广东省阳江市2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试题

2024-2025学年广东省阳江市七年级下学期4月期中历史试题 一、选择题  1.针对“豪党兼并，户口益多隐漏”的情况，隋文帝整理户籍，以增加税收。鉴于此前的币制混乱，铸造标准的五铢钱，禁用古钱和杂钱。由此可见，隋文帝致力于（   ） A.提高行政效率 B.推行轻徭薄赋 C.发展社会经济 D.削弱地方势力  2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是古人对哪一水利工程功效的赞誉（   ） A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.郑国渠  3.隋朝最盛时，全国人口约有四千六百万。608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济渠，丁男不足，妇女也被征发。七月，又征发二十余万人修筑长城。611年，隋朝出现“耕稼失时，田畴多荒”的情况。这反映了当时（   ） A.社会矛盾激化 B.生产力被破坏 C.人民安居乐业 D.妇女地位上升  4.“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”以下措施最符合这一治国理念的是（   ） A.开创科举取士制度 B.完善三省六部制度 C.减轻劳役发展生产 D.整顿吏治裁减冗员 5.《剑桥中国隋唐史》这样评论唐朝的某位皇帝：“他是一个悲剧中的英雄，他在执政开始时政绩显赫，但……最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”依据史实，可以推断这位皇帝“执政开始时政绩显赫”是（   ） A.出现“文景之治” B.出现“贞观之治” C.出现“光武中兴” D.出现“开元盛世” 6.从唐朝起，钱就不再以重量为名称，而是改称“宝”。唐高祖武德四年（621年），铸造开元通宝。以后历代沿用，并常在“通宝”二字前冠以年号、朝代或国名。通宝的出现说明（   ） A.钱币成为政府聚敛财富的工具 B.金属货币不再应用于商品交易 C.商品经济发展使货币影响增大 D.古代货币制度出现了重大变化  7.下列唐诗中的场景说明唐朝（   ） 落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中 西域歌舞名胡旋，传入宫掖靡长安 南山截竹为蜜策，此乐本自龟兹出 A.长安成为国际化的大都市 B.民族交往丰富了中原民众生活 C.统治者奉行民族平等政策 D.少数民族加速了封建化的进程  8.下图是唐代郑仁泰墓出土的一件彩绘釉陶男装女立俑，该女立俑上身着红色圆领窄袖长袍，下身着红白相间条纹波斯裤，除了唐代男性的经典服饰长袍外，头戴的黑色幞头，更是唐代男装的典型标志。这说明唐代（   ） A.审美观念多元开放 B.瓷器制作工艺精美 C.城市生活丰富多彩 D.民族习俗逐渐趋同 9.隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解准确的是（   ） A.隋唐书法艺术难以超越 B.国家统一促进文化交流 C.君主开明有助艺术繁荣 D.对外开放利于艺术多元 10.唐朝时期，玄奘西行天竺，带回大量佛经回到长安；鉴真将佛学、建筑、雕塑、医药、绘画、书法、文学、语言、印刷、饮食等唐代先进的文化带到了日本。由此可知，他们的共同贡献是（   ） A.促进了中外交流 B.维护了国家统一 C.推动了民族交融 D.实现了科技创新 11.唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。材料说明唐代（   ） A.文明对外影响力强 B.各民族交往密切 C.大运河促进南北交通 D.长安是国际性大都会 12.安史之乱后，朝廷对东南地区的经济依赖大大增强，于是政府再次主持疏通大运河。但到了唐后期，江淮地区的转运道路断绝，赋税无法运抵长安。这是因为（    ） A.东南地区海防松懈 B.藩镇割据态势加重 C.北方游牧民族内迁 D.北方经济遭到破坏 13.下图反映五代十国时期历史的基本特征是（   ） A.国家基本统一 B.政权更迭与分立 C.中外交流频繁 D.社会开放与繁荣 14.皇帝的诏书，在唐代归宰相中书省拟定，皇帝亲览后经宰相出旨。到宋初，宰相对于某事提出几项意见，由皇帝决定，然后宰相再照皇帝意见正式拟旨。这反映了唐至宋（   ） A.中央权力机构的发生改变 B.君主专制不断强化 C.宰相的意见愈发受到重视 D.