专题01 名句名篇默写(直接型默写+理解型默写)(广东专用)-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

2025-04-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 名句名篇默写
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 121 KB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-04-11
作者 等风吹
品牌系列 好题汇编·一模分类汇编
审核时间 2025-04-11
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来源 学科网

内容正文:

专题01 名句名篇默写(25年广东各地一模真题速递) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型概览 考点01 直接型默写+理解型默写 考点02 表格总结型默写 选题区域 广东12地:深圳、韶关、河源、汕头、揭阳、惠州、湛江、阳江、清远、茂名、东莞、佛山等地 直接型默写+理解型默写考点01 1.(2025·广东韶关·一模)默写古诗文。 (1)塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) ,未尝稍降辞色。(宋濂《送东阳马生序》) (3)海内存知己,天涯若比邻。 , 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4) ,此地空余黄鹤楼。 ,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》) (5)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》) (6) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (7)古人多用诗词抒发壮志难酬的感慨。“ , ”(《赤壁》),杜牧通过议论含蓄地抒发了自己怀才不遇、生不逢时的不平之气;“ , 。可怜白发生”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),辛弃疾白发已生却壮志未酬,其无奈可见一斑。 【答案】 衡阳雁去无留意 门人弟子填其室 无为在歧路 儿女共沾巾 昔人已乘黄鹤去 黄鹤一去不复返 巴山夜雨涨秋池 几处早莺争暖树 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 了却君王天下事 赢得生前身后名 【解析】本题考查古诗文默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。 注意“衡”“雁”“填”“歧”“沾”“鹤”“返”“涨”“莺”“郎”“雀”“锁”“却”“赢”“名”等字的正确书写。 2.【新情境】(2025·广东汕头·一模)请帮助主持人写好本次主题活动的古诗文大会的开场白。 青春多姿,世界多彩。“① ,天与云与山与水,② ”(张岱《湖心亭看雪》),这是季节的色彩;“轻舟短棹西湖好,③ ”(欧阳修《采桑子》),这是湖水的色彩;“草树知春不久归,④ ”(韩愈《晚春》),这是百花的色彩;“⑤ ,⑥ ”(李商隐《无题》),这是诗人通过信使传递相思之情的想象的色彩;“⑦ ,⑧ ”(白居易《卖炭翁》),这是封建社会中底层穷苦百姓的色彩;“⑨ ?⑩ ”(文天祥《过零丁洋》),这是以身殉国的高尚气节的色彩;“⑪ ,小桥流水人家”(马致远《天净沙·秋思》),这是游子羁旅漂泊的色彩;“当窗理云鬓,⑫ ”(《木兰诗》),这是木兰归家后恢复女儿身时喜悦的色彩。五彩斑斓的诗句,源于诗人的生活,更源于他们诗意的想象。今天,就让我们在古诗文大会的舞台上,用诗句描绘多彩人生,展现美好青春。 【答案】 雾凇沆砀 上下一白 绿水逶迤 百般红紫斗芳菲 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 枯藤老树昏鸦 对镜帖花黄 【解析】本题考查默写。注意易错字:雾、凇、沆、砀、逶迤、芳菲、殷勤、鬓、藤。 3.(2025·广东茂名·一模)按要求默写古诗文。 (1)从今若许闲乘月, 。(陆游《游山西村》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (3) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (4) 探究“水”在中国诗文中的意蕴:“枯藤老树昏鸦, , ”(马致远《天净沙·秋思》),动静之间,水更显环境的幽静;“峨眉山月半轮秋, ”(李白《峨眉山月歌》),这缓缓流动的江水,是诗人不舍故乡的依恋。“ , ”(王湾《次北固山下》),以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景,将情思融于此美好景致之中。“ , ”(曹操《观沧海》),突然涌起的滔天波澜,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。“子在川上曰‘ , ’”(《〈论语〉十二章》),一刻不停息的河水,引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。 【答案】 拄杖无时夜叩门 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 小桥流水人家 古道西风瘦马 影入平羌江水流 潮平两岸阔 风正一帆悬 秋风萧瑟 洪波涌起 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“叩、濯、涟、凌、羌、瑟”等字词容易写错。 4.(2025·广东清远·一模)默写古诗文。 (1)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经·关雎》) (2)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 , 。(文天祥《过零丁洋》) (3) ,西北望, 。