选择时应达到如下活动标准: 6~17岁人群 ★时间:每天中或高强度活动≥60分钟,每周至少3天做高强度活动,包括肌肉强化活动及骨骼强化活动。 ★范围:肌肉强化活动要求涉及所有主要肌肉,包括腿部、臀部、背部、腹部、胸部、肩部。 ★适应这一年龄段的运动有: ①中强度运动:轮滑、骑自行车; ②高强度运动:跳绳、各种球类、游泳、武术等; ③肌肉和骨骼训练:拔河、攀岩、俯卧撑、仰卧起坐、跳远、跑步等。 18~64岁人群 ★时间: ①每周150分钟的中强度有氧体力活动,及2天以上的全身肌肉强化活动; ②每周75分钟的高强度有氧体力活动,及2天以上的全身肌肉强化活动; ③相当于上述运动量的混合运动。 按照这一标准,我国成年人中有近80%的人没有达到。锻炼时,可以将运动量分配到每一天,每次时间不能短于10分钟。 ★适应这一年龄段的运动有: ①中强度运动:快步走、游泳、交际舞; ②高强度运动:跑步、负重远足、有氧舞蹈、快速骑车等; ③肌肉训练:弹力带训练、引体向上、仰卧起坐等。 65岁以上人群 时间:原则上与18~64岁人群一致,如果因慢性疾病无法完成,应根据自身情况有选择性地锻炼。适应这一年龄段的运动有: ①中到高强度运动:步行、跳舞、游泳、骑车、高尔夫球; ②肌肉训练:哑铃、园艺、瑜伽、太极拳等。 (1)根据以上材料判断,下列说法中有误的一项是( ) A. 如果出现下肢疼痛、肿胀,不要盲目地按摩,舒活筋骨可能会导致血栓流到肺动脉,应及时就医治疗。 B. 长期缺乏锻炼,会使组织器官机能下降30%。一项针对成人的研究报告显示,每坐1小时,预期寿命会缩短22分钟。 C. “科学健身金字塔”将运动行为按由多至少的频次分为五类,其中生活形态的体能运动包括爬楼梯、慢跑等。建议活动累积时间在30分钟以上,每天都可进行。 D. 各年龄层人群都有适合自己的运动方案。不同年龄段应选择不同的运动方式。适合65岁以上人群的运动有跳舞、游泳、瑜伽、太极拳等。 (2)请结合【材料一】写出可能引发小李下肢深静脉血栓的三个具体诱因。 (3)小李的姐姐今年刚大学毕业,成为一名平面设计师。在工作日里,姐姐使用电脑上的平面设计软件来设计各种海报、广告等。姐姐长时间坐在电脑前工作,缺乏运动,这让小李很担心她的身体。小李想设计一张健康卡送给姐姐,请你结合以上四则材料,帮助他完成卡片内容。 推荐一项高强度的运动方式:________ 推荐一项生活形态的体能活动:________ 注意事项: 高强度有氧体力活动每周不能少于 ________ 分钟;生活型态的体能活动尽量每天 _____ 次,30分钟以上。 8. 阅读下面的文字,完成小题。 延安日记 陈忠实 ①一过铜川,汽车就开始钻山。连绵不断的圆顶山包,散立着几株小树。虽然已经进入五月初夏季节,淡淡的绿色,仍然遮掩不住荒山秃岭丑陋的容貌。乍一从绿色的麦浪覆盖着的渭河平原过来,顿生厌倦,昏然入睡。 ②那是什么河啊!一条紧紧夹在山间的小河沟,淌着一股浑黄的细流,不过几米宽,十来步也就跨过去了。就是这条狭窄的小河沟,往北,画出了一个举世瞩目的新天地——陕甘宁边区。介子河北岸的山头上,驻扎着保卫边区的红军战士。这条小小的河沟,在边区的地图上就有了粗重的一笔。我切切感到,今天去延安,在我,是“寻根”来的。 ③站在王家坪的坪场上,我在思索“革命”这两个字。 ④黄土崖上凿成的窑洞,住着推进中国历史进程的一代巨人。粗糙的黑麻纸,黄色的马兰纸,墨写着一页页铁血交战的命令。灰色粗布军装,似有战士的温热存在。自己种出的小米,犹闻谷香……从大江南北、黄河两岸汇集到延安来的,有苦闷彷徨的知识分子、热血澎湃的学生……接受了那一场洗礼,扭转了历史的进程。 ⑤所有曾经在延安纺过线、种过小米和南瓜、打过仗、写过书、演过戏的人,从领袖到马夫,从将军到文工团员,他们今天所能感到的,是历史的骄傲和光荣。他们在文武两条战线上,给一个崭新的中国,举行了接生和洗礼。 ⑥所有保存下来的历史遗物告诉我:当年这儿的物质条件大约是世界上任何政府里最差的,而这里的精神生活却是世界上最崇高的。当年的革命,绝不像后代人想象得那么浪漫。流血。死亡,疾病得不到及时医治,几个月中一天只吃一顿的土豆汤,冬天塞在单裤里的麦草“棉裤”……需要怎样坚定的信念坚持到明天? ⑦这是杨家岭,两壁土墙围成的小院,一幢灰砖砌成的小楼。小楼上刻“中共中央办公厅”,哺育了一代又一代中国无产阶级艺术家的《在延安文艺座谈会上的讲话》,毛泽东就是在这里演讲的。 ⑧从杨家岭出发,艺术家走出延安的窑洞,奔向华北,奔向晋东南,到民族解放战争的火线上去了,到解放区轰轰烈烈的减租减息的乡村里去了,像种子一样,扎进人民群众的土壤里。 ⑨有生命的种子一扎进土壤,或早或迟,萌发了,出土了,青枝绿叶了,五彩纷呈了,丰硕的果实收获了!王贵和李香香的秧歌扭到天安门广场了,白毛女走遍了千家万户,二黑和小芹交结下多少青年知心朋友,暴风骤雨般的土地革命刚刚结束,开创新生活的创业史又展开新的画卷,保卫延安的英雄们,在和平的日子里,又进行了怎样惊心动魄的战斗…… ⑩坐在延安剧院里看历史文献片《延安散记》,真情和实景自然地交融到一起了。 ⑪古旧的山城,狭窄的街道,低矮的房子,简陋的窑洞——四十多年前的延安。 ⑫战士在荒野里操练,在跃马劈刺,在窑洞里学习、唱歌、跳舞,在荒山上开荒种地……从延安出发,到抗日的前线去了…… ⑬感谢摄影家,把这样真实的历史用一组一组镜头记录下来,保留到今天,使那些为了民族而长眠于地下的先烈活跃于后人的心中,使那些经历过延安岁月的老战士可以回眺自己当年的风姿,使一代一代的后来人可以真实地了解当年的革命是怎么一回事。人们都可以根据自己亲身经历的、书上看到的、听人讲过的关于延安的记忆,融会到历史的画面里,去丰富短少得令人遗憾的镜头,去印证自己的记忆。 ⑭一队一队人马开进处于原始状态的南泥湾梢林,披荆斩棘,浓烟弥漫,开荒播种,搭棚挖窑,这是大生产运动中令人振奋的图景。 ⑮炽烈的理想追求,坚定的马列主义信仰、熔铸成一个强大的朝气蓬勃的延安!崇高的精神生活战胜了难以忍受的艰难困苦,而终于把革命从山城推向天安门。 ⑯那两个衣服褴褛的小八路,举着铜号、面对东方的英姿留在烽烟漫天的祖国大地上,留在历史镜头里,也应该留在世世代代中华民族的子孙的心里,不要停止前进的脚步…… (选自《陈忠实文集》,有删改) (1)读全文,补全地点,梳理“我”的情感脉络。 地点 情感 一过铜川 ① 王家坪 敬佩 杨家岭 ② ③ 感谢、振奋 (2)从修辞手法的角度赏析下面的语句。 他们在文武两条战线上,给一个崭新的中国,举行了接生和洗礼。 (3)有同学认为文章第⑪至⑯段没必要详写《延安散记》画面内容,请你参与讨论,阐述理由。 同学甲:文章前半部分描写都是实地实景,第⑪至⑯段描绘《延安散记》这一历史文献片的画面,实在没必要,应该删去。 同学乙:我认为这部分应该保留,因为这一部分在内容上A ____________________ ;在结构上B ____________________ ;在情感上C ____________________ 。 (4)本文和教材中贺敬之的《回延安》都描写了作者重回延安后的所见所感,赞扬了延安光荣的革命传统。但两篇文章在线索、抒情方式上各有不同,请你具体分析。 9. 阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作……后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》) 乙】 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。乃又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 (选自(南宋•康与之《昨梦录》) (1)解释下列句中加点的词语。 ①缘溪行 ②渔人甚异之 ③惟计口授地 ④乃又戒曰 (2)下列加点词意义和用法全都相同的一项是( ) A. 有良田、美池、桑竹之属 居民之大聚落也 B. 后遂无问津者 所享者惟薪米鱼肉 C. 乃大惊 乃又戒曰 D. 不足为外人道也 武陵人捕鱼为业 (3)请将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 ①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 ②老人肯相引至此,则必贤者矣。 (4)【甲】【乙】文段所写农民生活是有共同之处的,请你用简洁的语言概括出甲乙两文的共同点。 10. 阅读下面的诗歌,完成问题。 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 (1)小安在学习《诗经》时,初步了解了起兴手法。小安想请你帮忙,看看《关雎》中哪些诗句使用了起兴手法,并举例分析。 (2)对下列诗歌理解不正确的一项是( ) A. 《关雎》选自《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。常用“赋”“比”“兴”手法。 B. 在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 C. 全诗以重章叠句,反复咏唱的艺术形式,充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 D. “寤寐求之”的“寤”和“寐”分别指“睡着”和“醒来”,可见君子的思恋之苦。 三、作文(50分) 11. 作文。 对于迅哥儿来说,儿时的伙伴、月下的罗汉豆为他童年快乐无忧的生活着色;对于贺敬之来说,延安为他真挚而热忱的爱国信仰着色;对于陶渊明来说,桃花源为他的人生精神着色;对于柳宗元来说,小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。人、事、物、景,很多时候都可以为我们的生活增添各种各样的色彩。 题目:请以《 为生活着色》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外。②不少于600字。③不透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年陕西省西安市雁塔区高新一中八年级(下)第一次月考语文试卷 一、积累和运用(26分) 1. 下列各组词语中,加点字注音全部正确一项是(  ) A. 叉港chà 眼眶kuāng 怅惘wǎng 不寒而栗lì B. 登时dēng 幽悄qiǎo 蓦然mù 恬然自安tián C. 舟楫jí 士卒zú 行辈háng 戛然而止jiá D. 欺侮rǔ 撺掇cuān 归省shěng 铿锵有力qiāng 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.眼眶(kuāng)——kuàng; B.蓦然(mù)——mò; D.欺侮(rǔ)——wǔ,归省(shěng)——xǐng; 故选C。 2. 下列各组词语中,汉字书写全部正确的一项是(  ) A. 缥缈 幅射 撮和 叹为观止 B. 蓬勃 怠漫 震撼 人情事故 C. 退色 蕴藻 脑畔 大彻大悟 D. 争讼 春宵 渺远 踊跃报名 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。 A.幅射——辐射,撮和——撮合; B.怠漫——怠慢,人情事故——人情世故; C.退色——褪色; 故选D。 3. 经典诗文默写。 (1)_________ ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) (2)_____________ ,皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》) (3)_________ ,白露未已。