精品解析：2023-2024学年湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024年上学期期中素养检测卷 六年级语文学科 第一部分 基础与运用 1. 阅读下面语段，根据拼音写词语。 人的一生会遇到很多困难，面对困难，不同的人会表现出jié rán（ ）不同的态度：弱者面对困难，会感到jīng huáng（ ），甚至kǒng jù（ ），在困难面前pái huái（ ）不前；强者面对困难，不会qīng yì（ ）放弃，也不会因此有丝毫dān ge（ ），而是迎难而上，最终战胜困难，到达成功的彼岸。 【答案】 ①. 截然 ②. 惊惶 ③. 恐惧 ④. 徘徊 ⑤. 轻易 ⑥. 耽搁 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“截、惶、惧、徊、耽、搁”的笔画较复杂，易写错，需注意。 把下面各题中符合要求的选项填入括号内。 2. 下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（ ） A. 明媚（méi） 奄奄待毙（yǎn） 万象更新（ɡènɡ） B. 鞭炮（biān） 春风拂面（fú） 一声不吭（kēnɡ） C. 泪潸潸（shān） 头涔涔（cénɡ） 赤裸裸（ɡuǒ） D. 徘徊（huái） 哄堂大笑（hǒnɡ） 衣衫褴褛（lǚ） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．明媚（méi）——mèi，万象更新（ɡènɡ）——gēng； C．头涔涔（cénɡ）——cén，赤裸裸（ɡuǒ）——luǒ； D．哄堂大笑（hǒnɡ）——hōng。 故选B。 3. 下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A. 消瘦 销售 削苹果 捶头丧气 B. 搅拌 陪伴 杂绊儿 万不得已 C. 猴子 公侯 时候 迥然不同 D. 倒霉 梅花 草莓 悬灯接彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．捶头丧气——垂头丧气； B．杂绊儿——杂拌儿； D．悬灯接彩——悬灯结彩； 故选C。 4. 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是(　 　)。 A. 自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。 B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C. 生态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。 D. 节日的东大街，悬灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 C．有误。油然而生：油然而生自然地产生(某种思想感情)。用来形容思想感情，而不能指生态环境建设，词语运用不恰当。 故选C。 5. 下面句子没有语病的一项是（　 　） A. 经过一学期的努力,使他的成绩终于赶上来了。 B. 他又不在家，我肯定他大概去图书馆了。 C. 青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D. 每次提到梅老师，我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿和动听的歌声。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．本句成分残缺，“经过一学期的努力，使他的成绩终于赶上来了”，这句话中“经过……”和“使……”同时使用，导致句子缺少主语。可删去“经过”或“使”。 B．本句前后矛盾，“肯定”表示确定，“大概”表示不确定，两者同时使用，语义矛盾。可删去“大概”或“肯定”。 D．本句搭配不当，“浮现”和“动听的歌声”搭配不当，可改为“我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿，耳边总会响起她动听的歌声”。 故选C。 6. 下面语段排列顺序正确的一组是（    ） ①转过照壁，沿着石铺的小径向前走．我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。 ②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。 ③老师告诉我们．这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。 ④一进古猗园大门，迎两是一幅巨大的浮雕墙。 ⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图砥：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊! ⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。 