技巧8 中考作文之彩线串珠布局法（技巧精讲+新题速递）-备战2025年中考作文满分技巧全程突破

技巧8 彩线串珠布局法 栏目设置： 一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章 二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味 一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章 “彩线串珠法”是写文章常用的技法之一，“彩线”即文章线索，“珠”即文章精选的材料。“彩线串珠”，又叫“一线穿珠”或“冰糖葫芦法”，是指在文章的谋篇布局中，以一条主要的线索贯穿全文，将经过选择取舍后的相对分散独立的写作材料串联起来，使之相辅相成、彼此烘托，构成一个有机的整体，进而形成一篇内容集中统一、中心突出、脉络分明、形式优美的佳作，犹如用一根彩线把零散的珍珠串联起来。 一、线索的常见形式 线索主要是指贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。所以刘白羽说：“生活五花八门，色彩斑斓，可是你要从中理不出个清晰的线索，得不出个明确的概念，也就无法概括，无法结构，也就不能用具体的形象把生活中真正深刻的东西表现出来。”“惟线索在手，则错综变化，为吾所施。”刘熙载这句话精要地概括了线索的作用。 那么哪些事物可以作为文章的线索呢？可以作为文章线索的事物是多种多样的，一般有：①以中心事件为线索。②以某一实物为线索。③以感情为线索。④以某句话、某种行动为线索。 值得一提的是，文章的线索有单线和复线之分。用一条线索展开情节时叫单线；用两条或两条以上的线索展开情节时叫复线。复线里，又有明线与暗线、主线与副线之分。如鲁迅《藤野先生》一文，是以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。除回忆藤野先生这条明线外，文章还有一条暗线，即作者的爱国主义思想。这两条线索交叉进行，并行不悖。 二、运用“彩线串珠法”的原则 1.“彩线”要清晰恰当。 在“彩线串珠”中，“彩线”的核心意义就在于，把所要运用的这些繁杂的素材按照一定的技巧有序串联起来，可以说“彩线”的选择是“彩线串珠”构思的关键。 一是所选之“线”要简单明晰，且要在文中多次出现（或表现），前后要照应，让读者容易把握； 二是要有一定的空间，便于将相应的内容穿插其间而不露痕迹； 三是要和自己要写的事件、场景及要表达的思想内涵有一定的联系。这样，“串珠”时才不会有生拉硬扯之感。具体构思时，首先要快速把准备运用到文章中的相关事件或场景明确下来，然后从中提炼出共同的、有意味的、能够凸显文章主题的细节或细节组合（特定的人、事、物或感情）作为线索。 2.“珠子”要丰富生动。 有了“彩线”，文章就有了一条清晰的脉络，但是如果没有“珠子”，或者“珠子”不多，这“彩线”就失去了意义。因此，运用“彩线串珠”构思的文章，只有“珠子”丰富生动了，才能发挥“彩线”的意义，写出精彩文章。使用“彩线串珠法”构思写作，运用的素材（即“珠子”)至少要串到三个以上，否则文章内容就会显得单薄浅显。同时，这些素材的内容也要丰富一些，运用的时候可以多一些细节关照，使其内容尽量丰富生动。不同的素材之间要注意变化，要从不同的角度、不同的层面来表现文章主题。　 3.“串珠”要合理巧妙。 准备好了“彩线”和“珠子”，最后就看如何把这些“珠子”合理巧妙串联起来了。内容上，这些“珠子”(即文章所要写的事物、场景等)可以按照一定的内在逻辑关系层层深入，便于读者逐步深入地理解；也可以根据表现主题的需要而迂回曲折，扣动心弦；也可以按照一定的时间顺序排列，有序呈现过程。 三、运用“彩线串珠法”注意事项： 1.明确适用范围。一线串珠式，适用于掌握的素材较多，且这些素材隐含着同一主题。这样就便于将这些素材串联起来。　 2.精心选择素材。要注意避免选择角度相同或材料近似的素材，选择的素材要从不同角度，不同侧面表现同一主题。构思时，可将要选用的素材放在一起比较，做出取舍。 3.合理安排详略。并不是所有的素材都平均用力。罗列素材，不区分详略，将给人一种堆砌材料的感觉，这样就失去了“彩线穿珠”的意义。对能直接表现主题的素材，进行详写，浓墨重彩；对那些对表现中心起补充、辅助作用的素材，进行简要概述，略写即可。　 四、“彩线串珠法”适用范围 “彩线串珠法”绝非考场作文里的“偏门绝技”，它适用性极广。校园成长类作文，可用成长节点、恩师赠物作线索，串起懵懂青涩到自信成熟的蜕变点滴；亲情友情主题，借祖传信物、共同爱好牵出一段段感人至深的温暖情谊；文化游记题材，以地域特色物件、古老传说贯穿游历见闻，深挖文化底蕴；即便是社会热点议论文，亦能以时事焦点、大众争议点为线，串联各方观点、论据，条理清晰呈现论证过程。 总之，掌握“一线串珠法”这把金钥匙，辅以平日勤加练习、考场灵活运用，定能在限时紧张的考场环境里，迅速捋清思路、精巧布局谋篇，让笔下记叙文文采斐然、闪耀夺目，从千军万马中成功突围。 二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味 1．（2025·河南·一模）阅读下面的材料，任选一题作文。 “新”，是“汉语盘点2024”年度国内字。漫漫人生旅途，无论是新挑战带来的成长、新友谊建立的点滴，还是新发现带来的惊喜、新观念赋予的力量、新世界探索的勇气，都蕴含着“新”的深刻内涵。 （1）回顾往昔，你定有诸多与“新”紧密相连、意义非凡的时刻。请以“那一刻，我______”为题，写一篇记叙文。 要求：①根据材料补充题目，要求包含关键词“新”； ②表达意图明确，内容具体充实； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 【答案】例文1 那一刻，我收获新成长 清晨的阳光，穿过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在校园的操场上。微风轻轻拂过，带来阵阵凉爽，可我的心却如坠冰窖，紧张得不行——今天是我第一次参加校园辩论赛。 我和队友们站在赛场外，听到场内激烈的辩论声，我手心不断冒汗，双腿也微微颤抖。我不停地在脑海中回顾着准备好的论点，可大脑却像一团乱麻，原本清晰的思路变得模糊不清。 “请正方代表队入场！”主持人的声音传来，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，和队友们一起走进赛场。刚一坐下，我就感受到了对方辩友犀利的目光，这让我愈发紧张。 比赛开始了，对方一辩率先发言，条理清晰、逻辑严密，给我们带来了不小的压力。轮到我发言时，我站起身，声音微微颤抖，磕磕绊绊地阐述着观点。就在这时，我看到了队友们鼓励的眼神，那目光如同一束温暖的光，瞬间驱散了我内心的恐惧。我逐渐找回了自信，语速也变得流畅起来，开始有理有据地反驳对方的观点。 自由辩论环节，赛场气氛愈发紧张，双方你来我往，互不相让。我积极参与其中，思维变得异常活跃，不断抛出新的观点和论据。在激烈的交锋中，我充分发挥出了自己的实力，赢得了观众们的阵阵掌声。 当评委宣布我们获胜的那一刻，我激动得眼眶湿润了。那一刻，我不仅收获了比赛的胜利，更收获了新成长。曾经那个害怕挑战、在众人面前发言都会紧张的我，在这次辩论赛中得到了锻炼，变得更加自信和勇敢。 这次经历让我明白，新挑战就像一扇通往成长的门，只要勇敢地迈出第一步，就能在挑战中不断突破自我，收获新的成长。此后，每当我面对困难和挑战时，都会想起这次辩论赛的经历，它激励着我勇往直前，去迎接生活中的每一个新挑战。 例文2 逐新而行，奔赴未来 “新者，生机也，希望也。”“新”当选“汉语盘点 2024”年度国内字，这一现象背后，是整个时代对创新发展的深切呼唤。在漫漫人生与时代发展的进程中，“新”始终是推动进步的核心力量，激励着我们逐新而行，奔赴未来。 于个人而言，拥抱“新”意味着自我突破与成长。在科技与文化迅猛发展的当下，许多人凭借对“新”的探索，实现了人生价值的升华。苏炳添为突破体能瓶颈，主动引入先进的训练技术与理念，改变传统的训练模式。通过对跑步节奏、起跑姿势的精细化调整，他成功打破亚洲纪录，书写了中国田径的新辉煌。而在文学领域，莫言打破传统叙事的束缚，将魔幻现实主义与民间故事巧妙融合，开辟出独特的文学风格，斩获诺贝尔文学奖，让世界领略到中国文学的独特魅力。他们之所以能取得非凡成就，正是因为敢于挑战自我，勇敢地踏入未知领域，在求新求变中不断实现自我超越。 于社会而言，“新”是推动进步的强大动力。从蔡伦改进造纸术，让知识得以广泛传播，推动文化繁荣；到袁隆平培育杂交水稻，解决粮食短缺问题，保障民生福祉；再到如今5G技术、人工智能的广泛应用，重塑人们的生活与工作方式，科技的每一次创新，都为社会发展注入了新活力。与此同时，制度创新也为社会的持续发展提供了有力保障。我国的改革开放政策，为经济腾飞插上了翅膀；“一带一路”倡议的提出，搭建起国际合作的新桥梁，促进了各国的共同发展。 然而，逐新之路并非一帆风顺。新事物的出现往往会遭遇传统观念的抵制与质疑，创新者也可能面临失败的风险。但正是无数先驱者在逐新之路上的不懈努力，才推动了人类社会的进步。哥白尼不惧教会的权威，提出“日心说”，为天文学的发展开辟了新方向；伽利略坚持真理，挑战传统认知，开创了现代科学的新纪元。 身处新时代，我们肩负着推动社会进步的重任。我们应保持对“新”的敏锐感知，培养创新思维，积极探索未知领域。在学习中，敢于质疑，勇于创新；在工作中，不断尝试新方法，开拓新局面。 逐新而行，奔赴未来，让我们以创新为笔，以奋斗为墨，书写属于我们这一代人的辉煌篇章。 【详解】（1）本题考查半命题作文的写作。 一、审题立意。“那一刻，我______”限定了文章需围绕一个特定的瞬间展开叙述，“那一刻”点明时间的节点性，让文章聚焦于某个关键场景。而关键词“新”要求所选事件必须紧扣“新挑战”“新友谊”“新发现”等材料给出的方向，突出事件带来的全新体验。同时，补充的题目要明确表达“我”在“那一刻”的独特感受或收获。在立意方面，可通过书写“新”带来的具体经历，展示“新”对自我成长的影响，传达积极向上的人生态度。比如通过参加新的公益活动，培养社会责任感，实现思想上的新成长；或是学习新技能，在克服困难的过程中收获自信与勇气，从而深化“新事物促进个人发展”的主题。 二、选材构思。 选材： 从学习生活选材：可以讲述自己第一次参加机器人编程竞赛，在比赛中遇到各种难题，经过不断尝试和努力，最终成功完成任务，体会到新挑战带来的成长。在这个过程中，可描写编程时遇到的技术难题，队友之间的讨论和协作，以及最终成功时的喜悦。 从社交生活选材：回忆在旅行途中结识来自不同地方的新朋友，通过交流和互动，了解到不同的文化和生活方式，收获新友谊。比如描写旅途中与新朋友一起欣赏美景、分享美食，共同经历有趣的事情，展现新友谊的美好。 从探索活动选材：描述自己在一次野外探险中，发现了一种从未见过的植物，通过查阅资料、请教专家，对自然有了新的认识和理解。详细描写发现植物时的惊喜，以及探索其奥秘的过程。 构思：开篇运用环境描写或心理描写营造氛围，引出“那一刻”。如“阳光洒在实验室的课桌上，我紧握着机器人编程竞赛的入场券，心跳如鼓，那一刻，新的挑战正悄然向我走来。”中间按照事情发展的顺序，详细叙述事件的经过，运用细节描写突出“新”的体验。