所谓伊人,_________ 。(《蒹葭》) (4)伐竹取道,下见小潭,_________ 。(柳宗元《小石潭记》) (5)____________ ,不可知其源。(柳宗元《小石潭记》) (6)_____________ ,脑畔上还响着脚步声。(贺敬之《回延安》) (7)手抓黄土我不放,_____________ 。(贺敬之《回延安》) 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 余人各复延至其家 ③. 蒹葭采采 ④. 在水之涘 ⑤. 水尤清冽 ⑥. 其岸势犬牙差互 ⑦. 满窑里围得不透风 ⑧. 紧紧儿贴在心窝上 【解析】 【详解】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。注意易错字:髫、涘、冽、差互、窑。 4. 近年来,陕西因地制宜,精准施策,扎实做好治山理水工作,逐梦“绿富美”,奋力书写新时代经济社会发展全面绿色转型的亮丽答卷。下面是小安同学收集的关于生态陕西的资料,请你帮助他解决文字问题。 ①曾经水土流失严重的陕北,如今草木蔓发,绿意盎然,植被覆盖率达到了81.3%左右。②延安“林海奇迹”的发生,在中国西北部铺展出新的绿色画卷。③在陕南,“东方瑰宝”朱鹮 (A.徜徉 B.徘徊 C.踌躇)在山水间。④在关中,“国家中央公园”秦岭,树木葱茏、花香鸟语……其景象 (A.花团锦簇 B.美不胜收 C.应接不暇)。⑤新修订的“陕西省秦岭生态环境保护条例”,用新模式使秦岭保护具有整体性、系统性和原真性。⑥陕西以最严格的制度和最严密的法治保护好秦岭生态环境,牢牢构筑生态安全屏障。 (1)第①句有语病,请你将修改意见写下面供小安参考。 (2)请你帮小安提取第②句的主干,并写在下面。 (3)小安在写③④句时,对括号中词语的选择有疑问,请你帮他选择最符合语境的词语。 第③句:A.徜徉;B.徘徊;C.踌躇 第④句:A.花团锦簇;B.美不胜收;C.应接不暇 (4)第⑤句有一处标点符号使用有误,请你将修改意见写在下面横线上供小安参考。 【答案】(1)可以去掉“左右”。 (2)发生铺展出画卷。 (3)AB (4)把引号改为书名号。 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句的修改。 该句语义矛盾,“达到”与“左右”自相矛盾,可以去掉“左右”。 【小问2详解】 本题考查句子主干。 “林海奇迹的”是定语,“发生”是主语,“铺展出”是谓语,“新的绿色”是定语,“画卷”是宾语。句子主干是:发生铺展出画卷。 【小问3详解】 本题考查词义辨析。 第③句,A.徜徉:指安闲自在的徘徊。B.徘徊:表示在一个地方来回走动,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。C.踌躇:指犹豫不决,拿不定主意;做思量、考虑的意思;很得意的样子。句中指的是朱鹮在山水间自由自在的生长,所以使用“徜徉”恰当。故选A。 第④句,A.花团锦簇:指花朵、锦绣汇聚在一起,形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色,也形容衣饰华美的人群或文章辞藻华丽。B.美不胜收:指美好的东西很多,一时看不过来。C.应接不暇:指事物繁多,来不及应付或欣赏。句中指的是秦岭景色美,使用“美不胜收”恰当。故选B。 【小问4详解】 本题考查标点符号的使用。 《陕西省秦岭生态环境保护条例》是一部法规条例,应该用书名号来表示。 5. 保尔·柯察金在朱赫来的启发下,逐渐走上了革命的道路。以下关于保尔和朱赫来的描述,哪一项是不正确的(  ) A. 朱赫来是保尔的革命引路人,他教会了保尔许多革命知识和斗争技巧。 B. 保尔在朱赫来启发下,第一次偷了德国军官的手枪,这标志着他开始反抗压迫。 C. 朱赫来是一位经验丰富的布尔什维克,他在保尔的家乡领导工人运动。 D. 保尔在朱赫来的引导下,很快就成为了布尔什维克党的一名正式党员。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。 D.有误,保尔在朱赫来的引导下,保尔参加了红军,成为共青团成员,之后在战斗中受伤,康复后继续工作,经过长期考验才成为了布尔什维克党的一名正式党员。因此本项中“很快就成为了布尔什维克党的一名正式党员”描述错误; 故选D。 6. 图书的腰封是包裹在书籍封面中部的一条纸带,通常环绕书的封面一周。腰封上可印与该图书相关的宣传图案、推介性文字。假设你是一名图书装帧设计师,需要为《钢铁是怎样炼成的》设计一个腰封。请简要介绍你在腰封上会设计什么内容,并说明理由。(任选一角度介绍) 【答案】示例:本书是一部激励了无数青少年的励志之作。它塑造了保尔·柯察金这个经典形象,保尔执着于革命信念而坚韧顽强的崇高人格已经跨越了时空,让更多的人懂得了“生命的意义”。 【解析】 【详解】本题考查名著宣传介绍。 作答此题,回顾《钢铁是怎样炼成的》的主要内容、主题、人物形象等方面的特点;从内容、主题、感悟、影响等角度选取有代表性的点进行提炼,形成简洁而有吸引力的推荐语;组织语言,注意语言的感染力和吸引力,使其能够激发同学的阅读兴趣。   示例:一部震撼心灵的成长史诗,一段波澜壮阔的革命传奇。《钢铁是怎样炼成的》带你走进保尔·柯察金的热血人生,感受他在艰难困苦中不屈的意志和为理想而奋斗的激情。在战火与磨难中,见证钢铁般的意志是如何炼成。让我们一同追寻信仰的力量,汲取奋斗的勇气,开启一场触动灵魂的阅读之旅。 二、阅读(44分) 7. 阅读下面的文字,完成小题。 【材料一】 ①小李,男,35岁,身体一直很健康,未做过手术。最近他突然出现腿肿的症状,而且是又疼、又肿,连走路都不行了,赶紧到医院进行检查,经过血管外科专家诊断,发现自己得了下肢深静脉血栓。