专题05 句子衔接与排序-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（全国通用，统编版2024）

专题05 句子衔接与排序 1．（23-24七年级下·陕西宝鸡·期末）依次填入下面文段中横线处的句子，最恰当的一项是（   ） 一幅画，有底色，那是美丽的衬景， ；一湾水，有底色，那是清灵的透视， ；一座山，有底色，那是伟岸的沉稳， ；一个人，有底色，那是人生的个性，是还未世俗之前的张扬。 ①是还未开凿之前的庄严；  ②是还未混浊之前的清澈；  ③是还未涂抹之前的景色； A．③②① B．①③② C．③①② D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查语句的衔接。 根据前后文的搭配来选择，“画”和“衬景”对应“涂抹”和“景色”，“水”和“透视”对应“混浊”“清晰”，“山”和“沉稳”对应“开凿”“庄严”，正确的答案为③②①。故选A。 2．（23-24七年级下·云南昆明·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态。_____，_____，_____，_____，_____。学会静下来，慢慢变好，默默蓄力，那些你安静努力的时光，终会照亮你前行的路。 ①学会静下来，收获平和的情绪和心境。 ②一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己。 ③凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜。 ④学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心。 ⑤遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发。 A．②④①⑤③ B．②⑤③①④ C．①④②③⑤ D．①④③⑤② 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 根据前文“静，是一种遇事不惊、内心笃定的心态”可知，接下来应该是对“静”的含义的阐述，故②句“一个人只有静下来，聆听自己的内心，平静地思考，才能更好地认清自己”应为首句。 根据②句“才能更好地认清自己”可知，接下来应该是对“认清自己”的进一步阐述，故⑤句“遇事静下来思考，便知道自己面临的是什么，然后及时调整状态、重新出发”应为第二句。 根据⑤句“及时调整状态、重新出发”可知，接下来应该是对“重新出发”的阐述，故③句“凡能成大事的人，都懂得先要静得下心。宁静方能致远，心静方可制胜”应为第三句。 根据③句“凡能成大事的人，都懂得先要静得下心”可知，接下来应该是对“静下心”的进一步阐述，故①句“学会静下来，收获平和的情绪和心境”应为第四句。 根据①句“学会静下来，收获平和的情绪和心境”可知，接下来应该是对“平和的情绪和心境”的进一步阐述，故④句“学会静下来，更能收获面对新挑战时的勇气和信心”应为第五句。 正确排序为：②⑤③①④； 故选B。 3．（23-24七年级下·江西南昌·期末）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。 A．把芬芳献给他人   把寂寞留给自己   以宽阔拥抱生活   以苦心孕育未来 B．以苦心孕育未来   把芬芳献给他人   以宽阔拥抱生活   把寂寞留给自己 C．以宽阔拥抱生活   把芬芳献给他人   以苦心孕育未来   把寂寞留给自己 D．把寂寞留给自己   以宽阔拥抱生活   以苦心孕育未来   把芬芳献给他人 【答案】C 【详解】本题考查语句衔接。 第一空：结合“让我们学做莲叶的事业吧”可知，莲叶宽大，用“以宽阔拥抱生活”来形容更合适，形象地体现了莲叶广阔的特点； 第二空：结合“让我们学做荷花的事业吧”可知，荷花美丽且香气扑鼻，用“把芬芳献给他人”来形容更合适，突出了荷花的奉献精神； 第三空：结合“让我们学做莲子的事业吧”可知，莲子孕育于莲蓬之中，成长过程较为艰辛，用“以苦心孕育未来”来形容更合适，能很好地体现莲子成长的不易和对未来的孕育； 第四空：结合“让我们学做藕的事业吧”可知，藕深埋于淤泥之中，默默无闻，用“把寂寞留给自己”来形容更合适，准确地描绘出藕的低调和孤寂； 故选C。 4．（20-21七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 给自己一点时间，背上行囊，走走停停。踏访古村落，____________；梦游江南，____________；游走大漠，____________；探访名山，____________……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓    ②坐在老宅门前，世事变迁 ③眺望黄沙漫漫，长河落日    ④感受杏花春雨，渔歌互答 A．③①④② B．②④③① C．①②③④ D．②①④③ 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 通读语段可知，语段主要描述了四种不同的情境对应的活动。首先分析语句：①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓：这个句子通常与佛教名山或寺庙相关，适合在探访名山的情境中使用。②坐在老宅门前，世事变迁：这个句子描述的是对古老村落或宅院的体验，与踏访古村落的情境相契合。③眺望黄沙漫漫，长河落日：这个句子描绘的是大漠的壮丽景色，适合在游走大漠的情境中使用。④感受杏花春雨，渔歌互答：这个句子给人一种江南水乡的感觉，与梦游江南的情境相匹配。 故题干中踏访古村落，最自然的衔接是感受古村落的历史变迁，即衔接②句。梦游江南，应该与江南的水乡风情相联系，即衔接④句。游走大漠，自然联想到大漠的辽阔和壮观，即衔接③句。探访名山，则应该与佛教名山或寺庙的体验相对应，即衔接①句。故排序为：②④③①； 故选B。 5．（23-24七年级下·河南周口·期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （   ） 求进，必须“越是艰险越向前”。 ， ， ， ，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录的表现摘得金牌。可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。 ①中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战冬奥历史上无人做过的“捻转四周” ②他们苦思勤练了一年半，终于做到了力量与重量的最高难度平衡 ③艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光 ④要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周 A．①②④③ B．①④②③ C．③①②④ D．③①④② 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 ③句“艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光”是对空白处前句“越是艰险越向前”的具体阐释，为首句。 ①句列举中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪的实例，对③句进行举例论证，是第二句。 ④句的主语是①句中的“隋文静、韩聪”，是第三句。 ②句是他们苦练后的结果，是末句。 故选D。 6．（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期末）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 每一本书都像一把魔法扫帚，骑上它，你可以去很远的地方。如果你选的扫帚是《制作PPT的18个小窍门》《如何开口让你的老板给你加工资》，那怎么去远方呢？ 所以，一定要读一读对自己没有“用”的书， 。从非功利的角度读书，这是最要紧的事情。 A．读一本书，就是为了让你暂时忘却这些烦恼 B．而且最好讲的是你从来没想过的问题 C．要像吃自助餐那样选书 D．中国一年出几十万种新书，好多人陷入选书焦虑 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 根据横线前后的内容可知，横线处应填的是读对自己没有“用”的书的更进一步的表述，这种书不是实用的，没有功利性，涉及的最好是你没想过的问题，故应该是递进关系的。分析四个选项，只有B“而且”表递进； 故选B。 7．（23-24七年级下·四川遂宁·期末）下列句子横线处依次应填入的句子正确的一项是（   ） 扇子在我国已有3000多年历史，不过扇子起初并不是用来纳凉的，而是用来彰显身份与地位的。 。 。 。 。 。诸葛亮手执鹅毛扇，运筹帷幄。纪晓岚摇扇吟诗作对，口吐莲花。 ①古代文人墨客无论走到哪里，都喜欢手握一把扇子，用以显示自己高雅、有品位。 ②因“扇”与“善”谐音，故古人常用扇子象征善行。 ③上至达官贵族，下至黎民百姓，都喜欢在房间里挂一幅大的扇面画，或开一面扇形窗，祈祷善心、善行永驻，吉祥安康。 ④古代皇帝、后妃及达官贵人出行时，多以成双的仪仗扇来表示高贵的社会地位。 ⑤扇子还是儒雅智慧的象征。 A．④①②③⑤ B．①④②③⑤ C．④①②⑤③ D．①④②⑤③ 【答案】A 【详解】本题考查排序。 第④句“古代皇帝、后妃及达官贵人出行时，多以成双的仪仗扇来表示高贵的社会地位”，紧承前文“扇子起初并不是用来纳凉的，而是用来彰显身份与地位的”，具体说明了古代达官贵人如何用扇子彰显地位；   第①句“古代文人墨客无论走到哪里，都喜欢手握一把扇子，用以显示自己高雅、有品位”，从达官贵人过渡到文人墨客，讲述他们用扇子显示自身特点；   第②句“因‘扇’与‘善’谐音，故古人常用扇子象征善行”，引出扇子象征善行的内容；   第③句“上至达官贵族，下至黎民百姓，都喜欢在房间里挂一幅大的扇面画，或开一面扇形窗，祈祷善心、善行永驻，吉祥安康”，进一步阐述了古人对善行的追求和祈愿；   第⑤句“扇子还是儒雅智慧的象征”，对扇子的象征意义进行总结和补充。   正确的顺序是④①②③⑤； 故选A。 8．（23-24七年级下·江苏连云港·期末）下面是关于家风的一段文字，依次填入横线最恰当的一项是（   ） 家是最小国，国是千万家。______，______。______，______。孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”。这些家风故事，大严大爱。 ①更关乎民族大家之未来        ②就要以丰厚的精神财富作支撑 ③家风不仅关乎家庭小家之兴衰    ④想要培筑良好的家风 A．④③②① B．④②③① C．③①④② D．③①②④ 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接和排序。通读选段可知，这里主要阐述的是培筑良好家风的意义以及如何培筑良好家风。 ③句“家风不仅关乎家庭小家之兴衰”承接前文“家是最小国，国是千万家”，论述家风的意义，并且③句“家风不仅关乎家庭小家之兴衰”和①句“更关乎民族大家之未来”之间是递进关系，从小家到国家来阐述家风的意义，因此③句应放在前面，①句放在③句的后面； ④句“想要培筑良好的家风”和②句“就要以丰厚的精神财富作支撑”构成条件复句，②句“就要以丰厚的精神财富作支撑”说的是培筑良好家风的条件，因此④句在前，②句在后；   根据逻辑顺序应是先讲述意义，然后明确如何做，因此④②句应放在③①句的后面；综上可知排列顺序应为：③①④②； 故选C。 9．（23-24七年级下·湖北黄石·期末）依次填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（    ） 音乐与古建筑的结合，不仅让古建筑在音乐作品的演绎中被更多人“看见”，也让古建筑承载的文化以音乐为载体得到更广泛的传播。 。 ①把建筑背后的文化和历史化为旋律 ②民族管弦乐组曲《中轴》把建筑上的砖、瓦、石、木化为音符 ③并在这种跨时空传播中获得恒久的生命力 ④让建筑及建筑背后的历史和文化得以乘着音乐的翅膀进行跨时空传播 A．②①④③ B．①②④③ C．②①③④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查语句的衔接。 语段围绕“音乐与古建筑”展开介绍。第②句紧承例句，举例说明，是首句；第①句紧承第②句，两个“把”字充分说明了音乐与建筑的联系，是第二句；第④句是对②①句的进一步说明，建筑文化依靠音乐传播，是第三句；最后第③句“并”字紧承第④，进一步说明音乐与建筑艺术的相辅相成，是尾句。据此排列为：②①④③。故选A。 10．（23-24七年级下·山东临沂·期末）在下面文字组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ） 当鸟儿唱响了乐章，当暖风选了吉日，春天便上路了。不多时日，你便会看见，那浩浩荡荡的队伍。_____________。 ①旁边的小草也毕恭毕敬地哈着腰，花朵也长成了好看的模样。 ②“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” ③甚至路边还有孩童，藏着遇见一只蝴蝶的欣喜。 ④田间的每一条道路，都被铺上了绿色的地毯。 A．④①③② B．①②③④ C．③①②④ D．④①②③ 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 阅读文段可知，语段是描写春天景象的。分析所给选项内容，其中①④是写自然美丽的景象，先写“田间的每一条道路”，再写“旁边的小草与花朵”，①句中的“旁边”指的是④句中“田间的每一条道路”的旁边；所以先④句再①句； 第②句引用诗歌内容后，引出第③句“甚至路边还有孩童，藏着遇见一只蝴蝶的欣喜”，对②句中“留连戏蝶时时舞”这一情景进行具体描绘； 正确排列顺序是：④①②③。 故选D。 11．（23-24七年级下·云南曲靖·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的春风，老燕子也开始了繁忙的筑窝工程。________。________。________。________。