6 认识图形 梳理与巩固&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级下册数学同步优化训练(北师大版)

第六单元梳理与巩固 知识梳理三 角有一个顶点,两条边。角的张口越大,这个角就越大。 初步认识角 边 记作:_1。 顶点1 边 读作:角1。 认识直角、 锐角、钝角 ## 直角 比直角小是锐角 比直角大是钝角 长方形和正 方形的特征 长方形的对边相等,四个角都是直角。 正方形的四条边都相等,四个角都是直角。 直观认识 向左拉 向右拉 平行四边形 □□□□□ 像这样拉动长方形,它就变成了平行四边形。 欣赏与设计 三巩固练习二 答案见P23 是角的在括号里写上“锐角”“直角”或“钝角”,不是的画“×”。 ##_、_、_、、# )( )( 2分别把长方形、正方形和平行四边形画完整。 (.: 60 创维新课堂1数学二年级 下册 BS 第六单元过关检测 答案见P23 一、填一填。 1.把相应的序号分别填在括号里。 )。 长方形有( ),正方形有( ),平行四边形有( 2.[北京市]如右图,把一张纸先上下对折, 再左右对折,得到的是( )角。 3. 用小棒摆长方形,已经有3厘米、6厘米的小棒各一根,还要准备的 )厘米和( 两根小棒的长度应分别是( )厘米。 4.[成都市]从一张长15厘米、宽12厘米的长方形纸上剪下一个最大的 正方形,这个正方形的边长是( )厘米。 5.至少要用( )根同样长的 ,可以摆成一个长方形。 6.右图中共有( )个角,其中直角有( )个, 锐角有( )个,钝角有( )个。 7.图中有( )个长方形,( )个平行四边形。 二、画一画。 1.在下面的点子图中画一个钝角。 2.在下面的点子图中画一个平行四边形、一个正方形和一个长方形。 创维新课堂1数学 二年级 下册 BS 61第六单元过关检测 -、1.①② ⑥④ 涂法不唯一)》 2.直 3.36【点拨】根据长方形对边相 等的特点，可知在长方形中相对的 画法不唯一)》 两条边长度应该相等。用小棒摆 第六单元梳理与巩固 长方形，已经有3厘米和6厘米的 1.锐角直角 钝角×锐角钝角 小棒各一根，这两根小棒长度不相 直角 等，只能摆长方形相邻的两条边， 2.···· 那么另外两条边要用和前面两条 边长度相等的小棒，所以还要准备 的两根小棒的长度应是3厘米 (画法不唯一) 和6厘米。 ≈大人辅导延展 4.12【点拨】长方形纸的长是15厘 画正方形的方法：在点子图中先 米，宽是12厘米，剪下的最大正方 画一条线，再画另一条线与第一条线 相等且与第一条线组成一个直角，然 形的边长应和宽的长度相等，所以 后再分别画出与这两条线长度相等的 正方形的边长是12厘米。 对边，组成一个封闭图形就是正方形。 5.6 画平行四边形的方法：先在点子 6.8251 图中画一条线，再画另一条线与第一 7.63 条线组成锐角或钝角，然后分别画出 二、1.········ 与这两条线长度相等的对边，组成一 个封闭图形就是平行四边形。 ·。·。。。·。(画法不唯一) 如果题目中已经画出了几条线， 2 只需要按照上面的方法接着画下去就 可以了。根据上面的方法说一说画长 方形的方法吧！ (画法不唯一) 创维新课堂1数学二年级下册BS23