问诊得知,小李常常会伏案工作一整天,有时忙起来,连喝口水的时间都顾不上。北京协和医院“护佑血管健康”科普团队特别提醒:久坐不动,小心血栓侵袭! ②什么是下肢深静脉血栓?护士回答说:“如果长期卧床、不锻炼,全身的血液回流变缓慢,血管内的粘滞度增高,就会出现深静脉血栓疾病。”小李这么年轻,怎么会得下肢深静脉血栓呢?医生分析说:“不良的作息习惯,另外还有手术后、怀孕及分娩,或者其他先天静脉因素等等,都可能导致下肢深静脉血栓发生。尤其是在日常生活中,如果久坐或者卧床的时间过长,同时还不注意水的摄入,发生深静脉血栓的几率也会增大。” ③出现了下肢深静脉血栓该怎么办?医生建议:如果出现下肢疼痛、肿胀,大多数人会想要先按摩按摩,舒活筋骨,但可能会导致血栓流到肺动脉,发生肺动脉栓塞。发生肺动脉栓塞就会危及生命,严重者会出现猝死情况,因此千万不要乱按摩,应及时就医治疗。 (选自《光明日报》) 【材料二】 ①长期缺乏运动,会有怎样的后果?世界卫生组织表示,运动不足已经成为全球第四大死亡风险因素。长期缺乏锻炼,会使组织器官机能下降30%。一项针对澳大利亚成人的研究报告显示,每坐1小时,预期寿命会缩短22分钟。如果有一个万能处方,能同时降低血压、血糖、血脂,预防癌症,改善睡眠质量,甚至可以防治40余种慢性疾病,那就是“运动”。 ②2018年,美国国家癌症研究所在对144万人进行了11年的跟踪研究后,得出结论:适量运动可以将13种癌症的发病率降低10%以上。我国发病率排名前10的癌症中,至少有8种可以通过运动降低罹患风险。 (选自《人民日报》,有删改) 【材料三】 运动好处众多,但过度与不足同样不利健康。科学、安全、有效锻炼才是关键,建议遵循“科学健身金字塔”进行合理锻炼。 【材料四】 各年龄层人群都有适合自己的运动方案,在选择时应达到如下活动标准: 6~17岁人群 ★时间:每天中或高强度活动≥60分钟,每周至少3天做高强度活动,包括肌肉强化活动及骨骼强化活动。 ★范围:肌肉强化活动要求涉及所有主要肌肉,包括腿部、臀部、背部、腹部、胸部、肩部。 ★适应这一年龄段的运动有: ①中强度运动:轮滑、骑自行车; ②高强度运动:跳绳、各种球类、游泳、武术等; ③肌肉和骨骼训练:拔河、攀岩、俯卧撑、仰卧起坐、跳远、跑步等。 18~64岁人群 ★时间: ①每周150分钟的中强度有氧体力活动,及2天以上的全身肌肉强化活动; ②每周75分钟的高强度有氧体力活动,及2天以上的全身肌肉强化活动; ③相当于上述运动量的混合运动。 按照这一标准,我国成年人中有近80%的人没有达到。锻炼时,可以将运动量分配到每一天,每次时间不能短于10分钟。 ★适应这一年龄段的运动有: ①中强度运动:快步走、游泳、交际舞; ②高强度运动:跑步、负重远足、有氧舞蹈、快速骑车等; ③肌肉训练:弹力带训练、引体向上、仰卧起坐等。 65岁以上人群 时间:原则上与18~64岁人群一致,如果因慢性疾病无法完成,应根据自身情况有选择性地锻炼。适应这一年龄段的运动有: ①中到高强度运动:步行、跳舞、游泳、骑车、高尔夫球; ②肌肉训练:哑铃、园艺、瑜伽、太极拳等。 (1)根据以上材料判断,下列说法中有误的一项是( ) A. 如果出现下肢疼痛、肿胀,不要盲目地按摩,舒活筋骨可能会导致血栓流到肺动脉,应及时就医治疗。 B. 长期缺乏锻炼,会使组织器官机能下降30%。一项针对成人的研究报告显示,每坐1小时,预期寿命会缩短22分钟。 C. “科学健身金字塔”将运动行为按由多至少的频次分为五类,其中生活形态的体能运动包括爬楼梯、慢跑等。建议活动累积时间在30分钟以上,每天都可进行。 D. 各年龄层人群都有适合自己的运动方案。不同年龄段应选择不同的运动方式。适合65岁以上人群的运动有跳舞、游泳、瑜伽、太极拳等。 (2)请结合【材料一】写出可能引发小李下肢深静脉血栓的三个具体诱因。 (3)小李的姐姐今年刚大学毕业,成为一名平面设计师。在工作日里,姐姐使用电脑上的平面设计软件来设计各种海报、广告等。姐姐长时间坐在电脑前工作,缺乏运动,这让小李很担心她的身体。小李想设计一张健康卡送给姐姐,请你结合以上四则材料,帮助他完成卡片内容。 推荐一项高强度的运动方式:________ 推荐一项生活形态的体能活动:________ 注意事项: 高强度有氧体力活动每周不能少于 ________ 分钟;生活型态的体能活动尽量每天 _____ 次,30分钟以上。 【答案】(1)B (2)不良的作息习惯;手术后、怀孕及分娩,或者其他先天静脉因素;久坐或者卧床的时间过长,同时还不注意水的摄入。 (3) ①. 示例:有氧舞蹈 ②. 做家务 ③. 150 ④. 数 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四个材料,系统性地介绍了运动与健康的关系,特别强调了久坐不动的危害和科学锻炼的重要性。材料一通过具体案例,警示了久坐可能导致的下肢深静脉血栓;材料二从全球视角指出缺乏运动的风险,并强调了运动的广泛益处;材料三提出了科学健身的原则,强调了运动的合理性;材料四则根据不同年龄段提供了具体的运动建议。整体上,文章结构清晰,内容详实,既有理论支持,又有实践指导,具有较强的科普性和实用性。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 B.有误,与材料二第①段“长期缺乏锻炼,会使组织器官机能下降30%。一项针对澳大利亚成人的研究报告显示,每坐1小时,预期寿命会缩短22分钟”表述不一致,本项漏掉了“澳大利亚”,范围扩大了。 故选B。 【小问2详解】 本题考查材料内容概括。 根据材料一第②段“不良的作息习惯,另外还有手术后、怀孕及分娩,或者其他先天静脉因素等等,都可能导致下肢深静脉血栓发生。