________。当老燕子回到家中，小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嗷嗷待哺，那争先恐后的样子真惹人喜爱。几个月后，小燕子慢慢长大，会飞了，便出窝紧跟它们的父母，飞向田野去捉虫吃。 ①人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了 ②为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、毛线头等，把家营造得更加温馨 ③它们像工程师一样，精心地设计、装扮着自己的小家 ④它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜泥巴，每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌 ⑤随着一团团小泥球运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞了，焕然一新 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤②① 【答案】D 【详解】本题考查衔接与排序。 纵观语段可知，此处是写燕子筑窝生子的过程。④句写野外采泥，是筑窝的准备，应排第一位；③句写筑窝时的样子，应排第二位；⑤句写燕窝筑成，应排第三位；②句写营造家的氛围，准备迎接新的生命，应排第四位；①句写燕窝里有了新的生命，应排第五位；因此排序为：④③⑤②①。 故选D。 12．（23-24七年级下·云南曲靖·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是 （    ） 很多人都觉得苏东坡仕途坎坷，一生飘零，必然苦大仇深，活得憋屈。 。 。 。 。 。他是真名士, 也是一个像我们一样，有些小性情的普通人。 ①但真实的苏东坡，其实比大多数人想象的都风趣幽默 ②苏东坡却照吃不误，还理直气壮地表示：我的脑子已经决定听医生的话了，但我的嘴巴不听话呀 ③我凭什么因为眼睛得了病就要亏待嘴巴呢? 这样不太好 ④他还接着自我安慰道：眼睛是我的，嘴巴也是我的 ⑤比如，他在这本笔记里讲自己得了红眼病，医生、朋友都劝他，得了这病要少吃肉 A．⑤②③①④ B．⑤④①②③ C．①⑤②④③ D．①④③②⑤ 【答案】C 【详解】本题考查衔接排序。 文段首句提到很多人认为苏东坡活得憋屈，①句“但真实的苏东坡，其实比大多数人想象的都风趣幽默”用“但”字表转折，引出真实的苏东坡并非人们所想的那样，而是风趣幽默的，所以①句应排在首位；⑤句“比如”是对①句中苏东坡风趣幽默的举例说明，应紧跟①句；②句继续讲述苏东坡在得红眼病被劝少吃肉时的表现，承接⑤句；④句“他还接着自我安慰道”是对②句中苏东坡行为的进一步说明，应在②句之后；③句是对④句的总结。因此，正确的顺序是①⑤②④③； 故选C。 13．（23-24七年级下·黑龙江绥化·期末）登高过程中，小文向大家分享了一段文字，你想记录下来，却不小心遗漏了几句，将下面三个句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是（   ） 我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手段。_______，需凭高御风、采天地之正气才可获得。_______，他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气。_______，他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自己的事业。 ①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外 ②至于那些志士、仁人、将军、诗人 ③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越 A．③②① B．②③① C．②①③ D．③①② 【答案】D 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 第一空，根据后文“需凭高御风、采天地之正气才可获得”可知，这句话强调的是胸怀开阔、志向远大、感情激越的凡人，所以第一个空应填③； 第二空，“历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外”与后文“他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气”相衔接，阐明帝王登高有其特殊的政治目的，但同时也需要借助登高来汲取浩然之气，以增强自己统治的气势和威望，所以第二个空应填①； 第三空，“至于那些志士、仁人、将军、诗人”与后文“他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化”相呼应，阐明他们在登高的过程中与自然融合，感悟人生的真谛，然后将这些感悟转化为行动，去实现自己的理想和抱负。所以第三个空应填②。 故选D。 14．（23-24七年级下·云南德宏·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 我们常说开卷有益，“卷”指的是书。那么书为什么能有这样大的威力呢？ 。 。 。 。 ，而读书仍然是重要的信息源，所以非读书不可。 ①信息怎样得到呢？看能得到信息，听也能得到信息 ②人类要生存下去，文化就必须传承下去，因而书也就必须读下去 ③自从人类创造了语言，发明了文字，抄成或印成了书，书就成了传承文化的重要载体 ④特别是在当今信息爆炸的时代中，我们必须及时得到信息 ⑤只有这样，人才能潇洒地生活下去，否则将适得其反 A．③④①⑤② B．③②④⑤① C．②③④①⑤ D．②③⑤④① 【答案】B 【详解】本题考查排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。 由“那么书为什么能有这样大的威力呢？”可知，其后应是书的重要价值，故选③；②的“人类要生存下去，文化就必须传承下去”承接③的“书就成了传承文化的重要载体”；④承接②，是对当下状况的列举；⑤中的“只有这样”和④中“我们必须及时得到信息”相照应；①的“看能得到信息，听也能得到信息”和横线后的“读书”相承接，指从读书中得到消息。排序：③②④⑤①； 故选B。 15．（23-24七年级下·山东菏泽·期末）依次填入空缺处的句子衔接最恰当的一项是（   ） 有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受， ：有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏、 ；有的人沉不住气。急功近利、心浮气躁。 ……类似的心态一旦固化、 ，无法挣脱。 ①不知美好生活总是来之不易 ②就开始东飘飘然 ③就会在无形中为成长进步设置了天花板 ④缺乏持之以恒、久久为功的坚韧 A．④①③② B．①②④③ C．①④②③ D．