内容正文:
16静态.美景农潮、统的多彩功态得布飞戴。
“丰好廷利流儿】”这名示我们在面叶生害中竹拉
续表
(三成怎样给厌学霍”们开离方?
异常壮现
新和围难时,应流保转积极乐观的心态
人物共同
14.B
17.(10(2)(3)×
示例二体笔2:票子屠于脸韩中央,位置确实是
人物
应容的巧触之处
餐点
15.缺乏对学习重要性的深队识缺乏缸心和自刺力
18九事沟最色优美,雪峰,瀑布.五彩被等景物构度
得灵融厚,控也面临着很多风股。雅期的气味地
感觉学习内容粘提无是、投有用处,学习过是困
了一刚解美屈的图西:九测沟功植物资源率富
只能独自品受:食物是否支度,需要他来星定:疼水
来感
光丽,5物金组了美国官自烟
库重重,毫无成就感
动物门在幕熏自由自在坡活,给九事沟增带了
是否址期,更军要她的帮助:一感冒他故量先逢
16.对学请
示例一少什不努力,老大徒伤悲】
无限生机。因此,九沟被称为”人可境”,
罪,鼻意、流界沐、做镇中擦祥通江都是十身常见
评分标清第一坚围倦“在派多上如“之驴'二字
示例二黑爱不知即学早,白首方蜂读爷骂。
评班行酒答出景包生美等2分:答出动雄物资
夹成“请葛子喻之宁'”,化解厘笑”作答,第二空国
三大人铺导蒸展
源平富得2分。为4分
第八单元B卷培优险收给台卷
烧“转快角度,以柔克刚地反股”作苯,第三空圈绕
童“少年易老学难我,一寸光阴不可经“过
第八单元A卷重难点培优专项卷
1桥紧污形配粮平清彩小不受
“厚唯敏使”作答,意思对冲可:每应1会,共3分。
样的对学诗纸有餐多,让我们一发续读下面的
2(1B(2)B(3)A(4)D
8.示例一黄确是夫子家离
诗树,最增时品学的号少年!
一、1.示例亲爱的司学们,大家好!众过来到我门
的件笑话大赛。不管你的笑点是赛得像床猴朗可
3侧位之心则能有所不为君子喻于义多行不
示例二置桃是夫子家果
读书不觉已春深,一寸光肌一寸金
义君手细高铸
二)
少年率苦弊年事,莫南光别情十功
峰,还是低得像吐鲁卷拉地。今天富准备好被莫声
4()示例小男孩在抹触型欢快胞馨着,就像一条
9.B
占人学月无遗力,少壮工夫考地成
淹没吧!观在请大家听一听本欢大赛中的冥话,
一起开怀大笑,享受笑活带来的乐图吧!
快活的鱼儿在水中捏头织尾
远方法智导
健吃莫建皙光老,人生峰有读书好
怀分湛用把人比作率智的才法来端写得1分:
给文章核写题日的方法
2.示例在一节话文课上,老师止小明用长烷”造
17.G【解解】水题背查时短文内客竹理解。续短
句,小明答:“长城根长,”老静说:“你还能博壶一
语句通期,表逃叠理得1分。共2分
①以文章生是人智为庭。知(军神)(卖大荣的
文可知,第②及明确着止“人之对,本好学”,人天
小女》
个写?”小明不好意思地说:老师.段不是秦始皇,
{2c
要纳式时瓶对辛习弛有互大势情。再傅合第②、
爱办法再第一个,
()示例孩子同爸卷;“爸爸,称有几.个名字所”
②以文章记教的事择为风。年《某能情葡》
《驰水)。
①段了知,人之所以会有厌学情塘,是因为自身
3.BC
爸爸说:“我只有一个名字。”孩子说:“爸爸,你不
团以置义全文的重要事物为期。如《落花生】
问夏议及受到后天环境和教有的影响,也桥学习
4,在所黄梅时打陵回
警南我,你不是正叫”淘气'吗?爸爸疑8粒说:
扩花鞋》。
内客然绿阵腐、无时、无牵¥。所以,学生的只军
示例因为黄博戏的周调太优美了,我刚醉在其
:询气?裙说这是我的名字娇“孩子说,今天上
④以文章中的转定环境为观。如(量阳两》
情撞平非主要是先天形或的,C项镜法有误,数
中了
课时,王老年在班里说我是湘气的孩子
心提炼文章中心后从关健词为题。加(梅花魂》
k通进C。
二,1.(1)第二次,看不起晏子,说齐国投有人了
计分标道讲的笑话有能得3分:语匀通顺,无帽
烈本文为侧,本文列章栖年先生,冰府