A. ②④③①⑤⑥       B. ②④③①⑥⑤         C. ④③①⑥⑤②      D. ④③①⑤⑥② 【答案】B 【解析】 【详解】略 7. 下列对已学课文开头或结尾的特点赏析有误的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间， 直截了当。 B. 《藏戏》用一系列问句和排比句作为开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下 文作铺垫。 C. 《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我” 内心沮丧和失落的情感。 D. 《匆匆》一文以问句结尾，“我们的日子为什么一去不复返呢”流露出作者对时光流逝的 惋惜之情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 A．《十六年前的回忆》开头“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”采用倒叙的写作手法，交代了时间、结果，而非起因，与结尾形成呼应。选项表述错误。 故选A。 根据要求，完成下面的练习。 8. 母亲对我说：“我今天要加班，你跟爸爸自己解决晚餐。”（改为转述句） _______________________________________________________________。 【答案】母亲对我说，她今天要加班，要我跟爸爸自己解决晚餐。 【解析】 【详解】本题考查的是句式转换。 把直接引语改为转述句：①标点：标点：删双引号，冒号变逗号。②人称：“我”换“他/她”，“你”换对应人名或人称，第三人称基本不动。③删语气词，改指示代词（如“这”换“那”），让句子通顺。 本题按照规则，首先删去双引号，冒号变为逗号；原句中“我”指母亲，改为“她”；“你”指“我”，这里直接保留；删去语气词“要”，句子通顺且符合转述句要求。 故修改后的句子可为：母亲对我说，她今天要加班，让我跟爸爸自己解决晚餐。 9. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句） ___________________ 【答案】那弯弯的月牙就像小船一样挂在深蓝的天空中。 【解析】 【详解】本题考查仿写比喻句。 比喻句：打比方，借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体、喻体和比喻词构成。 例句“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”是一个典型的比喻句，它用“轻烟”和“薄雾”来比喻“过去的日子”。这两个喻体都传达了一种飘渺、短暂、易逝的感觉，与“过去的日子”这一本体在时间上的一去不复返、在记忆中的逐渐模糊相契合。仿写时也用上比喻的修辞手法。 示例： 树上挂满了成熟的苹果，像一个个小红灯笼。 天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。 10. 请你从下面的情境中任选一个，运用融情于景的方法写一写心情“好”或“不好”时的状态，表达当时的感受。 散步 等车 奔跑在田野上 钓鱼 ______________________________________________________________________ 【答案】 奔跑在田野上 心情“好”：我奔跑在田野中，风儿为我擦汗，向日葵对我招手。 心情不好时：爸爸又训斥了我，我伤心的夺门而出，奔跑在田野上，田里的禾苗耷拉着脑袋，树上的鸟儿发出凄厉的叫声，也像我一样伤心。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 分析题干可知，要求从题干的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。“心情好”看见的景物也是乐观、积极向上的，“心情不好”看见的景物就是带有负面的情绪。答案不唯一，言之有理即可。可以使用动作、神态描写等手段进行表现。 例如：等车 心情“好”的状态：阳光温柔地洒在公交站的长椅上，微风轻拂着我的发丝，我的心情格外舒畅。望着来来往往的车辆，我满心期待着即将到来的公交车，仿佛它会带我驶向美好的未来。身旁的花朵绽放着笑脸，似乎在为我即将开始的旅程欢呼。 心情“不好”的状态：我独自站在这冷清清的公交站。阴沉的天空仿佛压在心头。公交车迟迟不来，每一分钟都显得如此漫长而难熬。寒风无情地刮过，像在嘲笑我的无助。周围的一切都显得那么沉闷和压抑。 散步 心情“好”：夕阳的余晖温柔地洒在蜿蜒的小径上，路边的花朵像是被镀上了一层金边，每一片花瓣都闪耀着迷人的光泽。微风轻轻拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声吟唱着一首欢快的歌谣。我迈着轻盈的步伐，鞋底与地面摩挲出的声音，也仿佛是这美妙旋律中的一部分。 