专题07 语法（词性和短语）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（全国通用，统编版2024）

专题07 语法（词性和短语） 1．（23-24七年级下·吉林松原·期末）下列对词语的分析和判断，有误的一项是（   ） A．“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”是一个介词。 B．“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是个连词。 C．“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是一个名词性的并列短语。 D．“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是副词。 2．（23-24七年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 世上任何事情都得付出体力和脑力，甚至需要咬紧牙关以命相搏，只有贫穷和衰老可以等来。我坚信心血和汗水终会凝结出理想的果实。当你因错过太阳而忙于哭泣时，可能也会再错过群星与彩霞。 A．“世上”“牙关”都是名词，“贫穷”“可能”都是形容词。 B．“任何事情”“理想的果实”“以命相搏”“错过太阳”都是偏正短语。 C．“忙于哭泣”“错过群星”都是后补短语，“体力和脑力”“心血和汗水”都是并列短语。 D．“付出”“坚信”“凝结”都是动词。 3．（23-24七年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 有时，你或许会觉得是自己能力不行，做事经常没成果，但可能只是你经受不住考验而已。世上没有白费的努力。也没有白来的成功。你积蓄了多少能量，日后才能爆发多大的力量。哪怕眼下成长的速度慢一点，在日积月累之下，也能得到岁月的馈赠。脚踏实地是成长路上最大的智慧，因为成功从来没有捷径可言，只能点滴积累、少少靠近。 A．“但”“哪怕”“因为”都是连词。 B．“而已”“在”“从来”分别是助词、介词，副词。 C．“能力不行”“没成果”“日积月累”“点滴积累”短语类型各不相同。 D．“经受不住”“慢一点”“步步靠近”都是补充短语。 4．（23-24七年级下·山东东营·期末）下列加点的助词使用不正确的一项是（   ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的。 B．他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。” C．老人眼睛瞪得大大的，几次想说话都插不上嘴。 D．瑶族老人立即走到她们跟前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似得蹦开了。 5．（23-24七年级下·山东东营·期末）下面加点的词不是连词的一项是（   ） A．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 C．我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。 D．但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 6．（23-24七年级下·四川凉山·期末）下面句中加点词的词性与例句相同的一项是（   ） 例句：优雅的紫色层层叠叠，配上西昌的蓝天，让这座西部小城充满着季节限定的浪漫和温柔。 A．从昨天开始眼睛就一直疼。 B．他只说了一句话：“我不能走”。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 D．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 7．（23-24七年级下·四川德阳·期末）下列对材料的分析，正确的一项是（   ） ①清晨的一切，都散发着生命力。 ②一个人未来的样子，藏在他对清晨的态度里。 ③目睹日出的那一刻，人们会产生一种振奋人心的力量。 ④如果你早起过，就会明白，即使是在同一天，十点和七点感受到的世界，是完全不一样的。 ⑤一大早起来，拉开窗帘，当阳光照进屋内，看看远处的绿植，深吸几口新鲜的空气，顿时会让人心旷神怡，身体也逐渐清醒过来。 A．将上面的句子排列成语意连贯的一段话，最恰当的语序应为②④①⑤③。 B．加点的字词中，“的”“着”是助词，“在”“当”是介词，“即使”“完全”是副词。 C．画横线的字词中，“散发”“藏”是动词，“你”“十点”是名词，“新鲜”是形容词。 D．画波浪线的短语中，“振奋人心”“清醒过来”是动宾短语，“远处的绿植”是偏正短语。 8．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期末）下列判断正确的一项是（    ） A．“忙碌”“苍白”“弯曲”“那么”都是形容词。 B．“我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”这句话中的“能”是动词。 C．“一时”和“第二遍”都是表示确数的数量词。 D．“《西游记》作品的优秀，我认为不仅在于它想象的瑰奇，而在它所写的神仙精怪都是那么富有人情味”此句中的“瑰奇”和“精怪”都是形容词。 9．（23-24七年级下·河南洛阳·期末）下面各句中加点“的”“地”“得”用法错误的一句是（   ） A．“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重的说。 B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 C．有一次，他撞在电线杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 D．我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。 10．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 沈阳市传统造纸技艺陈列馆陈列着唐、宋、元、明、清时期的宣纸和400种制笺颜料和原材料。目前已有1.2万人在这家微型陈列馆里了解并体验了制笺技艺。制笺是一门艺术，它承载着厚重的中国文化。在展馆中，制笺技艺传人现场展示制作笺纸的精湛工艺，他首先用中锋或侧锋深量勾描，用墨痕制作出准确的雕刻稿。接下来将雕刻稿铺在梨木上，用刻刀在上面精雕细琢。很快，清晰明朗的白描线条呈现在参观者眼前，漂亮极了。另外，沈阳气候干燥，不利于制笺的宣纸长期保存，为此，制笺技艺传人不断改进原料。多次尝试后，大大提高了宣纸的保存时间。制笺技艺传人不断整理制笺技艺，其非遗创新成果也申报成功。 A．“精雕细琢”“清晰明朗”都是并列短语。 B．“气候干燥”“漂亮极了”都是主谓短语。 C．“改进原料”是动宾短语， “一门艺术”是偏正短语。 D．