2025届高考语文复习：微写作 课件

语言文字运用 —— 微写作 目录 01 02 03 04 学习目标 考情分析 知识要点 过关斩将 学习目标 PART ONE 学习目标 目标一 认识和了解微写作的常见类型。 明确行文逻辑思维,掌握实用写作框架 素材与语言的强化积累 目标二 考情分析 PART TWO 考情分析 知识要点 PART THREE 一、题型分类 备考建议 素材积累 涉及时政热点、生活热点、古今中外名家名作等方面,可按话题分类制作模版,如人格类、美德类、文化类、思辨类等。此外,积累报考语种相关国家的名家名作,有助展示自己专业素养和知识面。 备考建议 结构训练 如果说材料是文章的血肉,那结构就是文章的骨架。你可能在写作文时缺乏结构意识和技法,导致论证结构混乱。要避免这种情况,就要强化行文的逻辑思维意识,掌握实用的框架模式与行文套路。 备考建议 语言强化 语言是思想的载体。近期,想让语言更进一步,就要善读善记善用经典作品、官媒评论文章,将其化为自己的语言智慧,并进行个性化表达。 二、备考建议 (一)评论类 顾名思义,“评论”是指在文体上属于议论文的范畴,“微”是指它篇幅短小。它短小精悍,言简意赅。涉及的内容非常广泛。包括社会评论、文学评论、艺术评论。此类微写作有别于时评类大作文,我们主要阐述自己的观点并分析证明观点即可。 三、知识讲解 “评论类”写作要领 (1)观点鲜明。短评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头,但也可以在文末或文中提出,但论点一定要明确、有力。 (2) 论据典型。说理分析,客观辨证,有的放矢,须有自我见解。短文字数有限,说服力就成了短评中需要特别注意的问题。这就决定了短评选取的论据一定要准确,能够真实地反映论点,有力地支持论点,具有典型性、客观性。 (3)语言精炼。短评的语言要一字千金,表述准确,不能东拉西扯,苍白无力。 (4) 逻辑清晰。短短一段文字中,要有观点、有论据,有概括、有阐述,只有脉络清晰,才能说清楚、讲明白。 三、知识讲解 “评论类”具体写作步骤 (1)开头提出观点,清晰鲜明。 审题定话题,清晰鲜明地摆出观点。 (2)内容紧跟评论,直击要害。 内容可以是揭本质、析根源、辨利弊、提措施(办法)等,形式可并列展开、递进展开、正反结合。 评论部分要理由充分,可以四选一,也可以四选二,但一定要学会分解。如原因可以分内因、外因;作用有积极方面,也有消极方面;危害有个人的,也有社会的。最好有2—3条理由。 理由之间有一定逻辑——由现象到本质、由主到次等。各条理由之间能用恰当的过渡词。如“一方面……一方面”“首先,其次”“何况”“退一步说”“更不必说”等加以联结。总体结构以“总—分”、“总—分—总”为宜。 (3)结要收束呼告,融情于理。 结尾部分注意回扣观点,做到结构完整。 三、知识讲解 微写作练习 为了普及经典、推广传统文化,某节目运用现代媒介,将晦涩的典籍进行可视化呈现。对这种 方式,你有什么看法?请阐述自己的观点。要求:观点明确,言之成理,字数150字左右。 三、知识讲解 微写作练习 为了普及经典、推广传统文化,某节目运用现代媒介,将晦涩的典籍进行可视化呈现。对这种 方式,你有什么看法?请阐述自己的观点。要求:观点明确,言之成理,字数150字左右。 三、知识讲解 微写作练习参考答案 我觉得这种做法可取。优秀的传统文化是中华民族得以长期发展的命脉,所以必须对优秀传统文化进行传承和保护。但是因为古籍晦涩难懂,很多人尤其是年轻一代对其失去了兴趣。而运用现代媒介,将晦涩的典籍进行可视化呈现,充分考虑到了年轻受众的审美喜好,让人耳目一新,也让文化典籍除了阅读之外有了更多的可能。 三、知识讲解 应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。一定要明白应用文的对象、目的,由此确定语气及必要要素。 应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与工具性等特点,有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用,要求内容真实具体、适应时代和阅读对象、合乎规范格式、文字浅显简洁。 (二)应用类 (1)感谢信 (2)申请书 (3)倡议书 (4)启事 (5)通知 应用类题型 三、知识讲解 感谢信是表示向给予自己帮助的个人或集体,表示谢意的应用文。感谢信包括两种:一种是向给予自己帮助的本人表示感谢;另一种是向给予自己帮助的人或集体的上级单位表示谢意。 通常有以下几部分组成: (1)标题。可写成"感谢信"或者"xxxx致xxxx的感谢信"。 (2)称谓。称谓应表示尊敬,顶格写。 (3)感谢的原因。可写事件的情况。 (4)结尾表示共自己的谢意。 (5)署名和署时。感谢信的落款要署上发文单位或发文个人的称呼,并在署名右下方署上成文日期。 感谢信 范文 感谢信 申请书与请柬、感谢信、倡议书等属于专用信。申请书除第一行居中写申请名称外,其于部分与一般书信的格式一样。请求的事情一定要写明确,理由要充分,言辞也要恳切。 (1)标题:第一行居中写明“申请”或“xxx申请”,加上标明性质的字样。 (2)称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名,后用冒号。 (3)正文:另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面:第一,申请什么,要求批准什么;第二,提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等)。 (4)结尾:写表示敬意之类的专用语。 (5)署名。 (6)日期。 申请书 校园广播站建设经费申请书 校园广播站建设经费申请书 尊敬的书记: 您好!本学期开学以来,在团委老师的领导和关怀下,我“校园之声”广播站日常工作开展得井然 有序。一直以来,广播站各部门成员的工作态度非常积极认真,大家都秉持着“校园之声,用心传声” 的工作宗旨,都希望能把广播站工作做得更好,但是现在我广播站在建设上仍存在资金不足的问题,这 严重影响和制约了广播站的日常工作以及长远发展。经广播站会议讨论通过,希望上级团委能够下拔经 费,把广播站建设的更好!以下是本学期广播站经费预算的具体内容:(见附件)恳请您批准! 院团委“校园之声”广 播站 XX年XX月XX日尊敬的书记: 您好!本学期开学以来,在团委老师的领导和关怀下,我“校园之声”广播站日常工作开展得井然 有序。一直以来,广播站各部门成员的工作态度非常积极认真,大家都秉持着“校园之声,用心传声” 的工作宗旨,都希望能把广播站工作做得更好,但是现在我广播站在建设上仍存在资金不足的问题,这 严重影响和制约了广播站的日常工作以及长远发展。经广播站会议讨论通过,希望上级团委能够下拔经 费,把广播站建设的更好!以下是本学期广播站经费预算的具体内容:(见附件)恳请您批准! 院团委“校园之声”广 播站 XX年XX月XX日 范文 感谢信 校园广播站建设经费申请书 尊敬的书记: 您好!本学期开学以来,在团委老师的领导和关怀下,我“校园之声”广播站日常工作开展得井然有序。一直以来,广播站各部门成员的工作态度非常积极认真,大家都秉持着“校园之声,用心传声”的工作宗旨,都希望能把广播站工作做得更好,但是现在我广播站在建设上仍存在资金不足的问题,这严重影响和制约了广播站的日常工作以及长远发展。经广播站会议讨论通过,希望上级团委能够下拔经费,把广播站建设的更好!以下是本学期广播站经费预算的具体内容:(见附件)恳请您批准! 院团委“校园之声”广播站 XX年XX月XX日 倡议书 (1)发出倡议的根据,目的,原因 (2)具体内容和具体事项 (3)结尾写出倡议书的态度、决心或期望等 (4)署名。 (5)日期。 倡议书 倡议书格式 倡议书 启事 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。通常由以下几部分组成: (1)标题:第一行居中写明“xx启事”。 (2)正文:另起一行空两格写启事内容,交代有关事情的原委和目的,提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确,如“招领启事”中有关失物的详情,以防冒领。 (3)署名。 (4)日期。 启事 启事格式 启事 通知 通知主要由以下几部分组成: (1)标题:第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。 (2)称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。 (3)正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 (4)署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 (5)日期:写在署名下一行的右边。 通知 (三)记叙描写类 标志词 通过对近年试题的分析,我们发现,记叙描写类的标志词有以下几类: (1)与“述”有关的词:叙述、描述、讲述、概述、简述等 (2)与“描”有关的词:描述、描绘、描写、描画等 (3)直指说明的词:写出、说明、介绍、解说等 三、知识讲解 如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中,选择一个人物,依据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢? 要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。 例题 我为桑提亚哥与鲨鱼搏斗的场景设计一尊雕像。雕像的底座为一片 _,一头凶恶的又粗大又尖长的鲨鱼_ ,桑提亚哥_ ,右手_,怒目圆瞪,愤怒地将鱼叉深深地插进鲨鱼的两颚间。桑提亚哥那_ 皮肤,_的头发,被热带海面上反射的阳光晒成的肉瘤,手上很深的皱痕和伤痕都清晰可见。整座雕像反映出老人“ _”的不屈不挠的硬汉形象。 (三)记叙描写类 【示例】 写作要点 1.要切实具体,生动活泼; 2.重点是记叙,要找准经典情节、进行精准概况、加以分析; 3.重点是描写,要注意刻画细节(人物描写、景物描写、修辞)。 (三)记叙描写类 (四)建构理由类 试题预览 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。 要求:依据原著,自圆其说。 三、知识讲解 写作总要求: 有理有据,完整清晰 写作要点 (四)建构理由类 写作模板 结构变式 (1)结构变式 1 公式:观点1+理由1+观点2+理由2+......+总结句=建构理由类 你能根据下面的示例完成结构变式1的公式吗? 【示例1】 林黛玉寄居在安富尊荣的贾府,遍览姹紫嫣红,却仍独爱那片清雅高洁的潇湘竹,恰如一朵洁白清雅的白莲。她芳姿翩然,才思敏捷,如白莲般香远益清。她惜花、葬花、为花立冢,不同流俗,如白莲般出淤泥而不染,洁净天然。黛玉与宝玉木石前盟,真情缱绻,共读《西厢》二人相知相爱,如白莲之藕,断而丝连,坚韧而高洁,映水涟涟。林黛玉这朵白莲永远芬芳四溢。 (四)建构理由类 结构变式 (2)结构变式 2 公式:观点句+理由句+反面论证+总结句=建构理由类 你能根据下面的示例完成结构变式2的公式吗? 【示例2】《论语》是中国文学作品的“奠基石”。《论语》记录的孔子及其弟子的言论、行为等,以其深邃的思想为后人树立了精深的旗帜。例如《论语》中最经典的“仁”的思想,使“仁者爱人”这种“君子”之风深刻地融入后代每个人的心中。这里的奠基石,即指《论语》的启蒙作用。若无《论语》中儒家经世致用、入仕安国的思想,怎有后世范仲淹“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的家国情怀。儒家思想渗透到历代文人的心中,因此它是中国文学作品的奠基石。 (四)建构理由类 结构变式 (3)结构变式 3 公式:观点句+理由1+理由2+理由3+总结句=建构理由类 你能根据下面的示例完成结构变式3的公式吗? 【示例3】 《边城》是现代社会的“清新剂”。