内容正文:
加入的数据为p=一
2
12.9.5解析:z-202.5×4+7.5X8+12.5×5+17.5×2+
5,9=6,则平均数z=
22.5×1)=9.5分
13.解:(1)由题意可得:
了十1+2叶3+3+5十64,众数为3,中位数为3,平均7
7
用现金的平均清费颜为0×(20.5+385+68.6+25.9十
数、众数和中位数均不变,故A,C、D错误;对B,因为加入p,
32.2+97.4+22.3+107.5+29+8.1)=45元
q两数后,极差变为p一q,则数据波动程度变大,则方差一定
用银行卡的平为清费额为2×(45,6计82.7十121.4十97.5
变大,故B正确.
11.BC1
解析:由题意可得,
+58.6+45.3+107.2+94.1+101.2+34.5+62.2+61.7)
=76元,
2.08=2801+8-26]+280[2+3-a.2门+
所以该起市使用现金的顾客平均消费额为45元,使用银行
卡的顾客的平均清费额为76元.
283+g-,
(2)由题意,使用现金的颜客比例为0.38,那使用银行卡的顾
解得x1=3.3或2.7.
客比例为0.62,
12.66,287解析:由题意得,甲、乙两队全部队员的体重的平均
所以估计该超市的顾客平均消费额为45×0.38十76×0.62
=64.22(元).
数云=号×60+是×68=6,方差=号×[200+(60-
14.解:(1)由中位数可知,85分持在第25名之后,从名次上讲,
85分不算是上游,但也不能单以名次来判断学习成绩的好
6)]+2×[300+(68-6)*]=287.
坏,小刚得了85分,说明他对这阶段的学习内容掌握较好.
13.10解析:设5个班级中抽取的人数分别为a,b,c,d,e,则
(2)甲班学生成绩的中位数为87分,说明高于或等于87分
的学生占一半以上,而平均分为79分,说明两极分化严重,
5a+b+c+d+e)=7,(a-7)2+(6-7)2+(c-7)2+(d
建议对学习有困难的同学多给一些帮助;
一7)2十(e一7)2=20.因为样本数据互不相同,所以必为0十
乙班学生成绩的中位数和平均分均为79分,说明学生成绩
1十1+9十9=20.由|x-7|=3,得x=10或x=4.由|x-7
之问差别较小,成绩很差的学生少,但成绩优异的学生也很
=1,得x=8或x=6,所以样本数据为4,6,7,8,10,故最大
少,建议采取措施提高优秀率.
值为10.
达标演练三十八总体离散程度的估计
14.解:由题意,得(0.010+0.015+0.020+2x+0.030+0.035
+0.040)×5=1,
1.C 2.A 3.A 4.A 5.ACD
6.甲解析:因为平均数甲等于乙,方差甲小于乙,所以甲机床
解得x=0.025,
较为稳定,所以甲机床性能较好.
复赛远手年龄的平均值x=(22.5×0.010+27.5×0.025+
7.19.92解析:由题意得平均数未发生变化,设除这2名记错
32.5×0.035+37.5×0.040+42.5×0.030+47.5×0.025
分的另外48名参赛者的分数分别为a1,a2…,a确:
+52.5×0.020+57.5×0.015)×5≈39.6(岁).
(2)通过计算知第75百分位数落在[45,50)区间内,设为t,
:0a1-82+(a,-8)+…+(am-82+(7-8)+10
则(0.010+0.025+0.035+0.040+0.030)×5+(t一45)×
-8)3]=20,
0.025=0.75,
.(a1-8)2+(a2-8)2+…十(am-8)2=995,
解得t=47,即第75百分位数为47
则实际得分的方差为动[@,一8产+(a:一8)产+…十aa
8)由--,
1
8)*+(9-8)+(8-8)*门=50×996=19.92,
设该名选手最终的平均分为y,最终方差为:2,
1
&解:0由周意,得三,-8+2X4.9+4X5,0+2X6.1计
则y=8+10+12×(8.4X8+8.8×10+9.4X12)≈8.933
(分),
5.2)=5.0(mm),
z,-103X4.8+3X5.0+2×5.1+2X5.2)=5.0(mm).
