3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列】2024-2025学年六年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

二、1.示例 静 量子里静极了,甚至可以听到大家 3.示例 11.子万和春住 好雨知时节 出没风渡里 的心声。 详书,更能突出重点。 篇牺样写了看”花会”的喜体过毅,这样写提文 [冲土人持 词 - 土 12.默月二十三 正月初一 正月十五 八儿等粥 明开何时&还 表热 八月的天真热,炙热的阳光鹤直要把房子 料 惨,天直可爱 2.D 提化了。 () 13.日子从水壁过去 日子从毁里过去 滋然 4.本文通过回忆素年时春节前后的沾动与趣事,表 2.示例 医治所有受疾病析的患者 人民答案 的订数前过去 少牡不努 达了作者对童年美好生活的间变与怀念之情 二、1.老打米精,卖米棉。 用生食守护回家和人民的安全 14.一天中太阳什么时候离人近,什么时候离人远 费海平让出米赞,开 本交的庭 3.别人民的好总同用想来心怀人民,任劳任想 中会人深赴的 告诉老槐自已不吃。 答干现和旦考 实事求是 了,生 在建设回中用命书写表 15.专心数志 惟秋之为听 有鸿跨将至 若 3.(11动作 子艺湛 劝作、语言 忠守信 2.AC ,着飞上了五 4.示例想看别才老对自已的表扬,心里乐开了 之矣 只有专心致勉做,才能有所成效 年斯然有湖皮,任性,还是一个善良的孩子 此,阳光醒在他身上,暖暖的。一直暖到心望,相 二.1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 【照析]本题考时人物换写方语的判断及人形 在没有变成小报的的轻赏报弄小动物,计母。 上的欢快地时着,烧是在视望池 一陈清风吹 三、123.×4.×5×7 象的分析,读句。从“”直”“”可如。 来,带来了夏日难得的凉爽。 痛作,十分器皮,后来,化在背隐较行的过者 露、1.非对取黄 百无人 千山飞 这句话是时老槐染作的抽写,详烟地站写了格 中助了大题阿卡、晃老眼等,从中可见他的苦息 者刚才老对白已的肚评,心里既难过又视疚 场断佳依 面案 漫卷诗书喜量 做来陪的手法,从中可达看出她的艺土分 跟上列下次这写,前匹空每空1分,第 盖盈一永间 古来征战几人好 火的阳光州在地段上,灼热暗刚,蝉在村上 选,论句山从”踏得愧浪鼓”摇头’以 五、六2分,后一空4分,共12。 2.示例一暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州 写,通过写校闪海的来物没有着落而不安 老梳说的这可知,这里是对者魂动作和语言的 不停地叫唤,差人心烦,一股热风袭来,吹拇 高.1.A2.C 山外青山楼外楼,&游歌舞儿时休? 不社气亮。 皇眼无惜细点,因释水爱暗柔 3.示例这本纪念记录了我们的小学足迹,收事 批意不把面指来卖珍这名而来的顺客,望没。 三、1.倒既 又 2.将承担”换成“担任” 我们满满的问忆,展现了我们真的友谊。令后的 示例二 不知叶准花浊,二月春风剪习 老魂态厚守信的形象。 3.亲例授课采用天勉互动的方式选行,由航天员演 担使龙城飞将在,不教胡马理阴山。 (2)执心助人 日子里,看它我就合想们! 示实验并进行讲解。 4.学例鲁演进强不晃,面时困境积极乐观,在量 日江花红胜火,江绿蓝 4.出为费海平想替老宜传他打的来斑,帮助老 西.1.D2.A 3.示例 少年显老学非成 一过阳不可轻 5.MC 解决生活上的国来 3.D 【解析]本题考查对病句的细析,本题选D. 是上生存了下来,闻你在今后的生话和学习电、的 鲁笑进一样积极乐现,不畏惧任何挫析! 一片冰心在五壶 陶风潜入夜 物无声 其他立项的因度修改意见如下: 五.1.(1直 公权 三、1.观点:持好奇心.是发断和例造的眼泉 贴恰鼓地结合名著中的人物点书 (2)笔现 官高、角、撤、将 选项 因 修改意见 ②牛梳发现万有引力定津 可踪言得2分,句逐期得1分。3分。 (3)持经 春数 周易 ③对枯路知“大白些的语言”,研究物学 把但他的音客笑貌依踪在我耳 “客院“与 专项培优 ③课文内容与积累运用 (王维 王温龄 选回”选为但福的好子校。 2.通过对比,突出说明袖有好奇心对于发明创造的 ④请隆平培出条交水码 , “耳过高” 一.1.近永知性 2.日久见人心 我眼海烈,她的声勃旧鸟 (5)鲁还 首甘为&子牛 耳过基{ 3.日日析 文 通久 2.(1A (2B(2) (4)C 重要t 点通过””一 (后D !题析]题考查对文学文化常识的学握 3.1 。 三大人导滋黑 “小暑”是夏天的节气,“过”是秋天的节气,因跑 直赴 (2)× [解析]本题考查对变点词语的理解,从 “日,目新,又新”过句话出音气死 D项选涂有误,本题过D “点院,提产 第3自然没中的没有好心的人,觉样一切都是 记入下这子在出礼己入让在们一起头 ”点用,广与确究”改为“路 。 与完“序 读读记记,体会其中则内活吧! 空见的,悠们好似看破红堂的过客,文如心好 完、8与产 专项培优 ③现代文阅读 大之行,下。 止的高旨这句话可如,“看破红全的这客和 一.1.A.过年的前几天 b.换新衣新鞋,拜祖空 拜 凡事测立,不则 4.B 5.B 6.A 7.D “他们的眼暗愁着,...I,水过无清润感海深 年,收压,看”准会’5元宵过后 “如止水的高信”指的都是没有姥奇心的人,从 五.1.示倒欢迎加入我们这个温的大家庭。这个 学后为不足,教后知留 2.写得最详细的是看”花会”这作事,因为从内客上 社学无点,因回 大家庭充满了友爱和情,是一个学习抓图图 来说,看“花会“是“我”认为最悲阴,最有部的事 般的奖格可知,没有好奇心的人对局因的事物开 4. 将到用时方恨少 更有早行人 没有过多的总考,也不会对大干母界中的各种现。 的乐园,自由的空间任你避游,广阔的天地任你 在本文中设行详细的提写更表现了达一铅动给 5.忠言避耳藉干行 莫把无过当有 象没行深索,因此他们自些不会有所发现,更不会 奖勃,相信你一定会在这里学有所成,收获满 “我”留下了保刻的印象:从写法上来着,达样可 社静风不止 汇排证。 家老目方扬的现律,极以上分可知,本是 2.学例碎片化阅读的内容是计段性的、浅是的,这 8. 门的流水清能西 络白发黄鸡 使文章浮略得当、主次分用,重点突出。 !解析!本题考查”分清内容的主次,体会作者是如 些快密在得的大量信息不能被深入地理眠,不格 (③)/ 7.山是眉聚 客舍青色新 大漠沙如雪 何详写主要都分的这一语文要素。作答本题时 很好地指喜我门的幅谈力;总些实纸书 8.任东西南北风 千锤万常出深山 快走踏清秋 4.示例我之前一直为自已写不好字看苦怯,后来在 委联上下文,从文章内和文写法两面命 要花费钱财,纸败答给我们的阅读体验电 9.今夜月明人尽望 中秋 轻烟数人五候家 备的鼓阶数导下,段开始坚持临字站,并& 析,从内容上看,由段中的最有趣的与可知。 子书无法代替韵 寒食 峻河汉女 七夕 天工整地写面张字,交给答签点评,经过一个 看“花会”是“我”最感趣的活,给“我”留下? 缺托住正方许话中子清没边 10.春色满园关不住 章色遥看近却无 塞的练习,参写的字比以前有了很大进步,连老献 深刻的印象,以详写,从写法上看,第段略写 寒东风樊斜 写成功。 都夸奖我。由此,我深刻地意到;坚持不懈法有 行反慰得3分,用语文,语句建得1分。姓4分。 了大年初一早起后的一家到活,第石段用般大 2 堪在100 语文 六年级 下哥 益运世的分通食六年地下量山 1脑零见P5】 “是对故乡的思念之情 专项培优③课文内容与积累运用 12.(北京的春节》中，老含先生重点介绍了卧八 除 调发设绿量本 这儿天北京的习俗，内容详路得当，重点炙出。问杆是写习俗，沈从文先生在（曹八南》一文 中重点写了 这作事，刻国了八儿 的形象 限时：60会钟满分：0阳身待分： 13,《匆匆》中这样记录时间的淀通：表手的时候 :吃极的时蚁 :欺默时.便从 "时回的流逝就是这么情然无声，图北《长 一、理解填空。（每堂1分，养8分） 联行)中用 老大是伤惠！”告飒我们要玲错时光，努力合斗 1.俗话没：” 近山凤鸟音。