精品解析：2025年山东省淄博市博山区中考一模历史试题

初三历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为中国古代不同时期的文物，按其出现时间的先后顺序排列正确的一组是（ ） A. ②①④③ B. ①②③④ C. ①②④③ D. ②①③④ 2. 山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（ ） A. 天人合一•道法自然 B. 以德治国•以民为本 C. 以礼治国•以法教 D. 崇德尚贤“兼爱”“非攻” 3. 认识不同历史时期的时代特征是历史学习的基本要求。下表目录反映了该时期的时代特征是（ ） 第一节 辽朝的政治 第二节 北宋建立与中央集权制加强 第三节 宋辽夏鼎立局面的形成 …… 第六节 金朝建立与辽和北宋的灭亡 第七节 宋政权南迁与南北军民的抗金斗争 A. 中央集权加强 B. 中外交流频繁 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据林立 4. 下表是小明同学通过DeepSeek搜索整理的关于“科举制的发展演变”的相关内容，据此他分析出科举制的发展演变具有以下特征，其中不正确的是（ ） 隋炀帝大业元年（605年） 设置进士科 唐武则天长安二年（702年） 始置武举 宋太宗淳化三年（992年） 弥封（糊名） 宋真宗景德二年（1005年） 誊录（专人抄写试卷） 明宣宗宣德二年（1427年） 南北分卷 明宪宗成化二十三年（1487年） 八股文定型 清光绪三十一年（1905年） 废科举 A. 考试科目增多 B. 考试形式逐步僵化 C. 追求公平公正 D. 中央对地方的控制不断加强 5. 美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”以上材料主要体现了中国四大发明（ ） A. 促进了文明之间交流 B. 提升了中国的国际地位 C. 彰显了中国人民的智慧 D. 推动了世界文明的发展 6. 美国传教士卫三畏的《中国总论》说道：“在世界史中，一个非基督教的君主宁愿销毁损害他的臣民的东西（鸦片），而不愿出售它来装满自己的腰包，这是唯一的一个实例。全部事务的处理，在人类历史上也必将永远是一个最为卓越的事件。”直接主持处理这一事务的是（ ） A. 道光帝 B. 林则徐 C. 李鸿章 D. 左宗棠 7. 观察《近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图》（下图），其变化反映了（ ） A. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 B. 中国对外开放的通商口岸不断减少 C. 列强侵略势力进一步深入中国腹地 D. 清政府成为列强统治中国的工具 8. 下图是某同学整理中国近代救亡道路探索示意图。其中“？”处可以选择（ ） A. 第一次国共合作 B. 提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 C. 领导京汉铁路工人大罢工 D. 探索工农武装割据的道路 9. 时空观念是历史学科的核心素养之一。图时间上标注的四个历史事件中，成为中国人民抗日的起点，同时揭开了世界反法西斯战争序幕的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 下边的示意图有助于我们了解（ ） A. 土地革命的主要进程 B. 解放战争的主要进程 C. 全民族抗战的主要进程 D. 国民大革命的主要进程 11. 下列图片反映的共同主题是（ ） A. 巩固新生政权 B. 实现经济腾飞 C. 推动国家解放 D. 洗刷民族耻辱 12. 下图是《新中国成立后国民经济发展状况示意图》，从C到D变化的主要原因是（ ） A. 中共八大召开 B. 实行改革开放 C. 八字方针实施 D. 土地改革完成 13. 小明同学要写一篇题为《思想解放推动社会发展》的历史小论文，以下不可以作为其论据的是（ ） A. 真理标准问题的讨论 B. 邓小平南方谈话 C. 新文化运动 D. 西藏和平解放 14. 1941年，周恩来明确提出：“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可以求同存异”，巩固和扩大了抗日民族统一战线。1955年，周恩来在万隆会议上强调：“我们的会议应该求同存异”，促进了会议的圆满成功。周恩来在不同时期提出的“求同存异”之间的关系是（ ） A. 赓续经验，一脉相承 B. 时代不同，理念迥异 C. 号召团结，共御外敌 D. 争取多数，共建国家 15. 中医学是传统文化的瑰宝。下表信息反映了，中医学（ ） 姓名 时期 主要成就 扁鹊 东周 总结“望、闻、问、切”四诊法，一直被中医沿用 张仲景 东汉 写成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法 李时珍 明朝 编写《本草纲目》，丰富了中医药学宝库，广为流传 屠呦呦 当代 萃取中医文化的精华，开创了有效治疗疟疾的新方法 A. 成果丰硕，守正创新 B. 实验主，技术先进 C. 中西结合，影响深远 D. 着眼著书，传播世界 二、非选择题：本题共35分，其中，16题11分，17题12分，18题12分。 16. 各国文明交流碰撞，推动人类文明进步和世界发展。阅读材料，回答问题。 材料一 汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。 ——摘编自荣新江、李孝聪《中外关系史：新史料与新问题》 材料二 闭关锁国、故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了“一个中国的日本”，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——（法）费尔南·布罗代尔《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一，概括汉唐时期对外交流的特点。结合所学，举出一例汉朝对外交往的史实。 （2）根据材料二，概括作者“张岂之”的观点，并阐释说明。 （3）根据材料三，概括日本文明的特点。结合所学，写出与“一个中国的日本”的出现相关的史实。 （4）综合以上材料并结合所学，谈谈我们应该如何正确看待世界各国的文明交流。 17. 用好红色资源，赓续红色血脉。阅读材料，回答问题。 材料一 小明同学在假期参观了中共一大纪念馆，他根据馆中壁画《日出东方》手绘了以下作品。画中红色地标以天安门为中心再现了新民主主义革命时期党的伟大征程。 材料二 小明同学还参观了中国共产党历史展览馆，展览馆中的展品都是我们研究历史的重要史料，以下是小明拍摄的部分展品。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护（照片） ②邱少云获授的朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章 ③“东方红一号”卫星播送的《东方红》乐曲磁带 ④《人民日报》刊登的中共十一届三中全会公报 ⑤邓小平为深圳经济特区的题词 ⑥神舟九号航天员穿过的舱内宇航服 材料三 从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。 ——习近平《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》 （1）根据材料一，从红色地标①②③⑤中任选一处，写出与之相关的重要史事并进行简单介绍。 【示例】红色地标： ④ 重要事件：遵义会议 介绍：遵义会议是长征途中召开的重要会议；这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）从材料二的展品中任选一处，从其所属的史料类型、反映的内容等方面分析说明其史料价值。 （3）从材料二中，任选两件展品，说明其反映的史事及其联系。 （4）根据材料三并结合个人参观学习红色文化资源的经历，谈谈“用好红色资源，赓续红色血脉”的意义。 18. 历史人物·时代潮流。阅读材料，回答问题。 材料一 张 謇和孙中山大事记（部分） 张 謇 ●甲午战败后，抱着“实业救国”的思想，回乡创办大生纱厂。 ●1899年，大生纱厂正式开始生产棉纱。 ●1904年，开始筹建分厂，并投资公益事业。纱厂在一战期间发展迅速，获利丰厚。 ●1905年，创办国内第一家自建公共博物馆。 孙中山 ●1894年，成立兴中会。 ●1895年，领导广州起义。 ●1905年，成立中国同盟会，提出“民族”“民权”“民生”三大主义。 ●1912年，就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》。 材料二 毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。 ——邓小平 材料三 时代 偶像 20世纪 五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来；模范人物雷锋、王进喜、焦裕禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云等。 20世纪 七八十年 1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表，使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象，并引导年轻人对科学产生极大的热爱；20世纪80年代，在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为全民偶像。 ——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》 （1）根据材料一，对比张 謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同之处。 （2）根据材料二，结合新民主主义革命时期的具体史实，说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。 （3）根据材料三，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜的特点。 （4）综上所述，作为新时代的中学生，应如何正确看待个人理想与时代发展的关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为中国古代不同时期的文物，按其出现时间的先后顺序排列正确的一组是（ ） A. ②①④③ B. ①②③④ C. ①②④③ D. ②①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，①“汉并天下”瓦当时出现于汉朝（公元前202年—公元220年）时期的建筑构件，文字体现汉代统一后的政治宣传；②司母戊鼎是出现于商朝晚期（约公元前13世纪）的青铜礼器，为祭祀所用，是已知中国古代最重的青铜器；③纸币铜板拓片反映了北宋时期（960—1127年）交子等纸币的印刷技术，最早纸币出现于10世纪末；④开元通宝是唐朝（618—907年）流通的主要货币。