比如在描写编程竞赛时，刻画自己面对难题时的紧张神态、内心的挣扎，以及解决问题后的兴奋表情。结尾总结“那一刻”的意义，点明文章主题，表达“新”对自己的影响。如“那一刻，我成功战胜了新挑战，也收获了成长的自信，这份经历将永远激励我勇敢地面对未来的新事物。” 三、文体。题干要求写记叙文。记叙文要求以叙述和描写为主要表达方式，将事件的起因、经过、结果叙述清楚，让读者清晰地了解事件的全貌。同时，运用语言、动作、神态、心理等描写手法，生动地刻画人物形象，增强文章的感染力。在叙事过程中，适当穿插抒情和议论，抒发自己的情感，表达对“新”的感悟，深化文章主题，使文章更具思想性。 （2）本题考查材料作文的写作。 一、审题立意。材料以年度汉字“新”为核心，列举新挑战、新友谊等多个维度，引导我们思考“新”在人生中的价值。审题时，需紧扣“新”字，从材料提供的方向出发，明确论述的核心观点。可以将视角放在个人层面，论述新挑战如何助力成长；也可以上升到社会层面，探讨新观念对时代发展的推动作用。立意上，可确立“于新挑战中砥砺前行，实现人生价值”“凭借新观念，开辟社会发展新路径”等观点，挖掘“新”对人生与社会的积极意义，为文章奠定思想基调。 二、选材构思。选材上，为论证“新”的价值，可多维度选取素材。引用名人事例，如屠呦呦突破传统科研思路，发现青蒿素，论证新观念对科研突破的重要性；列举社会热点，如直播带货这一新商业模式的兴起，展现新事物对经济发展的影响；还可借助历史故事，像商鞅变法推动秦国崛起，说明变革创新带来的巨大成效。构思时，开篇通过热点事件或名言警句引出论点，吸引读者兴趣；中间部分设置分论点，运用举例、对比等论证方法，深入阐述“新”的价值；结尾总结全文，升华主题，发出行动倡议，让文章首尾呼应，结构完整。 三、文体。题干要求写议论文。议论文以议论为主要表达方式，需做到观点鲜明、论据充分、论证合理。议论文围绕“新”展开，要贴合材料完成论证。开篇紧扣“新”亮出论点，比如“积极拥抱新挑战，实现个人与社会成长”。论证时，结合材料维度运用多种论证法。讲述徐梦桃尝试新训练法夺冠，论证新挑战促成长；阐述新观念打破思维定式的原理，论证新观念赋予力量；对比柯达与富士对新技术的不同态度及结果，突出接纳新事物的价值。结尾升华材料、重申论点，如“拥抱新挑战与观念，探索新世界，书写崭新篇章”。同时，巧用连接词、过渡句，让文章层次分明，展现议论文观点鲜明、论证合理的特点。 2．（2025·广东佛山·一模）阅读下面的文字，按要求作文。 在时光的长河中，我们皆是匆匆过客，怀揣着各自的梦想与故事，行走在人生的旅途上。然而，在这看似孤独的前行中，总有一些无形的丝线，将我们与他人、与世界紧密相连，那便是温暖人心的链接。 请以“温暖人心的链接”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 【答案】例文： 温暖人心的链接 在那个寒风凛冽的冬日黄昏，街道上行人匆匆，每个人都紧裹着厚重的外套，试图抵挡刺骨的寒冷。我独自一人走在回家的路上，心中满是近日累积的烦恼与压力。 就在这时，一阵急促而微弱的猫叫声吸引了我的注意。我循声走去，在街角的一处废弃纸箱里，发现了一只瑟瑟发抖的小奶猫。它的毛发凌乱，眼神中充满了恐惧与无助。那一刻，我的心被深深触动了，仿佛有一股暖流涌上心头，驱散了周遭的寒意。 我小心翼翼地抱起小奶猫，决定带它回家。在路上，我不断地轻声安慰它，感受着它在我怀中渐渐放松下来，那份信任与依赖让我心中充满了温暖。回到家后，我给小奶猫准备了食物和水，看着它满足地吃着，我的心里也溢满了幸福。 接下来的日子里，小奶猫成了我生活中不可或缺的一部分。每当我学习累了或是心情低落时，它总会用它那柔软的小爪子轻轻拍打我的手，或是用它那明亮的眼睛望着我，仿佛在说：“别怕，有我在。”这份无声的陪伴，如同冬日里的一缕阳光，温暖着我的心房，也让我学会了责任与坚持。 更让我意想不到的是，通过照顾小奶猫，我还结识了一群同样热爱动物的朋友。我们分享着彼此的救助经历，交流着养宠心得，那份因共同爱好而建立的友谊，让我的生活变得更加丰富多彩。 原来，在这个看似冷漠的世界里，总有一些不经意的瞬间，能成为温暖人心的链接。那只小奶猫，不仅给了我温暖与力量，更让我明白了爱与被爱的意义。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“温暖人心的链接”中，“温暖人心”是形容词短语，用来修饰“链接”，指明了“链接”的性质和特点，即这种连接是能够给人带来温暖和感动的。“链接”一词原指计算机网络中各个节点之间的连接，但在这里，它显然被赋予了更广泛的含义，可以指人与人之间的情感联系、互助行为，或是人与世界之间的某种和谐共生关系。因此，审题时要明确，文章需要围绕那些能够触动人心、传递温暖的情感或行为来展开。立意方面，文章应传达出积极向上的情感价值观，强调人与人之间的关爱、理解、支持以及人与世界之间的和谐相处。可以通过具体的事例，展示这些温暖人心的链接是如何在人与人之间、人与社会之间、甚至人与自然之间建立的以及它们对于个人成长、社会进步、环境保护等方面的积极意义。 2.选材构思。文体适合写记叙文。开头可以从一个引人入胜的故事或场景入手，如一个陌生人的善意帮助、一次志愿活动的经历等，引出“温暖人心的链接”这一主题。主体部分选取一个或几个典型事例，分别阐述不同情境下的温暖链接。可以是家庭中的亲情纽带、朋友间的友情支持、师生间的关怀与鼓励，也可以是社会上的公益活动、人与自然的和谐共生等。结尾总结全文，强调温暖人心的链接的重要性，呼吁更多人积极参与到建立这种链接中来，共同营造一个更加和谐、温暖的社会环境。 3．（2025·广西柳州·一模）根据要求写作。 谢灵运游览祖国四季的名山大川，写下了许多优美的诗篇；徐霞客用手用脚用心感受四季的山山水水，写下了一篇篇生动的游记。你亲身体验过哪一季节的山水景色呢？ 请你以九年级学生“小宁”的身份，给“小南”写一封信，结合自身的经历和感悟，写一次你游赏祖国某地某一个季节山水美景的体验。 要求：①把题目“给小南的一封信”抄写到指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 【答案】例文： 给小南的一封信亲爱的小南： 你好！ 在这封信里，我想和你分享一次我难以忘怀的游赏经历。那是一个初秋的时节，我有幸踏入了被誉为“人间仙境”的九寨沟，亲身体验了那里如诗如画的山水美景。 九寨沟的秋天，仿佛是大自然精心布置的一幅画卷。山林间，树叶开始渐渐泛黄，但绿意仍未完全褪去，黄与绿交织在一起，形成了一种独特的韵味。阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，让整片山林都充满了诗意。 我沿着山路缓缓前行，一路上，清澈的溪流在耳边潺潺作响，仿佛是大自然的低语。溪水从山间流下，穿过石缝，形成了多个壮观的瀑布和碧绿的湖泊。其中最让我难忘的，是五花海。五花海的湖水清澈见底，呈现出蓝、绿等多种颜色，仿佛是大自然的调色盘。湖水周围，五彩的树叶倒映在水中，与湖水融为一体，形成了一幅令人陶醉的画面。 在九寨沟的游赏过程中，我不仅被眼前的美景所震撼，更被大自然的神奇与伟大所感动。我深深地感受到，我们每一个人都应该珍惜和保护这份来之不易的自然遗产，让更多的人能够欣赏到这份美丽。 这次九寨沟之行，让我更加热爱我们的祖国，更加热爱大自然。我相信，在未来的日子里，我会继续探索更多祖国的山水美景，用心去感受大自然的魅力。 小南，我希望有机会我们能够一起去游览那些美丽的山水之地，共同感受大自然的神奇与美丽。 祝你一切顺利！ 你的好友：小宁 XXXX年XX月XX日 【详解】本题考查写作。 一、审题立意。首先应注意这是一篇书信体作文，主题是分享一次游赏祖国某地某一季节山水美景的体验。题目要求考生以小宁的身份，向小南描述自己亲身经历的某一季节的山水景色，并结合自身的经历和感悟进行写作。立意上，考生需要表达对自然美景的热爱，以及对生活的热爱和思考。通过描述山水之美，展现大自然的壮丽和细腻，同时，也可以表达对环境保护、人与自然和谐共生的思考，提升文章的深度和广度。这样的审题立意，既符合题目要求，又能引导考生深入观察生活，提升写作能力和审美能力。 二、选材构思。在选材上，考生可以选取自己亲身经历的一次山水游赏经历，如春季的桂林山水、夏季的九寨沟、秋季的黄山红叶、冬季的长白山雪景等。在描述时，要注重细节描写，如山水的颜色、形态、声音等，让读者仿佛身临其境。同时，也可以穿插一些自己的感悟和思考，如山水之美给自己带来的心灵震撼，或者对自然环境的敬畏和保护意识等。在构思上，可以采用总分总的结构，先引出话题，再详细描述游赏经历，最后总结感悟和思考。也可以采用对比、联想等手法，丰富文章内容，提升文章的表现力。这样的选材构思，既符合题目要求，又能展现考生的生活体验和写作能力。 4．（2025·吉林四平·一模）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 发现自己的闪光点 我身上的闪光点就是——坚持。 我，说好不好，说坏也不坏，好的优点想半个小时也想不出来，可坏的习惯却有一箩筐，我常常为这事感到沮丧。不过最近，我倒发现了我的一个优点呢。 这个学期，我突发奇想，决定写个小说，于是说干就干，我拿出纸笔，“唰唰唰”开始写了起来。第一个晚上，我就写了7、8页纸，我读了一遍，感觉还不错，心里美滋滋的，真开心。 第二天，我想赶着中午休息时间，再写一点，谁知，一拿出来，同学们就都围了过来看，纸很快被抢了一空，我看到这情景，心里更高兴了，想不到，我一个“文坛”小虾写的东西竟然这么受到欢迎。第二天，好多同学都告诉我，他们也开始写小说了。瞧，钱X写《双园之战》，李X写《肥皂打印机》，缪XX还准备写奇幻小说。“好，让你们写吧，我倒要和你们比比看。”三天过去了，班里写小说的人消失了大半，有的只写了一个开头就觉得太累，有的甚至只写了个题目。不过，仍有几个活跃分子在兴致勃勃地写。我仍然在坚持着，每天晚上抽半个到一个小时来写。 一个星期过去了，班里写小说的人几乎都销声匿迹了。我也快泄气了，望着那30多页的稿纸，又想气又想笑。不过妈妈说过：“坚持不懈就是胜利。”我一定得写下去，说不定这个坚持还会成为我的一个优点呢。 又是一个星期六，我盯着稿纸，想着妈妈的话，“期末考试就要到了，你这小说最好快点结束。”等不了了，我又拿起了笔， “唰唰唰”地写起来，一直写到深夜。终于，随着后记中的最后一个句号，我写完了。再一次望着那满满60页纸，我兴奋地拿给爸妈看。爸爸才看了三页，马上大声说好，还说我的题记、后记，如果他写也不一定有我写得好。我开心极了。 我学会了坚持，学会了不半途而废。坚持，是人生长路上的一把锋利无比的剑，能帮我铲除无数“妖怪”，它会让我的人生之路更平坦、更宽阔。 坚持就是我的闪光点，可以让我渡过无数难关，帮我克服许多困难。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。这则材料以小金鱼的经历类比人类，审题关键在于抓住“人常常忽略自己的美丽”这一核心。“美丽”并非仅指外表，更涵盖内在品质、才能、优势等。写作时要从自身出发，思考在生活中因何、如何忽略了自身的闪光点，又经历了什么从而有所感悟。立意可定位为倡导自我认知，鼓励人们停下盲目羡慕他人的脚步，静下心来审视自身，发现并珍视属于自己的独特价值，树立积极的自我观。 二、思路点拨。文体适合写记叙文或议论文。 