8.1 公平正义的价值（教学课件）-2024-2025学年八年级道德与法治下册高效课堂同步教学课件（统编版）

8.1公平正义的价值 第八课 维护公平正义 学习目标 一、认识公平 1.什么是公平？ 2.公平的内涵及要求？ 3.公平的重要性（价值）？ 二、正义的力量 4.什么是正义？ 5.正义的要求？ 6.正义和制度的关系？ 7.正义的重要性？ 8.维护和实现社会正义的意义 第一部分 认识公平 思考：1.假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 材料：古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 探究与分享（P109） 二儿子多一些 平均分配 大儿子多一锭 小儿子多一锭 四锭黄金的分配方案: 多劳多得：贡献大 无劳动能力 法律规定：人人平等 结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？ 传统美德：赡养父亲 一、认识公平 1.什么是公平？ 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 公平 平等 ≠ 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 为什么说高考是人生中最后一次极为公平的考试？什么是公平？ 机会 公平 权利 公平 规则 公平 01 02 03 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 课堂笔记1： 一、公平的含义？（P104） 青 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 一、公平的内涵及要求？（P104） （1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求： ①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； ②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束； ③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 【新闻一】某省人社厅出台了《规范招聘岗位条件设置及资格审查有关问题的通知》要求，事业单位公开招聘人员，不得设置歧视性条件要求。 【新闻二】中国足球协会通知，中超联赛将正式执行国际足球理事会的新规则，用以规范球员的行为，增强比赛的吸引力。 【新闻三】某省印发《促进特殊教育公平融合发展行动方案》，提出就近安排能接受适龄残疾儿童少年就读，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平：要求每个人受到行为规范的约束。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ★温馨提醒：现实生活中，公平的内涵不仅仅是这三个，有些案例同时体现多个内涵； 连一连：下列事例，分别体现了公平的哪一内涵？ PART TWO 正义的力量 你知道吗？ “杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白； 这些人在追求什么？ 探究三 公平的价值 思考：公平对于个人有何作用？ 提示：公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人应得的利益，能让人感受到尊严，从而激发自身潜能。 全国人大代表唐小娟：提升乡村学校硬件设施 探究三 公平的价值 近日，华中农业大学11名学生实名举报该校一名黄姓教授论文造假、教材编写造假、打压学生等学术不端行为，公开举报材料125页，引发广泛关注。 学校决定：撤销黄某某校内一切职务，解除聘用合同；报请撤销其教师资格，报请对涉及其学术不端的科研论文、科研项目等予以撤稿、撤项…… 正义行为与非正义行为的描述 在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。 拾金不昧见义勇为秉公执法公正廉明 考试作弊小偷小摸阴谋诡计造谣惑众 加入 誓词 辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 扫黑除恶 快速接龙 请用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 正义行为 爱国情怀 扶老携幼 公正执法 无私奉献 非正义行为 校园欺凌 假冒伪劣 考试作弊 违法犯罪 思考：什么是正义的行为？P109 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 知识归纳 扶贫济弱 遵纪守法 尊老爱幼 助人为乐 精忠报国 科学立法 司法公正 见义勇为 秉公执法 公正廉明 同流合污 恃强凌弱 不择手段 违法乱纪 阴谋诡计 贪赃枉法 结合你的经验 正义行为 非正义 行为 社会文明 法治建设 社会制度 社会和谐 探究分享 正义是社会文明的尺度。 正义是社会制度的重要价值。 正义是社会和谐的基本条件。 正义是法治追求的基本价值目标之一。 正义和制度的关系？ ①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 ②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义 的原则，成为维护正义的有力保障。 为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。 ✧医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 ✧养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 ✧文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 思考：维护和实现社会正义有何意义？ ①有利于恰当地调整处理人与人之间的关系，充分发挥人们主动性和创造性； ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 正义是社会和谐的基本条件 为促进社会和谐，保障公平，国家采取的一些重大举措： 1.医疗方面：建立了基本医疗保障体系 2.养老方面：80岁以上高龄老人津贴制度 3.文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放 6.维护正义的重要性（意义）？ 笔记6： ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。P111 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。P112 ③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。P113 ④正义是社会和谐的基本条件。 A.有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系； B.有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。P113 22 本课小结 正义的力量 认识公平 正义的含义 正义的意义 公平的含义和内涵 公平的意义 公平的要求 公平正义的价值 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会和谐的基本条件 正义是社会制度的重要价值 正义是社会文明的尺度 正义的要求 本课小测 1.公平是现代社会十分重视和追求的目标，下列对“公平”的理解，不正确的是 (　　) A. 追求公平是一种美德，它能促进人们处理事情时采取恰当的行为 B. 个人的价值观、思维方式影响对事情公正与否的判断 C. 有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 D. 世界上没有绝对的公平，追求公平是固执的、徒劳的 D 提示：D世界上没有绝对的公平，但是我们要有对公平的追求。 故选：D。 本课小测 2.国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养老保障。这一制度 (　　) ①有利于维护社会稳定 ②有利于为个人的生存和发展提供重要保障 ③能进一步促进社会公平 ④保证了我国各领域的公平完全实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 提示： ④保证了我国各领域的公平完全实现 ，夸大了这一制度的作用； 故选：A。 3.中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（ ） A.不患寡而患不均 B.“达土如弦直，小人似钩曲” C.均贫富，等贵贱 D.人生而平等 课堂练习 4.养老金制度、医疗保险制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（ ） ①制度的效用在于保障正义 ②正义是社会制度的重要价值 ③将会限制网络直播带货行业的发展 ④为规范直播带货行业提供物质保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂练习 5.2023年5月，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》，要求规范中小学招生秩序，优化教育资源配置，保证每一名适龄儿童的入学机会。可见，这一做法有利于(　　) A.教育资源绝对平均 B.维护教育公平正义 C.学生平等履行义务 D.彻底杜绝特权现象 B 6.下列行为中属于正义行为的是（ ） A.对毁坏校园花草树木的行为，视而不见，听之任之 B.小偷作案时被发现，受害者呼救，路人无人帮助 C.为“帮助”同学完成作业，小莉让同学抄袭自己的 作业 D.考试时小江向老师举报作弊的小龙 D $$