②①④③ 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 第一空：根据前面的“有的人吃不得苦，经历一些艰难挫折就难以承受”，可知这是有的人对生活的认识，认为生活应该一帆风顺，不知美好生活是如何得到的，因此与“不知美好生活总是来之不易”语义相近，衔接紧密； 第二空：要据“有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏”可么，有的人容易骄傲自满，“就开始飘飘然”意思相同，衔接紧密； 第三空：根据“有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁”可知有的人缺乏恒心，不能坚持，与“缺乏持之以恒、久久为功的坚韧”语义相近，衔接密切； 第四空：根据横线前后的“类似的心态一旦固化”“无法挣脱”可知，这会影响阻碍人的成长，与“就会在无形中为成长进步设置了天花板”意思相同，语意衔接紧密； 故选B。 16．（23-24七年级下·甘肃武威·期末）依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（　　） 习近平总书记指出：“今天，我们可以告慰周恩来同志等老一辈革命家的是： ” ①周恩来同志生前致力于解决的中华民族积贫积弱的现象已经一去不复返了！ ②现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ③近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ④周恩来同志生前操碎了心的广大人民群众缺吃少穿的现象已经一去不复返了！ A．①②③④ B．③①④② C．①④②③ D．③②①④ 【答案】B 【详解】本题考查衔接与排序。 ③先总写中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，是第一句；①紧承上句，接着写中华民族“积贫积弱的现象已经一去不复返了”；④由民族到群众，写“群众缺吃少穿的现象已经一去不复返了”；②总结，展望未来，写“更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标”。故选B。 17．（23-24七年级下·云南昆明·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 为了让西盟的佤族织锦在市场上“活”起来，李宪兰到过很多地方学习取经。这几年，通过不断尝试, , , , , 。 ①从而达到提高佤族织锦的使用价值和传播维度的效率 ②生产的佤族织锦在保留古老技艺的同时 ③融入了更多颜色、技艺及创新理念 ④让佤族织锦被当下消费者所喜爱 ⑤推出一批更符合现代审美需求的产品 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 【答案】C 【详解】本题考查排序。 根据前文“为了让西盟的佤族织锦在市场上‘活’起来”可知，横线上的句子是如何让“佤族织锦”活起来。句②“保留古老技艺”应是承接“通过不断尝试”的第一句；“同时”后面应跟“融入新理念”，体现继承与创新的结合，因此句③是第二句；这样就能推出“更符合现代审美需求的产品”，这是结果，故句⑤为第三句；句①是说明新产品”的作用，故为第四句；句④总结上文，说明这样佤族织锦被当下消费者所喜爱，故为结尾句。故正确排序为：②③⑤①④； 故选C。 18．（23-24七年级下·河南商丘·期末）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 除了优秀的故事情节和内涵表达之外，《骆驼祥子》这部电影还有两大亮点。一个就是对旧时代市井生活的逼真再现。无论是车厂，还是大杂院，无论是街头的车夫，还是进步的学者， 。另外一大亮点，就是影片中独具特色的配乐，大量亦韵大鼓的元素与影片故事发生的文化背景相得益彰，让人印象深刻。 ①据说演员们还为此专门去学了北京话呢 ②这部电影对京腔方言的运用也非常地道 ③使得电影极具地方特色和气息 ④让我们感受到那个时代死气沉沉的脉搏； ⑤影片都全方位地做到了朴素真实的还原 A．⑤④②③① B．③①④⑤② C．③④①②⑤ D．④②⑤③① 【答案】A 【详解】本题考查衔接与排序。 通读文段及五个句子，⑤句中的“都”紧承文段中的“无论……无论……”构成条件关系，所以⑤句应为首句；④句紧承⑤句叙述电影这样的场景布置带给观众的感受；②句叙述了另一方面：方言地道；①句是尾句，用在②③之后补充说明影片在方言特色上的努力。综合以上分析，排序为⑤④②③①。 故选A。 19．（23-24七年级下·云南玉溪·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 走在梨花丛中，就是走在白云中，走在浪花中了， ， ， ， ， 。蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，在花蕊上钻来钻去，脚上沾满花粉，嘤嘤嗡嗡的声音不绝于耳。 ①梨花就成了飘在树冠上的白云 ②人就会变得神清气爽，心境敞亮豁达，这种感觉美得说不出来 ③在花间行走，看到的是一排排栽种得整整齐齐的梨树呈伞状生长，高两三米 ⑤树下只有些许发黄的杂草，一簇簇的梨花层层叠叠、密密匝匝就在枝头绽放，把整片山野都覆盖起来 ④穿行于梨花下，就是穿行于白云下，穿行于浪花里 A．④②①③⑤ B．②①④③⑤ C．②④①③⑤ D．④②③①⑤ 【答案】D 【详解】本题考查衔接排序。 通读全段话可知，它主要写梨花丛中的景色。题干中的句子是按由上到下的顺序来写，第④句从内容句式上与开头相同，应放在其后，作为第一句，第②句写梨花盛开带给人的感受，第③句写在花间走，第①句写在花间仰望的梨花，第⑤句写梨树下的景象。所以先写梨花丛中的感受，再写梨花、梨树，最后写树下的景色。所以排序应为④②③①⑤； 故选D。 20．（23-24七年级下·河南驻马店·期末）下列选项语序排列正确的一项（   ） 奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族， 。 。 。 。……这就是我们伟大而又坚强的中华民族！ ①他就是爱国精神 ②五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神 ③两弹元勋邓稼先鞠躬尽瘁，淳朴谦逊的志愿军战士舍生忘死 ④正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死 A．①④②④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 首先，我们需要明确每个句子的核心内容和它们之间的逻辑关系。 ①直接定义了“他”为爱国精神，是一个明确的指代和定义。 ②描述了中华文化的深厚底蕴和它所孕育出的精神。 ③通过具体事例展现了爱国精神的体现。 ④阐述了爱国精神对中华儿女的影响和感召力。 起始句“奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族”引出了中华民族的主题，接下来应该提及这个民族所孕育出的精神或文化。②句“五千年的悠久文化沉淀出一种伟大而崇高的精神”自然承接了前文，指出了中华文化所孕育出的精神。 紧接着，我们需要明确这种精神是什么，①句“他就是爱国精神”给出了明确的答案，因此①句应接在②句之后。