“着”“的”都是助词， “不断”是副词，“在”是介词。 11．（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）为了解鹤城美食——烤肉，小语搜集到一段题为《齐齐哈尔：“烤肉之都”是怎样炼成的》的材料，请分析并选出与短语“热烈欢迎”类型相同的一项（   ） 齐齐哈尔是达斡尔语，意为（A）“天然牧场”，位于黑龙江省西南部，地处世界三大黑土带之一的松嫩平原腹地，优质的地域环境孕育出品质极佳的肉牛。经过独特工艺烤制的牛肉（B）外焦里嫩，（C）香气浓郁，鲜嫩多汁，肉上附着木炭所产生的炭香味。餐桌上菜品摆盘考究，丰富的烤品、菜色的搭配，一天的疲惫，在这方寸烤盘前（D）烟消云散。 A．A B．B C．C D．D 12．（23-24七年级下·四川遂宁·期末）下列短语类型结构相同的一项是（   ） A．情绪高涨    奇形怪状    取消关注   深恶痛绝 B．叱咤风云    锋芒毕露    群蚁排衙   目不窥园 C．家喻户晓    可歌可泣    处心积虑   低眉顺眼 D．颠沛流离    回环曲折    毛骨悚然   姗姗来迟 13．（19-20七年级下·山东青岛·期末）对下列短语类型判断不正确的一项是（   ） A．改革开放        并列短语 B．接受任务        动宾短语 C．完全相信        主谓短语 D．外国朋友        偏正短语 14．（2017·山东德州·一模）对“下”的词性的分析，正确的一组是：(　 ) 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。 A．①动词 ②方位词③量词 B．①介词 ②方位词③量词 C．①动词 ②助词  ③量词 D．①介词 ②助词  ③量词 15．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出对下列语法知识的分析有误的一项（   ） A．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（加点词语是副词） B．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（加点词语都是形容词） C．“蜂围蝶阵、万丈狂澜、卷得更紧、冥思苦想”这四个短语类型均不一致。 D．“精力充沛、夸父逐日、杞人忧天、祖国万岁”这四个短语类型一致。 16．（22-23七年级下·陕西西安·期末）下列句子中加点的结构助词运用不当的一项是（   ） A．起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B．他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上。 C．我再也不忍看了，我千般万般得无奈何。 D．船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 17．（22-23七年级下·广东深圳·期末）下列对加点词的词性和短语分析有误的一项是（   ） 认真倾听别人的发言，可以边听边记下别人讲话的重点或对自己有启发的内容。 A．“认真倾听”是偏正短语。 B．“的”是助词。 C．“边听边记”是并列短语。 D．“对”是连词。 18．（22-23七年级下·辽宁阜新·期末）下面一段话中语法知识判断与分析不正确的一项（   ） 劳动是一切幸福的源泉，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来 A．“掌握”“高尚”“东西”词性不同。 B．“人生”“奋斗”“一切”词性相同。 C．“热爱劳动”“创造出来”“本质和价值”“美好生活”短语类型不一样。 D．“幸福的源泉”“金钥匙”“一个人”都是偏正短语。 19．（22-23七年级下·四川凉山·期末）下列句子中，加点的词不是叹词的一项是（   ） A．哎呀，美极了！真是美极了！ B．喂，你听见了没有？ C．“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。 D．我把火一点，呼一声，鞭炮窜上高空。 20．（22-23七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）下面句子中对加线内容分析错误的一项是（    ） A．这封短短的信给了我极大的震撼，让我心情激动。（句中“短短的信”是偏正短语，“心情激动”是主谓短语） B．千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。（句中画线部分运用了排比的修辞方法） C．这天夜里，我睡得非常香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。（句中“非常”是副词，“香气”是动词） D．门外传来咚咚咚的脚步声，圆圆叹了口气：“哎，唠叨的妈妈回来了。”（句中“咚咚咚”是拟声词，“哎”是叹词） 21．（22-23七年级下·江苏连云港·期末）下列关于语法知识的说法，错误的一项是（    ） A．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”这句话中的“得”是结构助词，表示它后面的成分起补充说明作用。 B．“吃了用了人家的东西，不说清楚还行？”这句话中的两个“了”都是动态助词，表示动作行为已经完成或实现。 C．“文从字顺是写作的一项基本功，需要我们在写作中反复磨炼。”这句话中的“文从字顺”是并列短语，“反复磨炼”是偏正短语。 D．“东方红”“第一场春雨”“保持安静”和“放松下来”四个短语的类型依次是主谓短语、偏正短语、补充短语、动宾短语。 22．（22-23七年级下·山东威海·期末）对下列语段的分析，表述有误的一项是（   ） “百里不同风，千里不同俗。”①不同的地域和民族特点，浇灌出千姿百态、各具特色的民俗之花。②它们或以礼仪、习俗的形式，绽放在中华传统节日里；或化身为美食美器，盛开在百姓日常生活中心；③或在唱念做打里，呈现出戏曲艺术的独特魅力；或在口耳相传间，演绎着一幕幕动人的故事……④用心阅读，你就能从日常生活中发现民俗之美，也能在或熟悉或新奇的艺术样式中寻得文化之味。 A．第①句中“不同的地域和民族特点”中的“和”是起连接作用的连词。 B．第②句中的“在”和第④句中的“从”都是介词。 C．第③句中的“魅力”是名词。 D．第④句中的“文化”是形容词。 23．（22-23七年级下·山东泰安·期末）下列对加点词词性判断错误的一项是（   ） 祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱阳光。我们仿佛也变成了阳光下的一棵向日葵。 A．“美好”“热烈”是形容词，“着”是助词。 B．“一直”“昂然”是副词，“对”是介词。 C．“精心侍弄”是动宾短语，“天真无邪”是并列短语，“拥抱阳光”是偏正短语。 D．“我们仿佛也变成了阳光下的一棵向日葵。”这个句子中，“我们”作主语。 24．