第五课 守望精神家园 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

守望精神家园 —道德与法治九年级上册第5课复习 看感动中国人物，强爱国奉献精神 —— 以杭州中考卷35题命题规律为例 教学目标 01、复习回顾民族精神的主要内容 02、掌握类似问答题的答题技巧 03、增强爱国主义精神，勇于实践， 向发光人学习 记住这些闪亮的名字：感动中国年度人物 时政热点考向预测 （1）感动中国年度人物等先进人物事迹是近年来中考的必考考点，常结合国家出台的政策措施、领导人讲话为背景，考查中华优秀传统文化、民族精神、社会主义核心价值观、中国精神、文化自信等。预测期末考、中考仍有可能结合有关热点素材，进行考查。 （2）考试试题题型每种题型都会出现。选择题、材料分析题、合探究题都可以结合人物事迹进行考查。我们应多关注社会热点，运用课本知识和生活经历进行解答。 一、温故知新 1.你知道中国精神中的民族精神 和时代精神是什么吗？ 第二课、第五课 二、重难突破 1.传统文化 ▶特点：源远流长、博大精深； ▶价值/重要性/作用： ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 ▶新时代传承和发展中国特色社会主义文化的要求： 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 2.文化自信 ▶内涵：是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ▶来源： ①不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。 ②文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。 ▶如何增强： ①既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护； ②又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展； ③还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。 ▲文化自信：在庆祝改革开放40周年大会上，习近平主席强调，自古以来，中华民族就以“天下大同”、“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族交往和文化交流。正是这种“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。 3.传统美德 ▶内涵：中华传统美德内涵丰富，博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 ▶作用： ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。 4.民族精神 ▶含义：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ▶作用： ①民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ▶如何传承： ①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 5.社会主义核心价值观 ▶内涵： 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 ▶如何培育： ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 ③少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。 民族 民族文化 民族精神 灵魂（根） “魂魄” 精髓 传统美德 爱国主义 核心 时代精神 核心 改革创新 “中国精神” 社会主义核心价值观 集中体现 组 成 “中国价值” “中国脊梁” “中国好人” 表现为 表现为 就是 P65 P66 P70 P70 “中国人民” P67 【复习提示】 黄色4个概念是本单元的核心概念；同学们可以用思维导图继续总结归纳，提高复习效率！ 思维导图 项目产生的背景 牛刀小试，直面中考 1. 《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”，开展《感动中国》评选活动有利于（ ） ①加强社会主义精神文明建设 ②培育和践行社会主义核心价值观 ③弘扬中华传统美德 ④弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【答案与解析】A 本题考查“守望精神家园”的相关知识。④的说法错误，时代精神的核心是“改革创新”。 项目产生的背景 2. 2018年5月14日，正在执行飞行人物的川航客机前挡风玻璃破裂并脱落。机长刘传健与机组成员沉着冷静、规范操作，成功将飞机安全备降在程度双流机场。刘传健与机组成员（ ） ①果断处置，体现了高超的职业素养 ②团结写作，弘扬了中华传统美德 ③珍爱生命，维护了乘客的生命安全 ④恪尽职守，践行了社会主义 核心价值观 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 【答案与解析】D 本题考查“社会主义核心价值观”等相关知识。题目中的4个说法都很好，正确的归纳了机组成员的精神品质。 项目产生的背景 3. 2018年10月11日，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”。在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去了双手和双眼，同组战友安然无恙。他的事迹被评为一等功一次，当选2018年度“感动中国”人物。这表明（ ） ①他履行了维护国家安全的义务 ②只要履行义务就能获得荣誉 ③我国公民享有荣誉权 ④公民的权利和义务是一致的 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 【答案与解析】A 本题考查“公民的权利和义务”的相关知识。②的说法错误，太绝对了。履行义务是获得荣誉得前提之一。 项目产生的背景 4. 2019年春晚上，中央芭蕾舞团带来的《敦煌飞天》呈现了中华民族优秀传统文化的优秀美丽与时代风采。新时代传承和发展中国特色社会主义文化，需要（ ） ①立足当代中国现实，结合当今时代条件 ②夯实优秀传统文化根基，薪火相传 ③坚守中华文化立场，抵制外来文化 ④不忘本来，面向未来 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 【答案与解析】C 本题考查“传统文化”的相关知识。③的说法错误， 对于外来文化，我们正确的态度应该是批判性的吸收和学习，并不是一味的抵制和排斥。 总结： 1.