精品解析：四川省自贡市富顺县代寺镇中、中石九年制学校、骑龙镇九年制学校2024-2025学年八年级下学期4月月考语文试题

代寺学区2024—2025学年度下第一次调研 初中八年级语文试题 一、语言积累与应用（15分） 1. 下列生字的注音完全正确的一项是（ ） A. 行辈（háng） 争讼（shòng） 戛然而止（jiá） B. 恬静（tián） 哺育（pǔ） 大彻大悟（chè） C. 脑畔（pàn） 瞳仁（tónɡ） 销声匿迹（nì） D. 羁绊（jī） 怠慢（dài） 草长莺飞（yīn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.争讼（shòng）——sòng； B.哺育（pǔ）——bǔ； D.草长莺飞（yīn）——yīng； 故选C。 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 悬殊 辐射 褶皱 天衣无缝 B. 致密 彗星 枯燥 偷偷摸摸 C. 山麓 帷幕 羁绊 大彻大悟 D. 争讼 待慢 家眷 人情世故 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 D.待慢——怠慢； 故选D。 3. 下列各句中加点关联词语和成语使用不恰当的一项是（ ） A. 开展体育运动，首先要做好普及工作，同时还要在普及的基础上提高运动水平。 B. 只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道上。 C. 面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多人开始反思“中国式盛宴”。 D. 可惜你满腹文章，却看不懂这人情世故，到底是没有经过历练。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词语和成语使用。 A.“还要”表示递进关系，强调在普及的基础上进一步要求提高，使用恰当； B. “只有……才能……”表示条件关系，强调胆识是成功的必要条件，逻辑通顺，使用恰当； C.叹为观止：原意是赞叹所见事物好到极点（褒义），但句中描述“浪费”是负面现象，感情色彩矛盾。使用不恰当； D.人情世故：指为人处世的道理，与“看不懂”搭配合理，符合语境； 故选C。 4. 选出下列句子没有语病的一项(　　) A. 看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 B. 是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。 C. 不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。 D. 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项成分残缺，缺少主语，应删去“看到”；B项两面对一面，应该删去“是否”；D项有误，“传授”和“能力”不能搭配。故选C。 5. 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《小石潭记》是一篇游记。“小石潭”是柳宗元被贬永州时所游览的一个地方，“记”是古代的一种文体。 B. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国西晋著名田园诗人。 C. “记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.陶渊明，东晋著名田园诗人。故选B。 6. 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）_________________________，在城阙兮。（《子衿》） （2）_________________________，辗转反侧。（《关雎》） （3）青树翠蔓，_________________________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （4）_________________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）蒹葭萋萋，_________________________。（《蒹葭》） 【答案】 ①. 挑兮达兮 ②. 悠哉悠哉 ③. 蒙络摇缀 ④. 海内存知己 ⑤. 白露未晞 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“挑、达、缀、晞”等字词容易写错。 二、综合性学习（8分） 班级举行主题为“分门别类辑古诗”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《夜上受降城闻笛》——李益 《天净沙·秋思》——马致远 诗集名称：《 》 8. 二中初中学生会邀请到自贡市诗词协会王会长为同学们介绍本地区诗词文化。讲座结束后，学生会主席为感谢王会长起草了一份感谢信。感谢信中有三处错误：一处语病（划线句①）、一处表达不得体（划线句②）、一处格式错误。请写出修改意见。 王会长： 您好！ 衷心感谢您为我们带来一场关于诗词文化的盛宴。您的讲座词雅句优，精彩绝伦，尤其是您在讲座中传达出的深厚文化气息①不但让我们对中华诗词产生了浓厚的兴趣，而且也激起了我们对家乡诗词文化的热爱。②同学们由衷地向您表示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座。 此致 敬礼！ 2025年4月10日 二中学生会 第一处：_______________ 第二处：_______________ 第三处：_______________ 9. 请用行楷抄写下面的名言。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 【答案】7. 《思亲集》《思乡集》（包含思念亲人、怀念家乡等意思既可） 8. ①. 第一处：不但……而且表递进，前后内容要调换位置 ②. 第二处：删去“向您表示祝贺并” ③. 第三处：署名和日期位置调换 9. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 【解析】 【7题详解】 本题考查诗歌情感理解及诗集命名。 《次北固山下》中，结合诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”可知，王湾漂泊在外，借询问“家书如何传递”与“归雁”意象，表达对家乡和亲人的深切思念。由此可知，该诗核心情感为思乡怀亲。 《春望》中，结合诗句“烽火连三月，家书抵万金”可知，杜甫身处战乱，以“家书万金”的夸张手法，凸显对离散家人的牵挂与音讯难通的焦虑，由此可知，此诗情感聚焦于战乱中对亲人安危的担忧。 《夜上受降城闻笛》中，结合诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”可知，李益描绘边塞将士听闻笛声后，集体遥望故乡的场景，抒发戍边者的思乡之情。由此可知，诗中情感为戍卒的乡愁。 《天净沙·秋思》中，结合“夕阳西下，断肠人在天涯”可知，马致远以萧瑟秋景为背景，借“断肠人”漂泊天涯的形象，直抒羁旅漂泊的思乡之愁。由此可知，该曲情感为游子的思乡悲愁。 综合四首作品，虽场景各异（旅途、战乱、边塞、羁旅），但均围绕“思念亲人”或“怀念家乡”的情感展开。由此可知，以《思亲集》《思乡集》命名，可精准概括诗集内作品的情感共性。 【8题详解】 本题考查感谢信及病句修改。 第一处，“不但让我们对中华诗词产生了浓厚的兴趣，而且也激起了我们对家乡诗词文化的热爱”一句，“对家乡诗词文化的热爱”相较于“对中华诗词的兴趣”，情感范围更具体、程度更深，属于递进关系的后者；原句将“中华诗词”置于递进后项，逻辑颠倒。