尤其是在日常生活中,如果久坐或者卧床的时间过长,同时还不注意水的摄入,发生深静脉血栓的几率也会增大”可概括为:不良的作息习惯;手术后、怀孕及分娩,或者其他先天静脉因素;久坐或者卧床的时间过长,同时还不注意水的摄入。 【小问3详解】 本题考查材料阅读运用。 根据“小李的姐姐今年刚大学毕业,成为一名平面设计师。在工作日里,姐姐使用电脑上的平面设计软件来设计各种海报、广告等。姐姐长时间坐在电脑前工作,缺乏运动”的实际情况,结合材料四“18~64岁人群”的运动方案和材料三“科学健身金字塔”的内容可知,高强度的运动方式可从跑步、负重远足、有氧舞蹈、快速骑车等中选择一项;生活形态的体能活动可从走路、做家务、爬楼梯、逛街、办事等中选择一项;运动时间为每周150分钟的中强度有氧体力活动,生活型态的体能活动尽量每天数次,30分钟以上。 根据以上分析填空即可。 8. 阅读下面的文字,完成小题。 延安日记 陈忠实 ①一过铜川,汽车就开始钻山。连绵不断的圆顶山包,散立着几株小树。虽然已经进入五月初夏季节,淡淡的绿色,仍然遮掩不住荒山秃岭丑陋的容貌。乍一从绿色的麦浪覆盖着的渭河平原过来,顿生厌倦,昏然入睡。 ②那是什么河啊!一条紧紧夹在山间的小河沟,淌着一股浑黄的细流,不过几米宽,十来步也就跨过去了。就是这条狭窄的小河沟,往北,画出了一个举世瞩目的新天地——陕甘宁边区。介子河北岸的山头上,驻扎着保卫边区的红军战士。这条小小的河沟,在边区的地图上就有了粗重的一笔。我切切感到,今天去延安,在我,是“寻根”来的。 ③站在王家坪的坪场上,我在思索“革命”这两个字。 ④黄土崖上凿成的窑洞,住着推进中国历史进程的一代巨人。粗糙的黑麻纸,黄色的马兰纸,墨写着一页页铁血交战的命令。灰色粗布军装,似有战士的温热存在。自己种出的小米,犹闻谷香……从大江南北、黄河两岸汇集到延安来的,有苦闷彷徨的知识分子、热血澎湃的学生……接受了那一场洗礼,扭转了历史的进程。 ⑤所有曾经在延安纺过线、种过小米和南瓜、打过仗、写过书、演过戏的人,从领袖到马夫,从将军到文工团员,他们今天所能感到的,是历史的骄傲和光荣。他们在文武两条战线上,给一个崭新的中国,举行了接生和洗礼。 ⑥所有保存下来的历史遗物告诉我:当年这儿的物质条件大约是世界上任何政府里最差的,而这里的精神生活却是世界上最崇高的。当年的革命,绝不像后代人想象得那么浪漫。流血。死亡,疾病得不到及时医治,几个月中一天只吃一顿的土豆汤,冬天塞在单裤里的麦草“棉裤”……需要怎样坚定的信念坚持到明天? ⑦这是杨家岭,两壁土墙围成的小院,一幢灰砖砌成的小楼。小楼上刻“中共中央办公厅”,哺育了一代又一代中国无产阶级艺术家的《在延安文艺座谈会上的讲话》,毛泽东就是在这里演讲的。 ⑧从杨家岭出发,艺术家走出延安的窑洞,奔向华北,奔向晋东南,到民族解放战争的火线上去了,到解放区轰轰烈烈的减租减息的乡村里去了,像种子一样,扎进人民群众的土壤里。 ⑨有生命的种子一扎进土壤,或早或迟,萌发了,出土了,青枝绿叶了,五彩纷呈了,丰硕的果实收获了!王贵和李香香的秧歌扭到天安门广场了,白毛女走遍了千家万户,二黑和小芹交结下多少青年知心朋友,暴风骤雨般的土地革命刚刚结束,开创新生活的创业史又展开新的画卷,保卫延安的英雄们,在和平的日子里,又进行了怎样惊心动魄的战斗…… ⑩坐在延安剧院里看历史文献片《延安散记》,真情和实景自然地交融到一起了。 ⑪古旧的山城,狭窄的街道,低矮的房子,简陋的窑洞——四十多年前的延安。 ⑫战士在荒野里操练,在跃马劈刺,在窑洞里学习、唱歌、跳舞,在荒山上开荒种地……从延安出发,到抗日的前线去了…… ⑬感谢摄影家,把这样真实的历史用一组一组镜头记录下来,保留到今天,使那些为了民族而长眠于地下的先烈活跃于后人的心中,使那些经历过延安岁月的老战士可以回眺自己当年的风姿,使一代一代的后来人可以真实地了解当年的革命是怎么一回事。人们都可以根据自己亲身经历的、书上看到的、听人讲过的关于延安的记忆,融会到历史的画面里,去丰富短少得令人遗憾的镜头,去印证自己的记忆。 ⑭一队一队人马开进处于原始状态的南泥湾梢林,披荆斩棘,浓烟弥漫,开荒播种,搭棚挖窑,这是大生产运动中令人振奋的图景。 ⑮炽烈的理想追求,坚定的马列主义信仰、熔铸成一个强大的朝气蓬勃的延安!崇高的精神生活战胜了难以忍受的艰难困苦,而终于把革命从山城推向天安门。 ⑯那两个衣服褴褛的小八路,举着铜号、面对东方的英姿留在烽烟漫天的祖国大地上,留在历史镜头里,也应该留在世世代代中华民族的子孙的心里,不要停止前进的脚步…… (选自《陈忠实文集》,有删改) (1)读全文,补全地点,梳理“我”的情感脉络。 地点 情感 一过铜川 ① 王家坪 敬佩 杨家岭 ② ③ 感谢、振奋 (2)从修辞手法的角度赏析下面的语句。 他们在文武两条战线上,给一个崭新的中国,举行了接生和洗礼。 (3)有同学认为文章第⑪至⑯段没必要详写《延安散记》的画面内容,请你参与讨论,阐述理由。 同学甲:文章前半部分描写的都是实地实景,第⑪至⑯段描绘《延安散记》这一历史文献片的画面,实在没必要,应该删去。 同学乙:我认为这部分应该保留,因为这一部分在内容上A ____________________ ;在结构上B ____________________ ;在情感上C ____________________ 。 (4)本文和教材中贺敬之的《回延安》都描写了作者重回延安后的所见所感,赞扬了延安光荣的革命传统。但两篇文章在线索、抒情方式上各有不同,请你具体分析。 【答案】(1)①厌倦②崇敬③延安剧院 (2)运用比喻的修辞手法,将中国比作被接生和接受洗礼的新生儿,生动形象地写出了革命者们作出的贡献之大,表达了作者对革命者的敬佩之情。 (3) ①. A再现了人们在延安生产、生活、建设的场景,丰富了文章内容。 ②. B总结全文,肯定了延安在中国革命中的地位,深化了文章主题,引人深思。 ③. C表达了对延安的尊敬、热爱,延安精神激励着中国人民奋勇向前。 (4)示例一:文章线索。