精品解析：福建省龙岩市上杭县第三中学2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题

上杭三中2024-2025学年第二学期3月综合练习 九 年 级 语 文 试 题 （满分：150分 考试时间：120分钟 ） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 诵读经典，启迪心智。从“安得广厦千万间，①________！②_____”中，我们体悟到杜甫忧国忧民之心；从“浊酒一杯家万里，③__________”中，我们体会到范仲淹杀敌报国之心；从“④_______， ⑤________”（《行路难·其一》）中，我们领略到李白昂扬自信的人生态度 …… 诵读经典，润泽心灵。我们被文天祥“⑥_________ ？ ⑦_________ ”（《过零丁洋》）慷慨就义的不屈之志而感动；我们为诸葛亮“⑧_________ ，忠志之士忘身于外者”的担当与奉献所折服…… 【答案】 ① 大庇天下寒士俱欢颜 ②. 风雨不动安如山 ③. 燕然未勒归无计 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 人生自古谁无死 ⑦. 留取丹心照汗青 ⑧. 然侍卫之臣不懈于内 【解析】 【详解】本题考查默写，注意易错字：寒、俱、勒、浪、济、丹心、汗青、懈。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 近年来，《哪吒之魔童闹海》《封神第一部：朝歌风云》等根据中国神话故事再创作的影视作品收获票房收视与观众口碑的双丰收。为什么这些中国人（ ）的神话故事，能通过影视艺术闪耀迷人光彩？ 回 ① （sù）早期神话与先民历史，我们会看到一个个神话故事 ② （yùn）藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考，这种对自身文化的叩问与释疑，流露着中华民族勇于创新、善于担当的精神追求。神话题材影视创作抓住这个特点，强调以（ ）的科学态度观察生活，挖掘神话故事与中华文化（ ）的精神价值，创作具有现实意义的故事，进而潜 ③ 移默化地滋养人们心灵。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 回①_______（sù） ②_______（yùn）藏 潜③_________移默化 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 家喻户晓 脚踏实地 承上启下 B. 家喻户晓 实事求是 一脉相承 C. 深入人心 实事求是 承上启下 D. 深入人心 脚踏实地 一脉相承 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 这种对自身文化的叩问与释疑，流露着中华民族勇于担当、善于创新的精神追求。 B. 对这种自身文化的叩问与释疑，彰显了中华民族善于创新、勇于担当的精神追求。 C. 这种对自身文化的叩问与释疑，彰显了中华民族勇于担当、善于创新的精神追求。 D. 对这种自身文化的叩问与释疑，流露着中华民族善于创新、勇于担当的精神追求。 【答案】（1） ①. 溯 ②. 蕴 ③. qián （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 回溯（sù）：回首往事；回顾。 蕴藏（yùn）：指蓄积而未显露或未发掘。 潜移默化（qián）：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。 【小问2详解】 本题考查词语辨析和运用。 第一空：“家喻户晓”，意思是每家每户都明白，谓人人皆知。“深入人心”，指思想、感情等深入到人们内心深处。此处指中国的神话故事人人都知道，应选“家喻户晓”； 第二空：“脚踏实地”，意思是脚踏在坚实的土地上；比喻做事踏实，认真。“实事求是”，意思是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质；通常指按照事物的实际情况办事。此处强调观察生活要按实际情况，应选“实事求是”； 第三空：“承上启下”，意思是承接上面的，引出下面的内容。“一脉相承”，意思是从同一血统、派别世代相承流传下来；比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。此处指神话故事与中华文化之间有继承关系，应选“一脉相承”； 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句辨析及修改。 原句存在两处语病：一是搭配不当，“流露”和“追求”搭配不当，应把“流露”改为“彰显”；二是语序不当，“勇于创新、善于担当”语序不当，应先“担当”，后“创新”，改为“勇于担当、善于创新”； 故选C。 3. 名著阅读交流。 （1）一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从《红星照耀中国》《儒林外史》和《朝花夕拾》中任选一部名著，解读其书名。 【示例】《骆驼祥子》，祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。 （2）一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请你以简·爱形象为例，以《简·爱》原著的相关情节为依据，反驳他的结论。 【答案】（1）示例1：选《红星照耀中国》，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀中国”寓意中国共产党领导的革命事业必将照亮全中国，给人民带来希望。 示例2：选《儒林外史》，“儒林”指读书人，“外史”表明是对读书人生活等方面的别样记录，通过刻画他们的形象，批判封建科举制度及社会腐朽。 示例3：选《朝花夕拾》，“朝花”是鲁迅青少年经历，“夕拾”是晚年回忆，书名生动展现鲁迅晚年回顾往昔经历并抒发情感。 （2）我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《简·爱》中的简·爱极具反抗精神，童年时敢于反抗舅母、表哥对她的虐待与折磨，少年时敢于为尊严反抗孤儿院校长的责罚，成年后她对平等爱情的追求，更是她反抗精神的集中体现。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著书名的理解。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 示例一：《朝花夕拾》：“朝花夕拾”意为早上还是盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依依不舍地捡起来，喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时回忆自己从幼年到青年时期的人和事。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 示例二：《红星照耀中国》题目中的“红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。“照耀中国”说明中国共产党及其领导的中国革命如同一颗闪闪的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，表现了作者对中国共产党及其领导的中国革命的信心。 