因此，应将“不但……而且”连接的内容调换位置，改为“不但激起了我们对家乡诗词文化的热爱，而且也让我们对中华诗词产生了浓厚的兴趣”。 第二处，由“同学们由衷地向您表示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座”可知，“祝贺”通常用于庆祝对方取得成就或喜事（如获奖、升职等），而此处是感谢王会长的讲座分享，用“祝贺”语义不当，易造成误解。应删去“向您表示祝贺并”，直接以“期盼再次聆听您的文化讲座”表达感谢与期待，使措辞更贴合致谢场景。 第三处，落款部分为“2025年4月10日 二中学生会”，根据书信类文体的格式规范，应先署名（单位或个人名称），后标注日期，原信将二者顺序颠倒。需将署名“二中学生会”与日期“2025年4月10日”位置调换。 【9题详解】 本题考查汉字临摹。注意“沧海、暖、待、追忆、惘然”等字词的规范正确书写。 三、阅读（29分） （一）现代文阅读（12分） 阅读下面的文章完成各题。 生命里的一盏灯 朱光娣 ①钢筋水泥的丛林中，不时会闪烁起星星点点的亮光。我想，那亮光下面多半是些和我一样正在读书的人。望着那些窗口里朦朦胧胧秉烛而读的身影，此时，我是多么渴望像童年那样，有人为我点一盏灯，一盏亮彻生命的灯。 ②在我童年的岁月里，生活的艰难长期袭扰着勤劳而善良的山民们。因大多数人家点不起灯，因此，许多人心中是没有灯的概念的。那时候在我们老家一带，夜间的一切活动都是用火把照明的。我的印象中，父亲走夜路时总爱拉上我，因为我和父亲在一起时总有说不完的话。那时父亲总是将竹篾火把高高地举过头顶，像母鸡护着小鸡一样将我揽在身边。遇上沟沟坎坎，父亲总是一只手举着火把，一只手挟着我一跃而过。我顿时有种身轻如燕的感觉。在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件挂在父亲腰间的物什，在洒满光与影的小径上随父亲的身体翻腾跳跃着。 ③在那个一切日常生活用品都靠供应的年代，即便我有一个七口人的大家庭，可每月供应的煤油，也只够一盏灯点几个夜晚而已。况且，母亲平时总将各种花花绿绿的供应票省下来，以便集中在过年时候用。因此，在我的印象中，山村的夜晚总是笼罩在寂寥与黑暗之中。而父亲却总在不停地和寂寥与黑暗做着抗争。那时父亲总对我说：“人穷不能穷志气，我们家再穷，夜里也不能没有一盏灯。” ④我对父亲的认识，大概是从灯的记忆里开始的；而我对灯的认识大概是从父亲采回的松油节里开始的。 ⑤小的时候，父亲和母亲多半在天黑时才收工回家。每当这个时候，母亲依旧重复她永远也做不完的家务——做饭，喂猪，清点鸡、鸭、猫、狗……父亲则会在天黑准时为母亲点燃一盏松油灯。其实，松油灯也并非灯，它不过是父亲上山砍柴时采回的松油节而已。松油节中含有大量的松节油，燃烧过程中既能产生较强的亮光，也能延续较长的时间。 ⑥从我记事时起，每当夜幕降临，全家人都围坐在父亲点亮的松油灯下吃着母亲做的荆叶饭和红薯粥，心中热乎乎的。每当我们兄妹五人将母亲做好的杂粮饭和野菜汤一扫而光，父亲和母亲就会长长地舒上一口气，像是得到了极大的安慰。父亲偶尔也乐观地笑道：“总有一天我们全家会围着盏又大又亮的电灯吃白米饭，喝鱼肉汤。”父亲说这话时信誓旦旦，好像实现这一目标对他来说已有足够的把握。母亲偶尔也戏谑道：“今晚就会有，在梦里。”每当这时，我们全家人就会在疲惫的笑声里渐渐进入梦乡，山村的夜又恢复了宁静和安详。 ⑦十三岁那年，我考上了镇上的初中，为了能拥有一盏上晚自习的灯，父亲整整挑了三担干柴，卖到我们学校的食堂里。当我捧着父亲为我买来的铮亮的玻璃灯和半瓶珍贵的煤油时，我对父亲的感激之情无以言表，从那时起，我对父爱又有了新的认识。 ⑧后来，我上了县城里的高中，走进了我梦寐以求的灯光明亮的教室。此时，父亲虽不再为我的自习灯发愁，但我那高额的学习和生活费用压得他直不起腰来。为了我能读完高中，考上大学，父亲和兄姐每晚都在昏暗的油灯下编着荆条筐（一种用黄荆条编制的盛东西的圆筐），第二天天不亮，由父亲一人挑到十里外集上的供销社去卖。在我的心中，父亲编着荆条筐的同时，也在编织他的梦想，而我则生活在父亲为我编织的幸福里。我想我唯一能报答父亲的也只有在这明亮的教室里疯狂地汲取知识的营养，为父亲的期望，也为我的明天点一盏希望和不灭之灯。 ⑨上世纪九十年代初，家乡的小山村终于通了电，我们村是本县中最后一个消灭的无电村。据说此事已作为一个政治事件被正式写进了县志。而此时，我已在县里的建设银行整整工作了四个年头。听母亲说，通电的那天晚上，父亲打开家中所有新装的电灯，呆呆地看了它们好几个时辰，直至眼前一片空白。从那天起，父亲总在入睡前，点亮门前的那盏灯，守望着门前那条通向山外的小路，我知道，那是父亲为夜间过往的乡亲们点亮的行路灯，也是父亲为离家在外的我点亮的希望和祝福之灯。 （选自《最温情的校园散文》）（有删改） 10. 文中围绕“灯”写了关于父亲的哪些事情？请简要概括。 （1）“我”小时候，父亲在松油灯下向家人许诺家中会有电灯。 （2）______________________________________________ （3）______________________________________________ （4）上世纪九十年代，父亲在夜里点亮灯为乡亲们照亮归途，为“我”送上祝福。 11. 赏析第②段画线句子。 在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件挂在父亲腰间的物什，在洒满光与影的小径上随父亲的身体翻腾跳跃着。 12. 文中多次提到“我”对父亲的认识。那么父亲到底是怎样一个人？请简要分析。 13. 作者第⑧段中说“在我的心中，父亲编着荆条筐的同时，也在编织他的梦想，而我则生活在父亲为我编织的幸福里。”请结合生活实际阐述其内涵。 【答案】10. ①. “我”上初中时，父亲卖了三担柴为“我”买了一盏煤油灯。 ②. “我”上高中时，父亲在油灯下编筐去售卖，资助我上学。 11. 画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将我比作父亲腰间的物什，生动形象的写出了我随父亲在小径上翻腾跳跃的景象，表现了我此时受父亲呵护倍感轻松愉悦的心情。 12. ①父亲是爱家人的。为母亲点灯，为我买灯，让我拥有欢乐的童年，为我寄祝福等。②勤劳。上山砍柴，挑三担柴卖，编筐售卖等。③坚毅，有决心。立志要买灯，最终不辞辛劳为我买了灯。④善良。为乡亲点灯照亮了他们的归途。（以上四选二即可） 13. 示例：我心里认为，父亲在编筐时一定期望着我能通过努力求学变得有出息，为自己拼搏出一个美好未来。而我也因父亲的这份关爱和付出感到无比幸福。生活中，父母都在外地务工，辛辛苦苦挣钱，把钱寄回来资助我的学习和生活。我想他们也一定期待我考上理想的高中和大学，为他们争气。我也为此感到幸福和感激，下定决心努力学习，绝不辜负他们的期待。 【解析】 【导语】这篇散文以“灯”为线索，通过质朴温情的笔触，展现了一位坚韧乐观、充满智慧与爱心的父亲形象。作者巧妙运用“松油灯、煤油灯、电灯”的意象变迁，既勾勒出中国农村的时代发展轨迹，又隐喻着父亲为子女点亮人生希望的深沉爱意。文中对光影的细腻描写与生活细节的白描相得益彰，将物质匮乏年代里亲情的温暖表现得淋漓尽致。结尾处父亲点亮门前灯守望的细节，更是将父爱升华到守护与祝福的境界，使“灯”的意象获得精神层面的永恒意义。 【10题详解】 本题考查概括。 结合第⑦段“十三岁那年，我考上了镇上的初中，为了能拥有一盏上晚自习的灯，父亲整整挑了三担干柴，卖到我们学校的食堂里。当我捧着父亲为我买来的铮亮的玻璃灯和半瓶珍贵的煤油时”可知，“我”上初中时，父亲卖了三担柴为“我”买了一盏煤油灯。 合第⑧段“后来，我上了县城里的高中……父亲和兄姐每晚都在昏暗的油灯下编着荆条筐，第二天天不亮，由父亲一人挑到十里外集上的供销社去卖”可知，“我”上高中时，父亲在油灯下编筐去售卖，资助“我”上学 。 【11题详解】 本题考查赏析语句。 从修辞手法角度来看，此句运用了比喻的修辞手法，把“我”比作“挂在父亲腰间的物什”。结合第②段“遇上沟沟坎坎，父亲总是一只手举着火把，一只手挟着我一跃而过。