心情“不好”：天空阴沉沉的，铅灰色的云层层叠叠地堆积着，压得人喘不过气来。路边的树木在寒风中瑟瑟发抖，干枯的树枝相互碰撞，发出刺耳的声响，好似在为我的糟糕心情配乐。小径上铺满了落叶，我拖着沉重的脚步，每一步踩下去，落叶发出的“嘎吱”声，都像是在提醒我此刻的落寞。 钓鱼 心情“好”：阳光暖暖地洒在湖面上，波光粼粼，像是无数颗细碎的钻石在闪耀。岸边的垂柳依依，细长的柳枝垂落在水面，随着微风轻轻摇曳，似是在与湖水低语。我稳稳地坐在小凳上，手中紧握着钓竿，满心期待着鱼儿上钩。湖面上偶尔泛起的涟漪，那是小鱼们在嬉戏，仿佛也在为我这次的垂钓增添几分乐趣。 心情“不好”：灰暗的天空下，湖水一片死寂，毫无生气。风呼呼地刮着，吹得湖面泛起层层冷冽的波浪，拍打着岸边，发出沉闷的声响。我木然地坐在那儿，钓竿随意地放在一旁。周围的一切都显得那么冰冷，就连那原本生机勃勃的水草，此刻也无精打采地耷拉着。偶尔有几只水鸟匆匆飞过，发出几声凄厉的鸣叫，更增添了几分凄凉的氛围。 11. 根据课内外积累填空。 （1）过年的时候吃鱼：___________________________。（填习俗的寓意） （2）_________________，有再来的时候；________________，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，_______________？（《匆匆》） （3）中华文化源远流长，中国习俗风采各异。看寒食节“春城无处不飞花，________”；七夕节牛郎织女相视无言“_________________，_________________”；赞竹石坚韧不拔“______________，立根原在破岩中”。 （4）《增广贤文》蕴含了丰富的道理，其中“读书须用意，__________。”教我们读书要用心；“_____________，更有早行人。”教导我们做事要趁早；“_________，胜读十年书。”用来表示别人说的话很有用处。 【答案】 ①. 寓意年年有余 ②. 燕子去了 ③. 杨柳枯了 ④. 我们的日子为什么一去不复返呢 ⑤. 寒食东风御柳斜 ⑥. 盈盈一水间 ⑦. 脉脉不得语 ⑧. 咬定青山不放松 ⑨. 一字值千金 ⑩. 莫道君行早 ⑪. 听君一席话 【解析】 【详解】本题考查传统节日的习俗，古诗、名言、课文的识记和积累。 （1）“过年吃鱼”点明“鱼”与“余”的谐音关系，这是习俗寓意的语言基础；结合农耕社会对丰足生活的期盼，可知“有余”代表财富、粮食的富足；即年年有余。 （2）书写时注意“燕”“杨”“柳”“复”“返”的正确写法； （3）书写时注意“寒”“食”“御”“柳”“斜”“盈”“脉”“得”的正确写法； （4）书写时注意“值”“道”“席”的正确写法。 第二部分 理解与感悟 12. 外国名著阅读。 写一写你在书中读到的下列主人公的人物形象。 （1）汤姆·索亚：__________________________________________。 （2）鲁滨逊：_____________________________________________。 （3）尼尔斯：_____________________________________________。 【答案】 ①. 富有好奇心、勇敢、机智等 ②. 用于冒险、积极乐观等 ③. 调皮、贪玩、爱父母、善良等 【解析】 【详解】本题考查人物形象的分析。 （1）汤姆·索亚（出自马克·吐温《汤姆·索亚历险记》）：这个顽皮机灵的小男孩形象跃然纸上！他讨厌刻板的学校教育，却有着惊人的创造力和领导才能。从刷栅栏的“商业头脑”到山洞探险的勇气，汤姆总能用孩子特有的方式化解危机。最打动我的是他对贝姬的纯真感情，以及在法庭上挺身而出为波特作证的正义感，展现了一个顽童内心成长的弧光。可以用“富有好奇心、勇敢、机智、善良”等词语形容。 (2) 鲁滨逊（出自笛福《鲁滨逊漂流记》）： 这位永不低头的冒险家堪称人类坚韧精神的象征！从最初的叛逆航海梦，到荒岛上用记账本记录得失的务实精神，他总能把绝望转化为生存动力。特别佩服他制作陶器、驯养山羊的动手能力，以及对待星期五时展现的文明包容性。这个角色教会我们：真正的勇气是面对孤独时依然保持理性与希望。可以用“用于冒险、积极乐观”等词语形容。 (3) 尼尔斯（出自塞尔玛·拉格洛夫《尼尔斯骑鹅旅行记》）： 这个从顽劣到善良的蜕变者让人印象深刻！最初欺负动物的坏小子，通过骑鹅旅行的神奇经历，逐渐学会共情与责任。当他为保护雁群彻夜值守，或冒险解救被囚禁的渡鸦时，我们看到了成长最美好的模样。特别触动的是他最终选择不解除魔法，以换取父亲康复的自我牺牲精神。可以用“调皮、贪玩、爱父母、善良”等词语形容。 阅读非连续性文本，完成练习。 材料一 ①常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更有效的身份认证“密码”。“人脸识别技术”应运而生。 ②人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。采集含有人脸的图像，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的刷脸技术。 