8.示例家长孩子调到堆题时,不要一账指贵.可
第三次:南笑弃国人没出息,做麦酸
例字得1什。共4骨。
人,扇功先生的率例,说明了智者的既来观友
以始孩子一线提示,启发孩子白主动陈题考:解
(2)C A B
《-1
其具有事于油歌的心的原回,通算都是围饶“智
决难题后,适当表肠、鼓射孩子,让线子衣得成就
2.(1)二(2)育挨着南,脚淡着群,形容人多胡精
选文二泽文请葛,平元证,他是诸葛尧的哥哥
者的酶歌公“展开数延的,由此可提炼出无使国
“智青编胶心”,将其作为本文疑世。本题中的
感,感受到学习的乐厘。
3.大干怎么不知道疏季一…也许是西国的水上不
储葛瑾的大儿辛。储葛格竹父亲齿葛硅竹面孔徒
“程者”和“命歌感”比较片面,不能概折文章的
分标速国烧炭法对象,结合规文和生活买际
园尼。整子举了橘生准南喇为橘,生于准重期
长第矿的卧求。一天,孙奴聚集火们。让人幸了
主要内容,围此A、C两质不适合,D质没有体现
可也台量的对议,得2分:滑句通限,素意清嘴,
为积"的例子来反餐楚王,不目说明了齐同人在地
一吴”是来,魅了一县要的热签在的检上,写
“斋斯”,故本风路B
得1分:瓦器出对象不得分。先3分。
国为盛总的原因,花且国击了楚王,暗汉其治国无
着:接禹度。皆基格藏下来远:“钱倩求大王让我
方,楚国社会风气不好,使楚羊不但没有达到制厚
用笔增如两个字。“和权于是就喻从了他,龄隐笔
10.坐以待绳冰心老人就脚不好,只能坐在棱子上
专项培优0汉字与词语
粤特事递员给地送稿费汇教单
齐国的目的,反面着起石头藏了自己的脚
诸葛格提下去写了“之种”,所有人芙了起来
-、1.n09giu9to09
11.富有童心请言表达
4.AB[解桥】本通考查对人物形象的会斯。作答
千是,种机就起这头的赏隔格了诸离格
等如g9地rg
时可以联票人骑的言行和琴依的事例来分折。从
5题可,书写,
孙权贴了一素纸在驴的酸上,可
12动作话言凤想,像
曼帝用自巴的智想一求次化解提王的羞零军这看
着:诸葛千输
13.示例智者的南默源于他们博大的学识和丰富的
ni chou lang a zhul xian
划厉,所以我打要博宽群书,卡富学识,勇于实
出,他聪明机智。从蓬子“只有诗问“的国',才从
线,增加阅历,这样才能造就”馨于潮赋的心”
2.B
的弱进去”“我国有个规短,坊同上等的国家,…
人物
意容的巧妙之处
人物共同
【解烟】表恩考查时粗文内客的厘解和语客表
3,B【解析】表是术童对半香的识记。本通答爱为
确以被酿到这无来了“等回答中,了以看出他的能
特点
达。阅谦姐文,表文主要写T三位地人南题,风
B,其他三覆中的情误反订正知表:
言春斜。从要半面对楚王的司单不卑不充,码力
同样陆氏做文章,酰表凭了
烧的板享,陈合第授可知,他们之所以如龙扁
违项
盘看的孔脱,文反照了孔君
量误栏
打正超
唯护国家的平户,了以感受到他热爱和国、有胆有
我,障于地们博大的学武试足丰富发欢可南新的
识。目北,木想选AB
干,使杭无本以时
易航被横
鱼清阳两。冈此,想委逢就”善于尚最的阳”,我
A
贴分On×
5疗(d6m】
三、示例一感笔1:这幅浸离展了一个婚典岭码
钻智南题
们流要丰富自己的李识和生活阅雨
务亮(0)x
第千衡之即“,号物配解了到
病毫(o1
景一个息手被打期,淡保酒山一大半。面叶这
图分标酒据烧“车富季以和生活网历”作警即
情景,思呢的人会说:全完了!”乐观的人刚金说:
可,语材要通厘。共3会。
D
证发(lngx
暖发(ng
58
培优语文五年下运世的分安五年地下量山童
1商零见P5图]
B甲委2:从你的表现可以看出保作了充分的准备,厮以才能
第八单元A卷重难点培优专项卷
在讲笑话的时候没有随植牛排和口头弹.值得表扬
调鞭设,伊时丰
C.评委3:保裤的时候横数了笑话中人物的神态.面气和动作.
