河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年八年级下学期4月月考语文试题

2024~2025学年下学期阶段性学情分析（二） 八年级语文参考答案 一、积累与运用(共23分) 1.(1)sù kàng (每空1分,共2分) (2)①销 ②结 (每空1分,共2分)(共4分) 2.①丰盈百姓的心灵生活 ②诠释河南的精神底蕴 ③展示河南的美好形象 ④加强海峡两岸的联系 (每空1分，共4分。意思对即可) 3.①③⑥(全对得3分，少选、错选不得分)                          4.示例一:我喜欢图一。“商”字雕塑是根据甲骨文“商”字进行变形组合,呈鼎字形。雕塑高大,气势巍然屹立,寓意商族部落在这里起源、繁荣兴盛,商业从这里开始。 示例二:我喜欢图二。雕塑描绘愚公双臂双腿张开,双手高举铁镐,正在挖山。动作有力，信心十足。雕塑高大,形象生动,震撼人心，展现了愚公挖山不止的坚韧精神。 (结合画面，2分；结合资料，2分。共4分) 5.①窈窕淑女 ②钟鼓乐之 ③青青子佩 ④设酒杀鸡作食 ⑤余人各复延至其家 ⑥因其境过清 ⑦欲济无舟楫 ⑧端居耻圣明 （每空1分，有错该空不得分。共8分） 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 6.①保佑一家人平平安安，使人身体健康； ②艾草香气淡雅令人心旷神怡，神清气爽，让人难忘； ③艾草充满活力，身姿挺拔瘦直，气质清秀淡雅，温婉脱俗； ④母亲用艾草缝制的香包，让我们感受到母亲的疼爱和温情 （意思对即可。一点1分。共4分） 7.（1）连用两个“弥漫”，突出艾草的清香四溢。 （2）这是对母亲的动作和神态描写，写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦。表现了母亲对家人的爱。 （意思对即可。每小题2分。共4分） 8.第①段：引用民谣是为了引出家乡端午的习俗，勾起对儿时生活的回忆。 第③段：引用《诗经》中的佳句突出人们对艾草的喜爱之情，增加了文章的诗意美。 （意思对即可。每小题2分。共4分） 9.①对故乡的眷恋； ②对浓浓母爱的赞美； ③对端午传统习俗的热爱； ④对传统文化代代传承的美好愿望。 （意思对即可。一点1分。共4分） （二）(共11分) 10.C（3分） 11.首先提出问题：恐龙庞大的身躯是怎样保存下来成为化石的呢？接着说明恐龙变成化石的条件；然后说明恐龙骨骼和周围的围岩进行成分交换，逐渐成为化石。（意思对即可。共4分） 12. 因为文本一说明的重点是恐龙化石是怎样形成的，对于恐龙脚印如何形成遗迹化石就需要详细介绍，所以甲处详写；而文本二的主要内容是介绍化石的分类及相应的概念，这是对遗迹化石下定义，所以乙处略写。 （意思对即可。甲乙处分析各2分，共4分） 三、古诗文阅读（共15分） (一)(共11分) 13.C(2分)（“明灭可见”描写的是溪流在曲折处时隐时现的光影，与岸边树影无关。） 14.阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。(意思对即可。2分) 15.①小石潭水声悦耳，游鱼灵动、可爱，让作者感到快乐。 ②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉，让作者感到忧伤。 （意思对即可。第①点1分，第②点2分。共3分）  16.甲文：潭水清澈。用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。 乙文：水色清澈、碧绿。用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻突出水色。(用“含烟新柳”“脱箨初篁” “玉”“纨”和水进行比较) (意思对即可。每个语段2分，其中特点l分，方法l分。共4分) （二）(4分) 17.抒发了诗人与友人的惜别之情和积极乐观的人生态度。前四句首先交代两人分别之地和朋友赴任之地，接着交代两人的共同身份，表达与友人的惜别之情；后四句劝慰朋友真正的友谊不受时空的阻隔，不要因离别而伤感，流露出豪迈的情怀，表达出积极乐观的人生态度。 (意思对即可。情感，2分；结合诗歌内容分析，2分。共4分。若分条作答，分析合理亦可。