有了爱国精神的定义，接下来就应该阐述这种精神对中华儿女的影响，④句“正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死”正好符合这一逻辑。 最后，通过具体的事例来进一步证明爱国精神的伟大和崇高，③句“两弹元勋邓稼先鞠躬尽瘁，淳朴谦逊的志愿军战士舍生忘死”以具体人物和事件作为例证，使论述更加有力。 综上所述，正确的语序应该是：②①④③。 故选B。 21．（23-24七年级下·浙江绍兴·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①可以理解为，“教”离不开“孝”的教育。 ②教育的“教”字，从字形上来，左边是“孝”，右边是“文”。 ③孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育。 ④由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用。 A．③④②① B．③②①④ C．③②④① D．②③④① 【答案】B 【详解】本题考查语句排序。解题的关键在于梳理句子之间的逻辑关系，通过分析句子的内容和关键词，确定其先后顺序。 确定首句： ③句 “孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育”，提出了 “孝文化” 和 “孝教育” 这两个关键概念，为后文的论述奠定了基础，所以③句适合作为首句。 ②句 “教育的‘教’字，从字形上来，左边是‘孝’，右边是‘文’”，从字形角度对 “教” 字进行分析，与③句中提到的 “孝教育” 相呼应，进一步阐述了 “教” 与 “孝” 的关系，所以②句应紧跟在③句之后。 ①句 “可以理解为，‘教’离不开‘孝’的教育”，是对②句中 “教” 字字形分析的进一步解读和总结，强调了 “教” 与 “孝” 教育的紧密联系，所以①句应在②句之后。 ④句 “由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用”，“由此可见” 表明是对前文内容的总结，“孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用” 是对③②①句内容的概括和升华，所以④句应放在最后。 综上，正确的排序为③②①④。故选B。 22．（23-24七年级下·上海宝山·期末）小语同学为展板的“前言”撰写了文字稿，排序正确的一项是（   ） ①同学们，让我们感知人类在探索未知世界时天马行空般的瑰丽想象，更要感知其间所散发出的人性的光辉与魅力。 ②《海底两万里》中的尼摩船长，驾驶自己设计的潜水艇，探索奇幻美妙的海底世界。 ③《带上她的眼睛》中的领航员小姑娘利用富有奇特功能的传感眼镜，在身处地心的地航船中，坚持进行科学考察。 ④这些科幻作品中的人物，无论是来自百年前的国外作品，还是我国作家创作的科幻作品，形象各异，个性鲜明，充满崇高的情怀。 ⑤在科幻的舞台上，想象力引领我们探索未知的宇宙；阅读科幻作品，体悟人文思考。 A．①②③⑤④ B．①③②④⑤ C．⑤②③④① D．⑤③②④① 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 ⑤根据想象力与科幻作品的关系，是总起句，为首句； ②③按时间顺序，举了两个具体的科幻作品的例子对⑤进行了说明，为第二、三句； ④紧承②③句，说明最科幻作品中的人物形象，为第四句； ①总结文段，向同学们发出号召，为末句； 正确排序为：⑤②③④①； 故选C。 23．（23-24七年级下·河南平顶山·期末）小语到博物馆查阅了舞钢市历史资料，整理时语序乱了，排序最恰当的一项是（   ） ①战国时属韩，称合伯，是著名的冶铁铸剑重地。苏秦曾说：“韩卒之剑戟皆出于棠溪、合伯、龙渊”。 ②春秋时，这里为传说中的古帝柏皇氏后裔的封地柏子国，后为楚所并。 ③舞钢市有记载的历史可追溯到2600年前。 ④1977年撤销舞阳工区办事处，建立平顶山市舞钢区。1990年9月，经国务院批准，撤销舞钢区，设立舞钢市。 ⑤西汉时分属西平、舞阳，北魏时改属西舞阳县，唐代属舞阳县，以后历代相沿。 A．③②①⑤④ B．③①②⑤④ C．④③②①⑤ D．④①②⑤③ 【答案】A 【详解】本题考查语句的排序。 这是一道语句排序题，破题点在于依据时间线索对舞钢市历史资料进行梳理排序。 确定首句：③句“舞钢市有记载的历史可追溯到 2600 年前”，先总体点明舞钢市历史悠久，为后续具体介绍历史发展做铺垫，适合作为首句。 梳理古代历史顺序：②句提到“春秋时”，①句提到“战国时”，⑤句提到“西汉时”“北魏时”“唐代”，按照历史朝代先后顺序，应是春秋早于战国，战国早于西汉，西汉之后依次是北魏、唐代，所以顺序为②①⑤。 确定尾句：④句“1977 年……1990 年 9 月……”介绍的是现代舞钢市的行政区域变化，在时间上晚于古代历史阶段，应放在最后。 所以正确的排序是③②①⑤④，故选A。 24．（23-24七年级下·山东潍坊·期末）下列句子语序排列最恰当的一项是（   ） ①还有可能被放置于阳台上晒太阳，或被摆放于窗外供路人观瞻。 ②野花是随心所欲的，又是随遇而安的。 ③总之，它们张狂也好，乖巧也罢，皆顺应自己的内心，不被外力所左右。 ④它不像被人视作风景而精心栽培的盆花那样，时常受到主人的摆布和支配。 ⑤主人高兴了，盆花既有水奖赏，也有肥犒劳。 A．②④①⑤③ B．②④⑤①③ C．④②③⑤① D．④②①⑤③ 【答案】B 【详解】本题考查衔接排序。 首先确定首句，②句提出“野花是随心所欲的，又是随遇而安的”，整体引出关于野花的话题，④句“它不像…… 盆花那样……”通过与盆花对比来进一步阐述野花的特点，所以②句更适合做首句；接着②句引出野花后，④句通过与盆花对比突出野花的特点，即“不像盆花那样时常受到主人的摆布和支配”；⑤句具体说明主人对盆花的摆布“主人高兴了，盆花既有水奖赏，也有肥犒劳”；①句进一步说明盆花可能被放置的地方 “还有可能被放置于阳台上晒太阳，或被摆放于窗外供路人观瞻”，这三句都是在围绕盆花与野花的不同展开论述，且逻辑连贯；最后③句“总之，它们张狂也好，乖巧也罢，皆顺应自己的内心，不被外力所左右”总结野花的特点，收束全文。因此排序为：②④⑤①③； 故选B。 25．（23-24七年级下·广西玉林·期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①古人曾说：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。 ②社会在不断发展变革，不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。 ③古往今来，读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。 ④阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。 ⑤当今流行：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。” A．③①⑤②④ B．②③⑤④① C．③①②④⑤ D．