在经济快速发展、生活节奏不断加快、生存压力逐渐加剧的现代社会,人们缺乏最本真的感情和最纯粹的心灵交流。而《边城》所描绘的质朴真情和世外桃源般的和乐社会如“清新剂”般消除人心的猜疑,给人清新自然的体验。书中人不在意金钱的质朴可以化解社会的“拜金主义”,质朴的人格可以刮去当下的浮夸之风,诚实的态度可以清楚现代的虚假。因此,《边城》是现代社会所必需的“清新剂”。 (四)建构理由类 例题 假如你被定为《红楼梦》《平凡的世界》《红岩》《阿Q正传》《边城》和《老人与海》中任一部作品的男(女)一号,在开拍前,导演严令禁止你观看任何与该作品相关的影视作品和文学评论,要求你只能自行阅读原著,体会其精髓。请阐述你对导演这一要求的看法。 要求:观点清晰,理由充分。150字左右 (四)建构理由类 示例 我认可导演这一要求,在扮演《平凡的世界》中的孙少平时,只能通过原著理解这一人物形象。首先,_ ,每个人对孙少平的看法都会有所不同,看其他影视作品与文学评论会误导本人的理解,_ ,那么重拍《平凡的世界》毫无意义;其次小说原文可以展示人物原貌,通过直接阅读原著能更好地体会少平_, ;最后,直接阅读原著可以产生 _,使重拍区别于原版,吸引观众眼球。 (四)建构理由类 (五)抒写真情类 抒写真情类微写作在命题上有以下几个标志词: 小诗/抒情文字 富有文采 情感真挚 修辞(或者直接给出具体的修辞,排比、比喻等) 三、知识讲解 (五)抒写真情类 写作要点 (1)不必铺陈渲染,直接表达情感。 (2)情感真挚明确,切忌空洞浮夸。 (3)运用多种修辞。 写作结构 总——分——总 例题 在《边城》《红楼梦》中,谁是“心清如水”的人?写一首诗或一段抒情文字赞美他(她)。 要求:写出赞美对象的姓名和特点,500字左右。 (五)抒写真情类 参考答案 心清如水的你,如荷花一般,不仅出淤泥而不染,而且独有一份佛性。(总,抒情+修辞) 静静地看着你,就觉得现世安稳,岁月静好。(抒情) 你用自己的魅力感染着身边的人,不管是总和你斗嘴的湘云,还是雷厉风行的凤姐,就连宝钗的小丫头编了花篮都会想着先给你。(记叙+排比) 虽然你的身体是羸弱的,但你丰富而清灵的灵魂却深深震撼着我。林黛玉,愿我也像你一样拥有纯净如水的灵魂。(总) (五)抒写真情类 过关斩将 PART FOUR 一家著名影视公司计划重拍以下几部经典名著:《红楼梦》《平凡的世界》《红岩》《阿Q正传》《边城》《老人与海》。假如你是一名演员,导演要求你发表一段即兴演讲,抒发你对上述名著中某一角色的感情,体现这一角色对你的意义,借此来争取这一角色。 要求:人物任选,情感真挚,使用比喻或排比的修辞手法。500字左右。 过关斩将 【示例】 黛玉,你是斑斑细竹中一点湘妃泪,你是万朵娇艳中一朵苦情花。你_, 过着“不敢多言半句,恐被人齿笑去”的生活;你感情充沛,却化作海灯一盏,孤魂一缕;你才情几件,作得葬花吟,你的玲珑心却败给了“乌纱帽”,最终_ 。我读着你的故事长大,你也仿佛成为了我生命与灵魂的一部分。是你的诗,_;是你的情, _ 。我多么盼望有朝一日能有你那样的才华,在这大观园中续写你的芬芳。 过关斩将 《根河之恋》里,鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子,叙述情节,并作简要点评。 要求:符合原著内容,条理清楚. 过关斩将 【答案】 路遥笔下的孙少平也经历了从原有的生活方式走向了新生活的过程。老粗布衣,一双旧胶鞋,两个黑膜膜,这是他的家当,贫困自卑的孙少平做过教师,漂泊的揽工汉,煤矿工人,受过重伤,英俊面容尽毁,他不断与命运作斗争,一刻不停息地奔向新生活,渴望独立创造生活。像一个男子汉那样生活,哪怕比当农民更苦,无论是幸福还是苦难,荣誉还是屈辱,他都心甘情愿,或许这就是孙少平所要的新生活,他还将继续走下去。点评:紧扣从原有的生活方式,走向了新生活这一主题,结合孙少平的生活经历,深入分析了为什么要走向新生活,是因为对生活的艰难和困苦有更高意义的理解,更心静祥和的看待生活,有独到的阅读体验。 过关斩将 微写作到此结束,你们是最厉害的! 谢谢观看 $$