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,抒发对故友的怀念以及对世事变迁感慨的诗句是: , 。 (5)不经历风雨,怎能见彩虹?只有历经困难与挫折,才能取得成功。陆游的“ , ”(《游山西村》)告诉我们困境中孕育着生机;李白的“ , ”(《<行路难>其一》)启迪我们在面对困难时应坚强自信,积极乐观。 【答案】 窈窕淑女 君子好逑 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 会挽雕弓如满月 射天狼 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、逑、飘絮、雕、赋、沧”等字词容易写错。 5.(2025·广东东莞·一模)默写古诗文。 (1)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》) (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)八百里分麾下炙, , 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4) ,万钟于我何加焉!(《孟子·鱼我所欲也》) (5)【新情境】东莞非物质文化遗产在时代的风云变幻中,正面临着诸多挑战与机遇。作为最后的灯笼匠,石龙灯技艺传承人刘苏虾以“ , ”(《〈论语〉十二章》)为信条,将灯笼制作视为快乐源泉,五十年如一日坚守在岗位上;黄素明作为彩扎传承人,以“ , ”(杜甫《望岳》)的登顶之志,夜夜在煤油灯下寸寸打磨,诠释了唯有迎难而上、不畏艰险才能俯瞰人生的哲理。日月如梭,东莞非遗传承人仍以“ , , , ”(苏轼《定风波》)的旷然豁达,无谓风吹雨打还是阳光普照,坦然面对道路上的一切风景。 【答案】 独怆然而涕下 潮平两岸阔 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 万钟则不辩礼义而受之 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 会当凌绝顶 一览众山小 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕?一蓑烟雨任平生 【解析】本题考查名篇背诵。注意:怆、潮、弦、辩、凌、吟啸、蓑。 6.(2025·广东佛山·一模)默写古诗文。 (1)子曰:“学而不思则罔, 。”(《论语·为政》) (2) ,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (3) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (5)清晨入古寺,初日照高林。 , 。(常建《题破山寺后禅院》) (6)俗子胸襟谁识我? 。 ?青衫湿!(秋瑾《满江红》) (7)在古诗的世界里,英雄品质熠熠生辉,有“ , ”的赤胆忠心(李贺《雁门太守行》),有“ ? ”(文天祥《过零丁洋》)的舍生取义。这些精神穿越千年的风雨,照亮心灵的航道。 【答案】 思而不学则殆 念天地之悠悠 沉舟侧畔千帆过 燕然未勒归无计 曲径通幽处 禅房花木深 英雄末路当磨折 莽红尘何处觅知音 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】本题考查背诵默写。注意“殆、悠、畔、勒、径、禅、磨、莽、汗、携”等字的书写。 7.(2025·广东阳江·一模)默写古诗文。 (1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己战场上骑马驰骋、弯弓射箭场面的诗句是: , 。 (4)陶渊明的《饮酒(其五)》中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是: , 。 (5)宫中府中, ,陟罚臧否, 。(诸葛亮《出师表》) (6)古诗中常有内涵意趣相近的诗句,如王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中的“ , ”,都告诉我们只有站得高,方能看得更远;王湾的“海日生残夜,江春入旧年”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ , ”,都通过描绘自然界新旧交替的景象,表达积极乐观的人生态度。 【答案】 天涯若比邻 东风不与周郎便 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 采菊东篱下 悠然见南山 俱为一体 不宜异同 会当凌绝顶 一览众山小 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查古诗文默写。注意易错字:若、邻、郎、霹雳、篱、悠、畔。 8.(2024·广东汕头·一模)默写古诗文。 ① ,君子好逑。(《诗经》) ②枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(《天净沙•秋思》) ③ ,家书抵万金。 ,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》) ④忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。(李商隐《无题》) ⑥请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联:身在最高峰, 下联:我来绝险处,要扶初日上微栏 ⑦胸怀家国天下,肩扛使命担当,这是历代优秀中华儿女的本色。文天祥兵败被俘,“ ? ”(《过零丁洋》),舍生取义,视死如归;诸葛亮临危受命,“ , ”(《出师表》),心系社稷,忠贞不二。他们正是中华民族的脊梁! 【答案】 窈窕淑女 小桥流水人家 烽火连三月 白头搔更短 千树万树梨花开 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 不畏浮云遮望眼//自缘身在最高层 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 受任于败军之际 奉命于危难之间 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。