成功吸引了大家的桂意力,非意棒
草价过伞习,阳续厘解,小体笔三大根块在小李排文议春中占0身素右,是说基中的重难点,也混学生
4.囊后迁移】笑话体现了语言的由默性,而谢球的话言不仅能给
蓝客务失分的地方。在平时的学习和叫怒中,童秀重难失分在,常林道三大棉恢,是期求得高分,连阶培化
人带来快乐,还能化解题地。赛后,老葡甯下了下面的情境止
的美被。请可学们结合”格就攻味“等说松内客完或峰习
同学们见考:请你试看进行可答
“墙优庭糕”
三重难点1综合性学习
文化节上,小美和小奇且欣食我国非物隋文化连产黄梅
黄棒珑的相关介细:
一、综合性学习。
戏,小美抽拍香仆欲睡的小奇,时他说:“常怎丝把黄梅戏听成
乘得式琴自海天省黄
得县一季的来多润。20世
五年级(2》组织了一一次讲笑话大赛.同学们都积慢参与
了摇篮台”小奇有些不好邀愚…
“培优小贴士
杞30年代,安量省黄将线明
请你也与其中吧
小美的言外之意是提醒小奇要用心顿听,不应该
开墙白的几种常见形式
国将骨降传纯到目《至水★
1.【写开场白】主特人需要辑写一段精移的开场白,以点燃具学们
如果你是小奇,你会这样脚面礼
食》直编或(天整上赵
①开门见山式直我T布
的参赛热情。请帮他写一写吧
库精体的语含桑解释雷袖
貌地同答小美
耳后,青得戒手号决内师
的克随风目时
成为全国广五大种之一“
2赋事李入式:周与清动罗
密相关的业事气李件来利
入漫诗
三重难点2阅读理解
感引别名本式:引用君人第
二,(面家生#期术)阅读短文,完成练习。
言羊,为自己局卖引入的活
的提佛必要连善和支特
晏于使楚
①春秋来荆,齐国和能国影是大四
“墙优攻路
2【积极参赛】管话说:“笑一笑,十年少。”你准备用哪期笑话参寡
2有一臀。齐至派大夫姜子去诗问使国。能至侵着自己国力强
语文要素解读1
呢?情把笑话写在下面的手卡上,熟记北中的内器,为比赛作
高,参乘机海辱盛子,星示度国的成风
$受环文风是的语★
好准备吧
③复王知道圣子身材级小,就叫人在端门索改开了一个五尺来
我的笑话“哈哈哈”
培忧小贴士
高的闲。是子来列成围,能至叫人都城门关了,让婆于从这个洞进
工通过人希对最高父系文
去。要平看了煮,对提排的人:“这是个的调,不是城门。只有动
语客的风地级
选狮笑话的注童事项:
2通过丰富的屑何、,情皮的
感奚活时,滨念内家要
月‘约国,才从消洞进去。我在这儿等一会儿,你们光去同个明向,
语言雀非者的自成调就,装
和从句上,藁好德语含风
能国到底是个什名样的国家:“楼待的人生刻记基子的语待哈了装
金课文语言的风地
地,色体观机智现慧的芙
玉,楚三只好学州大开城门,连是墨于
用美溪奴人化的表这成把
动,不委总不年重人、挖若
④要于见了袋王。楚王眼了艳一眼,冷芙一产,说:“难道本国
人比作事物的表述,感堂婚
人的是话
言的艳表法
凌有人了吗?“套于严肃她时答:“这是什名话?我国首都修活)住
满了人。光优儿把袖子举越来,洗是一片云:大欲儿儿一起汗,礼是
3.[新角度)1评要点牌】你在比赛中博完笑话后,评委门的出了下
一阵调:衡主的行人肩隆擦着病醇,购奖是着奔恐。大三多么说东
型
面的评价。其中,厚件属于你的加分项?