记叙文思路，可从自己生活中因忽视自身优点而产生困扰的经历写起，比如自己擅长绘画，却总是羡慕同桌的好口才，在班级活动中只敢默默欣赏，不敢展示画作。一次偶然的机会，班级要布置文化墙，在无人愿意承担绘画任务时，你鼓起勇气站了出来。在创作过程中，你不断遇到困难，颜料调配失误、构图不够理想等，几乎想要放弃。这时，老师和同学们不断给予鼓励，让你坚持下去。最终完成的作品惊艳了全班，大家纷纷称赞，你也因此意识到自己绘画的才能是多么珍贵。结尾通过这次经历，抒发自己不再盲目羡慕他人，而是开始珍视自身优势的感悟，回扣材料主题。 议论文思路，开篇可引述材料，提出“我们要善于发现自身的美丽，不盲目羡慕他人”的中心论点。接着从不同角度展开论述，如举篮球巨星迈克尔·乔丹的例子，他在篮球领域取得巨大成就，但他也曾羡慕其他运动员的短跑速度，然而他最终专注发挥自身篮球天赋，成为篮球界传奇，以此论证发现自身优势的重要性。再从反面论述，列举一些人因盲目羡慕他人，放弃自身擅长领域，导致一事无成的事例。然后结合自身生活，比如在学习中看到别人擅长理科，自己盲目跟风，却忽视了文科优势，成绩反而下滑。最后总结全文，再次强调要正视自己的优点，不盲目羡慕他人，才能实现自身价值，升华论点。 5．（2025·吉林四平·一模）按要求作文 自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。 请以“看，风景在变”为题目，写一篇作文。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限，诗歌除外。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 看，风景在变 “时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。”在时代的浪潮下，每一个细微的变化都能汇聚成磅礴的力量，推动着社会的发展。回首过往，那些熟悉的风景在时代的变迁中悄然改变，记录着岁月的痕迹，也见证着时代的进步。 小时候，我常随父母回乡下的老家。那时，通往村子的是一条狭窄的土路，车子一路颠簸，扬起漫天的尘土。村子里，低矮的土坯房错落有致，屋顶上的瓦片在风雨的侵蚀下显得破旧不堪。村里唯一的娱乐设施，是那棵老槐树下的一台破旧的石磨，农闲时，人们聚在那里，谈天说地，打发着悠闲的时光。 村子周边，是大片大片的农田，每到播种和收获的季节，乡亲们便在田间忙碌，挥洒着辛勤的汗水。那时的乡村，虽然质朴宁静，但也透露着几分落后与贫穷。孩子们没有精致的玩具，只能在田野间奔跑嬉戏，以大自然为游乐场。 后来，随着新农村建设的推进，家乡的风景开始发生翻天覆地的变化。那条土路变成了宽阔平坦的水泥路，车辆畅通无阻。村里的土坯房逐渐被两层的小洋楼取代，崭新的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。老槐树下的石磨不见了，取而代之的是一个现代化的文化广场，健身器材一应俱全，每到傍晚，村民们在这里跳舞、健身，充满了欢声笑语。 农田里，也不再是靠人力劳作，大型的农业机械穿梭其中，大大提高了生产效率。乡亲们的生活越来越富裕，不少家庭都买了小汽车，出行更加便捷。村里还办起了电商服务站，农产品通过网络销往全国各地，村民们的收入大幅增加。 不仅如此，人们的精神风貌也在悄然改变。过去，邻里之间为了一点小事可能会争吵不休，如今，大家互帮互助，文明和谐的氛围日益浓厚。垃圾分类成为人们的自觉行动，绿色环保的理念深入人心。越来越多的人投身于志愿服务，传递着爱心与温暖。 看，风景在变，从物质生活到精神世界，每一处变化都诉说着时代的故事。站在新的起点上，我们满怀期待，相信在时代的洪流中，未来的风景将更加美好，更加绚烂多彩。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“看，风景在变”，这是一个充满动态感和变化性的题目。“看”字，引导我们用敏锐的视角去观察周围的世界；“风景”的范畴极为广泛，既可以是自然景观，像四季更迭带来的山川、花草、树木的变化，也能是人文景观，比如城市的发展、乡村的变迁、社会的进步；“在变”则是题目的核心，它强调的是一种动态的过程，要求我们关注到事物的发展与变化，挖掘变化背后的原因、影响和意义。立意可以从多个角度展开，比如展现自然的生命力与循环规律，体现社会发展的日新月异，或者表达个人在成长过程中的蜕变与感悟，旨在通过对风景变化的描述，让读者感受到变化带来的力量，领悟到生活的丰富多彩和不断进取的精神。 选材构思：选材可以从生活的不同层面入手。若是着眼自然风景，可选取家乡的一条小河，曾经河水清澈，鱼虾成群，后来因污染变得浑浊不堪，而近年来在环保政策推动下又逐渐恢复生机，从这样的变化中反映人与自然的关系以及环保的重要性。若关注社会风景，可写城市里老旧街区的改造，过去狭窄的街道、破旧的房屋，如今变成了现代化的商业步行街，高楼林立，设施完备，通过对比展现城市发展的成果以及人们生活品质的提升。在构思上，采用总分总的结构较为合适。开头以引人入胜的场景描写或富有哲理的话语引出“看，风景在变”这一主题；中间部分详细叙述所选风景的变化过程，运用细节描写、对比等手法增强感染力；结尾总结全文，升华主题，表达对变化的感慨与对未来的期待。 6．（2025·四川绵阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 一个善举，可以点亮一片温暖；一本好书，可以点亮一颗心灵；一个创意，可以点亮一个世界…… 请以“ 点亮 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替； ④不得抄袭，不得套作。 【答案】 例文： 梦想点亮生活 夜，黑沉沉的，仿佛浓得化不开的墨。我独坐窗前，望着桌上那张满是红叉的试卷，心情低落到了极点，那些刺眼的分数像一把把利刃，直直地刺向我的心脏。未来，在这一刻仿佛被浓稠的黑暗吞噬，看不到一丝光亮。 “唉……”我长叹一声，满心的沮丧与失落。“出去走走吧。”我对自己说。 漫步在小区的花园里，月光如水，静静地洒在地上，给万物都披上了一层银纱。草丛里，星星点点的萤火虫飞舞着，它们微弱的光在黑暗中闪烁，像是夜空中坠落的星星。我被这小小的生灵吸引住了，蹲下身子，仔细地观察它们。 一只萤火虫悠悠地飞到了我的手边，我轻轻地伸出手，它竟然停在了我的指尖上。我凝视着它，发现它的尾部闪烁着柔和的绿光，那光芒虽然微弱，却倔强地穿透黑暗，照亮了它小小的身躯。在这茫茫夜色中，它是如此渺小，却又如此坚定，毫不畏惧黑暗，努力散发着属于自己的光。 看着手中的萤火虫，我不禁陷入了沉思：一只小小的萤火虫，都能在黑暗中绽放光芒，而我呢？仅仅因为一次考试的失利，就垂头丧气，甚至对未来失去信心，我难道还不如一只小小的虫子吗？不，我也有自己的梦想啊！我渴望在知识的海洋里畅游，渴望用所学去探索未知的世界，渴望站在更高的舞台上展现自己。 此刻，这只萤火虫就像一束光，点亮了我心中那盏即将熄灭的希望之灯。我想起了那些为梦想拼搏的日子，每天清晨迎着朝阳诵读诗词，课堂上全神贯注地汲取知识，夜晚在台灯下奋笔疾书……那些努力的时光，都是我追逐梦想的脚步。一次失败算什么，只要梦想还在，我就有重新出发的勇气。 我站起身来，深吸一口气，带着满满的力量向家走去。回到书桌前，我再次拿起那张试卷，认真地分析起错题来。每一道错题都是我前进路上的绊脚石，但此刻，我不再惧怕它们，因为我心中有梦想的光指引方向。 在后来的日子里，每当我遇到困难想要退缩时，我都会想起那个夜晚，想起那只点亮我生活的萤火虫。它用微弱却顽强的光告诉我：有梦想，就能照亮前行的路，就能冲破黑暗，迎来黎明。如今，我依旧在逐梦路上奋力奔跑，用汗水浇灌希望，让梦想之花绽放得更加绚烂，用梦想点亮生活的每一个角落。 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。从题干材料“一个善举，可以点亮一片温暖；一本好书，可以点亮一颗心灵；一个创意，可以点亮一个世界……”可知，题眼在于“点亮”一词。“点亮”本意是使物体发光，在这里它是一个形象的说法，有“引发、启迪、激发、唤醒、温暖、照亮”等丰富的内涵，意味着所填的前一个空的内容对后一个空的对象产生了积极且具有改变性的影响。可以从具体事物角度补题：如“烛光点亮希望”“灯塔点亮航程”等，也可以从抽象情感或精神层面补题：如“爱心点亮冷漠”“坚持点亮梦想”等。立意：如可以讲述生活中遭遇挫折，起初陷入沮丧、自我怀疑，但在经历痛苦挣扎后，慢慢从挫折中汲取力量，学会坚韧面对，意识到挫折如同黑夜，而坚韧正是穿透黑暗的曙光，从此在成长路上即便再遇困境，也能勇往直前，这种坚韧的品质进一步点亮未来的人生旅程。还可以回顾科技发展历程，从古代四大发明推动文明进步，到如今 5G 技术让信息高速传播、人工智能赋能各行各业提高效率、新能源技术助力环保与可持续发展，体现高科技成为点亮人类社会走向未来的璀璨星光，激发读者对科技探索的热情，增强民族自豪感与投身科技创新的使命感等。 第二、选材构思。本文适合写记叙文。可从日常生活学习中选材。如写“微笑点亮关爱”：可描绘在公交车上看到一位心情低落的陌生人，自己起初有些犹豫，最终鼓起勇气给予一个真诚微笑，这一微笑引发对方回应，两人就此展开简短交流，发现对方正因工作压力大、生活琐事烦恼，而自己的微笑如同冬日暖阳，驱散其心头阴霾，传递关爱。由此延伸到日常生活，倡导大家用微笑这一简单举动传递温暖与关怀，让社会处处洋溢人性之美。如写“文明点亮城市”：以创建文明城市活动为背景，讲述市民从乱扔垃圾、乱闯红灯到自觉遵守公德、爱护环境的转变过程，如社区组织文明宣讲、学校开展小手拉大手活动等促使大家行为改善。强调文明行为像星星之火，燎原整个城市，提升城市形象与市民幸福感，呼吁每个人为点亮城市文明之光贡献力量。如写“自律点亮进步”：以自己为了提升学习成绩或身体素质制定计划为例，起初难以抗拒手机、美食等诱惑，执行计划困难重重。但凭借逐渐培养的自律意识，按时早起学习、坚持锻炼，一天天见证自己知识储备增加、身体愈发强壮，明白自律是开启进步之门的钥匙，它不仅点亮了当下学业、健康方面的成长，更为长期发展铺就坚实道路，让人持续向优秀迈进等等。 7．（2025·广西玉林·一模）根据要求写作。 寻常街巷，驻足处皆是人间烟火。修鞋铺的叮当声里藏着旧日足迹，云吞店的热气里熬着三代人的家常，大榕树下总有人守着磨光的木头棋盘，风筝店的老伯用竹篾扎出会飞的童年……这些浸润时光的风景，正等待着你去发现。 请以“寻常巷陌里的风景”为题目，写下你在成长过程中那些美好的遇见。 要求：（1）把题目誊抄到答题卡上；（2）不得抄袭，不要套作；（3）不得透露真实的人名、校名；（4）不少于600字。 【答案】例文： 寻常巷陌里的风景 初三的书包压得肩膀发酸时，我总爱绕到后街那条老巷子。柏油马路在这里忽然变得斑驳，砖缝里探出的野草被行人踩得东倒西歪，可那些藏在烟火气里的风景，比任何解压视频都治愈。 巷口第三家煎饼摊是我的“秘密基地”。张阿姨的玻璃橱窗永远蒙着层薄雾，铁板上滋啦作响的薄脆混着甜面酱的香气，能瞬间冲散数学公式带来的烦躁。“妹妹今天加不加薄脆？”她颠勺的手腕一抖，金黄的蛋饼就在空中翻出漂亮的弧线。有次我盯着她围裙上绣的牵牛花出神，她突然塞来根烤肠：“学习压力大吧？尝尝阿姨自制的蛋饼。”小巷的人，总是这样充满温情。 最惊喜的遇见在巷尾废品站。