中央决策实现了民主 15.宋朝重用文臣掌握军政大权，甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（    ） A.稳定宋朝的文治局面 B.防止武将专横跋扈的弊端重现 C.提高全社会文化素养 D.加强全国各地的军队战斗能力 16.赵普给宋太祖的治国建议是“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。为了“制其钱谷”，宋太祖（   ） A.派文臣主持军务 B.知州三年—换 C.设置转运使 D.设置通判 17.王安石变法数年间，大量荒地变成良田；全国水利田面积大大增加，得益的灌溉民田达到3600多万亩。这表明王安石变法（   ） A.促进了北宋农业的发展 B.改变了北宋积弱的局面 C.扭转了政府的财政危机 D.增强了国家的军事力量 18.文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（   ）    A.民族政权对立冲突 B.中原文化影响边地 C.对外贸易非常活跃 D.生铁铸造技术发达 19.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是（   ） A.宋太宗 B.宋高宗 C.宋真宗 D.宋太祖 20.宋金交战中，金军攻到黄河岸边，防守黄河南岸的宋军都望风而逃。连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。金军的将领感叹到：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”该历史现象反映了“靖康之耻”的发生，是因为（    ） A.北宋统治者腐败无能 B.北宋社会动荡不安 C.北宋军事上的无能 D.北宋经济上的积贫积弱 21.靖康二年四月，金军攻破开封，一位书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北”。该诗句反映的时代背景应该是（   ） A.宋辽对抗 B.北宋灭亡 C.宋夏和议 D.南宋灭亡 22.宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石，而且设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。这说明宋代（    ） A.海外贸易繁荣 B.造船技术先进 C.漕运事业发达 D.对外交往频繁 23.北宋时期铸币量不断增多，最多时高出盛唐十余倍，但仍不能满足商业发展需要，从而助推（   ） A.早市的兴起 B.夜市的产生 C.交子的出现 D.城市的繁荣 24.宋高宗时期，三佛齐（国家名）国王寄市舶官书说“近年商贩乳香（一种中药材）颇有亏损”。调查后高宗认为前任市舶司袁复在任时“亏损番商”，将其降职处理，以示惩戒。宋高宗这样做有助于（   ） A.促进外贸发展 B.消除贪污行为 C.强化君主专制 D.推动民族交融 25.13世纪初，一个让世界震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫亚欧大陆。这个“草原游牧帝国”的缔造者是（   ） A.铁木真 B.蒙哥 C.元昊 D.耶律阿保机 26.忽必烈登上汗位后，先是将首都从哈拉和林（今属蒙古国，位于乌兰巴托以西365公里）南迁至上都（位于今内蒙古自治区锡林郭勒盟），后又进一步南迁至大都（位于今北京市区）。忽必烈屡屡迁都意在（   ） A.满足奢侈生活的需要 B.加强对农耕地区的控制 C.使首都居于疆域中心 D.维持蒙古游牧传统习俗 27.岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，都反映了 （   ） A.未雨绸缪的前瞻意识 B.英勇不屈的报国情怀 C.飘逸潇洒的浪漫风格 D.闲适自由的乐观精神 28.在元统一全国的过程中，汉族人民遭受了残酷的屠杀和压迫，甚至使中原文明遭受了沉重打击和破坏，但它仍具有历史进步性。其主要依据是（   ） A.开拓边疆，恢复经济 B.政策开明，推行新政 C.讨伐暴政，深得民心 D.结束分裂，民族交融 29.湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一……元代的行省如此划分意在（   ） A.方便文书传递 B.防范地方割据 C.缓和民族矛盾 D.实行地方分权 30.元宣政院具有增减改易藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（   ） A.