“接触久了，自然就能发现事物的特征知规律 14.《两小儿扉日》中，两小儿流“ “这一何题根开 之.（是精：期幻正所丽路途卸马力 ”,和某个人相处久了才知道悠的品性 屏论.有理有蒸，表残出他们 的特点。从“充子不能决也中，能看出 3.当今世界，变革叫新的潮流滚浪向前。早在儿千年衡，中国的先人就认识到了叫新的重要性。 礼子 的可贵品质 《轧记)中的“布日新， ,又日新”和（周易中的穿则变， 15,《学》中.两人一起学下棋.“其一人 一人虽所 福告诉我们要勇于创新 之，一心以为 ,思极可撒而射之”。结果第二个人虽与之俱学 4.妈好常用 事经过不知典”较育我要努力学习知识，勇于实殿。 ”。这个故事府示我门 为觉，址时意带我去图书靠诗书。这周末，我早早素到调书馆，设想到饼网室里已坐满了人 这可真是“莫道用行早。 利 二，选择题。（每题2分，共12分） 内清 5.〔卡沙市南东们名句渔含道理，”快药苦口利于转 “告诉我们要出心接 1,下而诗句与劝功君更尽一怀氧，西出阳关无放人”表达的情5帮的是(1 受捌人合理的批评和建议：“拿将有日思无日。 “启茶我们要居安恩 A。王师北定中原日.家都无忘告乃赖 飞.飞流直下三千尺.疑品银河落九天， 危：“ ,子被养面亲不持是醒我们装及时陪件父母 C,量是一年春好处，绝鞋烟博满皇都 桃龙潭水餐「尺，不及汪伦送我情 8容爷常说：带通人生无再少 "七十 2.下面句子中的属线部分使用不恰气的一项是() 多岁的他依然务力学习各种技能，电这种不显老，活到老学绳老的精神令我雕佩 A.“或信者，天下之结也“无论柯时何地，我们廊要信守承诺 7.读万鞋书，行万项路。让我们限随王凳整受“水是眼波横 ”的经妙灵对：飘 B.这个人贩子量终答人法网被判死利这就到叫“多行不义，必自玩” 随王维欣窗“谓域朝用尼轻生， “的清新明，：息随李贺额略“ C.地刻苦级炼，最终在长跑比赛中夺得冠军，这真是“有意我龙花不发，无心插柳图成前”！ 燕山月似内”的辽钢壮美 D.为了发展乡材经济，乡村干部利用直播平合推介家乡特产.吸引消费者.生动论餐了什么 8读诗品志向。“干磨万击还竖劲， ”能显了诗人用正不属，铁骨弹修的高 叫“奇利于民，不必法古：荷周于事，不必循旧” 尚人格：“ ,烈火荧绕若等闲”表明了诗人持身罐白.紧贞不屈的心性： 3,下面习答与高意相符的一项是() “何当金络脑 “寄托了诗人闱架保家卫同，建功立业的接心壮志 A.过年时乾作：辞阳迹期 B.建筑上雕刻编蜗：保佑平安，身体健事 9.读诗知节目。王建的” ,不知秋思落谁家”让人联拟到 节望 C。登高誦装莫：招时第福 D,过年吃年糕：万事知意年年高 月怀人的景象：韩集的“日容汉宫传蜻烛。 “让人想起 节古 4.【国州前期本们“去年的能章从里又有了绿色，院子很大，空空落得”关于（都个星期天）中的达 人走马传建的情形：而（蹈迢牵牛星》中的“理是牵牛量 ”则止人想象到 可话，分析不着当的一项是( 节年郎织女相全的场是 A.“去年的荒章丛里文有了绿色“表达了“我“对春大到来的喜悦 10.于诗中赏春景。“ ,一枝红杏出墙来”，虹存桥怕，生机勃特：“天面 B“院子很大"“材托了院子里只有“我”一个镇子的面单寂发 小用荆如酥。 “,春用无声，维密胶此：“春域无处不艺花， C院子空空落常”，略示了“我”内心的无挥 型 ”,柳累飞舞，落英滨粉 D,这句话指心情跑人环境描写中，处”我”的盛情自然面然地流露出来 11.“感人心者，臭先手情“，诗同之所以动人，在于它的“情”“若到江南赶上春 5.比章审将末门下面有关（十大年能的国忆）一文的表述有误的项是() ”是对肌友的据念，视都之情；” 。当春乃发生”是对春丽的赞叹之 A。本文米用倒叙的于法，以“忆“簧溪全文。 情：”君看叶舟， ”是对淘民的关切之情：“存风义绿江南岸 B.作者依次回忆了父亲李大料按害后，被审时，被情成，被辅时”的情形 33 C,本文突出的表达特点是在叙述的过程中运用多种人物描写方法，客现.立体地划查了一位 3,【环节二：诗司巧废用]请你引用恰当的诗句，将下面的毕业始补充完整，(5分】 革命英体的形象 赠言①：亲经的同李，图你珍世时间一“ D,本文的最后两个白然段与开头相平应，使文章结构严道，臣表达了作者对位人强烈的帽 不负韶华，务力奋车！ 