内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第二中学2024-2025学年八年级下学期4月月考语文试题

集宁二中 2024-2025学年第二学期阶段性质量检测 八年级语文 出题人:梁晓燕 审题:语文组 (分值:100分 时间:120分钟) 一.积累与应用(23) 专题一:寻民俗民风 小南同学跟着课本了解了许多的民俗民风,他将整理好的资料发在班刊上,请你按 要求帮他完成后面的任务。 【任务一】体验传统民俗 首先让我们把目光投向课文,感受民俗之美吧。(14分) 童年在偏僻的平桥村看过的令“我”难忘的社戏;陕北高原上那令人(1)zhènhàn的安 塞腰鼓:“东山的(②)摩子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”那充满了浓郁陕北特色的 “信天游”;静穆的夜里,漫润着长幼深情、(3)renqfngshǐg、家国情怀的灯笼..... 这些都是由民众世代传承并创造的民间文化。 所谓“百里不同风,千里不同俗”,民俗文化是我国传统文化中不可或缺的一部分,具 有增强民族认同,强化民族精神,塑造民族品格的功能。将民俗文化的传承纳入教育当 中,不仅可以使青年人了解中华民族的风尚、礼仪、习惯,而且可以在此基础上使他们 正确认识中华民族的传统文化和传统美德。缺乏中华传统文化艺术的熏陶,缺乏对中华 民族民俗文化应有的了解,会导致青少年民俗观念的漠视和民俗知识的匮乏。孔子说:“移 风易俗,莫善于乐:安上治民,莫善于礼。”这就是在强调民俗文化在社会安定和促进和 谐中的作用。 1.根据拼音写出正确的词语,给画横线字注音。(3分) (1zhèn hn (2)魔子(3)rénqfng shg) 2.文中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.不可或缺 B.塑造 C.熏陶 1回。 D.漠视 3.下列关于传统文化的语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①传统文化是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。 ②中国是一个文明古国,有着五千年的传统文化 ③世界各地各民族都有自己,独特的传统文化。 ④在中国现代化的进程中,曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争:传统文 化能否走向现代化?如何走向现代化? 这是一个具有重要现实意义的问题。 C.③②①④ A. ①③②④ B.①③②④ ⊙ D.③①②④ 1 ,) 4.文中画横线的句子有语病,请修改。(2分) 我的修改: 5.有同学有感而发,想写一副对联来表达自已对传承民俗文化的感想,结果只写了上联, 请你帮忙补充下联。(3分) 上联:诵经典弘扬传统民俗文化 下联 6.有部分同学在关于传统节日和民俗文化的保护问题上发生了争论,主要有以下两种不 同的观点,你赞同哪种观点?请结合实际简述理由。(2分) 观点1:传统节日和民俗文化应该受到保护。是 观点2:时过境迁,某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。 【任务二】品味古代诗歌 7.让我们再把目光投向诗歌。诗歌,有时也是当时风土人情的体现,请根据课文默写 古诗文。(9分) 诗文最寄情,《送杜少府之任蜀州》中的“(1) 一扫送别诗的千古愁云,让我们看到了诗人的旷达;《子衿》中的 “(2 ” 则通过动作描写表现了女子等待恋人时的焦 灼;《式微》中的“(③)_ __胡为乎泥中”是穿越千年的劳役者的悲歌,让人 落泪:孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“(④) 写出来洞庭湖波澜壮阔的气势,为“欲济无舟”的感叹奠定情感基调。 。(《桃花源记》),让我们看到陶渊明笔下桃花 源中老少皆乐,和谐满足的画面。 二.阅读(37分) 专题二:赏风土人情 (一)阅读下面的古诗文,完成(8-10)题。(11分) 【甲】 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今 是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守;说如此。太守即遣人随其 往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 【乙】 陶渊明《饮酒》其五 , 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 8.参考表格提示的方法,解释下列加点词语在文中的意思。(3分) 理解词义的方法 文言词句 解释 便要还家 通假字 处处志之 词类活用 欣然规往 参照现代汉语:规划、规定 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)阡陌交通,鸡犬相闻。 10.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒》中追求的理想境界是什么?请结合当今社会实际。 简要说出你对建设和谐社会的认识。(4分) (二)阅读下面选文,完成(11-14)小题。(13分) 绽放的梨花 回》 李江 ①春风拂面,梨花仿佛一夜间绽开,满村弥漫着淡淡的梨花香。 ②梨花摇曳处,几位老人在梨花丛里给花授粉,一手拿细竹签,一手拿花粉瓶。阳 光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派生机盎然的景象。 ③我试探着问:“老人家,辛苦吗?”老人从花丛里探出头笑呵呵地说:“授粉是 轻松活儿,你没见老陈干的大家伙呢。” ④老陈是谁?干啥大家伙呢?老人几步从梨花丛里跨出来,头发上还飘着两三瓣梨 花:“走,去看嘛。”