若有其他理解，分析合理亦可酌情给分) 四、名著阅读(5分) 18.(1)为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。 （意思对即可。共2分） （2）①在学习方面，告诫我们要经常学习，热爱学习，善于学习别人的长处； ②在交往方面，告诫我们要宽以待人，对人忠诚，讲求义气； ③在做人方面，告诫我们要有仁爱之心，有理想、有志向，培养自身正气。 （意思对即可。每点1分。共3分） 五、作文(50分) 19.（略） ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$3. 文化现严分为物质文化遗产非质文化遗产两类。小组成是没集了下 2024~2025学年下学期阶段性学情分析(二) 双眼,深地吸上一口气,心旷神,神清气炎,这一,那清李段 师的河南文化避产,其中属子非物项文化遮产的三项是:_ 让人终生难,岁月流,内心一直繁晚着这一份乡野情。 八年级语文 二.(号)(3分) ③过是一劳香整军本植物,壁绿中幽幽气,夸年初夏,孟是 ③ 山皮戏 ②登·无地之中”古筑群 受草长的季,它们愁发排搭签摇地长在滋水岸边,叶片浑身泛着品 妙夫 云台山石意 ③ 注意事: 的耳毛,不被粉,油油的,充演着活力,那婆捉拔瘦直,如亭 4. 小组成兵撞集了商丘的”改”字组和源晶公移山跳像的贤料打国片 玉立的乡村少女;那气质清秀淡,温婉脱。题风襟过,使有暗浇动 1.本试卷共2页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 你最喜欢一阳?请选择式力一幅,结合面与预料跨述你的选择理来 2. 请用益、混色笔或训球笔点接答在试卷或答题卡上。 面的清凉,让人不得吟业《的》里的佳句:“故采艾令 1{ 3. 答住将订线内的项日填写清楚。 (4分) 一日家见,如三!。 图一:商丘言的“高”学限望为其成市地择,17年6月露成,望 ④节的清夏,母来总是着我一火早去河远深艾,来到河边 察高文,取材于甲骨文中的“页”字细成的字形,设许是感深于发源 1分 只见草苍翠漓,河水清,画斑鼓鸣。晨中,深绿电的叶干 千离互的商换落,商业的起深路。 一、程整与涌用(共23分) 闪声来,条易晶的腐珠儿从的变叶上流下来,是美丽,只览母 图二:悬公多山难缘位千河南省济逐市王屋镇瑟公村三屋山区内。 言有言是来诗官,今有中原采风经。为了位更多的人看到大美河南的 小心直翼地采着文草,去上的泥土,看到自己的劳动成展,母来是 路会山雕纪了古代窝言地事《愚会山)中的点人公公。这座 历史与发展,虚规开”走,则中原系风去!”主题学习活站,你所在的 示得会不挂啥,回到家中,母亲还会照路缺隐制成各种指巧的小香色。 高10来,生,重人。_ 内叔再的干枯艾叶,让我们佩千胸窗,唤着淡淡的香草味礼,感受到的 小组滋了一婆材料,请你完善。 是母条的冰爱和温情。 1. 小组成担用下这段文字介填我国度的诗域节目一”春节”. 端说父草全是生,有物湿,散、消发、批过敬等功鼓。被为 里医有一些字词拿不准,请你列断。(共4分) “草”,周文池冰流涌,可以那治病,每到端牛,每总是点一大 春节,这个古老的节日,以具独勃的魅力和家耳的文让内源,成功班 &艾草水,例入盒中,让我和小熟池涌,&在滋淳着过叶的未盒中,吸 身界态物度文化,产多是,这炮要的游头,减们信看到女人炉 级上升的姿香气,信这也不会超笔这滚焰了大自鼓菜水华的 话的温墙是,随希时代的变迁,节的卷劲俗源泪①( 描) 赠。也件是这样的清选很舒服,小弟的验上总是露出可爱的笑客,在艾 声睡迹,说秀院习俗不发,步之夜,家家户户弥灯③( 水的重赢下,我们的皮肤变得墙生,个夏天都清清免声。 ),高挂的彰灯,醒亮了整个夜眈,孩子们完不已..... 图二 图 一眨味,端午互换到了,母亲提连从老家打来了无个电话:“今 5. 在我围传统占诗文中,处处流传奖源运流长的,请你将下面空缺的 (1)语题中的罔个加点字该孩复么读?请写出正确的拼音。(2分) 年将牛记喝家插文哦。”听母来的吸功,赐感感艾,又源心 净文句子补充完整。(分) 直 同,此时我才暗悠醒陪,端午文草不仅是一种春态,一种母爱的味道. 民俗文化,源选流长,最《诗经·英)中的”差,左之。 (2)话度中面个处应分别选用个字?请工些书写。