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出下列各项中语法知识表述有误的一项（   ） A．“回忆鲁迅先生”的短语类型是动宾短语，其中“回忆”的词性是动词。 B．“叶圣陶先生二三事”是主谓短语，其中“先生”的词性是名词。 C．“人民的生活才是最有价值的主旋律”中的“才”是副词，“人民的生活”是偏正短语。 D．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“嗡嗡”是拟声词，“成千成百”是并列短语。 25．（22-23七年级下·河南许昌·期末）下列选项中说法不正确的一项是（   ） A．建党百年历程，无数英雄为了信仰，为了理想，前仆后继。（批注：“百年历程”和“前仆后继”短语结构类型一致） B．崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋是攀登的绳索。（批注：“如果”在句中是连词） C．街上非常寂静，只有铁铺里发出单调的当当的声音。（批注：“当当”是拟声词。） D．中华民族历来是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。（批注：句中加点词语的类型分别是动宾短语和主谓短语） 26．（22-23七年级下·重庆合川·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．“鞋底下的白雪结成厚厚的冰棱”中的“厚厚的冰棱”是偏正短语。 B．“在和阳光互相挑逗”一句中加点词语的词性依次是：介词、名词、形容词。 C．“现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚”中的加点词语词性相同。 D．“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”句中标点符号运用正确。 27．（22-23七年级下·黑龙江绥化·期末）下列各项语法知识中，表述不正确的一项是（   ） A．“凡是同叶圣陶先生有些交往的，都为他的待人厚而深受感动。”是陈述语气。 B．她只说了一句话：“我不能走。”一句中“只”是副词。 C．山，好大的山啊！一句中“啊”是助词。 D．“雄伟壮丽”“外国朋友”“大家唱歌”“热爱祖国”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。 28．（22-23七年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列语法知识判断错误的一项是（   ） A．他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（句子中的“终于”是副词） B．他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！（句子运用了排比的修辞手法） C．“斗志昂扬”“干净整洁”“广阔的草原”“热爱读书”（短语的结构都相同） D．我问：“梨花呢？”（句子中的“呢”是助词） 29．（22-23七年级下·山东威海·期末）【理解辨析】阅读下面的文段，选择表述有误的一项（   ） 叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。（张中行的《叶圣陶先生二三事》） A．《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范。 B．加点字“矣”“常常”“而”词性分别为叹词、介词、连词。 C．划横线词语“叶圣陶先生”“或有意或无意”“写得不像话”的短语类型分别为偏正短语、并列短语、补充短语。 D．五十年代早期，叶圣陶先生针对“做”和“作”字分工不明的现象，提出统一标准的要求。定义“行动”义用“做”，如“小题大做”；“充当”义用“作”，如“过期作废”。 30．（22-23七年级下·辽宁本溪·期末）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②读者读书的过程就是享用这些成果最大限度的过程。③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐和幸福。 A．①句中画线处是偏正短语，加点词语“的”是结构助词。 B．②句是病句，修改方法是：将“最大限度”调至“享用”之前。 C．③句是病句，修改方法是：将“关键”改为“主要”。 D．④句中画线处是并列短语，加点词语“和”是连词。 31．（22-23七年级下·辽宁丹东·期末）请选出表述有误的一项（   ） 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 A．加点词语“的、得、地”是结构助词。 B．加点词语“明朗、轻捷、仿佛”都是形容词。 C．“尤其”是副词，表示更进一步。 D．“什么、他”分别是疑问代词和人称代词。 32．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）下列语法分析有误的一项是（   ） 烟雨霏霏，大地葱茏。颠疑簸行进的汽车让窗外的景致变得模糊，却让满眼的绿色舞动起来。雨雾遮不住五彩的鲜花、无垠的绿意、无限的生机，弥漫在湿润空气中的，全是昂扬的春天气息。 A．“葱茏”是形容词，“的”是助词，“窗外”是名词。 B．“却”是连词，“起来”是副词，“在”是介词。 C．“烟雨霏霏”是主谓短语，“变得模糊”是补充短语。 D．“五彩的鲜花"“春天气息”都是偏正短语。 33．（22-23七年级下·山东威海·期末）下面的选项中判断有误的一项是（   ） A．中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处世的重要美德。（句中加点词语是副词） B．仁爱孝悌是中华民族美德中最具特色的部分。（句中加点词语是副词） C．以“诚”为基础，中国人形成了许多相关的道德，如为人的诚实，待人的诚恳，对事业的忠诚。（句中加点词语是介词） D．精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神力量。（句中加点词语是连词） 34．（22-23七年级下·辽宁鞍山·期末）下列语法知识的分析有误的一项是（   ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。习惯了匆匆赶路的我们常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“无限向往”是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语，“春暖花开”是并列短语。 C．“习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景”一句中，“常常”是状语，“风景”是宾语。 D．“只有学会享受寂寞，才能宁静致远。”此句是假设关系复句。 35．