②①⑤④③ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。 ③句提出读书对个人品质修养有重要作用，是总起句； ①句引用古人的话进一步说明读书对人的影响； ⑤句用当今流行语强调诗和远方，即阅读的重要性； ②句总结①⑤句古今的说法，突出人们对阅读的态度； ④句总结阅读是让人寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门，放在最后； 故可排序为③①⑤②④。 故选A。 26．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） ①汉代是中国南北各地的经济文化交流融合时期 ②重阳习俗普及于汉代 ③各地文化上的交流使节俗融合传播 ④这是在文字资料上关于重阳节求寿之俗的最早记录 ⑤汉代作品《西京杂记》中收录了古时重阳节求寿之俗 A．①②⑤③④ B．⑤①②④③ C．②①③⑤④ D．③⑤④①② 【答案】C 【详解】本题考查句子的排序。 语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 本语段是紧紧围绕“重阳节”展开的，②句首先提出了重阳节习俗的普及年代是汉代，故第②句是首句；第①句中详细介绍了汉代的经济文化情况，“汉代”二字紧承第②句中的“普及于汉代”，故①句排第二；③句继续展开对汉代文化交流的叙述，其中的“各地文化上的交流”紧承第①句中“经济文化交流”，故排第三位；第⑤句举例说明汉代的《西京杂记》收录了古时重阳节习俗，故排第四位；第④句是对⑤句的文献资料作评价，是尾句。据此排列为：②①③⑤④。 故选C。 27．（23-24七年级下·山东青岛·期末）下面选项中对“孝”的内容，排序最恰当的一项是（　　） ①而社会发展到今天，倡导“孝道”，依然有着不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ②孔子曰：“孝，德之本也”，意思是说，孝是道德的根本。 ③从远古时代孝感动天的舜，到亲尝汤药的刘恒，再到卖身葬父的董永、扇枕温衾的黄香……不胜枚举。 ④我国是有着5000多年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，这种美德贯穿着整个社会发展史。 A．②④①③ B．①②④③ C．②①③④ D．②④③① 【答案】D 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 这个语段主要讲了“孝”的发展历史及其影响。以孔子的话为开头，引出话题，故②为首句。紧随其后的④③①是对“孝行”从古至今的阐述，且④是总起句，③是说古代的孝，①是说今天孝道的价值和意义；故排序为②④③①。 故选D。 28．（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨·期末）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（   ） ①有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。 ②不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。 ③在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。 ④他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 ⑤他原来是炮兵连的。 A．④⑤②③① B．③④②⑤① C．③①⑤④② D．④⑤①③② 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 ③句引出了人物马玉祥，应为首句； ④句承接③句，对马玉祥的外貌进行描写； ②句承接④句继续写他的外貌，“不过”转折，指出他稍微疲劳，眼里红丝未退净； ⑤句介绍他原来是炮兵连的； ①句讲述有一天夜里发生的事，按照事情发展的逻辑顺序，放在最后； 故排序为：③④②⑤①。 故选B。 29．（23-24七年级下·河南许昌·期末）在探寻“孝”的渊源的过程中，小豫同学搜集了下面一段话，其中语句排序正确的一项是（   ） ①“孝”作为中华文化的根源，有千年的渊源。 ②羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩？ ③子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之材，然而，做人必先学孝。 ④这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。 ⑤古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，还兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云之志，心系国家民族之荣辱，为社会创造价值、为人民谋福利。 A．①②③⑤④ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．③②①④⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接与排序。 阅读语段可知，此题是阐述“孝”的句段。通读句段可以发现，①点明“孝”具有悠久的历史文化，作为引入话题，放在句首；③引用孔子语录，点明孝对于做人的重要意义，紧跟在①句后面；②进一步点明人必须学会“孝”，跟在③后面；⑤列举古人对家风的重视，以及对后人的积极影响，放在②后面；④总结全文，点明“孝”是现代化建设所必须的，放在末尾。因此排序为：①③②⑤④。 故选B。 30．（23-24七年级下·内蒙古赤峰·期末）小文摘抄了一段关于“青春力量，热血向上”的文字，但不小心弄乱了顺序，重新排列后，你认为最恰当的一项是（   ） ①所以在生命力最旺盛的日子里，青少年就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登。把青春的绿色铺满征途。 ②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？ ③心中有阳光，脚下就有力量。 ④青少年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于尝试、勇于试错。 A．③②④① B．③④②① C．④②③① D．③①④② 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接与排序能力。 阅读分析所给出的四个句子，可知③句把“梦想”比作“阳光”，总领全段，为后文内容的展开做铺垫，为首句； ④句“青少年最大的资本……是敢于尝试、勇于试错”与②句相连，且②句用问句结尾，是对④的强调，因此④在②之前； ①句“所以……向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途”是总结句，应放在最后。 故正确排序为：③④②①； 故选B。    31．