7 考前习作预测-【王朝霞系列】2024-2025学年五年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

达起着重委作用,材料三中提到作语解时委加上 4.热爱乡村生活 4.(1)短无差信口吹 童孙未解供耕织 初闻涕 3.B 【幅析]本题考查时人形象的分析。读 五、1.刺酸。有的人。回答。 组满衣裳 黄沙百战穿会甲 动作,表情进行辅败,是因为语作和表情基数 “”的句子,孩系下文中的“谁如快手刘突然把 语言范,通过这些败体语言的助,可以让 2.物莫能陷也,干物无不陷也 (2)必自凳 君子喻干文 许解更加生动、形象、增强信息的达做果。 在这的确..一一唤?怎&确下选什么没考呢?” 三 大人导展 以子之矛陷子之盾,何如 可知,点时换手则已继把右选破下的小球儿“变” 5.示例①在讲解内容上,可以提前列出提期,确保 3.C 君子令人,小人遭人医弃。《论语》母 内容的连贯性和题序性,②在讲解过程中,要注 没了,阶效他在间我”时,内心应该是自信的,抱 有很有关君子的名宜,一起善来程黑一些吧 4.例小语,说话做事不要前后矛盾,你劝人不 意语调变化和声音的掉扬幅提,通过适当停顿和 这样就是为了激“我”答应买。因此,B项分析不 ①君子诸已,小人求这人。 要排食,你自已却常挑食,这不是自相矛盾吗? 重音来地强演讲的表现力感染力,③使用适当 正确,本选B. 【解读】具有君子品行的人,遇到刚题先从 题显出小语行为中的矛盾之处得1分。 的干势,表精等体话言来增强演讲的吸引力 4.通过写”我”的心理,语言等,衬托快子刘变戏法 音程原因,要愁些小人,出现问题时总要 用文中学习的道理对说小语得2分。共3分。 语力,的根众更易现解和接受 的捷和奇妙,使得快手刘的形象更加丰满、真实 法换任,不会从自指匠。 六.1.C 二、1. 网络 提刊 (三) ②君子和面不同,小人展而不和 2.到了家冷的冬头,黄用自己的身体给父母暖 2.B [解析】本题考查对材料内意的分析。现察财 1.每天晚上都会在“我们”的枕下故零食 【解读】君子可以与勉周围的人保持和谐 技子,好让父母畅的时候觉等展和 料二中的表格可知,2023年踪合阅读年为819%. 涵的关系,但他有自已的按立思考,不人云 2.(1)学例迫不及待 喜悦、急切 3.我小儿,法当小者。 高于2022年的818%;2023年的人均纸质图书罔 云,盲目险和;小人没有自已独立的旦解,只求与 (2)“我”想象父亲冒着风雪为“我们”买零食 -,物 读量为4.75本,低于2022年的4.78本,B项“均有 事情 甚质 剧人完全一致,因不讲厚则,但他却不些与是 “我”对零食的期盼和父亲对”我们”的爱 所增长”的拟法有误,效本题选B。 人保持融语文好的关。 3.B幅析]本题考对短文标题的理解。短文以 是夏画 3.示例 每天挂出一些时间陪孩子一起读书 批凉。 5.(1)示例②讲名著故事 ③演名著课本班 “校下的家食”为题,选过旧忆父条给“我们”效下 黄善 兴建公共图书,引导市民积极读书。 杜i毫 真有中庭 救零舍的事情,表现了父独特的爱和我”对父 (2)录例 神妙算 广大 ■题分别针对父母和政府提出合理建议,每 的排美稳 (3)示例 我不认到这神观点。古典名著品然理解 亲的感激之情,就下的掌会”是联短文的母 建试2分。共4分。 和哥哥数 起来有一定难度,但它们都是极优秀的文学作品 索,贯察全文。数文命并没有看重播写零含的美 孔 座过让 4.学例作为学生,读书可以丰富我们的知识,开幅 味和“我”“小眈势”的形象。喝此目项说法有诞 具有很高的文学价值,且古典名著中数事引人入 我们的视野,增长我们的见识,还能我们的思 本题选B。 胜,人物形象祖栩如生,阅读名答能墙长我们的见 期末检测 A卷:培优验收综合卷(一) ,在生活中,通过这书,我了算了我国的历史和 讯,提高我们的审美水平。 4.示倒父亲的守信和对“我们”的疼爱,让“我”感觉 灿烂的文化,了解了世各池的风俗捉情,学到了 一、1.笼 辽因 初 前 公 到人问是温暖的,亲情是可以信粮的,希望是一定 一答出览点丹1分,由恰当,句选得 权多知识,这对我的成长十分有益。 远难 会达成的。正是由予父亲独特的教育方式,塑选 2分。共3分。 三眨系材料和生活实际,医这书的好头 2.1)D(2)C (3)(4)C (5)A 6)C 1一 了”我”光明积极的人生戏,从面让“我“在遇到掉 二. 作答,答两个方面得2分:译句确准,老意清 3.