辽宁省盘锦市盘山县盘锦弘毅中学2024-2025学年七年级下学期4月月考历史试题

班 级 姓 名 考 场 考 号 2024-2025学年度第二学期第一次质量检测 八年级历史试卷 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题2分，共30分） 1. “南北的经济需要交流，水运状况尤其需要改善。从政治军事方面来说，南方广大地区大小起义不断，为了进一步控制南方，隋王朝也需要修建一条运河运兵，以镇压当地的反隋活动。”材料中隋朝修建大运河的根本目的是（   ） A．加强南北交通 B．促进经济交流 C．巩固隋朝统治 D．镇压农民起义 2.唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究（   ） 唐 胡曾《泞水》 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 唐皮日休《泞河怀古》 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 A．开凿大运河的影响 B．龙舟竞渡的节日习俗 C．造船技术世界领先 D．隋朝统一的根本原因 3.有史学家写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨人上层社会，参与政治提供了条件。”这说明该制度（   ） A．营造了浓厚的读书氛围 B．促进了教育选拔公平 C．丰富了考试内容 D．提高了官员素质 4.唐太宗重用敢于直言的魏征；唐玄宗在姚崇、宋璟的辅佐下，实行改革。这反映出他们治国的共同经验是（   ） A．吸取前朝经验 B．重用贤能之才 C．开创科举考试 D．强化君主专制 5.唐朝有不定期由皇帝亲自主持的科举考试，考试科目有近百种，参加者有上千人，录取后经考核可授官职。这种做法旨在（   ） A．巩固统治 B．发展州县教育 C．优待功臣 D．提升官员素质 6.“在唐朝诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远播，同西方世界的腐败、混乱和分裂称为鲜明对照。”由此可见，这一时期的中国（   ） A．社会稳定，繁荣开放 B．多元文化碰撞交融 C．大一统格局初步形成 D．政权分立民族交融 7.唐太宗因其卓越的政治智慧与开明的民族政策，赢得了周边民族的衷心爱戴与敬仰。他在位期间推行的一系列举措极大地促进了民族间的友好交流与融合。他被各民族尊称为（   ） A．单于 B．天可汗 C．可汗 D．赞普 8.唐朝女性可以读书识字，更可以登堂入室，女性政治家数量达到整个封建社会的巅峰。在体育领域，唐朝女性拥有广泛的兴趣，并具有参赛资格，如马球、蹴鞠、骑射等。这体现了唐朝（   ） A．开放的社会风气 B．发达的选官制度 C．开明的民族政策 D．繁荣的社会经济 9.白居易《登观音台望城》：千百家似围棋局，十二街如种菜畦。诗句赞扬的是唐都长安（   ） A．社会治安稳定 B．水陆交通发达 C．布局严整对称 D．文化繁荣昌盛 10.据史料记载，“（东市）市内货财二百二十行（行业），四面立邸（货栈），四方珍奇，皆所积集。西市……店肆（店铺）如东市……浮寄流寓（流动人口），不可胜计”。这可以说明唐朝（   ） A．坊市设置普遍存在 B．商品经济非常繁荣 C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制 11.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（   ） A．推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治以致命的打击 C．平定了安史之乱 D．逐渐形成了藩镇割据的局面 12.“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”材料反映了当时（   ） A．统一成为必然趋势 B．形成崇尚奢侈的风气 C．说明当时社会较稳定 D．政局动荡不安 13.唐朝与突厥“甲兵休息，互市交通”“彼此丰足，皆有便宜”。经济的交流又推动很多突厥人进入中原，并逐渐定居下来。唐太宗时，在唐朝担任将军、中郎将等官职的突厥人很多，五品以上者就有一百多人，“殆与朝士相半”。这些现象反映了唐朝（ ） A.藩镇割据 B.中外交往 C.文化发展 D.民族交融 14．他总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。他在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。他撰写的医学著作是（   ） A．《千金方》 B．《唐本草》 C．《大衍历》 D．《本草纲目》 15．自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（   ） A．纸的发明 B．毛笔的改进 C．雕版印刷术的出现 D．文化的发展 二、材料题（3道题，共40分，其中16题9分，17题14分，18题17分） 16.国家统一,历史大势。隋唐时期是我国统一多民族封建国家的繁荣发展时期。（9分） 材料一 （1） 根据材料一中导图的相关信息，写出①处的史实（1分），并简述其影响（2分）。 材料二 大业三年设十科举人，中有“学业优敏，文才秀美”一条，或即进士科之始。 （2） 材料二中“进士科”是何人在位时设置的？（1分）它标志着哪一选官制度的创立？（1分） 材料三 （3）材料三的图片反映的是哪一工程？并写出图中①②③的位置（3分） ① ；    ② ；    ③ 材料四 到了隋末，社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床；万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。” （4）材料四中这一社会状况出现的主要原因是什么？（1分） 17. 盛唐气象，繁荣开放。今天，就让我们穿越时空，一起回到那个让人魂牵梦绕的时代吧！阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 （1） 写出A的阶段特征（1分）与B历史事件（1分）。 材料二 （2） 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。请分别写出材料二中的图1和图2的名称（2分） 材料三 （3） 请将材料三中的唐朝文化成就进行归类。（写出序号即可）（4分） 医药：_______________ 雕塑：__________________ 绘画：_______________ 文学：__________________ （4） 材料三中《步辇图》反映了哪一历史史实？（1分）体现了怎样的民族政策？（1分） 材料四 （5） 唐朝的经济文化成就离不开杰出的历史人物，请从材料四的帝王中，任选一位杰出人物写出介绍。（措施、功绩或统治地位）（4分） 18.文明因交流而互鉴，因互鉴而多彩。阅读材料，回答问题。（17分） 材料一  唐朝的文化，辉煌灿烂，不仅在中国，而且在世界文化史上都占有重要地位。在唐朝统治的近300年中，政治局面相对稳定的时期比较长，社会经济空前繁荣，对外经济文化交流十分频繁。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史(上册)》 (1)根据材料一，概括唐朝文化辉煌灿烂的原因。（3分） 材料二  盛唐文化气象恢弘，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆上交通，推动了中外交流的繁荣。日本新罗等国家曾派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。 ——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》 (2)根据材料二举例日本、新罗来华留学生的杰出人物各一例。（2分）概括唐朝的对外交往呈现出哪些特点？（2分） 材料三 （3）材料三两幅图分别反映了唐朝对外交往的哪些史实？（2分）两位人物的身上有哪些精神值得我们学习借鉴？（2分） （4）请以“文明交流互鉴推动社会进步”为观点，结合所学知识加以论证。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$