收废品的李叔总把收到的旧书单独码放，有次我竟翻出本1998年的《中学生天地》。封皮卷着毛边，里面夹着发黄的枫叶书签。“这是上回收教辅书时掉出来的。”李叔用粗粝的手指摩挲着叶脉，“你要喜欢就拿走，放我这也是垫箱底。”那天我捧着书回家，书页间的油墨香混着铁锈味，竟比新买的教辅书更叫人安心。小巷里藏着过去的时光，让我不愿离开。 春末夏初的傍晚，巷子里的槐树开始飘絮。卖糖画的老人支起黄铜锅，麦芽糖的甜香混着粉笔灰的味道。我含着凤凰造型的糖画，看夕阳把“优秀商铺”的锦旗照得发亮。书包里还躺着没解完的函数题，可此刻站在老巷的斜阳里，忽然觉得那些二次函数和电磁感应，都不及砖缝里探出的这抹新绿动人。 这些零落在放学路上的风景，像草稿纸背面随手画的涂鸦，看似潦草，细想却藏着生活的密码。它们教会我，在解不出的题目和背不完的知识点之外，还有张阿姨煎饼铛里的烟火气，有李叔废品堆里的惊喜。原来最动人的风景，从来不在远方，而在我们匆匆赶路的脚步旁。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：题目重点在于“寻常巷陌”和“风景”两个关键词。“寻常巷陌”指的是我们日常生活中经常可以遇见的、不起眼的小街道、小巷子，所以文章必须围绕“寻常巷陌”这一特定场景展开，不能偏离主题。而“风景”不仅指自然景观，更是指在这些地方所遇见的美好、有意义的人、事、物或情感，强调人文情感和社会生活的美好瞬间。习作时要多注重细节的刻画，对自然风景或社会风景细致描摹，展现生活中平凡却温馨的一面，强调细微之处见真情。要抓住“风景”对于个人成长过程的影响，反映个人在遇见这些风景后的成长与感悟，如学会珍惜、感恩、坚韧等。 选材构思：本题适宜习作记叙文。从个人生活的亲身经历中选材，描摹细节，写出真情实感。比如可以写自己在一次外出时迷路，在一条小巷子中遇到热心管饭并帮忙寻找家人的店主，表现人与人的善意相处；还可以写在景区老街中，偶遇捏面人的手工艺者，在和其交谈中，感受到了传统非遗文化的独特魅力；或者写在老家的街道中有一株老槐树，通过回忆摘槐花、爬槐树等童年活动，表现对童年生活的追忆与怀念。习作时注意在开头或结尾，采用议论性或抒情性文字，点明文章主题，深化主旨。 8．（2025·贵州遵义·一模）写作 同学，我们的生活中会遇到很多挑战。面对挑战，你如何应对？是迎难而上，勇往直前，无畏前行；是退而蓄势，静待时机，厚积薄发；还是另辟蹊径，巧妙化解，智慧处理？ 请结合你的经历与思考，以“面对挑战，我这样应对”为标题，写一篇600～700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确“挑战”的具体内容。 （2）详略得当，充分表现“应对”的过程。 （3）有自己的发现、感悟、思考等。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 【答案】例文： 面对挑战，我这样应对 人生如登山，每一步向上都需推开云雾的阻隔；成长如破茧，每一次蜕变都要冲破束缚的疼痛。面对挑战，我始终相信：真正的勇气不是无所畏惧，而是心怀热爱与执着，在困境中寻找光亮，将挫折淬炼成生命的勋章。 去年夏天，我站在吉他社的招新展板前，指尖无意识地摩挲着掌心尚未痊愈的茧。记得初学时，琴弦如同锋利的刀刃，在指尖刻下细密的伤痕，每次按弦都像触碰火焰。但当我偶然听到《卡农》的旋律从学长琴弦间流淌而出时，仿佛看见星光穿透厚重的云层——正是这份对音乐的热爱，支撑我每天放学后多练半小时。三个月后，当我在迎新晚会上完整弹奏出《天空之城》时，观众席的掌声如潮水漫过舞台，那些结痂的茧，此刻都成了时光授予的勇气徽章。 更大的挑战出现在英语演讲比赛前夕。我攥着被汗水浸透的稿纸躲在礼堂后台，耳边不断回响着半年前朗诵比赛忘词的尴尬场景。但这次，我选择用科学的方法应对焦虑：将演讲稿拆解成思维导图，用不同颜色标注情感起伏；对着镜子调整肢体语言，甚至把手机架在窗台录制模拟演讲视频。决赛那天，当聚光灯笼罩全身，我忽然想起《哈利波特》里邓布利多的话：“决定我们成为什么样人的，不是能力，而是选择。”深吸一口气，让声音如溪流般自然流淌，最终获得亚军奖杯的时刻，我真正理解了“战胜恐惧最好的方式就是直面恐惧”。 这些经历让我领悟到，应对挑战需要三重境界：首先要像沙漠植物积蓄雨水般储存热忱，让兴趣成为穿越荆棘的火把；其次要如工匠雕琢玉石般拆解难题，将庞杂目标转化为可执行的步骤；更重要的是学会像交响乐团般协作，当备战辩论赛陷入瓶颈时，是队友们用头脑风暴帮我找到新颖论点，班主任特意借给我《批判性思维指南》，这些支持如同暗夜中的北斗，指引着前行的方向。 此刻望着书架上并排放置的吉他拨片和演讲奖杯，忽然想起《牧羊少年奇幻之旅》中的箴言：“当你渴望某样东西时，整个宇宙都会合力助你实现。”挑战从来不是横亘在面前的断崖，而是命运馈赠的翅膀——当我们以热爱为风，用方法作桨，借互助增力，终将在翻越山丘时，看见更壮阔的星辰大海。 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“面对挑战，我这样应对”，“面对挑战”强调了特定的重要时刻、紧急时刻或具有决定性意义的时刻。“这样应对”则需要明确具体的行动、决策或做法。结合提示材料“同学，我们的生活中会遇到很多挑战。面对挑战，你如何应对？是迎难而上，勇往直前，无畏前行；是退而蓄势，静待时机，厚积薄发；还是另辟蹊径，巧妙化解，智慧处理？”可知，面对挑战的选择或做法会让我们印象深刻，甚至影响我们一生，立意方面可以围绕在面对挑战时刻展现出的勇气、智慧、坚持、担当等品质，以及这些行动带来的成长、收获和启示。 二、选材构思。本文适合写出记叙文，选材可围绕校园、家庭或社会生活展开。如面对考试失利的挑战，描述在一次重要考试中成绩不理想，这是面对的挑战。讲述自己没有因此气馁，而是冷静分析原因，制定学习计划，更加努力地学习。重点描写自己制定计划和执行的过程，如每天早起背单词、利用课余时间请教老师和同学等。主题方面可抒发自己面对挫折要积极应对，努力才能改变困境的决心。再如，以比赛中的挑战时刻为写作素材，写参加体育比赛或知识竞赛等，在决胜的关键时刻，面对着挑战，自己克服紧张和压力，发挥出最佳水平，或者选择相信队友，鼓励队友共同努力。详细叙述比赛中的紧张氛围和自己的心理活动，以及具体的行动，如给队友加油、自己全力以赴冲刺等，最后得出团队合作和相信自己的重要性。 9．（2025·山东聊城·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒面对肉身即将消散的绝境，喊出“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤！”的宣言。 请将“逆浪而行，自成乾坤”作为题目，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感，或观点有理有据；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得抄袭。 【答案】例文： 逆浪而行，自成乾坤 在浩瀚的历史长河中，无数英雄豪杰以他们的坚韧与智慧，诠释了“逆浪而行，自成乾坤”的壮志豪情。他们不畏艰难险阻，不惧世俗眼光，以非凡的勇气和毅力，开辟出属于自己的天地，照亮了人类前行的道路。 电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒，便是一个逆浪而行的典型。身为“魔丸”转世，他自出生起便背负着世人的偏见与恐惧。然而，哪吒并未因此沉沦，反而以一句“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤！”展现出惊人的意志与决心。他用自己的行动证明，命运并非不可改变，即使身处逆境，只要心中有光，脚下就有路。 历史长河中，这样的例子不胜枚举。司马迁身受宫刑，却忍辱负重，著成“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》，为后世留下了宝贵的文化遗产。贝多芬在失聪的痛苦中，依然坚持音乐创作，他的《命运交响曲》至今仍激励着无数人在逆境中奋起。这些伟大的灵魂，都是在逆境中绽放出了最耀眼的光芒，他们用自己的故事告诉我们：逆浪而行，方能彰显生命的不屈与伟大。 在现实生活中，我们每个人都会遇到各种各样的挑战与困难。或许我们会感到迷茫，会想要放弃，但请记住，正是这些逆境，塑造了我们的坚韧与毅力，让我们学会了坚持与成长。当我们勇敢地面对困难，不屈不挠地向前迈进时，就会发现，那些曾经看似不可逾越的障碍，其实都是我们成长路上的垫脚石。 逆浪而行，不仅是一种勇气，更是一种智慧。它要求我们在逆境中寻找机遇，在挑战中挖掘潜力，用积极的心态和创新的思维，开辟出一条属于自己的道路。只有这样，我们才能在人生的旅途中，不断超越自我，成就非凡。 让我们以哪吒为榜样，不畏艰难，不惧挑战，逆浪而行，自成乾坤。在人生的风浪中，扬帆远航，书写属于自己的辉煌篇章！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目：“逆浪而行，自成乾坤”。逆浪而行：指面对困难和挑战时，不选择随波逐流或逃避，而是勇敢地迎难而上，逆着困难和挑战的方向前进。这里强调的是一种积极、不屈不挠的精神状态。自成乾坤：意味着通过自己的努力和坚持，创造出属于自己的天地或成就。它体现了个体在逆境中通过自我奋斗实现自我超越和成功的可能性。立意：文章应围绕“面对困难和挑战时，要有逆浪而行的勇气和决心，通过不懈努力，最终能够创造出属于自己的成功和天地”这一中心思想展开。强调个人在逆境中的成长、奋斗和最终的成功，鼓励读者在面对生活中的挑战时保持坚韧不拔的精神。 第二，构思选材。开头：可以引用哪吒的名言或电影片段作为引子，迅速吸引读者注意。简述哪吒的故事背景，以及他为何会喊出这样的宣言。明确文章的中心思想，即逆浪而行、自成乾坤的重要性。主体：选取历史上或现实中逆浪而行、最终成功的典型人物或事件作为论据，如科学家、艺术家、企业家等在逆境中坚持奋斗最终取得成就的故事。分析这些人物或事件中的共同点，如坚韧不拔的意志、勇于挑战的精神等。引用名人名言或相关理论，进一步论证逆浪而行、自成乾坤的必要性和可能性。分析逆境对个人成长和成功的积极作用，如培养坚韧品质、激发潜能等。结尾：重申逆浪而行、自成乾坤的中心思想，并强调其对个人成长和社会进步的重要意义。鼓励读者在面对生活中的挑战时，保持逆浪而行的勇气和决心，相信自己能够创造出属于自己的成功和天地。选材上，选择具有代表性、感人至深的事例，以增强文章的说服力和感染力。注意事例的多样性和广泛性，涵盖不同领域、不同背景的人物或事件。引用名人名言或相关理论时，要确保其准确性和权威性，以增强文章的学术性和可信度。 10．（2025·广东深圳·一模）写作 华夏民族以春秋时期的文化奠基为开端，在历史长河中逐渐形成并传承独特的精神气质和文化品格。五千年的岁月，写满了不屈的故事，那是大禹治水时的坚韧，是孔子讲学时的睿智，是秦皇统一时的雄心，是长城巍然屹立的守护。尽管时代变迁，社会进步，但他们从未离开。 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些情，真挚浓烈，时时温暖我们心田；有些力量，强大坚韧，一直激励我们向前。 