-08[+a,-9P门+10[+:-9y门+12[+
(在-y)2]}
(2)由题意,得号-04.8-5.0)+2×(4.9-5.0)2+4×
(5.0-5.0)2+2×(5.1-5.0)2+(5.2-5.0)2]=0.012
30×18×[0.015+(8.4-8.933)2]+10×[0.054+(8.8
(mm),
-8.933)2]+12×[0.064+(9.4-8.933)]}≈0.216.
估计该选手最终得分为8.933分,其得分方差为0.216.
s=10[3×(4.8-5.0)2+3×(6.0-5.0+2×(5.1-5,0)
达标演练三十九有限样本空间与随机事件
+2×(5.2-5.0)2]=0.022(mm3),
因为s<s,可知周期Ⅱ的波动性更大,所以周期Ⅱ出问题的
1.C2.D3.D4.D5.BC
可能性更大
6.{1,2,3,4,5,6}解析:因为抛掷一枚觳子,向上点数有1,2
9,A解析:设原来数据的平均数为工,原来数据的方差为52,依
3,4,5,6,所以样本空间为2=1,2,3,4,5,6}.
3x-30=3.3x=11.1
7.3解析:该试验包含的样本点的情况有:{数学,计算机}、{数
题意得9g2=4.5
1s2=0.5
学,弊论》、{计算机,弊论》,共计3个样本点.
10.B解析:对A,将原数据从小到大进行排序得1,2,3,3,5,其
8.解:(1)当x=1时,y=2,3,4:当x=2时,y=1,3,4:同理当x
平装装为-中2计名+35-号众数为5,申位餐为3,者
=3,4时,也各有3个不同的有序数对,所以共有12个不同的
5
有序戴对.故这个试验结果样本点的个数为12.
31
(2)记“第一次取出的小球上的数字是2”为事件A,则A=
1件正品,即至少有1件正品和至少有1件次品不是互斥
{(2,1),(2,3),(2,4).
事件;
9,C解析:因为集合A是集合B的真子集,所以集合A中的元
对于④,至少有1件次品和全是正品是对立事件,即至少有1
素都在集合B中,集合B中存在元素不是集合A中的元素,
件次品和全是正品是互斥事件,
作出其韦恩图如图,对于①:集合A中的任何一个元素都是集
8.解:(1)由题图可知:区城1表示该生数学、语文、英语三种学
合B中的元素,任取x∈A,则x∈B是必然事件,故①正确:
习资料都订阅:区城4表示该生只订阅数学、语文两种学习资
对于②:任取x任A,则x∈B是随机事件,放②不正确;对于
料:区域5表示该生只订阅语文学习资料:区城8表示该生目
③:因为集合A是巢合B的真子集,巢合B中存在元素不是
种学习资料都未订阅.
集合A中的元素,集合B中也存在集合A中的元素,所以任
(2)①,“恰好订阅一种学习资料”包括:只订阅数学:ABC:只
取x∈B,则x∈A是随机事件,故③正确:对于④:因为集合
A中的任何一个元素都是集合B中的元素,任取x任B,则x
订阅语文:ABC;只订阅英语:ABC,并且这三种事件互斥,
年A是必然事件,故④正确;所以①③④正确,正确的合题有
“恰好订阅一种学习资料”用A,B,C表示为:ABC+ABC
3个.
+ABC.
②“没有订阅任何学习资料”用A,B,C表示为:ABC.
B
9.D解析:对于A:若事件A=“向上的点数为3”发生,则事件
B=“向上的点数为6”一定不发生,故选项A不正确:
10.A解析:此人从小区A前往C的所有最短路径为:A→E→
对于B:若事件C=“向上的点数为3或6”发生,则事件B
D→H+C,A+E→O→H→C,A→E→O→F→C,A+G→
“向上的点数为6”不一定发生,但事件B=“向上的点数为6”
O→H→C,A→G→O→F→C,A→G→B→F→C,共6条,
发生,事件C=“向上的点数为3或6”一定发生,所以B二C,
记“此人不经过市中心O”为事件M,则M包舍的样本点为:
故选项B不正确;
A→E→D→H→C,A→G→B→F→C,共2条.