我顿时有种身轻如燕的感觉”可知，生动形象地描绘出“我”在父亲的呵护下，随着父亲的动作在小径上活动的情景 ，体现出父亲对“我”的关爱，也表现出 “我”当时轻松、愉悦、幸福的心情。 【12题详解】 本题考查分析人物。 关爱家人：结合第⑤段“每当这个时候，父亲则会在天黑准时为母亲点燃一盏松油灯”，第⑦段“为了能拥有一盏上晚自习的灯，父亲整整挑了三担干柴，卖到我们学校的食堂里”以及第⑨段“父亲总在入睡前，点亮门前的那盏灯……也是父亲为离家在外的我点亮的希望和祝福之灯”可知，父亲为母亲点灯，为“我”买灯、编筐资助“我”上学，还为“我”送上祝福，体现出他对家人深深的爱。 勤劳坚毅：结合第⑦段“父亲整整挑了三担干柴，卖到我们学校的食堂里”，第⑧段“父亲和兄姐每晚都在昏暗的油灯下编着荆条筐，第二天天不亮，由父亲一人挑到十里外集上的供销社去卖”以及第③段“人穷不能穷志气，我们家再穷，夜里也不能没有一盏灯”可知，父亲上山砍柴、编筐售卖，不辞辛劳，立志为“我”买灯，表现出他的勤劳以及为了实现目标而具有的坚毅品质。 善良热心：结合第⑨段“父亲总在入睡前，点亮门前的那盏灯，守望着门前那条通向山外的小路，我知道，那是父亲为夜间过往的乡亲们点亮的行路灯”可知，父亲为夜间过往的乡亲们点亮行路灯，体现出他的善良热心。 【13题详解】 本题考查理解语句。 从文中来看，结合第⑧段“为了我能读完高中，考上大学，父亲和兄姐每晚都在昏暗的油灯下编着荆条筐”可知，父亲编荆条筐是为了赚钱资助“我”上学，他希望“我”能通过读书改变命运，拥有美好的未来，这是父亲的梦想 。而“我”在父亲的关爱和付出下，感受到温暖和幸福。在生活实际中，就像很多父母外出辛苦打工，努力挣钱供孩子读书，他们期待孩子能学有所成，孩子也能从父母的这份付出中体会到爱与幸福，从而激励自己努力学习回报父母。 示例：在文中，父亲编荆条筐是为了给“我”赚取学习和生活费用，支撑“我”完成学业。他的梦想是“我”能考上大学，有个好前程。就像我身边一位同学的父亲，是个普通的建筑工人，每天在工地上日晒雨淋，辛苦地搬砖、砌墙。他拼命工作，省吃俭用，就是希望能给孩子创造好的学习条件，让孩子能考上好学校，将来有更好的生活。这位同学知道父亲的辛苦和期望，每次说起都满是感动和力量，学习也格外努力。对“我”而言，父亲编筐的举动饱含着深沉的爱，让“我”在求学路上感受到温暖与依靠，沉浸在这份爱带来的幸福之中，也激励着“我”为了不辜负父亲的期望而拼搏奋斗。 （二）文言文阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 核舟记 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 [乙] 鼠画逼真 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之黎明物色②轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，则踉跄④逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 注释：①一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。②物色：察看；观察。③逮：等到。④踉跄：跳起来。 14. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 如有所语 语：语言 B. 矫首昂视 矫：举。 C. 卧右膝，诎右臂支船 诎：弯曲。 D. 一士人善画 善：善于，擅长。 15. 下列对文中画波浪线部分的句子断句，正确的一项是（ ） A. 令/怪之黎明物色/轴在地/而猫蹲其旁 B. 令怪之/黎明物色/轴在地/而猫蹲其旁 C. 令怪之/黎明物色轴在地/而猫/蹲其旁 D. 令怪之黎明/物色轴在地/而猫/蹲其旁 16. 下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 甲文运用说明和描写相结合的手法，生动地介绍了雕刻作品，表现了高超的雕刻技艺。 B. 甲文中“珠可历历数也”通过佛印数珠子细节，突出佛印向佛的主旨。 C. 乙文中“踉跄”两字，极力描写猫的急于追逐，而猫的急不可待又正说明鼠画逼真。 D. 甲、乙两文都表现了中国古代工艺美术的卓越成就和劳动人民的高超技艺。 17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（《 核舟记》） （2）令初不知爱，漫悬于壁。（《鼠画逼真》） 【答案】14. A 15. B 16. B 17. （l）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶中。 （2）县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过两则小品展现了传统工艺的精妙绝伦。[甲]文《核舟记》以细腻的笔触描绘核舟雕刻，通过“峨冠多髯”“袒胸露乳”等细节描写，将静态工艺品写出动态神韵；[乙]文《鼠画逼真》则用“轴坠猫逐”的戏剧性情节，侧面烘托画作之传神。两文皆善用白描手法，甲文重空间铺排，乙文重情节递进，共同构成对传统工艺“以形写神”美学追求的生动诠释，体现了中国古代“道器合一”的工艺哲学。 【14题详解】 本题考查文言实词。 A.“如有所语”意思是：好像在说什么。“语”的意思是“说话”，而不是“语言”。故选A。 【15题详解】 本题考查断句。 这句话意思是：县令对此感到很奇怪，（一天）黎明时（他便起来）观察。（只见）画落在地上，一只猫蹲在画的旁边。 “令怪之”表示县令对此感到奇怪，是一个完整的主谓结构，应断开；“黎明”是时间状语，“物色”是“察看”的意思，“轴在地”是“物色”的结果，所以“黎明物色 / 轴在地”应断开；“而猫蹲其旁”是一个完整的句子，描述猫的状态。因此，正确的断句是“令怪之 / 黎明物色 / 轴在地 / 而猫蹲其旁”。 【16题详解】 本题考查理解内容。 B.甲文中“珠可历历数也”通过细节描写，突出了核舟雕刻技艺的精湛，而不是突出佛印向佛的主旨。故选B。 【17题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）“其两膝相比者”是定语后置句，正常语序是“其相比者两膝”，“比”是“靠近”的意思。 （2）初：开始；爱：爱惜；漫：随意。 【点睛】参考译文： 【甲】船头上坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡须的人是苏东坡，佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡黄鲁直一同在看一轴字画手卷。东坡右手拿着画卷的右侧，左手搭在鲁直的肩背上。鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说什么。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们两膝互相靠近，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，袒胸露乳抬头仰望，神情跟苏、黄不一样。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地数出来。 【乙】有一个读书人擅长作画，作了一幅（题材为）老鼠的画，把它献给了县令。县令起初不懂得珍惜，随便（把它）悬挂在墙壁上。（每天）早晨走过挂画的地方，那幅画总是落在地上，多次挂上去多次落下。县令对此感到很奇怪，（一天）黎明时他（便起来）观察。（只见）画落在地上，一只猫蹲在画的旁边。等到（县令）把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅画。（县令）用（这幅画）来试其他的猫，没有一只不是这样的。这时（他）才知道这幅画画得很逼真。 （三）古代诗歌阅读（5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 望洞庭湖上张丞相 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 18. 诗作赏析有误的一项是（ ） A. 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B. 颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C. 颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。 D. 诗歌意在表达希望能得到张九龄引荐的心意。但表达十分委婉、含蓄。 19. 请描绘“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的画面。 【答案】18. C 19. 水汽蒸腾，笼罩着广大的云梦泽地带，水波澎湃动荡，岳阳楼好像也瑟缩不安地的摇晃起来 【解析】 【导语】孟浩然此诗以洞庭壮景起兴，前四句泼墨写湖天水色，“气蒸”“波撼"二句尤见雄浑气象，笔力千钧。后四句转入干谒主题，以“无舟楫”“羡鱼情"为喻，将求荐之意化入自然意象，既保持士人风骨，又暗含殷切期盼。全诗景情相生，在盛唐气象中见含蓄深婉的个人情志，堪称干谒诗典范。 【18题详解】 本题考查理解诗意。 C．颈联中的“耻”意指自己不能出世有愧于天子；结合尾联中的“羡鱼情”可知，表现了希望能得到张九龄引荐，并无忧愤不平之意。故选C。 【19题详解】 本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。 解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，这句诗的意思是：云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。然后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。 示例：笼罩在湖上的水气蒸腾，云梦泽似乎在惊涛中沸滚蒸腾，被吞没一般。狂风大作，波涛奔腾，古老的雄伟的岳阳城似乎被巨浪冲撞得摇荡不已。 四、名著导读（8分） 20. 下列关于《经典常谈》的表述错误的一项是（ ） A. 筮法里的六十四卦，就是《周易》里的卦数。一卦有六画，每画叫作一爻。 B. 秦始皇统一了文字，小篆成了国书。 C. 笔出现于商代，却只用竹木削成。 D. 《说文解字》意在帮助人通读古书，并非只通俗之用，和秦代及西汉的字书是大体相同的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著识记。 D.《说文解字》意在帮助人通读古书，并非只通俗之用，和秦代及西汉的字书是不大相同的； 故选D。 21. ①___________ 、《中庸》、②_____________ 、 ③______________ 元仁宗皇庆二年起，定为“科举用书” 【答案】 ①. 《大学》 ②. 《论语》 ③. 《孟子》 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 元仁宗皇庆二年规定科举考试以朱熹的《四书章句集注》为标准取士 。朱熹对《大学》《中庸》《论语》《孟子》所作的注释即《四书章句集注》，在元代被确定为科举用书，成为士子们科举考试的重要依据，这也体现了程朱理学在元代官方学术地位的确立 。 22. 班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 【答案】示例：①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本义；②可以了解当时社会现状，比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实；③可以充实精神内涵，比如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自己的精神世界；④可以提升个人修养，比如从儒家经典中我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。（任答出两点，符合名著即可。） 【解析】 【详解】考查语言表达。朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范，让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。开放类试题，言之成理即可。 如，通过学习《说文解字》可以了解造字的方法和字形的演变，追究字的本义，学习语文知识。通过学习《战国策》，可以了解战国的历史，了解历史的变迁和古人的岁月。通过阅读诗歌，可以感受到古人高尚的情操，提升个人修养。 五、作文（40分） 23. 请根据要求作文。 对于鲁迅来说，那夜归航的豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文： 留在记忆里的芬芳 永远无法淡忘那一缕清香，那弥漫着母爱的芬芳。 那年的夏天，很热。 老天仿佛发了高烧一般，气温久久不降。树上的蝉浮躁不休地鸣叫，叫得人心越发烦乱。路旁那棵平日里高高耸立的树，如今也无力地垂下了那软绵绵的枝条。我拖着沉重的脚步来到学校。一到教室，口干舌燥的我急急去寻找饮水机，可遍寻整个教室，却始终不见。　 我这才想起，饮水机早已停止了供应。不禁长叹：这么热的天，没有水，这可怎么让人活？终于熬到了放学，回家后，我将缺水一事跟母亲说。第二天上学，临走前，母亲便递给了我一个水壶。 体育课后，我小心翼翼的从抽屉里拿出那个水壶，在瓶盖的转动中，我不经意间闻到了一丝从缝隙中流露出来的清凉，随着转动，那丝清香愈而愈浓郁了。瓶盖终于拧开了，一缕如丝一般的香气瞬间弥漫了整个教室，连燥热的空气此刻都变得清凉了。好像在这个时候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我轻轻地抿了一口，那缕清香，顺着我的喉咙，缓缓流下，沁人心扉。在这淡淡的芳香中，仿佛还弥漫着母爱的清甜。我小口小口地呷着茶水，觉得整个世界都变得清凉了。 此后的整个夏天，我都带着母亲给我泡的茶水，品味着那一份浓浓的爱。 多少年后的一天，我回到家里，看见了我的母亲：弯着腰，低着头，拿着扫把拖地。我看见大粒大粒的汗水从她的发丝滴落下来。突然，我猛地发现她的头发里藏有一丝白，那么一点，却那么扎眼。我默默地走上楼，用母亲给我盛水的水壶倒了一杯茶水。我将茶水端到母亲面前。母亲抬头看了看我，笑了笑，我看到她的眼里闪过一片晶莹。母亲缓缓地接过水壶，慢慢地喝下了茶水，我看着她笑，就像当初她看着我笑一样。 这一壶茶水，伴随了我多少个春秋，给我带来了夏日的清凉，也给我带来了冬日的温暖。现在，我用这一壶茶水，给我劳累的母亲送上一缕甘甜。请让我永远记住这壶暖暖的爱，还有茶香中浸泡过的漫长岁月。 茶韵悠悠，母爱芬芳，此心永不忘！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题。审这个题目，要先弄清“芬芳”的意思，“芬芳”的原意是香，香气的意思，文题是个形象的比喻，通过阅读提示语，“芬芳”可以是自然界的一花一草、一山一石；可以是生活中的一人、一物、一事、一瞬；可以是文学作品中人物、场面等在你的心中“定格、滋生、沉淀”，给你美的情、美的悟、美的思想，这种获得的“美的感悟、生活的体验、人生的哲理”会在你的心中留下一抹“芬芳”。简言之，就是生活中的美的人，美的景，美的物给你的心中留下的深深感触。其次，审题还要注意，“芬芳”前面的限制修饰语“留在记忆中的”，写作要求也写得很清楚，结合个人生活经历，选取真实生活片段，行文叙事要突出一个“真”字，可写一件事情，也可记叙几件事。 二、立意。