本题易错字有:窈窕、烽、搔、炬、畏、自、汗。 表格总结型默写考点02 1.【总结类—按主题思想分类】(2025·广东深圳·一模)礼义廉耻、仁爱忠信是中华民族的传统核心价值观,请你把相应的诗文补充完整。 礼:和谐的基础 选贤与能,① 。(《大道之行也》) 义:正当的行为 饿死真吾志,② 。(文天祥《南安军》) 廉:清白的心灵 出淤泥而不染,③ 。(周敦颐《爱莲说》) 耻:不当行为的羞愧之心 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》 仁:推己及人的感受 ④ ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 爱:真挚的情感 ⑤ ,君子好逑。(《诗经·关雎》) 忠:坚定的责任 报君黄金台上意,⑥ 。(李贺《雁门太守行》) 【答案】 讲信修睦 梦中行采薇 濯清涟而不妖 安得广厦千万间 窈窕淑女 提携玉龙为君死 【解析】本题考查默写。注意易错字:修、睦、薇、濯、涟、厦、窈窕、携。 2.【总结类—按思想感情分类】(2025·广东河源·一模)古诗文分类填空 分类辑古诗 诉百姓疾苦 (1)可怜身上衣正单, 。(白居易《卖炭翁》)。 (2)道逢乡里人,家中有阿谁? , 。(《十五从军征》) 叹思乡之情 (3)古道西风瘦马。夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》) (4) ? 。(崔颢《黄鹤楼》) 抒人生真意 (5)沉溺于歌舞而不知国之将亡。杜牧感叹“ , 。”(杜牧《泊秦淮》) (6)困难重重,绝处逢生。陆游高歌“ , 。”(陆游《游山西村》) (7)忧国忧民,苦己为人。杜甫长叹:“ , !”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 【答案】 心忧炭贱愿天寒 遥看是君家 松柏冢累累 断肠人在天涯 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查默写。注意易错字:炭、冢、涯、暮、犹、厦、庇。 试卷第6页,共6页 试卷第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题01 名句名篇默写(25年广东各地一模真题速递) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型概览 考点01 直接型默写+理解型默写 考点02 表格总结型默写 选题区域 广东12地:深圳、韶关、河源、汕头、揭阳、惠州、湛江、阳江、清远、茂名、东莞、佛山等地 直接型默写+理解型默写考点01 1.(2025·广东韶关·一模)默写古诗文。 (1)塞下秋来风景异, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) ,未尝稍降辞色。(宋濂《送东阳马生序》) (3)海内存知己,天涯若比邻。 , 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4) ,此地空余黄鹤楼。 ,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》) (5)君问归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》) (6) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (7)古人多用诗词抒发壮志难酬的感慨。“ , ”(《赤壁》),杜牧通过议论含蓄地抒发了自己怀才不遇、生不逢时的不平之气;“ , 。可怜白发生”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),辛弃疾白发已生却壮志未酬,其无奈可见一斑。 2.【新情境】(2025·广东汕头·一模)请帮助主持人写好本次主题活动的古诗文大会的开场白。 青春多姿,世界多彩。“① ,天与云与山与水,② ”(张岱《湖心亭看雪》),这是季节的色彩;“轻舟短棹西湖好,③ ”(欧阳修《采桑子》),这是湖水的色彩;“草树知春不久归,④ ”(韩愈《晚春》),这是百花的色彩;“⑤ ,⑥ ”(李商隐《无题》),这是诗人通过信使传递相思之情的想象的色彩;“⑦ ,⑧ ”(白居易《卖炭翁》),这是封建社会中底层穷苦百姓的色彩;“⑨ ?⑩ ”(文天祥《过零丁洋》),这是以身殉国的高尚气节的色彩;“⑪ ,小桥流水人家”(马致远《天净沙·秋思》),这是游子羁旅漂泊的色彩;“当窗理云鬓,⑫ ”(《木兰诗》),这是木兰归家后恢复女儿身时喜悦的色彩。五彩斑斓的诗句,源于诗人的生活,更源于他们诗意的想象。今天,就让我们在古诗文大会的舞台上,用诗句描绘多彩人生,展现美好青春。 3.(2025·广东茂名·一模)按要求默写古诗文。 (1)从今若许闲乘月, 。(陆游《游山西村》) (2)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (3) ,一览众山小。(杜甫《望岳》) (4) 探究“水”在中国诗文中的意蕴:“枯藤老树昏鸦, , ”(马致远《天净沙·秋思》),动静之间,水更显环境的幽静;“峨眉山月半轮秋, ”(李白《峨眉山月歌》),这缓缓流动的江水,是诗人不舍故乡的依恋。“ , ”(王湾《次北固山下》),以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景,将情思融于此美好景致之中。“ , ”(曹操《观沧海》),突然涌起的滔天波澜,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。“子在川上曰‘ , ’”(《〈论语〉十二章》),一刻不停息的河水,引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。 4.(2025·广东清远·一模)默写古诗文。 (1)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经·关雎》) (2)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 , 。