内容正文:
7.2.3 同角三角函数的基本关系式
课程标准 素养解读
1.能通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关
系式
2.理解同角三角函数的基本关系式
3.能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的化
简、求值和证明
1.通过同角三角函数基本关系式的推导提升学
生数学抽象和逻辑推理素养
2.通过同角三角函数的基本关系式的应用,培
养学生数学运算素养
[情境引入]
1.角的三角函数的定义是什么?
2.设角α的终边与单位圆位于点P(x,y),根据三角
函数的定义知y=sinα,x=cosα,yx=tanα.
(1)能否根据x,y的关系得到sinα,cosα,tanα的
关系?
(2)公式sin2α+cos2α=1与tanα=sinαcosα
对任意角
都成立吗?
[知识梳理]
[知识点] 同角三角函数的基本关系
1.同角三角函数的基本关系
基本关系式 语言描述
平方关系 sin2α+cos2α=1
同一个角α的正弦、
余 弦 的 平 方 和 等
于1.
商数关系
sinα
cosα=tanα
,α
≠kπ+π2
(k∈Z)
同一个角α的正弦、
余弦 的 商 等 于 角α
的正切.
1.“同角”一词的含义是什么?
2.两个公式成立的条件分别是什么?
3.对任意的角α,sin22α+cos22α=1是否成立?
2.基本关系式的变形公式
sin2α+cos2α=1⇒
sin2α=1-cos2α,
cos2α=1-sin2α,
sinα=± 1-cos2α,
cosα=± 1-sin2α,
(sinα±cosα)2=1±2sinαcosα.
ì
î
í
ï
ï
ïï
ï
ï
ï
tanα=sinαcosα⇒
sinα=tanαcosα,
cosα=sinαtanα.{
[预习自测]
1.若sinα=-513
,且α为第四象限角,则tanα的值等
于 ( )
A.125 B.-
12
5
C.512 D.-
5
12
2.已知sinφ=-
3
5
,且|φ|<
π
2
,则tanφ= ( )
A.-43 B.
4
3
C.-34 D.
3
4
3.若sinθ=35
,tanθ<0,则cosθ= .
41
必修第三册 数学B
利用基本关系式求值
[例1]已知cosα=-45
,求sinα、tanα.
[思路点拨] 先由平方关系求sinα,再由商数关
系求tanα.
求三角函数值的方法
(1)已知sinθ(或cosθ),求tanθ常用以下方式求解
(2)已知tanθ,求sinθ(或cosθ)常用以下方式求解
当角θ的范围不确定且涉及开方时,常因三角函
数值的符号问题而对角θ分区间(象限)讨论.
[变式训练]
1.已知tanα=43
,且α是第三象限角,求sinα,cosα
的值.
正弦、余弦的齐次式化切求值
[例2]已知tanα=3,求下列各式的值.
(1)3cosα-sinα
3cosα+sinα
;
(2)2sin2α-3sinαcosα.
[思路点拨] 化正弦、余弦为正切,再代入正切的
值求式子的值.
己知角α的正切求关于sinα,cosα的齐次式的方法
(1)关于sinα,cosα的齐次式就是式子中的每一
项都是关于sinα,cosα的式子且它们的次数
之和相同,设为n次,将分子、分母同除以cos
α的n 次幂,其式子可化为关于tanα的式子,
再代入求值.
(2)若无分母时,把分母看作1,并将1用sin2α+
cos2α来代换,将分子、分母同除以cos2α,可化
为关于tanα的式子,再代入求值.
[变式训练]
2.已知tanα=2,则
(1)2sinα-3cosα4sinα-9cosα= .
(2)4sin2α-3sinαcosα-5cos2α= .
三角函数的化简
[例3]化简:sinα1-cosα
tanα-sinα
tanα+sinα.
[思路点拨] 本题中需化简的式子既有正弦、余弦,
也有正切且含有根号,故解答时,可先开方,后化简,
为此先“切化弦”,再构造“完全平方”后利用“平方关
系”开方化简.
三角函数式化简的关键是公式的灵活运用,要分析
好同角三角函数间的关系,化简过程中常用的方
法有:
(1)化切为弦,即把正切函数都化为正、余弦函数,从
而减少函数名称,达到化繁为简的目的.
(2)对于含有根号的,常把根号里面的部分化成完全
平方式,然后去根号达到化简的目的.