如果“芬芳”来自一花一草、一山一石，那么我们可从“爱护自然、保护环境”或“自然对心灵的净化”这些方面去寻找主题；如果“芬芳”来自生活中的一人、一物、一事，那么讴歌亲情、赞美友情，或是表现陌生人给你的关怀表现人性之美都可作为立意选择；如果“荟萃芬芳”来自是文学作品中人物、场面，那么表现“自信、坚持、奋进”的精神和勇气也是立意的方向。 三、选材。“心中那朵芬芳”我们既可写生活中景美、情美、心灵的美、思想的美，也可从文学作品中选材。在“芬芳”前试着加一些限制修饰的词，如：爱的芬芳、优秀品质的芬芳、催人奋进的芬芳等等，文章选材就丰富了。可以从成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护方面选材，去赞美生活中的真善美，进而表达感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，用这一“芬芳”催我成长、成熟；也可以选取陌生人的一个微笑，一个动作为留存心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，表现一种特殊的“芬芳”。 附加题（20分） 24. 模仿例句续写两个句子 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔； 你能______________，有的_____________ ，有的______________； 你能______________，有的_____________ ，有的_____________ ； 【答案】 ①. 你能聆听水的旋律 ②. 有的婉转低回 ③. 有的澎湃激昂 ④. 你能欣赏花的姿容 ⑤. 有的含苞待放 ⑥. 有的灿烂盛开 【解析】 【详解】本题考查仿写。 句式结构：例句的结构为“你能+领略+某事物的+风采，有的+形容词（描述特点1），有的+形容词（描述特点2）” ，续写时需严格遵循此结构。所填内容要围绕“读古诗”展开，选择合适的自然事物或景象等，且其特点描述要符合逻辑、恰当准确。 示例： 你能领略水的韵味，有的清澈灵动 ，有的汹涌澎湃； 你能领略花的姿态，有的娇艳欲滴 ，有的清新淡雅。 你能领略云的变幻，有的飘逸轻柔 ，有的厚重庄严； 你能领略月的风情，有的皎洁明亮 ，有的朦胧神秘。 25. 【腹有诗书引古诗】 得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……初二下期，学业压力骤增，你的好朋友李明一次次考差，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境） 【答案】示例：李明同学，你的考试成绩不理想，我能理解你的伤心与不甘。你知道霍金的故事吗？小时候他也是默默无闻的，可是他最终成为了物理界大师。其实最重要的是要调整好自己的心态，要乐观自信，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我看好你！ 【解析】 【详解】本题考查古诗积累以及语言表达能力。作答时注意引用的古诗要符合情境。 例如：小明，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。初二下学期，学业压力突然增大，考试发挥不好也很正常。只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，相信你的成绩会慢慢提升，最后必定会有一个好的结果。 七、实用类文本阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 手拿金箍棒、身着宇航服，乐高“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅。这款以《西游记》为灵感的玩具在第四届中国国际进口博览会全球首发，也呈现出海外玩具巨头对中国传统文化的行进式挖掘和讲述中国故事的创新理念。 据了解，丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布。与“悟空小侠”太空探索套装一同首发的，还有乐高新春六习俗套装和乐高冰上新春套装等几款致敬中国文化的新品。集团希望拥有浓厚中国文化底蕴的传统经典故事，通过乐高积木演绎，传递给中国乃至全世界的消费者。 作为童话王国丹麦诞生的品牌，从美人鱼到马里奥，乐高曾演绎过无数各地儿童喜爱的人气角色。不过，以中国经典名著为灵感设计玩具，“悟空小侠”还是头一个。乐高集团高级设计师温笑东反馈：“海外消费者已经展现出对中国文化的兴趣，甚至有人已经开始看《西游记》的书了。” （摘编自黄启哲《乐高爱上<西游记>，将中国故事讲给世界听》） 材料二： 汉字是中国文化的瑰宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石。2008年北京夏季奥运会的“中国印”会徽曾让汉字大放异彩，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”也因汉字元素而“如虎添翼”。 两幅会徽均包含奥运标志、运动员项目和比赛场景、城市、年份，层次清晰、互为补充、寓意深远。会徽的上半部分刚劲曲折、惟妙惟肖地呈现了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；会徽下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，黑色的“BEIJING 2022”印鉴如同“一锤定音”，表达了中国对世界的坚定承诺。 “冬梦”“飞跃”会徽堪称多种文化元素合璧的典范——行云流水的书法字体、苍劲朴拙的中国剪纸与现代艺术的抽象风格，互为肌理，充满动感、力度和人文关怀，践行了奥运会倡导的共筑梦想、超越自身、激励世界的精神。 （摘编自郑梦娟《冬奥会里的中文创意》） 材料三： 近日，中国常驻联合国粮农机构代表处、中国驻意大利大使馆在罗马共同举办以“茶和世界，共品共享”为主题的品茶活动。联合国粮农组织总干事屈冬玉、国际农业发展基金会总裁洪博、世界粮食计划署助理执行干事克拉默特、意大利副外长塞雷尼、中国常驻联合国粮农机构代表广德福、中国驻意大利大使李军华，以及多个国家和地区常驻联合国粮农机构代表等出席了此次活动。 2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以弘扬茶叶的经济、社会和文化价值，促进全球农业的可持续发展。 当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。碧草蓝天的映衬下，茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶，每款茶都别具特色，茶汤茶色各有不同。嘉宾们品味、分享茶文化魅力,并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。袅袅音乐间，交流互动,意蕴深远。 “千百年来，茶从中国出发,沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界，受到各国人民的喜爱。联合国设立‘国际茶日’，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业，弘扬茶文化意义重大。”广德福在致辞中表示，作为茶叶生产和消费大国，中国愿与各方一道，共同推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴。 （摘编自《人民日报》2021年5月24 日） 26. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的-项是（ ） A. 上述材料呈现了中国传统文化通过不同形式走向世界的事实。 B. 材料三报道了中国常驻联合国粮农机构代表处、中国驻意大利大使馆共同举办的“茶和世界,共品共享”品茶活动盛况，展现出中国茶文化的魅力。 C. 