《儒林外史》：“儒林”明确了作品所聚焦的群体是封建社会的读书人阶层。在那个时代，读书人的命运与科举紧密相连。“外史”有别于正史，它采用了一种独特的叙事方式，以讽刺幽默的手法，描绘了儒林之中形形色色的人物和他们的荒唐行径。通过对这些人物的刻画，深刻揭示了封建科举制度对读书人的毒害，以及由此引发的社会风气的堕落，展现了封建社会儒林的真实面貌 。 示例三：《儒林外史》：“儒林”指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体，小说以此为描写对象，刻画了众多深受科举制度毒害的儒生形象。“外史”表明这部作品并非正统的历史记载，而是以一种别样的、诙谐讽刺的笔触，从侧面反映当时儒林的种种丑态和社会的腐朽黑暗，揭示封建科举制度对人性的扭曲和对社会风气的败坏。 【小问2详解】 本题考查分析名著人物。 反驳该同学观点，要紧密结合《简・爱》原著中体现简・爱反抗精神、自主意识的情节。从简・爱在面对各种不公和压迫时的态度和行动入手，展现她并非逆来顺受的弱者形象。 示例：简・爱绝不是逆来顺受的弱者。在盖茨海德府，她遭受舅妈和表兄的歧视与虐待，比如被关进红房子，可简・爱并未默默忍受，而是勇敢地反抗，指责舅妈对她的不公平对待。在洛伍德学校，面对严苛的教育环境和不公正的惩罚，简・爱依然保持自己的独立人格，努力学习知识，追求精神上的成长。当她得知罗切斯特先生已有妻子时，尽管深爱着罗切斯特，但她坚守自己的原则和尊严，毅然决然地选择离开，没有丝毫妥协。这些情节都充分表明简・爱敢于追求平等，勇于抗争命运，有着坚定的自我意识，绝非逆来顺受的女性形象，有力地反驳了“文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者”这一结论。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 中秋月① 苏轼 暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 注：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。 4. 简要点评“暮云收尽溢清寒”中的“溢”字的妙处。 5. 本诗的后两句与“但愿人长久，千里共婵娟”在情感表达上有何不同？请简要分析。 【答案】4. “溢”字化静为动，用来写月光，写出了月光如水满而流出的动感，突出了月光的清亮和动态美。 5. 此诗是说，我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得。可明年的中秋我又会到何处观赏月亮呢？表达了诗人对亲人团聚的珍惜、对未来相聚的渴求和即将与亲人分别的忧虑、哀伤。而《水调歌头》最后两句充满哲理感悟，表达了对亲人的思念以及全天下人的美好祝愿，体现作者旷达乐观的胸怀。 【解析】 【4题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 “暮云收尽溢清寒”中的“溢”字妙处在于其巧妙地化静为动，赋予静态的月光以动态的美感。这个字将月光描绘得如同流水一般，满溢而出，充满了动感与生命力。它不仅凸显了月光的明亮与清澈，更使得整个画面变得灵动起来，仿佛可以听到月光流淌的声音，感受到它带来的清新与寒冷。此外，“溢”字还巧妙地传递了诗人的情感。在暮云逐渐散去，月光洒满大地的时刻，诗人感受到的不仅是月光的美丽，还有对美好时光的珍惜与感慨。通过“溢”字的运用，诗人将这种情感表达得淋漓尽致，使读者能够深切地感受到他的内心世界。因此，“溢”字在“暮云收尽溢清寒”这句诗中起到了至关重要的作用，它不仅增添了诗句的艺术表现力，更使得整首诗充满了生命力与情感。 【5题详解】 本题考查情感主旨、比较阅读。 本诗的后两句主要表达了诗人对人生无常和时光易逝的深深感慨。诗人感叹此生此夜的美景并不常有，对于这样的明月，明年又将在何处欣赏呢？这种情感流露出对亲人团聚的珍惜，对未来相聚的渴求，同时也透露出一种即将与亲人分别的忧虑和哀伤。诗人通过细腻的描绘和深沉的思考，将个人的情感与中秋之夜的景色融为一体，使得整首诗充满了人生的无奈与感慨。 《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”则表达了一种更为宽广和深邃的情感。这里的“但愿”二字，不仅表达了诗人对亲人长久相伴的深深祝愿，更体现了诗人对天下所有人的美好期待。诗人希望无论人们身在何处，都能共赏这轮明月，共享这份美好。这种情感已经超越了个人情感的范畴，上升到了对全人类的关怀和祝福。同时，这两句词也充满了哲理的感悟，体现了诗人旷达乐观的胸怀和对人生的深刻理解。 总的来说，本诗的后两句更注重个人情感的表达和人生感慨的抒发，而《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”则更注重对全人类的祝福和对人生的哲理思考。两者在情感表达上各有侧重，但都展现了苏轼作为一位伟大诗人的深厚情感和高超艺术表现力。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭①斜错，其文烂如②也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬③以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀铜质已化与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有，鼎其形酷肖，是第不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑曰：“敦何见之晚哉？士之于文亦然。” 【注释】①螭：兽名，外形像龙而无角。②其文烂如：它的花纹斑斓；③淬：金属制品加热后浸入水里或油里。 6. 文中画波浪线部分的断句需要两处，请选出相应位置的标号。 土与药A交蚀B铜质C已化D与敦所有者E略类 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（只填文字） 是诚非真也 关联教材：臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） （1）诚： 贵人宝之 参考词典解释，联系语境形成新的解释。宝：珍宝。 （2）宝： 众宾次第咸曰 查词典选义项：A.普遍。B.副词。表示范围，相当于“全，都”。C.像盐那样的味道（跟“淡”相对）。 （3）咸： 辨数不已 关联成语：鞠躬尽瘁，死而后已 （4）已： 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）乃曰：“敦亦有，鼎其形酷肖，是第不知孰为真耳。” （2）敦何见之晚哉？士之于文亦然。 9. 申屠敦持有真鼎，却遭众人挖苦。如果“奇巧人”王叔远在现场发现模仿核舟的作品，是否能够说服众人相信他？请简要分析。 【答案】6. B D 7. （1）真正、确实；（2）以……为珍宝；（3）全（都）；（4）停止。 8. （1）就说：“我也有一个鼎，外形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。” （2）申屠敦怎么这么晚才明白这个道理啊？读书人评价文章也是这样啊。 9. 无法说服。