结束了唐末以来藩镇割据的局面 B.见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟 C.标志着元朝廷直接管辖西藏地区 D.开创了统一的中央集权封建国家 二、材料分析题  31.隋唐、宋元时期是我国封建社会的重要时期，在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，完成下列要求。 材料一  魏晋时代，士族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门、下品无世族”的现象，这不但堵塞了从民间取才，还让士族得以把持朝廷取才。隋朝在结束魏晋南北朝国家分裂局面后，百废待兴，而首先是解决国家所需的用人问题，于是科举制应运而生。 ——摘编自刘海峰《中国科举文化》 材料二 下表为两宋时期部分君臣的言论。 宋太祖 五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，众皆贪浊，亦未及武臣一人也 大臣余靖 自来武臣在边关，多被文臣所牵制 大臣吕中 我朝以儒立国，故命宰相读书，用儒臣掌刑狱，以文臣知州 材料三  元朝大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，在民族复杂的东北地区，设立了辽阳行省。云南行省的长官教当地民族播种，兴修水利，创建孔子庙等。巡行劝农使向他们传授内地的先进养蚕方法，“收利十倍于旧，云南之人由是益富庶”。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝实行科举制的历史背景。列举一例唐朝对科举制度的发展和完善所作出的贡献。 （2）材料二体现了宋朝的哪一项政策？简述这个政策给宋朝带来的积极影响。 （3）根据材料三、概括元朝统治边疆地区的措施。并结合所学知识，分析其作用。   32.中国有着五千多年的文明史，经济发展是中华文明不断传承发展的基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一    唐宋两朝南北方人口对比表 时间 南方 北方 人口/万人 占全国人口比例/% 人口/万人 占全国人口比例/% 唐朝天宝年间（742—756年） 2080 40 3120 60 北宋元丰年间（1078—1085年） 5500 65.5 2900 34.5 材料二  在古代，经济发展主要取决于农业发展。……南方利用间歇轮作等方式，使一年内农业丰收三次，提高了农作物产量。后来，南方修复水利，大面积增加种植，开始围水造田，进一步扩大农业生产。……在唐朝江南地区，农作物生产主要工具包括碌碡、砺、耙、犁等，土地经过犁田处理后，将土块用耙碾碎，并拔掉杂草，最后用犁将地面压平，使土地达到种植标准。后来又引进……农作种植变为先耕地，然后耙田……农作生产效率也得到了提高。 （1）材料一中的数据反映了唐宋时期南北方人口出现了怎样的变化趋势？说明唐宋时期我国经济格局发生的变化及具体表现。 （2）根据材料二、概括唐朝南方农业发展的原因。 （3）根据上述材料并结合所学知识，在唐宋历史中任选一个史实（材料中出现的和示例除外），参照示例说明生产力的发展是如何促进经济和社会的发展的。 【示例】在唐朝时期发明的曲辕犁结构完备，轻便省力，适合于精耕细作，提高了耕作效率，促进了唐朝农业的发展。 33.中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。 养蚕绿茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——【唐】王建《凉州行》（节选） 材料二 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。 ——摘编自刘宗绪《历史新知识创新能力培养》 （1）根据材料一、概括唐朝民族交融涉及的领域。并结合所学知识，归纳唐代民族交融的特点。 （2）任选一种“中原王朝与边疆民族关系的发展模式”，运用唐、宋、元任一朝代的相关史实，对该朝代是如何体现这一模式进行论述。 参考答案与试题解析 2024-2025学年广东省阳江市七年级下学期4月期中历史试题 一、选择题 1.C 【解答】 根据题干信息可知，隋文帝整理户籍、增加税收、规范币制，可以解决北齐以来“豪党兼并”所导致的户口隐漏、税收不足的情况，由此可知隋文帝致力于推动社会经济的发展，C项正确;隋文帝实行户籍管理和币制改革措施的主要目的是发展社会经济，增加财政收入，与“提高行政效率”“推行轻徭薄赋”“加强中央集权”不符，排除ABD项。