(1)示例一、我吃过香纯劲塞的牛泊火锅,尝过 折时没有效弃,获得了精彩的人生。 1.以子之矛陷子之盾,何如 得1分。共3分。 齿留香的重肉,品过色香珠全的妙菜,但它们 答出父来的做法让”我”树有了光明 2.去不可临之盾与无不的之矛,不可世面立。 三.1.宋 陆游 美来,位比不上妈妈的的一碗阳春面。 3.锋利 干物无不陷也 说话数事要实事求是,不 极的人生观,获得了精彩的人生,得3分;句 2.黄河 山 夸 祖国山河的壮雨 示例二 秋天,不如春天充满希望,不如夏天生 要矛盾 、连黄,得1分。共4分。 3.C [翻析】本题考查对古诗的理解。“选民泪尽胡 物勃,不如冬天银妆素赛,但规是一个能给人无 4.示例卖矛和盾啦!我的矛非锋析,是你上阵杀 尘里,面望王师文一年的意思是凌民的泪永已经 期末检测 B卷 培优验收综合卷(二) 限喜悦的收获季节。 敌的好帮手。我的盾去贫坚隅,在战场上能极好 流尽,年复一年地盼望南宋朝是前来激复失地。 (2)录例一面临离别 车来了,母亲将行李递到 1.听力材料 地保护你。矛和盾一起买回去,既可杀敌又可 作老从建民的视角写他们盼望南宋越廷,实际上 儿子手中,眼时道:“预部隐婆遵守纪往,好好 我国有题的地名文化 身,攻守衰备。 是借风之口表达自已对南宋蛾廷失望而痴未地 练,为国效力,”车已走远,母亲仍目不转陪地望着 我国过阔,地名众多,很多地方片名称效 (二 塑的心情,评没有表达视死如归的过气效,C明 车子远去的 成和来居很有情趣。 1.年龄:四十多岁 默业:摆摊卖精 法错误,因此本题过C 示例二下雨没伞 他看看外面的大雨,你急地在 地名多由两个字或三个字构点,包有个 4.C 外貌:大区子,有一双醉的手,指肚滚园,封 走上走来卖去,还不停地自言自语:“为什么我 学构成的情道,如果把一地名放在一起,精 四.1.梅子 柳花 动灵活 皆意,就会发现这地名的构成可真有意思,它 早上出门时不看一下天气预报?项,这也不氛 精身装备,一个扬着梅暗的小木箱,一块黄布、两 2.学例初恕随风飞舞,孩子们跑着,减着,去捉轻 遭什么时候才能是.... 们中间有的地名用学对赴。突出表现在东西、南 飘的标。 只小基、四个琅球儿 贴显少运用神指写方法表现出人物特 北、土下,左方等旁位词的慢用上,如山或和山西 3.提柳素 相子金盐脱晓冰 妙号来,有一双导常效捷的子 彩经穿取现 北京和南京、上庄和下寨、已林友旗和巴林右鹅 天真活爱、无忧无虑 定情是下的为心得2分,语句题题得1分。共3分。 2.自信 疑惑 惊讶 等。有的地名窝意对应,富意对应的地名就像巧 陪100分 语文 五年级 下册 B]版 61境100语文五年级下题日0 三第三步 习作要求统计 专项培优 考前习作预测 1.一类作文评分标准: 内容 语言 插构 书写 字迹工整。 了解一要作文评分标 主意深刻,内容光 文从字顺,语 些构严谨, 第一模块 维度细分,借大数据洞悉考情 书驾规范。 准,深入了腿考情,远出写 实、起枫健康,中心 言准确生动 次清楚 卷画整活 突出,桃感再挚 好作文的第一步。 一第一步 命题形式统计 1.习作题目类型统计 2.具体习作要求统计: 习作题目类型占比 分类 高刻习作要 题次 分类 高题习作要求 翁 百分比 题次 .-一是 →二选一题目 选取典型事例,把事境的经 00% 59 想象丰富,合现,把通到的园 81% 禁上,级一题日的习 80 境,求生的办法写具件 过写清楚 16 (赴题) 600 作数量远远大于二过一题 的导伤我是。 记类 拙象类 40% 26 按事情的发&顺序把事情写清 23% 20% 坚清深刻的 楚,条理清晰 2xn 13 2022 2023 2024 年0 40 写出真情实感 写出心情变化 运篇学过的描写人物的方法 2.习作命题类型统计 85 晰选地方有特色的部分介效 清楚 2 表现人物的内心及特点 写状 6 习作命题类型占比 10% 写人类 选取典型事例表现人物的 物类 87 投集皆料,有条理地会招所选 命超作文 自命题作文的数量占 持点 的地方 -22% 6 班 喝丰命楚作文 比&大,本命题文的数 量大千命题作文的担量。 20 黑命题作文 把重点部分写具体 写清楚漫画的内客 29 68% 联系自己的阅读积累和生 漫画类 。 &助提示,结合生活实际写业 活经验,写出却象深刻的内 三第二步 习作主题统计 21 文 客及启发 自己的思考,在得的身示 次 分类 常考主题 分类 常考主题 语次 把自己的感想表达清楚 综合类 绕中心意思写 。 