对于C:事件A和事件B不能同时发生,A∩B=心,放选项C
11.ABC解析:对于A,事件“都是红色卡片”是随机事件,故A
不正确,
正确:对于B,事件“都是蓝色卡片”是不可能事件,故B正
对于D:事件A=“向上的点数为3”成事件B=“向上的点数
确:对于C,因为只有2张蓝色卡片,从中任取3张卡片,所以
为6”发生,则事件C=“向上的点数为3或6”发生,故选项D
事件“至少有一张红色卡片”是必然事件,故C正确:对于D,
正确。
事件“有1张红色卡片和2张蓝色卡片”是随机事件,故D不
10.A解析:从装有两个红球和两个白球的口袋内任取两个球,
正确,
表示的事件分别为(红,白),(红,红),(白,白)三种情况,
12.Ω={(红,黄),(红,蓝),(黄,蓝)}解析:袋子中有红,黄、蓝
故选项A互斥不对立,A正确,
三个小球,从中取出两个球,观纂颜色,可能的组合有:(红,
选项B:至多有一个白球表示的是(红,白),(红,红),与都是
黄),(红,蓝),(黄,蓝),故该试验的样本空间={(红,黄),
红球不互斥,故B错误,
(红,蓝),(黄,蓝)}.
选项C:由选项B的分析可知互斥且对立,故C错误,
13.8解析:先后抛掬两次正四面体,该试验的样本空间Ω=
选项D:至多有一个红球表示的是(红,白),(白,白),所以两
{(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,
个事件不互斥,故D错误
1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)},共16
11.CD解析:由题意知,事件A与事件B可以同时发生,故A
个样本点,用A表示满足条件“号为整数”的率件,则A
错误;
事件C的对立事件为甲、乙都不中奖,故B错误,D正确:
{(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,3),(4,1),(4,2),(4,4)},共
A∩B表示的是甲、乙都中奖,故C正确.
8个样本点,
12.C=AUB解析:由题意可知C=AUB
14.解:(1)这个试验的样本空间是A=《(a1,a:),(a1,b),(a2,
a1),(a2,b),(b,a1),(b,a)}.
13.AB十AB十AB解析:事件“至少有一次击中靶心”包括“第
(2)由题意得B={(a1,b),(a2,b),(6,a1),(b,a:).
一次中艳心和第二次不中靶心”,“第一次不中靶心和第二次
(3)由愿意得,这个试验的样本空间A={(a1,a1),(a1,a2),
中袍心”和“两次都中靶心”,即AB十AB十AB.
(a1,b),(a:,a2),(a2,a1),(a2,b),(b,a1),(b,az),(b,b)}
14.解:(1)事件A包含的基本事件为:《获得10元莱品或饮品},
B={(a1,b),(a2,b),(b,a1),(b,a2)}.
{获得20元菜品或饮品),{获得30元菜品或饮品).
达标演练四十事件的关系和运算
(2)事件A的对立事件是A=“获得多于30元但不多于120
元菜品或饮品”,事件A的一个互斥事件为:“获得40元菜品
1.B2.C3.B4.C5.BD
或饮品”(答案不唯一)
6.出现2,4,6点出现2,4点解析:由已知可得B=“出现6
点”,A=“出现2,4点”,
达标演练四十一古典概型
B=“出现1,2,3,4,5点”,故AUB=“出现2,4,6点”,A∩B
1.B2.D3.D4.D5.AB
=“出现2,4点”
2
7.①①解析:对于①,从一批产品(其中正品、次品都多于2
6.5解析:记“从5张卡片中任选2张,其上数字之和为偶数”
件)中任取2件,恰好有1件次品和恰好有2件次品不可能同
为事件A,则样本空间:2={(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,
时发生,即恰好有1件次品和恰好有2件次品是互斥事件;
3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)》,共10种情况,事件A
对于②,至少有1件次品可能为1件次品、1件正品或全是次
所包含的样本点有:(1,3),(1,5),(2,4),(3,5)共4种情况,
品,即至少有1件次品和全是次品不是互斥事件;
42
对于③,至少有1件正品和至少有1件次品都包含1件次品、
所以P(A)=10=5·
·32·达标演练三十八
总体离散程度的估计
[能力提升]
[基础巩固]
9.给一组数据中的每一个数据都来3,再减去30,得到一组新数据,若求得的新数据的平均数是33.