本文以“我”的游踪为线索;《回延安》以作者“重逢一回忆一赞美一展望”的情感变化为线索。 示例二:抒情方式。本文采用间接抒情,在对延安历史革命及相关文献片的描写中表现“我”对延安的热爱与赞扬;《回延安》以直接抒情为主,诗人直抒胸臆,热烈地表达自己重回延安的激动与喜悦。 【解析】 【导语】文章记叙了作者前往延安“寻根”的经历与感悟。作者初入延安,见山秃河窄,却深感其意义重大。在王家坪思索“革命”,忆起延安窑洞、物资、人群等,感慨延安虽物质匮乏但精神崇高,革命充满艰难。杨家岭是《在延安文艺座谈会上的讲话》演讲地,艺术家们自此奔赴各地,将文艺种子播撒。作者观看《延安散记》,回顾延安古旧山城、战士生活、大生产运动等,感慨延安凭借炽烈理想与坚定信仰,战胜困苦,将革命推向成功,最后呼吁子孙铭记历史,不断前进。 【小问1详解】 本题考查梳理概括文章内容。 第①空,文章第①段写“一过铜川”,根据“顿生厌倦,昏然入睡”可概括“我”的情感为:厌倦。 第③至⑥段写王家坪。 第②空,第⑦~⑨段写杨家岭,结合第⑧段“从杨家岭出发,艺术家走出延安的窑洞,奔向华北,奔向晋东南,到民族解放战争的火线上去了,到解放区轰轰烈烈的减租减息的乡村里去了,像种子一样,扎进人民群众的土壤里”可知,作者赞扬了从小楼、窑洞走出的英雄们对中国的巨大影响,感慨他们的付出,充满尊敬,因此可概括为:崇敬。 第③空,根据“感谢、振奋”可定位到第⑩段至结尾,结合第⑩段“坐在延安剧院里看历史文献片《延安散记》,真情和实景自然地交融到一起了”可知地点为:延安剧院。 【小问2详解】 本题考查赏析句子。 要求从修辞手法的运用角度进行赏析。第⑤段中,“他们在文武两条战线上,给一个崭新的中国,举行了接生和洗礼”运用比喻的修辞手法,这里把新中国比作新生儿,“他们”指革命者。结合前一句“所有曾经在延安纺过线、种过小米和南瓜、打过仗、写过书、演过戏的人,从领袖到马夫,从将军到文工团员,他们今天所能感到的,是历史的骄傲和光荣”可知,从领袖到马夫,从将军到文工团员们,都为新中国的诞生贡献了力量,付出了汗水、心血甚至生命,写出了曾经延安的革命者们对中华人民共和国作出的贡献之大,暗含作者的崇敬之情。 【小问3详解】 本题考查理解文章文段的作用。 第⑪至⑯段描绘《延安散记》这一历史文献片的画面,对本文有重要作用,不应删除。通过看这部片子,作者的情感愈加激动,对延安的热爱溢于言表,真情和实景交融,感人至深。 A. 在内容上,结合第⑫段“战士在荒野里操练,在跃马劈刺,在窑洞里学习、唱歌、跳舞,在荒山上开荒种地……从延安出发,到抗日的前线去了”、第⑭段“一队一队人马开进处于原始状态的南泥湾梢林,披荆斩棘,浓烟弥漫,开荒播种,搭棚挖窑,这是大生产运动中令人振奋的图景”等可知,这部分通过历史文献片的画面,补充了实地描写无法展现的历史场景,如战士们的生活建设场景、南泥湾开荒等,使革命历史更加立体完整。这些影像资料具有不可替代的历史真实性,能够帮助读者更直观地了解延安时期的艰苦与奋斗。 B. 在结构上:结合第⑮段“炽烈的理想追求,坚定的马列主义信仰、熔铸成一个强大的朝气蓬勃的延安!崇高的精神生活战胜了难以忍受的艰难困苦,而终于把革命从山城推向天安门”可知,这几个段落与前文形成虚实结合的叙事层次。前文实景描写(①至⑩段)与后文影像回溯(⑪至⑯段)相互呼应,强化了历史与现实的联系,肯定了延安在中国革命中的地位,深化了文章主题,引人深思。 C. 在情感上:结合第⑬段“感谢摄影家,把这样真实的历史用一组一组镜头记录下来,保留到今天,使那些为了民族而长眠于地下的先烈活跃于后人的心中,使那些经历过延安岁月的老战士可以回眺自己当年的风姿,使一代一代的后来人可以真实地了解当年的革命是怎么一回事”、第⑯段“留在历史镜头里,也应该留在世世代代中华民族的子孙的心里,不要停止前进的脚步”可知,通过镜头语言将抽象的革命精神具象化,比直接抒情更具感染力。最后“应该留在世世代代子孙心里”的呼吁,使个人寻根之情升华为民族集体记忆的传承,表达了对延安的尊敬、热爱,延安精神激励着中国人民奋勇向前。 【小问4详解】 本题考查对比阅读。 要求从文章的线索和抒情方式上,比较本文与贺敬之的《回延安》的不同之处。 线索差异。 本文《延安日记》,写了“我”游览参观延安的过程,文章线索是“我”的游踪。文章按地点转换为线索来写的,铜川→王家坪→杨家岭→剧院,通过地点转换展现延安革命历史。 《回延安》以作者重回延安的情感变化为线索,采用“过去—现在—未来”的纵向结构,如“几回回梦里回延安”→“手抓黄土我不放”→“再回延安看母亲”的情感发展,即“重逢一回忆一赞美一展望”的情感变化为线索来抒写的。 抒情方式差异 《延安日记》以散文化笔调,多历史细节白描,在对延安历史革命遗址及相关文献片的描写中表现“我”对延安的热爱与赞扬,体现纪实性思考,运用的是间接抒情。 《回延安》以诗歌化语言,善用信天游句式与方言,强化民歌式热烈情感,激情洋溢,如“手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里”等,热烈地表达了自己重回延安的激动与喜悦之情,采用的是直接抒情的手法,直抒胸臆。 9. 阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作……后遂无问津者。 (选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。乃又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。 (选自(南宋•康与之《昨梦录》) (1)解释下列句中加点的词语。 ①缘溪行 ②渔人甚异之 ③惟计口授地 ④乃又戒曰 (2)下列加点词意义和用法全都相同的一项是( ) A. 有良田、美池、桑竹之属 居民之大聚落也 B. 后遂无问津者 所享者惟薪米鱼肉 C. 乃大惊 乃又戒曰 D. 