来到一处老院子墙壁边,老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的 另一位老人说:“这就是老陈,搞水泥画的,干的大家伙嘛。”古 只见钢管架子上的老人一会儿弯腰,一会儿在墙上比划。我担心地问:“您多大 年纪了?注意安全哦。”老人头也不回地说:“八十了,干习惯了,安全着呢。” “八十了,还干这个呀?”我还是有些担心。老人直起腰,回转身子,笑眯眯地 说:“八十咋了?这我都干四十年了。” 只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树,又在树下添上几间茅草屋。我问: “这是画什么呢?”老人依然笑眯眯地说:“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要 结婚了,送点什么呢?就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎,迎新娘子也是迎,祝福 婚姻像迎客松一样长青不老”阅二学2SO-50中二宁美 ⑧说话间,只见老陈把草图改了一遍又一遍,已经可以看见迎客松的雏形了。他手 上没停,嘴里念叨着:“涂在墙上的东西,不敢马虎,要精益求精呢。”我夸奖道:“已 经很好了。”老陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得了自己这一关。” 眼看草图已经打好,老陈把混合好的水泥孙浆,沿着墙上草图的线条开始一层层 往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹,一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树 叶时,为了防止水泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子,将堆砌好的块状水泥,用小抹刀一 点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动,叮当作响。刀到,知深浅;刀 到,景致出。水泥秒浆在他手里像是有了生命一样,一会儿变出满枝活灵活现的树叶, 一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥矿浆就是一砚浓墨,老陈是在用这浓墨泼 绘。一会儿,一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力,便淋漓尽致地展现在这面 墙上。 我惊讶地问: “这水泥孙浆是特殊材料吗?这么听话。”老陈衣服上、手上、脸) 上都沾着星星点点的水泥孙浆,他笑着说:“啥子特殊材料?只是说水泥标号要高,沙 子要用细沙,然后按比例混合好。”老陈一边干,一边语气自豪地跟我介绍:“我们村 有三件老物件。第一件就是这老水泥画,家家户户墙上都有一幅,有的是松鹤延年,有 的是福禄寿喜,有的是柿柿如意,不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年 前,我所在的厂子获得省先进称号,厂长让我在大门上写上省先进企业。为了留得 久一些,我就想到做成水泥字。做成后,我就想,水泥能写字,那也能作画。从此,我 就自己琢磨研究,爱上这水泥画了。这老手艺,村里几个年轻人也喜欢,跟我学上了呢, 我们也时不时聚在一起研究。 第二件是啥?我急于知道。老陈从钢管架上下来说:“别急嘛。这画正好需要时 间沉淀。走,带你在村子里转一圈。” 村子四百多户人家,全是清一色的老房子。白色工字脊,白墙壁,红门窗,褐色 线条勾勒......引发我的好奇:“村子里全是老房子?” 老陈点点头:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋 顶的川北民居,凭着这,我们这的古村落名声在外呢。” ④一处房子周围果树环绕,梨花李花正开,房项爬满爬山虎。老陈有些自豪地说: “这房子就是我家的,冬暖夏凉。”他拿来木板凳,让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪 白梨花间透下来,亮亮的,暖暖的。我笑着说:“这第三件嘛,我猜是这老梨树了。” 老陈不急不慢,点头应道:“这老梨树上百年了,村里这种上百年的梨树有两百多棵。 除了卖梨子,还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。” 坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边,我不由回想起进村时的情景。景物浮现 眼前,一时间,满眼是画,满眼是光。 (选自《人民日报》,有删改) 11.文章脉络清晰,请结合全文、填写表格空缺部分。(3分) ) “我”询问的态度 老人或老陈应答的态度。 试探着问一 (1) 笑呵呵地笑 看见八十岁的老陈在钢管架上画水 (2) 笑眯眯地说 泥画 (3) 惊讶地问 笑着说 着急地问 听老陈一一介绍村里的三件老物件 自豪地说 12.有同学认为,文章第③段应删去,你赞同这种说法吗?请简述理由。(3分) 13.请按要求品析下列句子的表达效果。(4分) 他手上没停,嘴里念叨着:“涂在墙上的东西,不敢马虎,要精益求精呢。”(从描写 的角度品析) 14.文章以《绽放的梨花》为题,有何含义?(3分) (三)阅读下面选文,完成(15-18)小题。(13分) 回文。 古诗中的华夏春天 ①四季中,人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色,自然成了诗人热 情吟诵的对象。而这些千古华章中记载的物候现象,又成了人们了解我国春天气候特点 的极好材料。 ②我国的春天来得急速。宋代白玉的《立春》中说:“东风吹散梅梢雪,一夜挽回 天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句:“盘装养菜迎春饼,瓶插梅 花带雪枝。”诗中的东风,即春风。