1.下列统计中,能更好地度量样本心.,.一.的离散程度的有
方差是4.5.则原来数据的平均数和方差分别是
A.11.1.0.5
B.3.1.2
C.-20.1.40.1
A.样本r,。..-,。的众数
B.样本.r.约中位数
D.33.3.0.5
C.样本.1..7.的标准基
D.样本....的平均数
10.已划一组数据3..5.3.2.现加人&.两数对该组数据选行处现,若经过处理后的这组数据的根
2.数是...平均数为6、标准差为2,则数据2-6.2一6.,2r一5的平均数与方差分
差为声一a.则经过处理后的这组数据与之前的那组数握相比,一定会变大的数字特赶是( )
A.均数
B.差
C.众数
斑
f)
D.中位数
A.61
B
D.1.16
C.6
11.(多选)某学校共有学生2100人,其中高一800人,高二,高三各600人,学校对学生在假中每
3.将了.,,,每个数均加上9.得到七十x十D.一1十9.则两阻数数字特征不同的是
天的读书时问做了调查绕计,全体学生每天的谈书时间的平均数为工一3小时,方差为一
.
2.003.其中高一学生,高二学生每天读书时间的平均数分别为子.一2.4.,一3.2.又已知三个年
)
B差
C.棋差
D.众数的个数
A.均数
提学生每天译书时到的方差分别为,1.一?.一3,明高三学生每天译书时问的平均数上,可
4.一组数4.4.4.5.5.5.5.5.8的平均数为.方差为元.号一组数3.3,4,4.5.6.6.7.7的
是
B1.
A.2
7
数为二,方差为,用
nA.
A.r一
B口-一
C.二
D口
12.甲,乙面立田轻队题员的体重(单位;)信息如下:甲题体重的军均数为0,方差为200;乙是体重
止.(多选)下到说计是中,能到画样本......的离散程度的是
)
的平均数为68.方要为300.已知甲,乙两风的队员人数之比为1:3.刚关手甲,乙两队全部队员
A.样本1....,.的标准
B样本口,r..,3。的中莅数
的体量的平均数和方差分别为
D.样本...r.的极差
C.样本-1.1-1.r-1的方是
13.水疫是一传染性很角的病毒性疾好,号在在关提发,声疾控中心为了两查某校高一年拨学生注
射水应疫南的人数,在高一年级随机抽取”个班线,每个班挂取的人数互不相同,看把每个班级指
6.对甲,乙两台机床生产的零件进行抽样测试,其率均数、方差计算结果如下,机床甲;二,一8.。一
取的人数作为样本数掘,已知样本平均数为7,样本方差为4,样本数据中的最大的是
0.04于,一8一0.0,由此可知(填“甲成”乙”机珠性能好
14.某工会为庆况五一组纽职工数咏比客,分初赛,复赛和决赛
r
7.某校在“全民健身日“行了没题活动,每名参赛者投篮10次.没中一次得1分,没投中得0分.活
三个坏节,初寡全市默工跃参与,题过各单夜的初选,最线
结束后该计0名参赛者的平均得分为8分,方差为20.后经档实有两名容者的分数统计
有2000名选干进人复赛,经填计,其年静的率分布直方图
误,把-个。分皆记为7分,一个8分情记为10分,刚实际得分的方差为
图。
0
B.经过字个壮纪的迅速发展,我国数天事业取得了巨大或就,航天器上的精密零件别造要求极高
(求直方图中,的前,并估计复赛选手年的平均数(同一
某车间使用数控机束制造一种园形齿舱零件A.该车间负责人每阳一个生产周期对所生产零件的直径进
组中的数据用该区回的中点效作代表,结果保宿一位小数):
统计,排查机床可能存在的问赴抖及时调达继修,已知该负责人在两个相邻生产规期(分别已为周
(2)根据朝率分布直方图估计复赛选手年龄的第75直分位数
1标周期)中分别随礼检查了10枚零件A.测量得到的直径(单位:mm)知下表所示:
(3)决准由B名专业评字,10名题体评审和12名大众评审分别打分,打分均采用10分别.已知某
正01 40 5.1 6.0 50.1 4.0 40 .2 0 18
选乎专业得分的率均数和方差分别为了,一8.4.是一0.015,探体得分的平均数和方差分别为工.-
周期l (85.2 6.D
8.8.-0.054,大众得分的平均数和方差分别为二.-9.4.)-0.064,将这30名评审的平均分作
周期和罔期中所生产零件A的直径的样本平均数分别记为之。和云,样本方差分别记为和子.