（23-24七年级下·江西吉安·期末）语文课代表准备和大家分享一段关于书法起源的材料，但在整理时不小心打乱了顺序，请你阅读下列句子，将其组成一段语意连贯的话，其中排序最恰当的一项是（   ） ①其实，早在新石器时代，中国人便已经开始了“写字”的努力。 ②写，牵涉到书写工具、书写材料乃至书写的动作；字，则牵涉到文字的产生与发展。 ③新石器时代的陶器上，除了有水波、蛙、鱼这种与渔猎生活关系密切的纹饰外，还有一些刻划符号。 ④所谓“写字”，实际上包含着两个要素：第一是“写”，第二要有“字”。 ⑤原始人以石为笔，以陶为纸，“写”下这些抽象的符号。它们可能是族徽，可能是数字，也可能是中国文字的先声。 A．②④⑤①③ B．②①④③⑤ C．④②①③⑤ D．④②⑤③① 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 阅读文段可知，主要围绕“写字”进行叙述。④句首先定义“写字”包含的要素；②句对“写”和“字”进行解释，为理解后续内容提供基础；①句点明中国人开始尝试“写字”的时间；③句通过具体实例来印证①句中的内容；⑤句进一步描述和解释这些实例。因此，排序最恰当的是④②①③⑤； 故选C。 32．（23-24七年级下·湖南长沙·期末）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（   ） ①可见，在当代中国的文明星空中，处处能看到道德的光亮。 ②近年来，中华大地上层出不穷的道德模范和先进人物，用行动诠释着向上向善的时代品格。 ③他们如同一盏盏明灯，照耀着人们的心灵，也有力证明，道德正能量始终具有凝聚人心的力量。 ④一个人追求道德的生活，人生就会更有意义；一个社会尊崇道德的风尚，社会就会更有力量。 ⑤誓言“振兴中华，乃我辈之责”的黄大年，诠释了什么是对祖国之爱；志在“让每个孩子都有微笑的权利”的韩凯，展示了什么是医者仁心；“捡”出一座免费图书馆的“中国好人”陈光伟，体现着质朴的助人为乐…… A．④②⑤①③ B．①④⑤②③ C．②③⑤①④ D．④⑤②③① 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 ④句提出“个人追求道德”和“社会尊崇道德”的意义，总领全段，故放最前面； ②句“近年来”引出中华大地上的道德模范和先进人物； ⑤句具体列举黄大年、韩凯、陈光伟等人的事例，是举例论证，这是对前面所说的道德模范和先进人物的举例，故紧承②； ①句“可见”总结前面的内容，指出当代中国处处能看到道德的光亮； ③句“他们如同一盏盏明灯”承接①句，进一步强调道德正能量的力量，也是对这个语段的总结，故放最后。 句子排序为：④②⑤①③。 故选A。 33．（23-24七年级下·江西九江·期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ） ①它现在还普遍应用在我们的日常生活中。 ②无论在名胜古迹，还是市井街巷，我们常常会发现对联。 ③这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出汉字的奥妙和传统文化的意蕴。 ④如白鹿洞书院就有“泉清堪洗砚，山秀可藏书”的对联。 ⑤对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。 A．②⑤④①③ B．②①③⑤④ C．⑤④②③① D．⑤①②④③ 【答案】D 【详解】本题考查句子排序。 ⑤句先提出话题对象——对联，总领全段，放在首位； ①句“它现在还普遍应用在我们的日常生活中”紧承⑤句，进一步说明对联在当下的应用情况； ②句“无论在名胜古迹，还是市井街巷，我们常常会发现对联”具体阐述在哪些地方能发现对联； ④句“如白鹿洞书院就有‘泉清堪洗砚，山秀可藏书’的对联”通过举例进行补充说明； ③句“这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现出汉字的奥妙和传统文化的意蕴”总结对联的作用和意义，放在最后。 所以排序为：⑤①②④③。 故选D。 34．（23-24七年级下·黑龙江·期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（   ） ①落在河中，那雨就滴成一圈圈涟漪，搅动了一池春水。 ②在雨中，杏花、桃花次第凋谢，碧绿的叶子罩满树身，还有黄豆大的、毛茸茸的果子爬满了枝头。 ③你瞧那雨，软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来。 ④大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界。 ⑤谷雨的雨，是最懂人性的。 ⑥落在泥土里，那雨便润酥了一垄垄的麦苗、一棵棵的果树，还有那一圃圃的种子和幼苗。 A．④①③②⑥⑤ B．⑤④③⑥②① C．②④⑤①③⑥ D．⑤③①⑥②④ 【答案】D 【详解】本题考查衔接排序。 首先观察选项，确定首句。⑤句“谷雨的雨，是最懂人性的”总领全文，引出“谷雨的雨”这一话题，应为首句；接着③句具体描写雨的形态“软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来”，承接⑤句；然后①句“落在河中”、⑥句“落在泥土里”分别阐述雨落下的不同位置及产生的影响，且①在前⑥在后；②句“在雨中”进一步描述雨中的景象；④句“大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界”总结上文，展现雨带来的整体效果。因此排序应为：⑤③①⑥②④； 故选D。 35．（23-24七年级下·四川内江·期末）下列句子排序最恰当的一项是（    ） ①古人利用微生物创制了营养丰富、风味独特、种类繁多的发酵食物。 ②以酶制剂为例，它由传统或经基因改造的微生物发酵、提取制得，具有催化功能，可用于淀粉制品、乳制品、烘焙食品、酒和饮料等的制造。 ③今天，食品工业领域到处都有微生物的身影。 ④食品加工是人类利用微生物的最早实践。 ⑤这些食物保存期长，消化吸收率和营养价值高，还包含有益健康的生理活性物质。 A．④①②③⑤ B．①⑤③②④ C．④③①②⑤ D．④①⑤③② 【答案】D 【详解】本题考查语句衔接。 首先观察选项可知，首句为①或者④。①句讲述的是古人利用微生物创制发酵食物的具体情况；④句指出食品加工是人类利用微生物的最早实践。按照正常的逻辑顺序，应该先有最早实践，然后再具体阐述实践的内容，所以④句更适合作为首句。 ①句“古人利用微生物创制了营养丰富、风味独特、种类繁多的发酵食物”紧接着④句，具体说明了人类在早期利用微生物的方式，即创制发酵食物。 ⑤句“这些食物保存期长，消化吸收率和营养价值高，还包含有益健康的生理活性物质”进一步阐述了这些发酵食物的优点，与①句紧密相连。 ③句“今天，食品工业领域到处都有微生物的身影”则将话题从古代转向了现代，说明微生物在当今食品工业中的广泛应用。 ②句“以酶制剂为例，它由传统或经基因改造的微生物发酵、提取制得，具有催化功能，可用于淀粉制品、乳制品、烘焙食品、酒和饮料等的制造”通过具体的例子，如酶制剂，进一步说明了微生物在现代食品工业中的具体应用，是对③句的具体展开。 所以正确的排序为④①⑤③②； 故选D。 36．