可见,虽然春天急迫地降临人间,但是大地仍然雪初 化,冰未融,瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的,还是唐代贺知章在长安写的 《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝缘。不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。”诗 人前两天看柳,枝上还是光秃秃的,可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来,这 是因为北方春季升温快,物候变化迅速。2001年3月20日至21日,我在北京紫竹院公 园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因沟柳树春季发叶如此迅速,诗人才会用剪刀 这类令人联想到动作快速的词汇来描写。 ③我国南北春季的到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸” 是千古传诵的佳句,但是华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平 均气温稳定在10{*}C以上作春季开始的标准,那么北纬28{*}的长沙3月10日入春,北纬 30{*的武汉3月17日春到,而北伟32*的南京则要到3月25日春天才媚媚来迟。可见 春天的脚步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候,东兆大地仍然是“千里冰封,万里 雪飘”的严冬,而广东已经告别春天进入绿荫深深的夏季了。实际上,古代诗人早已发 现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说:“五原春色旧来迟,二月 垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。”现代气象资料表明,西安大约在3月 下句春天已经开始,而纬度较高的内蒙古五原,春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。 所以,当五原河冰刚融化时,皇都长安则早已蛇紫姆红过去,时近暮春了。 5 所以,当五原河冰刚融化时,皇都长安则早已媲紫姆红过去,时近暮春子。 ④我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事:“游子春衫 已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿 起单衣,桃花落尽,野梅结籽,田野里已经响起蛙声,可是突然间,蛙声却没有了,一 夜间寒风又起:这种物候现象在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立之在《春寒叹》中 形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种?恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁 八十不得死,昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深,寒风呼喘,赖以生存的耕牛已经冻死,风中 夹杂着八十老翁凄惨的苦声,令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢?因为我国 春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少,春暖快,节逆转,春天 里又会出现严寒的天气。 古代诗人们还注意到,我国的春季还有其他的物候现象,“人间四月芳菲尽,山寺 桃花始盛开”,“羌笛何怨杨柳,春风不度玉门关”。古代诗人对春季的认识是十分丰富的, 他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上,而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。 一(选文有改动) 15.阅读全文,概括我国春天气候的三个特点。(3分) 16.第2自然段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况? (3分) 17. 对下句中的词语分析不正确的一项是()(3分) A.“西安大约在3月下句春天已经开始”,句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体 时间并不固定,符合客观事实,语意准确。 B.“春天里又会出现严寒的天气”,句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点,强调了“倒” 的意思。 C. “而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”,句中的“而且”说明了古诗词的文学 价值远远超过了科学价值。 18.第4自然段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的 《绝句》,后引用萧立之的《春寒叹》?(4分) 三、作文(40分) 19.阅读下面的材料,按照要求完成作文。 破晓的微光划破黑夜,让我们看到白昼的希望:微光汇成星河,让我们看到聚集的 力量。生活中,我们每个人都有可能是一缕微光,给他人带去希望,带去力量,带去..... 你曾是谁的微光? 请以“我也是一缕微光”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:①自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外): ②要有真情实感,不要套作,不得抄袭; 6