（22-23七年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）依次对下列加点词词性、短语类型分析正确的一项是（   ） ①自古以来，②中华民族就是英雄的民族，如今，中华儿女③更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。④只要⑤祖国需要，我们一直都在。 A．①连词②偏正短语③副词④介词⑤主谓短语 B．①介词②偏正短语③副词④连词⑤主谓短语 C．①副词②动宾短语③连词④介词⑤并列短语 D．①副词②并列短语③介词④连词⑤补充短语 36．（22-23七年级下·湖南永州·期末）下列语法分析正确的一项是（   ） A．世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。（句中“最”是形容词。） B．“一壶浊酒”中的“浊”在此为名词。 C．“孙权劝学”“驿路梨花”“桃花开了”都是主谓短语。 D．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（句中“嗡嗡”是拟声词。） 37．（22-23七年级下·湖南常德·期末）下列语法知识判断正确的一项（   ） A．“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。 B．“哎呀”“嘎叽”“沙沙”等这些词在口语中很常见，表达感叹、呼唤、应答等，称为“叹词”。 C．“宽厚仁兹”“伸出臂膀”“大家唱歌”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。 D．动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。 38．（22-23七年级下·四川绵阳·期末）下列选项对例句中的词语词性和短语性质的判断，不正确的一项是（   ） 他有一只非常漂亮的小黄狗。有一天，他把狗带到了我们家，我和妹妹都喜欢这只小狗。 A．例句中的“非常”和“都”是副词。 B．例句中的“漂亮的小黄狗”属于偏正短语。 C．例句中的“我和妹妹”属于并列短语。 D．例句中的“把”和“喜欢”是动词。 39．（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 A．“绽开”是动词，“紫色”是名词。 B．“嫩”“小”都是形容词。 C．“好像”是副词，“朵”是量词。 D．“上浅下深”“仙露琼浆”都是偏正短语。 40．（22-23七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）对下列选项分析错误的一项是（   ） A．志趣正浓、深刻印象、细微之处，这三个短语类型相同。 B．“花和人都会遇到各种各样的不幸”中的“都”是副词。 C．“但生命的长河是无止境的”中的“但是”是连词，表示转折。 D．“有一队解放军路过这里”中的“过”是助词。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 语法（词性和短语） 1．（23-24七年级下·吉林松原·期末）下列对词语的分析和判断，有误的一项是（   ） A．“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”是一个介词。 B．“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是个连词。 C．“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是一个名词性的并列短语。 D．“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是副词。 【答案】C 【详解】本题考查词性和短语结构。 C.有误，“精神食粮”为偏正短语； 故选C。 2．（23-24七年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析正确的一项是（   ） 世上任何事情都得付出体力和脑力，甚至需要咬紧牙关以命相搏，只有贫穷和衰老可以等来。我坚信心血和汗水终会凝结出理想的果实。当你因错过太阳而忙于哭泣时，可能也会再错过群星与彩霞。 A．“世上”“牙关”都是名词，“贫穷”“可能”都是形容词。 B．“任何事情”“理想的果实”“以命相搏”“错过太阳”都是偏正短语。 C．“忙于哭泣”“错过群星”都是后补短语，“体力和脑力”“心血和汗水”都是并列短语。 D．“付出”“坚信”“凝结”都是动词。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 A．“贫穷”是名词，“可能”是副词； B．“错过太阳”是动宾短语。 C．“忙于哭泣”“错过群星”是动宾短语。 故选D。 3．（23-24七年级下·辽宁大连·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 有时，你或许会觉得是自己能力不行，做事经常没成果，但可能只是你经受不住考验而已。世上没有白费的努力。也没有白来的成功。你积蓄了多少能量，日后才能爆发多大的力量。哪怕眼下成长的速度慢一点，在日积月累之下，也能得到岁月的馈赠。脚踏实地是成长路上最大的智慧，因为成功从来没有捷径可言，只能点滴积累、少少靠近。 A．“但”“哪怕”“因为”都是连词。 B．“而已”“在”“从来”分别是助词、介词，副词。 C．“能力不行”“没成果”“日积月累”“点滴积累”短语类型各不相同。 D．“经受不住”“慢一点”“步步靠近”都是补充短语。 【答案】D 【详解】本题考查词性与短语类型辨析。 D.“步步靠近”是偏正短语，并非补充短语。 故选D。 4．（23-24七年级下·山东东营·期末）下列加点的助词使用不正确的一项是（   ） A．山间的夜风吹得人脸上凉凉的。 B．他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。” C．老人眼睛瞪得大大的，几次想说话都插不上嘴。 D．瑶族老人立即走到她们跟前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似得蹦开了。 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 D.有误，应把第二个“得”改为“的”，“似的”是一个常见的固定结构，用于表示比喻或相像； 故选D。 5．（23-24七年级下·山东东营·期末）下面加点的词不是连词的一项是（   ） A．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 C．我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。 D．但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 【答案】D 【详解】本题考查词性。 D.“比”是介词， “比”作为介词时，用于引进比较的对象。