一数,我长大了 想象类 31 12 记事奖 2 神奇的探险之格 中国的寡史化遗产 印象保刻的一停事 写默 这格内容看似是写作要求,其实是对我们写好一富作文的技巧提示,这到这延要求是写的相点类刻 将类 5 介美景 色色的人 作文的关,注意,用波流线想出的五种要求是重中之重 写人类 没画的启示 凌画类 品 3 第二模块 汇总分析,终极预测满分指导 展绕一个请题展开习作:真。 写读后离 合类 17 用文 精彩..... 三预测结论1三 从下面两个翻目中任选一题,按要求写一篇作文。 波浪线标出的四类土题考查频次较高! 题目一:回忆自已的成长经历,一定有某一个时刻,某一件事情让你突然觉得自已长大了 培任100分 语文 五组 下册 级 47 请你围绕一件自已成长过程中印象深刻的事情写一简作文 习作指导 要求:题目自报;把事情的经过写清楚;把感到自已长大了的“现一刻”的情形写具体;写下 对主题 形彩色色的人 封材 第五元 自已时的真实感受:400字左右 拟题巧 题目二:如果给你一次探险的机会,你希望和谁一起去探险?你想去哪里探险?探险的路 1.用人物特点拉题。如(远动达入)《(乐天) 2.用事过+人物拟题。如《稻旧中望者一一袁隆平》《教育事互的守护者一一张桂梅) 上你会遇到哪些意想不到的困境?你将如何化解这些困境?请你展开想象,以” 相 险“为题,写一次神秘的探险之些。把题日补充完整再进行习作,不少于400字 1.选取典型州,具体地表现人物的特点 2.运用多种方法表现人物的特点,如、运用外貌、语言、动,心理等播耳方法,表 习作导 写作法 现人物的特点,使人物形免更如鲜活 题日一,那一封,我关大了 题目一,第一单元。 3.通这播写周国人的反应,接来现人物的特点 对主副 对材 题目二:单元 题目二:神的短险之流 4.把重点部分写其体。 1.熟悉的人;无私的家人,喜欢帮助刻人的朋友,严格又青的 选择题一来写作时,我们富要挑选生活中善突的小事,表这出自己的真情 线上范文 选设 实感,写得打动人心;选择题目二来写作时,我们需要想象出酸为精彩、吸引人的 河等。 情节,要有划造力。(下内容以题目一为例进行指导) 推荐素材 2.榜样人物:我国首位女性批天飞行工程师王浩泽,潜心研究 1.春入美键谋。如(春日·园·减长》 风满技术50年的气体动力学家命鸿儒,不解过求“未下兼凉 拟题技巧 梦”的袁隆等。 2污用修抖。如《敲响成长之钟). 1.选型事例,把多批的经过写清楚 三预浏结论3三 2.聚集细节,把”郡一刻”的情形写具休,写清楚感到身已长大了时的各种细节。 写作法 漫跳往往意球深长,能引发我们的思考,请你先现察右边的 并限心理写突出自己的内心感受 立 3.开头和给尾借助描写对同一事物的不间感受,从倒面表现出自已的成长。 漫画画的是什么内客,再联系生话中的人或事,思考漫画的含义。 1.内富克,中心突出 绕没画写一篇作文。注意自接题日,先写清楚漫测的内容,河 其他提示 2.缘构严蓬,层次浸啊 写出自己的思考,400字左右. 1.长大不是什么惊天动地的事,可佳就在一醉间戒一件小中,选 线上范文 习作指导 一游阔或这件小事会让你怒然明“我已经不喜是小孩子了” 遭的启示 对教材 对应主题 茅元 2.推开富户,清风徐来,我心里的阴霾赐枝吹散,阳龙照在衣 常句 1.直接揭示漫画两客,如《两只小狗)。 身上,映在墙上的影子仿佛也长高了凡分 拟题技巧2.点明藏得的启示。如《正确认识自己,方能学握人生). 3.成长就像一杯浓茶,初时是温湿的苦,却起品飚香,有时候 3.发出呼呼。如(正确从自己正时) 悲是想着自艺什么时候能够长大,珠不知长大就在那不经意的 一间 1.先跳察画面,写清楚漫善的内客,运可依据漫画提接的践索,进行合理想象 写作方法 2借助漫画的标题或漫画中隔单的文字,服系生活中的人或事,思考漫画的含义 三预测结论2三 3.借助题日中的孩示,结合生活实际写出自已的愿考以及获得的启示 1.语准确生扬。 生活中,我幻会接触到形形色色的人,地们各具特点,或风趣幽默,或善解人意,或甘于 上文 献,或勇于创新.....每个人都是独特的风景,令你印象最深鲜的是哪一个人?请你选择一个 其也提示 2.字迹工整,书写规花 人.运用学过的襟写人物的方法,选取典型事例表现人物特点,向大家介绍一下他(始).题目 3.基次清。 4.立意深刻,中心宽由。 自撤,不少于400字。 48 培花100 语文 王年益 下哥益