故选C项。 2.C 【解答】 根据题干“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”和所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；灵渠流向由东向西，将兴安县东面的海洋河(湘江源头，流向由南向北)和兴安县西面的大溶江(漓江源头，流向由北向南)相连，是世界上最古老的运河之一，排除A项；都江堰，位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上， 是由渠首枢纽(鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口)、灌区各级引水渠道，排除B项；郑国渠，属于最早在关中建设的大型水利工程，位于今天的陕西省泾阳县西北25公里的泾河北岸。它西引泾水东注洛水，长达300余里，排除D项。故选C项。 3.B 【解答】 根据材料“608年正月，隋炀帝征发河北百余万人开永济渠，丁男不足，妇女也被征发。七月，又征发二十余万人修筑长城”“耕稼失时，田畴多荒”可知，隋炀帝开凿大运河，大量征发百姓，加重了民众负担，导致生产力被破坏，B项正确；材料没有涉及社会矛盾激化的描述，排除A项；人民安居乐业与材料不符，排除C项；妇女被征发，不能说明妇女地位上升，排除D项。故选B项。 4.C 【解答】 依据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”，可知出自唐太宗“存百姓”的治国理念，主张改善民生以图长治久安，据此分析，最符合这一治国理念的是减轻劳役发展生产，有利于减轻人民负担、改善民生，C项正确；开创科举趋势制度有利于选拔官员，但与题干不符，排除A项；完善三省六部制度有利于政府决策的规范化、制度化，但与题干不符，排除B项；整顿吏治裁减冗员，有利于政治清明，但与题干不符，排除D项。故选C项。 5.D 【解答】 根据材料“他在执政开始时政绩显赫，但……最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”和所学可知，唐朝这位皇帝指的是唐玄宗，唐玄宗在位前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，历史上称为“开元盛世”。开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，导致唐朝爆发安史之乱，D项正确；文景之治是汉文帝和汉景帝开创的，与题干朝代不符，排除A项；贞观之治是唐太宗开创的，题干描述的是唐玄宗，排除B项；东汉光武帝时期出现“光武中兴”，与题干朝代不符，排除C项。故选D项。 6.C 【解答】 根据题干“从唐朝起，钱就不再以重量为名称，……并常在‘通宝’二字前冠以年号、朝代或国名。”和所学知识可知，唐朝时，随着商品经济的发展，对货币的需求量越来越大，货币的作用越来越重要。唐朝的货币不再以重量为名称，而改称宝。并在其前加年号、朝代或国名，说明钱币的影响增大，C项正确；题干未体现钱币成为政府聚敛财富的工具，排除A项；开元通宝等货币都属于金属货币，排除B项；通宝依然是铜钱，并没有发生根本性的变化，排除D项。故选C项。 7.B 【解答】 根据材料“胡姬”“胡旋”“此乐本自龟兹出”和所学可知，材料反映的是民族之间的交往和交融，丰富了中原地区民众生活，B项正确；材料未涉及对外交往，无法得知长安成为国际化的大都市，排除A项；材料体现的是民族是“胡姬”“胡旋”“此乐本自龟兹出”在中原地区的传播，没有涉及各民族之间的关系如何，无法得出统治者奉行民族平等政策的结论，排除C项；“少数民族加速了封建化的进程”说法错误，应是少数民族的封建化改革加速了封建化的进程，排除D项。故选B项。 8.A 【解答】 根据所学可知，女扮男装，且有波斯特征，这体现出审美观念多元开放，A项正确；材料是说女性服饰表现出来的风俗特征，不是说瓷器工艺、城市生活、民族习俗，排除BCD三项。故选A项。 9.B 【解答】 隋唐时期是我国历史上的大一统时期，这一时代的特征是繁荣与开放，在对外开放和经济发达的背景下促进了文化的发展，B项正确；题意中未体现出隋唐书法艺术难以超越，且“难以超越”说法错误，排除A项；题干强调的是隋唐书法艺术的特点，与君主开明有助艺术繁荣无关，排除C项；仅从这些书法艺术成就，并不能说当时对外开放利于艺术多元，排除D项。故选B项。 