材料二 ①“刷脸”正在快步走进普通人的日常生活：消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸…… ②刷脸时代，意味着你所有的个人信息、财产情况，包括身份证、银行卡、支付宝账号等，都跟你的脸绑定了。 ③走在大街上，不经意间闯了红灯，为了逃避罚单，你戴上特大号的墨镜，大热天捂个大口罩，有用吗？好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸部面积的三分之二，还是一样能把你认出来。 材料三 ①对于人脸识别的担忧，大多源于面部信息泄露的安全隐患。如果说同为生物识别的指纹识别需要主动“画押”，人脸识别则可以在悄无声息中完成。一旦人脸及其相关信息“落入贼手”，民众的合法权益极易遭受侵害。 ②人脸识别涉及身份信息采集认证与个人隐私保护等话题，离不开法律的保驾护航。近年来，在法律层面，中国针对生物特征信息采集和储存做了具体规定，为人脸等生物特征信息的搜集使用划定了边界。 13. 和“指纹识别”相比，“人脸识别”最主要的特点是（ ） A. 对清洁度要求高 B. 对干燥度要求高 C. 更加有效 D. 容易复制 14. 关于刷脸技术，以下表述正确的一项是（ ） A. 刷脸技术目前已完全覆盖普通人的日常生活。 B. 刷脸技术使得闯红灯者即使戴着特大号的墨镜还是无法逃避罚单。 C. 刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。 D. 刷脸技术因能够保证个人信息的安全而受到人们的喜爱。 15. 请结合三则材料选择恰当的小标题，将序号填在括号里。 A．人脸识别的安全隐患及法律监管 B．“刷脸”走进日常生活 C．什么是人脸识别 材料一：（ ） 材料二：（ ） 材料三：（ ） 16. 根据以上材料，结合生活经历，说一说“人脸识别技术”的利和弊。 ___________________ 【答案】13. C 14. B 15. ①. C ②. B ③. A 16. 人脸识别技术还可以为我们提供极大的便利性。比如在旅游、交通等场合，只要输入自己的个人信息，就可以快捷地完成身份验证和购票等服务，避免了传统繁琐的验证方式。弊：存在隐私泄露风险。由于人脸识别技术涉及到大量的个人信息，如果泄露给不法分子或不当使用，将对个人造成不可预估的损失。此外，该技术还存在着误判率高、可信度不够和民生问题等诸多负面影响。 【解析】 【13题详解】 本题考查对材料内容的理解。 由材料一第①自然段第2句“随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更安全、有效的身份认证‘密码’”；第②自然段“人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术”“采集含有人脸的图像，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的剧脸技术”可知，和“指纹识别”相比，“人脸识别”最主要的特点是更方便更安全。 故选C。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解和分析。 A．有误，根据材料二“‘刷脸’正在快步走进普通人的日常生活”可知题干说法错误。 B．正确。根据材料二第③自然段“走在大街上，不经意间闯了红灯，为了逃避罚单，你戴上特大号的墨镜，大热天捂个大口罩，有用吗？好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸部面积的三分之二，还是一样能把你认出来”可知题干说法正确。 C．有误，文中未提及人脸识别淘汰了指纹识别。 D．有误，根据材料三第①自然段第一句“对于人脸识别的担忧，大多源于面部信息泄露的安全隐患”可知，人们对刷脸技术存在担忧，并不是喜爱。 故选B。 【15题详解】 本题考查给文章加小标题。 题干要求是要概括每则材料的主要内容，可以从材料中根据关键信息来作答。 材料一主要写了“人脸识别”技术的优点和准确性，即介绍了什么是人脸识别。故选C。 材料二根据“‘刷脸’正在快步走进普通人的日常生活”可概括为“刷脸”成为常态。故选B。 材料三根据“对于人脸识别的担忧”“人脸识别涉及身份信息采集认证与个人隐私保护等话题，离不开法律的保驾护航”可概括为“人脸识别安全与法律的保护”。故选A。 【16题详解】 本题考查思维拓展能力。 可结合生活经历以及从材料中获取关键信息作答。本题答案不唯一。 如：利：可以提高社会安全和防控犯罪的效率。弊：老年人日常生活操作不便捷。 阅读短文，完成练习。 我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼（yuán）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要来了。 17. 这段文字选自英国作家_________写的长篇小说《______________》。 18. 