不足为外人道也 武陵人捕鱼为业 (3)请将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 ①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 ②老人肯相引至此,则必贤者矣。 (4)【甲】【乙】文段所写的农民生活是有共同之处的,请你用简洁的语言概括出甲乙两文的共同点。 【答案】(1)①沿着,顺着;②感到奇怪;③计算;④告诫。 (2)C (3)①这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。 ②你既然愿意带他来到这个地方,那他一定是贤能的人。 (4)没有剥削、没有压迫,和平安定、自给自足的原始农耕生活。 【解析】 【导语】这篇文言文对比阅读由陶渊明《桃花源记》和康与之《昨梦录》选段组成,通过“渔人”与“杨氏”的视角,描绘了两个与世隔绝的理想社会。甲文以“桃花源”象征田园乌托邦,突出“土地平旷”“鸡犬相闻”的和谐;乙文则通过“计口授地”“与众共之”展现公有制生活。两文均以洞穴为入口意象,暗含对现实社会的疏离,共同表达了古人对“无剥削、共劳作”理想社会的向往,体现了道家“小国寡民”思想与儒家“大同”理念的交融。 【小问1详解】 本题考查词语解释。 ①句意:沿着小溪走。缘:沿着,顺着。 ②句意:渔人对此感到十分诧异。异:感到奇怪。 ③句意:只是按人口分给土地。计:计算。 ④句意:老人又告诫说。戒:告诫。 【小问2详解】 本题考查一词多义。 A.助词,可译为“这”,起指示作用,“之属”表示“这一类”\助词,的; B.代词,……的人\代词,……的东西; C.副词,于是\副词,于是; D.介词,对\动词,作为; 故选C。 【小问3详解】 本题考查译句。重点词语:①平:平坦。旷:开阔,宽广。俨然:整齐的样子。属:类。②肯:愿意。相:偏指一方,这里指“他”。引:带领。至:到。则:那么。贤:贤能。 【小问4详解】 本题考查内容理解。 甲文“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐”,描绘出桃花源土地肥沃、生活和谐,人们怡然自得,通过自己的耕种劳作实现自给自足,且无剥削压迫的迹象。乙文“吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之”“惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳”“鸡犬陶冶,居民之大聚落也”,表明洞穴中人们物资共享,按人口分地耕种养蚕,过着自给自足的生活,鸡犬悠闲,生活和平安定,没有剥削压迫。总之,两文都呈现出没有剥削、没有压迫,和平安定、自给自足的原始农耕生活。 【点睛】参考译文: 【甲】东晋太元年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地,渔人发现山上有个小洞口,洞里隐隐约约有点光亮。于是他从洞口进去了。起初洞口很狭窄,又走了几十步,突然变得开阔明亮了。眼前一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作……后来就再也没有探访桃花源的人了。 【乙】老人指引杨氏进入山中的一个大洞穴。洞穴里鸡和狗悠闲自在,是居民聚居的大村落。来到一户人家,老人对这家人说:“这个人想来这里住,你们能接纳他吗?”这家人回答说:“您既然肯带他来,那他一定是个贤能的人。我们这里的衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻等东西,都不归私人收藏,和大家一起分享,所以可以共同相处。您如果真的来,不要携带金银珠宝、绫罗绸缎等奇异珍贵的东西,这里所享用的只有柴米鱼肉,这些东西一点也不缺。只是按人口分给土地,用来耕种或者养蚕,不能从别人那里获取食物。”杨氏表示感谢并愿意听从。于是又告诫说:“你要是来晚了,这个洞口就会被封上了。”傍晚时分,杨氏和老人一起从洞穴出来了。 10. 阅读下面的诗歌,完成问题。 关雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 (1)小安在学习《诗经》时,初步了解了起兴手法。小安想请你帮忙,看看《关雎》中哪些诗句使用了起兴手法,并举例分析。 (2)对下列诗歌理解不正确的一项是( ) A. 《关雎》选自《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。常用“赋”“比”“兴”手法。 B. 在艺术手法上,《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 C. 全诗以重章叠句,反复咏唱的艺术形式,充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 D. “寤寐求之”的“寤”和“寐”分别指“睡着”和“醒来”,可见君子的思恋之苦。 【答案】(1)《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,以河洲上和鸣的水鸟比兴,以河洲之上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象来比喻男子追求淑女,同时也由此兴起写淑女是君子的好配偶。“参差荇菜,左右流之”“参差荇菜,左右采之”“参差荇菜,左右芼之”,以荇菜的流动不定比喻淑女的难求;以时而左、时而右捞取荇菜的动作,隐喻君子对淑女锲而不舍地追求。当主人公求之不得,付出暂时没有得到回应的时候,甚至“寤寐思之”“辗转反侧”。 (2)D 【解析】 【导语】《关雎》作为《诗经》开篇之作,以雎鸠和鸣起兴,奠定了中国诗歌“托物言志”的传统。全诗通过“雎鸠—淑女”“荇菜—求女”的双重意象叠加,形成自然物象与人类情感的完美呼应。