10.A 【解答】 根据材料可知，唐朝时期玄奘西行将印度的佛学传播到中国，鉴真不畏艰险，东渡日本，传播佛教、医药等中国文化，他们的共同贡献都促进了中外交流，A项正确；玄奘西行与鉴真东渡都属于中外交往，都没有体现维护国家统一，排除B项；玄奘西行与鉴真东渡是中外交往，而民族交融属于国内民族之间的交流往来，排除C项；玄奘西行与鉴真东渡都是中外交往，没有体现实现了科技创新，排除D项。故选A项。 11.A 【解答】 根据材料“之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以它也是中西文化交流的一个承载物。”表明唐三彩作为中西文化交流的承载物，体现了唐朝文明对外的影响力，排除A项；材料展示的是中外交流，不是民族交往，排除B项；大运河与材料无关，排除C项；长安是国际性大都会，材料没有涉及，排除D项。故选A项。 12.B 【解答】 结合所学知识，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，根据题意“唐后期，江淮地区的转运道路断绝，赋税无法运抵长安”，综合所学知识及材料可知藩镇割据导致大运河无法运抵长安，B项正确；东南地区海防松懈，与材料无关，排除A项；魏晋时期北方游牧民族内迁，排除C项；安史之乱使北方经济遭到破坏，但材料强调藩镇割据态势加重导致江淮赋税无法运达长安，排除D项。故选B项。 13.B 【解答】 依据图片信息并结合所学可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。政权更迭与分立是这一时期的典型特征，所以B项符合题意；而ACD三项均与图片信息不符，排除。故选B。 14.B 【解答】 根据材料“皇帝的诏书，在唐代归宰相中书省拟定，皇帝亲览后经宰相出旨。到宋初，宰相对于某事提出几项意见，由皇帝决定，然后宰相再照皇帝意见正式拟旨。”可知，宰相的权力被削弱，君主专制不断加强，B项正确；中央权力机构发生改变在材料中没有体现，排除A项；宰相的意见从唐朝时期的拟定权力到提出几项意见，然后由皇帝决定，体现了宰相意见没有越发收到重视，排除C项；唐至宋宰相权力被削弱，君主专制强化，集权在不断加强，中央决策实现了民主与题意不符，排除D项。故选B项。 15.B 【解答】 根据所学知识可知，960年赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋政权，他甚至唐末以来武将专横跋扈和兵变政移的弊病，加强中央集权，有意重用文臣，甚至使用文臣统兵，实行重文轻武政策，所以实行这种政策的目的是防止武将专横跋扈的弊病重现，B项正确；通过重文轻武政策，稳定了宋文教昌盛的文治局面，属于此项政策的积极影响之一，不符合题意，排除A项；北宋重文轻武政策大力发展科举制，促进全社会文化素养提高，属于该政策的影响之一，不符合题意，排除C项；武将带兵打仗要按照朝廷预授“阵图”行军布阵，不利于各地军队战斗力提高，B项不符合题意，排除D项。故选B项。 16.C 【解答】 据题干“制其钱谷”结合所学可知，宋朝取消节度使收税的权力，一切税收由中央掌控。设置转运使，把地方财赋收归中央，C项正确；派文臣主持军务体现的是重文轻武的政策，排除A项；知州三年一换属于政治上的措施，排除B项；设置通判属于政治上的措施，排除D项。故选C项。 17.A 【解答】 根据题干“使大量荒地变成良田”、“全国水利田面积大大增加”和结合所学知识可知，王安石变法促进荒地开发，促进了农田水利发展，促进北宋农业的发展，A项正确；变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，但没有改变北宋积弱的局面，排除B项；王安石变法有利于缓解财政危机，但并未体现扭转财政危机，排除C项；变法中的把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵的措施，加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量，排除D项。故选A项。 18.B 【解答】 根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”结合所学知识可知，北宋钱币、契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原 (北宋) 钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了中原文化影响边地，B项正确；题干没有体现民族政权对立冲突，排除A项；题干体现的不是对外贸易，而是各民族之间的交融，排除C项；生铁铸造技术发达和题干无关，排除D项。