虽然王叔远雕刻的技术精巧高超，但权贵凭借权势足以颠倒是非黑白，其重点在权贵，而非在技巧。 【解析】 【导语】这篇文言文通过“真假汉鼎”的寓言故事，深刻揭示了权势对真理的扭曲。申屠敦的真鼎被鲁生仿制后，权贵与宾客因势利人，集体否定真品，展现了“众口铄金”的社会现象。文中“势之足以变易是非”的感叹，与结尾“士之于文亦然”的评点，形成对知识分子处境的隐喻。作者运用对比手法（真/假、平民/权贵）和细节描写（鼎的仿制工艺），在短小篇幅中完成了对权势社会的犀利批判，具有强烈的现实讽喻意义。 【6题详解】 本题考查文言语句断句。 答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。句意：铜鼎受到泥土和药液的腐蚀，表面上开始生锈，与申屠敦的汉鼎大致相类似。“土与药交蚀”是讲述铜鼎经受的条件，是前提；“铜质已化”是铜鼎在泥土和药液作用下的表现，是结果；“与敦所有者略类”是表述这座铜鼎经过生锈之后和申屠敦的鼎相比较很相似。 可据此断句为：土与药交蚀/铜质已化/与敦所有者略类； 故选BD。 【7题详解】 本题考查文言实词。 （1）在“臣诚知不如徐公美”中，“诚”是“确实，实在”的意思。这里“是诚非真也”的“诚”与教材中的意思相同，可解释为“真正、确实”。句意：确实不是真的。 （2）“贵人宝之”中，“宝”本是名词“珍宝”的意思，根据语境，这里是说贵人把它当作珍宝，所以应解释为“以…… 为珍宝”，是名词的意动用法。 （3）“众宾次第咸曰”的意思是众宾客一个接一个地都说，“咸”在这里表示范围，相当于 “全，都”，所以选B。 （4）“鞠躬尽瘁，死而后已”中“已”是“停止”的意思。“辨数不已”意思是不停地争辩，“已”在这里也是“停止”的意思。 【8题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： （1）酷肖，很像。孰，哪个。耳，罢了。 （2）何，怎么。见，明白。于，对于。亦然，也这样。 【9题详解】 本题考查理解与表达。 从原文来看：文中“一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之”“权贵人请观之，良久曰：‘非真也。’众宾次第咸曰：‘是诚非真也。’”等语句表明，权贵人将鲁生所献的假鼎视为珍宝，并且在没有真正鉴别能力的情况下，仅凭自己的主观判断就认定申屠敦的真鼎为假，而众宾客也纷纷附和权贵的意见。“众共折辱之，敦噤不敢言”则进一步说明，在权势面前，申屠敦即使据理力争也无济于事，只能被迫沉默。由此可见，在这个故事中，权势左右了众人的判断，是非真假完全取决于权贵的意志，而非物品的实际情况。 从王叔远角度来看：尽管王叔远技艺精湛，能雕刻出栩栩如生的核舟，但在这样的情境中，他的技艺并不能成为说服众人的关键因素。因为权贵人及宾客们并非依据物品的真实情况和价值来判断，而是根据权势和个人喜好。即使王叔远能现场展示高超的雕刻技艺，证明模仿的核舟出自他手，也难以改变权贵人及众人基于权势而形成的判断。所以，王叔远在现场也无法说服众人相信他。 【点睛】参考译文： 洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个深深的山谷底下得到的。（这个鼎外形）云和螭互相掩映交错，花纹斑斓。西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢，找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却，还在地下挖了个洞埋了三年。泥土和药水都腐蚀着鼎，铜的本质已经产生了变化，和申屠敦的大体相似了。一天，鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人，贵人很珍视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。申屠敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生的东西，于是就说：“我也有一个鼎，外形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。”权贵的人请他把鼎拿来让他辨别，（权贵人）看了很久说：“不是真的。”那些宾客一个接一个地都说：“确实不是真的。”申屠敦忿忿不平，争辩个不停。大家都挖苦嘲笑申屠敦，申屠敦就不敢说话了，回去感慨地说：“我经历这事之后才知道权势竟可以改变是非了。”龙门子听了笑着说：“你认识的有什么晚的？读书人评价文章也是这样啊。” （三）（20分） 10. ⑨⑩阅读下面的文字，完成问题。 英雄挽歌 老姜 ①如果距离真的产生美的话，我对这方山水是该说些什么了。产生仰望群山之首的强烈愿望是在一九九六年的正月：白山黑水上的巨颅，是感天动地的杨靖宇将军。 ②进山的时候，天悄然下雪了。大自然有意为旅行者制造出一种冷酷的气氛。以车代步，走了六七个小时，也没走出雪域。我叹道：杨将军当年是怎么过冬的？ ③1940年的冬天才叫冬天呢。杨靖宇的一位警卫员回忆说：在朔风怒吼、大雪弥漫的冬天里，敌人满山满谷地搞“梳篦式讨伐”，甩掉一股又遇上一股，难得遇到个休整的机会。雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯儿，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子跑烂了，只好割下几根柔软的榆树条，从头拧到尾儿，当作绳子把鞋绑在脚上。实在不行了，就把棉衣拆下一块，把脚包一包，用榆树绳子捆一捆。至于衣服，全叫树枝扯烂了，开着花，白天黑夜都挂着厚厚的霜，浑身上下全是白的，全是冰。这时，多么需要火啊！需要生起一堆火，好好烤一烤，把冻成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖。可是一生火，火光照出老远，青烟飘上林梢，敌人就会像绿头苍蝇一样扑过来。我们只得在雪地上蹦高，生怕坐下后再也起不来。更难获得的是吃的。不要说粮食，就是可吃的草根儿也冻在土里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮。先把老皮刮掉，把那层泛绿的嫩皮一片片削下来，放在嘴里，就是咽不下去。 ④在大雪的深处，有一个声音在说：“坚持最后五分钟。”其实，他在白山黑水间坚持了八个冬天——这是中国最黑暗最寒冷的岁月。长白山的大豆和高粱被日本鬼子抢割去了，冬天的大雪帮助敌人残杀长白山上的生命。 ⑤山上最伟岸的男人当属杨将军。他在山上过了八个年头，从来没低下那高贵的头颅。他的官衔很多——满洲反日总会党团书记，哈尔滨市委书记，满洲省委军委书记，东北抗日联军第一军军长。这些与荣华富贵不沾边的头衔，让他尝尽了冰天雪地的滋味。 ⑥杨靖宇走向永恒的那一天，是1940年2月23日。他死了，身后是一棵树。 ⑦只有敌人才看到他最后的完结：“他已经饿了好几天肚子，但是跑的速度却很快”，“完全像巨人那样跑着，最后他终于逃进密林之中”。 ⑧这个宁折不弯的汉子，如此刚烈，平日吃的是什么？日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！参与枪杀他的一个日本军官说：“他的活动力跨越通化、吉林、奉天等五个省三十个县，他不是一个寻常人物可比拟的，是个英雄。”日军将遗弃在荒冢间被积雪掩埋的杨靖宇遗体，装入棺椁，在蒙江——将军牺牲地举行了隆重的“慰灵祭”。 ⑨不算这次，杨靖宇还有两次被安葬，一次是1946年2月，蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓。第二次是杨靖宇殉国18周年的时候，烈士的遗骨和遗首在通化市隆重安葬，举行了万人公祭仪式。人们瞻仰英雄，英雄的头颅依然怒目圆瞪，怒发冲天。 ⑩1996年的正月初九，我来到通化市，在浑江东岸的山上，凝视着高高的英雄雕塑。白山黑水间挺拔着的是青松翠柏和无名的植物。当地的人说：杨靖宇活在这山上，他还在山上“埋伏着”呢！ ⑪我再次回头凝望：雪山上一位大汉素面朝天，那就是英雄之灵吧！ 一九九八年四月 （选自《浴血的墨迹——抗战散文选》，有删减） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中杨靖宇将军的警卫员的回忆，增强了杨靖宇事迹的真实性。 B. 第三段把敌人比作“绿头苍蝇”，表现了对敌人的憎恶之情。 C. 文章罗列杨靖宇一系列的“头衔”，是为了突出他的身份高贵。 D. 结尾处作者认为，杨靖宇不仅“活在”山上，更活在当地人的心里。 （2）根据提示，补全下面思维导图的相关内容。 ①_________ ②_________ ③__________ （3）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 ①1940年的冬天才叫冬天呢。（为什么说1940年的冬天“才叫冬天”？） ②日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！（此处写日军剖腹化验这一情节的作用是什么？） （4）如果要用AI为本文生成一幅插图，可以选择以下哪些信息入画？请任选两个并阐述理由。 “我”杨靖宇 长白山 大雪 警卫员 日军 青松翠柏 （5）文章结尾画波浪线的语句与下面的链接材料在情感表达方面有何不同？请简要分析。 链接材料： 周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？‘/你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！ （柯岩《周总理，你在哪里》） 【答案】（1）C （2） ①. 1940年 ②. 蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓 ③. 1958年 （3）①因为1940年的冬天，杨靖宇将军所面临的环境极其恶劣。敌人满山满谷地搞“梳篦式讨伐”，他们在朔风怒吼、大雪弥漫中艰难行军，裤子湿了冻成冰甲，鞋子跑烂，衣服扯烂，吃的极度匮乏，只能吃草根、树皮，还要时刻警惕敌人，不能生火取暖，这种艰难程度远超寻常冬天，所以说1940年的冬天“才叫冬天”。 ②写日军剖腹化验这一情节，通过日军亲眼所见杨靖宇胃肠里只有草根、树皮和棉絮，没有一粒粮食，更直观、更有力地突出了杨靖宇将军在极端艰难的情况下，依然顽强坚持战斗的伟大精神和坚韧意志，也从侧面表现了敌人对他的敬佩。 （4）示例：选择“杨靖宇”和“大雪”。理由：杨靖宇是文章的核心人物，是赞颂的英雄，将其入画能直接突出主题；大雪是杨靖宇战斗环境的重要元素，文章多次描写大雪，在大雪中杨靖宇面临着敌人的讨伐和恶劣的生存条件，“大雪”能很好地烘托出当时环境的艰苦，展现杨靖宇在艰难环境中不屈的形象。 选择“长白山”和“青松翠柏”。理由：长白山是杨靖宇战斗和牺牲的地方，具有标志性意义，入画可点明故事发生的地点；青松翠柏象征着杨靖宇的高尚品质和顽强精神，二者结合，能营造出庄严肃穆的氛围，更好地体现对英雄的赞美和缅怀。 （5）本文结尾画波浪线的语句“雪山上一位大汉素面朝天，那就是英雄之灵吧！”，通过对雪山上想象中杨靖宇形象的描写，含蓄地表达了对杨靖宇的敬仰和赞美之情，情感较为内敛，给读者留下思考和想象的空间。而链接材料《周总理，你在哪里》，以反复的问句“你在哪里啊，你在哪里？”以及直抒胸臆的“我们想念你，——你的人民想念你！”，直接、强烈地表达了人民对周总理的深切怀念和崇敬之情，情感表达直白且热烈。 【解析】 【导语】这篇《英雄挽歌》通过细腻的笔触和深情的叙述，展现了杨靖宇将军在极端恶劣环境中的坚韧与无畏。文章不仅通过警卫员的回忆、日军的剖腹化验等细节，增强了史实的真实感，还通过对比、比喻等修辞手法，突显了杨靖宇的英雄形象。结尾处作者与英雄的“对话”，既表达了深切的缅怀，又赋予了英雄精神以永恒的生命力。全文情感深沉，语言凝练，既是对英雄的赞歌，也是对历史的深刻反思。 【小问1详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑤段“这些与荣华富贵不沾边的头衔，让他尝尽了冰天雪地的滋味”可知，文章罗列杨靖宇一系列的“头衔”，是为了说明他肩负的责任重大，为革命事业付出了巨大的牺牲，而非突出他的身份高贵； 故选C。 【小问2详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“杨靖宇走向永恒的那一天，是1940年2月23日”可知，杨靖宇牺牲的时间是1940年，所以①处应填“1940年”。 结合第⑨段“不算这次，杨靖宇还有两次被安葬，一次是1946年2月，蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓”可知，1946年发生的事件是蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓，故②处应填“蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓”。 结合第⑨段“第二次是杨靖宇殉国18周年的时候，烈士的遗骨和遗首在通化市隆重安葬，举行了万人公祭仪式”，因为杨靖宇1940 年殉国，18周年即为1958年，所以③处应填“1958年”。 【小问3详解】 本题考查内容理解。 ①结合第③段“1940年的冬天才叫冬天呢。杨靖宇的一位警卫员回忆说：在朔风怒吼、大雪弥漫的冬天里，敌人满山满谷地搞‘梳篦式讨伐’，甩掉一股又遇上一股，难得遇到个休整的机会。雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯儿，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子跑烂了……更难获得的是吃的。不要说粮食，就是可吃的草根儿也冻在土里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮”可知，1940年冬天杨靖宇将军面临着敌人的疯狂围剿，同时在行军条件、物资供给等方面都遭遇了常人难以想象的艰难。由此可知，这种恶劣艰难程度远超对普通冬天的认知，所以说1940年的冬天“才叫冬天”。 ②结合第⑧段“日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！参与枪杀他的一个日本军官说：‘他的活动力跨越通化、吉林、奉天等五个省三十个县，他不是一个寻常人物可比拟的，是个英雄’”可知，日军通过剖腹化验这一行为，直观地看到杨靖宇将军在如此饥饿、物资极度匮乏的情况下，依然坚持战斗。由此可知，这一情节更有力地突出了杨靖宇将军顽强的精神和坚韧的意志，同时从日本军官的话语中也能看出敌人对他的敬佩。 【小问4详解】 本题考查拓展探究。 作答此题，首先分析每个信息在文中的意义和作用，“我”是故事的讲述者；杨靖宇是核心人物；长白山是战斗地点；大雪是环境特征；警卫员体现杨靖宇战斗生活；日军是对立势力；青松翠柏有象征意义。