因此按其出现时间的先后顺序排列为②①④③，A项正确；其他排序错误，排除B项、C项、D项。故选A项。 2. 山东自古被称为“孔孟之乡”。《论语》说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”《孟子•尽心下》说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”这两段材料反映了儒家的共同思想是（ ） A. 天人合一•道法自然 B. 以德治国•以民为本 C. 以礼治国•以法为教 D. 崇德尚贤“兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”和“民为贵，社稷次之，君为轻”，并结合所学知识可知，这两段材料的意思分别是“用道德的力量去治理国家，自己就会像北极星那样，安然处在自己的位置上，别的星辰都环绕着自己”“人民放在第一位，国家其次，君在最后”，可以得出，这两段材料反映了儒家的共同思想是以德治国•以民为本，B项正确；“天人合一•道法自然”是道家思想，排除A项；“以法为教”是法家思想，排除C项；崇德尚贤“兼爱”“非攻”是墨家思想，排除D项。故选B项。 3. 认识不同历史时期的时代特征是历史学习的基本要求。下表目录反映了该时期的时代特征是（ ） 第一节 辽朝的政治 第二节 北宋建立与中央集权制加强 第三节 宋辽夏鼎立局面的形成 …… 第六节 金朝建立与辽和北宋的灭亡 第七节 宋政权南迁与南北军民的抗金斗争 A. 中央集权加强 B. 中外交流频繁 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据林立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干关键词“辽、北宋、金、夏”等信息可知，材料反映的是辽宋夏金元时期，这一时期民族政权并立，民族交融加强，C项正确；中央集权的加强只与其中一个章节相符合，不能概括辽夏金元时期的特征，排除A项；题干反映的是都是中国境内的民族政权，与中外交往无关，排除B项；唐末和五代十国时期藩镇割据林立，排除D项。故选C项。 4. 下表是小明同学通过DeepSeek搜索整理的关于“科举制的发展演变”的相关内容，据此他分析出科举制的发展演变具有以下特征，其中不正确的是（ ） 隋炀帝大业元年（605年） 设置进士科 唐武则天长安二年（702年） 始置武举 宋太宗淳化三年（992年） 弥封（糊名） 宋真宗景德二年（1005年） 誊录（专人抄写试卷） 明宣宗宣德二年（1427年） 南北分卷 明宪宗成化二十三年（1487年） 八股文定型 清光绪三十一年（1905年） 废科举 A. 考试科目增多 B. 考试形式逐步僵化 C. 追求公平公正 D. 中央对地方的控制不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“科举制的发展演变”和所学知识可知，表格中所列举的科举制发展演变的各项内容，如设置科目、考试形式的变化等，主要围绕科举考试本身的规则、形式等方面，并没有涉及到中央对地方控制的相关信息，D项符合题意，选择D项；从表格可知，隋炀帝设进士科，唐武则天始置武举，这体现了考试科目从单一的进士科增加了武举等科目，所以考试科目增多，A项不符合题意，排除A项；明宪宗时八股文定型，八股文有严格的格式和写作要求，极大限制了考生的思维和创造力，使得考试形式逐渐僵化， B项不符合题意，排除B项；宋太宗时的弥封（糊名）、宋真宗时的誊录（专人抄写试卷）等举措，目的是避免阅卷过程中因考生信息泄露而产生的不公平现象,C项不符合题意，排除C项。故选D项。 5. 美国学者卡特说：“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”以上材料主要体现了中国四大发明（ ） A. 促进了文明之间的交流 B. 提升了中国的国际地位 C. 彰显了中国人民的智慧 D. 推动了世界文明的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”可知，材料描述的是造纸术、印刷术、火药、指南针对世界文明发展的影响，推动了世界文明的发展，D项正确；材料并未体现“文明之间的交流”，属于单边的影响，排除A项；中国的国际地位并未因此而提高，且材料并未体现，排除B项；四大发明彰显了中国人民的智慧，是中国人民劳动智慧的结晶，但与材料对世界文明的影响无关，排除C项。故选D项。 6. 美国传教士卫三畏的《中国总论》说道：“在世界史中，一个非基督教的君主宁愿销毁损害他的臣民的东西（鸦片），而不愿出售它来装满自己的腰包，这是唯一的一个实例。全部事务的处理，在人类历史上也必将永远是一个最为卓越的事件。”直接主持处理这一事务的是（ ） A. 道光帝 B. 林则徐 C. 李鸿章 D. 