(3)对于化简含高次的三角函数式,往往借助于因式
分解,或构造sin2α+cos2α=1,以降低函数次数,达到
化简的目的.
51
第七章 三角函数
[变式训练]
3.化简下列各式:
(1)cos4α+sin2α(1+cos2α);
(2)tanα+tanαsinαtanα+sinα
(1+ 1cosα
) sinα
1+sinα.
利用同角三角函数关系证明
[例4]求证:1-2sinαcosα
cos2α-sin2α
=1-tanα1+tanα.
[思路点拨] 等式的左边相对复杂,因此可考虑
从左边向右边证明.
三角恒等式的证明实质是弄清楚等式两边的差
异,有目的的化简.
(1)证明三角恒等式的基本原则:由繁到简.
(2)常用方法:从左向右证;从右向左证;左、右两
边同时证.
(3)常用技巧:切化弦、整体代换、“1”的代换等.
[变式训练]
4.求证:tanθ
sinθ
tanθ-sinθ=
1+cosθ
sinθ .
sinα±cosα与sinαcosα关系的应用
[例5]已知0<α<π,sinα-cosα=713
,求tanα.
[思路点拨] 先求sinα+cosα的值,再联立方程组,
求出sinα、cosα,再求tanα.
(1)sinα+cosα,sinαcosα,sinα-cosα三个式子
中,已知其中一个,可以求其他两个,即“知一求
二”,它 们 的 关 系 是:① (sinα+cosα)2 =1+
2sinαcosα;②(sinα-cosα)2=1-2sinαcosα;
③(sinα+cosα)2+(sinα-cosα)2=2;
④(sinα-cosα)2=(sinα+cosα)2-4sinαcosα.
(2)求sinα+cosα或sinα-cosα的值,要注意判
断它们的符号.
(3)由sin2α+cos2α=1联立方程组也可以解得,
但要注意根据角的范围取舍解,这种方法计算量
较大.
[变式训练]
5.已知sinα+cosα=15
,求:
(1)sinαcosα;(2)sinα-cosα.
61
必修第三册 数学B
1.(多选题)若tanα=t(t≠0),且sinα=- t
1+t2
,则
α可能是 ( )
A.第一象限角 B.第二象限角
C.第三象限角 D.第四象限角
2.若tanα=2,则sin2α-cos2α的值为 ( )
A.15 B.
2
5
C.35 D.
4
5
3.已知sinα-cosα= 2,则tanα= ( )
A.-1 B.- 22
C.22 D.1
4.已知0≤α≤π2
,sinαcosα=12
,则sinα+cosα
= .
5.求证:sinα-cosα+1sinα+cosα-1=
1+sinα
cosα .
学习至此,请完成配套训练
7.2.4 诱导公式
第1课时 诱导公式(一)
课程标准 素养解读
1.借助单位圆推导诱导公式(二)(三)(四)
2.了解诱导公式的意义和作用
3.能运用有关诱导公式解决一些三角函数的求值、化简和
证明问题
1.通过学习诱导公式的推导培养学生数学直观
和数学抽象素养
2.根据诱导公式的应用提升逻辑推理和数学运
算素养
[情境引入]
如图,作 P1 关于原点的
对称点 P2,以OP2 为终边的
角β与角α有什么关系? 角β,
α的三角函数值之间有什么
关系?
[知识梳理]
[知识点一] 诱导公式一
终边相同的角的同一三角函数的值 ,即
sin(α+k2π)= ;
cos(α+k2π)= ;
tan(α+k2π)= (其中k∈Z).
注:诱导公式一的结构特点
(1)其结构特点是函数名相同,左边角为α+2kπ,
右边角为α.
(2)由公式一可知,三角函数值有“周而复始”的变
化规律,即角的终边每绕原点旋转一周,函数值将
重复出现.
(3)此公式也可以记为:sin(a+k360°)=sinα,
cos(α+k360°)=cosα,tan(α+k360°)=tanα.
其中k∈Z.
1.诱导公式一反映了“终边相同的角同一三
角函数的值相等”,反之,若两个角某一三角函数
值相等,则这两个角终边相同吗?
71
第七章 三角函数
cos4π5=-|OM
→|,tan4π5=-|
AT′→|.