故选B项。 19.C 【解答】 根据材料“京剧《澶渊之盟》是一出历史剧”和所学可知，北宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋辽澶州之战后，北宋与辽签订了澶渊之盟，C项正确；宋太宗是宋朝第二个皇帝，与《澶渊之盟》无关，排除A项；宋高宗赵构在临安建立南宋，与《澶渊之盟》无关，排除B项；宋太祖赵匡胤在960年建立北宋，与《澶渊之盟》无关，排除D项。故选C项。 20.A 【解答】 根据材料“宋金交战中，金军攻到黄河岸边，防守黄河南岸的宋军都望风而逃。连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。金军的将领感叹到：‘南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！’”结合所学可知，该历史现象反映了“靖康之耻”的发生，是因为北宋统治者腐败无能，A项正确；BD项题干材料没有涉及，排除BD项；北宋军事上的无能，不是材料表述的主旨，排除C项。故选A项。 21.B 【解答】 根据材料“靖康二年四月，金军攻破开封”“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北”和所学可知，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，史称“靖康之难”，B项正确；宋辽对抗是在公元1004年之前，排除A项；宋夏和议是在1044年，排除C项；南宋灭亡是在1276年，排除D项。故选B项。 22.B 【解答】 根据材料“宋代所造海船，载重量一般有数百石至五千石，最大载重量可达万石，而且设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度”可知，宋代所造海船不仅载重量大，而且设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度。这说明宋代宋代造船技术先进。广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居领先地位，B项正确；题干材料反映的是宋代造船业技术先进，不是说明宋代海外贸易繁荣，排除A项；题干材料反映的是宋代造船业技术先进，不是说明漕运事业发达，排除C项；题干材料未涉及对外交往，排除D项。故选B项。 23.C 【解答】 根据题干信息“北宋时期铸币量不断增多……但仍不能满足商业发展需要”，结合所学知识可知，北宋时期，商品经济发展迅速，那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了交子，这是世界上最早的纸币，方便了货币流通，促进了商业的繁荣，C项正确；早市的兴起是商品经济发展的结果，排除A项；夜市的产生也是商品经济发展的结果，排除B项；城市的繁荣需要大量的货币，而不是铸币量的增多助推了城市的繁荣，排除D项。故选C项。 24.A 【解答】 根据所学和材料“损番商、降职处理”可知，因亏损番商而将官员降职，这样，势必鼓励番商和宋朝进行贸易，宋高宗这样做有助于促进外贸发展，A项正确；材料体现的是对外贸处理不当而降职，这体现不出是贪污，排除B项；宋高宗是在处理外贸问题，体现不出是强化君主专制，排除C项；材料体现的是外贸，不能推动民族交融，排除D项。故选A项。 25.A 【解答】 根据材料“13世纪初，一个让世界震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫亚欧大陆”和所学可知，1206年，铁木真统一蒙古草原，建立了统一的蒙古政权，随后不断扩张，最终成为一个地跨欧亚大陆的帝国，A项正确；蒙哥是铁木真的孙子，不是蒙古政权的缔造者，排除B项；1038年，党项族元昊建立西夏，排除C项；916年，契丹族的耶律阿保机建立了辽，排除D项。故选A项。 26.B 【解答】 根据材料“先是将首都从哈拉和林（今属蒙古国，位于乌兰巴托以西365公里）南迁至上都（位于今内蒙古自治区锡林郭勒盟），后又进一步南迁至大都（位于今北京市区）”结合所学可知，忽必烈往南迁都是为了发展经济，蒙古国适合放牧，于农耕不利，往南有利于加强对农耕地区的控制，B项正确；满足奢侈生活不是忽必烈迁都的目的，排除A项；北京没有在疆域中心，排除C项；往南不利于游牧，D项表述不正确，排除D项。故选B项。 27.B 【解答】 根据所学知识，岳飞是南宋著名将领，率领岳家军坚持抗击金军，有效地遏制了金统治者发动的掠夺战争使南方地区相对稳定，符合广大人民的愿望，受到广大人民的拥戴。