(2分) 更是一种习,一种文化的代在传承,一间,我的脑海里又浮现血了是 ①,②”,可以自古人甫的嫁:《诗经·子龄)中 。__ 一探完温缘意与清香的文草来,感辉眼苗首的艾草,生生不息,文香句 “③,感我意”一里,可以看自古人着辈有嫁五的号:从胸潮 2.206年,现剧被列人第一批国家最非物读文化这产名录。小强成英提复 &长。 的《挑花记》中“盈妻送家。④”如”,皆由酒舍”可 (修者:芳 选《天津),有删改) 到下面有关河有建别的资料,清极据材料,简要要折涂刚在文化生话中的 四个主要作用,(要本:言是,处不题过10个字)(4分)_. 看人的客礼;队宫元《小石记)中”,不可久,乃 6. 作者为什么对复草这一习俗一直情有独护!请结合文章② ④段 远之而头”可以山古夜文人有记的考:底《望演真暗》 内容分条概括。(4分) 弹副是河角的信统文化,也是中原人民的文化,它是与考百姓密切相 美的地方致面艺家,存人们的生活中发挥着叔大的嫁感加调节作用,强 可以了代加识会子迷诗求住的孕,注路“,”表 看百姓的心灵生活。(花水生从)(稳杜过沸)等经真副本,都加图 明自己想从政而无人引落。 二、现代文阅读(共27分1 7.阅读下面句子,根据括号中的要求国答问题。(4分) 了人们对河南的认识,生诠路了河南人民正义,使又,发爱的地神威蓝。 剧将独持的地方艺术特色,成发把艺求与中文化提给会来,也 (一)读下文,完成6一9题。(共15分) (1)清,结注,你漫在留子里,弥叠在酌融融的村庄里。(两 文曹午 成了一器向实外染河美好影象的网亮奖, 还通过(中之) 个“涩”连用有什么表达效果?) 造人流,高了满地人风照极网祖的认识,加了海埃两文化与惑 ①”五月五,是端年,门临艾,香满堂。吃粽子,血,龙舟下水 喜洋洋。”在戒的家多,到摇牛,人们除了塞龙舟,吃趁子、喝弹贵 主闻鹤联画。 (2)只见母亮小心流翼地采者艾草,没去上面的泥土,看到自已的劳过 酒外,还要去家凡束文草,指点自家的门上,我对指文草这一习一直 成果,母亲必是乐得会不视呢。(从人物指写的角度进行贫析。) 剧在文化生活中的作院 在独,那一是清告,常把我流意念的效多。 ②儿时家步的端午常,走益底艾草里的,家家户声门上指 3. 文章第段开头引用民和第段结尾引用《诗是)中有关“贫”的 满了艾草,听长辈们话,文草社病免实,都酸确,候信一家人子斗安 佳句各有什么作用?(4分) 的梦素,露一来勃描点门上的文章,般发流似劳唤的逢告,路 安。端今那天,它千门掘,可疫人身你康健。可这一插,重有了上千 9. 请结合文童是层一段分析,作者在略文中托了现些情略?(4分 涂香,经,你漫态屋于里,凝在趣赴融的里,轻疑地用上 旧·八年级语文阶段性学分析(二) 第1页(共2页) &二1两下断满个文本,完10-121共11分) 士代在物的逐依有的星极辉,来接落下象,但姓成生物的有机点会经分 息成的各的有机精如顾,确琴可留在中,这之 11. 甲文段中画建线的句子题建现代段题(2分) (*-】 无、假具有一发的起学会子,是泪强明过卖受物的存在的化。 册下,当E 1.上的生礼已超有三十A的凝变,&,有漂多 巧是化石是梅造的 10. 下列对文本一起文本二的评和分断,不响的一项是 )行1 A.路为化,因为会上印的清为反走 君严生,也考无题,感点级是所者这贬规地得中引人注 15. 甲文段中者巧了“乐”司’忧”的化 ”相“次 的态造 故题院分展是计么?评结会具体内容和写作背课副要分析13分 题为秘的特,这风器大在环介六医否丐年重突点全郎天地,望 的入仍种鼓问,玩在人切八数从发题的化名条别当时地球上到霞生 B. 因为一情段下恐的下来,以,要龄疲化器 是之寸. 了什众头事,基是变火的是互强在下来成为死高的呢? 16. 甲文艺题乙文中的水各有器的点!义局怎样是指各凸来 C.在挠走死了之后,只要被乱夜祖珍起来,它身的各个部器 ②雪亮、美不是弱龙身保的各个都朵都是点的化石,感忘死了以如 的点的?请结会具内容分。(4分) 听为石。 最品是的尸长&露在地或卡文留友不区净荡住,故会兮 甲文_ D. 选是中的石,题活实的古生睛,也也活无的但证明 物各食、加漏独、成困久受现西而被现化只那些故远 乙 选起家的对有勉成名 且在写. 1二)阅读下面一言诗,回答回题。(1分) 11. 