重章叠句的复沓结构,既强化了君子求而不得的缠绵情思,又展现了周代礼乐文化中“发乎情,止乎礼”的婚恋观。其中“兴”的手法运用尤为精妙,使自然物象成为情感抒发的媒介,开创了“情景交融”的抒情范式。 【小问1详解】 本题考查对兴手法的掌握。 “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的意思是:关关和鸣的睢鸠,相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子,真是君子好配偶。以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象,引出所吟咏的“窈窕淑女,君子好逑”,借助雎鸠求偶引出抒情主人公对淑女的追求,这是“兴”的手法,同时雎鸠求偶也比喻君子对淑女的爱慕,运用了“比”的手法。 “参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之”的意思是:参差不齐的荇菜,在船的左右两边摘取。贤良美好的女子,日日夜夜都想追求她。以水中左右飘摇的荇菜为“比”,兴起君子追求淑女时内心的不平静,“流之”形象地表现出主人公追求时的急切与执着,这是“兴”的手法;用荇菜的难以摘取比喻主人公追求淑女的不易,是“比”的手法。当主人公求之不得时,“寤寐思服”“辗转反侧”,进一步体现其内心的动荡。 【小问2详解】 本题考查诗歌内容及写作方法的赏析。注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗歌的表现手法来分析。 D.有误,“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦。 故选D。 三、作文(50分) 11. 作文。 对于迅哥儿来说,儿时的伙伴、月下的罗汉豆为他童年快乐无忧的生活着色;对于贺敬之来说,延安为他真挚而热忱的爱国信仰着色;对于陶渊明来说,桃花源为他的人生精神着色;对于柳宗元来说,小石潭为他孤寂的贬谪生活着色。人、事、物、景,很多时候都可以为我们的生活增添各种各样的色彩。 题目:请以《 为生活着色》为题,写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外。②不少于600字。③不透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文 奋斗生活着色 生如夏花之绚烂,死如秋叶之精美。 ——泰戈尔 有人说“人之初,性本善”,也有人说“人性本恶”。但在我看来,一个人的初生就像一张白纸,不分善恶,结局更难测! 人这一生,就是在一张白纸上创作的过程,创作者以“我”为主。每一个不经意的动作都可能在纸上留下醒目的一笔,每一次的抉择,都关乎画面的整体色调,所以,从你离开母腹,你的一切行动都在为自己的蓝图创作,或者涂鸦! 人生好似一场角逐,一刻都不容松懈。而成功,或是胜出的关键不在于你交给上帝的画卷是否金碧辉煌,而在于你对自己的创作是否全心,是否尽如己意,是否问心无愧坦然面对。 当然,这场角逐注定是不公平的。同样一张白纸,有的干净无瑕,有的被人勾勒了彩色花边,有的被人刻意留下了黑点,有的却被划拉的残缺不全……但一个合格的努力的创作者,它们反倒会利用这些不足,成就经典。 全身只有左手三根手指能正常活动的霍金,他用自身的毅力及非凡的头脑在自己那残缺不全的画纸上着上了科学的底色,让人不得不为他举起十个手指鼓掌;仕途处处碰壁,怀才不遇的太白,他在“伤痕累累”的宣纸上,赋予其热烈深沉的火红色的爱,尽管不能入仕封侯拜相,但他用自己的才华横溢撑起了半个盛唐的文化。白纸上的折痕使得它的人生画卷有了立体感,有棱有角,锋芒四射…… 若你将自己染成黄色,那你必定阳光;若你把自己涂成粉色,那定是浪漫的;若你让灰色做底色,那你当是谦逊……各个色块拼在一起,平凡的,耀眼的,残缺的,空洞的……组成了一个光怪陆离五彩斑斓的世界。这个世界里每个色块都独一无二,都弥足珍贵,但在这张大的着色板上,少了哪一块又都是无关紧要的,所以,走好自己的每一步,把握现下的每一个火热时光,为生命着上绚烂的色彩,才可以在自己垂暮之年,微笑向往。 如果可以,我愿将自己染成碧空般的蓝色,在你的黑白世界走过,只为打破你的沉寂。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。结合材料拓宽写作思路。这个题目中的中心语是“着色”,所补充的词语是写作的范围。“着色”是给图画涂上颜色。这里应该理解“着色”的引申义、比喻义、象征义,即给生活增加一抹亮丽的颜色。因此,题目中“为生活着色”就是让生活更丰富多彩。××为生活着色,就是让生活中充满××的意思。快乐为生活着色,便添了一米阳光;关爱为生活着色,便多了一份温情;奋斗为生活着色,便拥有一股力量;诗意为生活着色,便添了一份浪漫……。除此之外,还可以补写自信、乐观、音乐、理想等。本次作文应以表现自己对于生活的体悟为主旨,表达积极、健康、向上的情感态度。 2.选材构思:可以有两种写作思路。一是写人记事,创作记叙文。如拟题为“自信为生活着色”,记叙自己在生活与学习中如何保持自信的心态,始终坚定前行,最终收获成功的事件,表达自信对于学生成长的重要意义。二是议论说理,创作议论文。如拟题为“奋斗为生活着色”。把题目作为中心论点。首段直接提出中心论点,然后依次论述“奋斗为生活着色,就要有明确的目标”“奋斗为生活着色,就要有坚韧的意志”“奋斗为生活着色,就要有无畏的勇气”。末段总结全文,得出结论,再次强调论点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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