在这个句子里，“比起这些地方来”，“比”引出了“老山界的困难”与之进行比较的对象“这些地方”； 故选D。 6．（23-24七年级下·四川凉山·期末）下面句中加点词的词性与例句相同的一项是（   ） 例句：优雅的紫色层层叠叠，配上西昌的蓝天，让这座西部小城充满着季节限定的浪漫和温柔。 A．从昨天开始眼睛就一直疼。 B．他只说了一句话：“我不能走”。 C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 D．别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。 【答案】D 【详解】本题考查词性。例句中的“和”为连词，用于连接两个并列的名词“浪漫”和“温柔”。 A.介词，表示时间或处所的起点； B.副词，用于限制说话的数量； C.助词，用于修饰动词“响”，表示动作的方式或状态； D.连词，表转折； 故选D。 7．（23-24七年级下·四川德阳·期末）下列对材料的分析，正确的一项是（   ） ①清晨的一切，都散发着生命力。 ②一个人未来的样子，藏在他对清晨的态度里。 ③目睹日出的那一刻，人们会产生一种振奋人心的力量。 ④如果你早起过，就会明白，即使是在同一天，十点和七点感受到的世界，是完全不一样的。 ⑤一大早起来，拉开窗帘，当阳光照进屋内，看看远处的绿植，深吸几口新鲜的空气，顿时会让人心旷神怡，身体也逐渐清醒过来。 A．将上面的句子排列成语意连贯的一段话，最恰当的语序应为②④①⑤③。 B．加点的字词中，“的”“着”是助词，“在”“当”是介词，“即使”“完全”是副词。 C．画横线的字词中，“散发”“藏”是动词，“你”“十点”是名词，“新鲜”是形容词。 D．画波浪线的短语中，“振奋人心”“清醒过来”是动宾短语，“远处的绿植”是偏正短语。 【答案】A 【详解】本题考查语文基础知识。 B.“即使”是连词，表示假设的让步连词； C.“你”是代词； D.“清醒过来”是补充短语； 故选A。 8．（23-24七年级上·辽宁铁岭·期末）下列判断正确的一项是（    ） A．“忙碌”“苍白”“弯曲”“那么”都是形容词。 B．“我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”这句话中的“能”是动词。 C．“一时”和“第二遍”都是表示确数的数量词。 D．“《西游记》作品的优秀，我认为不仅在于它想象的瑰奇，而在它所写的神仙精怪都是那么富有人情味”此句中的“瑰奇”和“精怪”都是形容词。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 A.“那么”为副词； C.“一时”是表示时间的名词； D.“精怪”为名词； 故选B。 9．（23-24七年级下·河南洛阳·期末）下面各句中加点“的”“地”“得”用法错误的一句是（   ） A．“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重的说。 B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 C．有一次，他撞在电线杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 D．我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。 【答案】A 【详解】本题考查虚词用法。 的：用在名词（表示人和事物名称的词）前面，作为定语的标记。例如：美丽的花朵、他的妈妈、珍贵的教科书等。 地：用在动词（表示动作的词）前面，作为状语的标记。例如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃等。 得：用在动词后面，作为补语的标记，表示动作的完成或动作、状态的持续。例如：跑得喘不过气来、笑得很开心、做得很好等。 A．“说”是一个动词，故应用“地”。 故选A。 10．（23-24七年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（    ） 沈阳市传统造纸技艺陈列馆陈列着唐、宋、元、明、清时期的宣纸和400种制笺颜料和原材料。目前已有1.2万人在这家微型陈列馆里了解并体验了制笺技艺。制笺是一门艺术，它承载着厚重的中国文化。在展馆中，制笺技艺传人现场展示制作笺纸的精湛工艺，他首先用中锋或侧锋深量勾描，用墨痕制作出准确的雕刻稿。接下来将雕刻稿铺在梨木上，用刻刀在上面精雕细琢。很快，清晰明朗的白描线条呈现在参观者眼前，漂亮极了。另外，沈阳气候干燥，不利于制笺的宣纸长期保存，为此，制笺技艺传人不断改进原料。多次尝试后，大大提高了宣纸的保存时间。制笺技艺传人不断整理制笺技艺，其非遗创新成果也申报成功。 A．“精雕细琢”“清晰明朗”都是并列短语。 B．“气候干燥”“漂亮极了”都是主谓短语。 C．“改进原料”是动宾短语， “一门艺术”是偏正短语。 D．“着”“的”都是助词， “不断”是副词，“在”是介词。 【答案】B 【详解】本题考查短语和词性。 B.有误。“气候干燥”是主谓短语。“漂亮极了”是后补短语。故选B。 11．（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）为了解鹤城美食——烤肉，小语搜集到一段题为《齐齐哈尔：“烤肉之都”是怎样炼成的》的材料，请分析并选出与短语“热烈欢迎”类型相同的一项（   ） 齐齐哈尔是达斡尔语，意为（A）“天然牧场”，位于黑龙江省西南部，地处世界三大黑土带之一的松嫩平原腹地，优质的地域环境孕育出品质极佳的肉牛。经过独特工艺烤制的牛肉（B）外焦里嫩，（C）香气浓郁，鲜嫩多汁，肉上附着木炭所产生的炭香味。餐桌上菜品摆盘考究，丰富的烤品、菜色的搭配，一天的疲惫，在这方寸烤盘前（D）烟消云散。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】本题考查短语类型。 “热烈欢迎”为偏正短语； A.“天然牧场”为偏正短语； B.“外焦里嫩”为并列短语； C.“香气浓郁”为主谓短语； D.“烟消云散”为并列短语； 故选A。 12．（23-24七年级下·四川遂宁·期末）下列短语类型结构相同的一项是（   ） A．情绪高涨    奇形怪状    取消关注   深恶痛绝 B．叱咤风云    锋芒毕露    群蚁排衙   目不窥园 C．家喻户晓    可歌可泣    处心积虑   低眉顺眼 D．颠沛流离    回环曲折    毛骨悚然   姗姗来迟 【答案】C 【详解】本题考查短语结构的分析。 短语结构依次为： A.主谓短语，并列短语，动宾短语，并列短语； B.动宾短语，主谓短语，主谓短语，主谓短语； C.结构相同，均为并列短语； D.并列短语，并列短语，主谓短语，偏正短语； 故选C。 13．（19-20七年级下·山东青岛·期末）对下列短语类型判断不正确的一项是（   ） A．改革开放        并列短语 B．接受任务        动宾短语 C．完全相信        主谓短语 D．