左宗棠 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“一个非基督救的君主宁愿销毁损害他的臣民的东西（鸦片）”和所学知识可知，1839 年，林则徐到达广州后，采取了一系列严厉措施打击鸦片走私，收缴了大量鸦片，并将其在虎门海滩当众销毁，B项正确；道光帝是当时清朝的皇帝，他支持林则徐禁烟，是禁烟运动的决策者和领导者，但并非直接主持处理收缴和销毁鸦片事务的人，排除A项；李鸿章是晚清时期的重要大臣，主要活动集中在洋务运动、外交谈判以及军事等方面，与虎门销烟这一事件无关，排除C项；左宗棠的主要功绩在于收复新疆以及参与洋务运动等，与虎门销烟无关，排除D项。故选B项。 7. 观察《近代两次侵华战争后开放通商口岸示意图》（下图），其变化反映了（ ） A. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 B. 中国对外开放的通商口岸不断减少 C. 列强侵略势力进一步深入中国腹地 D. 清政府成为列强统治中国的工具 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图》”和所学知识可知，左图是《南京条约》开放的通商口岸，主要集中在东南沿海地区，右图是《马关条约》开放的通商口岸，深入到了长江中游的重庆、沙市等地，这表明列强侵略势力进一步深入中国腹地，C项正确；中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是1901年《辛丑条约》的签订，图中反映的是两次侵华战争后通商口岸的变化，并非《辛丑条约》相关内容，不符合题意，排除A项；从图中可看出，通商口岸数量是增加的，并非不断减少，排除B项；清政府成为列强统治中国的工具是《辛丑条约》签订后的影响，与图中通商口岸的变化没有直接关联，排除D项。故选C项。 8. 下图是某同学整理的中国近代救亡道路探索示意图。其中“？”处可以选择（ ） A. 第一次国共合作 B. 提出“政权是由枪杆子中取得”论断 C. 领导京汉铁路工人大罢工 D. 探索工农武装割据的道路 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中国近代救亡道路的探索”和所学知识可知，南昌起义、秋收起义等失败后，中国共产党开始探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权的工农武装割据道路，这是把马克思主义基本原理同中国国情相结合，符合中国国情的救亡道路探索，D项正确；国共合作主要体现在国民大革命时期等，它是一种合作方式，不是一条具有开创意义且符合国情独特的救亡道路探索，排除A项；“枪杆子里面出政权”是八七会议上的重要论断，强调武装斗争的重要性，但它只是一个理论论断，不是一条完整的救亡道路，排除B项；领导京汉铁路工人大罢工是中国共产党早期领导的工人运动，主要是为了争取工人阶级的权益，不是一条针对整个中国救亡图存的符合国情的道路，排除C项。故选D项。 9. 时空观念是历史学科的核心素养之一。图时间上标注的四个历史事件中，成为中国人民抗日的起点，同时揭开了世界反法西斯战争序幕的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】据题干时间轴和所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变，成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，A项正确；一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到，排除B项；1936年的西安事变的和平解决是中国内战到合作抗日的转折点，标志抗日民族统一战线初步形成，排除C项；1937年的七七事变是日本全面侵华的标志，也是中华民族全面抗战的标志，排除D项。故选A项。 10. 下边的示意图有助于我们了解（ ） A. 土地革命的主要进程 B. 解放战争的主要进程 C. 全民族抗战的主要进程 D. 国民大革命的主要进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，转战陕北，挺进中原，三大战役和渡江战役这些事件都是解放战争期间的重大事件，B项正确；土地革命指第二次国内革命战争时期，中国共产党在革命根据地开展打地主、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命，与三大战役无关，排除A项；全民族抗战的主要发展过程是从七七事变到日本宣布无条件投降，排除C项；国民大革命的主要进程是消灭北洋军阀吴佩孚，孙传芳主力，排除D项。故选B项。 11. 下列图片反映的共同主题是（ ） A. 巩固新生政权 B. 实现经济腾飞 C. 推动国家解放 D. 洗刷民族耻辱 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图片并结合所学可知，抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位；土地改革使人民政权更加巩固；西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结，这些都巩固了新生政权，A项正确；抗美援朝与经济腾飞等关系不大，且建国初我国并未实现经济腾飞，排除B项；推动国家解放与西藏和平解放相关，与土地改革关系不大，排除C项；洗刷民族耻辱与土地改革等关系不大，排除D项。故选A项。 12. 下图是《新中国成立后国民经济发展状况示意图》，从C到D变化的主要原因是（ ） A. 中共八大召开 B. 实行改革开放 C. 八字方针实施 D. 