请你以“________从未离开”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完整，再写作。（2）文体自选。（3）不要套作，不得抄袭。（4）600字以上。（5）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【答案】例文： 母爱从未离开 成长的路上，我曾以为母爱会随着年龄增长而淡去，可后来才发现，母爱从未离开，一直温暖着我。 小时候，母爱是无微不至的呵护。清晨，阳光透过窗户，温柔地洒在我脸上。睡眼惺忪的我，总会被母亲轻柔的声音唤醒。待我洗漱完毕，一张摆满丰盛早餐的餐桌映入眼帘。母亲看着我狼吞虎咽的模样，笑意盈盈，眼神里满是宠溺。夜晚，母亲会坐在床边，为我掖好被角，在我额头轻轻落下一吻，伴我进入甜美的梦乡。 那时，母爱是温暖的怀抱，是可口的饭菜，是我安心的依靠。 步入初中，学业压力逐渐增大，我和母亲之间似乎有了一层无形的隔阂。我开始觉得母亲的唠叨是一种束缚，她的关心是多余的。 一次考试失利后，我心情低落，回到家便一头扎进房间。母亲轻轻敲了敲门，走进来，坐在我身边，想要安慰我。可那时的我，满心烦躁，冲她喊道：“你别管我！”母亲的手僵在半空，眼中闪过一丝受伤，但她还是默默起身，轻轻带上了门。我以为她会生气，会不再管我，可没过一会儿，母亲又端着一杯热牛奶走了进来，轻声说：“孩子，别太累着自己，喝杯牛奶，缓缓神。”那一刻，我突然意识到，母亲的爱并未因我的叛逆而减少半分。 前段时间，我参加学校的演讲比赛，由于过度紧张，发挥失常。比赛结束后，我沮丧极了，觉得自己让老师和同学们失望了。我失魂落魄地回到家，母亲看到我低落的样子，什么也没问，只是紧紧地抱住了我。她用温暖而有力的怀抱告诉我，无论我成功还是失败，她都会一直在我身边。在母亲的怀抱里，我的泪水夺眶而出，所有的委屈和不甘都在那一刻得到了释放。 如今，我已经是八年级的学生了，在成长的过程中，我走过弯路，经历过挫折，但我渐渐明白，母爱从未离开。它或许会在我任性时悄然等待，会在我失落时默默陪伴，会在我迷茫时指引方向。母爱，是我生命中最温暖的底色，如影随形，伴我成长。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。这是一道半命题作文题，需要先将题目补充完整，再进行写作。“从未离开”是关键表述，意味着所填内容一直存在于身边或内心，从未消逝。“从未离开”强调一种持续性和恒定性，暗示所写对象对自己有着深远且持久的影响。它可以是具体的人、物，也可以是抽象的情感、品质、文化等。 限制条件：题目中虽未明确过多限制，但从引导语来看，要注重所填内容与个人生活、成长经历以及民族文化、精神气质等方面的关联。 二、立意。 情感类立意：可围绕亲情、友情、师生情等展开。比如“母爱从未离开”，通过描述生活中母亲对自己点点滴滴的关爱，如每天精心准备的早餐、生病时的悉心照料等，展现母亲的爱始终围绕在身边，即使自己遇到挫折或身处困境，母爱也从未缺席，从而表达对母亲的感恩与眷恋之情。 品质类立意：以某种优秀品质为核心，如“诚信从未离开”。讲述自己在成长过程中，无论是面对考试的诱惑，还是与他人交往时的利益抉择，诚信始终作为自己的行为准则。可以列举具体事例，像遵守与朋友的约定、在无人监考的考试中坚守诚信等，突出诚信这种品质对自己做人做事的重要性，以及它在生活中如影随形，从未离开。 文化类立意：结合引导语中对华夏民族文化的阐述，确定如“传统文化从未离开”的立意。从自己的生活出发，描述传统节日（如春节的热闹、中秋的团圆）、传统技艺（如剪纸、刺绣）、经典诗词等传统文化元素在日常生活中的体现，以及它们给自己带来的精神滋养和文化认同，表明传统文化在现代社会中依然鲜活，从未离开我们的生活。 精神类立意：选择如“爱国精神从未离开”。回顾历史上无数爱国志士的事迹，如文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，结合当下自己在学习、生活中感受到的爱国氛围，如观看国庆阅兵时的激动、参与爱国主义教育活动的感悟等，强调爱国精神从古至今一直流淌在中华民族的血脉中，也从未离开自己的内心，激励自己不断奋进。 三、选材 亲身经历类：如果立意是关于友情，可选取自己与好友之间的故事。比如在学校运动会上，自己参加长跑项目体力不支时，好友一直在跑道边为自己加油呐喊，陪自己跑完全程；或是在自己考试失利心情低落时，好友耐心陪伴、安慰，帮自己分析问题，鼓励自己重新振作。这些真实的经历能体现友情从未离开，让文章更具感染力和真实性。 历史故事类：若立意是某种精神品质，如坚韧，可以选取历史人物的事迹。像司马迁遭受宫刑后，依然发愤著书，用坚韧不拔的意志完成了《史记》；越王勾践卧薪尝胆，凭借坚韧的精神最终实现复国大业。将这些历史故事与自己的感悟相结合，说明坚韧这种品质在历史长河中不断传承，对自己也产生了深刻影响，从未离开自己的成长历程。 文化现象类：当立意围绕传统文化时，可选择生活中常见的文化现象。比如描写自己家乡的传统庙会，庙会上有各种传统小吃、民间艺术表演（舞龙舞狮、踩高跷等），人们在庙会上欢声笑语，感受传统文化的魅力；或者讲述自己学习书法的经历，从最初对毛笔字的好奇，到在学习过程中体会到书法所蕴含的宁静致远、刚柔并济的文化内涵，展现传统文化在生活中的具体呈现，表明传统文化从未离开。 11．（2025·山西晋城·一模）写作 成长路上，百味交织。或清新，如晨露之光；或酸楚，如失败之痛；或浓郁，如市井之食；或咸涩，如鬓角之汗……这些味道留在了记忆的深处，丰富着我们的生活。品味世间百味，我们沉醉于自然的怀抱，徜徉于知识的殿堂，感受着亲情的温暖，享受着挑战的激情……在品味中感悟，在感悟中成长。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：留在记忆深处的味道 题目二：以“品味”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文一： 留在记忆深处的味道 在人生的长河中，有许多味道让人难以忘怀，它们或甜蜜、或苦涩、或酸辣，但总有一种味道，深深烙印在我的记忆深处，那就是外婆做的糖醋排骨的味道。 小时候，每当夕阳西下，外婆就会系上围裙，在厨房里忙碌起来。我总是迫不及待地趴在厨房门口，看着外婆熟练地将一块块排骨裹上淀粉，放入油锅中炸至金黄。那“滋滋”作响的声音，和着油香，是我童年最美妙的乐章。炸好的排骨捞出后，外婆会迅速地调制一碗糖醋汁，那酸甜交织的味道，在空气中弥漫开来，引得我直流口水。 终于，糖醋排骨上桌了，我迫不及待地夹起一块放入口中。那外皮酥脆、内里鲜嫩的排骨，在糖醋汁的包裹下，味道层次丰富，酸甜适中，恰到好处。我狼吞虎咽地吃着，外婆总是笑眯眯地看着我，眼里满是慈爱。 那时的我，以为这味道会永远陪伴着我。然而，随着年岁的增长，我离家求学，外婆也渐渐老去，做糖醋排骨的次数也越来越少了。每当我在外求学，偶尔尝到食堂或餐馆里的糖醋排骨，虽然味道相似，但总感觉少了些什么。后来我才明白，那缺少的是外婆的爱，是那份独特的家的味道。 如今，每当我回忆起童年，脑海中总会浮现出外婆在厨房里忙碌的身影，和那碗充满爱的糖醋排骨。那味道，已经深深烙印在我的记忆深处，成为我生命中不可或缺的一部分。它不仅仅是一道菜，更是一种情感的寄托，一种对家的思念，一种对童年的怀念。 留在记忆深处的味道，是外婆的糖醋排骨，是爱的味道，是家的味道，它将永远伴随着我，温暖我的人生旅程。例文二： 品味生活的苦与甜 生活，就像一杯调味剂，酸甜苦辣咸，五味俱全。在成长的路上，我们不断地品味着这些味道，感受着生活的多彩与丰富。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，我独自一人走在回家的路上。手中的成绩单如同千斤重，上面的分数让我无地自容。那是一次重要的考试，而我却没有考出理想的成绩。心中的苦涩如同冬日里的寒风，刺骨而难以忍受。我品味着失败的痛苦，心中充满了沮丧和自责。 然而，生活并不仅仅只有苦涩。当我回到家中，看到母亲那温暖的笑容和桌上热腾腾的饭菜，心中的苦涩似乎被一股暖流所融化。母亲并没有责怪我，而是用她那温柔的话语鼓励我，让我重新振作起来。那一刻，我品味到了亲情的甜蜜，它如同冬日里的一缕阳光，温暖着我的心房。 生活还如同一杯浓郁的咖啡，初尝时或许会觉得苦涩难当，但细细品味，却能感受到其中的香醇与深厚。在学习的道路上，我遇到过无数的困难和挑战。有时，一道难题会让我绞尽脑汁，甚至想要放弃。但当我最终解开那道难题时，那种成就感和喜悦却如同咖啡的香醇，让我陶醉其中。 当然，生活也有咸涩的味道。那是汗水与泪水的交织，是努力与坚持的见证。每当我在赛场上奋力拼搏，汗水湿透衣背时；每当我为了梦想而努力奋斗，泪水滑过脸颊时，我都深深地品味到了生活的咸涩。但我知道，这咸涩的味道是成长的烙印，是成功的垫脚石。 品味生活，就是品味人生的酸甜苦辣咸。在品味中，我们学会了坚持与放弃，学会了欢笑与哭泣，学会了感恩与珍惜。在品味中，我们不断地成长，不断地完善自己。让我们用心去感受生活的每一份味道，用爱去书写人生的每一章篇章。 【详解】本题考查写作。 题目一： 审题立意：题目“留在记忆深处的味道”富有深意，它不仅仅要求描述一种具体的味道，更要求挖掘这种味道背后所承载的情感与记忆。在审题时，要把握住“记忆深处”这一关键词，这意味着所选的味道必须是对自己有着深刻影响，能够触动心灵的。立意上，可以围绕成长过程中的某次经历或某种情感展开，如童年的温馨、家庭的温暖、友情的珍贵、成功的喜悦或失败的苦涩等。通过品味这种味道，表达出对生活的感悟和成长的理解，展现个人情感的丰富性和对生活的热爱。 选材构思：在选材上，可以从自己的生活实际出发，选择那些具有代表性、能够引起共鸣的味道。比如，可以写小时候祖母做的某道菜的味道，那道菜不仅美味，更承载着祖母的爱和家庭的温馨；或者写一次失败后尝到的苦涩，那种味道让自己深刻体会到了努力的重要性；还可以写一次旅行中尝到的特色美食，那种味道让自己感受到了不同地域文化的魅力。在构思上，可以采用倒叙或插叙的手法，先引出记忆中的味道，再讲述与之相关的故事，最后回到味道本身，升华主题。通过细腻的描绘和真挚的情感，让读者能够感同身受，体会到那种味道背后的深意。 题目二： 审题立意：本题以“品味”为话题，要求自拟题目进行写作。首先，我们需要理解“品味”的含义，它不仅仅是指对食物的品尝，更是一种对生活的感受、对情感的体悟、对经历的思考。在成长的过程中，我们经历了许多事情，有快乐的、有悲伤的、有成功的、有失败的，这些经历都如同一道道菜肴，需要我们细细品味。因此，立意时可以围绕自己在成长过程中的所感所悟，选择一两个典型的经历或场景，通过品味其中的酸甜苦辣，来表达对生活的理解、对人生的感悟。同时，要注意文章的主题要积极向上，传递正能量，让读者在阅读中感受到生活的美好和希望。 选材构思：在选材上，我们可以从自己的生活中汲取灵感。比如，可以写一次失败的经历，品味其中的酸楚和苦涩，但最终在家人或朋友的鼓励下重新振作起来；可以写一次与自然的亲密接触，品味大自然的清新和宁静，感受到心灵的洗礼和放松；还可以写一次挑战自我的经历，品味其中的激情和坚持，体会到成长的喜悦和自豪。在构思上，可以采用倒叙或插叙的手法，使文章更加生动有趣。同时，要注重细节描写，通过具体的场景、人物和对话，让读者身临其境地感受到你所品味的味道。最后，结尾部分要总结全文，升华主题，让读者在品味中感悟到生活的真谛。 12．