材料二主要写2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”因汉字元素而“如虎添翼”，践行了奥运共筑梦想、超越自身、激励世界的精神。 D. 材料一主要写“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅。这是乐高集团第一次发布中国文化新品，将中国经典故事通过积木演绎，传递给全球的消费者。 27. 下列表述与材料不相符的一项是（ ） A. “冬”和“飞”的上半部分线条刚劲曲折，形如矫健的冰雪运动员，正向前滑行，冲向胜利。 B. 乐高集团希望拥有浓厚中国文化底蕴的传统经典故事，多次以中国经典名著为灵感设计玩具。 C. 联合国设立“国际茶日”，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业，弘扬茶文化有重大意义。 D. “冬梦”“飞跃”会徽堪称多种文化元素合璧的典范，行云流水的书法字体、苍劲朴拙的中国剪纸与现代艺术的抽象风格，互为肌理，充满动感、力度和人文关怀。 28. 从以上三则材料中，你得出了哪些有意义的结论？ 【答案】26. D 27. B 28. ①中国传统文化焕发出新的生机；②中国传统文化博大精深，值得挖掘；③中国传统文化影响世界；④我们对传统文化应该充满自信。 【解析】 【导语】这三则材料展现了中华传统文化在当代的创新传播路径：乐高积木以《西游记》为原型进行创意转化，冬奥会徽将汉字艺术与现代设计完美融合，“国际茶日”则通过外交活动推广茶文化。案例生动体现了传统文化通过产品设计、视觉符号、国际交流三种载体实现创造性转化，既保持文化内核又符合现代审美，彰显了文化自信。这种“老故事新表达”的模式，为传统文化走出去提供了可复制的经验。 【26题详解】 本题考查材料内容的概括和分析。 D.根据材料一第②段中的“据了解，丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布”，可知本项中“这是乐高集团第一次发布中国文化新品”说法错误。 故选D。 【27题详解】 本题考查材料内容的概括和分析。 B.根据材料一“以中国经典名著为灵感设计玩具，‘悟空小侠’还是头一个”，这表明“悟空小侠”是乐高集团首次以中国经典名著为灵感设计的玩具。因此，选项中“多次以中国经典名著为灵感设计玩具”与材料不符。故选B。 【28题详解】 本题考查材料内容的概括和提炼。 中国传统文化具有强大的生命力和创新潜力。材料一第一段“手拿金箍棒、身着宇航服，乐高“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅”写乐高集团以《西游记》为灵感设计“悟空小侠”系列玩具，并通过积木形式向全球传播，说明传统文化可以通过现代创意形式焕发新生。 中国传统文化博大精深，值得挖掘。材料二第一段“汉字是中国文化的瑰宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石”，第三段“‘冬梦’‘飞跃’会徽堪称多种文化元素合璧的典范——行云流水的书法字体、苍劲朴拙的中国剪纸与现代艺术的抽象风格，互为肌理，充满动感、力度和人文关怀，践行了奥运会倡导的共筑梦想、超越自身、激励世界的精神”详细描述了冬奥会会徽如何融合书法、剪纸等传统元素，展现了中国传统文化博大精深。 中国传统文化影响世界。材料一第二段“丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布”提及乐高已连续四年在进博会发布中国文化新品，材料三第四段“千百年来，茶从中国出发,沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界，受到各国人民的喜爱”特别强调茶文化通过古丝绸之路等历史渠道传播，表明国际品牌对中国文化元素的运用呈现常态化趋势。中国传统文化正通过多元化渠道走向世界。 我们对传统文化应该充满自信。材料一第三段提到“海外消费者已经展现出对中国文化的兴趣”，材料三记载多国代表参与茶文化活动，材料二奥运标志中的书法、剪纸等传统元素，展现了中国传统文化博大精深。这些结论共同指向：在全球化背景下，中国传统文化通过创造性转化和创新性发展，正以更自信的姿态参与国际文化交流，同时反哺国内文化自信建设。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 代寺学区2024—2025学年度下第一次调研 初中八年级语文试题 一、语言积累与应用（15分） 1. 下列生字的注音完全正确的一项是（ ） A. 行辈（háng） 争讼（shòng） 戛然而止（jiá） B. 恬静（tián） 哺育（pǔ） 大彻大悟（chè） C. 脑畔（pàn） 瞳仁（tónɡ） 销声匿迹（nì） D. 羁绊（jī） 怠慢（dài） 草长莺飞（yīn） 2. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 悬殊 辐射 褶皱 天衣无缝 B. 致密 彗星 枯燥 偷偷摸摸 C. 山麓 帷幕 羁绊 大彻大悟 D. 争讼 待慢 家眷 人情世故 3. 下列各句中加点关联词语和成语使用不恰当的一项是（ ） A. 开展体育运动，首先要做好普及工作，同时还要在普及的基础上提高运动水平。 B. 只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道上。 C. 面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多人开始反思“中国式盛宴”。 D. 可惜你满腹文章，却看不懂这人情世故，到底是没有经过历练。 4. 选出下列句子没有语病的一项(　　) A. 看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 B. 是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。 C. 不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。 D. 教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。 5. 下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《小石潭记》是一篇游记。“小石潭”是柳宗元被贬永州时所游览的一个地方，“记”是古代的一种文体。 B. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国西晋著名田园诗人。 C. “记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。 6. 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （1）_________________________，在城阙兮。（《子衿》） （2）_________________________，辗转反侧。（《关雎》） （3）青树翠蔓，_________________________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） （4）_________________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）蒹葭萋萋，_________________________。（《蒹葭》） 二、综合性学习（8分） 班级举行主题为“分门别类辑古诗”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 7. 在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《夜上受降城闻笛》——李益 《天净沙·秋思》——马致远 诗集名称：《 》 8. 