(文天祥《过零丁洋》) (3) ,西北望, 。(苏轼《江城子·密州出猎》) (4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,抒发对故友的怀念以及对世事变迁感慨的诗句是: , 。 (5)不经历风雨,怎能见彩虹?只有历经困难与挫折,才能取得成功。陆游的“ , ”(《游山西村》)告诉我们困境中孕育着生机;李白的“ , ”(《<行路难>其一》)启迪我们在面对困难时应坚强自信,积极乐观。 5.(2025·广东东莞·一模)默写古诗文。 (1)念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》) (2) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)八百里分麾下炙, , 。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4) ,万钟于我何加焉!(《孟子·鱼我所欲也》) (5)【新情境】东莞非物质文化遗产在时代的风云变幻中,正面临着诸多挑战与机遇。作为最后的灯笼匠,石龙灯技艺传承人刘苏虾以“ , ”(《〈论语〉十二章》)为信条,将灯笼制作视为快乐源泉,五十年如一日坚守在岗位上;黄素明作为彩扎传承人,以“ , ”(杜甫《望岳》)的登顶之志,夜夜在煤油灯下寸寸打磨,诠释了唯有迎难而上、不畏艰险才能俯瞰人生的哲理。日月如梭,东莞非遗传承人仍以“ , , , ”(苏轼《定风波》)的旷然豁达,无谓风吹雨打还是阳光普照,坦然面对道路上的一切风景。 6.(2025·广东佛山·一模)默写古诗文。 (1)子曰:“学而不思则罔, 。”(《论语·为政》) (2) ,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》) (3) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)浊酒一杯家万里, 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (5)清晨入古寺,初日照高林。 , 。(常建《题破山寺后禅院》) (6)俗子胸襟谁识我? 。 ?青衫湿!(秋瑾《满江红》) (7)在古诗的世界里,英雄品质熠熠生辉,有“ , ”的赤胆忠心(李贺《雁门太守行》),有“ ? ”(文天祥《过零丁洋》)的舍生取义。这些精神穿越千年的风雨,照亮心灵的航道。 7.(2025·广东阳江·一模)默写古诗文。 (1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己战场上骑马驰骋、弯弓射箭场面的诗句是: , 。 (4)陶渊明的《饮酒(其五)》中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是: , 。 (5)宫中府中, ,陟罚臧否, 。(诸葛亮《出师表》) (6)古诗中常有内涵意趣相近的诗句,如王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中的“ , ”,都告诉我们只有站得高,方能看得更远;王湾的“海日生残夜,江春入旧年”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ , ”,都通过描绘自然界新旧交替的景象,表达积极乐观的人生态度。 8.(2024·广东汕头·一模)默写古诗文。 ① ,君子好逑。(《诗经》) ②枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(《天净沙•秋思》) ③ ,家书抵万金。 ,浑欲不胜簪。(杜甫《春望》) ④忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑤相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。(李商隐《无题》) ⑥请将王安石《登飞来峰》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联:身在最高峰, 下联:我来绝险处,要扶初日上微栏 ⑦胸怀家国天下,肩扛使命担当,这是历代优秀中华儿女的本色。文天祥兵败被俘,“ ? ”(《过零丁洋》),舍生取义,视死如归;诸葛亮临危受命,“ , ”(《出师表》),心系社稷,忠贞不二。他们正是中华民族的脊梁! 表格总结型默写考点02 1.【总结类—按主题思想分类】(2025·广东深圳·一模)礼义廉耻、仁爱忠信是中华民族的传统核心价值观,请你把相应的诗文补充完整。 礼:和谐的基础 选贤与能,① 。(《大道之行也》) 义:正当的行为 饿死真吾志,② 。(文天祥《南安军》) 廉:清白的心灵 出淤泥而不染,③ 。(周敦颐《爱莲说》) 耻:不当行为的羞愧之心 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》 仁:推己及人的感受 ④ ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 爱:真挚的情感 ⑤ ,君子好逑。(《诗经·关雎》) 忠:坚定的责任 报君黄金台上意,⑥ 。(李贺《雁门太守行》) 2.【总结类—按思想感情分类】(2025·广东河源·一模)古诗文分类填空 分类辑古诗 诉百姓疾苦 (1)可怜身上衣正单, 。(白居易《卖炭翁》)。 (2)道逢乡里人,家中有阿谁? , 。(《十五从军征》) 叹思乡之情 (3)古道西风瘦马。夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》) (4) ? 。(崔颢《黄鹤楼》) 抒人生真意 (5)沉溺于歌舞而不知国之将亡。杜牧感叹“ , 。”(杜牧《泊秦淮》) (6)困难重重,绝处逢生。陆游高歌“ , 。”(陆游《游山西村》) (7)忧国忧民,苦己为人。杜甫长叹:“ , !”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 试卷第2页,共4页 试卷第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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