外国朋友        偏正短语 【答案】C 【详解】C．“完全相信”是一个偏正短语。故选C。 14．（2017·山东德州·一模）对“下”的词性的分析，正确的一组是：(　 ) 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。 A．①动词 ②方位词③量词 B．①介词 ②方位词③量词 C．①动词 ②助词  ③量词 D．①介词 ②助词  ③量词 【答案】A 【详解】本题主要考查词性的辨别和应用。要熟悉了解常见词语在不同语言环境下的词性。实词：名词、动词、形容词、数量词、代词；虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。本题中“下”的词性分别是：动词、方位词、量词。D项分析正确，故选A。 15．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出对下列语法知识的分析有误的一项（   ） A．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（加点词语是副词） B．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（加点词语都是形容词） C．“蜂围蝶阵、万丈狂澜、卷得更紧、冥思苦想”这四个短语类型均不一致。 D．“精力充沛、夸父逐日、杞人忧天、祖国万岁”这四个短语类型一致。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 C.“蜂围蝶阵”是并列短语，“万丈狂澜”是偏正短语，“卷得更紧”是补充短语，“冥思苦想”是并列短语，故“蜂围蝶阵”和“冥思苦想”类型一致，选项“均不一致”有误。 故选C。 16．（22-23七年级下·陕西西安·期末）下列句子中加点的结构助词运用不当的一项是（   ） A．起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B．他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上。 C．我再也不忍看了，我千般万般得无奈何。 D．船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识运用。 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 C.“千般万般”是对后文“无奈何”这种状态的修饰，应用“地”。 故选C。 17．（22-23七年级下·广东深圳·期末）下列对加点词的词性和短语分析有误的一项是（   ） 认真倾听别人的发言，可以边听边记下别人讲话的重点或对自己有启发的内容。 A．“认真倾听”是偏正短语。 B．“的”是助词。 C．“边听边记”是并列短语。 D．“对”是连词。 【答案】D 【详解】本题考查分析词性和短语结构。 D.“‘对’是连词”的分析不正确。“对”是介词； 故选D。 18．（22-23七年级下·辽宁阜新·期末）下面一段话中语法知识判断与分析不正确的一项（   ） 劳动是一切幸福的源泉，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来 A．“掌握”“高尚”“东西”词性不同。 B．“人生”“奋斗”“一切”词性相同。 C．“热爱劳动”“创造出来”“本质和价值”“美好生活”短语类型不一样。 D．“幸福的源泉”“金钥匙”“一个人”都是偏正短语。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 B.“人生”是名词，“奋斗”是动词，“一切”是代词； 故选B。 19．（22-23七年级下·四川凉山·期末）下列句子中，加点的词不是叹词的一项是（   ） A．哎呀，美极了！真是美极了！ B．喂，你听见了没有？ C．“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。 D．我把火一点，呼一声，鞭炮窜上高空。 【答案】D 【详解】本题考查词性。 D.“我把火一点，呼一声”中的“呼”是模拟着火的声音，为拟声词。 故选D。 20．（22-23七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）下面句子中对加线内容分析错误的一项是（    ） A．这封短短的信给了我极大的震撼，让我心情激动。（句中“短短的信”是偏正短语，“心情激动”是主谓短语） B．千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。（句中画线部分运用了排比的修辞方法） C．这天夜里，我睡得非常香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。（句中“非常”是副词，“香气”是动词） D．门外传来咚咚咚的脚步声，圆圆叹了口气：“哎，唠叨的妈妈回来了。”（句中“咚咚咚”是拟声词，“哎”是叹词） 【答案】C 【详解】本题考查基础知识。 C.香气，意思是指令人感到愉快舒适的气息的总称，它是通过人们的嗅觉器官感觉到的。属于名词，选项有误； 故选C。 21．（22-23七年级下·江苏连云港·期末）下列关于语法知识的说法，错误的一项是（    ） A．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”这句话中的“得”是结构助词，表示它后面的成分起补充说明作用。 B．“吃了用了人家的东西，不说清楚还行？”这句话中的两个“了”都是动态助词，表示动作行为已经完成或实现。 C．“文从字顺是写作的一项基本功，需要我们在写作中反复磨炼。”这句话中的“文从字顺”是并列短语，“反复磨炼”是偏正短语。 D．“东方红”“第一场春雨”“保持安静”和“放松下来”四个短语的类型依次是主谓短语、偏正短语、补充短语、动宾短语。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 D.说法错误。“东方红”“第一场春雨”“保持安静”和“放松下来”四个短语的类型依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充知识。 故选D。 22．（22-23七年级下·山东威海·期末）对下列语段的分析，表述有误的一项是（   ） “百里不同风，千里不同俗。”①不同的地域和民族特点，浇灌出千姿百态、各具特色的民俗之花。②它们或以礼仪、习俗的形式，绽放在中华传统节日里；或化身为美食美器，盛开在百姓日常生活中心；③或在唱念做打里，呈现出戏曲艺术的独特魅力；或在口耳相传间，演绎着一幕幕动人的故事……④用心阅读，你就能从日常生活中发现民俗之美，也能在或熟悉或新奇的艺术样式中寻得文化之味。 A．第①句中“不同的地域和民族特点”中的“和”是起连接作用的连词。 B．第②句中的“在”和第④句中的“从”都是介词。 C．第③句中的“魅力”是名词。 D．第④句中的“文化”是形容词。