(多路)
国没有人呢?“楚三说:“既然有这么5人,为什么打发你来呢“要子
A评委1:你讲的笑话饰实裂好笑听!不仅把大家湿乐了,压
装出基为难的样于,说:“能这一问,我实在不好回答量谎吧,修彩
把正在讲笑话的自已逗乐了。
了款鸱大王的罪:说实话吧。又情大王生气“地王就:"实话实就,我
31
不生气”基于拼丁斜手,说:“表国有个规垢,够问上等的国家,慧单
(2)联系短文,我知道“阅读链接”中国点的“比肩嘴黄”的意思
“墙优政略
上等人去:诗问下半的国家,就浪下等人去。我载不中别,前以被德
罐解词语意思的发用方法
列这儿来了“说着他故毫笑了笑,蔓王色只对陆着笑
3.读第段,对于楚王“齐国人投出息“的南讽,县子是怎祥国
1联系上下文,理解胡墙在
占是王安排酒席招片是子。正专她们吃得高兴的时统,有两个
具佛语境中的金又
答的?用”在文中新出米,井说说准的可容妙在何处
2浅政联幕意易柏进浅相
我士押着一个因它从堂下走过。楚三看见了,问她们:“稀个四纪见
n
反外闻语来厘解词语含父
的什么罪?他是布里人?火士回答花:”犯了益省罪,是本羽人“楚
3将妈语蜂分成手点间,分
玉笑嘻地对姿子说:“年到人怎会这样减出息,干这种享儿?”装国
时理解后再加合起表,整体
的大臣们听了,标得意领扬地笑起来,以为达一下可让婆于去尽了
是解词语合又
脸。哪知是子面不我色,境起来,就,“大王怎点不知道生生准南的
献精,文大又甜。可是福册一种到谁北,北只能结又小又苦的机,压
不是因为衣土不可吗?同拜的道厘,齐闻人在济国能安岳乐业,好
4,从短文中可以看出晏子是一个(
的人(多选》
好地势动!一到境国,就狱起盗酰来了,也计是两羽的水去不别吧,”
A.聪明机程,德言答相
B.热爱相国、有有试
楚三听了,只好始不是,就:“衣原来想取笑大夫,浸想到反让大夫取
心.不畏强权,随和大度
哭了“
G从这以后,楚王不救不年重桑子了
三重难点3小练笔
阁读链接:(要子)见是王。王日:“齐无人非?”晏子对日:孝
三、小练笔。(任选一碧完成体习)
T!
时记料
之格酒三百间,张缺(m,袖半)成别,那汗成商,北肩感电
塘笔1:漫再往往意味深长,能引发
“墙优政路广
《z功0g,种后眼而在,N为无人?”王日:“然则何为处千?“遂于对
培优收略
我们的里考,使我们线得启示。请仔细
浸面离意更的题现路
甘:“泰命使,各有所主:男背者徒处普生,不有青使使不肯主,婴
提取偏鬼题的作答步骤:
①描注高面写清晚授香
观察右边的漫到,倩助文字提不。写清
的具保情章,人物及文字
成不育,故堂化楚矣。“
第一市:地。通块企文,把
基大世有雾
楚漫新的内容及其殖含的道理。
内客
1.时读短文,答问题
第二步,定,核括道,定
练笔2:人的五官形状各异,用途他不料。请仿翻下面的表
2军白启帝。科简雄的诗
丝范酱
言规指流画所放舍的填理
(1请写出楚王三次锋辱曼子或齐闻的做法
达方式,从五官中任选一个,属绕显表达的意想可一段话
这每导内客庭承前面时
第一次:仕溪子从域门旁滤的婚渊堤琥
第三步:我州接语句,找
倒喻已在玉官中最语改了。品密美食,绝当仁不让,感受能
高善的楼越,不乾偏离受一
楚正鲜每
由关健忙是
第二欢
第理步:胡,分斯美就信
曼子成齐耳
世苦林:交流情感,他海酒不隐,表透善多意乐:通到危险,把
内家
第三次
息,提取花案
大声呼成,发出提解:诱笑话时,他灵活多变,县得头家排线
(2(新角度·悬侧]在与楚主的三次斗智中,晏子用风趣的语巧
大笑
“培忧攻雕
转化解了运意,他分湖果用了什么方法呢灯进一远,(填序号)
用拟人平滋写五言特点的
写法:
A.竖低白己,贬低对方
第一次斗智:
①先概齿出美个五宫的
B.举闲此较,眨低对方
第二次斗智:(
特点
C将计或计,顺水报舟
邓三次斗智:(
②用多小事刻对首面的特
及如加以江明,北特点表这得
2.比较短文和广篱读提接”,完成练习
计发明了
(1)短文中楚王第
次群厚晏子或齐国的内容与“阅读战
将端写的对录击成人桌
接”中的内容相照应。
写,语士叠有他
32