对文段中画线句子理解不正确的一项是（ ） A. 表现了“我”对土地和权力的野心。 B. 说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。 C. 这块原野“我”可以任意使用、管理。 D. 用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。 19. 文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是：①____________；②_______________。“我”苦恼的是：①________；②___________。 20. “我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗？试简要分析。 ______________________________ 21. 法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？ _________________________________ 【答案】17. ①. 丹尼尔·笛福 ②. 鲁滨逊漂流记 18. A 19. ①. 整个原野都属于“我” ②. 原野上有大量的果树，酸橙美味 ③. “我”没有后裔 ④. 果树几乎不结果子 20. “享用”能让我们感受到鲁滨逊在吃酸橙、柠檬和葡萄这些果子时有一种满足感，能感受到他身处困境却依然乐观的精神。而“使用”却无法表达出这些情感。 21. 因为鲁滨逊勇于冒险，不畏艰难，不向厄运屈服的积极进取的精神能给青少年以鼓舞，尤其对男孩子的成长有促进作用。 第三部分 表达与交流 22. 习作表达。 　　每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程，不就是我们成长的见证吗？从自己成长的历程中，选择一个印象最深的犯错的故事写下来，把故事的经过写具体，把自己的感受写真实，题目自拟。 【答案】例文： 在错误中成长 “人生应当做点错事，做错事就是长见识。”这是罗曼·罗兰说的一句名言，人不能没有错误，但同样的错误只能犯一次，我们要在错误中成长。 著名的节目主持人——董卿在一次元宵节晚会上把“花市灯如昼”说成了“花市灯如书”，一名叫魏明伦的学者指出来了，全世界人民都知道了，主持人连忙认错，在以后的工作中兢兢业业，一丝不苟。很多节目都找她去做主持人。董卿之所以优秀，是因为她从错误中反省自己，让自己得以成长。我也有过相同的经历，四年级的期末语文考试，我认认真真地做题，仔仔细细地计算每一道数学题，发考卷那天，我感到很难受，因为我数学100分，语文99分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上让我们默写第二单元的诗，那是一首李白的诗，在写作者名字的时候，我把“李”写成了“季”字，白白丢了一分，回到家之后，我不断的写字词，多音字、同音字，我写错字的字数不断减少，学习也更加认真了。每每想起这个错误，我就不敢有半点马虎。 “既然太阳也有黑点，人世间的事就不能没有缺陷。”有错误不一定是坏事，让我们在错误中成长吧！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 每个人的成长都会面对一些错误，想想自己曾经犯过什么错误，确定好写作内容。可从为什么会犯错，犯错之后你打算怎么做等方面进行构思。想好开头、结尾，做到首尾呼应。写作时注意详略要得当，重点写一写自己如何认识到了错误。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。 写作思路： 开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。 中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。 结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上学期期中素养检测卷 六年级语文学科 第一部分 基础与运用 1. 阅读下面语段，根据拼音写词语。 人的一生会遇到很多困难，面对困难，不同的人会表现出jié rán（ ）不同的态度：弱者面对困难，会感到jīng huáng（ ），甚至kǒng jù（ ），在困难面前pái huái（ ）不前；强者面对困难，不会qīng yì（ ）放弃，也不会因此有丝毫dān ge（ ），而是迎难而上，最终战胜困难，到达成功的彼岸。 把下面各题中符合要求的选项填入括号内。 2. 下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（ ） A. 明媚（méi） 奄奄待毙（yǎn） 万象更新（ɡènɡ） B. 鞭炮（biān） 春风拂面（fú） 一声不吭（kēnɡ） C. 泪潸潸（shān） 头涔涔（cénɡ） 赤裸裸（ɡuǒ） D. 徘徊（huái） 哄堂大笑（hǒnɡ） 衣衫褴褛（lǚ） 3. 下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A. 