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 D.第④句中的“文化”是名词。 故选D。 23．（22-23七年级下·山东泰安·期末）下列对加点词词性判断错误的一项是（   ） 祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱阳光。我们仿佛也变成了阳光下的一棵向日葵。 A．“美好”“热烈”是形容词，“着”是助词。 B．“一直”“昂然”是副词，“对”是介词。 C．“精心侍弄”是动宾短语，“天真无邪”是并列短语，“拥抱阳光”是偏正短语。 D．“我们仿佛也变成了阳光下的一棵向日葵。”这个句子中，“我们”作主语。 【答案】C 【详解】本题考查词性、短语结构、句子成分。 C.“精心侍弄”是偏正短语，“拥抱阳光”是动宾短语； 故选C。 24．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出下列各项中语法知识表述有误的一项（   ） A．“回忆鲁迅先生”的短语类型是动宾短语，其中“回忆”的词性是动词。 B．“叶圣陶先生二三事”是主谓短语，其中“先生”的词性是名词。 C．“人民的生活才是最有价值的主旋律”中的“才”是副词，“人民的生活”是偏正短语。 D．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“嗡嗡”是拟声词，“成千成百”是并列短语。 【答案】B 【详解】本题考查短语结构和词性。 B.“叶圣陶先生二三事”是偏正短语，而非主谓短语； 故选B。 25．（22-23七年级下·河南许昌·期末）下列选项中说法不正确的一项是（   ） A．建党百年历程，无数英雄为了信仰，为了理想，前仆后继。（批注：“百年历程”和“前仆后继”短语结构类型一致） B．崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋是攀登的绳索。（批注：“如果”在句中是连词） C．街上非常寂静，只有铁铺里发出单调的当当的声音。（批注：“当当”是拟声词。） D．中华民族历来是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。（批注：句中加点词语的类型分别是动宾短语和主谓短语） 【答案】A 【详解】本题考查语法知识。 A.“百年征程”是偏正短语，“前仆后继”是并列短语； 故选A。 26．（22-23七年级下·重庆合川·期末）下列表述有误的一项是（   ） A．“鞋底下的白雪结成厚厚的冰棱”中的“厚厚的冰棱”是偏正短语。 B．“在和阳光互相挑逗”一句中加点词语的词性依次是：介词、名词、形容词。 C．“现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚”中的加点词语词性相同。 D．“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”句中标点符号运用正确。 【答案】B 【详解】本题考查语法和标点符号。 B.“挑逗”是动词； 故选B。 27．（22-23七年级下·黑龙江绥化·期末）下列各项语法知识中，表述不正确的一项是（   ） A．“凡是同叶圣陶先生有些交往的，都为他的待人厚而深受感动。”是陈述语气。 B．她只说了一句话：“我不能走。”一句中“只”是副词。 C．山，好大的山啊！一句中“啊”是助词。 D．“雄伟壮丽”“外国朋友”“大家唱歌”“热爱祖国”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 D.错误。“热爱祖国”是动宾短语； 故选D。 28．（22-23七年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）下列语法知识判断错误的一项是（   ） A．他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（句子中的“终于”是副词） B．他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！（句子运用了排比的修辞手法） C．“斗志昂扬”“干净整洁”“广阔的草原”“热爱读书”（短语的结构都相同） D．我问：“梨花呢？”（句子中的“呢”是助词） 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 C.“斗志昂扬”是主谓短语；“干净整洁”是并列短语；“广阔的草原”是偏正短语；“热爱读书”是动宾短语；这些短语结构类型不同；而非“短语的结构都相同”； 故选C。 29．（22-23七年级下·山东威海·期末）【理解辨析】阅读下面的文段，选择表述有误的一项（   ） 叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出这种主张的深重的苦心。（张中行的《叶圣陶先生二三事》） A．《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范。 B．加点字“矣”“常常”“而”词性分别为叹词、介词、连词。 C．划横线词语“叶圣陶先生”“或有意或无意”“写得不像话”的短语类型分别为偏正短语、并列短语、补充短语。 D．五十年代早期，叶圣陶先生针对“做”和“作”字分工不明的现象，提出统一标准的要求。定义“行动”义用“做”，如“小题大做”；“充当”义用“作”，如“过期作废”。 【答案】B 【详解】本题考查文段分析和语法知识。 B.加点字“矣”是语气助词，“常常”是副词； 故选B。 30．（22-23七年级下·辽宁本溪·期末）下列各项中分析有误的一项是（   ） ①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②读者读书的过程就是享用这些成果最大限度的过程。③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐和幸福。 A．①句中画线处是偏正短语，加点词语“的”是结构助词。 B．②句是病句，修改方法是：将“最大限度”调至“享用”之前。 C．③句是病句，修改方法是：将“关键”改为“主要”。 D．④句中画线处是并列短语，加点词语“和”是连词。 【答案】C 【详解】本题考查短语的结构、词性、辨析并修改病句的能力。 C.第③句“一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯”中存在两面对一面的错误，前面说的“能否”，是能不能的意思，是疑问，但后面的内容是肯定，所以毛病出在此处。应在“养成”前加“能否”，或将“能否”删去，选项中将“关键”改为“主要”修改错误； 故选C。 31．（22-23七年级下·辽宁丹东·期末）请选出表述有误的一项（   ） 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 A．加点词语“的、得、地”是结构助词。 B．加点词语“明朗、轻捷、仿佛”都是形容词。 C．“尤其”是副词，表示更进一步。 D．