熟悉核心知识点，“民族精神” 2.排除过于绝对的，“只要” “一定”“就能” 3.观点正确要看材料有无体现 4.审题注意：说法正确/错误，不要大意。 5.一题3分，小心谨慎， 不要大意失荆州 三、走进人物 她是敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。她扎根大漠，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。 2019年3月30日，四川凉山木里县发生森林火灾。消防队员们每人负重30余斤，徒步行军8小时，在海拔3700余米处与大火搏斗。因林火爆燃，27名森林消防指战员和三名当地扑火人员牺牲。 向榜样学习，向英雄致敬 在解放战争中荣立一等功3次、二等功1次；被西北野战军记“特等功”；两次获“战斗英雄”称号；建国后主动前往贫困山区工作；60多年刻意尘封功绩，直到2018年底采集退役军人信息，儿女才知道他的事迹。 步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间；那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。 向榜样学习，向英雄致敬 烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 没有人能百毒不侵，热血可以融化恐惧；没有人是生来的勇者，责任催促你重装上阵。八方统筹，百般服务。你以凡人之力，书写一段传奇。 “守望精神家园”的新闻大事回顾 2.“崇尚英雄、缅怀先烈” 近年来，总书记在各个场合发表了很多“崇尚英雄、缅怀先烈”的重要论断。主要有： 1.祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。 2.对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。 3.理想之光不灭，信念之光不灭。我们一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。 4.一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。（详见视频） ★考点链接：民族精神、爱国主义、社会主义核心价值观、文化自信等； “守望精神家园”的新闻大事回顾 英雄烈士保护法通过 2018年4月27日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，自2018年5月1日起施行。为加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据宪法，制定的法律。 ★考点链接：公平正义、肖像权、名誉权、违法行为、爱国主义、民族精神、社会主义核心价值观； 同学们，你是否还在想这个到底重不重要？ 告诉你， 不要怀疑，不要犹豫，不要忽视， 非常重要！！！学到就是赚到！ 2019 战斗英雄张富清 2020 敦煌院长樊锦诗 2021 人民教育家于漪 2022 优秀共青团员 2023 雷锋，志愿者 2024 姚期智 科学家精神 常 见 题 型 人物体现的品质？ 向榜样人物学习意义？ 行为给我们的启示？ 青少年如何践行？ 烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 在解放战争中荣立一等功3次、二等功1次；被西北野战军记“特等功”；两次获“战斗英雄”称号；建国后主动前往贫困山区工作；60多年刻意尘封功绩，直到2018年底采集退役军人信息，儿女才知道他的事迹。 1.张富清，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功3次、二等功1次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。新中国建立后，他响应国家号召主动到偏僻的湖北来凤县工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知情。2018年底，在退役军人信息采集中，张富清的事迹被人们发现。要积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。 （1）老英雄张富清身上有哪些优秀的品质值得我们学习? 答：①信仰坚定,爱党爱民。②默默奉献,淡泊名利。 ③具有高度的社会责任感。④艰苦奋斗,知难而上等。 31 2.学校组织开展向张老英雄学习活动有什么意义? 3.我们青少年应如何向老英雄张富清同志学习? 答：①有利于在全社会倡导和弘扬英雄精神，形成学习英雄，崇敬英雄的社会氛围； ②有利于传播社会正能量，他的行为弘扬了社会正气,体现了伟大的民族精神，践行了社会主义核心价值观,促进了社会的和谐。 ③有利于引导人们结合国家和社会的需要，在平凡的岗位中创造和实现生命的价值。 答：①学好科学文化知识，树立远大理想目标。 ②关注国家大事，关心国家发展,热爱党和人民。 ③积极参加社会实践，热心公益，践行社会主义核心价值，培养高度的社会责任感。 ④从点滴小事做起，为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。 ⑤以英雄先烈为榜样，学习他们的优秀品质，积极参加宣传英雄，捍卫英雄形象的活动，与损害英雄形象的行为作斗争。 2002年，在云南儿童之家工作的张桂梅看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。 经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1804名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。 在颁奖现场，因为关节痛，张桂梅的手上贴满膏药；早上要吃十多种药，中午吃五种药……主持人白岩松说：“大姐这是在拼命啊”。张桂梅说：“拼就拼一点吧，现在是当妈的感觉……” 34 张桂梅--素心托高洁 烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 问题思考： 1.张桂梅老师身上体现哪些中国精神？ 2.张桂梅老师的言行为社会带来了哪些影响？ 3.有人说张桂梅老师把自己累得一身病不值得， 都要去医院抢救了，你觉得呢？ 4.教师，一个平凡的岗位，却做着不平凡的事情，请分享你最敬佩的一位教师，说说他值得你学习的地方。 谢谢！ —— 以杭州中考卷35题命题规律为例 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 Lavf59.6.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.23(fixed_gap:False) Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 $$