土地改革完成 【答案】C 【解析】 【详解】观察题干图片可知，从C到D是指1960—1965年，1965年我国工业国民收入比1960年相比大幅度上升，结合所学知识可知，这是由于国家对国民经济发展采取调整政策所致，1958年开始的“大跃进”和人民公社化运动，再加上自然灾害等因素，致使国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难，为此，1961年春，中共中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产，到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。据此可知，从③到④变化的主要原因是实施“调整、巩固、充实、提高”方针，C项正确；1956年召开了中共八大，与材料时间不符，排除A项；1978年开始实行改革开放，与材料时间不符，排除B项；土地改革是在1950—1952年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 13. 小明同学要写一篇题为《思想解放推动社会发展》的历史小论文，以下不可以作为其论据的是（ ） A. 真理标准问题的讨论 B. 邓小平南方谈话 C. 新文化运动 D. 西藏和平解放 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识，由“思想解放推动社会发展”可知，西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，民族人民实现了大团结，与思想解放无关，D项符合题意，选择D项；1978年中国思想界掀起了一场关于真理标准问题的讨论，把人们从长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚下解放出来，解放了人们的思想，为同年底召开的十一届三中全会做了思想准备，A项不符合题意，排除A项；邓小平南方讲话进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响，B项不符合题意，排除B项；1915年陈独秀在上海发起新文化运动，宣扬民主和科学，这是一场深刻的思想解放运动，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 1941年，周恩来明确提出：“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可以求同存异”，巩固和扩大了抗日民族统一战线。1955年，周恩来在万隆会议上强调：“我们的会议应该求同存异”，促进了会议的圆满成功。周恩来在不同时期提出的“求同存异”之间的关系是（ ） A. 赓续经验，一脉相承 B. 时代不同，理念迥异 C. 号召团结，共御外敌 D. 争取多数，共建国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可以求同存异”“我们的会议应该求同存异”可知，材料中的求同存异思想受到了民主革命思想的影响，说明民主革命经验延续至新中国，A项正确；时代不同但是观念是传承的，排除B项；材料不涉及共御外敌，排除C项；共建国家只符合材料中新中国后期的万隆会议，不适合抗日时期的特点，排除D项。故选A项。 15. 中医学是传统文化的瑰宝。下表信息反映了，中医学（ ） 姓名 时期 主要成就 扁鹊 东周 总结“望、闻、问、切”四诊法，一直被中医沿用 张仲景 东汉 写成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法 李时珍 明朝 编写《本草纲目》，丰富了中医药学宝库，广为流传 屠呦呦 当代 萃取中医文化的精华，开创了有效治疗疟疾的新方法 A. 成果丰硕，守正创新 B. 实验为主，技术先进 C. 中西结合，影响深远 D. 着眼著书，传播世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据“总结‘望、闻、问、切’四诊法，一直被中医沿用”“写成《伤寒杂病论》，发展了中医学理论和治疗方法”“编写《本草纲目》，丰富了中医药学宝库，广为流传”等可知，材料反映了我国不同时期中医学成果丰硕，并不断有所创新，A项正确；材料反映我国中医学以总结为主，排除B项；材料反映的都是中医学方面的内容，没有反映中西结合，排除C项；着眼著书，传播世界与“总结‘望、闻、问、切’四诊法”不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共35分，其中，16题11分，17题12分，18题12分。 16. 各国文明交流碰撞，推动人类文明进步和世界发展。阅读材料，回答问题。 材料一 汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。 ——摘编自荣新江、李孝聪《中外关系史：新史料与新问题》 材料二 闭关锁国、故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料三 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了“一个中国的日本”，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——（法）费尔南·布罗代尔《文明史：人类五千年文明的传承与交流》 （1）根据材料一，概括汉唐时期对外交流的特点。