文本一第】-是加同一多些◇恐走化石的形成对的错 选少之择州 没由个题题,总点越埋的,殖下的面建极高, 王餐 要分析.14分) 么职的氛会眠会发生基变化:曾走点愚点的数品择敬凉了,基是 三,文望无,与君岛意,阴乏富人 骨些和的业显流高选的成分交接,放我仍减晚一,是 海内在加己,人提远,上为在这路,儿女真沾中 还受上的细乱题入内性的变成,地下本的隐接的物也会 12.在上的码个文本中,甲】【乙1线句子写月了化石 I7.这诗爱了人照些情!清结合诗内盈要分析,14分! 与总套是内的有机助染交挚,传看器的点会策生反死,中选 【甲】处,【乙】处略写,要因训是什么?请结合文本简要分析 交接是在分于水中上泪抒的,频以提过条时阔的物扇变接,唇毛升内的 (4分) 因.名两读(5分1 永会雨用的育名子一数,呵是形族却弃了骨的很效,丹学家们把 这山生物裂配技品化以变成的”名”叫做化石 (1)从(秘幸提3一的序言中,皆道求自清可这本的段的吗 三、古文度(共15分 请要描(2分1 在的地高皮以我中,已经成为纪石的坠发号想还介用地会的 (一)阅下面两个文题,完成13-16题(共11分) 1 是受列张烈马,是可笔是果,位,。蔬毛乱 I甲!③从小西百一斗,重性,陶水声,如鸡威廷,心是 品的地是鼓的看地永的时,人有可酸现它们 我取道,下见小,水之冽,会溢为,这草,石夜以去,为基。 (21阅读下面封乱,谈没器家学说晚在赴我们在学习,交注,人点 .线人们觉儿间的有候恐儿冰痴的优石主表有;发哥和看化 为础,清场,,青夏,蒙目,益披掉 右题死言义。(3分) 子,画朵,难聊止,是要,高的育如愿的 ②生可件头,现无,且下,6上 子,并且立暗者习辞多敬学同数人的:“意”“红”“恕”. (论语)是子平们范的,这书不想庭君一个件大的人格 一1 死不,其数的思发的疲鼓让名,因为应眠属子故,一 涵,也流。家息。相与 数没下思无的政肤激路丹下家,除凉是在愿龙的”体凌方离经之蓉, &盖击而望,斗指蛇行,灵可见,具厚势犬生是豆,不可加其蒸。 如习”“”””“反”“””用”,是可 还受极蓬,有时发及在度送当的直题边的混地上而现与减变态 ④生上,四面科瑟,我人人,建骨,精舱度. 是应用的,(子)概说是深子本人如平公及,万等真屑墙定的 位是选汉变想是的,踪改,感龙发服就不是排走室 (节元(小石记) 中设“”“”,命””“”喜严:而“”,故人 (乙】之踪凝舍,干皆泉,独其求色,盖蜀之 &助印也数点化花,这是客么的事!远扇印只是既在现地上 “心”,大,“吞冲之气”,“文至”“义 的一种远衣面,评瑟发看怀来,点也叫在呢!【】 色甚终直也闹也,知之,拉十不了然,今是是水,乃拾经易 与”的染写之气 ,是的高地,谓是人根泪的理 龙入度,,拉度起斗技的的地头止时下了足场 望色,如款夫,如晚霞:比之会国则较鼓,比之死路相显删抚及: (节选《)之(《园)七》) 又确的纸活祖高外一样声命的之抄品这的致,绘层这是案品发脚的 温十工,干:生至院,可概可 花下段,地下的高田品头,上面的加印着化了,助 (节显中孟(记)) 五、文(5分! 注:①:中气。②(1):,免。②:色跨雨。 经是没有发必,但是程点石上的加印地匠映总点 1.阅读下面文子,按求路文 的构现,,在这石化了印叫院道暖 (rn]:抗. 常听有同学说:是规,围力引到导是确叹:没&殆,图为同? 高 2.化不走大留路人堂重赋君,是地地上物种度的要证 ,一旦破环程异也无凑复,地经大家要珍摇&化石,重护&石 13. 下列对间个文段中加点网论的对分析,不的一境是1 1(2分) 不喜次我;我程意虑,因为学习总是让我感压力一一成长的路上,难受 1文二I A.“水文清凋”中的“离”是看踪的意思,选与话可出了小5家有一不是心送,加老这不渐复就自己,跳提已.数变自己,多 的 地中的受志,从春指点看,可大数为四美:花石, 最会老出明部,心中完驱走,问学门.对此,你有怎鹤秘和感搭呢 n,可一文。 l斗中的斗“}&比是,像望一:表现旨 航石,过过花否如北学托石,而勃道来A平全益 我看下的石检拼石是生物建在地在围下的复街 C.灭可是”中跨“明死”忽,写边影斑,唱父 要求:①店图:内具充室 物。 I乙】胜化么在中的古生物生活法选的加选物 道 ②s0右. 的象. 连化石系要的是儿站,此外,廷者胜曲的奖,握次,孔及 B.“乃过罔真有意”中的“格”是刚跨是,冷时言湿 ③文中越与是的人名.拉名、选名. 生活点派海地号的舌型具点的潜次,胸可形点过化石,花学化程 ②的霞. 四]·A语文分析(二.1 第:高(共:页)