（23-24七年级下·新疆巴音郭楞·期末）5月27日开幕的2024年新疆维吾尔自治区旅游发展大会上，“新疆旅游”标志（见右下）精彩亮相。下列填入横线上的句子，排序正确的一项是（    ） “新疆旅游”标志整体线条灵动飘逸，像随风飘起的艾德莱斯绸，又好似一面舞动的旗帜。标志由蓝色、绿色、红色和黄色构成，___________。 ①标志的主体造型创意来源于“疆”字。 ②再通过篆书印章的形式表达传承与创新。 ③组合采用“新疆是个好地方”及“XINJIANGTOURISM”的中英文双语，彰显了新疆旅游的国际化视野与现代发展理念。 ④形象深刻地诠释出新疆166万平方公里的广袤土地，以及“三山夹两盆”的地貌特征。 ⑤红色与黄色分别代表新疆的热情和金色的阳光，象征着新疆旅游蓬勃发展的朝气和生命力。 ⑥蓝色代表天空，绿色代表自然，象征新疆旅游倡导的绿色、环保、和谐、文明发展的主旨和理念。 A． ⑤⑥①④③② B．⑥⑤①④③② C．①⑥⑤②③④ D．⑤⑥④②①③ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 根据横线前“标志由蓝色、绿色、红色和黄色构成”可知，接下来要先依次说明“蓝色、绿色、红色和黄色”的寓意，因此⑥为第一句，⑤为第二句； ①说明标志的主体造型，为第三句； ④是对①的诠释说明，为第四句； ③说明标志下部的文字组合，为第五句； ②进一步说明文字组合中“疆”字篆书印章的寓意，为末句。 正确排序为：⑥⑤①④③②。 故选B。 37．（23-24七年级下·江西赣州·期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①龙的形象起源可以追溯到远古时代，它最初可能是人们对自然现象（如闪电、洪水）或动物（如蛇、鳄鱼）的崇拜和想象。 ②它不仅是中华民族的象征。 ③随着时间的推移，龙的形象逐渐丰富和完善，最终成为集多种动物特征于一身的神兽。 ④龙，自古以来便是中华文化中极具象征意义的神秘生物。 ⑤还承载着丰富的文化内涵和象征意义。 A．④②⑤①③ B．④⑤①③② C．①②⑤④③ D．①③④②⑤ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 这个句段是写龙的文化形象的。 ④“龙，自古以来便是中华文化中极具象征意义的神秘生物”是总写，为首句； ②“它不仅”与⑤“还承载”是递进关系，紧承④句，写龙的形象的象征意义，为第二、三句； ①写龙的最初形象起源，为第四句； ③写龙的形象定型，为末句； 故正确排序为：④②⑤①③； 故选A。 38．（23-24七年级下·重庆南川·期末）将下面句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（    ） ①诚挚期盼这些祝福能带来新年的好运气，实现心中所想，全家平安喜乐。 ②“过年”的起点，往往是对于传统习俗与禁忌的遵循。 ③于是小年的前一晚，人们“任劳任怨”地清洁好家中每个角落，恭恭敬敬地在灶台前供奉好糖果糕点。 ④腊月二十三是北方的小年，这一天要打扫干净家里、祭拜灶神。 ⑤还有融入了许多“吉利”意象的布置：悬挂燕子的空间装饰表达“燕子入宅，好事必来”的希冀，酒柜上张贴“喝点小酒，日渐富有”的对联…… A．③④⑤①② B．②④③⑤① C．②④③①⑤ D．④⑤②③① 【答案】B 【详解】本题考查语句的顺序。 ②句“‘过年’的起点，往往是对于传统习俗与禁忌的遵循”，指出过年与传统习俗、禁忌的关系，起到总领语段的作用； ④句“腊月二十三是北方的小年，这一天要打扫干净家里、祭拜灶神”，承接②句，具体说明了北方小年这一传统习俗的时间和主要活动； ③句“于是小年的前一晚，人们‘任劳任怨’地清洁好家中每个角落，恭恭敬敬地在灶台前供奉好糖果糕点”，与④句紧密相连，进一步详述了人们在小年前夕为迎接小年而进行的具体准备工作； ⑤句“还有融入了许多‘吉利’意象的布置：悬挂燕子的空间装饰表达‘燕子入宅，好事必来’的希冀，酒柜上张贴‘喝点小酒，日渐富有’的对联……”，通过“还有”一词，补充说明了除了前面提到的清洁和供奉活动外，还有其他蕴含美好寓意的布置； ①句“诚挚期盼这些祝福能带来新年的好运气，实现心中所想，全家平安喜乐”，是对前面所描述的各种传统习俗和美好布置所承载的祝福的总结与期望； 综上，正确的顺序为②④③⑤①，故选B。 39．（23-24七年级下·河南南阳·期末）下面是小龙搜集的红旗渠资料，请你选出排序最恰当的一项（   ） ①而且孕育了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。 ②把中华民族的一面精神之旗，插在了太行之巅。 ③红旗渠这一工程之艰巨，工程美学价值之高，堪称人间奇迹，形成了独一无二的风光， ④红旗渠的建成不仅使林县面貌发生了翻天覆地的变化，创造了巨大的物质财富。 ⑤有着“世界第八大奇迹”的美誉。 ⑥上世纪60年代，十万开山者，历时十年，绝壁穿石，挖渠千里， A．⑥②④①③⑤ B．④①③⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．⑥②③⑤④① 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 ⑥句“上世纪60年代，十万开山者，历时十年，绝壁穿石，挖渠千里”，先介绍了红旗渠建设的背景和基本情况，放在首位； ②句“把中华民族的一面精神之旗，插在了太行之巅”，承接⑥句，强调了红旗渠建设的精神意义； ④句“红旗渠的建成不仅使林县面貌发生了翻天覆地的变化，创造了巨大的物质财富”，从物质层面阐述红旗渠建成的影响； ①句“而且孕育了‘自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献’的红旗渠精神”，在④句物质影响的基础上，进一步说明其精神层面的影响； ③句“红旗渠这一工程之艰巨，工程美学价值之高，堪称人间奇迹，形成了独一无二的风光”，强调红旗渠工程本身的特点和价值； ⑤句“有着‘世界第八大奇迹’的美誉”，对红旗渠的成就和地位进行总结性评价，放在最后。 据此排序为：⑥②④①③⑤。 故选A。 40．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） ①你可以在苏轼的诗中找寻，可以在陆羽的茶中寻找。 ②那丝丝缕缕的诉说，为水墨点染的江南铺陈开柔美灵动的韵律。 ③登临锡惠，免不了要与那月、那泉相会。 ④你可以在倪瓒的画中寻找，亦可以在阿炳的琴声中找寻。 ⑤惠山的泉与月，仿佛带着扑朔迷离的牵连，将一份长久的因缘抒写至今。 A．③⑤②④① B．⑤③②①④ C．③⑤①④② D．⑤①④②③ 【答案】C 【详解】本题考查语句排序。 通读语段可知，这个语段是描写“惠山的泉与月”的文学意境的语段。③句点明观赏地点和观赏对象，适合作为首句； ⑤的“惠山的泉与月”承接③句的“那月、那泉”，指明了其具体所指，并且引出了下面关于泉与月的“抒写”历程，故是③⑤； ①④句都是写“惠山的泉与月”出现的文艺场景，苏轼和陆羽在时间上早于倪瓒和阿炳，因此是③⑤①④； ②句“那丝丝缕缕的诉说”是对①④句中不同呈现方式的总结，故事③⑤①④②； 故选C。 【答案】D 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！