二中初中学生会邀请到自贡市诗词协会王会长为同学们介绍本地区诗词文化。讲座结束后，学生会主席为感谢王会长起草了一份感谢信。感谢信中有三处错误：一处语病（划线句①）、一处表达不得体（划线句②）、一处格式错误。请写出修改意见。 王会长： 您好！ 衷心感谢您为我们带来一场关于诗词文化的盛宴。您的讲座词雅句优，精彩绝伦，尤其是您在讲座中传达出的深厚文化气息①不但让我们对中华诗词产生了浓厚的兴趣，而且也激起了我们对家乡诗词文化的热爱。②同学们由衷地向您表示祝贺并期盼再次聆听您的文化讲座。 此致 敬礼！ 2025年4月10日 二中学生会 第一处：_______________ 第二处：_______________ 第三处：_______________ 9. 请用行楷抄写下面的名言。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 三、阅读（29分） （一）现代文阅读（12分） 阅读下面的文章完成各题。 生命里的一盏灯 朱光娣 ①钢筋水泥的丛林中，不时会闪烁起星星点点的亮光。我想，那亮光下面多半是些和我一样正在读书的人。望着那些窗口里朦朦胧胧秉烛而读的身影，此时，我是多么渴望像童年那样，有人为我点一盏灯，一盏亮彻生命的灯。 ②在我童年的岁月里，生活的艰难长期袭扰着勤劳而善良的山民们。因大多数人家点不起灯，因此，许多人心中是没有灯的概念的。那时候在我们老家一带，夜间的一切活动都是用火把照明的。我的印象中，父亲走夜路时总爱拉上我，因为我和父亲在一起时总有说不完的话。那时父亲总是将竹篾火把高高地举过头顶，像母鸡护着小鸡一样将我揽在身边。遇上沟沟坎坎，父亲总是一只手举着火把，一只手挟着我一跃而过。我顿时有种身轻如燕的感觉。在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件挂在父亲腰间的物什，在洒满光与影的小径上随父亲的身体翻腾跳跃着。 ③在那个一切日常生活用品都靠供应的年代，即便我有一个七口人的大家庭，可每月供应的煤油，也只够一盏灯点几个夜晚而已。况且，母亲平时总将各种花花绿绿的供应票省下来，以便集中在过年时候用。因此，在我的印象中，山村的夜晚总是笼罩在寂寥与黑暗之中。而父亲却总在不停地和寂寥与黑暗做着抗争。那时父亲总对我说：“人穷不能穷志气，我们家再穷，夜里也不能没有一盏灯。” ④我对父亲的认识，大概是从灯的记忆里开始的；而我对灯的认识大概是从父亲采回的松油节里开始的。 ⑤小的时候，父亲和母亲多半在天黑时才收工回家。每当这个时候，母亲依旧重复她永远也做不完的家务——做饭，喂猪，清点鸡、鸭、猫、狗……父亲则会在天黑准时为母亲点燃一盏松油灯。其实，松油灯也并非灯，它不过是父亲上山砍柴时采回的松油节而已。松油节中含有大量的松节油，燃烧过程中既能产生较强的亮光，也能延续较长的时间。 ⑥从我记事时起，每当夜幕降临，全家人都围坐在父亲点亮的松油灯下吃着母亲做的荆叶饭和红薯粥，心中热乎乎的。每当我们兄妹五人将母亲做好的杂粮饭和野菜汤一扫而光，父亲和母亲就会长长地舒上一口气，像是得到了极大的安慰。父亲偶尔也乐观地笑道：“总有一天我们全家会围着盏又大又亮的电灯吃白米饭，喝鱼肉汤。”父亲说这话时信誓旦旦，好像实现这一目标对他来说已有足够的把握。母亲偶尔也戏谑道：“今晚就会有，在梦里。”每当这时，我们全家人就会在疲惫的笑声里渐渐进入梦乡，山村的夜又恢复了宁静和安详。 ⑦十三岁那年，我考上了镇上的初中，为了能拥有一盏上晚自习的灯，父亲整整挑了三担干柴，卖到我们学校的食堂里。当我捧着父亲为我买来的铮亮的玻璃灯和半瓶珍贵的煤油时，我对父亲的感激之情无以言表，从那时起，我对父爱又有了新的认识。 ⑧后来，我上了县城里的高中，走进了我梦寐以求的灯光明亮的教室。此时，父亲虽不再为我的自习灯发愁，但我那高额的学习和生活费用压得他直不起腰来。为了我能读完高中，考上大学，父亲和兄姐每晚都在昏暗的油灯下编着荆条筐（一种用黄荆条编制的盛东西的圆筐），第二天天不亮，由父亲一人挑到十里外集上的供销社去卖。在我的心中，父亲编着荆条筐的同时，也在编织他的梦想，而我则生活在父亲为我编织的幸福里。我想我唯一能报答父亲的也只有在这明亮的教室里疯狂地汲取知识的营养，为父亲的期望，也为我的明天点一盏希望和不灭之灯。 ⑨上世纪九十年代初，家乡的小山村终于通了电，我们村是本县中最后一个消灭的无电村。据说此事已作为一个政治事件被正式写进了县志。而此时，我已在县里的建设银行整整工作了四个年头。听母亲说，通电的那天晚上，父亲打开家中所有新装的电灯，呆呆地看了它们好几个时辰，直至眼前一片空白。从那天起，父亲总在入睡前，点亮门前的那盏灯，守望着门前那条通向山外的小路，我知道，那是父亲为夜间过往的乡亲们点亮的行路灯，也是父亲为离家在外的我点亮的希望和祝福之灯。 （选自《最温情的校园散文》）（有删改） 10. 文中围绕“灯”写了关于父亲的哪些事情？请简要概括。 （1）“我”小时候，父亲在松油灯下向家人许诺家中会有电灯。 （2）______________________________________________ （3）______________________________________________ （4）上世纪九十年代，父亲在夜里点亮灯为乡亲们照亮归途，为“我”送上祝福。 11. 赏析第②段画线句子。 在黑夜的山路上，在火把的影子里，我就像一件挂在父亲腰间的物什，在洒满光与影的小径上随父亲的身体翻腾跳跃着。 12. 文中多次提到“我”对父亲的认识。那么父亲到底是怎样一个人？请简要分析。 13. 作者第⑧段中说“在我的心中，父亲编着荆条筐的同时，也在编织他的梦想，而我则生活在父亲为我编织的幸福里。”请结合生活实际阐述其内涵。 （二）文言文阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 [甲] 核舟记 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 [乙] 鼠画逼真 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之黎明物色②轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，则踉跄④逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 注释：①一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。②物色：察看；观察。③逮：等到。④踉跄：跳起来。 14. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 如有所语 语：语言 B. 矫首昂视 矫：举。 C. 卧右膝，诎右臂支船 诎：弯曲。 D. 一士人善画 善：善于，擅长。 15. 下列对文中画波浪线部分的句子断句，正确的一项是（ ） A. 令/怪之黎明物色/轴在地/而猫蹲其旁 B. 令怪之/黎明物色/轴在地/而猫蹲其旁 C. 令怪之/黎明物色轴在地/而猫/蹲其旁 D. 令怪之黎明/物色轴在地/而猫/蹲其旁 16. 下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不符合文意的一项是（ ） A. 甲文运用说明和描写相结合的手法，生动地介绍了雕刻作品，表现了高超的雕刻技艺。 B. 甲文中“珠可历历数也”通过佛印数珠子细节，突出佛印向佛的主旨。 C. 乙文中“踉跄”两字，极力描写猫的急于追逐，而猫的急不可待又正说明鼠画逼真。 D. 甲、乙两文都表现了中国古代工艺美术的卓越成就和劳动人民的高超技艺。 17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（《 核舟记》） （2）令初不知爱，漫悬于壁。（《鼠画逼真》） （三）古代诗歌阅读（5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 望洞庭湖上张丞相 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 18. 