根，又表达了作者对父亲的酸仰与无限追恩 赠言：可爱的同桌，凰你保持一颗“冰心”—“洛阳家友如相料。 6.下面有关课文内容的表述有黄的一项是( 在未来的日子里保持纯真，不忘初心！ A《汤期·素亚历险)（节该）的作者是英国作家马克·吐温，文中的汤博·索亚是个富有冒 赠言3：敏爱的老年，忘不了您“ ”的：询，花 险精仰的明孩。 您工作暖利，桃李博天下！ B.《为人民服务)是毛承东为掉念张思德而作的演讲，困绕“为人民服务展开了论述 C,《董作端舍身炸暗保》一文中，董存瑞英勇无畏，视死如归的精神令人败解 五，文学文化鹭识盟。(21分) D.《真理美生于一百个月号之后》一文中，作者用三个事例闸连了自己的观点一只终你见 1.填空。（每空1分，共11分） 微知著，善于发问并不断深霏，就有可能发现真理 (1)广湖筋柳骨”中的颜指的是 ,“棵”指的是 (?)”文扇国宝”指的是 五昏”指的是 三、判断履。「每题1分，共7分 1.《表里的生物》通过描写童年时”我”对父演的怀表为什么会发声这一何题的疑这，猜测探 (3)我国的第一部诗歌总集是( 》,它与《#》（礼记） 究，星现出一个好奇心瑞，爱观察，苦恩考的儿藏形单： )痒释为儒家经奥的五经” 2.接谋文（鲁旅卷潭直记（行选）可以知道，这部小说写了鲁芪逊“流落荒岛“建房定居“养 4 是著名的山水田同诗人，苏轼称赞他的作品”诗中有西，面中有待” 挂备种植粮食”“解救屋别五“，最绕回到英网的成事 是讲代吾名的边塞停人，他被芬为“诗家夫子一七施条手 3.(再小几辩日)中，一儿认为日初出运，而日中时近也”的理由是日初出大如车羞，及日中则 15) 原名周树人，他以笔为”式指”，战斗了一生，他的名言”椭程冷对千大指 如盘五” “就品他的真实写厘 4.“读书衡用意.一字值千金“断补一席话.胜读十年书“都幼告人们婺多滤书 2,远择正确等案的序号增在括号内。（每题2分，共10分】 5.《鹅旅行记)（节选）中，尼尔斯喜收情险，所以感看华鹅离开了自己的家乡 (1)“笔常惊凤南，诗成这鬼神”说的是，色被后人着你为” 6.赵领是元代著名的书达家，也的惜书运笔自然，点烟铜多豪，具有行书的笔通。 A,李白降站 B,正择传佛 C.白易持造D,杜面诗军 7.读文章时，分请文章的主次，有助于我们领会作者要表达的主要意是 1 (2)”一门三父子，都是大文豪。岸赋传千占，娘月共比客“诗中的父子“指( 四、要情烧)坡合性学习。(12分) A.胄操，曹不，喜植 B.苏询，苏轼，：撞 C.班地，班州班超 D柱南，性牧，杜如陶 某校六年级(1}班开展了校园古诗国竞赛.靖作参与迹来，完战练习 1.【活动开场自】下值是本次活动中主特人的开场白，根据所学知识补充完整。（每空0.5分，养4分} (8(郑州申暴未)读下面这闲对底，我推这位老人过的是()大寿 中国是诗词的网度，从“春无踪进读知？ ,因风 流古稀文十年，可喜感板久驻去期佩尚女我，预额标福无 过善微”的情静之情，到“ ,方径人家灭”的修冬之景：从“背我往矣， L,七十 B.八十 C.九十 D,一-百 今我米恩， 的复杂情堵，到“即看妻愁在， 「：)下痛名著中的故事情节与人物不对灾的一演是() ”的殿喜若狂从 ,脉脉不得语”的柔肠百转，到”醉卧沙场君莫 A,醉际芍药丛一史湘云 B.煮丽论英雄一售慢刻备 笑。 ?“的辣倾豪迈…诗词包罗万单，蓝传千我，浸涧着我们的生清 C,脖打蒋门神一鲁智深 ,大战盖抄河一错八成，孙悟空，沙骨 止我们与诗同行，重温那些历久弥新的诗问，体会古人的诗意与浪漫 (5)下面说法有误的一境是( 2【马节一：诗国飞花令写出含有下面很字的诗句词句。〔本套试卷出现的膝外(3分) A,中国古代四大发明指的是指南针，造怎术火西扇术。 风： B。瑞个节是中国四大传统节目之一，赛庞身吃综子都是这个节目的习管 山： C.东晋时期的书法家王餐之被称为书圣”，《兰亭集序)是独的行书代表作之一 水 D.“二十四节气”中。擦整”“谷再”都是存天的节气.“小馨“处号”都是度天的节气 34 培化m分：语文年年组下哥时