显然|MP→|>|M′P′→|,符 号
皆正,
∴sin2π3>sin
4π
5
;
|OM→|<|OM′→|,符号皆负,
∴cos2π3>cos
4π
5
;
|AT→|>|AT′→|,符号皆负,
∴tan2π3<tan
4π
5.
变式训练
2.解:如图,在单位圆O 中分别作
出角5π
7
的正弦线M1P1
→和2π
7
的余
弦线OM2
→、正切线AT→.
由5π
7=π-
2π
7
知,M1P1
→=M2P2
→,
又π
4<
2π
7<
π
2
,
易知cos27π<sin
5π
7<tan
2π
7
,故b<a<c.
[例3] [解] (1)作直线y= 32
交单位圆于A,B 两点,连
接OA,OB,则OA 与OB 围成的区域(如图(1)所示的阴
影部分,包括边界),即为角α的终边的范围.
故满足要求的角α的集合为
α 2kπ+π3≤α≤2kπ+
2π
3
,k∈Z{ }.
(2)作直线x=-12
交单位圆于C,D 两点.连接OC,OD,
则OC与OD 围成的区域(如图(2)所示的阴影部分,包括
边界),即为角α的终边的范围.
故满足条件的角α的集合为
α 2kπ+2π3≤α≤2kπ+
4π
3
,k∈Z{ }.
变式训练
3.解析:∵点P 在第一象限内,
∴ sinα-cosα>0
,
tanα>0,{
∴ sinα>cosα
,
tanα>0.{
结合单位圆(如图所示)中三角函
数线及0≤α<2π.
可知π
4<α<
π
2
或π<α<5π4.
[例4] [解] 由题意,自变量x应满足不等式组
1-2cosx≥0,
sinx- 22>0
,{
cosx≤12
,
sinx> 22.
ì
î
í
ï
ï
ïï
则不等式组的解的集合如图(阴
影部分)所示,
∴
x 2kπ+π3≤x<2kπ+
3
4π
,k∈Z{ }.
变式训练
4.解:依题意 sinα≥0
,
2cosα-1>0,{
即
sinα≥0,
cosα>12.{
在 直 角 坐 标 系 中 作 单 位 圆,如 图
所示,
由三角函数线可得
2kπ≤α≤2kπ+π(k∈Z),
2kπ-π3<α<2kπ+
π
3
(k∈Z),{
解集为 图 中 阴 影 重 叠 的 部 分,故 原 不 等 式 组 的 解 集
为 α 2kπ≤α<2kπ+π3
,k∈Z{ }.
随堂步步夯实
1.B [依题意sinα=1或sinα=-1,
∴角α的终边在y 轴上.]
2.C [π6
和5π
6
的正弦线关于y轴对称,长度相等;
π
3
和4π
3
两角的正切线相同;
π
4
和5π
4
的余弦线长度相等.
故①②③都正确,故选C.]
3.A [如图所示,当x=π4
和x=-3π4
时,sinx=cosx,故使sinx≤cosx成
立 的 x 的 一 个 变 化 区 间
是 -3π4
,π
4[ ].]
4.解析:不等式的解集如图所示(阴影部
分),
∴ αkπ-π6<α<kπ+
π
2
,k∈Z{ }.
答案:αkπ-π6<α<kπ+
π
2
,k∈Z{ }
5.解:由题意知,自变量x 应满足 1-
2cosx≥0,
即cosx≤12
,
则不等式组的解的集合如图(阴影部
分)所示,
∴函数的定义域为
x 2kπ+π3≤x≤2kπ+
5π
3
,k∈Z{ }.
7.2.3 同角三角函数的基本关系式
课前预习学案
情境引入
1.提示:sinα=yr
,cosα=xr
,tanα=yx .
2.(1)提示:sin2α+cos2α=1,tanα=sinαcosα.
19
参考答案
(2)提示:sin2α+cos2α=1对任意角α均成立,当α≠kπ+
π
2
,k∈Z时,tanα=sinαcosα
成立.
知识梳理 知识点
[思考]
1.提示:注意“同角”,这里“同角”有两层含义,一是“角相
同”,二是对“任意”一个角(在使函数有意义的前提下)关
系式都成立,即与角的表达形式无关,如sin23α+cos23α
=1成立,但是sin2α+cos2β=1就不一定成立.