然后从突出主题、展现人物、烘托氛围等角度，选择两个信息组合并阐述将它们入画的理由。 示例一：选择“杨靖宇”和“日军”。理由：杨靖宇是文章歌颂英雄，将他入画，能直观体现主题。日军作为杨靖宇的敌人，在文中对他进行“梳篦式讨伐”，二者入画能展现出激烈的对抗冲突。这种对比，更能凸显杨靖宇在强大敌人面前毫不畏惧、顽强战斗的英雄气概，以及他坚定的抗日信念和为了国家、民族英勇抗争的伟大精神。 示例二：选择“杨靖宇”和“警卫员”。理由：杨靖宇是核心人物，警卫员的存在则从侧面补充他的战斗生活。文中警卫员回忆杨靖宇战斗的艰难，他们一同在恶劣环境中坚持。将他们入画，能呈现出杨靖宇与战友并肩作战的场景，体现出他与战友之间的情谊，也能通过警卫员的视角，更全面地展现杨靖宇在艰苦环境下的坚韧和领导风范，突出英雄形象的多面性。 【小问5详解】 本题考查表达方式及对比阅读。 结合第⑪段“我再次回头凝望：雪山上一位大汉素面朝天，那就是英雄之灵吧！”可知，作者通过“回头凝望”“英雄之灵”这样的表述，是在脑海中想象雪山上杨靖宇的形象，并没有直接用大量溢美之词去表达情感 。由此可知，这种描写方式较为含蓄，以一种委婉的姿态传达出对杨靖宇的敬仰和赞美，留给读者思考和回味的余地，情感表达内敛。 链接材料中“你在哪里啊，你在哪里？”反复追问，以及“我们想念你，——你的人民想念你！”直接表明人民对周总理的情感。由此可知，这种表达没有任何隐晦，直截了当地抒发了人民对周总理深切的怀念和崇敬之情，情感表达直白且热烈，充满着强烈的情感张力。 （四）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 合力防范青少年短视频沉迷 崔妍 ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面的原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。 ②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机看短视频。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ③加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关法律法规，强化网络平台责任。 A 。近年来，新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。 B 。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。 ④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。 ⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从打击针对未成年人的网络违法犯罪，到重点整治未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。 ⑥集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。 （节选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 首段开门见山，针对青少年沉迷短视频的社会现象提出问题。 B. 第②段用数据说话，提出有效防止青少年沉迷短视频的办法。 C. 文中划波浪线句从反面论证提升未成年人网络素养的重要性。 D. 本文采用总分结构行文，呼吁社会合力防范青少年短视频沉迷。 12. 下面这则材料更适合放在A、B哪一处？请简述理由。 监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级 13. 如何供给青少年优质的精神文化产品，请简要概括各领域的具体做法。 【答案】11. A 12. B处合适。这则材料列举了监管部门和短视频平台在技术层面监管的措施，更好论证了“加强监管，营造清朗的网络视听环境”的分论点，而A处则是强调从制度上监管的措施。 13. ①平台和创作者多发布、传播健康向上的内容；②学校开展丰富多彩的文体活动；③农村加强公共文化服务体系建设。 【解析】 【11题详解】 本题考查对材料的理解和分析。 B.第②段用数据说话，说明未成年人网络普及率及经常在互联网上看短视频的比例之高，并非提出有效防止青少年沉迷短视频的办法； C.文中划波浪线句从正面论证提升未成年人网络素养的重要性，不是反面； D.本文采用分——总的结构行文，不是“总分总”的结构； 故选A。 【12题详解】 本题考查句子衔接。 刘则材料“监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动‘防沉迷系统’‘青少年模式’迭代升级”是从政府监管部门和短视频平台在技术方面的监管方法来谈的，与“在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实”相对应，因此放在B处衔接最紧密，最合适。 A处前面是从制度上监管的措施，与材料内容不对应。 【13题详解】 本题考查材料内容概括。 结合第④段“就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界”可概括为：平台和创作者多发布、传播健康向上的内容；学校开展丰富多彩的文体活动；农村加强公共文化服务体系建设。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 八段锦有“千年长寿操”的美誉，起源于北宋，因动作犹如锦缎般舒展优美，又因为功法共有八段，故而被称为八段锦。它简单易学，老少咸宜，具有不受时间空间限制、健身效果明显的独特优势。练习时既可全套照做，也可根据自身情况选择性地练习。 （摘编自《人民日报》） 材料二： 在龙年央视春晚上，歌手周深和数字熊猫“花花”一同演绎了八段锦。当古老的八段锦走入更多人视野，在全民健身热潮中占据一席之地，其价值除了个体意义上的身心改善，更在于全民层面的价值共振、文化共鸣。社群打卡、直播跟练等形式，持续壮大八段锦的练习队伍；中医养生的健康路径上，太极拳、五禽戏也受到更多关注；新中式产业中，国潮练功服、太极鞋带火产业链。 （摘编自“人民日报”《迷上八百多岁的健身操，你“血脉觉醒”了吗？》2024.3.24） 材料三： 在追求创新与个性的今天，八段锦这一古老的健身方法也迎来了创意改编的热潮。一些健身达人将八段锦与现代舞蹈、音乐相结合，创造出独具特色的健身舞蹈。他们通过优美的舞姿和动感的音乐，将八段锦的精髓展现得淋漓尽致。一些艺术家还将八段锦融入到绘画、雕塑等艺术作品中，通过艺术的形式展现其深厚的文化内涵和养生智慧。这些作品不仅让人们更加直观地了解八段锦，更引发了人们对传统文化的思考与探索。此外，一些创意团队还将八段锦的动作与游戏、挑战相结合，创造出各种有趣的健身活动。 （摘编自“搜狐网”《八段锦的创意改编：传统与现代的碰撞》2024.4.11） 14. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 八段锦动作名称七字一句，富含中医养生智慧。 B. 明星的示范参与让更多人关注八段锦健身运动。 C. 八段锦具有健身价值、药用价值及文化价值等。 D. “国风潮”为传统文化的认同与传承注入了动力。 15. 你会建议含胸驼背的同学重点练习哪一式八段锦？请写清动作名称并说明理由。 16. 请根据材料三，简要概括八段锦创新的呈现方式。 【答案】14. C 15. 第二式：左右开弓似射雕。因为这个动作可展肩扩胸，增大肺活量，有利于矫正含胸驼背等不良姿势 16. ①融入现代元素和创意；②融入艺术作品中；③进行趣味性改编 【解析】 【分析】 【14题详解】 本题考查对材料信息的筛选与辨析。 C.根据材料一中“它简单易学，老少咸宜，具有不受时间空间限制、健身效果明显的独特优势”可知，八段锦具有健身价值；根据材料二中“其价值除了个体意义上的身心改善，更在于全民层面的价值共振、文化共鸣”可知八段锦具有文化价值；根据“中医养生的健康路径上，太极拳、五禽戏也受到更多关注”可知，八段锦具有养生价值；材料中并没有提到八锦缎具有药用价值。故选项错误； 故选C。 【15题详解】 本题为开放题。提出建议时要结合八段锦招式的动作特点和效果分析。 示例：建议含胸驼背的同学重点练习“左右开弓似射雕”一式。因为做“左右开弓似射雕”这一式时，需要扩胸展肩，通过手臂的拉伸和身体的舒展，可以有效地帮助打开胸廓，纠正含胸的不良姿势，增强背部肌肉力量，长期练习有助于改善含胸驼背的体态，使身姿更加挺拔。而“攒拳怒目增气力”主要是锻炼上肢力量和调理肝经等，对改善含胸驼背的针对性相对较弱。 【16题详解】 本题考查对材料内容的提炼。 根据材料三中“一些健身达人将八段锦与现代舞蹈、音乐相结合，创造出独具特色的健身舞蹈。他们通过优美的舞姿和动感的音乐，将八段锦的精髓展现得淋漓尽致”可知，一些健身达人在八段锦中融入了现代元素和创意；根据“一些艺术家还将八段锦融入到绘画、雕塑等艺术作品中，通过艺术的形式展现其深厚的文化内涵和养生智慧。这些作品不仅让人们更加直观地了解八段锦，更引发了人们对传统文化的思考与探索”可知，一些艺术家还将八段锦融入到艺术作品中；根据“此外，一些创意团队还将八段锦的动作与游戏、挑战相结合，创造出各种有趣的健身活动”，一些团队对八段锦进行了趣味性改编。这些都使得八段锦有了更为丰富的呈现方式。 三、写作（60分） 17. 阅读下面的材料，按要求写作。 人生需要一往无前，但有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《转身》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 转身 在人生的道路上，我们总是习惯于朝着目标勇往直前，期待能够一往无前地达到理想的彼岸。然而，有时，一个不经意的转身，却能让我们收获更多的惊喜与感悟。转身，不是逃避，而是换一个角度，换一种心态，去拥抱生活。 转身，是面对困境时的智慧选择。当我们陷入困境，仿佛四周都是阴影，前路一片渺茫时，一个转身，或许就能看见那缕穿透阴霾的阳光。正如一位哲人所说：“生活就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。”面对困境，转身便是给自己一个微笑，一个拥抱，让心灵得到慰藉，重新找回前行的勇气。 转身，是面对挑战时的勇敢抉择。挑战总是伴随着机遇，但有时我们却因为害怕失败而不敢面对。此时，一个转身，或许就能发现那隐藏在挑战背后的无限机遇。正如一位成功的企业家所说：“成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。”面对挑战，转身便是给自己一个机会，一个尝试，让自己在挑战中不断成长，最终赢得成功。 转身，是面对失落时的温情慰藉。生活中，我们总会遇到失落与挫折，泪水与痛苦仿佛成了无法摆脱的伴侣。然而，一个转身，或许就能感受到那来自亲人、朋友的温情无限。他们的一句安慰、一个拥抱，都能让我们重新振作，勇敢地面对生活的风雨。转身，便是给自己一个拥抱，一个力量，让自己在失落中找到希望，重新出发。 转身，是一种智慧，一种勇气，一种温情。它让我们在人生的道路上，不断发现新的风景，不断收获新的感悟。当我们面对困境时，转身便是给自己一个微笑；当我们面对挑战时，转身便是给自己一个机会；当我们面对失落时，转身便是给自己一个拥抱。 在人生的旅途中，让我们学会转身，学会换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。因为，有时候，一个不经意的转身，便能让我们收获满满的幸福与成长。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。首先，审题是写作的第一步，需要准确理解题目所给的内容和要求。这篇作文的题目是“转身”，并给出了一个简要的引言，提示我们可以从面对阴影、挑战和泪水等情境来思考转身的意义。立意方面，考生应该把握住转身不是逃避，而是一种积极的、换角度、换心态的生活态度。转身意味着从另一个视角看待问题，从而发现新的可能性和机遇。考生可以通过具体的事例，展现转身带来的积极变化，表达出对生活的热爱和拥抱。 第二，选材构思。构思是写作的关键环节，考生需要确定文章的结构和主要内容。可以围绕引言中的三个情境——面对阴影、面对挑战、面对泪水来构思文章，分别讲述转身带来的不同收获。选材方面，考生可以选取自己亲身经历或者身边人的故事，通过具体的情节和细节描写来展现转身的过程和结果。比如，可以写一个在面对困境时选择转身，从而发现新机遇的故事；或者写一个在泪水中转身，得到朋友和家人温暖安慰的经历。这些故事能够生动地展现转身的意义和价值，增强文章的说服力和感染力。此外，考生还可以结合一些名人名言或者哲理故事来丰富文章的内容，提升文章的深度和广度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 上杭三中2024-2025学年第二学期3月综合练习 九 年 级 语 文 试 题 （满分：150分 考试时间：120分钟 ） 友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 诵读经典，启迪心智。从“安得广厦千万间，①________！②_____”中，我们体悟到杜甫忧国忧民之心；从“浊酒一杯家万里，③__________”中，我们体会到范仲淹杀敌报国之心；从“④_______， ⑤________”（《行路难·其一》）中，我们领略到李白昂扬自信的人生态度 …… 诵读经典，润泽心灵。我们被文天祥“⑥_________ ？ ⑦_________ ”（《过零丁洋》）慷慨就义的不屈之志而感动；我们为诸葛亮“⑧_________ ，忠志之士忘身于外者”的担当与奉献所折服…… 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 近年来，《哪吒之魔童闹海》《封神第一部：朝歌风云》等根据中国神话故事再创作的影视作品收获票房收视与观众口碑的双丰收。为什么这些中国人（ ）的神话故事，能通过影视艺术闪耀迷人光彩？ 回 ① （sù）早期神话与先民历史，我们会看到一个个神话故事 ② （yùn）藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思考，这种对自身文化的叩问与释疑，流露着中华民族勇于创新、善于担当的精神追求。神话题材影视创作抓住这个特点，强调以（ ）的科学态度观察生活，挖掘神话故事与中华文化（ ）的精神价值，创作具有现实意义的故事，进而潜 ③ 移默化地滋养人们心灵。 （1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 回①_______（sù） ②_______（yùn）藏 潜③_________移默化 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 家喻户晓 脚踏实地 承上启下 B. 家喻户晓 实事求是 一脉相承 C. 深入人心 实事求是 承上启下 D. 深入人心 脚踏实地 一脉相承 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 这种对自身文化的叩问与释疑，流露着中华民族勇于担当、善于创新的精神追求。 B. 对这种自身文化的叩问与释疑，彰显了中华民族善于创新、勇于担当的精神追求。 C. 这种对自身文化的叩问与释疑，彰显了中华民族勇于担当、善于创新的精神追求。 D. 对这种自身文化的叩问与释疑，流露着中华民族善于创新、勇于担当的精神追求。 3. 名著阅读交流。 （1）一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从《红星照耀中国》《儒林外史》和《朝花夕拾》中任选一部名著，解读其书名。 【示例】《骆驼祥子》，祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名“骆驼祥子”。 （2）一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请你以简·爱形象为例，以《简·爱》原著的相关情节为依据，反驳他的结论。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 中秋月① 苏轼 暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 注：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。 4. 简要点评“暮云收尽溢清寒”中的“溢”字的妙处。 5. 本诗的后两句与“但愿人长久，千里共婵娟”在情感表达上有何不同？请简要分析。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭①斜错，其文烂如②也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬③以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀铜质已化与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有，鼎其形酷肖，是第不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑曰：“敦何见之晚哉？士之于文亦然。” 【注释】①螭：兽名，外形像龙而无角。②其文烂如：它的花纹斑斓；③淬：金属制品加热后浸入水里或油里。 6. 文中画波浪线部分的断句需要两处，请选出相应位置的标号。 土与药A交蚀B铜质C已化D与敦所有者E略类 7. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（只填文字） 是诚非真也 关联教材：臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》） （1）诚： 贵人宝之 参考词典解释，联系语境形成新解释。宝：珍宝。 （2）宝： 众宾次第咸曰 查词典选义项：A.普遍。B.副词。表示范围，相当于“全，都”。C.像盐那样的味道（跟“淡”相对）。 （3）咸： 辨数不已 关联成语：鞠躬尽瘁，死而后已 （4）已： 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）乃曰：“敦亦有，鼎其形酷肖，是第不知孰为真耳。” （2）敦何见之晚哉？士之于文亦然 9. 申屠敦持有真鼎，却遭众人挖苦。如果“奇巧人”王叔远在现场发现模仿核舟的作品，是否能够说服众人相信他？请简要分析。 （三）（20分） 10. ⑨⑩阅读下面的文字，完成问题。 英雄挽歌 老姜 ①如果距离真的产生美的话，我对这方山水是该说些什么了。产生仰望群山之首的强烈愿望是在一九九六年的正月：白山黑水上的巨颅，是感天动地的杨靖宇将军。 ②进山的时候，天悄然下雪了。大自然有意为旅行者制造出一种冷酷的气氛。以车代步，走了六七个小时，也没走出雪域。我叹道：杨将军当年是怎么过冬的？ ③1940年的冬天才叫冬天呢。杨靖宇的一位警卫员回忆说：在朔风怒吼、大雪弥漫的冬天里，敌人满山满谷地搞“梳篦式讨伐”，甩掉一股又遇上一股，难得遇到个休整的机会。雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯儿，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子跑烂了，只好割下几根柔软的榆树条，从头拧到尾儿，当作绳子把鞋绑在脚上。实在不行了，就把棉衣拆下一块，把脚包一包，用榆树绳子捆一捆。至于衣服，全叫树枝扯烂了，开着花，白天黑夜都挂着厚厚的霜，浑身上下全是白的，全是冰。这时，多么需要火啊！需要生起一堆火，好好烤一烤，把冻成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖。可是一生火，火光照出老远，青烟飘上林梢，敌人就会像绿头苍蝇一样扑过来。我们只得在雪地上蹦高，生怕坐下后再也起不来。更难获得的是吃的。不要说粮食，就是可吃的草根儿也冻在土里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮。先把老皮刮掉，把那层泛绿的嫩皮一片片削下来，放在嘴里，就是咽不下去。 ④在大雪的深处，有一个声音在说：“坚持最后五分钟。”其实，他在白山黑水间坚持了八个冬天——这是中国最黑暗最寒冷的岁月。长白山的大豆和高粱被日本鬼子抢割去了，冬天的大雪帮助敌人残杀长白山上的生命。 ⑤山上最伟岸的男人当属杨将军。他在山上过了八个年头，从来没低下那高贵的头颅。他的官衔很多——满洲反日总会党团书记，哈尔滨市委书记，满洲省委军委书记，东北抗日联军第一军军长。这些与荣华富贵不沾边的头衔，让他尝尽了冰天雪地的滋味。 ⑥杨靖宇走向永恒的那一天，是1940年2月23日。他死了，身后是一棵树。 ⑦只有敌人才看到他最后的完结：“他已经饿了好几天肚子，但是跑的速度却很快”，“完全像巨人那样跑着，最后他终于逃进密林之中”。 ⑧这个宁折不弯的汉子，如此刚烈，平日吃的是什么？日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！参与枪杀他的一个日本军官说：“他的活动力跨越通化、吉林、奉天等五个省三十个县，他不是一个寻常人物可比拟的，是个英雄。”日军将遗弃在荒冢间被积雪掩埋的杨靖宇遗体，装入棺椁，在蒙江——将军牺牲地举行了隆重的“慰灵祭”。 ⑨不算这次，杨靖宇还有两次被安葬，一次是1946年2月，蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓。第二次是杨靖宇殉国18周年的时候，烈士的遗骨和遗首在通化市隆重安葬，举行了万人公祭仪式。人们瞻仰英雄，英雄的头颅依然怒目圆瞪，怒发冲天。 ⑩1996年的正月初九，我来到通化市，在浑江东岸的山上，凝视着高高的英雄雕塑。白山黑水间挺拔着的是青松翠柏和无名的植物。当地的人说：杨靖宇活在这山上，他还在山上“埋伏着”呢！ ⑪我再次回头凝望：雪山上一位大汉素面朝天，那就是英雄之灵吧！ 一九九八年四月 （选自《浴血的墨迹——抗战散文选》，有删减） （1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中杨靖宇将军的警卫员的回忆，增强了杨靖宇事迹的真实性。 B. 第三段把敌人比作“绿头苍蝇”，表现了对敌人的憎恶之情。 C. 文章罗列杨靖宇一系列的“头衔”，是为了突出他的身份高贵。 D. 结尾处作者认为，杨靖宇不仅“活在”山上，更活在当地人的心里。 （2）根据提示，补全下面思维导图的相关内容。 ①_________ ②_________ ③__________ （3）联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 ①1940年的冬天才叫冬天呢。（为什么说1940年的冬天“才叫冬天”？） ②日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！（此处写日军剖腹化验这一情节的作用是什么？） （4）如果要用AI为本文生成一幅插图，可以选择以下哪些信息入画？请任选两个并阐述理由。 “我”杨靖宇 长白山 大雪 警卫员 日军 青松翠柏 （5）文章结尾画波浪线的语句与下面的链接材料在情感表达方面有何不同？请简要分析。 链接材料： 周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？‘/你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！ （柯岩《周总理，你在哪里》） （四）（12分） 阅读下面材料，完成下面小题。 合力防范青少年短视频沉迷 崔妍 ①近年来，短视频受到互联网用户青睐，青少年上网看短视频也愈发普遍。然而，由于内容特点、算法推荐、心理机制等多方面的原因，不少人感觉刷短视频会“上瘾”。如何有效防止未成年人陷入短视频沉迷，成为一道现实课题。 ②《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，未成年人互联网普及率达96.8%，触网低龄化趋势明显，而未成年网民中经常在互联网上看短视频的比例为47.6%。武汉大学中国乡村治理研究中心发布的一份报告显示，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机看短视频。防范短视频沉迷，是保护青少年身心健康的题中应有之义。 ③加强监管，营造清朗的网络视听环境，才能更好守护未成年人成长。在制度上，应不断完善相关法律法规，强化网络平台责任。 A 。近年来，新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，渐趋完备的制度体系为青少年设置起“防护网”。在技术上，应进一步向科技借力，推动责任落细落实。 B 。多措并举、精准施策，才能让监管更加有力有效。 ④帮助未成年人防范沉迷，关键在疏导。应当真正从青少年的视角出发，多供给优质的精神文化产品。就短视频本身而言，平台和创作者有责任瞄准未成年人需求，多发布、传播健康向上的内容。学校应开展丰富多彩的文体活动，引导学生过精神充盈的生活。对于农村地区而言，公共服务供给相对不足，应着力加强公共文化服务体系建设，让图书、文体设施等更可及，为未成年人打开更广阔的精神世界。 ⑤未成年人是网络建设的重要主体，防止网络沉迷是未成年人网络保护工作的一个重要方面。近年来，从打击针对未成年人的网络违法犯罪，到重点整治未成年人网络环境，一系列务实举措，凝聚起未成年人网络保护合力。也应看到，构建良好网络生态难以毕其功于一役，引导未成年人科学健康用网也需“授之以渔”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年网络素养。 ⑥集聚众智、汇聚众力，营造清朗网络空间生态，确保未成年人健康安全用网，互联网必将更好助力青少年成长进步，让他们的生活更多彩。 （节选自《人民日报》，有删改） 11. 下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 首段开门见山，针对青少年沉迷短视频的社会现象提出问题。 B. 第②段用数据说话，提出有效防止青少年沉迷短视频的办法。 C. 文中划波浪线句从反面论证提升未成年人网络素养的重要性。 D. 本文采用总分结构行文，呼吁社会合力防范青少年短视频沉迷。 12. 下面这则材料更适合放在A、B哪一处？请简述理由。 监管部门可利用上线审查、应用管控等实现综合监管，短视频平台等也可运用身份识别、大数据分析等，推动“防沉迷系统”“青少年模式”迭代升级。 13. 如何供给青少年优质的精神文化产品，请简要概括各领域的具体做法。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 八段锦有“千年长寿操”的美誉，起源于北宋，因动作犹如锦缎般舒展优美，又因为功法共有八段，故而被称为八段锦。它简单易学，老少咸宜，具有不受时间空间限制、健身效果明显的独特优势。练习时既可全套照做，也可根据自身情况选择性地练习。 （摘编自《人民日报》） 材料二： 在龙年央视春晚上，歌手周深和数字熊猫“花花”一同演绎了八段锦。当古老的八段锦走入更多人视野，在全民健身热潮中占据一席之地，其价值除了个体意义上的身心改善，更在于全民层面的价值共振、文化共鸣。社群打卡、直播跟练等形式，持续壮大八段锦的练习队伍；中医养生的健康路径上，太极拳、五禽戏也受到更多关注；新中式产业中，国潮练功服、太极鞋带火产业链。 （摘编自“人民日报”《迷上八百多岁的健身操，你“血脉觉醒”了吗？》2024.3.24） 材料三： 在追求创新与个性的今天，八段锦这一古老的健身方法也迎来了创意改编的热潮。一些健身达人将八段锦与现代舞蹈、音乐相结合，创造出独具特色的健身舞蹈。他们通过优美的舞姿和动感的音乐，将八段锦的精髓展现得淋漓尽致。一些艺术家还将八段锦融入到绘画、雕塑等艺术作品中，通过艺术的形式展现其深厚的文化内涵和养生智慧。这些作品不仅让人们更加直观地了解八段锦，更引发了人们对传统文化的思考与探索。此外，一些创意团队还将八段锦的动作与游戏、挑战相结合，创造出各种有趣的健身活动。 （摘编自“搜狐网”《八段锦的创意改编：传统与现代的碰撞》2024.4.11） 14. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 八段锦动作名称七字一句，富含中医养生智慧。 B. 明星的示范参与让更多人关注八段锦健身运动。 C. 八段锦具有健身价值、药用价值及文化价值等。 D. “国风潮”为传统文化的认同与传承注入了动力。 15. 你会建议含胸驼背的同学重点练习哪一式八段锦？请写清动作名称并说明理由。 16. 请根据材料三，简要概括八段锦创新的呈现方式。 三、写作（60分） 17. 阅读下面的材料，按要求写作。 人生需要一往无前，但有时一个不经意的转身也能收获很多。面对阴影，转过身来，你会看见阳光灿烂；面对挑战，转过身来，你就会发现机遇；面对泪水，转过身来，你会收获温情无限……转身不是逃避，而是换一种角度，换一种心态，去拥抱生活。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《转身》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$