为最终得分,语估计该选手的最终得分和方差《结是保整三位小数)
(1求写的:
附:差-1(-)-1-
。_
(2)试推测礼床在周期I还是在展期IlI出问题的词能性更大.
。_
77
7
达标演练三十九.
有限样本空间与随机事件
[力提升]
[基础巩固]
9.已知集合A是集合是的真子集,现下列关于非空集合A.B的四个命朋
)
1.将一根长为.的铁经随意裁成三段,这三段铁经构成一个三角形,此事作是
①若任:号A.,B是必然事件。
A.必事件
B.不可事件
②若任取-A,:B是不可使事:
D.不判
C.礼事行
③若任取:号B.则-EA是机事件。
)
2.抛婷甲.乙两毅子,所得点数之和为X,那么X一4表示的基本事件是
④若任毅:B,则:A是必然事件
A.一颗是3点,一题是1点
其中正确的会题在
A.1
B 阔程是2&
B.2个
c个
C一颗是3点,一是1点或两翻部是2
D.个
D.甲是3点,乙是1点或甲是1点,乙是3点或两题都是2点
10.某城市有连接8个小区A、B、C.D、E、F.G、H和市中心O的整齐方格形道路
3.擦两个真上分列记有数字1至6的正方体玩具,设事件A为“点数之和恰好为f”,则A中基本事
网,每个小方格均为正方形,如图所示,某人从道路网中随想地选择一条最短路
)
件个整好
径,由小区A前往小区C,则他不经过市中心0的样本点个数为
A)
A.2个
B.个
D.5个
个
D.
4.机事件”连续接一塑毁子直属出现5&得止,现将择庭的次数的样本空到是
)
11.(多选)已知袋中有大小,形状完全相同的5张红色、2张盛色卡片,从中任墩3张卡片,则下列判
A.1
B.1到6的证整数
正确的是
D.一切正数
A.事件“部是红色卡片“是陆桃事抖
/)
3.(多选)下列事件是陪机事抖的为
B.事件“都是蓝色卡片”是不可能事件
A.如果,那么。-0
C.事件“至少有一张红色卡片”是必然事性
B.任取一实数u(0且a1),画数y-log:是增函数
D.件“有1张红色卡片和?张鼓色卡计”是必然事科
C某人射击一次:命中把(
12.“袋子中有红,黄,甚三个小球,从中取出两个球,现察颜色”这一试狼的本空到为
D.从路有一红,二白其三个球的袋子中,批出一球观察结果是黄球
13.将一枚质地均匀且因个面上分别标有1.2,3,4的正四面体先后批掷两次,其底面落干桌面上,记
6.“抛搏一校数子观察点数”的样本空留为
第一次刚下旋的数字为-,第二次朝下面的数字为y.用(r,y)表示一个样本点,测满足条件”一为
7.为了丰富高一学生的课外生活,某校高一年级要组建数学,计算机、带论三个现小组.小明要
机选概其中的2个,不考虑选报的先后顺序,则该试验的排本点的个数为
整数”这一事件包含的样本点个数为 个
8.从一个装有标号为1.2,3.4的小球的含子中,不放国地取两次小球,每次取一个,构成有序数对
14.从含有两件正品aa.和一件次品5的三件产品中每次任取一件,每次取出后不回,连续取
七.y)r为第一次取到的小球上的数字,y为第二次取到的小球上的数字
(1)求这个试验本点的个数。
(1)写出事件A一“这个试验的样本空间”;
(2)用集合表云事件8一“取出两件产品中恰有一件次品”:
(2)写出“题一次取决的小球上的数字是?这一事件
(3)把”每次取出后不故回这一条件换成“每次墩出后效好”,其余不变,请你回答上述两个问题
7