2.提示:公式sin2α+cos2α=1对α∈R成立,
公式sinα
cosα=tanα
适用的条件为{α|α≠π2+kπ
,k∈Z}.
3.提示:成立.
预习自测
1.D [∵sinα=-513
,且α为第四象限角,
∴cosα= 1-sin2α=1213
,∴tanα=sinαcosα= -
5
12
,故
选 D.]
2.C [∵sinφ=-
3
5
,
∴cos2φ=1-sin2φ=1-(-
3
5
)2=1625
,
又|φ|<
π
2
,即-π2<φ<
π
2
,
∴cosφ=
4
5
,
从而tanφ=
sinφ
cosφ
=
-35
4
5
=-34.
]
3.解析:由sinθ=35>0
,tanθ<0得cosθ<0,
故cosθ=- 1-sin2θ=-45.
答案:-45
课堂互动学案
[例1] [解] 由sin2α+cos2α=1
得sin2α=1- -45( )
2
= 35( )
2
.
又因为cosα=-45<0
,
所以α是第二或第三象限角.
当α在第二象限时,sinα>0,
sinα=35
,tanα=sinαcosα=-
3
4
;
当α在第三象限时,sinα<0,
sinα=-35
,tanα=sinαcosα=
3
4.
变式训练
1.解:由tanα=sinαcosα=
4
3
,得sinα=43cosα
, ①
又sin2α+cos2α=1, ②
由①②,得169cos
2α+cos2α=1,即cos2α=925.
又α在第三象限,
∴cosα=-35
,sinα=43cosα=-
4
5.
[例2] [解] (1)原式=
3cosα-sinα
cosα
3cosα+sinα
cosα
= 3-tanα
3+tanα
= 3-3
3+3
= 3-2.
(2)原式=2sin
2α-3sinαcosα
sin2α+cos2α
=
2sin2α-3sinαcosα
cos2α
sin2α+cos2α
cos2α
=2tan
2α-3tanα
tan2α+1
=2×3
2-3×3
32+1
=910.
变式训练
2.解析:(1)2sinα-3cosα4sinα-9cosα=
2tanα-3
4tanα-9=
2×2-3
4×2-9=-1.
(2)4sin2α-3sinαcosα-5cos2α
=4sin
2α-3sinαcosα-5cos2α
sin2α+cos2α
=4tan
2α-3tanα-5
tan2α+1
=4×4-3×2-54+1 =1.
答案:(1)-1 (2)1
[例3] [解] 原式= sinα1-cosα
sinα
cosα-sinα
sinα
cosα+sinα
= sinα1-cosα
1-cosα
1+cosα=
sinα
1-cosα
(1-cosα)
2
1-cos2α
= sinα1-cosα
1-cosα
|sinα|=±1.
变式训练
3.解:(1)原式=cos4α+sin2αcos2α+sin2α
=cos2α(cos2α+sin2α)+sin2α
=cos2α+sin2α=1.
(2)原 式 = tanα
(1+sinα)
tanα+tanαcosα
1+cosα
cosα
sinα
1+sinα=
1+sinα
1+cosα
1+cosα
cosα
sinα
1+sinα=
sinα
cosα=tanα.
[例4] [证明] 左边=sin
2α-2sinαcosα+cos2α
cos2α-sin2α
=
(cosα-sinα)2
(cosα-sinα)(cosα+sinα)
=cosα-sinαcosα+sinα=
1-tanα
1+tanα=
右边.
∴原等式成立.
变式训练
4.证明:左边=
sinθ
cosθ
sinθ
sinθ
cosθ-sinθ
= sin
2θ
sinθ-sinθcosθ
= 1-cos
2θ
sinθ(1-cosθ)=
(1-cosθ)(1+cosθ)
sinθ(1-cosθ)
=1+cosθsinθ =
右边,
∴原等式成立.
[例5] [解] 方法一:∵(sinα-cosα)2=
1-2sinαcosα=49169
,
∴sinαcosα=60169>0.
又由0<α<π知sinα>0,
∴cosα>0,∴sinα+cosα>0.
29
必修第三册 数学B
∴sinα+cosα= (sinα+cosα)2= 1+120169=
17
13.
由
sinα-cosα=713
,
sinα+cosα=1713
,
ì
î
í
ïï
ï
得
sinα=1213
,
cosα=513.
ì
î
í
ïï
ï
∴tanα=sinαcosα=
12
5.