文天祥是南宋著名抗元将领，在抗元斗争中被元军逮捕，就义前留下"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"千古名句。题干中相关信息均表达了诗人英勇不屈的报国情怀，B项正确；未雨绸缪的前瞻意识体现在忧患意识，防患于未然，与题意不符，排除A项；飘逸潇洒的浪漫风格主要有如李白和苏轼等人多诗词，与题意不符，排除C项；闲适自由的乐观精神不符合题意，材料体现了报国情怀，排除D项。故选B项。 28.D 【解答】 根据材料“在元统一全国的过程中，汉族人民遭受了残酷的屠杀和压迫，甚至使中原文明到了沉重打击和破坏，但它仍具有历史进步性”和所学可知，元灭南宋完成全国统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，D项正确；历史进步性的依据是元朝结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，并非由于开拓边疆，恢复经济，排除A项；政策开明，推行新政与元朝不符，排除B项；讨伐暴政，深得民心与元朝无关，排除C项。故选D项。 29.B 【解答】 根据材料并结合所学可知，元朝为了管辖辽阔的疆域，改变了前代按山川形便原则划分区域的原则，采用犬牙交错的原则设置行省，将自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，其目的是防范地方割据，加强中央对地方的控制，B项正确；题干材料没有涉及文书传递，并且这也不是元朝实行行省制度的目的，排除A项；题干反映的是元朝的行省制度的设置方式，没有涉及民族矛盾是否缓和，排除C项；元朝实行行省制度是为了加强中央集权，设置行省不是为了地方分权，排除D项。故选B项。 30.C 【解答】 根据题干材料中的“具有增减改易藏族地区行政机构的职能”“负责该地区的重大案件审理、军事行动”等内容可知，元朝设立的宣政院可以直接管辖西藏行政、军事等事务，这说明西藏正式纳入中央管辖，元朝中央政府开始直接管辖西藏地区，C项正确；北宋建立以后，陆续消灭了各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了唐末以来的藩镇割据局面，与元朝无关，排除A项；材料反映的是元朝设置宣政院，没有反映蒙古与吐蕃的联姻与会盟，排除B项；公元前221年秦朝的建立，开创了统一的中央集权封建国家，排除D项。故选C项。 二、材料分析题 31.（1）历史背景：隋朝结束分裂，实现了国家统一；九品中正制人才选拔权被世家大族掌握，以门第来选拔人才，不适应统治需要，影响中央集权。 贡献：唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试制度；等等。 （2）政策：重文轻武。 积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 （3）措施：设立行省制；向边疆移民；向少数民族传播先进的生产技术；等等。 作用：加强了对边疆地区的统治；巩固了统一多民族国家；促进了各民族之间的交融；促进了边疆的开发；等等。 32.（1）变化趋势：南方人口不断增多，北方人口不断减少。格局变化：经济重心南移。表现：农业上，“苏湖熟，天下足”手工业上，制瓷中心、丝织业中心、造船业中心都在南方；商业上，南方出现世界上最早的纸币；海外贸易港口多在南方；中央财政收入主要来自南方。 （2）种植技术的进步（耕作方式的改进）水利工程的兴建；农业生产的扩大；生产工具的改进；精耕细作；等等。 （3）示例：宋代复种技术得到推广，耕地利用率提高，大大增加了粮食产量。 33.（1）领域：农业、手工业、商业和社会生活方面。 特点：汉族和少数民族之间相互学习，相互影响。 （2）示例：选择第三种发展模式。唐朝前期政治清明、经济发展、科技文艺繁盛，是一个非常强大的国家，也是当时世界上的大国，在民族关系上实行开明的民族政策，采取了册封、和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主入藏、唐玄宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆少数民族地区的经济和社会的发展，逐渐形成了以中原民族为中心的相互交往，呈现出统一局面下的民族大交融状况。因此，唐朝时期符合中原王朝与边疆民族关系的第三种发展模式。 试卷第4页，总9页 试卷第5页，总9页 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