消瘦 销售 削苹果 捶头丧气 B. 搅拌 陪伴 杂绊儿 万不得已 C. 猴子 公侯 时候 迥然不同 D. 倒霉 梅花 草莓 悬灯接彩 4. 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是(　 　)。 A. 自然界中很多令人不可思议的神秘现象，正在等待有志于此的科学家去破解。 B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 C. 生态环境建设不是油然而生的事，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。 D. 节日的东大街，悬灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 5. 下面句子没有语病的一项是（　 　） A. 经过一学期的努力,使他的成绩终于赶上来了。 B. 他又不在家，我肯定他大概去图书馆了。 C. 青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D. 每次提到梅老师，我的眼前总会浮现她那美妙的舞姿和动听的歌声。 6. 下面语段排列顺序正确的一组是（    ） ①转过照壁，沿着石铺的小径向前走．我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。 ②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。 ③老师告诉我们．这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。 ④一进古猗园大门，迎两是一幅巨大的浮雕墙。 ⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图砥：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊! ⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。 A. ②④③①⑤⑥       B. ②④③①⑥⑤         C. ④③①⑥⑤②      D. ④③①⑤⑥② 7. 下列对已学课文开头或结尾的特点赏析有误的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间， 直截了当。 B. 《藏戏》用一系列问句和排比句作为开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下 文作铺垫。 C. 《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我” 内心沮丧和失落的情感。 D. 《匆匆》一文以问句结尾，“我们的日子为什么一去不复返呢”流露出作者对时光流逝的 惋惜之情。 根据要求，完成下面的练习。 8. 母亲对我说：“我今天要加班，你跟爸爸自己解决晚餐。”（改为转述句） _______________________________________________________________。 9. 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句） ___________________ 10. 请你从下面的情境中任选一个，运用融情于景的方法写一写心情“好”或“不好”时的状态，表达当时的感受。 散步 等车 奔跑在田野上 钓鱼 ______________________________________________________________________ 11. 根据课内外积累填空。 （1）过年的时候吃鱼：___________________________。（填习俗的寓意） （2）_________________，有再来的时候；________________，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，_______________？（《匆匆》） （3）中华文化源远流长，中国习俗风采各异。看寒食节“春城无处不飞花，________”；七夕节牛郎织女相视无言“_________________，_________________”；赞竹石坚韧不拔“______________，立根原在破岩中”。 （4）《增广贤文》蕴含了丰富的道理，其中“读书须用意，__________。”教我们读书要用心；“_____________，更有早行人。”教导我们做事要趁早；“_________，胜读十年书。”用来表示别人说的话很有用处。 第二部分 理解与感悟 12. 外国名著阅读。 写一写你在书中读到的下列主人公的人物形象。 （1）汤姆·索亚：__________________________________________。 （2）鲁滨逊：_____________________________________________。 （3）尼尔斯：_____________________________________________。 阅读非连续性文本，完成练习。 材料一 ①常见的生物识别方式是指纹识别，但指纹容易留下痕迹被他人复制，而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临，数据安全和信息隐私越来越重要，人们需要更有效的身份认证“密码”。“人脸识别技术”应运而生。 ②人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。采集含有人脸的图像，并自动在图像中检测和跟踪人脸，进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术，即通常所说的刷脸技术。 材料二 ①“刷脸”正在快步走进普通人的日常生活：消费，刷脸支付；回家或住酒店，刷脸开门；坐动车或飞机，刷脸进站；办社保或取现金，还是刷脸…… ②刷脸时代，意味着你所有的个人信息、财产情况，包括身份证、银行卡、支付宝账号等，都跟你的脸绑定了。 ③走在大街上，不经意间闯了红灯，为了逃避罚单，你戴上特大号的墨镜，大热天捂个大口罩，有用吗？好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸部面积的三分之二，还是一样能把你认出来。 材料三 ①对于人脸识别的担忧，大多源于面部信息泄露的安全隐患。如果说同为生物识别的指纹识别需要主动“画押”，人脸识别则可以在悄无声息中完成。一旦人脸及其相关信息“落入贼手”，民众的合法权益极易遭受侵害。 ②人脸识别涉及身份信息采集认证与个人隐私保护等话题，离不开法律的保驾护航。近年来，在法律层面，中国针对生物特征信息采集和储存做了具体规定，为人脸等生物特征信息的搜集使用划定了边界。 13. 和“指纹识别”相比，“人脸识别”最主要的特点是（ ） A. 对清洁度要求高 B. 对干燥度要求高 C. 更加有效 D. 容易复制 14. 关于刷脸技术，以下表述正确的一项是（ ） A. 刷脸技术目前已完全覆盖普通人的日常生活。 B. 刷脸技术使得闯红灯者即使戴着特大号的墨镜还是无法逃避罚单。 C. 刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。 D. 刷脸技术因能够保证个人信息的安全而受到人们的喜爱。 15. 请结合三则材料选择恰当的小标题，将序号填在括号里。 A．人脸识别的安全隐患及法律监管 B．“刷脸”走进日常生活 C．什么是人脸识别 材料一：（ ） 材料二：（ ） 材料三：（ ） 16. 根据以上材料，结合生活经历，说一说“人脸识别技术”的利和弊。 ___________________ 阅读短文，完成练习。 我从那个可爱的小谷边上往下走了一点路去踏看，心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。喜的是想着这些全都是属于我所有的；我是这整个原野的不得废黜的国王和主宰者，拥有所有权，我要是有后裔的话，就可以完完全全地传给他，就像任何一个英格兰的领主处理他的领地那样。我看到这里有大量的可可树、柑橘树、柠檬树和香橼（yuán）树，但是因为全都是野生的，所以几乎都不结果子，至少当时的情况是这样。然而，我采的绿色酸橙却不但美味可口，而且有益于健康。我后来用酸橙汁兑水喝。这样，它就变得非常滋补，而且凉爽提神。我发现，现在我有活儿干了，来采集水果和运回家去。我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。我知道雨季快要来了。 17. 这段文字选自英国作家_________写的长篇小说《______________》。 18. 对文段中画线句子理解不正确的一项是（ ） A. 表现了“我”对土地和权力的野心。 B. 说明这块原野上除“我”之外，没有其他人。 C. 这块原野“我”可以任意使用、管理。 D. 用幽默的口吻来调侃当前荒岛的境况。 19. 文段中写道：“心中暗暗涌起喜悦，不过其中也夹杂着我的苦恼的思想。”“我”喜的是：①____________；②_______________。“我”苦恼的是：①________；②___________。 20. “我决定贮存一批酸橙、柠檬和葡萄，供我雨季享用。”句中加点的词语能换成“使用”吗？试简要分析。 ______________________________ 21. 法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？ _________________________________ 第三部分 表达与交流 22. 习作表达。 　　每个人的成长都会面对一些错误。犯错、知错、改错的过程，不就是我们成长的见证吗？从自己成长的历程中，选择一个印象最深的犯错的故事写下来，把故事的经过写具体，把自己的感受写真实，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $