九下-【一战成名新中考】2025山东中考语文·二轮复习·默写滚动练

参考答案及解析·山东语文 默 写 滚 动 练 　 终拥有了自己的幸福。 人生路上,她将引领我学会自信, 学会独立,眼中有光,心中有爱。 示例三:保尔。 保尔在双腿瘫痪、双目失明的情况下,虽产 生过自杀的念头但最终克服,选择以笔代刀投入新的战 斗,表现出钢铁般顽强的意志,坚韧不拔、勇敢乐观的精 神。 他将引领我直面生活中的各种困难和不幸遭遇,以积 极乐观的心态在逆境中成长为对国家、对社会有用的 青年。 示例四:尼摩船长。 尼摩船长向往自由、和平,渴望不被压 迫,他善良、热情,知识渊博,敢于冒险,搏击鲨鱼,解救采 珠人,发明潜艇,遨游海洋。 他将指引我在人生路上广泛 学习,突破固有的思维模式,勇于冒险和创新。 6. (1)(3 分)示例:同学们,奋斗是时代不变的主题,现在越 来越多的青年认为只有奋斗的人生才是幸福的人生,更愿 意到国家需要的领域去工作。 我们也要用实际行动磨炼 自己,用奋斗成就自己,为国家的发展添砖加瓦。 (2)(2 分)示例一:甲　 讽刺那些畏惧困难、不思进取、故 步自封的人 示例二:乙　 批判工作中安于现状、不求上进的人,赞扬工 作中锐意进取、努力奋斗的人 示例三:丙　 赞扬挑战自我、自强不息、努力拼搏的人 十、热爱科学,逐梦太空 1. (2 分)B 2. (2 分)A　 【解析】 “维护”意为维持保护,使免于遭受破 坏;“引领”意为引导,带领;“推动”指使劲地推向前或摇 动;“倡导”指带头提倡。 第一空,应是保护国家的安全, 应用“维护”;第二空,应是带领科技发展,应用“引领”;第 三空,应是使经济向前发展,应用“推动”;第四空,应是带 头提倡外空科学治理,应用“倡导”。 故选 A。 3. (2 分)A　 【解析】A 处,“中国足迹不断在星际拓展”与 “中国发现不断加深着对时空的认知”都在讲中国航天有 充足的实力储备,且为并列关系,因此中间用分号,而不是 句号。 4. (2 分)①删掉“随着”。 　 ②将“高度重视”和“大力发展” 调换位置。 5. (1)(3 分)①孙悟空大闹蟠桃会、偷吃仙丹、大闹天宫。 ②尼摩船长勇斗鲨鱼,救下采珠人,并将一袋珍珠送给 了他。 ③是对当时社会政治和秩序的反抗,也是对人们在封建礼 教禁锢下失去的快乐和自由的不懈追寻。 (2)①(1 分)书中提到的潜水艇的构造、深海潜水服的构 造、潜水氧气筒等 ②(1 分)金箍棒,铁棒的外形赋予了能随心意变大变小的 神奇魔力(或:紫金红葫芦,借用葫芦的外形赋予了可以 吸纳万物的神奇魔力) ③(2 分)《海底两万里》 是科幻小说,其想象立足于现实 科技,具有科学性,如穿着潜水服,戴着头盔在奇幻瑰丽的 海底森林漫步、给潜艇扶手通电吓退土著人等;《西游记》 是神魔小说,其想象立足于现实社会,富有浪漫色彩,如小 说中妖魔鬼怪众多,腾云驾雾、百般变化 6. (1)(2 分)名字背后的故事都与天空有关;取材自中国古 代神话或经典,极具传统文化特色。 (2)(1 分)示例:用坚持铸就无限辉煌 (3)(2 分)C　 【解析】上联“火箭　 　 　 　 ,航天开创英雄 业”。 火箭作为航天探索的重要工具,其升空的过程常常 伴随着穿越云层的壮观景象。 因此,“穿云”这一描述不 仅形象地展现了火箭升空的场景,也传达出航天探索的艰 辛与壮丽。 与“助推”相比,“穿云”更侧重于描述火箭升 空时的具体动作和视觉效果,为对联增添了生动的画面 感。 下联“神舟惊世,圆梦放飞 　 　 　 　 ”。 在这里,“中 国心”作为一个抽象的概念,指的是中国人民的爱国情感 和民族自豪感。 与“中国魂”相比,“中国心”更侧重于表 达个人的情感和心态,与“圆梦放飞”这一表述更为契合。 它强调了中国人民在实现航天梦想过程中的坚定信念和 热情,为对联增添了情感色彩。 故选 C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 默写滚动练 一轮　 教材诗文分册滚动练(直接+理解) 一、2022 版课标与教材共有古诗词曲 39 首 九上 【第一组】(1)玉盘珍羞直万钱　 (2)巴山楚水凄凉地 (3)把酒问青天　 (4)相见时难别亦难　 (5)忽复乘舟梦日 边　 (6)怀旧空吟闻笛赋　 (7)长风破浪会有时　 直挂云帆 济沧海 【第二组】(1)拔剑四顾心茫然　 (2)病树前头万木春 (3)不知天上宫阙　 (4)蜡炬成灰泪始干　 (5)长风破浪会 有时　 (6)暂凭杯酒长精神 【第三组】(1)将登太行雪满山　 (2)起舞弄清影　 (3)夜吟 应觉月光寒　 (4)月有阴晴圆缺　 (5)又恐琼楼玉宇 (6)怀旧空吟闻笛赋　 到乡翻似烂柯人　 (7)相见时难别亦 难　 东风无力百花残 【第四组】(1)何事长向别时圆　 (2)蓬山此去无多路 (3)停杯投箸不能食　 拔剑四顾心茫然　 (4)沉舟侧畔千帆 过　 病树前头万木春　 (5)但愿人长久　 千里共婵娟 (6)欲渡黄河冰塞川　 将登太行雪满山 【第五组】(1)闲来垂钓碧溪上　 忽复乘舟梦日边 (2)巴山楚水凄凉地　 二十三年弃置身　 (3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺　 (4)春蚕到死丝方尽　 蜡炬成灰泪始干 九下 【第六组】(1)塞下秋来风景异　 (2)老夫聊发少年狂　 右擎 苍　 (3)梦回吹角连营　 (4)为篱下黄花开遍　 (5)四面边 声连角起　 长烟落日孤城闭　 (6)千骑卷平冈　 (7)八百里 分麾下炙　 沙场秋点兵　 (8)浊酒一杯家万里 　 燕然未勒 归无计 【第七组】(1)羌管悠悠霜满地　 将军白发征夫泪 (2)四面歌残终破楚　 (3)弓如霹雳弦惊　 (4)身不得　 心 却比　 (5)何日遣冯唐　 (6)了却君王天下事　 (7)塞下秋 来风景异　 衡阳雁去无留意 【第八组】(1)苦将侬强派作蛾眉 　 (2) 会挽雕弓如满月 　 (3)燕然未勒归无计　 (4)俗子胸襟谁识我　 (5)了却君王 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 95 参考答案及解析·山东语文 默 写 滚 动 练 天下事　 赢得生前身后名　 (6)会挽雕弓如满月　 西北望 射天狼　 (7)为篱下黄花开遍　 秋容如拭 【第九组】(1)浊酒一杯家万里　 燕然未勒归无计　 (2)持节 云中　 何日遣冯唐　 (3)马作的卢飞快　 弓如霹雳弦惊 　 (4)俗子胸襟谁识我　 英雄末路当磨折　 (5)千嶂里 长烟落日孤城闭 【第十组】(1)了却君王天下事　 赢得生前身后名　 (2)四面 歌残终破楚　 八年风味徒思浙　 (3)塞下秋来风景异 　 衡 阳雁去无留意　 (4)为报倾城随太守　 亲射虎　 看孙郎 【第十一组】(1)八十始得归　 (2)北风卷地白草折　 (3)满 眼风光北固楼　 (4)干戈寥落四周星　 (5)峰峦如聚 (6)雉从梁上飞　 (7)忽如一夜春风来　 (8)年少万兜鍪　 坐断东南战未休 【第十二组】(1)松柏冢累累　 (2)散入珠帘湿罗幕　 (3)千 古兴亡多少事　 不尽长江滚滚流　 (4)山河破碎风飘絮 　 (5)宫阙万间都做了土　 (6)舂谷持作饭　 (7)山回路转不 见君　 雪上空留马行处 【第十三组】(1)将军角弓不得控　 (2)天下英雄谁敌手　 生 子当如孙仲谋 　 (3) 零丁洋里叹零丁 　 (4) 井上生旅葵 　 (5)瀚海阑干百丈冰　 (6)留取丹心照汗青　 (7)兴　 百姓 苦　 亡　 百姓苦 【第十四组】(1)不知饴阿谁　 (2)中军置酒饮归客　 (3)年 少万兜鍪　 (4)泪落沾我衣　 (5)纷纷暮雪下辕门　 (6)峰 峦如聚　 波涛如怒　 (7)兔从狗窦入　 雉从梁上飞 【第十五组】(1)轮台东门送君去　 (2)何处望神州　 满眼风 光北固楼　 (3)人生自古谁无死　 留取丹心照汗青　 (4)峰 峦如聚　 波涛如怒　 (5)山回路转不见君　 雪上空留马行 处　 (6)惶恐滩头说惶恐　 零丁洋里叹零丁 【第十六组】(1)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开　 (2)兔 从狗窦入　 雉从梁上飞　 (3)纷纷暮雪下辕门 　 风掣红旗 冻不翻　 (4)人生自古谁无死　 留取丹心照汗青　 (5)山河 破碎风飘絮　 身世浮沉雨打萍 七上 【第十七组】(1)东临碣石　 (2)闻道龙标过五溪　 (3)客路 青山外　 (4)枯藤老树昏鸦　 古道西风瘦马　 (5)秋风萧瑟 (6)归雁洛阳边　 (7)日月之行　 若出其里　 (8)我寄愁心 与明月　 随君直到夜郎西 【第十八组】(1)水何澹澹　 (2)随君直到夜郎西　 (3)潮平 两岸阔　 (4)夕阳西下　 (5)巴山夜雨涨秋池　 (6)日月之 行　 (7)海日生残夜　 江春入旧年 【第十九组】(1)树木丛生　 (2)江春入旧年　 (3)何当共剪 西窗烛　 却话巴山夜雨时　 (4)杨花落尽子规啼 　 闻道龙 标过五溪　 (5)乡书何处达　 归雁洛阳边　 (6)秋风萧瑟　 洪波涌起　 (7)夕阳西下　 断肠人在天涯 【第二十组】(1)何当共剪西窗烛　 (2)星汉灿烂　 (3)树木 丛生　 百草丰茂　 (4)潮平两岸阔　 风正一帆悬　 (5)枯藤 老树昏鸦　 小桥流水人家　 古道西风瘦马　 (6)水何澹澹 山岛竦峙 七下 【第二十一组】(1)万里赴戎机　 (2)后不见来者　 (3)岱宗 夫如何　 (4)闻说鸡鸣见日升　 (5)莫笑农家腊酒浑 (6)夜泊秦淮近酒家　 (7)将军百战死　 壮士十年归 (8)会当凌绝顶　 一览众山小 【第二十二组】(1)当窗理云鬓　 (2)独怆然而涕下 (3)阴阳割昏晓　 (4)不畏浮云遮望眼　 (5)山重水复疑无 路　 (6)隔江犹唱后庭花　 (7)不畏浮云遮望眼　 自缘身在 最高层　 (8)莫笑农家腊酒浑　 丰年留客足鸡豚　 (9)烟笼 寒水月笼沙　 夜泊秦淮近酒家 【第二十三组】(1)朔气传金柝　 (2)决眦入归鸟　 (3)箫鼓 追随春社近　 (4)浩荡离愁白日斜　 (5)安能辨我是雄雌　 (6)从今若许闲乘月　 拄杖无时夜叩门　 (7)落红不是无情 物　 化作春泥更护花 【第二十四组】(1)将军百战死　 (2)一览众山小　 (3)从今 若许闲乘月　 (4)雌兔眼迷离　 (5)商女不知亡国恨　 隔江 犹唱后庭花　 (6)朔气传金柝　 寒光照铁衣　 (7)造化钟神 秀　 阴阳割昏晓 【第二十五组】(1)策勋十二转　 (2)落红不是无情物 (3)山重水复疑无路　 柳暗花明又一村　 (4)万里赴戎机　 关山度若飞　 (5)箫鼓追随春社近　 衣冠简朴古风存 八上 【第二十六组】(1)此地空余黄鹤楼　 (2)属国过居延 (3)孤山寺北贾亭西　 (4)黄鹤一去不复返　 (5)归雁入胡 天　 (6)谁家新燕啄春泥　 (7)晴川历历汉阳树　 芳草萋萋 鹦鹉洲　 (8)大漠孤烟直　 长河落日圆 【第二十七组】(1)芳草萋萋鹦鹉洲　 (2)长河落日圆 (3)乱花渐欲迷人眼　 (4)日暮乡关何处是　 (5)都护在燕 然　 (6)绿杨阴里白沙堤　 (7)乱花渐欲迷人眼　 浅草才能 没马蹄　 (8)大漠孤烟直　 长河落日圆 【第二十八组】(1)几处早莺争暖树　 谁家新燕啄春泥 (2)日暮乡关何处是　 烟波江上使人愁　 (3)征蓬出汉塞　 归雁入胡天　 (4)最爱湖东行不足　 绿杨阴里白沙堤 (5)日暮乡关何处是　 烟波江上使人愁　 (6)黄鹤一去不复 返　 白云千载空悠悠 【第二十九组】(1)而无车马喧　 (2)白头搔更短　 (3)甲光 向日金鳞开　 (4)折戟沉沙铁未销　 (5)星河欲转千帆舞　 (6)去年天气旧亭台　 (7)心远地自偏　 (8)我报路长嗟日 暮　 学诗谩有惊人句 【第三十组】(1)悠然见南山　 (2)感时花溅泪　 (3)角声满 天秋色里　 (4) 铜雀春深锁二乔 　 (5) 学诗谩有惊人句 　 (6)似曾相识燕归来　 (7)山气日夕佳　 飞鸟相与还 (8)黑云压城城欲摧　 甲光向日金鳞开 【第三十一组】(1)飞鸟相与还　 (2)国破山河在　 (3)半卷 红旗临易水　 (4)九万里风鹏正举　 蓬舟吹取三山去 (5)采菊东篱下　 悠然见南山　 (6)东风不与周郎便　 铜雀 春深锁二乔　 (7)感时花溅泪　 恨别鸟惊心 【第三十二组】(1)此中有真意　 (2)家书抵万金　 (3)报君 黄金台上意　 (4)天接云涛连晓雾　 星河欲转千帆舞 (5)无可奈何花落去　 似曾相识燕归来　 (6)报君黄金台上 意　 提携玉龙为君死　 (7)烽火连三月　 家书抵万金 八下 【第三十三组】(1)关关雎鸠　 (2)白露为霜　 (3)城阙辅三 秦　 (4)高者挂罥长林梢　 (5)两鬓苍苍十指黑　 (6)窈窕 淑女　 (7)所谓伊人　 (8)同是宦游人　 (9)满面尘灰烟火 色　 两鬓苍苍十指黑　 (10)安得广厦千万间　 大庇天下寒 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 06 默写滚动练·山东语文 　 一 轮 教 材 诗 文 分 册 滚 动 练 【第五组】 (1)阅读古诗词,可以通过典故把握情感,如《行路难》中的“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”,李白借姜尚、伊尹的经历表达自 己的愿望。 (2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”写出了刘禹锡被贬到偏远之地多年的情形,为全诗奠定 了感情基调。 (3)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中表达作者以旷达胸襟,感悟 人生哲理的词句是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 (4)(2024 广安改编)在李商隐《无题》一诗中,以浅显通俗的比喻、巧 妙自然的双关,写对爱情至死不渝的诗句是:　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 。 九下 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (共 9 首,11 组) 【第六组】 (1)　 　 　 　 　 　 　 ,衡阳雁去无留意。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (2)　 　 　 　 　 　 　 ,左牵黄,　 　 　 　 　 　 　 。 (苏轼《江城子·密 州出猎》) (3)醉里挑灯看剑,　 　 　 　 　 　 　 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》) (4)　 　 　 　 　 　 　 ,秋容如拭。 [秋瑾《满江红(小住京华)》] (5)　 　 　 　 　 　 　 ,千嶂里,　 　 　 　 　 　 　 。 (范仲淹《渔家 傲·秋思》) (6)锦帽貂裘,　 　 　 　 　 　 　 。 (苏轼《江城子·密州出猎》) (7)　 　 　 　 　 　 　 ,五十弦翻塞外声,　 　 　 　 　 　 　 。 (辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (8)(2023 济南)范仲淹在《渔家傲·秋思》中,表现将士们思家却不 甘无功而返的矛盾心理的句子是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 3 默写滚动练·山东语文 　 一 轮 教 材 诗 文 分 册 滚 动 练 【第七组】 (1)　 　 　 　 　 　 　 ,人不寐,　 　 　 　 　 　 　 。 (范仲淹《渔家 傲·秋思》) (2) 　 　 　 　 　 　 　 ,八年风味徒思浙。 [秋瑾《满江红(小住 京华)》] (3)马作的卢飞快,　 　 　 　 　 　 　 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》) (4)　 　 　 　 　 　 　 ,男儿列,　 　 　 　 　 　 　 ,男儿烈。 [秋瑾《满 江红(小住京华)》] (5)持节云中,　 　 　 　 　 　 　 ? (苏轼《江城子·密州出猎》) (6)　 　 　 　 　 　 　 ,赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》) (7)范仲淹《渔家傲·秋思》中的“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”运用典故,写出了秋季天气寒冷、大雁离去的塞外景象。 【第八组】 (1)　 　 　 　 　 　 　 ,殊未屑! [秋瑾《满江红(小住京华)》] (2) 　 　 　 　 　 　 　 ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州 出猎》) (3)浊酒一杯家万里,　 　 　 　 　 　 　 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (4)　 　 　 　 　 　 　 ? 英雄末路当磨折。 [秋瑾《满江红(小住 京华)》] (5)(2024 安徽)从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 “ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”中,我们读出了辛弃疾收复失地、建功 立业的壮志豪情。 (6)(2024 湖南改编)“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”,苏轼在《江城子·密州出猎》中,勾勒了一个挽弓劲射 的英雄形象,抒发了自己为国御敌的抱负。 (7)秋瑾《满江红(小住京华)》中的“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”化用陶渊明和李清照的诗词,表达了青春蹉跎而又无可 奈何的沉重失落和幽怨之情。 4 默写滚动练·山东语文 　 一 轮 教 材 诗 文 分 册 滚 动 练 【第九组】 (1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”两句感慨自己无法像窦宪一样勒石燕然,表达功业未成 的愁思。 (2)苏轼《江城子·密州出猎》中,词人以魏尚自比,表达自己渴望 得到朝廷重用的句子是:　 　 　 　 　 　 　 , 　 ? (3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”描写了紧张激烈的战斗场面。 (4)《满江红(小住京华)》中,秋瑾自问自答,表达不畏世俗眼光, 以英雄自勉的豪迈气概的词句是:　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 。 (5)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”写出了落日的壮美,范仲淹 在《渔家傲·秋思》中描写落日时分悲凉气氛的句子是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 【第十组】 (1)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表达了作者要为朝廷率 师统一南北,以得到功勋、美名的句子是:　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)秋瑾《满江红(小住京华)》中,作者用“四面楚歌”的典故喻指 国破,又反思八年婚姻的“风味”的句子是:　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)范仲淹《渔家傲·秋思》中点明西北边疆秋天风景与中原不同, 大雁飞去毫无逗留之意的句子是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 (4)运用典故可以使诗词委婉含蓄,避免平直。 如苏轼在《江城 子·密州出猎》“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”三句中以孙权自比,表明建功立业的决心。 5 默写滚动练·山东语文 　 一 轮 教 材 诗 文 分 册 滚 动 练 【第十一组】 (1)十五从军征,　 　 　 　 　 　 　 。 (《十五从军征》) (2)　 　 　 　 　 　 　 ,胡天八月即飞雪。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (3)何处望神州? 　 　 　 　 　 　 　 。 (辛弃疾《南乡子·登京口北 固亭有怀》) (4)辛苦遭逢起一经,　 　 　 　 　 　 　 。 (文天祥《过零丁洋》) (5)　 　 　 　 　 　 　 ,波涛如怒。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (6)兔从狗窦入,　 　 　 　 　 　 　 。 (《十五从军征》) (7)　 　 　 　 　 　 　 ,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (8)(2024 达州)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙 权年少时统率千军万马,英姿勃发的句子是:　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 。 【第十二组】 (1)遥看是君家,　 　 　 　 　 　 　 。 (《十五从军征》) (2)　 　 　 　 　 　 　 ,狐裘不暖锦衾薄。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (3)　 　 　 　 　 　 　 ? 悠悠。 　 　 　 　 　 　 　 。 (辛弃疾《南乡 子·登京口北固亭有怀》) (4)　 　 　 　 　 　 　 ,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《过零丁洋》) (5)伤心秦汉经行处,　 　 　 　 　 　 　 。 (张养浩《山坡羊·潼关怀 古》) (6)　 　 　 　 　 　 　 ,采葵持作羹。 (《十五从军征》) (7)(2024 安徽改编)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”,写了友人离开后诗人的深情凝望,寓 情于景,言有尽而意无穷。 6 默写滚动练·山东语文 　 一 轮 教 材 诗 文 分 册 滚 动 练 【第十三组】 (1)　 　 　 　 　 　 　 ,都护铁衣冷难着。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (2)　 　 　 　 　 　 　 ? 曹刘。 　 　 　 　 　 　 　 。 (辛弃疾《南乡 子·登京口北固亭有怀》) (3)惶恐滩头说惶恐,　 　 　 　 　 　 　 。 (文天祥《过零丁洋》) (4)中庭生旅谷,　 　 　 　 　 　 　 。 (《十五从军征》) (5)　 　 　 　 　 　 　 ,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (6)人生自古谁无死? 　 　 　 　 　 　 　 。 (文天祥《过零丁洋》) (7)张养浩在潼关外嗟叹“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ;　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”,抒发了对百姓困苦处境的忧思 (《山坡羊·潼关怀古》)。 【第十四组】 (1)羹饭一时熟,　 　 　 　 　 　 　 。 (《十五从军征》) (2)　 　 　 　 　 　 　 ,胡琴琵琶与羌笛。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (3)　 　 　 　 　 　 　 ,坐断东南战未休。 (辛弃疾《南乡子·登京口 北固亭有怀》) (4)出门东向看,　 　 　 　 　 　 　 。 (《十五从军征》) (5)　 　 　 　 　 　 　 ,风掣红旗冻不翻。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (6)(2024 陕西)我们登上潼关古城,眺望群山,凝视黄河,张养浩笔 下“　 　 　 　 　 　 　 , 　 　 　 　 　 　 　 ” (《山坡羊·潼关怀 古》)的壮观景象浮现眼前。 (7)白描是古诗词中常用的手法。 《十五从军征》中“ 　 , 　 　 　 　 　 　 　 ”两句,通过写主人公回到家后所见的野兔、野 鸡,描绘了一幅荒凉破败的家园图景。 7 默写滚动练·山东语文 　 一 轮 教 材 诗 文 分 册 滚 动 练 【第十五组】 (1)　 　 　 　 　 　 　 ,去时雪满天山路。 (岑参《白雪歌送武判官 归京》) (2)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中,以设问手法写登楼远 眺、北望中原的两句是“　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 ”。 (3)(2022 聊城)读《过零丁洋》“　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 ”, 文天祥的以死明志涵养浩然正气。 (4)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”两句赋予山河以人格特征,写出了潼关地势的险要。 (5)岑参《白雪歌送武判官归京》中,“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”两句运用中国绘画中的“留白”手法,表达了诗人对朋友 的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。 (6)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦 的句子是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 【第十六组】 (1)(2024 江西)岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,想象 奇特的诗句是“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ”。 (2)(2020 东营)《十五从军征》以“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ” 写出家院荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的深重苦难。 (3)《白雪歌送武判官归京》中,“　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 ” 写飞雪与红旗相互映衬,一白一红,动静结合,色彩鲜明。 (4)文天祥在《过零丁洋》中用“　 　 　 　 　 　 　 ? 　 　 　 　 　 　 　 ” 表达了自己舍生取义、视死如归的坚定信念。 (5)文天祥《过零丁洋》中,以形象的比喻描写国家和个人命运的诗 句是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 8