“什么、他”分别是疑问代词和人称代词。 【答案】B 【详解】本题考查语法常识。 B.有误，“明朗”“轻捷”是形容词，“仿佛”是副词； 故选B。 32．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）下列语法分析有误的一项是（   ） 烟雨霏霏，大地葱茏。颠疑簸行进的汽车让窗外的景致变得模糊，却让满眼的绿色舞动起来。雨雾遮不住五彩的鲜花、无垠的绿意、无限的生机，弥漫在湿润空气中的，全是昂扬的春天气息。 A．“葱茏”是形容词，“的”是助词，“窗外”是名词。 B．“却”是连词，“起来”是副词，“在”是介词。 C．“烟雨霏霏”是主谓短语，“变得模糊”是补充短语。 D．“五彩的鲜花"“春天气息”都是偏正短语。 【答案】B 【详解】本题考查语法知识。 B.“起来”为趋向动词，通常在句中充当补语； 故选B。 33．（22-23七年级下·山东威海·期末）下面的选项中判断有误的一项是（   ） A．中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处世的重要美德。（句中加点词语是副词） B．仁爱孝悌是中华民族美德中最具特色的部分。（句中加点词语是副词） C．以“诚”为基础，中国人形成了许多相关的道德，如为人的诚实，待人的诚恳，对事业的忠诚。（句中加点词语是介词） D．精忠报国、保家卫国的精神是中华民族巨大的凝聚力，也是推动民族发展的巨大精神力量。（句中加点词语是连词） 【答案】A 【详解】本题考查词性。 A.“重要”在此指有很大意义的，为形容词；不是“副词”； 故选A。 34．（22-23七年级下·辽宁鞍山·期末）下列语法知识的分析有误的一项是（   ） 生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。习惯了匆匆赶路的我们常常忽略了沿途值得驻足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。只有学会享受寂寞，才能宁静致远。 A．“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B．“无限向往”是偏正短语，“追寻梦想”是动宾短语，“春暖花开”是并列短语。 C．“习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得驻足的风景”一句中，“常常”是状语，“风景”是宾语。 D．“只有学会享受寂寞，才能宁静致远。”此句是假设关系复句。 【答案】D 【详解】本题考查语法知识。 D.从关联词“只有……才”可知，此句是条件关系复句。 故选D。 35．（22-23七年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）依次对下列加点词词性、短语类型分析正确的一项是（   ） ①自古以来，②中华民族就是英雄的民族，如今，中华儿女③更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。④只要⑤祖国需要，我们一直都在。 A．①连词②偏正短语③副词④介词⑤主谓短语 B．①介词②偏正短语③副词④连词⑤主谓短语 C．①副词②动宾短语③连词④介词⑤并列短语 D．①副词②并列短语③介词④连词⑤补充短语 【答案】B 【详解】考查语法知识。 自：介词，从。 中华民族：名词性偏正短语。 更：副词，表示程度的加深。 只是：连词，表示充足的条件关系。 祖国需要：主谓短语。“祖国”是主语，“需要”是谓语。 故选B。 36．（22-23七年级下·湖南永州·期末）下列语法分析正确的一项是（   ） A．世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。（句中“最”是形容词。） B．“一壶浊酒”中的“浊”在此为名词。 C．“孙权劝学”“驿路梨花”“桃花开了”都是主谓短语。 D．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（句中“嗡嗡”是拟声词。） 【答案】D 【详解】本题考查词性与短语类型。 A.句中“最”是副词； B.“一壶浊酒”中的“浊”在此为形容词。 C.“孙权劝学”“桃花开了”都是主谓短语。“驿路梨花”是偏正短语； 故选D。 37．（22-23七年级下·湖南常德·期末）下列语法知识判断正确的一项（   ） A．“我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”字的词性相同。 B．“哎呀”“嘎叽”“沙沙”等这些词在口语中很常见，表达感叹、呼唤、应答等，称为“叹词”。 C．“宽厚仁兹”“伸出臂膀”“大家唱歌”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。 D．动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 A.有误，“我在家”中“在”是动词；“他在教室里看书”中“在”是介词； B.有误，“嘎叽”“沙沙”为“拟声词”； D .有误，“的”“地”“得”“所”“似的”是结构助词；动态助词“着”“了”“过”附着在动词的后边，表示动作行为的状态； 故选C。 38．（22-23七年级下·四川绵阳·期末）下列选项对例句中的词语词性和短语性质的判断，不正确的一项是（   ） 他有一只非常漂亮的小黄狗。有一天，他把狗带到了我们家，我和妹妹都喜欢这只小狗。 A．例句中的“非常”和“都”是副词。 B．例句中的“漂亮的小黄狗”属于偏正短语。 C．例句中的“我和妹妹”属于并列短语。 D．例句中的“把”和“喜欢”是动词。 【答案】D 【详解】本题考查词语词性和短语性质的判断。 D.有误，例句中的“把”是介词。 故选D。 39．（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）下列各项中分析不正确的一项是（   ） 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 A．“绽开”是动词，“紫色”是名词。 B．“嫩”“小”都是形容词。 C．“好像”是副词，“朵”是量词。 D．“上浅下深”“仙露琼浆”都是偏正短语。 【答案】D 【详解】考查语法知识。 D．“上浅下深”“仙露琼浆”都是并列短语。 故选D。 40．（22-23七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）对下列选项分析错误的一项是（   ） A．志趣正浓、深刻印象、细微之处，这三个短语类型相同。 B．“花和人都会遇到各种各样的不幸”中的“都”是副词。 C．“但生命的长河是无止境的”中的“但是”是连词，表示转折。 D．“有一队解放军路过这里”中的“过”是助词。 【答案】A 【详解】考查语法知识。 A．“志趣正浓”是主谓短语，“深刻印象、细微之处”是偏正短语。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$