方法二:由题意得 sinα-cosα=
7
13
,
sin2α+cos2α=1.
{
解得
sinα=-513
,
cosα=-1213
,
ì
î
í
ïï
ï
或
sinα=1213
,
cosα=513.
ì
î
í
ïï
ï
∵0<α<π,∴sinα>0,
∴
sinα=1213
,
cosα=513.
ì
î
í
ïï
ï
∴tanα=sinαcosα=
12
5.
变式训练
5.解:(1)由sinα+cosα=15
,
平方得2sinαcosα=-2425
,
∴sinαcosα=-1225.
(2)∵(sinα-cosα)2=1-2sinαcosα=1+2425=
49
25
,
∴sinα-cosα=±75.
随堂步步夯实
1.BC [由tanα=sinαcosα
得cosα=sinαtanα
,所以cosα=-
1
1+t2
<0,故α是第二、三象限角.]
2.C [由tanα=2,得sinα=2cosα,且sin2α+cos2a=1,所
以5cos2α=1,得cos2α=15
,所以sin2α-cos2α=35.
]
3.A [将等式sinα-cosα= 2两边平方,得到2sinαcosα=
-1,整理得 1+2sinαcosα=0,即sin2α+cos2α+2sin
αcosα=0,所以(sinα+cosα)2=0,所以sinα+cosα=0,
由sinα-cosα= 2和sinα+cosα=0,
解得sinα= 22
,cosα=- 22
,
故tanα=sinαcosα=-1.
]
4.解 析:由 题 意 得 sinα+cosα= (sinα+cosα)2 =
1+2sinαcosα= 2.
答案:2
5.证 明: 左 边 =
(sinα-cosα+1)(sinα+cosα+1)
(sinα+cosα-1)(sinα+cosα+1)
=
(sinα+1)2-cos2α
(sina+cosα)2-1
=
(sin2α+2sinα+1)-(1-sin2α)
sin2α+cos2α+2sinαcosα-1
= 2sin
2α+2sinα
1+2sinαcosα-1=
2sinα(sinα+1)
2sinαcosα =
1+sinα
cosα =
右
边,所以原等式成立.
7.2.4 诱导公式
第1课时 诱导公式(一)
课前预习学案
情境引入
提示 β=π+α,P1 与P2 横坐标,纵坐标都互为相反数.
知识梳理
知识点一、相等 sinα cosα tanα
知识点二、1.-sinα -cosα tanα -sinα cosα
-tanα sinα -cosα -tanα
[思考]
1.提示:这两个角的终边不一定相同,如sinα=sinβ=
1
2
,
则有可能是α=30°,β=150°.
2.提示;函数的名称都没有变化,符号随角的象限而变化.
简记:函数名不变,符号看象限.
3.提示:诱导公式中角α可以是任意角,要注意正切函数中
要求α≠kπ+π2
,k∈Z.
预习自测
1.B [∵1140°=3×360°+60°,∴sin1140°=sin(3×360°
+60°)=sin60°= 32.
]
2.-4
3.32
3
2
课堂互动学案
[例1] [解] (1)sin25π3 +tan -
15π
4( )
=sin 8π+π3( )+tan -4π+
π
4( )
=sinπ3+tan
π
4=
3
2+1=
3+2
2 .
(2)sin810°+cos360°-tan1125°
=sin(2×360°+90°)+cos(0°+360°)-tan(3×360°+45°)
=sin90°+cos0°-tan45°
=1+1-1=1.
变式训练
1.解:(1)因为cos25π3 =cos
(π
3+8π
)=cosπ3=
1
2
,
tan(-15π4
)=tan(-4π+π4
)=tanπ4=1
,
所以cos25π3 +tan
(-15π4
)=12+1=
3
2.
(2)因为sin420°=sin(360°+60°)=sin60°= 32
,
cos750°=cos(2×360°+30°)=cos30°= 32
,
sin(-690°)=sin(-2×360°+30°)=sin30°=12
,
cos(-660°)=cos(-2×360°+60°)=cos60°=12
,
所以sin420°cos750°+sin(-690°)cos(-660°)
= 32×
3
2+
1
2×
1
2=1.
[例2] [解](1)cos17π6 =cos
(2π+5π6
)=cos5π6
=cos(π-π6
)
=-cosπ6=-
3
2.
39
参考答案