（2025·山东济宁·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 同学你好，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气，一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯，一个视角，一种思路……在这些改变中，你收获的可能是自我的认可、他人的肯定，可能是宝贵的经验、思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是你主动进步的愿望、积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 【答案】例文： 小小改变，收获满满 在成长的道路上，我曾认为自己是个粗心的人，难以改变。可那次小小的改变，却让我收获满满。 初一刚开学时，我满怀信心，觉得小学成绩不错，初中也能轻松应对。但第一次数学测验的成绩，却如一盆冷水浇灭了我的骄傲。看着试卷上刺眼的红叉，大多都是因为粗心算错数、抄错符号。我懊恼极了，却又不知如何改变。 直到有一天，班主任李老师把我叫到办公室。她温和地看着我说：“孩子，我发现你很聪明，可粗心成了你前进的绊脚石。从下次作业开始，做完后认真检查两遍，你觉得怎么样？”我点了点头，决定听从老师的建议。 回到家，我翻开数学作业本，像往常一样快速写完题目。可刚要合上书，李老师的话在耳边响起。我深吸一口气，开始检查。这一检查，竟发现了好几处错误：有的是计算时数字写颠倒，有的是忘记写单位。我惊讶极了，原来粗心的问题这么严重。 从那以后，每次写作业我都认真检查两遍。刚开始，觉得这个过程又繁琐又浪费时间，但还是咬牙坚持着。渐渐地，我发现检查的时间越来越短，因为做题时我会不自觉地更专注、更细心，错误也越来越少。 又一次数学测验来临，我不再像以前那样匆匆做完就交卷。每做完一道题，我都会在心里快速检查思路和计算过程。交卷前，还把整张试卷又仔细核查了一遍。 发试卷那天，我的心像揣了只小兔子。当老师念到我的名字：“这次进步最大的是你，满分！”教室里响起热烈的掌声。我激动地走上讲台，看着试卷上那鲜艳的100分，眼眶不禁湿润了。 这次小小的改变，不仅让我的成绩有了很大提升，更让我收获了自信。我明白了，只要有决心，哪怕是改掉粗心这样看似微小的毛病，也能带来巨大的收获。在未来的道路上，我也将带着这份细心与坚持，勇敢前行。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目中明确提到小小改变可以是表情、语气、举动等具体行为，也可以是态度、习惯、视角等抽象层面的转变。这要求我们从自身经历出发，去挖掘那些看似细微却带来影响的变化。“收获满满”意味着这些改变带来了积极的成果，如自我认可、他人肯定、宝贵经验、思维突破等。写作时要突出这些收获，强调改变的意义和价值。立意方向，可以围绕个人成长来立意，讲述自己通过某一小小改变实现自我提升；也能从人际关系角度立意，体现因改变而改善与他人的关系；还可从学习、生活习惯等方面立意，展现改变后在这些领域取得的进步。   2.思路点拨。 若写记叙文，开头可采用倒叙或设置悬念的方式引出“小小改变，收获满满”这一主题。比如，先写自己站在领奖台上，接受众人祝贺，然后回忆是什么样的小小改变让自己走到这一步；中间详细叙述改变的过程。若写学习习惯的改变，可先描述之前学习效率低下的状态，如写作业磨蹭、不主动复习等。接着讲述促使自己改变的契机，可能是一次考试失利，或者老师的一次谈话。然后具体写做出的改变，如制定学习计划、每天提前预习等。在这个过程中，穿插自己内心的挣扎、努力坚持的情节。最后着重描写改变带来的收获，像成绩提高、受到老师表扬，还学会了合理安排时间等；结尾总结这次改变给自己带来的成长和启示，升华主题，如“这次小小的改变，如同点亮了一盏灯，照亮了我前行的路，让我明白只要勇于改变，哪怕只是一点点，也能收获大大的成长”。 若写议论文，开头可用名言警句或小故事引出论点，比如“千里之行，始于足下。小小的改变，往往能带来巨大的收获”；中间通过举例论证、道理论证等方法来论述。举例可以举爱迪生不断改进灯丝材料这一小小的改变，最终收获了电灯发明的巨大成功；也可举自己身边同学改变学习态度，成绩大幅提升的例子。道理论证则可以引用一些关于改变和成长的名人名言，如“苟日新，日日新，又日新”等，来阐述小小改变的重要性和意义；结尾总结全文，重申论点，发出号召，如“让我们重视每一个小小的改变，用行动去践行，在改变中收获成长，书写属于自己的精彩篇章”。 13．（2025·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念的春节文化将更好地走向世界。 春节申遗成功进一步提升了中国人的文化自信，也让更多人认识到春节背后的文化内涵与传统价值。春节承载着中国人的生活、情感、性情、精神、情怀、追求……中华优秀传统文化在此生辉，勤劳团结的中国人民在此汇聚，日新月异的中国在此展现。因此，春节最能讲好中国故事。 请以“春节最能讲好中国故事”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 春节，镌刻家国记忆的中国篇章    春节，是中华民族最隆重的传统佳节，它如同一部宏大的史诗，镌刻着中国人的家国记忆，以独特的方式讲述着中国故事。    每至春节，回家过年成为中国人心中最坚定的信念。无论身处何方，人们都跨越万水千山，奔赴家中与亲人团聚。春节的回家潮，承载着浓厚的亲情与乡愁，这是中国人对家的眷恋，对亲情的珍视。游子归乡，家中长辈早早准备好年货，满桌的美食、寓意吉祥的春联、喜庆的红包，每一样都饱含着对亲人的牵挂与关爱。年夜饭上，一家人围坐，欢声笑语，共享天伦之乐，这是家的温暖，是春节讲述的最动人的亲情故事，展现出中国人对家庭的重视，对亲情的执着坚守。    春节，也是传承民族文化的盛大仪式。从祭灶时对美好生活的祈愿，到扫尘时去除旧年晦气、迎接新年的期盼；从贴春联时对传统书法艺术的展现，到舞龙舞狮时对力量与勇气的弘扬，每一项习俗都承载着千年的文化传承。在春节，我们能看到中华民族对自然的敬畏、对祖先的缅怀、对美好生活的向往，这些文化元素如同璀璨星辰，镶嵌在春节的文化天幕上，熠熠生辉，向世界展示着中国传统文化的博大精深。    春节，更是展现国家发展的时代窗口。过去，春节的物资相对匮乏，人们的庆祝方式较为简单。而如今，随着国家经济的腾飞，春节的餐桌上更加丰盛，新衣的款式愈发多样，庆祝活动也丰富多彩，旅游过年、线上拜年等新方式不断涌现。春节的变化，是中国发展的生动写照，见证了中国人民生活水平的提高，彰显了国家日益强大的综合国力。   春节，它以亲情为笔，以文化为墨，以发展为纸，书写着中国故事。它是中国人情感的寄托，文化的传承，国家发展的见证。让我们在春节的喜庆氛围中，传承春节文化，讲好中国故事，让世界听见中国的声音，感受中国的魅力。 【详解】本题考查话题作文。 一、审题。“春节最能讲好中国故事”，意味着要深度挖掘春节所蕴含的丰富元素，思考春节中的传统习俗、团聚氛围、文化传承等，如何体现中国的历史、文化、价值观，展现独特的中国魅力，将中国故事生动地呈现出来。材料中提到春节寄托人伦情感、家国情怀，体现和谐共生等价值理念，申遗成功提升文化自信等内容，为写作提供了方向和思路，要紧密围绕这些春节的文化内涵与价值来展开论述或叙事。    二、立意。 文化传承与自信：强调春节作为传统文化的重要载体，蕴含着深厚的文化底蕴，如春节习俗中的祭灶、守岁、拜年等，都承载着先辈的智慧与情感。通过春节讲述中国故事，能展现中华文化的源远流长和独特魅力，增强国人的文化自信，让世界更好地认识中国文化。 情感凝聚与家国情怀：春节是家人团聚、情感交融的时刻，从家庭层面的亲情，延伸到国家层面的家国情怀。以春节为契机，讲述游子归乡、阖家欢乐，以及中华儿女对祖国的热爱和眷恋，体现中国人对家庭和国家的责任感与归属感。 时代发展与创新：阐述春节在不同时代的演变，从过去物资匮乏时简单而质朴的庆祝方式，到如今物质丰富、科技发达下的多样化庆祝，如线上拜年、云端春晚等。展现中国在经济、科技等方面的发展，体现中国人与时俱进、勇于创新的精神。    三、选材构思。 记叙文：可以以“我家的春节记忆”为线索，讲述小时候春节跟着长辈贴春联、做年夜饭，感受传统习俗带来的乐趣；长大后，家庭春节聚会增加了新元素，如一起观看网络上的春节民俗直播，大家交流对春节文化的新理解。通过家庭春节的变化，反映时代发展下春节的传承与创新，以及其中蕴含的中国故事。 议论文：开篇提出“春节最能讲好中国故事”的论点，接着从春节的文化内涵、情感价值、国际影响三个方面展开论述。在文化内涵方面，列举春节期间各种传统习俗所代表的意义；情感价值上，分析春节对家庭、民族情感凝聚的作用；国际影响部分，阐述春节在海外的传播与受欢迎程度。最后总结升华，强调春节在传播中国文化、讲述中国故事中的重要地位。 散文：以“春节，流淌在岁月里的中国印记”为题，用优美的语言描绘春节的景象，如热闹的集市、喜庆的鞭炮声、亲人的笑脸等。回忆春节里与家人共度的温馨时光，抒发对春节所承载的传统文化和情感的热爱。同时，融入对春节申遗成功的感慨，表达对春节文化走向世界、讲好中国故事的期待与自豪。 14．（2025·江西南昌·一模）作文。 在《哪吒之魔童闹海》中，哪吒为了拯救陈塘关百姓，不惜与龙族展开激烈对抗。尽管面临巨大的压力和危险，他始终没有退缩。 请你以“责任与担当”为主题，谈谈你对责任的理解和如何践行担当。 要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 以责任为帆，扬担当之舟 在光影交织的荧幕之上，《哪吒之魔童闹海》中那热血沸腾的一幕，深深烙印在观者心间。哪吒，这位特立独行的少年英雄，面对陈塘关百姓深陷水火，龙族威压咄咄逼人，他瘦小的身躯却挺得笔直，决然扛起拯救苍生的重任，向着未知的危险大步迈进。在他坚毅的眼神中，我们看到了熠熠生辉的两个字——担当，而这担当背后，是对责任的深刻认知与坚守。 责任，是人生长河中屹立不倒的航标。于家庭而言，它是子女对父母的悉心照料，是父母为子女撑起成长天空的默默付出；于校园，是学生为梦想拼搏、尊师重道的赤诚，是教师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；于社会，是医者救死扶伤的仁心，是工匠精益求精的执着，是每一位公民对家国昌盛的守护。责任，从不拘泥于形式，它渗透在生活的每一处缝隙，无声地指引着我们前行的方向。 回首成长之路，践行担当的脚步清晰可辨。身为学生，在知识的海洋里遨游时，责任就是对学业的严谨态度。曾记得备战重要考试，如山的资料、频繁的模拟考，压得人喘不过气。可每当想要放弃，脑海中便浮现出老师的期许、父母的操劳，我深知努力学习是我的责任，于是挑灯夜战，整理错题，向老师同学请教，一步一个脚印，最终取得理想成绩。那一刻，我明白了担当责任需要付出汗水与坚持。 走进社区，参与志愿服务，更是直面责任担当的历练。协助垃圾分类宣传时，面对部分居民的抵触、对复杂分类规则的茫然，我没有气馁。耐心讲解、示范操作，甚至上门帮助老人整理垃圾。夏日骄阳似火，汗水湿透衣衫，我却甘之如饴。因为我知道，守护社区环境，引导大家共创绿色家园，这是我身为志愿者的担当，虽微小却意义非凡。 在时代的滚滚浪潮中，责任担当的意义愈发深远。从科研人员攻克芯片难题打破国外垄断，到边疆战士顶风冒雪守护国土安宁；从基层干部扎根乡村助力脱贫攻坚，到普通民众在疫情期间相互扶持共克时艰，无数人用行动诠释着担当精神。我们应如哪吒一般，心怀大义，不惧艰险，将个人成长融入家国发展，以责任为帆，扬担当之舟，向着光明未来破浪前行。 【详解】本题考查话题作文。 一、审题 主题为“责任与担当”，这是两个紧密关联的概念。“责任”指个体份内应做的事，以及因未做好这些事而应承担的过失；“担当”则强调在面对责任时，勇敢地挺身而出，积极履行责任的态度和行为。写作时需围绕这两个核心概念展开，阐述它们之间的关系以及在生活中的具体体现。 材料给出的《哪吒之魔童闹海》中哪吒拯救陈塘关百姓的情节，是对“责任与担当”的生动示例。哪吒虽面临强大的龙族和巨大危险，却坚守保护百姓的责任，勇敢担当起对抗龙族的使命。这一材料为写作提供了思考方向，可引导我们联想现实生活中类似的为责任而勇敢担当的事例，从哪吒的行为中汲取对责任与担当理解的灵感。从“谈谈你对责任的理解和如何践行担当”的表述来看，适合写成议论文，通过论述来表达观点。 二、立意 1.强调责任是担当的基石：立意为责任是担当的前提和基础，只有明确自身责任，才能激发担当的行为。例如，医生明确自己救死扶伤的责任，才会在疫情期间不顾个人安危，逆行奔赴抗疫一线，勇敢担当起守护患者生命健康的重任；教师明确教育学生的责任，才会在教学中不断创新方法、耐心辅导，担当起培育祖国未来栋梁的使命。通过这类事例论述责任对担当的重要引领作用。 2.阐述担当是责任的升华：可立意担当不仅是履行责任，更是在面对困难和挑战时，以积极主动、超乎寻常的方式将责任履行到极致，使责任得到升华。比如消防员在火灾现场，面对熊熊烈火和随时可能坍塌的建筑，毫不犹豫地冲进火海救人，他们的担当行为将保障人民生命财产安全的责任提升到了英勇无畏、舍生忘死的高度；志愿者在贫困地区支教，克服艰苦的生活条件和教育资源匮乏的困难，用爱和知识为孩子们打开希望之门，将传播知识的责任升华为无私奉献的担当精神。 三、选材 1.名人故事类：选取名人在责任与担当方面的典型事例。如鲁迅，面对旧中国黑暗的社会现实和民众的愚昧，深感唤醒民众思想的责任重大，于是毅然弃医从文，以笔为武器，担当起批判社会、启迪民智的使命。 2.时代楷模事迹类：以当代时代楷模的事迹为素材。像“杂交水稻之父”袁隆平，一生肩负解决全球粮食问题的责任，不顾年岁已高，依然奔波在田间地头，致力于杂交水稻研究，不断提高水稻产量，用自己的担当为全球粮食安全做出巨大贡献；“燃灯校长”张桂梅，为改变山区女孩命运，担当起教育扶贫的重任，扎根贫困地区四十余年，克服重重困难创办免费女子高中，帮助无数山区女孩通过知识改变人生轨迹。 3.日常生活场景类：从日常生活中挖掘素材。例如社区工作者，在疫情防控期间，承担起社区人员排查、物资配送、秩序维护等责任，日夜坚守岗位，为守护社区居民的健康安全勇敢担当；学校里的班干部，担当起协助老师管理班级、关心同学的责任，组织班级活动、调解同学矛盾，为营造良好的班级氛围贡献力量；普通市民在日常生活中，担当起爱护环境的责任，主动进行垃圾分类、参加环保志愿活动，为创建美好家园出一份力。 15．（2025·江西南昌·一模）阅读下面的材料，完成写作。 《哪吒之魔童降世》中哪吒喊出：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”这句话体现了强烈的自我意识和对命运的掌控精神。 请以“掌控自己的命运”为话题，结合你的生活体验，写一篇记叙文，记录你在面对困难时，如何坚守自我、把握命运的故事。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 逐光的舞者 舞台上，聚光灯如瀑，洒在我舒展的身姿上，台下掌声雷动。那一刻，我深知，我掌控住了自己的命运，成为了梦想中的舞者。 思绪飘回到几年前，我怀揣着对舞蹈炽热的爱，踏入了舞蹈班的大门。本以为迎接我的会是轻盈的跳跃、优美的旋转，然而现实却给了我沉重一击。基本功训练枯燥又艰辛，压腿时，撕裂般的疼痛从腿部蔓延至全身，每一次试图下腰，眩晕感便如潮水般袭来，让我几近崩溃。更令人沮丧的是，老师在点评时，总是对我摇头叹气，直言我天赋不佳，协调性差，与那些天生柔韧性好的同学相比，我似乎注定无法在舞蹈之路上走远。同学们怜悯的目光如芒在背，家人也委婉劝我放弃，说别在这上面浪费时间。 迷茫与痛苦如乌云，瞬间笼罩了我。是就此认命，回归平淡日常？还是孤注一掷，为梦想奋力一搏？夜晚，我辗转难眠，脑海中反复回响着哪吒那句“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”心底有个声音愈发清晰：我不能放弃，我要掌控自己的命运。 晨曦微露，当别人还在睡梦中，我已在练功房挥洒汗水。压腿，疼到眼眶泛红，却咬牙坚持，每一秒都在与身体的极限抗争；下腰，一次次摔倒，再一次次重新站起，仔细揣摩动作要领；为了提升协调性，我对着镜子反复练习简单动作，直至动作流畅自然。遇到复杂的舞蹈动作，我主动向老师请教，哪怕老师最初不耐烦，我也厚着脸皮追问。课余时间，我如饥似渴地观看舞蹈大师的表演视频，汲取灵感，模仿技巧。 日子一天天过去，我的努力开始有了回报。课堂上，老师的目光从质疑变为赞许；表演时，我从最初的边缘站位逐渐移至中心。终于，迎来了那场重要的舞蹈比赛。站在后台，望着台下黑压压的观众，我深吸一口气，昂首走上舞台。音乐响起，我翩翩起舞，将所有的汗水与坚持、委屈与不甘，都融入每一个动作。这一刻，我忘却了一切，尽情释放，用舞姿向世界宣告：我掌控了自己的命运。 【详解】本题考查话题作文。 一、审题 本次写作话题为“掌控自己的命运”。“掌控”意味着主动地把握、主宰，突出行动的自主性和决定性；“自己的命运”明确了主体是自身，强调个体对自身生活轨迹、发展方向等的主导权。整个话题强调个体在面对生活各种情况时，积极发挥主观能动性，不向外界压力、困境等低头，坚定地按照自己的意愿和努力去塑造人生。 题目要求写一篇记叙文，这就限定了写作的文体。记叙文需通过叙述具体的事件来表达主题，要有清晰的事件发展脉络，包括起因、经过和结果，并且要在事件叙述中融入人物的描写、情节的设置等，以生动形象地展现故事内容。 二、立意 1.展现坚韧不拔的精神：可立意于在面对困难时，凭借坚韧不拔的毅力和顽强的精神，不屈不挠地与命运抗争，最终掌控自己的命运。比如在学习上遇到成绩瓶颈，多次努力都未见成效，但始终不放弃，不断调整学习方法，坚持刻苦学习，最终实现成绩的突破，展现出面对学业困境时对命运的掌控。 2.突出自我认知与成长：通过讲述在困难中不断认识自己、挖掘自身潜力的过程，强调对命运的掌控。例如在参加社团活动中，面临组织活动的重重困难，在应对过程中逐渐发现自己的领导能力和创新思维，从而积极发挥优势，克服困难，成功举办活动，实现从对自身能力不确定到能掌控社团活动走向，进而把握自己在社团发展中的命运。 3.强调信念的力量：将立意放在凭借坚定的信念掌控命运上。如在家庭经济困难面临辍学危机时，心中怀着对知识的渴望和改变命运的信念，利用课余时间兼职赚取学费，同时努力学习，在信念支撑下克服经济困难和学业压力，继续学业，书写自己的命运篇章。 三、选材 1.学习困境类：选取在学习中遭遇难题、成绩下滑、偏科等困难的经历。比如数学成绩一直不理想，每次考试都拖后腿，在升学压力下，面临被数学成绩拉低总分而无法进入理想学校的困境。于是，自己制定详细的学习计划，每天早起做数学题，晚上找老师和同学请教，利用周末参加补习班，经过一段时间的努力，数学成绩逐步提升，成功在升学考试中取得好成绩，掌控了自己的学业命运。 2.兴趣追求类：以追求个人兴趣爱好过程中遇到的阻碍为素材。例如热爱绘画，却因父母认为绘画耽误学习，不支持自己参加绘画培训和比赛。面对父母的反对和时间紧张的难题，一方面努力平衡学习和绘画的时间，保证学习成绩不受影响，另一方面利用业余时间自学绘画技巧，参加网络绘画课程，最终作品得到认可，获得奖项，让父母改变看法，坚持了自己对绘画梦想的追求，掌控了自己在兴趣发展方面的命运。 3.生活挫折类：选择生活中遇到的挫折，如家庭变故、身体受伤等。假设在准备体育比赛时意外受伤，腿部骨折，面临无法参赛甚至可能影响体育特长发展的困境。但自己没有因此气馁，积极配合治疗，在康复期间坚持进行康复训练，同时加强对体育理论知识的学习，最终在身体恢复后，凭借扎实的理论基础和良好的身体状态，在后续比赛中取得优异成绩，掌控了自己在体育领域的命运。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 技巧8 彩线串珠布局法 栏目设置： 一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章 二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味 一、技巧精讲——传授精妙写作技巧，助力学生写出精彩文章 “彩线串珠法”是写文章常用的技法之一，“彩线”即文章线索，“珠”即文章精选的材料。“彩线串珠”，又叫“一线穿珠”或“冰糖葫芦法”，是指在文章的谋篇布局中，以一条主要的线索贯穿全文，将经过选择取舍后的相对分散独立的写作材料串联起来，使之相辅相成、彼此烘托，构成一个有机的整体，进而形成一篇内容集中统一、中心突出、脉络分明、形式优美的佳作，犹如用一根彩线把零散的珍珠串联起来。 一、线索的常见形式 线索主要是指贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。所以刘白羽说：“生活五花八门，色彩斑斓，可是你要从中理不出个清晰的线索，得不出个明确的概念，也就无法概括，无法结构，也就不能用具体的形象把生活中真正深刻的东西表现出来。”“惟线索在手，则错综变化，为吾所施。”刘熙载这句话精要地概括了线索的作用。 那么哪些事物可以作为文章的线索呢？可以作为文章线索的事物是多种多样的，一般有：①以中心事件为线索。②以某一实物为线索。③以感情为线索。④以某句话、某种行动为线索。 值得一提的是，文章的线索有单线和复线之分。用一条线索展开情节时叫单线；用两条或两条以上的线索展开情节时叫复线。复线里，又有明线与暗线、主线与副线之分。如鲁迅《藤野先生》一文，是以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料的。除回忆藤野先生这条明线外，文章还有一条暗线，即作者的爱国主义思想。这两条线索交叉进行，并行不悖。 二、运用“彩线串珠法”的原则 1.“彩线”要清晰恰当。 在“彩线串珠”中，“彩线”的核心意义就在于，把所要运用的这些繁杂的素材按照一定的技巧有序串联起来，可以说“彩线”的选择是“彩线串珠”构思的关键。 一是所选之“线”要简单明晰，且要在文中多次出现（或表现），前后要照应，让读者容易把握； 二是要有一定的空间，便于将相应的内容穿插其间而不露痕迹； 三是要和自己要写的事件、场景及要表达的思想内涵有一定的联系。这样，“串珠”时才不会有生拉硬扯之感。具体构思时，首先要快速把准备运用到文章中的相关事件或场景明确下来，然后从中提炼出共同的、有意味的、能够凸显文章主题的细节或细节组合（特定的人、事、物或感情）作为线索。 2.“珠子”要丰富生动。 有了“彩线”，文章就有了一条清晰的脉络，但是如果没有“珠子”，或者“珠子”不多，这“彩线”就失去了意义。因此，运用“彩线串珠”构思的文章，只有“珠子”丰富生动了，才能发挥“彩线”的意义，写出精彩文章。使用“彩线串珠法”构思写作，运用的素材（即“珠子”)至少要串到三个以上，否则文章内容就会显得单薄浅显。同时，这些素材的内容也要丰富一些，运用的时候可以多一些细节关照，使其内容尽量丰富生动。不同的素材之间要注意变化，要从不同的角度、不同的层面来表现文章主题。　 3.“串珠”要合理巧妙。 准备好了“彩线”和“珠子”，最后就看如何把这些“珠子”合理巧妙串联起来了。内容上，这些“珠子”(即文章所要写的事物、场景等)可以按照一定的内在逻辑关系层层深入，便于读者逐步深入地理解；也可以根据表现主题的需要而迂回曲折，扣动心弦；也可以按照一定的时间顺序排列，有序呈现过程。 三、运用“彩线串珠法”注意事项： 1.明确适用范围。一线串珠式，适用于掌握的素材较多，且这些素材隐含着同一主题。这样就便于将这些素材串联起来。　 2.精心选择素材。要注意避免选择角度相同或材料近似的素材，选择的素材要从不同角度，不同侧面表现同一主题。构思时，可将要选用的素材放在一起比较，做出取舍。 3.合理安排详略。并不是所有的素材都平均用力。罗列素材，不区分详略，将给人一种堆砌材料的感觉，这样就失去了“彩线穿珠”的意义。对能直接表现主题的素材，进行详写，浓墨重彩；对那些对表现中心起补充、辅助作用的素材，进行简要概述，略写即可。　 四、“彩线串珠法”适用范围 “彩线串珠法”绝非考场作文里的“偏门绝技”，它适用性极广。校园成长类作文，可用成长节点、恩师赠物作线索，串起懵懂青涩到自信成熟的蜕变点滴；亲情友情主题，借祖传信物、共同爱好牵出一段段感人至深的温暖情谊；文化游记题材，以地域特色物件、古老传说贯穿游历见闻，深挖文化底蕴；即便是社会热点议论文，亦能以时事焦点、大众争议点为线，串联各方观点、论据，条理清晰呈现论证过程。 总之，掌握“一线串珠法”这把金钥匙，辅以平日勤加练习、考场灵活运用，定能在限时紧张的考场环境里，迅速捋清思路、精巧布局谋篇，让笔下记叙文文采斐然、闪耀夺目，从千军万马中成功突围。 二、新题速递——通过实际写作练习，让文章富有韵味 1．（2025·河南·一模）阅读下面的材料，任选一题作文。 “新”，是“汉语盘点2024”年度国内字。漫漫人生旅途，无论是新挑战带来的成长、新友谊建立的点滴，还是新发现带来的惊喜、新观念赋予的力量、新世界探索的勇气，都蕴含着“新”的深刻内涵。 （1）回顾往昔，你定有诸多与“新”紧密相连、意义非凡的时刻。请以“那一刻，我______”为题，写一篇记叙文。 要求：①根据材料补充题目，要求包含关键词“新”； ②表达意图明确，内容具体充实； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 2．（2025·广东佛山·一模）阅读下面的文字，按要求作文。 在时光的长河中，我们皆是匆匆过客，怀揣着各自的梦想与故事，行走在人生的旅途上。然而，在这看似孤独的前行中，总有一些无形的丝线，将我们与他人、与世界紧密相连，那便是温暖人心的链接。 请以“温暖人心的链接”为题目，写一篇文章。 要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 3．（2025·广西柳州·一模）根据要求写作。 谢灵运游览祖国四季的名山大川，写下了许多优美的诗篇；徐霞客用手用脚用心感受四季的山山水水，写下了一篇篇生动的游记。你亲身体验过哪一季节的山水景色呢？ 请你以九年级学生“小宁”的身份，给“小南”写一封信，结合自身的经历和感悟，写一次你游赏祖国某地某一个季节山水美景的体验。 要求：①把题目“给小南的一封信”抄写到指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 4．（2025·吉林四平·一模）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 5．（2025·吉林四平·一模）按要求作文 自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。 请以“看，风景在变”为题目，写一篇作文。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限，诗歌除外。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 6．（2025·四川绵阳·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 一个善举，可以点亮一片温暖；一本好书，可以点亮一颗心灵；一个创意，可以点亮一个世界…… 请以“ 点亮 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； ③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用××代替； ④不得抄袭，不得套作。 7．（2025·广西玉林·一模）根据要求写作。 寻常街巷，驻足处皆是人间烟火。修鞋铺的叮当声里藏着旧日足迹，云吞店的热气里熬着三代人的家常，大榕树下总有人守着磨光的木头棋盘，风筝店的老伯用竹篾扎出会飞的童年……这些浸润时光的风景，正等待着你去发现。 请以“寻常巷陌里的风景”为题目，写下你在成长过程中那些美好的遇见。 要求：（1）把题目誊抄到答题卡上；（2）不得抄袭，不要套作；（3）不得透露真实的人名、校名；（4）不少于600字。 8．（2025·贵州遵义·一模）写作 同学，我们的生活中会遇到很多挑战。面对挑战，你如何应对？是迎难而上，勇往直前，无畏前行；是退而蓄势，静待时机，厚积薄发；还是另辟蹊径，巧妙化解，智慧处理？ 请结合你的经历与思考，以“面对挑战，我这样应对”为标题，写一篇600～700字的作文。 写作提示及要求： （1）明确“挑战”的具体内容。 （2）详略得当，充分表现“应对”的过程。 （3）有自己的发现、感悟、思考等。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 9．（2025·山东聊城·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒面对肉身即将消散的绝境，喊出“若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤！”的宣言。 请将“逆浪而行，自成乾坤”作为题目，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感，或观点有理有据；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得抄袭。 10．（2025·广东深圳·一模）写作 华夏民族以春秋时期的文化奠基为开端，在历史长河中逐渐形成并传承独特的精神气质和文化品格。五千年的岁月，写满了不屈的故事，那是大禹治水时的坚韧，是孔子讲学时的睿智，是秦皇统一时的雄心，是长城巍然屹立的守护。尽管时代变迁，社会进步，但他们从未离开。 有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些情，真挚浓烈，时时温暖我们心田；有些力量，强大坚韧，一直激励我们向前。 请你以“________从未离开”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完整，再写作。（2）文体自选。（3）不要套作，不得抄袭。（4）600字以上。（5）不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 11．（2025·山西晋城·一模）写作 成长路上，百味交织。或清新，如晨露之光；或酸楚，如失败之痛；或浓郁，如市井之食；或咸涩，如鬓角之汗……这些味道留在了记忆的深处，丰富着我们的生活。品味世间百味，我们沉醉于自然的怀抱，徜徉于知识的殿堂，感受着亲情的温暖，享受着挑战的激情……在品味中感悟，在感悟中成长。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：留在记忆深处的味道 题目二：以“品味”为话题，自拟题目 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 12．（2025·山东济宁·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 同学你好，在你的成长经历中应该有许多小小改变。小小改变的或许是一个表情，一种语气，一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯，一个视角，一种思路……在这些改变中，你收获的可能是自我的认可、他人的肯定，可能是宝贵的经验、思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜。无论是个体还是集体的小小改变，都是你主动进步的愿望、积极努力的过程。 请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇作文。 要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 13．（2025·河北石家庄·一模）阅读下面文字，根据要求写作。 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、家国情怀，体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念的春节文化将更好地走向世界。 春节申遗成功进一步提升了中国人的文化自信，也让更多人认识到春节背后的文化内涵与传统价值。春节承载着中国人的生活、情感、性情、精神、情怀、追求……中华优秀传统文化在此生辉，勤劳团结的中国人民在此汇聚，日新月异的中国在此展现。因此，春节最能讲好中国故事。 请以“春节最能讲好中国故事”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 14．（2025·江西南昌·一模）作文。 在《哪吒之魔童闹海》中，哪吒为了拯救陈塘关百姓，不惜与龙族展开激烈对抗。尽管面临巨大的压力和危险，他始终没有退缩。 请你以“责任与担当”为主题，谈谈你对责任的理解和如何践行担当。 要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 15．（2025·江西南昌·一模）阅读下面的材料，完成写作。 《哪吒之魔童降世》中哪吒喊出：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”这句话体现了强烈的自我意识和对命运的掌控精神。 请以“掌控自己的命运”为话题，结合你的生活体验，写一篇记叙文，记录你在面对困难时，如何坚守自我、把握命运的故事。 要求：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 试卷第6页，共6页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$