结合所学，举出一例汉朝对外交往的史实。 （2）根据材料二，概括作者“张岂之”的观点，并阐释说明。 （3）根据材料三，概括日本文明的特点。结合所学，写出与“一个中国的日本”的出现相关的史实。 （4）综合以上材料并结合所学，谈谈我们应该如何正确看待世界各国的文明交流。 【答案】（1）特点：对外开放、双向交流∕互相学习。 史实：张骞出使西域有错别字不得分 （2）观点：闭关锁国给中国社会带来很大的消极作用。 阐释：闭关锁国没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，也使中国失去对外贸易的主动权和机遇，还使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 （3）特点：开放、包容、可塑 历史事件：鉴真东渡∕大化改新任意一个即可、有错别字不得分 （4）要尊重不同文明；不同文明可以相互交流相互借鉴，取其精华、去其糟粕等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一，汉朝就到达了大宛、大月氏、安息等国家，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往”可知，体现了交往范围广；根据材料“在这期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐、舞蹈、穿戴服饰等”可知，表明交流内容丰富，双向交流。 史实：结合所学，汉朝对外交往的史实有张骞出使西域，这开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。 【小问2详解】 观点：根据材料“闭关锁国、故步自封是清朝对外政策的基本特征……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用”可知，作者认为清朝闭关锁国政策给中国社会带来了很大消极作用。 阐释：结合材料二“自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离”等信息结合所学，从失去贸易主动权、限制眼光、断绝中外交流、拉大与世界距离等方面说明。如闭关锁国没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，也使中国失去对外贸易的主动权和机遇，还使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 【小问3详解】 特点：根据材料三“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”“它具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明”，可概括出日本文明具有明显的可塑性、开放、包容，善于学习外来文明并转化为自己独特的文明特点。 历史事件：根据材料结合所学知识可知，与“一个中国的日本”出现相关的史实是大化改新，日本仿效唐朝的典章制度进行改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。或者鉴真东渡，促进了中日文化交流。 【小问4详解】 看待：综合材料，从不同文明交流应秉持平等、开放、包容、学习等态度方面回答，比如要尊重不同国家和民族的文明；要以开放、包容的心态积极开展文明交流；在交流中相互学习，取长补短等。 17. 用好红色资源，赓续红色血脉。阅读材料，回答问题。 材料一 小明同学在假期参观了中共一大纪念馆，他根据馆中壁画《日出东方》手绘了以下作品。画中红色地标以天安门为中心再现了新民主主义革命时期党的伟大征程。 材料二 小明同学还参观了中国共产党历史展览馆，展览馆中的展品都是我们研究历史的重要史料，以下是小明拍摄的部分展品。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护（照片） ②邱少云获授的朝鲜民主主义人民共和国一级国旗勋章 ③“东方红一号”卫星播送的《东方红》乐曲磁带 ④《人民日报》刊登的中共十一届三中全会公报 ⑤邓小平为深圳经济特区的题词 ⑥神舟九号航天员穿过的舱内宇航服 材料三 从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。 ——习近平《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》 （1）根据材料一，从红色地标①②③⑤中任选一处，写出与之相关的重要史事并进行简单介绍。 【示例】红色地标： ④ 重要事件：遵义会议 介绍：遵义会议是长征途中召开的重要会议；这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （2）从材料二的展品中任选一处，从其所属的史料类型、反映的内容等方面分析说明其史料价值。 （3）从材料二中，任选两件展品，说明其反映的史事及其联系。 （4）根据材料三并结合个人参观学习红色文化资源的经历，谈谈“用好红色资源，赓续红色血脉”的意义。 【答案】（1） 史事错字不得分 介绍至少含有两个得分点 ① 中共一大的召开 1921年中共一大在此召开，后转移到浙江嘉兴南湖红船。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌焕然一新。 ② 中共一大的召开 1921年，中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌焕然一新。 ③ 井冈山革命根据地的建立 1927年，中国共产党在井冈山创建第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 ⑤ 开国大典 ∕中华人民共和国的成立 1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命取得胜利。开辟了中国历史的新纪元。中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。 （2）示例：展品①照片是图像史料、一手史料，其内容反映了广大农民对土地改革的拥护，对于研究建国以来我国的土地政策具有重要的史料价值。 （3）示例一：①土地改革 ②抗美援朝 联系：都巩固了新生政权，都为经济发展创造了有利条件。 示例二：③成功发射第一颗人造地球卫星 ⑥载人航天工程取得伟大成就 联系：都推动了我国航天技术的发展，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。 示例三：④十一届三中全会召开，实行改革开放 ⑤兴办经济特区 联系：兴办经济特区是实行改革开放的具体体现。 （4）有利于传承中华优秀传统文化；有利于弘扬革命文化；有利于学习勇于实践探索的开拓精神、顽强拼搏的奋斗精神以及舍生取义的革命精神等。 【解析】 【小问1详解】 首先，选择红色地标，选择较为熟悉的红色地标，其次结合所学进行说明即可，如选择①，结合所学可知，其为中共一大会址，相关的事件为中共一大的召开，1921年中共一大在此召开，后转移到浙江嘉兴南湖红船。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌焕然一新。 如选择②，结合所学可知，其为南湖红船，与中共一大召开相关，1921年，中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面貌焕然一新。 如选择③，结合所学可知，其与井冈山革命根据地的创建相关，1927年，中国共产党在井冈山创建第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。 如选择⑤，结合所学可知，其与开国大典相关，1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命取得胜利。开辟了中国历史的新纪元。中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。 【小问2详解】 史料价值：选择一个展品进行说明即可，如选择展品①，其与土地改革相关，结合所学可知，照片是图像史料、一手史料，其内容反映了广大农民对土地改革的拥护，对于研究建国以来我国的土地政策具有重要的史料价值。 【小问3详解】 首先，选择相互关联的展品，说明其反映的史事，最后说明其联系，如选择①和②，结合所学可知，①与土地改革相关，②与抗美援朝相关，联系方面，土地改革和抗美援朝都巩固了新生政权，都为经济发展创造了有利条件。 也可以选择③和⑥，结合所学可知，③与成功发射第一颗人造地球卫星相关，⑥与载人航天工程取得伟大成就相关，联系方面，结合所学可知，它们都推动了我国航天技术的发展，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位。 也可以选择④和⑤，结合所学可知，④与十一届三中全会召开，实行改革开放相关，⑤与兴办经济特区相关，联系方面，兴办经济特区是实行改革开放的具体体现。 【小问4详解】 意义：据材料三“从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所等”并结合所学可知，宣传红色记忆有利于传承中华优秀传统文化，有利于弘扬革命文化，有利于学习勇于实践探索的开拓精神、顽强拼搏的奋斗精神以及舍生取义的革命精神等。 18. 历史人物·时代潮流。阅读材料，回答问题。 材料一 张 謇和孙中山大事记（部分） 张 謇 ●甲午战败后，抱着“实业救国”的思想，回乡创办大生纱厂。 ●1899年，大生纱厂正式开始生产棉纱。 ●1904年，开始筹建分厂，并投资公益事业。纱厂在一战期间发展迅速，获利丰厚。 ●1905年，创办国内第一家自建公共博物馆。 孙中山 ●1894年，成立兴中会。 ●1895年，领导广州起义。 ●1905年，成立中国同盟会，提出“民族”“民权”“民生”三大主义。 ●1912年，就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》。 材料二 毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。 ——邓小平 材料三 时代 偶像 20世纪 五六十年代 领袖人物毛泽东、周恩来；模范人物雷锋、王进喜、焦裕禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云等。 20世纪 七八十年 1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表，使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象，并引导年轻人对科学产生极大的热爱；20世纪80年代，在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为全民偶像。 ——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》 （1）根据材料一，对比张 謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同之处。 （2）根据材料二，结合新民主主义革命时期的具体史实，说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。 （3）根据材料三，概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜的特点。 （4）综上所述，作为新时代的中学生，应如何正确看待个人理想与时代发展的关系？ 【答案】（1）异：张謇主张实业救国，创办实业，推动了民族资本主义经济的发展；孙中山主张暴力革命，推翻清政府，推动了中国近代的政治民主化法制化进程。 同：都是在甲午战败后，民族危机加剧的背景下发生的（背景上）；都是为了救亡图存，挽救民族危机（目的上）；都是向西方学习（内容上）；都推动了中国近代化进程、促进了资本主义的发展等（作用上）。 （2）①南昌起义、秋收起义失败后，为保存革命力量，毛泽东决定向农村进军，建立井冈山革命根据地，逐渐走出了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的井冈山道路； ②长征途中，红军在湘江战役中损失惨重，毛泽东建议改向敌人力量薄弱的贵州前进，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命； ③抗战胜利后，为了尽一切可能争取和平，毛泽东赴重庆谈判，双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定时期的和平。 （3）五六十年代：崇拜领袖和英雄（为国家独立和建设作出贡献人） 七八十年代：崇拜热爱科学和为国争光的人。 （4）看待：时代发展的大潮中，要树立和保持正确的世界观、人生观和价值观；把个人理想同国家的发展结合起来；个人理想要顺应时代发展的主流等。 言之有理即可 【解析】 【小问1详解】 异：根据材料一“1895年甲午战败后张 謇抱着‘实业救国’思想，回乡创办大生纱厂”“1899年大生纱厂正式开始生产棉纱”“1903年开始筹建分厂，一战期间发展迅速，获利丰厚，并投资公益事业”，结合所学知识可知，可从口号、创办企业、推动民族资本主义发展等角度分析不同点，例如：张 謇主张实业救国；创办民族企业；推动了民族资本主义经济的发展。根据材料一“1894年孙中山成立兴中会”“1895年领导广州起义”“1905年成立同盟会，提出民族、民权、民生三大主义”“1912年就任中华民国临时大总统，颁布《中华民国临时约法》”，结合所学知识可知，可从口号、手段、民主法制化进程等角度分析不同点，例如：孙中山主张政治革命；用暴力手段推翻清政府；推动了中国近代的政治民主化法制化进程等。同：根据两个人物大事记的时间可知，都发生在甲午战争失败后；结合所学张 謇和孙中山的这一系列活动的目的可知，都是为了救亡图存，挽救民族危机；结合两人人物的提出的口号，从向西方、推动中国近代化、民族资本主义发展、解放思想等角度分析可知，都向西方学习，都推动了中国近代化进程，促进了资本主义的发展，都解放了国人思想等。 【小问2详解】 说明：结合所学毛泽东领导的中国新民主主义革命历程，从大革命失败后的探索、长征途中的遵义会议、重庆谈判等事件进行分析，例如：南昌起义、秋收起义失败后，为保存革命力量，毛泽东决定向农村进军，开辟了井冈山革命根据地，逐渐走出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路；也可以结合长征的事件分析，长征途中，湘江战役红军损失惨重，毛泽东建议向敌人力量薄弱的贵州前进，遵义会议上确立了毛泽东对革命的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；同时可以结合重庆谈判的事实分析，比如，抗战胜利后，为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判，双方最终达成了避免内战、和平建国的“双十协定”，维护了一定时期的和平。 【小问3详解】 特点：根据材料三“领袖人物毛泽东、周恩来；英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保尔·柯察金等”可知，五六十年代崇拜领袖和英雄，为国家独立和建设作出贡献的人；根据材料三“1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表，使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象，并引导年轻人对科学产生极大的热爱八十年代，在世界大赛上创下‘五连冠’的中国女排成为偶”可知，特点是七八十年代崇拜热爱科学和为国争光的人等。 【小问4详解】 看待：本题是开放性试题，答案言之有理即可。例如时代发展的大潮中，要树立和保持正确的世界观、人生观、价值观；把个人理想同国家的发展结合起来；个人理想要顺应时代发展的主流；时代发展为个人理想的规划提供了机遇等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$