诗作赏析有误的一项是（ ） A. 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。 B. 颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。 C. 颈联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平。 D. 诗歌意在表达希望能得到张九龄引荐的心意。但表达十分委婉、含蓄。 19. 请描绘“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的画面。 四、名著导读（8分） 20. 下列关于《经典常谈》的表述错误的一项是（ ） A. 筮法里的六十四卦，就是《周易》里的卦数。一卦有六画，每画叫作一爻。 B. 秦始皇统一了文字，小篆成了国书。 C. 笔出现于商代，却只用竹木削成。 D. 《说文解字》意在帮助人通读古书，并非只通俗之用，和秦代及西汉的字书是大体相同的。 21. ①___________ 、《中庸》、②_____________ 、 ③______________ 元仁宗皇庆二年起，定为“科举用书” 22. 班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的内容，说说中学生阅读中国古代经典的意义。 五、作文（40分） 23. 请根据要求作文。 对于鲁迅来说，那夜归航的豆，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 附加题（20分） 24. 模仿例句续写两个句子 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔； 你能______________，有的_____________ ，有的______________； 你能______________，有的_____________ ，有的_____________ ； 25. 【腹有诗书引古诗】 得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显愁情……初二下期，学业压力骤增，你的好朋友李明一次次考差，萎靡不振，请你对他说一段话，并在其中引用诗歌来鼓励他。（要求：引用诗歌应为上下两句，且符合情境） 七、实用类文本阅读（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 手拿金箍棒、身着宇航服，乐高“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅。这款以《西游记》为灵感的玩具在第四届中国国际进口博览会全球首发，也呈现出海外玩具巨头对中国传统文化的行进式挖掘和讲述中国故事的创新理念。 据了解，丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布。与“悟空小侠”太空探索套装一同首发的，还有乐高新春六习俗套装和乐高冰上新春套装等几款致敬中国文化的新品。集团希望拥有浓厚中国文化底蕴的传统经典故事，通过乐高积木演绎，传递给中国乃至全世界的消费者。 作为童话王国丹麦诞生的品牌，从美人鱼到马里奥，乐高曾演绎过无数各地儿童喜爱的人气角色。不过，以中国经典名著为灵感设计玩具，“悟空小侠”还是头一个。乐高集团高级设计师温笑东反馈：“海外消费者已经展现出对中国文化的兴趣，甚至有人已经开始看《西游记》的书了。” （摘编自黄启哲《乐高爱上<西游记>，将中国故事讲给世界听》） 材料二： 汉字是中国文化的瑰宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石。2008年北京夏季奥运会的“中国印”会徽曾让汉字大放异彩，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”也因汉字元素而“如虎添翼”。 两幅会徽均包含奥运标志、运动员项目和比赛场景、城市、年份，层次清晰、互为补充、寓意深远。会徽的上半部分刚劲曲折、惟妙惟肖地呈现了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；会徽下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，黑色的“BEIJING 2022”印鉴如同“一锤定音”，表达了中国对世界的坚定承诺。 “冬梦”“飞跃”会徽堪称多种文化元素合璧的典范——行云流水的书法字体、苍劲朴拙的中国剪纸与现代艺术的抽象风格，互为肌理，充满动感、力度和人文关怀，践行了奥运会倡导的共筑梦想、超越自身、激励世界的精神。 （摘编自郑梦娟《冬奥会里的中文创意》） 材料三： 近日，中国常驻联合国粮农机构代表处、中国驻意大利大使馆在罗马共同举办以“茶和世界，共品共享”为主题的品茶活动。联合国粮农组织总干事屈冬玉、国际农业发展基金会总裁洪博、世界粮食计划署助理执行干事克拉默特、意大利副外长塞雷尼、中国常驻联合国粮农机构代表广德福、中国驻意大利大使李军华，以及多个国家和地区常驻联合国粮农机构代表等出席了此次活动。 2019年12月，联合国大会宣布将每年5月21日确定为“国际茶日”，以弘扬茶叶的经济、社会和文化价值，促进全球农业的可持续发展。 当天的活动现场准备了龙井绿茶、英德红茶、云南普洱茶等。碧草蓝天的映衬下，茶艺师温壶、冲泡、分茶、敬茶，每款茶都别具特色，茶汤茶色各有不同。嘉宾们品味、分享茶文化魅力,并就各国特色茶种和国际茶产业发展进行了交流。活动现场还穿插了古筝、舞蹈等表演。袅袅音乐间，交流互动,意蕴深远。 “千百年来，茶从中国出发,沿着古丝绸之路、茶马古道、茶船古道走向世界，受到各国人民的喜爱。联合国设立‘国际茶日’，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业，弘扬茶文化意义重大。”广德福在致辞中表示，作为茶叶生产和消费大国，中国愿与各方一道，共同推动全球茶产业持续健康发展，深化茶文化交融互鉴。 （摘编自《人民日报》2021年5月24 日） 26. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的-项是（ ） A. 上述材料呈现了中国传统文化通过不同形式走向世界的事实。 B. 材料三报道了中国常驻联合国粮农机构代表处、中国驻意大利大使馆共同举办的“茶和世界,共品共享”品茶活动盛况，展现出中国茶文化的魅力。 C. 材料二主要写2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”因汉字元素而“如虎添翼”，践行了奥运共筑梦想、超越自身、激励世界的精神。 D. 材料一主要写“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅。这是乐高集团第一次发布中国文化新品，将中国经典故事通过积木演绎，传递给全球的消费者。 27. 下列表述与材料不相符的一项是（ ） A. “冬”和“飞”的上半部分线条刚劲曲折，形如矫健的冰雪运动员，正向前滑行，冲向胜利。 B. 乐高集团希望拥有浓厚中国文化底蕴的传统经典故事，多次以中国经典名著为灵感设计玩具。 C. 联合国设立“国际茶日”，体现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对振兴茶产业，弘扬茶文化有重大意义。 D. “冬梦”“飞跃”会徽堪称多种文化元素合璧的典范，行云流水的书法字体、苍劲朴拙的中国剪纸与现代艺术的抽象风格，互为肌理，充满动感、力度和人文关怀。 28. 从以上三则材料中，你得出了哪些有意义的结论？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $